優(yōu)秀日記(通用)
時(shí)間過(guò)得真快,一天又將結束了,我們對人和事情也有了新的看法,這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇日記了。日記怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀日記6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀日記 篇1
今天我們要乘早上8點(diǎn)的飛機從九黃機場(chǎng)飛回成都國際雙流機場(chǎng),因為我們在九寨黃龍的行程已經(jīng)結束了,所以我們就要返回成都。到了九黃機場(chǎng),我們就先吃早飯,吃完早飯我們就去安檢,進(jìn)了安檢口我們才明白了當地導游和我們說(shuō)的一句民諺“十個(gè)飛機九個(gè)黃,還有一個(gè)在返航”。由于受高原氣候影響,能見(jiàn)度太低,飛機無(wú)法飛行,整個(gè)機場(chǎng)不見(jiàn)一架飛機,到了10點(diǎn)多我們的飛機還沒(méi)從雙流機場(chǎng)起飛,我們都開(kāi)始發(fā)牢騷了。終于在11點(diǎn)多我們登上了飛往成都的航班。下午我們去看都江堰水力工程,它是由李冰父子建造的,它科學(xué)的解決了江水自動(dòng)分流,自動(dòng)排沙,控制進(jìn)水量等問(wèn)題。直到現在人們還無(wú)法解釋當初他們是如何做到的。到了都江堰我們看到的第一項水力工程寶瓶口,寶瓶口可以讓5%的泥沙不進(jìn)入內江,第二項水力工程是飛沙堰,飛沙堰可以將80%的泥沙排出內江,第三項水力工程是魚(yú)嘴,在發(fā)洪水的時(shí)候魚(yú)嘴可以把洪水分到外江。今天我看到了古代人民的聰明才智!
名師點(diǎn)評:這篇作文,重點(diǎn)記敘的是小作者游覽都江堰水力工程的情景。小作者詳細地記敘了都江堰水力工程的神奇之處,讓讀者也和小作者一樣,對建造都江堰水力工程的.李冰父子,產(chǎn)生了深深的敬佩之情。我認為小作者描述等飛機的一段,可以用略寫(xiě)的方式,這樣作文的內容會(huì )更集中,更能突出作文要表達的中心。小作者對都江堰水力工程的性能描述得很清楚,但如果在介紹時(shí)能夠進(jìn)入一些你看到的情景,比如“寶瓶口”從我們的眼中看上去是怎樣的外形?“飛沙堰”和“魚(yú)嘴”又是怎樣的建筑?作文的內容就會(huì )更生動(dòng)更完整。
優(yōu)秀日記 篇2
今天,我過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的“五一”節。我的姐姐回來(lái)了,爸爸媽媽帶我們去公園玩。
一進(jìn)公園,我們就被這里熱鬧的場(chǎng)面吸引住了,小朋友玩碰碰車(chē),有的在玩小火車(chē),還有的在滑旱冰……大家臉上都漾溢著(zhù)幸福的笑容。我和我的姐姐急忙跑過(guò)去加入他們的隊伍。
我們先奔向碰碰車(chē)去,我的姐姐開(kāi)車(chē)水很高,在好幾輛碰碰車(chē)夾擊下,靈活的躲來(lái)躲去,有時(shí)還能騰出空來(lái)故意去撞別人的碰碰車(chē),看著(zhù)大家躲躲閃閃,東倒西歪的,我們樂(lè )壞了。
下了車(chē)我們往里走,看見(jiàn)在淺淺的游泳池里有手搖槳的小浮艇。一開(kāi)始我不敢上,可是看到我的姐姐穩穩的.坐在她那支小船里,我也心動(dòng)了。
我讓爸爸把我抱上船雖然還是有點(diǎn)害怕,可是我并沒(méi)泄氣,一下下地,按著(zhù)媽媽的指導搖著(zhù)船槳,小艇在水面上開(kāi)始穩穩的前進(jìn)了,沒(méi)一會(huì )兒就在水面上進(jìn)退自如了,我感到很幸福和自豪。
最后,我們又去給石膏雕塑涂顏色。我們選中了一只小豬的筆筒,給它涂上金黃色的小帽,紫色的裙子,紅亮的皮鞋然后坐在翠綠的草地上摟著(zhù)潔白的筆筒,漂亮極了?粗(zhù)我們最終的作品這么成功,我倆高興的又蹦又跳,象一對快樂(lè )的小鳥(niǎo)。
這就是我快樂(lè )的“五一”。
優(yōu)秀日記 篇3
在暑假里,我看了許多的書(shū),有《笑貓日記——幸福的鴨子》,有《馬小跳系列——傻女孩安棋兒》和《馬小跳系列——開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(cháng)》。在這里,我先說(shuō)說(shuō)我讀過(guò)“《笑貓日記——幸福的鴨子》后有感吧!
這篇文章是以一只貓為第一人稱(chēng)來(lái)寫(xiě)的。因為這只貓有一個(gè)特別的特征:它會(huì )笑。所以,它的主人為它取名為”笑貓“。它的主人是杜真子,也是馬小跳的表妹。
這件事是由馬小跳的鐵哥們張達暑假里要去他的外婆家里,馬小跳、張達、唐飛和毛超就商量著(zhù)一起去張達的外婆家住一段時(shí)間,馬小跳、張達、唐飛和毛超他們一回到家里就把這計劃告訴了爸爸媽媽。得到了爸爸媽媽的同意,這幫鐵哥們由唐飛的爸爸的司機小王送到了鄉下的張達的外婆家。因為杜真子的媽媽要杜真子在家里學(xué)習,就沒(méi)允許杜真子一起去張達的外婆家,所以笑貓只好跟馬小跳一起來(lái)到了鄉下的外婆家。在鄉下,住著(zhù)巨人阿空、殘疾狗拖拖,使這里添增了幾分光彩。在這里,笑貓認識了殘疾狗拖拖、鴨子麻花兒,鴨子麻花兒是一只容易產(chǎn)生幸福感的鴨子,它整天都會(huì )說(shuō):”我好幸福啊,······“所以它每天都笑笑瞇瞇的,不會(huì )愁眉苦臉。它是永遠幸福的一只鴨子。除此,一只能聞出孩子味的烏龜也經(jīng)常來(lái)和他們一起玩,有時(shí)還幫馬小跳他們搬水蜜桃呢!最令人留戀忘返的就是鴨子麻花兒的小島了。這里只要一到晚上就會(huì )有許多螢火蟲(chóng),更令人感到不可思議的還在后頭呢!鴨子麻花兒唱著(zhù)不同的歌時(shí),螢火蟲(chóng)就會(huì )變成不同的形狀,當鴨子麻花兒唱著(zhù)充滿(mǎn)柔情的歌時(shí),螢火蟲(chóng)會(huì )飛成一條彎彎的小河的形狀,由于銀火蟲(chóng)在飛來(lái)飛去,”河水“好像真的`在流動(dòng)似的;當鴨子麻花兒唱雄壯的歌時(shí),螢火蟲(chóng)就飛成一個(gè)長(cháng)方形的形狀;當鴨子麻花兒唱著(zhù)愛(ài)情歌時(shí),銀火蟲(chóng)又飛成一個(gè)”愛(ài)心“的形狀;鴨子麻花兒邊唱邊游,銀火蟲(chóng)也跟著(zhù)當麻花兒飛走了,但還是始終保持著(zhù)”愛(ài)心“形狀。真是有趣!在這幾天中,由于生活很豐富,馬小跳、張達、唐飛和毛超這幾個(gè)最討厭寫(xiě)日記的人,也寫(xiě)出了一篇篇生動(dòng)精采的好文章,馬小跳和唐飛的爸爸看了他們的日記,都不敢相信自己的眼睛了!在第二天,馬小跳爸爸帶來(lái)了一個(gè)人,令三個(gè)人驚喜、又令一個(gè)人不高興的人,她就是:杜真子!馬小跳不滿(mǎn)地問(wèn):”你媽媽不是不讓你來(lái)的嗎?“杜真子反問(wèn):”你不歡迎嗎?“”當然“ 馬小跳反攻道。、唐飛急忙問(wèn):”你媽媽不是不讓你來(lái)的嗎?你怎么又來(lái)了?“杜真子說(shuō):”還不是因為你們的日記!“說(shuō)到這,笑貓有點(diǎn)兒明白了:杜真子的媽媽是一個(gè)決不允許別人勝過(guò)她女兒的人,要是是馬小跳勝過(guò)她了,她會(huì )是什么樣的生氣,笑貓光憑想都可一想象出來(lái)了。
馬小跳、張達、唐飛和毛超還有杜真子度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的暑假,我也讀完了整整的一本書(shū),我把書(shū)輕輕地和上了,我又進(jìn)入了想象的空間:要是真的有馬小跳、張達、唐飛、毛超和杜真子這些人該有多好!那我們現代孩子就不會(huì )孤獨了!不過(guò),想歸想,我還是從中學(xué)到了馬小跳、張達、唐飛、毛超和杜真子他們的優(yōu)點(diǎn),也為自己建立了一個(gè)目標:長(cháng)大后我也要成為一個(gè)作家,我要寫(xiě)好多好多的書(shū)······
優(yōu)秀日記 篇4
一天,我去小芳家玩,玩著(zhù)玩著(zhù),小芳說(shuō)我家樓頂有一些白鴿,要不要看一看,我很好奇白鴿是長(cháng)什么樣的,我就說(shuō)要,小芳說(shuō)那就跟我來(lái),我好奇得跟著(zhù)小芳,誰(shuí)知她下一樓,我不明白她在做什么,我就問(wèn)你在做什么?小芳說(shuō)拿米喂白鴿!你要不要喂白鴿,我說(shuō)當然要,然后,我又跟著(zhù)小芳走,走上了樓頂。
哇,小芳家的白鴿有一只公一只母的,還有一只小白鴿,白鴿的樣子是這樣的,尖尖的嘴巴,紅紅的眼睛漂亮極了!我看見(jiàn)一只公的白鴿正在屋頂上看守呢,看看有沒(méi)有壞人,我一來(lái)的時(shí)候,那只母的白鴿已經(jīng)飛走了,真是可惜!小芳說(shuō)上次我見(jiàn)公的白鴿和母的`白鴿的談戀愛(ài)呢!后來(lái)生下了一只蛋,小芳要去龍圩讀書(shū)了,不久,我看見(jiàn)林志芳的屋頂上有許多白鴿,白鴿媽媽生下了許多白鴿呢!
優(yōu)秀日記 篇5
國慶節趁著(zhù)有幾天的假期,約同學(xué)去爬了天下名山——峨眉山。峨眉天下秀,的確是這樣的。峨眉山的山秀水清,人杰地靈,是個(gè)好地方。
來(lái)到額峨眉山的時(shí)候已是傍晚時(shí)分,在五顯崗車(chē)站下車(chē)后,就往天音閣方向走去,因為我們在網(wǎng)上訂了旅館在那個(gè)方向。從車(chē)站到旅館差不多要走十多分鐘的山路。山路很黑,路上沒(méi)有路燈,還好我們帶有手電筒。窄窄的山路上不是有一些自行車(chē)、摩托車(chē)、三輪車(chē)經(jīng)過(guò),當時(shí)就好奇,這么黑,這么窄的山路,他們是怎么騎過(guò)來(lái)的,不得不佩服他們。山中很幽靜,我和朋友兩個(gè)人孤單地在這空蕩蕩的山路上行走著(zhù),有涼風(fēng)微微襲著(zhù),還有山腳下的泉水,安靜地流著(zhù),回響在山林之間,好空靈的感覺(jué)。
峨眉山風(fēng)景很好,這是眾所周知的。我們從雷洞坪開(kāi)始一直發(fā)揮著(zhù)堅持不懈的精神向上爬著(zhù),為了到達傳說(shuō)中的金頂。行人很多,一路也很熱鬧,令我們驚訝的是還有不少年近耄耋的老人還在堅持爬山。在山中云霧繚繞,氣溫已經(jīng)很低了,一路上的植被也在漸漸地變化,在茂密幽深的森林中行走著(zhù),雖然身體已有疲憊,但心里卻是輕松的。金頂自是很漂亮,在濃厚的'霧中若隱若現,那古老的金殿中回想著(zhù)厚重的鐘聲,混著(zhù)彌漫在空氣中的檀香味,只覺(jué)得自己已處于天堂中。金頂的海拔是很高的,向遠處望去,還可以清晰地看見(jiàn)那大山的輪廓,山巔浮動(dòng)在大霧中。運氣似乎還不錯,有那么一小會(huì )兒山上的霧氣散了,一切都那么清晰地呈現在人們眼前,不得不贊嘆人類(lèi)的智慧,不得不贊嘆大自然的神奇。
峨眉的靈猴也是極其吸引人的。猴子很多,在山間亂蹦著(zhù),從一棵樹(shù)上跳到另一棵樹(shù)上,或直接穿過(guò)溪流,到達另一邊。猴子倒不怕人,也似乎習慣了來(lái)來(lái)往往的行人,它們會(huì )從游人手中奪過(guò)飲料瓶,自己開(kāi)蓋,一飲而盡。一切都顯得那么熟練。它們樂(lè )意與行人拍照,并且已經(jīng)學(xué)會(huì )如何擺姿勢,在游人身上竄來(lái)竄去,它們不怕,人倒是怕了。它們利用自己的能耐來(lái)賺取自己的食物,真是自食其力。但總有一些不懷好意的故意去逗猴子,我相信猴子是認識人的好壞善惡的,所以它咬了他們。
今年國慶節期間,各大景點(diǎn)到處井噴,新聞聯(lián)播也報道過(guò)。峨眉山也是如此,山上窄窄的石板路上,前前后后都是人,真是摩肩擦踵啊。拍攝的風(fēng)景里總有其他朋友的身影。人多了,交通擁擠了,人聲嘈雜,似乎在一定程度山打破了山中的寧靜。
在峨眉山上,還看到了一種古老的交通方式,其名曰“滑竿”。人坐在上面,然后由兩個(gè)扛在肩上。這種滑竿在擁擠的小道上來(lái)來(lái)回回,人多,滑竿師傅有時(shí)會(huì )一邊吆喝著(zhù)一邊向前艱難地行走,提醒著(zhù)那邊的行人,行人自會(huì )讓出一條道來(lái)。師傅的臉上、背上都是汗,只是那坐在上面的人一臉的悠閑,帶著(zhù)笑看著(zhù)周?chē)娜藗。人群中不禁有人說(shuō),這是一種剝削人的方式?赡苁前,但也是一種生存方式,好吧,各得其所。
優(yōu)秀日記 篇6
俗話(huà)一年之計在于春,一日之計在于晨,對我們小學(xué)生來(lái)說(shuō),晨讀可是重要的一道工序啦。
雖然晨讀很重要,但還是有些人不認真晨讀。
可 不。星期五的早晨,我來(lái)到學(xué)校,拿出書(shū)剛讀了不久,柳恒就“來(lái)勁”了。他在那兒東張西望,不認真。彭嬑婷叫柳恒來(lái)抽人領(lǐng)讀。柳恒說(shuō):“哦,彭嬑婷,領(lǐng)讀! 怎么不讀?罰站!”這句話(huà)把彭嬑婷弄得哭笑不得。把我們弄得哈哈大笑。還有,彭嬑婷叫一位同學(xué)讀書(shū)。結果那位同學(xué)沒(méi)讀好,柳恒就大聲說(shuō):“讀你個(gè)屁!苯 下來(lái)柳恒又鬧出一系列“笑話(huà)”。
其次就是夏華賓。夏華賓的外號叫“下滑音”這是樂(lè )譜中的一個(gè)符號。我覺(jué)得外號很準確,因為在晨讀中夏華賓好像聲音越來(lái)越小馬上就沒(méi)有了。所以經(jīng)常被叫起來(lái)。
該自我反省一下了。我的`原因就是老愛(ài)在晨讀的時(shí)候上廁所。我也不知道怎么回事,我到了教室之后,就突然想上廁所。所以晨讀上廁所的“案例”發(fā)生過(guò)分多次。
好了,我們班的晨讀情況報告完畢。
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