我的心靈成長(cháng)日記作文
不知不覺(jué)中，我們逐漸長(cháng)大，我們的心靈也隨之成長(cháng)，變得越來(lái)越成熟!下面為大家提供我的心靈成長(cháng)日記作文，歡迎閱覽!
我的心靈成長(cháng)日記作文一
在不知不覺(jué)中，我們在漫長(cháng)的人生中度過(guò)了10年。在這10年里，我們遇到過(guò)許多種挫折，在心靈上也有過(guò)許多的變化。從幼兒園的那個(gè)懵懵懂懂的小孩，一問(wèn)三不知;到尊敬師長(cháng)，積極向上的小學(xué)生，心靈發(fā)生了許多的變化：有的時(shí)候傷心，有的時(shí)候歡笑……
一上幼兒園小班，就感覺(jué)幼兒園比以前整天待在家里好多了。那里有好多小朋友，我可以和他們一起在幼兒園里歡快的玩耍，一起做游戲，一起學(xué)習新知識。我非常高興。
到了中班，我就覺(jué)得我了不起了，仿佛我就是校園里的一把手，心也傲慢了起來(lái)，因為我的級別比小班高一級(是有點(diǎn)幼稚哈，但是誰(shuí)讓我當時(shí)是小屁孩呢?!)!
到了大班，我的心就越來(lái)越不滿(mǎn)足了�？傆X(jué)得幼兒園里的我們不如那帶著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾的哥哥姐姐們好。幼兒園得嚴格聽(tīng)從老師的指揮和命令，一不聽(tīng)話(huà)，老師就擺開(kāi)老虎的架勢，批評的唾沫星子隨之而下，滔滔不絕。而到了小學(xué)就不用聽(tīng)那么多磨得耳朵起泡的話(huà)了。每次想到這里，我會(huì )不由自主的高興起來(lái)，希望早上小學(xué)。
隨后的一個(gè)階段，就是到了我盼望已久的小學(xué)了。一進(jìn)校園，映入眼簾的就是兩座雄偉的大教學(xué)樓，樓和樓中間巧妙的建了一個(gè)天橋，讓我好生羨慕!
進(jìn)了教學(xué)樓，開(kāi)始上課了。我們的班主任胡濤老師文質(zhì)彬彬，一看就是文采很高的老師。老師每次在課堂上給我們傳授一些東西后，我們都似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。然后老師就開(kāi)始提問(wèn)，老師問(wèn)一題，我們就答一題，一節課其樂(lè )融融。
可是，一件事都是有兩面性的。到了下午，老師開(kāi)始布置作業(yè)：1、……2、……作業(yè)布置得越來(lái)越多，我越聽(tīng)頭越大，仿佛這作業(yè)永遠做不完一樣，心里一直“砰砰”的跳。再回想當時(shí)在幼兒園，幼兒園哪有這些作業(yè)呀!
這就是心靈，心靈會(huì )在不同的時(shí)候改變的。人在成長(cháng)，心靈也在成長(cháng)，所以我們要用心靈，記錄下成長(cháng)的每時(shí)每刻。
我的心靈成長(cháng)日記作文二
從我記事開(kāi)始，從來(lái)都是忽視自己的心靈，重點(diǎn)就是快樂(lè )就好，也不知道心靈是什么，只知道自己快樂(lè )就會(huì )笑，笑就是快樂(lè )最好的`表現!
小班的時(shí)候時(shí)間過(guò)得特別快，很快就過(guò)去了，仿佛就想穿梭時(shí)光隧道一樣，凡事都不用腦袋思考，是個(gè)典型的“小屁孩”那是我的心靈是毫無(wú)知覺(jué)得。
中班，我開(kāi)始帶上了眼鏡，在班級里，我顯得的非常特別，因為就我一個(gè)“小眼鏡”而且也有很多同學(xué)跟田昊麟和榮思琪一樣轉學(xué)了，人數顯得非常少。那時(shí)我的心靈是感情豐富的
大班我已經(jīng)不大記得了，反正到了家后的10分鐘之內，我必定做完作業(yè)然后下樓找人玩……那時(shí)我的心靈是快樂(lè )的
這平靜的一切從我上了小學(xué)開(kāi)始改變了，我來(lái)到了淄博了，可我的心靈依然沉浸在幼兒園的回憶之中……
一年級，我是學(xué)校中最小的“學(xué)弟”只有被罵“小屁孩”的資格和被欺負的資格，而媽媽不愿意了，我從一年級，開(kāi)始學(xué)習跆拳道防身，那是的心靈是弱小的。
升入二年級，成長(cháng)了，不會(huì )被欺負了，交到朋友了，熟悉了這個(gè)潘南小學(xué)，這一個(gè)實(shí)驗班的同學(xué)，夜漸漸淡忘了在濟南的那些朋友，開(kāi)始了在淄博的新生活，而那時(shí)的心靈是復雜的，快樂(lè )、傷心……這一些情感交織在一起。
三年級來(lái)到了，我是一名中年級的學(xué)生，學(xué)業(yè)也不難，生活還是一閃而過(guò)，心靈也是一樣，非常輕松。
四年級，領(lǐng)悟到了心靈的真正意義，寫(xiě)下了這一篇心靈成長(cháng)中的文章，人生路還很長(cháng)，絕不能半途而廢!
我的心靈成長(cháng)日記作文三
每個(gè)人都有一本自己寫(xiě)的書(shū)，生命的輝煌與暗淡，成功的喜悅，失敗的痛苦，都是書(shū)中永恒的主題。
翻閱自己的藏書(shū)：每一次的成長(cháng)，每一次的變化，每一次的傾心一動(dòng)都讓我思潮翻滾。
幼讀《紅樓》，唯讀其人物美麗漂亮，尤其喜歡那看似嬌滴滴的黛玉的裝扮;少時(shí)讀《紅樓》，剛涉世不久，則愛(ài)那世故與浪漫，看那黛玉‘荷鋤葬花’楚楚可憐;寶釵，艷冠群芳，任是無(wú)情也動(dòng)人，一首‘好風(fēng)憑借力，送我上青云’贏(yíng)得滿(mǎn)堂彩;現讀《紅樓》，則看那寶玉與黛玉的愛(ài)情悲劇，讓人潸然淚下，恨寶釵在偌大賈府中做得面面俱到，卻還特地送上讓紫娟感傷落淚的舊物。
從一個(gè)小生命呱呱落地到青春的腳步紛至沓來(lái)，已經(jīng)14個(gè)春秋了，旅途在變化，心靈在變化;其實(shí)，我也只是一個(gè)孩子而已，14歲的孩童而已，閱歷尚淺，從一個(gè)調皮的頑童變成一個(gè)深沉的女孩，從一個(gè)不懂理解為何物的黃毛丫頭變成一個(gè)渴求理解的女孩從一個(gè)想愛(ài)卻不敢愛(ài)的女孩變成一個(gè)敢愛(ài)敢恨的青春少女;十多年的成長(cháng)變化歷程給了我無(wú)限的力量與動(dòng)力。在我的成長(cháng)之書(shū)里，記載著(zhù)歡樂(lè )也抒寫(xiě)著(zhù)苦惱，在回憶往事時(shí)，常常被自己逗笑：為自己曾經(jīng)的幼稚，為自己曾經(jīng)的天真，也為自己曾經(jīng)的可愛(ài)。因為有了這些美好的回憶，我每一天都很快樂(lè )，因為有了這些有趣的故事，我體會(huì )到生命的精彩!
往事的流光里，紅了櫻桃，綠了芭蕉，我們笑得燦爛，因為我們知道，成長(cháng)的變化歷程中，有一個(gè)美麗的青春亮點(diǎn)在不停閃爍。
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