小學(xué)寫(xiě)景作文（通用40篇）
追隨著(zhù)耳邊“叮叮咚咚”悅耳的流水聲，我來(lái)到一條小溪旁，這就是大自然的景色啊!下面是小學(xué)寫(xiě)景作文，希望你會(huì )喜歡，歡迎閱讀欣賞!
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇1
我的家鄉坐落在云貴高原上，是一個(gè)偏僻的小山村，依山傍水，群山環(huán)抱。
家鄉雖然偏僻、落后，但她的景色卻非常優(yōu)美。家鄉村里村外、山腳山頂，到處都栽種著(zhù)各種各樣的果樹(shù)——桃樹(shù)、梨樹(shù)、蘋(píng)果樹(shù)…….夏秋之際，清理透紅的、綻開(kāi)笑臉的、小燈籠似的、娃娃圓臉似的…...密密麻麻的擠滿(mǎn)枝頭，樂(lè )得全村男女老少歡天喜地。
彎彎的河流圍繞著(zhù)小山村，水清澈見(jiàn)底，金色的小魚(yú)在河里自由自在的游著(zhù)。春天里，百花爭艷，我們放學(xué)回家，走累了，就躺在嫩綠的草地上，看天上駿馬般奔馳的白云，呼吸著(zhù)野花的芳香;炎熱的夏天，我們便到這清澈的溪水中嬉戲，在樹(shù)林里玩著(zhù)各式各樣的游戲，吃上幾個(gè)鮮美可口的蜜桃;秋天到了，金黃的稻田，梯田里豐收的玉米，成熟了的各種果實(shí)，真是誘人極了，我們的任務(wù)除了上學(xué)，必須幫父母采收莊稼、果實(shí)，雖然很忙，但每個(gè)人臉上都寫(xiě)滿(mǎn)了幸福的`微笑;冬天，山上白雪皚皚，我們山村孩子上學(xué)的路是非常難走的，河沿上留下一串串歡快的腳印，一陣陣快樂(lè )的歌聲，河水并不凝凍，仍舊歡快的嘩啦啦流著(zhù)，伴奏我們的歌聲。
夜幕降臨了，天上布滿(mǎn)了一閃一閃的星星。月亮姑娘出來(lái)了，他給小星星講嫦娥奔月的故事，小星星們靜靜的聽(tīng)著(zhù)，眨著(zhù)機靈的眼睛，聽(tīng)得多認真呀!他們在空中與地面上的燈光競相輝映——天空美，房屋更美，房屋周?chē)槐K盞燈，紅的、綠的、黃的……叫人眼花繚亂。地上的燈光，天上的星光，天地之間好像連成一片，整個(gè)家鄉成了金碧輝煌的世界，星星、月亮、青山、果樹(shù)、樓房融為一體，合成一支無(wú)聲的夜曲……
無(wú)論春夏秋冬，無(wú)論白天夜晚，家鄉的景色都是那么的優(yōu)美，我愛(ài)家鄉的風(fēng)景，更愛(ài)風(fēng)景優(yōu)美的家鄉。
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇2
夏天是一個(gè)令人奇妙的季節，歷代文人都不愛(ài)去歌頌夏，但我，卻偏偏對這夏天情有獨鐘。
夏日，驕陽(yáng)似火與陰雨綿綿交織交融，使我不禁感悟到了別的。烈日的曝曬，太陽(yáng)的烘烤，始終沒(méi)能阻止萬(wàn)物生長(cháng);夏雨的綿綿，清新的`空氣，使萬(wàn)物再次復蘇。夏天，亦如一位嚴父，在給萬(wàn)物以鍛煉，可他又似一位慈母，在雨中默默給予教誨。
曾記得一次雨后漫步，走在小區的林蔭道上。一陣陣混著(zhù)清新泥土的芳香在身邊游蕩，這時(shí)夏天，也在我的指尖停留。我深深地呼吸了一下，一種淡雅而樸實(shí)的氣息涌入肺中，那是你吐出的芬芳啊�？粗�(zhù)青青綠草上那一滴雨露，品著(zhù)那花瓣上的一片清新，心底就蕩漾起一片漣漪，在不經(jīng)意之間，我才發(fā)現，原來(lái)夏天為我們付出了這么多!
夏天啊，我無(wú)法用奢華的語(yǔ)言來(lái)贊美，他不像一樣春日矯揉造作，又不如秋天一般碩果累累，更不似冬天一片銀裝素裹。它默默承載著(zhù)春秋兩季，春日的種子要經(jīng)過(guò)它的批準，才可長(cháng)大成人。它就如一個(gè)過(guò)渡段，給春天的人們以希望，給秋天的人們以期望。它悄悄播撒著(zhù)愛(ài)，在果實(shí)成熟的一剎那，卻又悄然離去。
走進(jìn)夏天，我才知道為什么果實(shí)會(huì )成熟，為什么落葉會(huì )枯黃。夏日是默默無(wú)聞的，也是偉大的，夏日使我們的心靈更為充實(shí)。它短暫又孤獨，從未有人感謝它，詩(shī)詞中總是瞧不見(jiàn)他的影子，夏天啊，你竟能承載這傲人的寂寞!我都不知你有何等毅力和精神!如風(fēng)一般來(lái)，又如風(fēng)一般去，不留痕跡，人們只是將你拋在腦后，去收獲你培養的果實(shí)!夏天，你是怎樣忍受那種孤獨!
夏天從未回答過(guò)我，它好像只是寬容地一笑，又轉身去培育萬(wàn)物。它的一笑，就如母親臉上的滄桑，父親臉上的勞累，卻從不抱怨。我望著(zhù)夏天那背影，忽然感到惋惜。
夏天啊夏天，當我們走入你的心扉，為你打抱不平時(shí)，你卻輕描淡寫(xiě)地笑了。夏天啊夏天，你為什么這樣無(wú)怨地勞作呢?
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇3
鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天輕輕地離開(kāi)了，美麗卻又炎熱的夏天也悄然到來(lái)了。我喜歡夏天，卻又討厭夏天
我喜歡夏天，它很美。清水漣漪的池塘中，那碧綠的葉子襯著(zhù)那淡粉色的蓮花，使我浮想聯(lián)翩，王昌齡寫(xiě)的《采蓮曲》呈現在我的腦海中“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開(kāi)”。蓮出淤泥而不染，瀖清蓮而不妖。站在池塘邊，看著(zhù)那一池的蓮花，原本那疲倦的思想，一下子拋置于了九霄云外，感到了清新。陽(yáng)光灑在水面上，池水變得波光粼粼。一陣微風(fēng)拂過(guò)，一層層微波蕩漾開(kāi)去，雖然是夏天，但我卻感到了春天般的溫暖，秋天般的涼爽。田野里，各種顏色的野花開(kāi)了，遠眺，田野成了花的海洋。紅的似火，黃的`如金，白的似雪，粉的若霞……風(fēng)兒悄悄掠過(guò)，野花和著(zhù)風(fēng)聲跳起了優(yōu)美的舞蹈，它們隨風(fēng)搖擺。啊!夏天的田野真美!
雖然夏天很美，可是我又討厭夏天，因為夏天很炎熱。習慣了每天呆在空調間里，一走出去，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，都快將我烤焦了，汗水像瀑布一樣流淌著(zhù)，大豆般的汗珠從我的額頭滑落，濕透了我的衣服。小花、小草們耷拉著(zhù)腦袋，無(wú)精打采的，大樹(shù)卷縮著(zhù)葉子，它們像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘低著(zhù)頭。知了在樹(shù)上休息著(zhù)，一遍又一遍毫不厭煩的叫著(zhù)“熱死了，熱死了”小狗伸著(zhù)舌頭，躲在樹(shù)蔭下乘涼，往日那繁華的大街變的冷清了，大家都躲在家里避暑，只有太陽(yáng)這是精力旺盛，熱火朝天地工作著(zhù)。我趕緊從冰箱里拿出棒冰來(lái)，一口咬下去，啊，爽!我開(kāi)了空調又拿了扇子，來(lái)驅趕著(zhù)這酷暑。唉，夏天真熱!
熱情、豪放、浪漫、永恒，編成了夏天品質(zhì)的絕美光環(huán)。我們所以要擁抱夏天，就是要享受驕陽(yáng)，讓我的人生充滿(mǎn)溫暖：享受風(fēng)雨，讓我們的人生充滿(mǎn)力量;享受綠色，使我們的靈魂在生命的成長(cháng)中得到安祥和祥和。
擁抱夏天，我們與夏天同樂(lè )。
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇4
曾有位詩(shī)人說(shuō)過(guò)，陽(yáng)光每天都是新的。生活其實(shí)并不是缺少美，而是缺少發(fā)現。其實(shí)，發(fā)現是美的，當你真的懂得發(fā)現時(shí)，你會(huì )發(fā)現其實(shí)世間的萬(wàn)事之美。
在古今多少的詩(shī)人的詩(shī)句中，描寫(xiě)下的詩(shī)句很少。大多是贊春或是悲秋。大概春與秋最能代表一個(gè)人其時(shí)的心情。但你是否發(fā)現過(guò)夏天呢?
夏天在有些人眼中也許是個(gè)煩燥的季節，，但在我的眼睛中他卻代表著(zhù)過(guò)程。春天是萬(wàn)物復蘇的季節，它象征著(zhù)開(kāi)始。秋天則是收獲的季節，當你在飽嘗收獲的欣喜時(shí)，是否想到過(guò)夏呢?發(fā)現一下夏天把，其實(shí)它才是最美的季節。
俗話(huà)說(shuō)，萬(wàn)事開(kāi)頭難，此話(huà)并不然，開(kāi)頭其實(shí)很容易，但中間的過(guò)程卻是最難的。如果沒(méi)有持之以恒的意念，哪會(huì )有最后的收獲?如果沒(méi)有不斷付出的辛勞，哪會(huì )享受到豐收的喜悅?這就好比是一粒種子，你在春天時(shí)把它種下，同時(shí)也種下了你的希望，但如果你在夏天沒(méi)有精心照看它，不為它除草、澆水，那么你在秋天得到的必定是干枯的果實(shí)，甚至是還未萌發(fā)的'種子。但如果你在夏天對它精心照看，那你定能得到豐收。所以說(shuō)發(fā)現夏天之美，其實(shí)是發(fā)現過(guò)程之美，只有當你發(fā)現并去按之實(shí)踐，你才會(huì )得到成功。
你也許會(huì )發(fā)現夏天其實(shí)又像是一個(gè)公式的推導過(guò)程。如果一個(gè)式子只有猜想或是結論，并沒(méi)有過(guò)程，那根本就算不上一個(gè)公式。只有通過(guò)嚴謹周密推導出的式子，才稱(chēng)得上是真正的公式。發(fā)現一下夏天，它就像這中間的推導一樣，是那么的重要。
發(fā)現夏天可以通過(guò)許多的方法和途徑。你可以親身去體驗并發(fā)現它的重要。也可以把它看成事物的發(fā)展過(guò)程去發(fā)現它不可缺少的地位。只有當你真正地去發(fā)現它時(shí)，才會(huì )發(fā)現它的重要性。
發(fā)現一下夏天吧，真的，你會(huì )發(fā)現很多，發(fā)現到夏天就像過(guò)程一樣，付出艱辛和不斷的努力才會(huì )取得最后的成功。
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇5
雪，它到底美到那里？有人不禁要問(wèn)。雪是大自然予人類(lèi)最美的東西，看那形狀，看那花邊，皆不失為鬼斧神工。即使全全帖在地上，也應照那句話(huà)—看似無(wú)景卻更勝有景。冬季雖比不上春天那樣草香撲鼻，比不上秋日那樣豐獲果香，一切光禿禿的'。但它卻獨自醞釀了另一種美。這種美是需要自己去挖掘的，它看似凄涼卻蘊藏美好，看似暗淡卻溢出燦爛�？茨茄┭�，可愛(ài)勝可憐，可愛(ài)的如同那含羞的姑娘，可憐的又如那欲碎的花朵，讓人無(wú)法恭敬。雪越下越大，也許暗示著(zhù)來(lái)年更好的豐收碩果吧！
晃眼間，雪送走了將逝的一年。
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇6
我的校園很美麗，尤其是一進(jìn)前門(mén)就看到的花壇。
那兒的花兒爭奇斗艷，芬芳迷人。什么太陽(yáng)花、牽�；�、月季花……應有盡有，一應俱全。你看！這兩朵太陽(yáng)花緊緊地靠在一起，好像很久沒(méi)見(jiàn)面的`朋友一樣，擁抱在一起。再瞧那一朵低垂著(zhù)頭的月季花，猶如一位害羞的仙女。咦！這是那位漂亮的公主？嗷，原來(lái)是菊花公主呀！風(fēng)兒給它們撓癢癢，它們扭動(dòng)著(zhù)身子，高興地笑了起來(lái)。你聽(tīng)！咯咯……呵呵……！不一樣的聲音交雜在一起，好像一首歌，又像一群孩子在一起說(shuō)笑。我們是祖國的花朵，它們是校園里的花朵。我們?yōu)樽鎳鎏淼纳�，它們�(yōu)樾@增添的色彩！
這些花真美麗呀！我喜歡這些花。我拿來(lái)了一個(gè)小水桶，給它們?yōu)⑺�。它們開(kāi)得更艷了，仿佛在對我說(shuō)：“謝謝你給我們澆水，小姐姐！”
我們的校園真美麗，那是因為有了花的點(diǎn)綴！
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇7
昨天早上，我早早起來(lái)，剛拉開(kāi)窗簾我就驚呆了：路上霧蒙蒙的。昨天還好好的`房現在全看不見(jiàn)了。當時(shí)，我以為是霧，但吃早飯時(shí)，媽媽告訴我：“今天有沙塵暴，所以你要出門(mén)戴口罩�！�
于是吃完飯我便拿起口罩，穿好校服，背上書(shū)包。悄悄告訴你，我拿了一個(gè)瓶子。你一定會(huì )問(wèn)有什么用，裝上沙塵暴好好觀(guān)察觀(guān)察唄!
我跑出了家，向龍龍超市跑去，正好裝一些沙塵暴。校車(chē)沒(méi)來(lái)，我可以好好看一看了。只見(jiàn)瓶子里有一些黃色的空氣，仔細看還有幾十粒大大小小的沙子，聞起來(lái)很刺鼻。
沙塵暴有毒，出來(lái)時(shí)必須戴口罩和圍巾。如果把它們吸進(jìn)去，有可能會(huì )得很?chē)乐氐牟�，所以不要小看�?
如果想讓空氣越來(lái)越新鮮，就要種樹(shù)，不能砍樹(shù)木，要保護樹(shù)木。
看來(lái)我對沙塵暴還挺了解的嘛!
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇8
搖曳生姿的玫瑰，蒼翠欲滴的樟樹(shù)，香飄十里的桂花樹(shù)，霜葉火紅的楓樹(shù)……這不是風(fēng)景名勝區，而是我們校園的一角——花壇。
花壇里有許多植物：小樹(shù)，小草，玫瑰花，月季花……它們在雨露的滋潤下，在陽(yáng)光的照耀下，一天天成長(cháng)。
首先我來(lái)給你們介紹火紅的楓樹(shù)吧，楓樹(shù)的葉子就像我們的手掌一樣，真是美麗極了!她是秋天的第一縷微笑。
我再給你們介紹一下玫瑰花吧，玫瑰花有紅色的，黃色的，還有藍色的.，而我們學(xué)校種植的品種是紅色的，一陣微風(fēng)吹過(guò)玫瑰花，就像舞蹈家一樣，翩翩起舞，還散發(fā)出了讓人陶醉的芳香，她是多么美麗，多么迷人，多么嫵媚啊!她是秋天的第一抹艷麗。
學(xué)校的花壇真美麗，它無(wú)論從遠處還是近處看，都叫人贊不絕口，我愛(ài)校園的花壇，他把我度過(guò)了四個(gè)難忘的春秋。
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇9
四季的果園就像一幅幅色彩斑斕的圖畫(huà)。
春天，果樹(shù)抽出了新芽，嫩綠的樹(shù)葉在樹(shù)上隨風(fēng)起舞。小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌，小蟲(chóng)子躺在樹(shù)葉上曬太陽(yáng)，處處生機勃勃。
夏天，果樹(shù)上開(kāi)了許多五顏六色的花兒：有金黃的，火紅的，雪白的，花朵散發(fā)出好聞的香味，甚至離果園好幾米都能聞到芳香，蝴蝶和蜜蜂在空中跳著(zhù)歡快的舞蹈，像是給花朵們送了一份“見(jiàn)面禮”。
秋天，果園里可熱鬧了!橙子，橘子就像一個(gè)個(gè)黃澄澄的.燈籠，蘋(píng)果見(jiàn)了秋姑娘，害羞得臉都紅了，秋梨被太陽(yáng)鍍上了一層金黃色。葡萄爬滿(mǎn)了架子，柿子你擠我碰，爭著(zhù)要人們去摘呢!
冬天，雪花如同白色的花瓣一樣從天上飄落下來(lái)，果園一片雪白。果樹(shù)就像蓋上了一層厚厚的，白色的棉被。
四季的果園真美，我愛(ài)四季的果園。
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇10
春姑娘無(wú)聲無(wú)息地來(lái)了我們身邊，用它的魔枚一指，這時(shí)冰破裂開(kāi)來(lái)。他走到哪里，地上的小草就綠了，柳樹(shù)、楊樹(shù)、樺樹(shù)……都冒出了嫩綠的小芽芽。
春姑娘走到郊外，一些不知名的野花競相開(kāi)放;走到田野的.中央，麥苗兒更青了，油菜花也開(kāi)了。春姑娘用她的魔枚一指，天空下起了毛毛的細雨，農民伯伯開(kāi)心地說(shuō)“春雨貴如油，今年又是好收成!”
春姑娘走到公園，桃花粉了，杏花白了，滿(mǎn)樹(shù)的梨花也趕來(lái)了。春姑娘興沖沖地跑過(guò)來(lái)了�；ǘ鋫冏尨汗媚镌u評誰(shuí)最美，春姑娘笑了：“你們都很美啊!”
啊!春天!你是多么大公無(wú)私，不求回報!你是一個(gè)播種的季節，一個(gè)充滿(mǎn)希望的季節。
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇11
夏天的夜晚，藍幽幽的水里，月亮笑彎了腰，眨著(zhù)明亮的眼睛。夏天的星星就像調皮的孩子一般逗人喜愛(ài)，這些調皮的星星鑲嵌在天幕下，閃閃發(fā)光。
星星們用好奇的.目光瞅著(zhù)大地，仿佛在想，如果我們到大地上會(huì )是怎樣呢?星星們都在追問(wèn)，云姐姐圍繞著(zhù)可愛(ài)的星星們唱到：在天空多好呀!為什么要到大地呢?星星們聽(tīng)了，覺(jué)得也有道理，便在天空玩耍起來(lái)，有的跳舞、唱歌，熱鬧極了�？蛇^(guò)了一會(huì )，空中安靜極了，這是為什么呢?原來(lái)，星星玩累了，月亮媽媽唱著(zhù)美妙的歌曲，哄星星睡覺(jué)，星星們做著(zhù)它們的美夢(mèng)，就這樣，星星們睡著(zhù)啦!
那你們喜歡這個(gè)夏夜嗎?喜歡這些可愛(ài)的星星嗎?你們一定喜歡，因為星星們都在那做它們的美夢(mèng)呢!
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇12
我的爺爺家，有各種樹(shù)，還有一個(gè)花園和一塊土地�；▓@里有楓樹(shù)、銀杏樹(shù)、杉樹(shù)……
秋天的時(shí)候，秋姑娘帶來(lái)了一盒顏料。她把黃色給了銀杏樹(shù)，一片片金色的`銀杏樹(shù)葉像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱，她把紅色給了楓樹(shù)，紅紅的葉子像一枚枚郵票，飄啊飄啊，郵來(lái)了秋天的涼爽，她把綠色給了杉樹(shù)，一片片樹(shù)葉像一個(gè)個(gè)回旋針，為秋姑娘編織一件衣服。
爺爺家的旁邊還有一塊土地，土地上種著(zhù)各種蔬菜，有土豆、胡蘿卜、玉米……玉米爺爺梳妝著(zhù)自己的胡須，胡蘿卜奶奶像鉆頭鉆出泥土。土豆大力士挖出一條地道逃出土地。
花園里的花有很多種，有玫瑰花、牡丹花、菊花……牡丹花是花中最美的，爺爺認為她是花中女王。她綻開(kāi)了笑臉，她笑得很甜。
我爺爺家的樹(shù)木、田地、花園非常美麗，我忘不了爺爺，也忘不了這個(gè)我成長(cháng)的地方。
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇13
這里是一片非常美麗的樹(shù)林。
湛藍的天空上漂浮著(zhù)朵朵白云，有的像一只走動(dòng)的鞋子，有的像一只小羊，還有的像一只小兔子……它們漂浮在空中，說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)。
不遠處是一座座連綿起伏的山巒，有的.山綠，有的山青，有的山淡，有的山濃……近處是一棵棵高大的樹(shù)木，就像一個(gè)個(gè)站崗放哨的戰士，時(shí)刻保衛著(zhù)這片美麗的樹(shù)林。
這時(shí)樹(shù)林里變得熱鬧起來(lái)了，原來(lái)是動(dòng)物們在舉行一場(chǎng)激動(dòng)人心的運動(dòng)會(huì )，小猴是主持人，小馬、小兔、大象……它們都是運動(dòng)員。先是跑步比賽，“開(kāi)始！”小猴大聲地喊道。小馬跑得像風(fēng)一樣快，首先跑到終點(diǎn)，奪得了冠軍，小兔、大象……它們在后面緊緊追趕，也都陸陸續續到達了終點(diǎn)。
在樹(shù)林旁邊有一條靜靜的小溪，很多小魚(yú)、小蝦在里面游來(lái)游去。一只小蝌蚪在小溪里一邊游，一邊呼喚著(zhù)：“媽媽?zhuān)谀膬�？”噢，原�?lái)是小蝌蚪在找媽媽。
這兒真美呀——有各種奇形怪狀的白云，有顏色深淺不一的山巒，有茂密安靜的樹(shù)林，還有許多活潑可愛(ài)的動(dòng)物和清澈見(jiàn)底的小溪，令人賞心悅目、流連忘返。
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇14
杭州，一直都有著(zhù)人間天堂的稱(chēng)呼，而在杭州，最的就是西湖了。而杭州西湖，最美麗的就是夏天了。
夏季，西湖的湖面上，荷葉、荷花挨挨擠擠。最引人注目的是那潔白如玉的荷花，嫻靜、素潔，真是“出污泥而不染�！焙扇~托著(zhù)那些晶瑩、如瑪瑙般的露珠，又守護著(zhù)亭亭玉立的荷花和胖胖的花骨朵，就簡(jiǎn)直是一幅用大畫(huà)家的畫(huà)卷也不上的美麗風(fēng)景畫(huà)。
站在遠處看杭州西湖，綠葉叢中，一枝枝荷花亭亭玉立，像嬌羞的少女，滿(mǎn)臉緋紅，微微含笑，翠綠的荷葉叢中，亭亭玉立的.荷花，像一個(gè)個(gè)披著(zhù)輕沙在湖上沐浴的仙女，含笑佇立、嬌羞欲語(yǔ)；嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香陣陣，沁人心脾。
這就是夏天的杭州西湖，非常的美麗，非常的漂亮。
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇15
夏天�！爸ㄖā毕s叫聲穿透悶熱的空氣。天空上，看不見(jiàn)一小片藍天，只有灰蒙蒙的云，厚厚的，像吸滿(mǎn)了水的海綿，似乎隨時(shí)都可能掉下來(lái)。走在室外，呼吸有種壓抑的感覺(jué)。一絲風(fēng)也沒(méi)有，令人有一種莫名的急躁。
突然，沒(méi)有任何征兆的，豆大的雨滴潤濕了地面，繼而，變成了傾盆大雨。死氣沉沉，壓抑的氣氛瞬間地爆發(fā)。屋外，一切喧鬧的聲音都仿佛不存在了，只有著(zhù)雨點(diǎn)撲打地面所發(fā)出的有節奏的“噼啪”聲，中間交雜著(zhù)鼓聲般沉悶的雷鳴。
放眼望去，原本圓圓的、小水晶珠般的雨珠都不復存在了，只能看見(jiàn)天地間交織成一張巨大的水晶網(wǎng)，透過(guò)水晶網(wǎng)看，一切景物都是如此模糊，閃電原本犀利的光，也好像被淋了，一點(diǎn)兒也不刺眼，反倒將雨水襯托得更透明、純潔。
這么大的雨，打在身上，會(huì )有什么感覺(jué)呢?到外感受一下吧!雨點(diǎn)打在身上，像鼓點(diǎn)一樣的快、密。冰冰涼，滋潤著(zhù)每一寸肌膚，也使心靈得到了無(wú)盡的凈化，仿佛置身甘露之中，讓人的身心得到舒展。想必躲在房?jì)鹊娜藗�，沒(méi)有這種特殊之感吧。
雨的離去和它的到來(lái)一樣匆忙。視野明朗起來(lái)。天空，碧藍依舊，安恬得似乎什么事也沒(méi)有。世界被洗涮得像新生的`娃娃般可愛(ài)，樹(shù)木、草兒的葉子碧得刺人的眼，胸懷也舒展到了無(wú)窮大。渾濁的空氣清新了，呼吸暢快了。
唯有一道橫跨空際的彩虹，向剛從家探出張望的人們微笑，默默地訴說(shuō)著(zhù)剛才發(fā)生的一切……
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇16
不知大家有沒(méi)有去過(guò)植物園？植物園里有許多的花花草草，它們各有特色。
春天，迎春花、桃花、蝴蝶蘭這一些花就開(kāi)放了。它們有時(shí)還偷偷地綻開(kāi)美麗的笑臉呢！有的時(shí)候，它們不開(kāi)心了，便垂頭喪氣的。小草呢，便從厚重的泥土里，探出一個(gè)尖尖的小腦袋出來(lái)，像在偷偷地看我。
夏天，有一種花從水里冒出來(lái)。大家來(lái)猜一猜這種花叫什么呢？你們肯定猜不出來(lái)。這種花叫做荷花，荷花的花瓣落下來(lái)時(shí)，仿佛天女散花，美極了。當然了，每次走到荷花池旁，我都會(huì )聞到一種淡淡的清香。那時(shí)，我就會(huì )不禁地贊嘆道：��！多么清香的荷花��！
秋天，有些樹(shù)的葉子變成了黃色或紅色，再一片一片悄悄地落下來(lái)，像一只只美麗的蝴蝶翩翩起舞。我就會(huì )在樹(shù)葉中跳來(lái)跳去。
冬天，梅花傲立寒冬，它面對寒冬的.精神真是令人欽佩。還有一種樹(shù)，它是松樹(shù)。它能在冬天的時(shí)候，給大地披上一件溫暖的綠色大衣。
同學(xué)們，你們聽(tīng)完我的介紹，是不是很想來(lái)一次植物園呢？
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇17
今天下午，跑完操。我們看見(jiàn)學(xué)校后勤人員在澆花的時(shí)候，我們看到了一道彩虹。
彩虹有七種顏色，分別是赤橙黃綠青靛紫，遠看很清淡，近看像一座鮮艷的橋，在一直變化著(zhù)，有時(shí)很大，有時(shí)候很小，有時(shí)候很高，還有時(shí)候很低，彩虹必須在有水有太陽(yáng)的.時(shí)候才會(huì )有。
今天真開(kāi)心，我見(jiàn)到了彩虹!
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇18
時(shí)光老人送走了炎熱的夏天，迎來(lái)了涼爽的秋天。
秋風(fēng)像個(gè)嬌媚害羞的小姑娘悄悄的來(lái)了，它用它那纖細著(zhù)小手撫摸樹(shù)葉，樹(shù)葉就像一只只翩翩起舞的`金蝴蝶，飄落在地上，像為大地鋪上了一層薄薄的軟軟的金毯，又像了一位藝術(shù)家，為小草染上了淺黃色的上衣，給稻谷穿上了閃亮的金鎧甲。
秋風(fēng)��！秋風(fēng)，你在我的記憶里是金黃色的是一年最美的季節。
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇19
今天上午，天空中飄起了鵝毛大雪。我在屋內向窗外看去，雪越下越大，地面上不一會(huì )兒就變成了白色。樹(shù)是白的'，草也是白的，外面變成了冰雪的世界。雪越下越急，像是有人在天上往地面上撒白面。
我喜歡下雪時(shí)的景色，實(shí)在是太美麗了。
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇20
冬天到了，北風(fēng)呼呼的刮著(zhù)，冷的小樹(shù)直發(fā)抖，抖落了一地的樹(shù)葉，它站在寒風(fēng)中哭泣。
一只小鳥(niǎo)跑過(guò)來(lái)跟它告別：“朋友，我又冷又餓，我要到南方去過(guò)冬了�！毙�(shù)說(shuō)：“你走了，誰(shuí)陪我玩呢?”小鳥(niǎo)安慰它說(shuō);“別難過(guò)，明年春天我還會(huì )回來(lái)的`，再見(jiàn)吧，朋友!”
小樹(shù)自言自語(yǔ)道：“咱們明年春天見(jiàn)!”
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇21
秋天在哪里？
秋天在果園里。風(fēng)兒輕輕吹過(guò)，果樹(shù)隨風(fēng)舞蹈。秋天把粉紅色送給了桃子，桃子像一個(gè)個(gè)小娃娃的臉頰；秋天把紫色送給了葡萄，葡萄像一串串紫色的水晶；秋天把紅色送給了石榴，石榴籽像一顆顆晶瑩的寶石。
秋天在花園里�；▋焊傁嚅_(kāi)放，它們形態(tài)各異，姿態(tài)萬(wàn)千。有紅色的杜鵑，有紫色的丁香，有金黃色的`桂花，還有粉色的菊花。它們真美麗呀！
秋天多美呀！你們喜歡秋天嗎？
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇22
寒冷的冬天走了，暖和的春天來(lái)了，媽媽帶著(zhù)我到院子里找春天。
我先找到了小草，看著(zhù)它那蓬勃向上的'樣子，我心里真高興，媽媽說(shuō)：“嫩嫩的小草是春姑娘的眼睫毛�！�
我又找到翠綠的柳樹(shù)，它隨風(fēng)搖擺，好像在給我跳舞呢！媽媽又說(shuō)：“柳樹(shù)是春姑娘的頭發(fā)�！�
最后，我又找到了迎春花，它早已張開(kāi)笑臉，好像一直都在等我呢！媽媽接著(zhù)說(shuō)：“迎春花是春姑娘的眼鏡�！�
春風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，感覺(jué)暖暖的。我想：只要我們仔細地觀(guān)察，其實(shí)，春天就在我們身邊。
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇23
春天來(lái)了，春姑娘靜悄悄地來(lái)到了人間！
春姑娘是個(gè)畫(huà)家。你看，嫩綠的小草從地下探出頭來(lái)，就像給大地鋪上了綠色的地毯。五彩繽紛的花兒把大地裝飾得更加美麗。她畫(huà)了一幅美麗的圖畫(huà)！
春姑娘是個(gè)音樂(lè )家。你聽(tīng)，天空中的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，解凍的小河丁丁冬冬地彈著(zhù)琴，小朋友們脫掉棉襖一起到公園里放風(fēng)箏，開(kāi)心地笑著(zhù)！
春姑娘是個(gè)天氣預報員。每年春天到來(lái)的`時(shí)候，春姑娘都會(huì )派出布谷鳥(niǎo)去告訴農民伯伯要播種了，提醒我們一年之計在于春！
春天真美��！我愛(ài)這多面手的春姑娘！
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇24
星期天的早晨，我獨自一人到公園去散步，公園里的空氣真新鮮��！微風(fēng)中混合著(zhù)青草味，還有各種花的香，讓人感覺(jué)神清氣爽。
沒(méi)走多久就看到左邊有一個(gè)湖，湖水是碧綠色的，陽(yáng)光照到湖水上，整個(gè)湖面都變得波光粼粼，就好像湖面灑了好多金子。
湖的.旁邊還有一叢叢鳶尾花，這些紫色的鳶尾花像是給湖面鑲上了一道花邊兒。
路的右邊種著(zhù)許多不知名的花草和幾課高大魁梧的樹(shù)，接著(zhù)我信步向前走，來(lái)到了一個(gè)大草坪，大草坪上有許多大榕樹(shù)，大榕樹(shù)的樹(shù)桿非常的粗，樹(shù)冠非常茂密，太陽(yáng)照在大榕樹(shù)上面只會(huì )灑下星星點(diǎn)點(diǎn)的光芒，大榕樹(shù)的胡須很長(cháng)像一排排棕色的簾子。
我靜靜地躺在草坪上，看著(zhù)天空悠閑的白云，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒悅耳的歌聲，感覺(jué)非常愜意。不知什么時(shí)候草坪上的人變多了，有的放風(fēng)箏，有的踢足球，可是這時(shí)我卻要對這美景道別了。
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇25
還記得去年國慶節，我們家去清水巖的旅游，今天讓我帶你們重游一番吧！
我們坐著(zhù)爸爸的車(chē)子駛入羊腸小道，車(chē)子順著(zhù)羊腸小道繞了許多“之”字形的山路時(shí)，我們才從車(chē)子里走了出來(lái)。
我們一進(jìn)清水巖，就看見(jiàn)了一棵老樟樹(shù)，這棵樹(shù)是枝枝朝北樹(shù)。它的名字有一個(gè)感人的傳說(shuō)：“在戰國時(shí)期，秦檜用計謀把精忠報國的岳飛殺死，后來(lái)上天因岳飛的.精神而感動(dòng)，所以這棵樹(shù)以北來(lái)生長(cháng)，人們便叫它為枝枝朝北樹(shù)�！鄙厦孢�有兩只松鼠在上面活動(dòng)呢！
我們順著(zhù)幽靜的小廊子朝里走，便來(lái)到了供奉清水祖師的廟宇——清水殿，這座廟宇的屋頂用青磚鋪成，外殿柱子上雕刻著(zhù)龍，有的在云霧里飛舞，有的在水里戲著(zhù)龍珠。里殿里，清水祖師像身上穿著(zhù)龍袍，手拿扇子，祥和地坐在正殿。媽媽拿起三根香插在香爐里，然后心里默默祈禱。
我們又爬上了山頂，這時(shí)是夕陽(yáng)夕下，晚霞把那些廟宇都染紅了，人們即將散去，我們戀戀不舍地下山了。
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇26
我的家鄉在泉港區，那里有一個(gè)美譽(yù)——“長(cháng)壽之鄉”，那里有一個(gè)很大的廣場(chǎng)叫“錦繡廣場(chǎng)”。
來(lái)到錦繡，深吸一口氣，空氣是那么的新鮮，時(shí)不時(shí)還有一陣清風(fēng)迎面吹來(lái)，帶著(zhù)花的芳香。走進(jìn)廣場(chǎng)，映入眼簾的是好多尊石雕，有活潑可愛(ài)的小兔子，有體形健壯、肌肉發(fā)達的駿馬，還有那霸氣威武的.大獅子……
錦繡湖旁邊還有好多巨大的石船，好像隨時(shí)都要揚帆起航，但是最有趣的是晚上的音樂(lè )噴泉表演，燈光璀璨，在燈光與音樂(lè )的伴隨下開(kāi)始了表演，噴泉一會(huì )兒低一會(huì )兒高，低的時(shí)候它在左右搖擺，高的時(shí)候好像快頂到星星似的，此時(shí)我真想說(shuō)一句：一支穿云箭，千軍萬(wàn)馬來(lái)相見(jiàn)。音樂(lè )停了噴泉也停了下來(lái)，人群漸漸散去，而我卻念念不舍地離開(kāi)。
我忘不了泉港，也忘不了錦繡廣場(chǎng)。
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇27
我家所在的小區，每一天都給我帶來(lái)快樂(lè )。
春天，小草就迫不及待地從寒意厚重的泥土里探出了尖尖的腦袋，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，綠油油的草地盛開(kāi)了數不勝數的花，湖面靜得像一面鏡子，柳樹(shù)用湖面當鏡子，在梳著(zhù)頭發(fā)，我和妹妹經(jīng)常在這里打水漂，有時(shí)候，我還打出六漂，我和妹妹開(kāi)心得又跳又叫。
夏天，樹(shù)上的小蟋蟀唱著(zhù)歌，蟬在樹(shù)上叫來(lái)叫去，像極了一歲的小寶寶要起床在床上又哭又鬧，因為夏天熱極了，我和妹妹拿著(zhù)水槍?zhuān)銍娢�，我噴你，你看，妹妹露出了酒窩，多可愛(ài)��！
秋天很涼快，落葉就像蝴蝶一樣飄下來(lái)，在空中翩翩起舞，有的葉子像手掌一樣大，有的`形狀像愛(ài)心，美麗極了！有的落葉鮮紅鮮紅的，還有的落葉枯萎了，我和妹妹經(jīng)常坐在椅子上吃著(zhù)零食，吃完零食，我躺在椅子上聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)鳴聲和人造湖流水的聲音，感受著(zhù)秋天的氣息。
我忘不了這個(gè)地方，也忘不了在我成長(cháng)中它給我帶來(lái)的快樂(lè )。
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇28
我去過(guò)很多公園游玩。金山植物公園、北湖公園、東岳公園……但我最喜歡的就是鴛鴦湖公園了。
一進(jìn)門(mén)，我就看見(jiàn)了鴛鴦湖中有一對鴛鴦雕像。它們互相依偎著(zhù)，像是在低聲訴說(shuō)著(zhù)什么。湖水清澈見(jiàn)底，像一塊無(wú)瑕的美玉，讓人忍不住去撫摸一下它的'細膩。一陣微風(fēng)吹過(guò)，湖水便泛起層層波紋。
我沿著(zhù)湖邊的小路往里走，看見(jiàn)了路邊的柳樹(shù)。柳枝搖搖擺擺，像少女在梳理自己的秀發(fā)。公園里有許多人在運動(dòng)。有的人在跑步，有的人在跳繩，還有的人在打太極……
我繼續向前走，走著(zhù)走著(zhù)，就走到了南國風(fēng)箏場(chǎng)。那里已經(jīng)有各種各樣的風(fēng)箏飛上了天空。有兇猛的老鷹風(fēng)箏，有可愛(ài)的金魚(yú)風(fēng)箏，還有一條長(cháng)長(cháng)的蜈蚣風(fēng)箏……
鴛鴦湖公園真美��！我喜歡美麗的鴛鴦湖公園。
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇29
在我眼里，河濱公園就是最美的地方。
清晨，河濱公園是美麗的，空氣清新，群霧繚繞，河濱公園仿佛披上了一層輕紗�；▔男〔萆线�有幾顆“小珍珠”在眨眼睛，亮晶晶的好像在裝可愛(ài)。我覺(jué)得自己就是一朵花，穿著(zhù)五顏六色的衣裳，隨風(fēng)擺動(dòng)�；▔虚g圍著(zhù)一排樹(shù)，有柏樹(shù)，有柳樹(shù)……這哪是公園��？這分明猶如人間仙境。
早上，河濱公園是熱鬧的。人陸續多了起來(lái)，人們有的擺著(zhù)玩具攤，有的擺著(zhù)手機膜，有的擺著(zhù)生活用品；正大聲吆喝，還有的在鍛煉。因為剛下過(guò)雨，河里的水沖擊力很猛，漲得很快，水嘩嘩地響，就像打雷了似的。
中午，河濱公園是寧靜的`。太陽(yáng)像火球似的掛在空中，陽(yáng)光射進(jìn)了公園，透過(guò)了樹(shù)葉，光芒若隱若現，公園好像穿上了一件金光閃閃的衣裳。水不高聲喧嘩了，美麗的花兒隨風(fēng)擺動(dòng)發(fā)出沙沙的聲音，四葉草和三葉草安靜的躲在角落。
晚上，河濱公園是光彩奪目的。樹(shù)上裝飾的燈籠、彩燈紛紛亮了起來(lái)，給河濱公園打扮得漂漂亮亮，讓我們的河濱公園更加美麗了。房子也在絢麗無(wú)比的裝飾物感染了，換上美麗的衣裳，趕來(lái)聽(tīng)悅耳的音樂(lè )，看優(yōu)美的舞蹈。
我愛(ài)黔江，更愛(ài)美麗的河濱公園。
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇30
三岔河是黔江最漂亮的河。那里音樂(lè )繚繞，風(fēng)景優(yōu)美，是人們游玩和觀(guān)賞的好地方。
白天的三岔河水面平靜，像一面鏡子。有的大人們在三岔河旁鍛煉身體，也有小朋友三岔河旁的一個(gè)旋轉樓梯上玩，玩得很開(kāi)心。這里的人們讓三岔河變得異常熱鬧。
到了晚上，三岔河比白天更漂亮了。尤其是水上音樂(lè )廳，吸引了無(wú)數散步的人前去圍觀(guān)。這里的河水隨著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )跳舞，五彩的.燈光也參加了它們的舞蹈。河里的水和燈光變化多端。它們一會(huì )兒變成一條條波紋；一會(huì )兒變成一根根很高的柱子；一會(huì )兒又變成一場(chǎng)瓢潑大雨，真好看啊。
三岔河無(wú)論白天還是夜晚都很漂亮。我愛(ài)三岔河！
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇31
夜晚，涼風(fēng)習習。和家人一起，在江邊漫步，是多么愜意和舒適呀！
這里全都禁止機動(dòng)車(chē)通行，沒(méi)有噪音和尾氣污染。在江堤上也鋪了一條路，還設有長(cháng)椅，坐在上面欣賞長(cháng)江多好��！
在公園盡頭，新修建了一個(gè)濱江書(shū)屋。進(jìn)入書(shū)屋，坐在靠窗的座位上，點(diǎn)上一杯咖啡，挑一本心愛(ài)的書(shū)，靜靜地閱讀。一抬頭，便看見(jiàn)奔涌不息的長(cháng)江。
可是，誰(shuí)能想到，幾年前，這里還臟亂不堪。工廠(chǎng)排放污水、廢氣，岸上堆積著(zhù)大量黃沙，風(fēng)一吹漫天飛舞，迷得人睜不開(kāi)眼。江堤上散落著(zhù)骯臟的垃圾。每當下雨，江水漲起，堤又矮，水直接漫上了路面，人們甚至要蹚水前進(jìn)。終于有一天，政府的民生工程惠及到了這一綿延數千米的'長(cháng)江大堤。防洪工程筑起來(lái)了，塑膠綠道鋪起來(lái)了，寬闊大氣的柏油馬路修起來(lái)了昔日的長(cháng)江大堤已是舊貌換新顏。
如今的濱江生態(tài)公園已經(jīng)成為銅陵的又一張城市名片，成為市民休閑、觀(guān)光必游之地，它就是銅陵人心中最美的“外灘”！
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇32
寒假到了，快過(guò)年了，又可以回到外公外婆家了。我的外公外婆住在山清水秀的麗水市蓮都區，那兒的景色可美了。那兒還有一個(gè)美麗的處州公園，是我從小玩到大的地方。
回到麗水的當晚，外公外婆就帶著(zhù)我和媽媽去逛了逛夜晚的處州公園。公園的正門(mén)口，是七個(gè)由小變大的彩色拱門(mén)，分別是紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，從遠處望去，就像是一道五顏六色的彩虹。通過(guò)彩色拱門(mén)，我看到了一片溫暖的紅光。放眼望去，每棵樹(shù)上都掛著(zhù)幾串紅紅的燈籠，這些燈籠看上去好像美味的糖葫蘆，真想把它們摘下來(lái)吃��！在公園的東北角，我發(fā)現樹(shù)上掛著(zhù)的燈籠變成了藍色，我好奇地走到樹(shù)下，抬頭一看，樹(shù)上掛著(zhù)的'是像水母一樣的燈籠。一陣風(fēng)吹來(lái)，這片水母燈籠在空中微微晃動(dòng)，就像一群水母在海洋里歡快地游動(dòng)。
過(guò)節的處州公園非常熱鬧，小孩子們在吹泡泡、追泡泡，大人們在聊天、拍照。過(guò)節的處州公園非常美麗，我都舍不得離開(kāi)了！
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇33
在武康，春暉公園是人們休閑娛樂(lè )的好去處。
走近公園，一塊刻著(zhù)“春暉公園”四個(gè)大字的大石頭映入眼簾，似乎在歡迎我們的到來(lái)。沿著(zhù)鵝卵石鋪成各種動(dòng)物圖案的小路，我們走進(jìn)了春暉公園。
“嘩，嘩……”這時(shí)，一陣動(dòng)聽(tīng)的水聲吸引了我。我急忙跑過(guò)去，啊，原來(lái)是一條瀑布像白練似的從高處掛下來(lái)，不禁讓我吟誦起“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的詩(shī)句。瀑布的水一直沖到下面的荷花池，濺起的一朵朵水花，正在和池里的荷花比美呢！碧綠的荷葉映襯著(zhù)粉紅的荷花，一陣風(fēng)吹來(lái)，一池的'荷花都在翩翩起舞，真是美不勝收。
沿著(zhù)木橋往前走，我來(lái)到了春暉樂(lè )園，這可是我們小孩子的最?lèi)?ài)。搖頭飛椅、旋轉木馬、太空漫步、智取鯊魚(yú)島等各種游樂(lè )設施，吸引著(zhù)孩子們……
春暉公園還有很多風(fēng)景優(yōu)美的地方，像春暉湖、小樹(shù)林、柳樹(shù)長(cháng)廊……它們正等著(zhù)你去欣賞呢！要是你到德清來(lái)旅游，可一定要來(lái)春暉公園看一看，她就像一幅美麗的畫(huà)卷，美得會(huì )讓你驚嘆不已。
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇34
植物園的顏色真是絢麗多彩！
植物園的花朵，有很多種顏色，比如有黃色，白色，粉色，藍色……這些顏色看起來(lái)讓人賞心悅目！
它們形態(tài)各異，有包裹的、有迎風(fēng)盛開(kāi)的……
草的顏色綠綠的，它們匍匐在地面，每一片與每一片都長(cháng)得不一樣。它們的顏色都是深綠色的，不像花朵顏色不盡相同。踩在上面軟軟的，讓人覺(jué)得非常溫暖。
樹(shù)的.顏色也一樣，樹(shù)上的葉子在沒(méi)風(fēng)的時(shí)候，就像睡覺(jué)的小孩。有風(fēng)的時(shí)候，就像一個(gè)姑娘在翩翩起舞，看它們就像觀(guān)賞一臺舞劇。
這里的一切都讓人心里如同沐浴著(zhù)一場(chǎng)柔婉的春風(fēng)。
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇35
我心中的仙林是個(gè)繁華美麗的地方，它位于南京的東郊仙林大學(xué)城內，這里山水風(fēng)華，高樓林立，車(chē)水馬龍擁有全國十幾萬(wàn)學(xué)子來(lái)此求學(xué)。
春天，仙林的景色很美麗，九鄉河邊的一排排柳樹(shù)垂斷了腰，一群百靈鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)站在樹(shù)頭上“嘰嘰喳喳”得唱歌。抬頭仰望瓦藍瓦藍的天空飄動(dòng)著(zhù)一朵朵白云，千姿百態(tài)。有的像一群小羊，有的像一只花蝴蝶，有的像一頭奶牛。我來(lái)到仙鶴山，滿(mǎn)山的野花遍地開(kāi)放。站在山上往下面眺望，仙林的景色格外雄偉壯觀(guān)。遠處的道路上車(chē)水馬龍，一座座高樓平地而起，大街上人來(lái)人往，一片繁華。
夏天，南師大的河里開(kāi)滿(mǎn)了荷花，荷葉挨挨擠擠的像一個(gè)個(gè)碧綠的.大圓盤(pán)，白荷花在這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái)。有的才展開(kāi)兩三片花瓣，有的全都展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵看起來(lái)飽脹的馬上要破裂似的。
秋天，是個(gè)豐收的季節，農場(chǎng)里的果實(shí)成熟了，有紫紅色的石榴、紅通通的柿子、酸溜溜的蘋(píng)果。滿(mǎn)山的紅葉火紅火紅，遠遠的看去就像一團團燃燒的烈火，真讓人流連忘返，心曠神怡。天邊一群大雁往南飛去，不停的叫喚著(zhù)似乎在和我打招呼。冬天，一場(chǎng)大雪過(guò)后，山川、河流、樹(shù)木、房屋，全都籠罩了一層厚厚的冰雪，萬(wàn)里江山，變成了粉妝玉砌的世界。只有寒梅不怕冬雪，含苞欲放，金黃色的花瓣清清飄香，寒梅不怕冬雪的精神難道不值得我們去學(xué)習嗎？
我心中的仙林景色真是美不勝美呀！
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇36
隨著(zhù)一天天的變化，我們仍在不知不覺(jué)中成長(cháng)，春天到了，我們笑得很燦爛。卻沒(méi)有發(fā)覺(jué)春姐姐踏著(zhù)輕盈的步伐來(lái)了。
野草變綠了，挺著(zhù)枝芽到外顯擺；看，我多漂亮，你們那些小雜草善罷干休吧。沒(méi)有草會(huì )比過(guò)我。
美麗的桃花開(kāi)了，當我想起花苞時(shí)，那真是在花中最美的一朵了。
瞧。那綠綠長(cháng)長(cháng)的樹(shù)枝和枊葉，在仔細想想是誰(shuí)能長(cháng)這么長(cháng)的枊枝，那是柳樹(shù)長(cháng)了芽，綠綠的，多么流亮呀。
呀。我們最可愛(ài)的孩子們也減少了許多棉衣，以前那股子熱乎勁，滿(mǎn)頭大汗，喘氣不停。倒也溫暖了許多。
天色近黃昏，一陣清風(fēng)吹過(guò)，一雪春日里的余溫，整個(gè)心情變得清爽起來(lái)。我感受到了溫暖，又感受到了春天的氣息，看見(jiàn)了春姐姐的'腳印，聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)美妙的歌聲，聞到了那股桃花的芬香。
沙漏，反反復復，不知何時(shí)才停了下來(lái)，我做在樹(shù)枝上，聽(tīng)著(zhù)小鳥(niǎo)那不知疲倦的歌，仔細地看著(zhù)那春天的腳印，吃著(zhù)云朵像棉花糖那樣的甜，然而我覺(jué)得這是一滴永不熄來(lái)的燈。這時(shí)候，我察覺(jué)幻想的味道是那充滿(mǎn)星星的美妙味道。
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇37
當我站在人生的臺階前，
我希望自己的人生是璀璨的，
如眾星捧著(zhù)的明月，
如幸福之樹(shù)上的碩果。
但當我細察生活之后，
深深感動(dòng)我的卻是那些默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻的人，
他們改變了我對人生的看法。
當你坐在明亮的電燈下時(shí)，你可曾想到，是煤的燃燒為你送來(lái)了光明；當你坐在溫暖的屋里時(shí)，你可曾想到，是煤的燃燒推動(dòng)了暖氣的運行……啊，煤，你不像翡翠那樣晶瑩碧綠，你不像瑪瑙那樣瑰麗多彩，你不像珍珠那樣玲瓏剔透，你也不像黃金那樣金光燦燦，但你卻以自己的燃燒為人類(lèi)創(chuàng )造著(zhù)幸福，給人類(lèi)送去了溫暖。
煤，你這種默默奉獻的精神使我深深感動(dòng)。
綠葉，你從不炫耀自己，把榮譽(yù)送給樹(shù)，把贊美送給花，而你只默默地制造出植物的血液，甚至把自己的軀體漚成肥料，無(wú)私地交還給根。甘愿做花的陪襯，盡管花離開(kāi)你就會(huì )枯萎凋零。在艷麗的花朵上，你的靈魂得以再生。
綠葉，你這種默默奉獻的精神使我深深感動(dòng)。
蚯蚓，你是大地母親的兒子。為了報答母親的養育之恩，你不停地辛勤勞作。有人說(shuō)，你是高明的醫生，為母親的軀體消腫化淤，讓大地披上色彩鮮艷、四季常新的衣衫。對母親，你始終懷著(zhù)一顆摯愛(ài)之心，你就是死了，也要化作一撮泥土，與大地母親融為一體。由于你的辛勤勞作，母親更加年輕、更加美麗。經(jīng)你翻掘過(guò)的土地上，種子萌芽了，禾苗茁壯了，稻谷成熟了，而與豐收同來(lái)的，是最美妙的詩(shī)和
最絢麗的畫(huà)。
蚯蚓，你這種默默奉獻的精神使我深深感動(dòng)。
老師，在多少個(gè)日子里，我們睜著(zhù)一雙雙渴求知識的眼睛深情地注視著(zhù)你；三尺講臺上，灑下了你多少汗水；幾寸粉筆，書(shū)寫(xiě)著(zhù)你漫長(cháng)的人生歷程。在你用博學(xué)和慈愛(ài)編織的'網(wǎng)中，我們尋找著(zhù)人生的漁火。當我快樂(lè )時(shí)，有你與我分享；當我困惑時(shí)，有你為我解憂(yōu)；當我遲疑時(shí)，有你堅定的目光鼓勵我；當我松懈時(shí)，還有你一聲怒喝提醒我�！坝F千里目，更上一層樓”是你攀登夢(mèng)想的云梯。你總是一刻不停歇，一如那不知疲倦的狂奔的馬兒。
老師，你這種默默奉獻的精神使我深深感動(dòng)。
人生的價(jià)值并不僅僅在于成就轟轟烈烈的事業(yè)。我愿自己永遠像煤炭似的默默燃燒，發(fā)出滾滾的熱力；我愿自己永遠像綠葉似的默默輸送，奉獻出豐富的養料；我愿自己永遠像蚯蚓一樣辛勤挖掘，把泥土翻遍；我愿自己永遠像老師一樣勤勞刻苦，像蠟燭一樣燃燒自己照亮別人。因此，見(jiàn)到茂密的森林，我只盼無(wú)愧地做森林中挺拔的一棵樹(shù)；見(jiàn)到美麗的花園，我只盼無(wú)愧地做花園中普通的一朵花；見(jiàn)到奔騰的江河，我只盼無(wú)愧地做江河中普通的一滴水。雖是一棵樹(shù)，卻能抗擊風(fēng)雨；雖是一朵花，卻能裝扮春天；雖是一滴水，卻能滋潤禾苗，這樣我也就無(wú)悔了。
我觀(guān)察著(zhù)，感動(dòng)著(zhù)，思索著(zhù)――
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇38
俗話(huà)說(shuō)：“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒�！鼻锾斓挠赇冷罏r瀝，如精靈般如約而至。
細細密密的.雨絲像細線(xiàn)，像牛毛，像針尖，交織在茫茫天地間。輕輕的，柔柔的，涼涼的，仿佛秋姑娘訴說(shuō)心事般，溫柔極了!
它們輕輕地落在樹(shù)葉上，沙沙沙，好似催促樹(shù)葉快快奔向大地媽媽的懷抱;它們悄悄地落在荷葉上，變成一滴滴露水，跟荷葉一起凋零;它們落在農田里，玉米揚揚頭，等待一場(chǎng)甘露，稻子擺擺頭，期待一場(chǎng)豐收;它們落在果園里，蘋(píng)果笑紅了臉，桂花笑開(kāi)了花;它們落在我的指尖，輕輕告訴我：秋天來(lái)了，快加衣服，別著(zhù)涼啦!
我愛(ài)秋雨!
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇39
金秋十月，陽(yáng)光燦爛，蔚藍的天空中漂浮著(zhù)朵朵白云，我們心懷好奇心，哼著(zhù)小曲兒，放下包袱，攜帶美食，抱著(zhù)收獲希望的心情，來(lái)到了蘇州西山。
一大早，我就來(lái)到了學(xué)校，坐上了旅行車(chē)，一路上，我們興致勃勃，談笑風(fēng)生，快到西山了，一條歡快的溪流映入在我們眼簾。溪流順著(zhù)山勢，嬉戲著(zhù)向前流淌。溪流中亂石錯落突出，奔縱的泉水撞擊在上面，濺發(fā)出無(wú)數顆晶瑩的珍珠，煞是好看。
來(lái)到了西山腳下，我看見(jiàn)了一座山，山上有座寺廟，我一到山頂上，這寺廟金碧輝煌，氣勢宏大，猶如一種“海到盡頭天做岸，山登絕頂我為峰”之感油然而生。朱紅色的院墻，金色的琉璃瓦，寺廟里的大殿上顯示出佛家獨有的風(fēng)采。
我們離開(kāi)了寺廟，來(lái)到了西山中間，我們在那里看到了一個(gè)取名叫“天下第九洞天”的字樣，接著(zhù)我們就到洞里去探險，一進(jìn)這洞，頓時(shí)來(lái)了一股股清涼的風(fēng)，里面黑乎乎的，只有幾盞燈為我們照亮著(zhù)前面的道路，我們就這樣來(lái)到了“龍洞”，相傳這里曾出現過(guò)一條龍，所以取名叫“龍洞”一開(kāi)始，我以為“龍洞”里面很好玩，結果里面只有路和水，不過(guò)這里到是很涼爽，冬暖夏涼，是個(gè)既可作為旅游勝地，有適宜居住的好地方，心想：“如果我能長(cháng)久住在這里，那該多好��！”
我們離開(kāi)了山洞，來(lái)到了山腳，這里有一大堆好玩的東西，有“水中漫步”“賽馬場(chǎng)”“海上沖浪”等，真讓我回味無(wú)窮，我首先玩了“水中漫步”這是一個(gè)人工氣球，用塑料制成，設有拉鏈，沖氣則浮在水面。我就和一位同學(xué)進(jìn)到球里了，球一到水面上，我就翻了好幾個(gè)滾，接著(zhù)我們就開(kāi)心地“玩”起來(lái)了，我向前跑，他就一直打滾，他一邊打滾，一邊也向后跑，我也滾起來(lái)了我們玩得真是不亦樂(lè )乎！玩好了“水中漫步”我就坐在湖邊的亭子里，看著(zhù)魚(yú)，喂著(zhù)魚(yú)，好不逍遙快活，這時(shí)我想到了一個(gè)好主意，就是釣魚(yú)，我借來(lái)了一個(gè)魚(yú)桿和一個(gè)魚(yú)缸，開(kāi)始釣魚(yú)了，所謂釣魚(yú)就是心平氣和，才能辦好事，我就在那慢慢地等，一條魚(yú)上來(lái)了，我連忙收桿，哈哈一條紅色加黑點(diǎn)的金魚(yú)上鉤了，這時(shí)我靈機一動(dòng)，把手中的餅干放在釣竿上這塊餅干只能讓大的魚(yú)吃，我就甩桿了，一條大的魚(yú)來(lái)了，這條魚(yú)先在餅干周?chē)D了幾圈，我們就在這里慢慢等著(zhù)，突然，魚(yú)桿動(dòng)了一下，剎那間，我連忙拉桿，上鉤的魚(yú)兒在水里亂跳，我也拉著(zhù)魚(yú)桿，這時(shí)的`魚(yú)桿已經(jīng)彎得像月兒一樣，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，只聽(tīng)“嘣”得一聲，魚(yú)線(xiàn)斷了，這時(shí)候，我們都笑了。
夕陽(yáng)西斜的時(shí)候，我們才興余未盡地踏著(zhù)熟悉的石板地，望著(zhù)西邊的夕陽(yáng)，回到了車(chē)上，車(chē)子出發(fā)時(shí)，我買(mǎi)了一個(gè)具有價(jià)值意義的手鏈，帶著(zhù)它，我就會(huì )一直回想著(zhù)蘇州西山那美麗而又讓我留戀忘返的祖國大好河山。
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇40
在新的宿舍呆上了一個(gè)上午，下午去展覽館參觀(guān)后，我們便去進(jìn)行了1小時(shí)的拉練。在晚風(fēng)鼓勵與喝彩中，我們踏上了鄉間的馬路。
如果說(shuō)，軍訓時(shí)的拉練是嚴格而辛苦的，那么，學(xué)農時(shí)的拉練就是寬松而自在的。拉練的路上，放眼望去便是各種各色的生機勃勃的田地。那一片青翠的田地，便是未長(cháng)成的麥苗；這一處黑粉相間的，其實(shí)是淺粉色的桃花飄落在棕黑的未開(kāi)耕的田地；還有遠處的一片金黃的油菜花……它們錯落有序地排列、組合在大地這塊廣闊的畫(huà)布上，這也許是春天的畫(huà)作吧。
穿過(guò)一條延向遠方的道路，撥開(kāi)擋住了視線(xiàn)的不解風(fēng)情的枝葉，衣袖拂過(guò)田壩邊一叢一叢繽紛的野花，老師帶著(zhù)我們走上了一條“花蔭小道”。小道邊滿(mǎn)滿(mǎn)地全是一望無(wú)際的金燦燦的油菜花，比走過(guò)的.任何地方的油菜花開(kāi)得更盛。那油菜花一棵棵向田壩中間聚攏，在這一片天地中盡情地舒展開(kāi)自己的身體，向田壩中間的人們綻放了自己的花瓣。四片花瓣成十字形地綻開(kāi)在花蕊一周，散放著(zhù)那種油菜花特有的香味。那種味道，有些奇怪，是說(shuō)不出的感覺(jué)。這一片天地，應該是油菜花的王國。
在茂密的油菜花的海洋中，同學(xué)們嘻嘻哈哈地向前走著(zhù)，不時(shí)回過(guò)頭來(lái)，在相機的拍攝范圍內搶個(gè)鏡頭。穿行在茫茫的油菜田，似乎像是在一片金色的海洋中游動(dòng)。人向前走著(zhù)，花朵似乎被人的動(dòng)作驚動(dòng)了，有些不安地晃動(dòng)著(zhù)自己的身軀�；ㄝp輕地搖曳著(zhù)，一些不小心脫落的花瓣便在空中四散飛舞。漫天金黃的花瓣，多像一幅動(dòng)態(tài)的童話(huà)插圖��！同樣的夢(mèng)幻，同樣的神秘，同樣地讓人陶醉于其中。
一路行走，一路欣賞，一路歡笑，鄉村的生活讓我覺(jué)得既陌生又熟悉。陌生的是風(fēng)景，熟悉的是和奶奶老家諸暨一樣的清新空氣。
行走在春天的田壩，行走在早春繪制的充滿(mǎn)韻律的美妙樂(lè )章中。
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