日記本作文4篇

日記本作文1

　　12月5日星期日晴

　　今天中午，我和媽媽坐在餐桌邊吃飯。我高興的說(shuō)：“今天的`飯菜真豐盛��！”有又香又嫩的可樂(lè )雞腿、有熱乎乎的小燒餅、還有一碗熱氣騰騰的大米粥，都是我愛(ài)吃的。我吃了一會(huì )兒，吃飽了�？赏肜镞�剩下不少飯菜，我想把飯菜倒進(jìn)垃圾桶，媽媽看著(zhù)我說(shuō)：“你還記得那首古詩(shī)嗎？鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。我們要愛(ài)惜糧食�！拔衣�(tīng)了媽媽的話(huà)，我大口大口地把飯菜吃掉了。

日記本作文2

　　自此就把日記放在了自己看不到的地方，也不想再去碰它。在我看來(lái)，它應該是記我那次的光輝歷史的呀，可是，我讓它失望了，我沒(méi)臉見(jiàn)它。說(shuō)到這，我這人還有一個(gè)毛病，日記寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)就換本子，不管是只用了一半或只用了幾張紙。它是第N個(gè)吧。自從，上次寫(xiě)過(guò)小說(shuō)后，總覺(jué)得心里變扭。

　　自從有了屬于自己的'博客后，我那心愛(ài)的日記本再也派不上用場(chǎng)了，我好傷心。雖然它只是一本日記本，可它與我交朋友已有半年了，我的喜怒哀樂(lè )它全知道，即使它不能說(shuō)話(huà)，也總能給我一些安慰，我甚至認為沒(méi)有它，我的生活將會(huì )變得枯燥無(wú)味。我的日記本是有生命的，它會(huì )感到滿(mǎn)足，哪怕我再也不能向它傾訴，它依然會(huì )感謝我。雖然這是想象，也許，是我多愁善感，可日記是我生命中不可缺少的部分。世界就像一部彩色童話(huà)集，誰(shuí)也不會(huì )預料到下一刻將會(huì )發(fā)生什么，人生有多少個(gè)歲月，又有多少出現在了日記本里？希望它能知道我的想法。謝謝了，日記本，再見(jiàn)，心愛(ài)的日記本……

日記本作文3

　　1月16日

　　今天，我幫媽媽拖地，我感到很開(kāi)心，媽媽也很開(kāi)心，原來(lái)，幫助別人（媽媽?zhuān)┻@么開(kāi)心！

　　1月17日

　　今天，我家大掃除，家看起來(lái)不是很大，但是，打掃起來(lái)，真不容易，媽媽每天都把地打掃的.干干凈凈，我真佩服我媽媽?zhuān)?/p>

　　1月18日

　　今天，我幫媽媽包餃子，我包的餃子挺著(zhù)“將軍肚”不一會(huì )破裂，餡子“跑”了出來(lái)！

　　1月19日

　　就說(shuō)昨天吧！我發(fā)現凡是做什么事情，要細心做，才會(huì )做的更好！

　　山東省日照市莒縣招賢鎮中心小學(xué)四年級:崔兆政

日記本作文4

　　我的曰記本沒(méi)有華麗的盛裝， 只有一件樸素的外套。

　　曰記本的封面上有三只活潑可愛(ài)的小熊， 它們手牽著(zhù)手往前走， 好像在說(shuō)：“快跟我們去知識的海洋邀游吧！”曰記本封底的圖畫(huà)幾乎跟封面的一模一樣。翻開(kāi)曰記本第一面，上面寫(xiě)著(zhù)：“努力學(xué)習” 四個(gè)大字，那是我的親筆題詞。目的是提醒自己要好好學(xué)習。說(shuō)起這還有一段來(lái)歷呢！

　　記得那是一個(gè)星期四，那天陽(yáng)光明媚，我來(lái)到學(xué)�？匆�(jiàn)自己桌上放著(zhù)一張考卷，一看原來(lái)是昨天考的數學(xué)試卷�！�75分！”我椋訝地說(shuō)，“不會(huì )吧，是不是我看花眼了，不對呀，是鐘莉莉75分呀！”回家后媽媽看了考卷罵了我一頓，于是我就把“努力學(xué)習” 四個(gè)大字，深深地刻在了曰記本上，同時(shí)也深深地刻在了我的心里。

　　曰記本是我成長(cháng)的伙伴，它記錄著(zhù)我學(xué)習的足跡�，F在它的肚子里已經(jīng)裝了我的'許多佳作。每當我翻開(kāi)它時(shí)，就會(huì )想起不少往事，有高興的，也有傷心的，有好事，也有壞事。每當我做錯了事，或學(xué)習遇到困難，我都會(huì )去看看它，這時(shí)它會(huì )鼓勵我要努力，要勇往直前，每當我學(xué)習取得好成績(jì)時(shí)，它又像一位嚴厲的老師提醒我不要驕傲。

　　曰記本，你真是我的好伙伴��！我愛(ài)我的曰記本！

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