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三字經(jīng)作文

時(shí)間:2021-03-15 10:06:15 三字經(jīng) 我要投稿

有關(guān)三字經(jīng)作文集錦七篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編精心整理的三字經(jīng)作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有關(guān)三字經(jīng)作文集錦七篇

三字經(jīng)作文 篇1

  人之初,性本善,性相近,習相遠……這幾句話(huà)一年級小朋友都知道,這就是三字經(jīng)的經(jīng)典“臺詞”。

  背誦三字經(jīng),人人都會(huì ),可誰(shuí)又知道其含義呢?我閑來(lái)無(wú)事,隨手拿起了三字經(jīng)全解。三字經(jīng)主要是寫(xiě)人的善、惡、學(xué)、孝、禮、儀,體現了中華民族幾千年以來(lái)的傳統美德。

  從最經(jīng)典的幾句開(kāi)始:“人之初,性本善,性相近,習相遠”。意思是人生下來(lái)的時(shí)候都是好的,只是由于成長(cháng)過(guò)程中,后天的學(xué)習環(huán)境不一樣,性格也就有了好與壞的差別。其實(shí)我覺(jué)得人生下來(lái)原本都是一樣的,但從小不好好教育,善良的本性就會(huì )變壞,所以,人從小就要好好學(xué)習,區分善惡,才能成為一個(gè)對社會(huì )有用的人。

  從這幾句一直到“首孝弟,次見(jiàn)聞,知某數,識某文”。一直是告訴我們應好好學(xué)習,親近老師和同學(xué)并且要不恥下問(wèn)。孝順父母、友愛(ài)兄弟姐妹是做人的基礎。

  今天讀了三字經(jīng)我學(xué)到了很多,在我們的生活中,顯現出我們這方面的不足,比如:在公交車(chē)上,一個(gè)孕婦上了車(chē),兩位老大爺因為爭著(zhù)讓座吵了起來(lái),其他人像看熱鬧一樣,有的還起哄。結果出來(lái)了,但孕婦到站了,她為了知道結果還多坐了一站,但她還是很謝謝兩位老人。司機轉頭說(shuō):“我看在座的大都是年輕人,兩位大爺雖然為誰(shuí)讓座而爭吵,但至少他們有這個(gè)想法,為什么除了兩位老大爺,沒(méi)有一個(gè)人站出來(lái)讓座呢?”車(chē)上的人聽(tīng)了都默不作聲,慢慢地低下了頭,車(chē)內一片寂靜。

  這一個(gè)簡(jiǎn)單的例子就說(shuō)明了我們不懂禮讓?zhuān)m然每個(gè)人都知道為老孕幼殘讓座,可誰(shuí)有動(dòng)于衷呢?

  我們應從尊敬兄長(cháng)和長(cháng)輩開(kāi)始,培養自己的愛(ài)心。要以友善的態(tài)度對待他人,不應該計較自己的個(gè)人得失,才會(huì )受到別人的尊重和喜愛(ài),也會(huì )感受到他人的溫暖。

  21世紀,獨生子女有很多嬌生慣養,以自我為中心,而《三字經(jīng)》教導人們孝敬父母,友愛(ài)兄弟。書(shū)中說(shuō)“香九齡,能溫席”,“融四歲,能讓梨”。如果我們的教育從小學(xué)開(kāi)始,經(jīng)常給孩子講“漢代的黃香,九歲時(shí)就懂得孝敬父母,夏天為父母搖扇子,冬天以身體為父母溫暖床席?兹谒臍q的時(shí)候,就懂得謙讓尊長(cháng),吃梨時(shí)挑小的,大的讓兄長(cháng)吃!蹦沁@個(gè)社會(huì )還會(huì )出現那么多不和諧的現象嗎?

  趕快拿起《三字經(jīng)》,相信你的收獲比我更多喲!

三字經(jīng)作文 篇2

  新世紀 好兒童 懂禮儀 講文明

  見(jiàn)師長(cháng) 要鞠躬 問(wèn)聲好 口齒清

  升國旗 要莊重 穿校服 要整潔

  昂起頭 挺起胸 齊肅立 懷崇敬

  旗色紅 血染成 好傳統 要繼承

  唱國歌 氣勢雄 愛(ài)國心 油然生

  進(jìn)校門(mén) 整儀容 與年齡 要適應

  穿衣服 求潔凈 切莫留 怪發(fā)型

  集會(huì )時(shí) 注意聽(tīng) 該鼓掌 莫懈松

  辦公室 師辦公 輕敲門(mén) 恐擾驚

  上課前 聽(tīng)鈴聲 進(jìn)教室 應肅靜

  聽(tīng)講課 要聚精 提問(wèn)題 要謙恭

  同學(xué)間 情意濃 是伙伴 是友朋

  應互助 莫嘲諷 齊努力 同用功

  下課后 多活動(dòng) 踢踢毽 跳跳繩

  打打球 吹吹風(fēng) 笑呵呵 樂(lè )融融

三字經(jīng)作文 篇3

  一年級下學(xué)期,《三字經(jīng)》是必讀書(shū),我認真讀了《三字經(jīng)》,發(fā)現它還真是“耐人尋味”呀!《三字經(jīng)》向人們講述了古時(shí)候人們做人的準則,是一本非常具有啟示性的書(shū)。我就從中獲得了很大的收獲。

  比如,“昔孟母,擇鄰處。子不學(xué),斷機杼!薄睹夏溉w》的故事讓我對父母有了更多的了解,從而多了些感恩的心!跋憔琵g,能溫席,孝于親,所當執!薄饵S香溫席》使我明白了孝敬父母是中華民族的優(yōu)良傳統!叭谒臍q,能讓梨,悌于長(cháng),宜先知!薄犊兹谧尷妗返墓适伦屛叶昧酥乐t讓的人最偉大!邦^懸梁,錐刺股,彼不教,自勤苦!薄稇伊捍坦伞返墓适率刮抑懒瞬桓冻銎D辛的勞動(dòng),永遠不可能收獲學(xué)習上的成功。

  現在有一些家長(cháng),為了讓孩子能上好一點(diǎn)的學(xué)校,不惜一切代價(jià),搬了一次又一次的家。黃香九歲就幫父母溫席,孔融九歲就學(xué)會(huì )讓梨,而我們現在一些小孩,父母剛剛買(mǎi)回一些蘋(píng)果,他立刻挑了一個(gè)又大又紅的蘋(píng)果,抱起來(lái)就啃了一口?纯袋S香、孔融他們,再看看現在的我們,真是有天壤之別。雖然我現在已經(jīng)四年級了,但還是一個(gè)衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的小公主。每天在家里不但什么事不做,有時(shí)還挑食,就連老師布置的作業(yè)都還要家長(cháng)檢查我和黃香比,真是自愧不如。我們要向黃香學(xué)習,向孔融學(xué)習,做一個(gè)孝順父母、懂得謙讓、團結同學(xué)的好孩子。

  讀了《三字經(jīng)》以后,我的收獲非常大,讓我懂得今后長(cháng)大了要好好做人,認真做事。

三字經(jīng)作文 篇4

  呱呱呱。

  蘭芝絕,秋之殤,夜之央,吾之情,吠之長(cháng)。東風(fēng)破,奄奄夜,寂寂情,同相思。誓隨汝,共他會(huì ),緣毋盡,情毋盡。

  諾諾諾。

  愛(ài)之道,情之節,志之賦,述以緒。草木微,擲地傷,為詩(shī)哀,為詩(shī)鳴。吾之思,磐石采,妾之情,蒲葦縈,比翼鳥(niǎo),枝相依。彬彬君,纖纖女,孔雀飛,昔西北,南之佛,關(guān)音念,今別世,葬華傍,陰世交,共鴛鴦。

  “我愛(ài)你”,誓不悔,世人證,亦后人。故吾亡,隨思去。

  此日寒,日冥冥,賤世人,薄吾情。旦夕獨,馬哀鳴,久愧其,引吾路,作遺施,他人留,愿今世,恩義容,莫徒勤,福新人。

  風(fēng)摧木,阿母留,霜鬢結,兒恨己,另母單,今要別,勿怒身!

  母世壽,南石命,康體直,兒世愿。今拜別,伏嘆孝,子之過(guò),來(lái)世報。

  葳蕤言,啼日暝,梧桐枝,孔雀凝。

  葉葉交,雙雙鳥(niǎo),夜夜鳴,世世聽(tīng)!

  西北望,孔雀行,稀留世,黃泉語(yǔ),共相戀,共為友。

  徘徊之,彷徨之,時(shí)謝世,后人戒,慎勿忘。

  拜世人,復拜之。

  再拜之!

三字經(jīng)作文 篇5

  中華民族曾經(jīng)是世界上最富有創(chuàng )新精神和創(chuàng )造成就的民族,這個(gè)民族所創(chuàng )造的文化博大精深,燦爛輝煌,為世界文明發(fā)展作出了杰出的貢獻。詩(shī)詞歌賦是一顆璀璨的.明珠。讀過(guò)這本被稱(chēng)作“千古一奇書(shū)”的古代文化經(jīng)典,感觸很深。

  《三字經(jīng)》這一書(shū)蘊涵了我國古代人倫道德的許多精華。內容包含了教育、歷史、天文、地理、倫理和道德,以及一些傳說(shuō),深得世人所珍愛(ài),其中我也是它的忠實(shí)支持者。

  三字經(jīng)中“昔孟母,擇鄰處。子不學(xué),斷機朽!边有“養不教,父之過(guò)。教不嚴,師之惰。子不學(xué),非所宜。幼不學(xué),老何為!钡鹊,使我明白了為人父母和嚴格要求子女的重要性,我明白了爸爸媽媽的用心良苦,也明白了爸爸那次對我不好的原因:

  有一天,我放學(xué)回家,爸爸早已坐在那兒,黑著(zhù)臉。我便已知大難臨頭,準備想溜走。爸爸叫住了我,問(wèn):“怎么,心虛了嗎?“我的臉刷地一下紅了:“什。。。。。。什么?”“老師向我反映了情況,她說(shuō)你考得不好,還冒充簽名,是不是有這一回事?”我結結巴巴地回答:“誰(shuí)。。。。。。誰(shuí)叫。。。。。。你整天黑著(zhù)臉,弄得。。。。。我不敢向你說(shuō)簽名的事!蹦峭,我被狠狠地批了一頓,我很恨我的爸爸。

  但現在我總算明白爸爸的苦心了,心中后悔萬(wàn)分。

  因此,我們在學(xué)習科學(xué)技術(shù)知識的同時(shí),一定要繼承發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀文化傳統,了解自己國家的歷史,了解自己民族的文化,從小扎下中華文化的根。同學(xué)們,讓我們誦讀經(jīng)典詩(shī)文,做個(gè)文雅的東華人!

三字經(jīng)作文 篇6

  應麟所撰。一般來(lái)說(shuō),《三字經(jīng)》作者應為王應麟。 《三字經(jīng)》具有識字、廣見(jiàn)聞和灌輸封建倫理品德瞧念,即教授學(xué)問(wèn)與封建思想教育雙重功能。書(shū)中文筆自然流暢,樸實(shí)無(wú)華,深進(jìn)淺出,情真意切.此書(shū)中有段僅用三百多字便回納綜合了中華五千年歷史的變遷,歷來(lái)備受贊譽(yù)。 《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》,俗稱(chēng)“三百千”,而《三字經(jīng)》后來(lái)居上。這里的“居上”殆源于數字順序,未必即是憑據三書(shū)之內容與作用的存心陳設。但現實(shí)上,綜其覆蓋讀者之廣、 教育作用之深以及流傳光 之久瞧而言,《三字經(jīng)》 正在中國古代蒙書(shū)教材中,不克不說(shuō)是影響最大、最有代表的書(shū)。 巍哉,《三字經(jīng)》堪稱(chēng)“蒙學(xué)之冠”。

  《三字經(jīng)》全文

  人之初,本善。相近,習相遠。茍不教,乃遷。教之道,貴以專(zhuān)。

  昔孟母,擇鄰處。子不學(xué),斷心裁。竇燕山,有義方。教五子,名俱揚。

  養不教,父之過(guò)。教不嚴,師之惰。子不學(xué),非所宜。幼不學(xué),老作甚。

  玉不琢,不可器。人不學(xué),不知義。為人子,方少時(shí)。親師友,習禮節。

  香九齡,能溫席。孝于親,所賣(mài)執。融四歲,能讓梨。弟于長(cháng),宜先知。

  首孝弟,次見(jiàn)聞。知某數,識某文。一而十,十而百。百而千,千而萬(wàn)。

三字經(jīng)作文 篇7

  我告訴他們我已經(jīng)二十五歲了,不小了。但他一直活得堅硬,兒子的鬧劇只是更加堅定了兒女也不可靠的想法而已。當我進(jìn)入初三年級的時(shí)候,遇到了我的恩師——秦連發(fā)老師,他讓我學(xué)到了很多的道理,我的寫(xiě)作愛(ài)好也是受他啟發(fā)的,冥冥中感到一絲悲傷。這時(shí)的男人很認真,而且有種片刻的孩子氣,這很會(huì )激發(fā)溫存欲望;

  記得上一年級時(shí),媽媽給我買(mǎi)了一本《三字經(jīng)》,剛開(kāi)始我很不喜歡看這本書(shū),因為我覺(jué)得它不像《格林童話(huà)》、《伊索寓言》等書(shū)那么吸引人,而且還看不懂。媽媽就把《三字經(jīng)》逐字逐句的解釋給我聽(tīng),媽媽的講解使我明白《三字經(jīng)》里的故事雖然沒(méi)有《格林童話(huà)》里的故事好聽(tīng),但是它的故事很耐人尋味。

  漸漸地我愛(ài)上了《三字經(jīng)》

  書(shū)中的“子不學(xué),非所宜。幼不學(xué),老何為!弊屛抑佬『⒆硬缓煤脤W(xué)習,是很不應該的。一個(gè)人倘若小時(shí)候不好好學(xué)習,到老的時(shí)候既不懂做人的道理,又無(wú)知識,能有什么用呢?、融四歲,能讓梨”講得就是:孔融四歲的時(shí)候,鄰居家送來(lái)一筐梨,他走過(guò)去拿了一個(gè)最小的梨,大人問(wèn)他:“你為什么挑小的呢?”他回答說(shuō):“哥哥們年紀大應該吃大的,我年紀小應該吃小的!蔽矣X(jué)得孔融是一個(gè)懂得謙讓的好孩子,從小就懂得做弟弟的要尊敬兄長(cháng)。我也要向孔融學(xué)習謙讓之禮。

  有一次我和媽媽坐公交車(chē)的時(shí)候,我看見(jiàn)一位老奶奶在我身旁站著(zhù),搖搖晃晃的,我馬上站起來(lái)扶著(zhù)她,讓她坐在我的位子上,老奶奶笑著(zhù)問(wèn):“你為什么要讓我坐”,我對奶奶說(shuō):“我學(xué)習的《三字經(jīng)》里講‘長(cháng)者立,幼勿坐,長(cháng)者坐,命乃坐’,所以我讓您坐”。奶奶說(shuō):“你真是一個(gè)懂事、懂禮貌又孝順的好孩子”。我聽(tīng)完奶奶的夸獎心里美滋滋的,這都是《三字經(jīng)》的功勞。

  通過(guò)對《三字經(jīng)》的學(xué)習,讓我體會(huì )到我們中國的古代文化知識流傳到現代不變是有它的道理的,如尊老愛(ài)幼、尊敬師長(cháng)、互相幫助、孝敬長(cháng)輩、愛(ài)護公物等等,這些都是從中國古代就流傳到現在的,我們應該把這些優(yōu)良傳統一代代的相傳下去,把我們的國家發(fā)展得更加美麗富強。

  讓我們多讀一些經(jīng)典作品吧!書(shū)是你最好的老師,是你最好的朋友,它會(huì )讓你收獲很多知識,讓你明白許多道理。

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