大學(xué)生養老院社會(huì )實(shí)踐感受格式論文
大學(xué)生養老院社會(huì )實(shí)踐感受格式論文一
銀杏樹(shù)之行
如果有一天，我老無(wú)所依，請把我留在那時(shí)光里;
如果有一天，我悄然離去，請把我埋在這春天里。
——題記
一首《春天里》唱出多少人的心聲，面對老我們無(wú)法逃避，所以我們必須正視。老有所依，老有所養不僅是我們每一個(gè)人的心愿，更是構建和諧社會(huì )的目標。老子的《道德經(jīng)》有云：“為民上者，躬行節儉，力盡孝慈，為天下先。”信奉中庸之道的中國，將弘揚中華民族尊老、敬老的傳統美德，努力營(yíng)造社會(huì )和諧的良好氛圍貫穿于我們的成長(cháng)。在我們源遠流長(cháng)、博大精深的傳統文化中，重視人倫道德，講究家庭和睦是我們文化傳統的精華，也是中華民族強大凝聚力和親和力的具體體現。今年暑假的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我們一行八人來(lái)到了位于福建路的“銀杏樹(shù)老年服務(wù)中心”，開(kāi)始了為期七天的義工生活，看望并照顧那里的老人們。 在七天的實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展中，我們主要進(jìn)行了三方面的活動(dòng)：
1.關(guān)心慰問(wèn)養老院里的老人們
第一天，我們利用半天上午熟悉了養老院托養中心的基本環(huán)境，養老院分為三層，第一第二層大多為生活半自理的老人，第三層分為客房及一些生活不能自理的老人。我們小隊根據養老院的格局，迅速分為三個(gè)小隊，每?jì)扇艘唤M，負責一層樓的工作。
保持養老院的衛生是護工阿姨每天必做的事情，因此我們最先開(kāi)始做的工作就是將養老院的衛生打掃干凈，不放過(guò)任何一個(gè)死角，組員們互相幫助，認真仔細地將院內垃圾清掃干凈，然后擦拭窗臺扶手，以及桌子板凳。老人們看著(zhù)我們這些小丫頭細心地做著(zhù)活，都投來(lái)贊許的目光，而我們也從老人們的微笑中體會(huì )到了這次打掃的意義。
有的老人生活不能自理，多年癱瘓在床，我們所做的內容之一就是給這些老人喂飯，他們的飯都是特制的流食，這就考驗了我們的耐心，對于我們這些習慣了和年輕人在一起玩耍的小青年來(lái)說(shuō)，耐心是最大的挑戰。而在喂飯的過(guò)程中，我們的組員都表現出了對老人們極大的關(guān)愛(ài)和耐心，沒(méi)有人半途而廢，也沒(méi)有人中途退縮，更沒(méi)有人表露出不滿(mǎn)的情緒，大家喂飯時(shí)還能很細心的給老人擦嘴，這讓很多老人都很感動(dòng)。就連平時(shí)護工阿姨說(shuō)的吃飯最慢的那位奶奶在那幾天里，吃飯的速度也不亞于別人，這讓我們的內心充滿(mǎn)自豪感。
2.開(kāi)展關(guān)于銀杏樹(shù)養老院老年人生活狀況的問(wèn)卷調查
從第四天起，我們就開(kāi)始著(zhù)手對養老院的老人們組織一些問(wèn)卷調查。老人們看見(jiàn)我們拿著(zhù)白色問(wèn)卷，顯得很拘謹，生怕說(shuō)錯什么話(huà)，有的老人甚至不愿意配合我們的工作。隨后我們改變了策略，以聊天的輕松方式，將問(wèn)卷中的問(wèn)題帶入了輕松的氛圍中，這樣問(wèn)卷才得以順利地進(jìn)行。
我們的問(wèn)卷主要從老人自身情況，養老院條件，以及老人們對養老院相關(guān)問(wèn)題的看法等方面進(jìn)行。老人們都如實(shí)相告，基本反映了老人內心真實(shí)想法。面對這一群年過(guò)古稀的老人，我們很難想象出他們也曾和我們一樣充滿(mǎn)活力，甚至還有的老人曾經(jīng)是教授，工程師。他們在過(guò)去的青春歲月里都曾為社會(huì )做出過(guò)大大小小的貢獻�，F在他們年邁體衰，已經(jīng)無(wú)力發(fā)揮余熱，最是需要社會(huì )關(guān)懷的時(shí)刻。過(guò)程中，我們了解到大部分老人都是因為由于長(cháng)年生病，生活不能完全自理，子女們住得也比較遠，很難照顧所以才來(lái)到這里的。但是他們的子女也會(huì )經(jīng)常來(lái)看他們。其實(shí)我們都知道，這些老人缺的不是物質(zhì)上的資源，而是內心精神上的陪伴。他們要求的并不多，只是希望我們這些子女能夠經(jīng)常去看他們，和他們聊天讓他們不再感到孤單�？偟膩�(lái)說(shuō)，老人們對這里的生活很滿(mǎn)意。
3.收集并整理素材以便完成實(shí)踐報告
我們此次取材主要以照片為主，而此次活動(dòng)最有趣的地方莫過(guò)于那兩天給老人們拍照了，有的老人忸怩著(zhù)不愿意拍照，總是擺擺手“老了老了，照了不好看。”而這時(shí)，我們所有人又會(huì )齊齊上陣哄著(zhù)他們，給他們信心。雖然有的老人覺(jué)得自己老了丑了，可又會(huì )情不自禁換上自己覺(jué)得最漂亮的衣服走到我們的鏡頭前。拍完后還會(huì )反復詢(xún)問(wèn)我們會(huì )不會(huì )把照片洗出來(lái)，得到確認后還會(huì )不放心。等到我們把洗好的照片送到每個(gè)人手上時(shí)，他們臉上露出的喜悅的表情就告訴了我們他們內心里有多開(kāi)心。所有的照片中給我們印象最深的便是一位老爺爺笑得合不攏嘴，雙手還孩子似的舉出V字型，從他的笑容里我們更多地體會(huì )到了在晚年里得到的關(guān)注與愛(ài)護對一個(gè)老人來(lái)說(shuō)是多么重要。
實(shí)踐雖然只有短短的一周，但此次社會(huì )實(shí)踐，我們都感到收獲很大，也為我們日后的踏上工作崗位積累了經(jīng)驗，奠定了基礎。
首先，要端正自己的態(tài)度，保持認真仔細的態(tài)度和對工作的熱情。
在此次社會(huì )實(shí)踐過(guò)程中，我們經(jīng)常要做一些繁瑣的事情，這就需要我們的耐心與細心。比如說(shuō)給老人們喂飯，我們需要端著(zhù)碗，每次用勺子舀少許的流食，悉心吹涼后再喂給老人，并要注意時(shí)不時(shí)用紙巾給老人擦拭嘴巴，保持清爽。再比如，我們跟老人談話(huà)時(shí)，必須要有十足的耐心，因為他們的聽(tīng)力并不十分好，有時(shí)候簡(jiǎn)單的一句問(wèn)候，我們甚至需要重復好幾遍。但我們的隊員們都在這個(gè)過(guò)程中學(xué)會(huì )了調整自己的心態(tài)，讓自己時(shí)刻擁有一如既往的面對工作的熱情。因為只有這樣，我們才能在日復一日的工作中找到不同的樂(lè )趣，讓自己過(guò)得充實(shí)、有意義。
其次，是要有良好的團隊意識，善于與伙伴們合作。
有句名言說(shuō)得好：“成功在于合作”。身處當今競爭如此激烈的社會(huì )之中，我們要擁有足夠的團隊意識，與同事團結合作，齊頭并進(jìn)，這樣才能更加高效的完成任務(wù)，節省人力物力。在養老院的這一周里，我們幾個(gè)隊員們都是兩兩一組，分工合作，拿最簡(jiǎn)單的清理打掃工作來(lái)說(shuō)，一位同學(xué)用泡沫清潔冰箱的部件，那么另一位同學(xué)就會(huì )緊接著(zhù)清水過(guò)濾，再一位同學(xué)負責用干毛巾擦拭等等。這些過(guò)程緊密相連，環(huán)環(huán)相扣，如果不是我們分工明確，那么我們將至少多花費幾十分鐘的時(shí)間完成這些工作，而不像我們原來(lái)那樣省時(shí)省力。當然，這是我們相處久了而自然產(chǎn)生的默契，一開(kāi)始，我們的合作也是晦澀的，漸漸地才擁有了默契。俗話(huà)說(shuō)“兄弟一心，齊力斷金。”一個(gè)人的力量太小，只有擁有合作，才能擁抱成功。一人之力是站在海岸遙望海中已經(jīng)看得見(jiàn)桅桿尖頭了的一只航船，需要風(fēng)浪的推動(dòng);一人之力是立于高山之巔遠看東方已經(jīng)光芒四射噴薄欲出的一輪朝日，需要朝霞的映襯;一人之力是躁動(dòng)于母腹中的快要成熟了的嬰兒，需要母體的滋養。我們需要不斷的合作，才能更好地完成工作。
再次，是要學(xué)會(huì )與他人良好的溝通。
學(xué)會(huì )與他人溝通并能很好的溝通是我們每一個(gè)人都應該具備的素質(zhì)。石油大王洛克菲勒說(shuō)過(guò)“假如人際溝通能力也是同糖或咖啡一樣的商品的話(huà)，我愿意付出比太陽(yáng)底下任何東西都珍貴的價(jià)格購買(mǎi)這種能力。”由此可見(jiàn)溝通的重要性。然而，我們此次養老院社會(huì )實(shí)踐中在溝通方面的能力還有待加強，隊員們因為都是女孩子從而都有些內向害羞，在問(wèn)卷調查時(shí)的最開(kāi)始，大家都有些“放不開(kāi)”，十分依賴(lài)隊里善于溝通的隊長(cháng)。但是在現代社會(huì )，不善于溝通將失去許多機會(huì )，同時(shí)也將導致自己無(wú)法與別人的協(xié)作。我們都不是生活在孤島上，只有與他人保持良好的協(xié)作，才能獲取自己所需要的資源，才能獲得成功。要知道，現實(shí)中所有的成功者都是擅長(cháng)人際溝通、珍視人際溝通的人。所以，我們在溝通方面還有待磨練。
總之，這次的社會(huì )實(shí)踐是一個(gè)開(kāi)始，也是一個(gè)起點(diǎn)，我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì )促使我們逐步走向社會(huì )，慢慢走向成熟。作為一名在校學(xué)生，能在大一期間參加社會(huì )實(shí)踐，是一次難得的機遇。它為我們這些嬌慣、依賴(lài)的大學(xué)生提供了接觸社會(huì )的機會(huì )，使我們對當今社會(huì )有了更深的了解。。更為可貴的是，無(wú)論是思想還是心理上，我們都在實(shí)習中成長(cháng)的更加成熟。這樣的經(jīng)歷將成為我們所永遠擁有的“無(wú)形資產(chǎn)。”社會(huì )是一個(gè)大舞臺，復雜而多變，但相信終有一天，我們會(huì )在這個(gè)舞臺上譜出優(yōu)美的旋律，跳出美麗的舞蹈!
大學(xué)生養老院社會(huì )實(shí)踐感受格式論文二
一、實(shí)踐目的：
通過(guò)對敬老院的訪(fǎng)問(wèn)，了解目前中國老年人療養情況，以及老年人社會(huì )工作的發(fā)展狀況。實(shí)踐單位為樂(lè )頤敬老院，選擇的原因為：該敬老院的規模和服務(wù)質(zhì)量屬于中等水平，能較好的反映當代社會(huì )敬老院的發(fā)展狀況。
二、實(shí)踐內容
1.實(shí)踐方案：本次實(shí)踐以小組為單位，四到五個(gè)人為一個(gè)小組，負責兩個(gè)老人。主要以談話(huà)和表演節目、做游戲的方式進(jìn)行，另外一些小組還主動(dòng)幫助老人料理一些生活，比如洗頭、喂飯等。通過(guò)與老人建立良好，和諧的關(guān)系，了解他們日常生活以及內心的想法。另外，還通過(guò)實(shí)地觀(guān)察，以及與該單位工作人員的交流，調查敬老院實(shí)際工作狀況、工作中的困難和老年人社會(huì )工作整體發(fā)展。
2.具體過(guò)程：我們一大早就來(lái)到樂(lè )頤敬老院，該敬老院的地理位置不是很好，位于幾棟高大建筑之間，很難接受到充足的陽(yáng)關(guān)，這對老人的身體是很不利的，特別是現在冬天，一些身體不好的老人很容易生病。敬老院的規模不是很大，一座簡(jiǎn)單構造的兩層小樓房，房前一個(gè)狹窄的小院子，院內是些簡(jiǎn)單的花花草草和健身器材。里面的老人并不是特別多，我們去的時(shí)候他們可能剛剛起來(lái)，都在院子里活動(dòng)。整個(gè)敬老院給我的感覺(jué)并不是很好。首先對于我們的到來(lái)老人似乎并沒(méi)有表現出很大的熱情;其次。工作人員的態(tài)度也并不是很好，對老人的照顧也不是很盡心。雖然給我這樣一些負面的印象，但是我們仍然抱著(zhù)很大的積極性去開(kāi)展活動(dòng)。在與老人的互動(dòng)中，大部分老人還是比較配合的在表演節目和做游戲的環(huán)節，氣氛也十分融洽，但是一些老人由于身體原因，聽(tīng)的不是很清楚或者說(shuō)話(huà)不清楚也給我們的工作帶來(lái)了不便。我們?yōu)榱诉@次實(shí)踐活動(dòng)準備了幾個(gè)節目，包括兩首合唱的歌曲和兩段舞蹈，還排了一個(gè)小型的話(huà)劇，老人們在觀(guān)看的過(guò)程中都很認真。在做游戲環(huán)節，一些會(huì )手工的同學(xué)還提前準備了一些作品作為游戲的獎品，這也提高了老人們的參與熱情。在與老人的交談中，我們盡量做到不觸及老人的隱私和一些傷心事，因為大部分來(lái)到這里的老人都是由于兒女不愿意照顧他們或是不想照顧他們，他們渴望家的溫暖，親人的陪伴。我覺(jué)得這是無(wú)論再好的生活條件都不能替代的。實(shí)踐中我們發(fā)現很多這里的工作人員都不是很盡心地在照顧老人，老人的穿著(zhù)都不是很好，住宿條件都很差，生活用品都很久，而一些工作人員還在一邊很悠閑地看電視，也不經(jīng)常和老人進(jìn)行交流，所以很多老人都感覺(jué)很孤獨、寂寞，都不喜歡這里，更別說(shuō)把這里當成是家了。他們感覺(jué)自己被拋棄、遺忘，只有等待死亡，這些都令我們同學(xué)感到很難過(guò)，卻又無(wú)能為力。
三、實(shí)踐結果以及分析
結束了當天的實(shí)踐后，我感到很不輕松，從這些老人的眼中，我讀到一種深深的絕望，孤獨，我想這除了是因為他們的兒女不孝順造成的外，還有一部分原因在于社會(huì )。這里的老人大多身體不是很好，甚至有些都不能自理，他們覺(jué)得自己不再被兒女需要，不再被社會(huì )需要，只是一個(gè)累贅，等待死亡，所以他們不把敬老院看作是自己的一個(gè)家，這對他們來(lái)說(shuō)只是一個(gè)收容所，一個(gè)社會(huì )唯一能容納他們的地方而已。這令我反思，究竟怎樣為老人提供良好的養老環(huán)境?僅僅只是提高老人的生活條件嗎?我并不這樣認為。人活著(zhù)的意義不僅在于吃飽穿暖，還要有精神上的滿(mǎn)足，就像馬斯洛需求層次理論中介紹的一樣，人首先需要生理上的保障，這是人類(lèi)維持自身生存的最基本要求。然后是安全上的需要，包括：人身安全、健康保障、資源所有性、財產(chǎn)所有性、道德保障、工作職位保障、家庭安全。其次是情感和歸屬的需要，這就包括了親情。接著(zhù)是尊重的需要，包括：自我尊重、信心、成就、對他人尊重、被他人尊重。最后是自我實(shí)現的需要，這是最高層次的需要，它是指實(shí)現個(gè)人理想、抱負，發(fā)揮個(gè)人的能力到最大程度，達到自我實(shí)現境界的人，接受自己也接受他人，解決問(wèn)題能力增強，自覺(jué)性提高，善于獨立處事，要求不受打擾地獨處，完成與自己的能力相稱(chēng)的一切事情的需要。
只有在低層次的需求滿(mǎn)足后，才回有高層次的需求。我們國內的很多養老機構大多只重視老人的最基本的需求，及生理需求，而忽略了其他的需求，或者根本就認為老人沒(méi)有更高層次的需求，這些都是我們老年人社會(huì )工作中的思想誤區。在這點(diǎn)上，國外的養老機構的做法很值得借鑒。有報道新聞?wù)f(shuō)國外有家養老院，為老人們制定了一整套“延緩衰老”、“保持年輕”的課程，每天都給老人們布置作業(yè)，鼓勵他們開(kāi)動(dòng)腦筋。這就是為了滿(mǎn)足老人自我實(shí)現的需要。反觀(guān)我們的養老院，最常見(jiàn)的情景是老人們在一塊兒閑聊，除了偶爾打牌下棋，就是毫無(wú)興致地翻翻報紙雜志，或獨自散步，或呆坐著(zhù)曬太陽(yáng)。院方開(kāi)展的集體活動(dòng)很少。不動(dòng)腦筋，精神空虛，會(huì )加速人的衰老，可我們的很多養老院顯然沒(méi)意識到這一點(diǎn)，把對老人的關(guān)心、體貼單一地表現在物質(zhì)條件改善、生活待遇提高上，精神方面卻很少顧及，老人在養老院只能消磨時(shí)光，閑度余生。有些老年人剛進(jìn)養老院時(shí)還挺有精神，幾個(gè)月呆下來(lái)，便蒼老了許多，衰老的速度很讓家人擔心。只有當一些學(xué)校組織的志愿者來(lái)到養老院時(shí)，和老人們做游戲、聊聊天，他們才會(huì )很開(kāi)心地笑。其實(shí)國外養老院的“不老經(jīng)”早已告訴我們，讓老人們快樂(lè )、充實(shí)一點(diǎn)，有時(shí)并不需要多大的成本。
(一)對我國未來(lái)養老模式的思考與建議
由于我國老年人口基數過(guò)大，同時(shí)由于計劃生育政策的執行，養老問(wèn)題更加突出。目前我國的養老模式仍以傳統的家庭養老為主，但在社會(huì )服務(wù)系統完善以前，這種養老方式已越來(lái)越難以適應未來(lái)社會(huì )發(fā)展的需要。而“社會(huì )養老”又存在明顯的不足，同時(shí)很難設想政府能夠拿出一筆巨大的資金建立眾多的養老機構。因此我們的當務(wù)之急，一是要發(fā)揮社會(huì )各界力量，調動(dòng)社會(huì )各界的積極性，通過(guò)各種方式建立完善的服務(wù)系統，通過(guò)良好的社會(huì )服務(wù)幫助老年人在原有住所內安度晚年;二是要建設適合老年人居住的住宅，或對現有住宅進(jìn)行改造，以適應老年人需要，使家庭養老成為可能。老年人退休后仍住在原有社區，保持原有社會(huì )關(guān)系的連續性;同時(shí)鼓勵活躍期和自理期的身體健康的老年人發(fā)揮原有專(zhuān)長(cháng)，投入到社區建設中來(lái)，做一些力所能及的工作，如負責社區安全巡視與監管，參與幼兒園和托兒所的工作。這樣，老年人參與社區服務(wù)機構的工作，不僅能為社區建設貢獻余熱，而且能通過(guò)勞動(dòng)充分肯定自身的社會(huì )價(jià)值，樹(shù)立健康向上的人生觀(guān)，延緩衰老過(guò)程。 既有利于老年人身心健康又可減輕政府負擔。
(二)關(guān)于老年居住環(huán)境的創(chuàng )造
采用社區服務(wù)與家庭養老結合的養老模式，應注重創(chuàng )造適合老年人的居住環(huán)境，并注意解決好以下幾個(gè)問(wèn)題。
1.住宅建設上應考慮老年人的生活需要。日本建設省在1995年推出了“長(cháng)壽社會(huì )對應住宅設計指針”，規定今后所有住宅建設都應考慮老年人生活需求，“盡可能在同一樓層配置門(mén)廳、廁所、浴室、老年臥室”，“在樓梯、廁所、走廊等空間設置扶手”，“廁所、浴室盡可能確�？晒┳o理的空間”，為老年人創(chuàng )造獨立生活的居住環(huán)境，為家庭養老創(chuàng )造條件。結合我國具體情況，在住宅建設中至少應在多層住宅的底層按照老年住宅的要求進(jìn)行設計，或為改造成為老年住宅創(chuàng )造條件，如減少室內外高差、將踏步改為坡道、將浴缸與洗臉盆分開(kāi)以做到干濕分離等等。
2.建立完善的社區服務(wù)體系和社區文化設施。目前在大多數居住區中服務(wù)設施十分欠缺，社會(huì )服務(wù)基本上是一片空白，老年人僅有的娛樂(lè )場(chǎng)所就是條件簡(jiǎn)陋的麻將室。這種狀況亟待改變，建議在居住區規劃中配套建設老年人活動(dòng)設施，如修建老年人活動(dòng)中心，為老年人提供休閑、娛樂(lè )和交往場(chǎng)所;修建老年人日托中心，白天可為老年人提供餐飲等服務(wù)，晚上老年人可回到家中與兒女團聚，共享天倫之樂(lè );建立社區醫療服務(wù)機構，為老年人提供健康咨詢(xún)、衛生保健等服務(wù)，同時(shí)可吸收身體健康的老年人參與到社區服務(wù)中來(lái)。
3.在居住區中大力推廣“兩代居”房型。鼓勵兒女成家后與父母就近居住，既可在生活上相互照應，又能保持相對的獨立性，使各自的生活方式不受影響。在這一點(diǎn)上國外也為我們提供了很好的經(jīng)驗，如日本在70年代推出的“高齡者同居戶(hù)入居優(yōu)待辦法”對兩代近居予以獎勵，因為這種做法既有利于老年人養老、又減輕了政府的負擔，具有很好的社會(huì )意義。這一做法十分值得我們借鑒。
4.居住區規劃和住宅設計中應注重老年人戶(hù)外活動(dòng)空間的設計。根據老年人的行為特點(diǎn)，設置晨練場(chǎng)、門(mén)球場(chǎng)，各種形式的休息空間、交往空間等，尤其應鼓勵老年人與青年人、兒童等不同年齡群體的相互交往，使老年人融入社會(huì )大環(huán)境之中。戶(hù)外空間宜相對開(kāi)放，使老年人與社區有更多的視覺(jué)和心理上的互動(dòng)，避免過(guò)于封閉造成心理上的社會(huì )隔離感。住宅設計利用架空層及樓梯休息平臺等，稍加改造即可作為交往空間。
綜上所述，解決老年人的養老問(wèn)題，必須從老年人自身特點(diǎn)出發(fā)，結合我國現有社會(huì )、經(jīng)濟、文化、環(huán)境等特殊情況，建設適合老年人生活的居住環(huán)境，為老年人創(chuàng )造出一個(gè)安度晚年的幸福樂(lè )園。
四、實(shí)踐總結與體會(huì )
經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐我有很深的體會(huì )，首先我們在思想上存在著(zhù)不重視老人的觀(guān)念。尊老一直是中華民族的傳統美德，而在當今社會(huì )，這種美好的品質(zhì)似乎在逐漸被人遺忘。也許是生活所迫，但我們始終都不應該忽略生育我們的父母，他們把年輕給了我們，現在我們成年了，而他們老去，這是我們的責任也是義務(wù)去關(guān)心他，照顧他們，給他們提供一個(gè)安詳的晚年。 從政府的叫的來(lái)說(shuō)，隨著(zhù)中國人口老齡化的不斷加劇，養老成為一個(gè)不可回避的問(wèn)題。僅僅依靠法律和道德要求公民盡贍養的義務(wù)是不夠的，政府需要建立一套符合中國國情的，有效的，完善的養老體系，要有適宜老人居住的環(huán)境，要培養專(zhuān)門(mén)照顧老人的工作人員„„這些都是當務(wù)之急。
從整個(gè)社會(huì )來(lái)說(shuō)，我們要大力支持養老工作的發(fā)展。值得欣慰的是，現在有一些民辦的養老院已經(jīng)陸續在一些發(fā)達的城市出現，這是養老工作的一個(gè)希望，但這還是不夠的，這需要社會(huì )各界以及國家的的支持。一位民辦養老院負責人說(shuō)道：“在發(fā)展養老機構增量的時(shí)候，國家應當實(shí)行民辦公助的政策，鼓勵民辦養老院發(fā)展，并給予適當補貼，當然對于偏僻貧困地區的養老院，如果沒(méi)有民間力量愿意進(jìn)入，還是應當由當地興辦;而在盤(pán)活存量的時(shí)候，應當實(shí)行公辦民營(yíng)的政策，如果有民間力量有進(jìn)入的意愿，就應該通過(guò)改制改造將給民間力量興辦。”她預測，“一旦國家放手并資助民間力量，民辦養老院將步入發(fā)展的快車(chē)道。
大學(xué)生養老院社會(huì )實(shí)踐感受格式論文三
在許多人眼里，敬老院是孤寡老人的棲息之所。而現在，許多子女成群的老人主動(dòng)走進(jìn)了敬老院。他們有的以前是教師、工程師、干部，也有藝術(shù)工作者。選擇敬老院，因為子女工作忙、家里樓層高、沒(méi)人陪自己聊天;更因為在這里與同齡人朝夕相伴，共同的興趣愛(ài)好，相近的人生觀(guān)念，讓他們更能感到夕陽(yáng)無(wú)限好。
起初在有些老人面前大家還顯得很拘謹，但個(gè)別活躍性格開(kāi)朗外向的學(xué)生十分熱情帶動(dòng)了大家。有些老人患有老年癡呆癥等等，同學(xué)們也耐著(zhù)心和他們聊天，幫老人整理衣物，擦拭家具，聽(tīng)老人講自己的過(guò)去，也與老人分享自己的校園生活。還為老人們表演了小節目，讓這些在孤獨中生活著(zhù)的老人又一次露出了開(kāi)心的笑容。
平時(shí)嬌生慣養的我們，走出校園來(lái)到社會(huì )，走進(jìn)老人。把老人當作朋友一樣聊天，聽(tīng)老人們的事跡是如此的著(zhù)迷，更讓人感到高心的是，居然有的同學(xué)主動(dòng)跑到外面小賣(mài)部買(mǎi)東西給老人。我們來(lái)的時(shí)候已經(jīng)準備了點(diǎn)水果，點(diǎn)心，還有月餅�？蛇h遠不夠，那些學(xué)生用自己平時(shí)的零花錢(qián)給老人們買(mǎi)吃的。這一幕深深印在我心里。
我們一行人從早上到中午12點(diǎn)，走了部分老人房間。慰問(wèn)了老人們。到了老人吃飯的時(shí)間，大家就跟著(zhù)負責分飯的管理員一起一邊慰問(wèn)一邊幫助老人們進(jìn)行就餐。有的老人就餐很不方便，一定需要一邊喂才行。這時(shí)大家早已沒(méi)有先前的拘謹同學(xué)們都爭著(zhù)給老人喂飯，雖然動(dòng)作顯的`笨拙�？梢灰�(jiàn)到老人的笑臉大家就笑的很開(kāi)心。感覺(jué)像一家人似的其樂(lè )融融。
下午1點(diǎn)多,等我們吃完飯,一般這時(shí)老人們都出來(lái)散步和鍛煉身體了.敬老院有個(gè)很大的院子,里面有很多鍛煉身體用的運動(dòng)器械.有相當多的老人們在散步和鍛煉身體,看見(jiàn)我們來(lái)了.就和我們一起玩些小游戲.
通過(guò)聊天，我們了解了老人們日常的生活。老人們有些是在家呆不住，子女工作繁忙，有些是被子女送過(guò)來(lái)的。雖然有的剛剛不太習慣，不過(guò)時(shí)間長(cháng)了逐漸習慣起來(lái)。
老人家在這里都過(guò)得很開(kāi)心，他們有時(shí)間的時(shí)候會(huì )在樓下的樹(shù)陰或者是樓上先房字里看一下電視或玩一下麻將，也有是到樓下做一些簡(jiǎn)單的鍛煉的。因此，老人在這里也可算是可以晚年安康。
通過(guò)這次跟老人家的聊天，是我們明白的很多，明白到他們過(guò)去的經(jīng)歷，明白他們的辛勞，明白他們對他們兒女的記盼，更明白他們對我們的希望……
敬老院的1樓住的老人大多是行動(dòng)較為不便的。2樓的老人有相當部分是剛住進(jìn)來(lái)沒(méi)一年的。我們上了2樓，發(fā)現有些老人在和他們的子女聊天，有的老人在下像棋。
我們慰問(wèn)到一個(gè)老婆婆，她居然哭了出來(lái)。很是傷心難過(guò)。我們耐心的和她聊天，聽(tīng)她說(shuō)她把她的退休養老金都給了她的子女，她子女不管她就把她送到這里來(lái)，而且很少來(lái)看望她。有一位同學(xué)和阿婆說(shuō)“我們都是您的子女。“并給阿婆表演節目，阿婆才破涕為笑，我們才依依不舍的離開(kāi)。
我們每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷從孩童到青年，從青年到老年的過(guò)程，經(jīng)歷生與死。我們現在還是青年階段，未來(lái)亦還有相當長(cháng)的一段要走，如何走下去，我想，每個(gè)人都應該心中有數。也許當我們走完我們的人生旅程，該休息時(shí)，是否也會(huì )象敬老院的老人那樣快樂(lè )開(kāi)心地度過(guò)自己的晚年呢?
在某個(gè)敬老院的墻壁上有這樣一段話(huà)：孩子!當你還很小的時(shí)候，我花了很多時(shí)間，教你慢慢用湯匙、用筷子吃東西。教你系鞋帶、扣扣子、溜滑梯、教你穿衣服、梳頭發(fā)、擰鼻涕。這些和你在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是多么的令我懷念不已。所以，當我想不起來(lái)，接不上話(huà)時(shí)，請給我一點(diǎn)時(shí)間，等我一下，讓我再想一想……極可能最后連要說(shuō)什么，我也一并忘記。孩子!你忘記我們練習了好幾百回，才學(xué)會(huì )的第一首娃娃歌嗎?是否還記得每天總要我絞盡腦汁，去回答不知道你從哪里冒出來(lái)的嗎?所以，當我重復又重復說(shuō)著(zhù)老掉牙的故事，哼著(zhù)我孩提時(shí)代的兒歌時(shí)，體諒我。讓我繼續沉醉在這些回憶中吧!切望你，也能陪著(zhù)我閑話(huà)家常吧!孩子，現在我常忘了扣扣子、系鞋帶。吃飯時(shí)，會(huì )弄臟衣服，梳頭發(fā)時(shí)手還會(huì )不停的抖，不要催促我，要對我多一點(diǎn)耐心和溫柔，只要有你在一起，就會(huì )有很多的溫暖涌上心頭。
孩子!如今，我的腳站也站不穩，走也走不動(dòng)。所以，請你緊緊的握著(zhù)我的手，陪著(zhù)我，慢慢的。就像當年一樣，我帶著(zhù)你一步一步地走。
老人院總共有2層，一二樓都有老人住的房間。在工作人員的指引下我們分散去陪老人聊聊天。這里分成好多個(gè)小套間，一個(gè)小套間里面有3個(gè)老人住，小客廳有一臺電視機。我們進(jìn)去后見(jiàn)到三個(gè)婆婆正在坐著(zhù)看電視。坐下后，缺乏經(jīng)驗的我們，有點(diǎn)點(diǎn)冷場(chǎng)，剛接觸我們老人家有點(diǎn)見(jiàn)外，我們變化了好幾個(gè)話(huà)題，都是保持一問(wèn)一答的形式。“在這里住的習不習慣” “在這里住得習慣不?”“習慣。”“平常這里有些什么活動(dòng)嗎?”“沒(méi)有。”“家里人經(jīng)常來(lái)探望你嗎” “有啊。”相當尷尬， 這種局面足足保持了3,4分鐘后。 后來(lái)談及家人方面的問(wèn)題，有個(gè)婆婆眼里閃出了淚光。 我們覺(jué)得她應該是想起了什么不愉快的事情。哎~~~感覺(jué)事情被我們搞砸了似的。 好幾次我們想讓她說(shuō)出心中的委屈，好讓她心里好受點(diǎn)，不過(guò)回答基本上都是“沒(méi)事”后來(lái)大概了解到的是 他們相當一部分都是不愿意來(lái)到這里的 遠離了子女 在這里生活覺(jué)得很孤獨無(wú)助， 免得再挑起她的痛苦回憶我們，對于他們不愿意回答的問(wèn)題 ， 我們還是不要 “宜將剩勇追窮寇 ”了 ， 否則說(shuō)多錯多啊。。
大概一個(gè)小時(shí)之后，我們用輪椅把老人家帶到陰涼的地方集中。我們給老人家表演一些小節目 ，唱了幾首歌，感恩的心 團結就是力量 東方紅 還有 原版和現代版的帝女花呢~~~~汗 不足之處我們準備不夠充分 節目之間的銜接不夠流暢 不過(guò)老人家也挺合作 也樂(lè )于和我們互動(dòng) 他們玩得也挺開(kāi)心 這個(gè)是我們唯一感到欣慰的。唱完歌后來(lái)也表演了一些舞蹈，還有讓些喜歡唱歌的老人家上來(lái)為大家展示下歌喉。接近11點(diǎn)時(shí)我們以 《感恩的心》大合唱作為節目的壓軸結束了所有的節目。
這天一早，我們小隊一行五人就帶著(zhù)精心制作的心理健康知識宣傳頁(yè)和海報趕到敬老院，那里的爺爺奶奶們見(jiàn)到我們很高興，對我們要講解的心理保健知識更是充滿(mǎn)好奇。我們緊張的情緒立刻消退了很多，并且都鼓足了信心�；顒�(dòng)伊始，我們攙扶著(zhù)一些行動(dòng)不便的老人進(jìn)入活動(dòng)室里，我們遞給他們早就準備好的純凈水，可那些爺爺奶奶們卻關(guān)切的把水給我們喝，甚是親切。之后，由團隊里的一位同學(xué)給他們講解心理保健知識，爺爺奶奶們不住地點(diǎn)頭，露出肯定和贊許的神色。爺爺奶奶們聽(tīng)完后，也親切的告訴我們，你們學(xué)生也得注意健康，好好學(xué)習為社會(huì )做貢獻。一位爺爺竟然為我們唱起了《東方紅》，我們充滿(mǎn)感動(dòng)地鼓掌、微笑，整個(gè)敬老院里洋溢著(zhù)歡樂(lè )祥和的氣氛。還有一位很健談的爺爺，親切地給我們講述他們那個(gè)年代上學(xué)的情況以及他的親戚家上師范大學(xué)的孩子的一些情況。最后，我們給在場(chǎng)的每位爺爺奶奶單獨拍照，并答應他們等我們把照片洗出來(lái)之后，帶著(zhù)照片再來(lái)看望他們，他們連連點(diǎn)頭期待。
實(shí)踐已經(jīng)過(guò)去幾天了，可每每想起老人的面龐，我總是動(dòng)容且想念。這些曾經(jīng)也一樣年輕過(guò)且貢獻了一生的人逐漸老去，他們確實(shí)需要我們更多的關(guān)注和愛(ài)護。我忽然意識到自己身上的擔子，我們長(cháng)大了，肩上有了更多的責任。
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