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寒假大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐報告

時(shí)間:2021-01-06 09:20:46 寒假實(shí)踐報告 我要投稿

寒假大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐報告3000字

  在我個(gè)人看來(lái),實(shí)習就是把在大學(xué)里學(xué)習的理論加以檢驗的一個(gè)過(guò)程,并從中反思自己學(xué)習上的不足,這是一個(gè)反反復復的事情,就和理論要接受實(shí)踐的檢驗一樣。實(shí)習嘛,最重要的是自己各個(gè)方面都有所提高啦!開(kāi)心也是很重要的啦!在我來(lái)“陜西長(cháng)安社會(huì )工作發(fā)展中心”之前,我是非常期待的,這畢竟是第一次的實(shí)習經(jīng)歷,對我以后的職業(yè)生涯將會(huì )產(chǎn)生不可估計的影響,我們的老王稱(chēng)這個(gè)過(guò)程叫做“反芻”。

寒假大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐報告3000字

  “生活的意義在于奉獻”,這是奧地利的阿德勒書(shū)中的名言,而社會(huì )工作是一個(gè)生命影響生命的過(guò)程,具有重大的意義,是值得我們每一個(gè)人去做的事情。所以臺灣的劉曉春老師說(shuō)的很正確,她希望創(chuàng )造一個(gè)沒(méi)有社工的社會(huì ),即是把社工的東西都賦予到每個(gè)人身上,讓人人都成為社工。這是一個(gè)相當漫長(cháng)的過(guò)程,是需要我們這些大學(xué)生去艱苦奮斗的,請相信我,我有十足的信心!

  一、我的感受

  回到正題上來(lái),這次實(shí)習確實(shí)讓我受益匪淺。這次實(shí)習,有來(lái)自全國各個(gè)高校的大三大四的學(xué)生,我們共同組成了一個(gè)社工大家庭,互相融合,互相交流,樂(lè )此不疲。能聚在一起就是緣分,何樂(lè )而不為呢?期間,在生活上我們一起做飯,一起用餐;工作中,我們一起前行,共同交流,共同進(jìn)步;看書(shū)間隙,我們一起探討社會(huì )問(wèn)題,發(fā)表個(gè)人見(jiàn)解,不亦樂(lè )乎!這時(shí),我又想起了許巍的歌——《時(shí)光》,真的好懷戀那些過(guò)去的日子呀!

  和我的搭檔Miss程外出搞訪(fǎng)談時(shí),我學(xué)會(huì )了合作之道。如果小孩子沒(méi)有被教給合作之道,那他很可能會(huì )有人格上的缺陷,成人如果不會(huì )與人合作,會(huì )把事情搞得一團糟,記得寶潔八大問(wèn)中都有關(guān)于合作經(jīng)歷的問(wèn)題,這足以見(jiàn)得合作的重要性。有時(shí)她訪(fǎng)談,我記錄,有時(shí)她記錄,我訪(fǎng)談,一來(lái)二去,自然就很有默契,當然,合作也是需要技巧的。我們所學(xué)過(guò)的小組工作課程就十分講究合作的技巧,正是這次實(shí)習,使我認識到了合作的重要性,所謂“男女搭配,干活不累”,就是這個(gè)道理了。

  最讓我感到遺憾的是,我們這些實(shí)習生沒(méi)有在日常的生活當中做大鍋飯,大家一塊兒吃。但畢竟男女有別,各地區也有各自的飲食習慣,每個(gè)人也有自己的飲食愛(ài)好,有些人不喜歡吃辣子,而我是重慶人,不吃辣子就感覺(jué)相當的不習慣。我理解大家的感受和需求,也許只有在餐桌上,我們之間才能更進(jìn)一步地加深感情,畢竟中國人的餐桌文化是很濃厚的,有些人只有在酒后才會(huì )吐真言。每次看到一撥人在廚房做飯,洗菜的洗菜,掌勺的掌勺,必須到街上吃飯的'我就會(huì )感到很辛酸。而每當站在人來(lái)人往的十字路口時(shí),我總是徘徊不前,不知道這一頓飯又該吃啥?赡苁且驗槲易约禾珒认蛄税,所以才不禁有這樣的感受。

  二、我的收獲

  經(jīng)過(guò)這次的實(shí)習,我有相當大的收獲。作為一個(gè)重慶人,在夏天居然沒(méi)有吃過(guò)烤肉,喝過(guò)啤酒,真是一件丟人的事。在這里,我第一次學(xué)會(huì )了烤肉,吃上了自己親手烤的雞翅和羊肉串,看到大家品嘗著(zhù)我做的烤肉,聽(tīng)著(zhù)大家的陣陣贊賞,我的內心十分滿(mǎn)足,Hard work pays off !

  在每次的與人訪(fǎng)談過(guò)程當中,我逐漸的學(xué)會(huì )了靈活運用半結構式訪(fǎng)談法,學(xué)會(huì )了真誠、同理、傾聽(tīng)、接納等社會(huì )工作的實(shí)務(wù)技巧,讓我對在學(xué)校里學(xué)的知識有了一個(gè)更加深入的認識和了解。社會(huì )工作的技巧,說(shuō)白了就是實(shí)踐性的,不親身地去實(shí)踐,是不會(huì )有所升華的,在學(xué)校學(xué)的和在實(shí)踐中做的,完完全全是兩碼事。在每一次的訪(fǎng)談開(kāi)始前,我和受訪(fǎng)對象平起平坐,如果受訪(fǎng)坐在地上,我就坐在地上,他們站著(zhù),我也一直站著(zhù)。有一次訪(fǎng)談對象的啤酒放在我的右手邊,他想喝酒了,我就順手幫他拿過(guò)來(lái)。還有的訪(fǎng)談對象一直蹲在水龍頭下洗衣服,我和我的搭檔也一直蹲在旁邊詢(xún)問(wèn)和記錄。老王說(shuō),訪(fǎng)談就是聊天,讓人感覺(jué)到舒服和愿意說(shuō)話(huà),要使人不自覺(jué)的說(shuō)出你認為有價(jià)值的信息。這話(huà)現在看來(lái)也很有道理。

  在這次實(shí)習中,我也學(xué)會(huì )了一個(gè)人獨處。自己一個(gè)人在一個(gè)狹小的空間內,能找見(jiàn)做什么事,想什么問(wèn)題,看什么書(shū),是一件相當需要個(gè)人修養的事。我自己是一個(gè)比較內向的人,在我家里一旦有不太熟悉的人來(lái),我就會(huì )找個(gè)地方靜靜的躲起來(lái)。在這里也是如此,記得有一次張和清老師來(lái)這兒,我硬著(zhù)頭皮一個(gè)人在旁邊的屋子里打字,聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們和他交談,有說(shuō)有笑,幽默風(fēng)趣,很是羨慕。而我的舍長(cháng)在這位老師走后,說(shuō)我的犟脾氣又來(lái)了,我自己認為我也很固執。我不喜歡一到晚上,同學(xué)們都各自面對電腦,面對手機,一語(yǔ)不發(fā),也不走動(dòng)的這種死氣沉沉的氛圍,每當這個(gè)時(shí)候,我就會(huì )獨自一人拿了鑰匙,到樓下的宿舍干自己的事情去了?纯磿(shū),聽(tīng)聽(tīng)廣播什么的,看書(shū)可以增加知識和修養,廣播可以使人了解社會(huì )新聞、社會(huì )萬(wàn)象,何樂(lè )而不為?

  三、我的成長(cháng)

  社會(huì )工作者的成長(cháng)之路是十分漫長(cháng)的。在每一次的“團結社工講堂”之后,我對社工有了更加深入的體會(huì )和認識。每位社工老師都是那么的平易近人,幽默風(fēng)趣,我也想成為那樣的人,和每個(gè)人都能說(shuō)上兩句,處好關(guān)系。老王說(shuō),我們要做接地氣的社工,就是這個(gè)道理。

  聽(tīng)過(guò)劉曉春老師的講述,我認識到社工這個(gè)行業(yè)不像其他行業(yè)那樣,這是一個(gè)生命影響生命的過(guò)程,社工在做工作的期間,案主和社工都在共同成長(cháng),做社工既是助人也是自助。我以后要不要做社工,是一個(gè)嚴肅的選擇,豈能兒戲?聽(tīng)她講她運用臨終關(guān)懷的技術(shù)陪伴了一位老人,她親身體驗了死亡的過(guò)程,直到服務(wù)對象安靜地死去,而且她說(shuō)她靈魂出竅過(guò),兩次與死亡擦肩而過(guò)。這是一件好恐怖的事呀!

  看過(guò)費孝通的《鄉土中國》再經(jīng)過(guò)實(shí)習中的鍛煉,我對書(shū)中鄉土社會(huì )人群的“土”和“愚”有了更深層次的理解,這并不是他們的錯,傳統的鄉土社會(huì )是不太需要使用文字的,其中人的知識水平固然有他的局限性,但是這不應當成為我們社工看待人的價(jià)值觀(guān)念和意識形態(tài),這違背價(jià)值中立的倫理原則。在實(shí)習的后期,我和我的搭檔訪(fǎng)談的對象大都是農民工,在團結村的人力資源市場(chǎng),他們每天都聚集在此,等待招工的人來(lái)。我遇見(jiàn)一個(gè)從甘肅來(lái)的農民工,當時(shí)他來(lái)這個(gè)市場(chǎng)已經(jīng)六天了,身上帶的五百塊錢(qián)已經(jīng)花得只剩下幾塊錢(qián)了,他不得不賣(mài)掉已經(jīng)沒(méi)有話(huà)費的手機,要價(jià)就十塊錢(qián),好吃上一頓飯。運用社會(huì )學(xué)想象力,我可以想到他家中有小孩,有老人,還有幾畝地要種,他是鼓起多大的勇氣才決心背井離鄉到西安打工呀!然而在這兒遇到這種情況,他該如何是好。這就是社會(huì )現實(shí)。有一次訪(fǎng)談到一位農民工,每次去勞動(dòng)力市場(chǎng)我都能見(jiàn)著(zhù)他,每次他都是笑瞇瞇的,每次我都看到有啤酒瓶子在他的身旁。我問(wèn)他想過(guò)改變現狀沒(méi)有,他稍微遲疑了一下,只是說(shuō)誰(shuí)不想改變呢,只是我沒(méi)有賺到足夠的錢(qián),他把這些情況都歸結于錢(qián),好像有了錢(qián),啥事兒都能解決似的。這是一部分農民工的現狀,在這個(gè)市場(chǎng)里,我也看到很幸福的農民工,他們家庭和睦,家庭成員相處友好,感情深厚,讓我都十分羨慕。這是辛勤工作,誠實(shí)守信,自立自強的結果。這值得我這個(gè)社工學(xué)生學(xué)習。

  四、我的建議

  當然,在這個(gè)實(shí)習的過(guò)程中,我也感覺(jué)到“長(cháng)安社會(huì )工作發(fā)展中心”的優(yōu)勢和不足之處。有社工大腕的開(kāi)導和教育,讓我看到社工的無(wú)限發(fā)展機遇和挑戰;有相關(guān)電影的社工情節理念的熏陶,讓我認識到社工的發(fā)展離不開(kāi)人民群眾的合作支持,離不開(kāi)我們社工內部的凝聚力;有老王的諄諄教導,讓我們對社會(huì )有了更深層次的理解,看清某些社會(huì )現實(shí)。

  不足的是,我認為我們應該注重加強實(shí)習生內部的感情交流和相互了解,形成相當的凝聚力與認同感。加強老師對實(shí)習生的指導,注重社會(huì )工作技巧的實(shí)際運用。而在機構工作人員的層面,應當加強上下級的協(xié)調溝通,避免不對稱(chēng)的信息溝通。

  總的來(lái)說(shuō),這次實(shí)習,感覺(jué)真的不錯,飛一樣的感覺(jué)!Well done! Good job!

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