寒假社會(huì )實(shí)踐報告15篇(優(yōu)秀)
在生活中，接觸并使用報告的人越來(lái)越多，報告中提到的所有信息應該是準確無(wú)誤的。那么一般報告是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的寒假社會(huì )實(shí)踐報告，歡迎大家分享。
寒假社會(huì )實(shí)踐報告1
今年寒假，我將社會(huì )實(shí)踐的場(chǎng)所鎖定在了大連天津街古玩市場(chǎng)f4-11的翰韻堂，并隨同這家畫(huà)廊參加和舉辦了兩次大型展覽活動(dòng)，而我不僅實(shí)踐的過(guò)程中獲得了較大的收獲，而且又得以為自己的未來(lái)謀求另一條出路。
這家畫(huà)廊參加了大連第十二屆藝術(shù)博覽會(huì )，他們展出的是廣東佛山的畫(huà)家梁建華的作品。其作品以其扎實(shí)的基本工，高超的技法和獨特的風(fēng)格贏(yíng)得了書(shū)畫(huà)界以及各參展商的好評。本次展覽，我有幸經(jīng)歷了從布展到撤展的全過(guò)程，真可謂學(xué)到了不少東西。先從布置展廳說(shuō)起，首先，我們要將事先租用的三個(gè)展廳打通，使之連成一個(gè)較大的整體，之后要進(jìn)行精心的計算和安排，充分利用墻上的空間，在不破壞其整體效果的前提下，盡可能的將更多的作品展示出來(lái)，之后就要將作品上墻。作品的最佳高度是使其中心同人的視線(xiàn)平行，為了實(shí)現這一目的，在懸掛作品的時(shí)候我們需要進(jìn)行精心的計算，在高度基本確定的前提下，才可以對平衡進(jìn)行簡(jiǎn)單的調整。接下來(lái)的幾天就是要守株待兔了。幾天的展覽過(guò)去后，我們也終于滿(mǎn)載而歸，這是我第一次親眼見(jiàn)到藝術(shù)品和rmb建立起實(shí)質(zhì)性的聯(lián)系。
就大連地區而言，要將古玩字畫(huà)作為一個(gè)市場(chǎng)來(lái)發(fā)展還是面臨著(zhù)很多困難的，在工資低，物價(jià)高的大背景下，人們對自我的滿(mǎn)足大部分還只停留在物質(zhì)層面，而那些物質(zhì)生活富足的人又有很少會(huì )去追求這方面的享受，其次，大連作為一個(gè)年輕的城市，她有著(zhù)年輕人應有的活力和奔放，但在歷史積淀方面就顯得有些薄弱，這就成為了文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的一個(gè)障礙。由于受到家庭環(huán)境的影響，我從小就對古玩字畫(huà)產(chǎn)生了濃厚的興趣，但在素質(zhì)教育的大環(huán)境下，我卻從未產(chǎn)生過(guò)把繪畫(huà)當做職業(yè)的.想法，并最終選擇了英語(yǔ)作為我的專(zhuān)業(yè)。時(shí)至今日，當我有幸同畫(huà)家進(jìn)行交流的時(shí)候，我再次意識到，自己當初的選擇是對的。畫(huà)家有些時(shí)候是很風(fēng)光的，舉辦這次展覽他要做的也只是拿出自己的作品，其他的一切他都不需要去考慮，當然，衣食住行的問(wèn)題也有人爭相為其解決，而且統統不用自己花銷(xiāo)，但風(fēng)光的背后卻有著(zhù)不為人知的艱辛。作為一名職業(yè)畫(huà)家，繪畫(huà)是他們的唯一經(jīng)濟來(lái)源，所以這就需要極好的心態(tài)去面對突如
其來(lái)的賞識和批判，而繪畫(huà)，尤其是中國畫(huà)又是講求意境與韻味的，沒(méi)有了一顆放松的心，就不會(huì )產(chǎn)出好的作品。
在展覽的這幾天里，我不禁受到了文化藝術(shù)方面的熏陶，更意外的是我竟然有機會(huì )能夠讓自己的專(zhuān)業(yè)在這里大展拳腳。我們展出的作品吸引了一位來(lái)自俄羅斯的外國友人，我從她的表情里看出了她對我們的作品的喜愛(ài)，于是便鼓足勇氣上前用英語(yǔ)搭話(huà)，幾句話(huà)下來(lái)我發(fā)現我們還是可以進(jìn)行溝通的，由于發(fā)音的問(wèn)題，我們之間還是要去將對方的意思進(jìn)行揣摩，不過(guò)基本不影響交流。我向她簡(jiǎn)單的介紹了中國畫(huà)以及中國的古典文化，她對此表示很感興趣。在送走這為外國友人后，我不禁想起了聽(tīng)力老師跟我們說(shuō)過(guò)的話(huà)，聽(tīng)力的最高境界不是能聽(tīng)懂bbc或voa，也不是能夠不借助字幕而看懂一部英文電影，而是能聽(tīng)懂各個(gè)國家人說(shuō)出的英語(yǔ)。努力吧！
這次社會(huì )實(shí)踐，我選擇了一個(gè)與自己專(zhuān)業(yè)看似毫不相干的領(lǐng)域，但卻意外的為自己開(kāi)辟了一條新的道路，也許我真的可以在把英語(yǔ)掌握的前提下借用英語(yǔ)這個(gè)工具，為博大精深的中國文化更好的走向世界盡自己的一點(diǎn)綿薄之力。
寒假社會(huì )實(shí)踐報告2
天行健，君子以自強不息。
世界上，有兩種人：成功人和失敗者。當然，有誰(shuí)不想做前者！
一片葉子屬于一個(gè)季節，每個(gè)人都用自己的人生道路要走，百態(tài)人生，各自精彩！年輕的我們擁有徇麗的青春年華，張揚過(guò)，也都曾經(jīng)那樣的不知天高地厚過(guò)，年少的輕狂，我們能否夠經(jīng)得起歲月無(wú)情的洗禮？
我們是不是就像80所說(shuō)的那樣，象牙塔里的我們兩耳不聞窗，一心只讀圣賢書(shū)？不！我們不是！走出校園，走上社會(huì )，不辜負期望，我們可以書(shū)寫(xiě)一份自己滿(mǎn)意的答卷！再重視素質(zhì)教育的今天，大學(xué)生假期社會(huì )實(shí)踐作為素質(zhì)教育，加強和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導學(xué)生成長(cháng)成才的重要舉措，作為培養和提高學(xué)生創(chuàng )新，創(chuàng )造，創(chuàng )業(yè)的各種能力起了關(guān)鍵的作用，一直以來(lái)深受學(xué)校和社會(huì )的高度重視。
一分耕耘一分收獲，通過(guò)自己的汗水努力，每一分的親自投入就會(huì )更珍惜，更能體會(huì )到所收獲的都是來(lái)之不易。大學(xué)是一個(gè)小社會(huì )，步入大學(xué)就等于步入了半個(gè)社會(huì )，我們不再是溫室里的花朵，不會(huì )經(jīng)不起一點(diǎn)小風(fēng)小雨，生活的磨礪會(huì )讓人快速成長(cháng)，我深深的認識到社會(huì )實(shí)踐是一筆寶貴的財富，它能引導我們如何正確的面對當今快速發(fā)展的社會(huì )，在競爭激烈的環(huán)境了，我們可以通過(guò)社會(huì )實(shí)踐慢慢接觸，慢慢的適應快餐化的生活，它讓我們有了一個(gè)對社會(huì )認識的雛形，并一步一步的深入社會(huì )，服務(wù)社會(huì )，它讓我們認識了自身的不足，為今后走出校園，走進(jìn)社會(huì )打下了良好的基礎。有過(guò)社會(huì )實(shí)踐的經(jīng)歷可以讓自己與同伴的有著(zhù)不同的心態(tài)面對在校園的蒔茪，可以知道自己的更明確的奮斗目標。相同的起點(diǎn)，一瞬間，相同的終點(diǎn)，我們的信念會(huì )比別人更加容易實(shí)現。
這次社會(huì )實(shí)踐讓我明白不少，我把它歸類(lèi)為這四點(diǎn)：
一，在社會(huì )生要學(xué)會(huì )善于和人溝通。一段的工作時(shí)間讓我認識到形形色色的人，他們性格各異，如何和與人溝通好，這門(mén)技術(shù)是需要長(cháng)期的練習。以前的工作機會(huì )不多，是我與人對話(huà)不會(huì )應變，會(huì )出現冷場(chǎng)的情況，這是很尷尬的事。交流讓對方簡(jiǎn)單明了的知道自己的意思，不產(chǎn)生誤解，而且，能夠讓兩個(gè)人之間的談話(huà)輕松，愉快，這是一件很重要的事情。這和同事的溝通也是很重要的。人在社會(huì )中都要融入這個(gè)角色，人和人合力去做事是需要配合的，這過(guò)程的融洽，是可以事半功倍的。別人給你的意見(jiàn)，要虛心，要接受。
二，要自信。自信不是麻木的對自己的自夸。而是對自己的認知和認可，是對自己能力的肯定。沒(méi)有社會(huì )經(jīng)驗不要緊，重要的是你的能力不可以比別人差，要不別人怎么可以在萬(wàn)中挑選自己，有自信你才能更出色更努力。要學(xué)會(huì )執著(zhù)的等待，等待有一天自己的羽毛豐滿(mǎn)了�？梢元毊斠幻娴臅r(shí)候，就可以淡然了。這社會(huì )中要學(xué)會(huì )厚臉皮，不要膽怯，就算是硬著(zhù)頭皮也要逼自己去嘗試，沒(méi)有第一次怎么會(huì )有第二次、？第三次、？要學(xué)學(xué)小時(shí)候那種天不怕地不怕的精神，克服自己的心理，一切就變得容易了。戰勝自己才可以征服全世界。有勇氣才是關(guān)鍵，不是都說(shuō)：勇氣通天堂，軟弱通地獄。
三，工作中不斷的充實(shí)知識。知識猶如人體的血液。人缺少了血液就會(huì )衰弱，人缺少知識，頭腦就會(huì )枯竭。知識可以豐富我們的'見(jiàn)識，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。學(xué)到手的知識一輩子都是自己的。知識不在乎多，別到了書(shū)到用時(shí)方恨少。人生就像裝在盒子里的巧克力，沒(méi)有嘗過(guò)都不懂是什么味。我們也只有不斷的進(jìn)步，不斷的學(xué)習，不斷的認識新的東西，我們的人生才是真的在進(jìn)步，我們的人生才會(huì )五彩繽紛，就如旭日里的陽(yáng)光一樣炫麗奪目，耀眼十足。令人羨慕。令自己滿(mǎn)意。令自己無(wú)悔。
四，付出才有收獲。不要有天上會(huì )掉餡餅的美事，就算天上真的掉餡餅了，中國十幾億的人口也不會(huì )那么好命的出現在你眼前。 只有肯努力，只有付出勞動(dòng)，才是真真正正屬于自己的東西。不禁風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，不禁一番徹骨寒怎得梅花撲鼻香呢！
流過(guò)淚的眼睛才雪亮，磨出血的手指才彈出絕唱。沒(méi)有人能夠隨隨便便成功。
在經(jīng)過(guò)一個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐里，我學(xué)會(huì )了許多課本上學(xué)不到的知識，我想大學(xué)生最需要的就還是實(shí)踐，我們不能老是在紙上談兵�？沼幸桓睗M(mǎn)腔的抱負，沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)，那么一切都是紙老虎，語(yǔ)言上的巨人，行動(dòng)上的矮子。
寒假社會(huì )實(shí)踐報告3
今年寒假我第一次參加了大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。不同于中學(xué)時(shí)代的社會(huì )實(shí)踐，我們到了大學(xué)，學(xué)習的知識具有了專(zhuān)業(yè)性，所以此次的實(shí)踐活動(dòng)也更具實(shí)踐針對性和專(zhuān)業(yè)可行性。這次，我把實(shí)踐地點(diǎn)選定在A(yíng)醫院，我秉持著(zhù)接觸臨床，增長(cháng)見(jiàn)識；提供服務(wù)，奉獻愛(ài)心；培養能力，鍛煉自我；宣揚醫學(xué)，服務(wù)百姓的宗旨，充分利用了實(shí)踐的一周時(shí)間，走進(jìn)醫院，為病人提供了具有本校專(zhuān)業(yè)特色的相關(guān)幫助及服務(wù)，讓病人及家屬更好的親身感受護理人員的魅力，身宣傳單來(lái)與醫了解醫護人員的生活和工作特點(diǎn)及病人的生活和想法。
我這次的實(shí)踐內容一共分為五大部分。
一、熟悉醫院環(huán)境，了解工作流程。
我第一天獨自一個(gè)人熟悉了整個(gè)醫院的環(huán)境，以便于以后幾天實(shí)踐活動(dòng)的順利進(jìn)行。同時(shí)我認真聽(tīng)取了醫院里老醫生的介紹，熟悉了醫院各部門(mén)的職責和分部間的工作聯(lián)系，了解其之間的相關(guān)配合及工作流程。在熟悉醫院基本情況的基礎上，我便按計劃開(kāi)始了我的工作。在熟悉醫院的過(guò)程中，我發(fā)現雖然每個(gè)部門(mén)的工作性質(zhì)都有一些差別，但是只有各部門(mén)各司其職并且合理配合才能使醫院正常運轉為患者服務(wù)，一旦哪個(gè)環(huán)節出了差錯都會(huì )影響工作的效率和質(zhì)量。所以，以后我到了工作中就必須認真對待本職工作并學(xué)會(huì )和其他人密切配合。
二、與患者溝通，了解其心理狀況并作相應的心理疏導。
我們每天都和患者進(jìn)行談心，感受他們患病后的心理狀態(tài)和對醫療工作的感想，運用我們掌握的'心理疏導的知識及技巧為他們做簡(jiǎn)單的心理疏導。為醫患間筑起了溝通橋梁，院方也表示了對我們工作的肯定和贊賞。通過(guò)溝通，我們了解到大部分醫患問(wèn)題根結都在于雙方不能互相理解和體諒�；颊呒凹覍賹︶t生的工作生活不了解，所以容易產(chǎn)生對醫務(wù)工作者的各種誤會(huì )。同時(shí)，醫務(wù)工作者也沒(méi)能很好的及時(shí)與患者溝通，沒(méi)能去設身處地的為患者考慮，所以使矛盾產(chǎn)生。
三、積極與醫護人員溝通，悉心聽(tīng)取學(xué)習。
我們不僅向身邊的醫護人員請教專(zhuān)業(yè)的醫學(xué)知識和寶貴的工作經(jīng)驗，還向他們咨詢(xún)他們的工作生活狀況及他們對他們現在工作的看法以及關(guān)于醫學(xué)實(shí)踐生的不足之處和對我們的期望。我們了解到醫學(xué)工作的嚴謹和辛苦，我們的工作關(guān)乎生命，所以我們要一絲不茍，也正因為這一特性，我們的工作就格外辛苦和勞累�？杉词谷绱�，我們依舊會(huì )學(xué)好練好，不畏辛苦，為患者服務(wù)。
四、運用掌握的知識技能，協(xié)助治療工作。
我們在老師的允許下，定期對患者進(jìn)行測血壓量體溫等檢查，并聽(tīng)取老師對病人病情的分析。不僅增強了我們的知識，更鍛煉了我們的實(shí)際操作技能，彌補了在校學(xué)生只可“紙上談兵”的不足之處。
五、宣揚醫學(xué)養生之道。
在現代社會(huì )，盡管?chē)议_(kāi)始逐步重視我們的醫學(xué)養身，可百姓對此并沒(méi)有一個(gè)很好的熟悉度。所以我們通過(guò)發(fā)放前期準備好的醫學(xué)養身宣傳單來(lái)介紹一些簡(jiǎn)單的醫學(xué)知識和有關(guān)冬季易患病的注意事項和防治方法。這一宣傳活動(dòng)得到了大家的熱烈反響，很多病人及家屬都會(huì )認真閱讀傳單并向我們提出各種相關(guān)的疑問(wèn)，在老師的幫助和隊員的努力下，他們得到了滿(mǎn)意的解答。
為期一周的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)結束了，從中我也得到了許多啟發(fā)和感悟，大體有以下幾點(diǎn)。
一、掙錢(qián)的辛苦
這些天在住院部實(shí)踐，我們每天走來(lái)走去為病人服務(wù)，跟著(zhù)老師學(xué)習，每天回到家都感覺(jué)累趴了�？墒强纯窗职謰寢�?zhuān)麄兺瑯庸ぷ鞯暮芾�，可他們回到家還要給我們做飯做家務(wù)，他們才是真正的辛苦啊。我們都是成年人了，我們怎能忍心再亂花錢(qián)惹父母生氣？
二、人際關(guān)系
在這次實(shí)踐中，讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面。大家為了工作走到一起，每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他們處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎么把握了。我想說(shuō)的一點(diǎn)就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著(zhù)適應它。如果還不行，那就改變一下適應它的方法。我在這次社會(huì )實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。因為工作的特性，我們更需學(xué)會(huì )的是處理好與患者間的關(guān)系。只有設身處地的去了解他們的想法和患病后著(zhù)急無(wú)助的心情，理解他們無(wú)法及時(shí)康復而擔心煩躁以致質(zhì)疑我們的工作能力的煩惱，去主動(dòng)積極耐心地溝通，我們才能處理好和他們的關(guān)系，才能使患者積極配合治療，使他們早日康復。
三、自強自立
俗話(huà)說(shuō)：“在家千日好，出門(mén)半日難！”意思就是說(shuō)：在家里的時(shí)候，有自己的父母照顧、關(guān)心和呵護，我們的日子都過(guò)得無(wú)慮，但是，只要你去到外面工作的時(shí)候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個(gè)人去解決。雖然這些年的住宿生活讓我學(xué)會(huì )了在生活上的獨立，可在工作中依然不夠自立。在這次的實(shí)踐中，我懂得了，雖然你可以請教其他人，尋求幫助，可更多的時(shí)候我需要的是自強自立，很多問(wèn)題我們需要冷靜地獨立判斷和處理。
四、認識于實(shí)踐
一切認識都于實(shí)踐。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)踐，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
寒假社會(huì )實(shí)踐報告4
社會(huì )是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導我們深入社會(huì )，了解社會(huì )，服務(wù)于社會(huì )，投身到社會(huì )實(shí)踐中去，才學(xué)使我們發(fā)現自身的不足，為今后走出校門(mén)，踏進(jìn)社會(huì )創(chuàng )作良好的條件；才學(xué)使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中生長(cháng)，并有效的為社會(huì )服務(wù)，體現大學(xué)生的自身價(jià)值。今后的工作中，是在過(guò)去社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗的基礎上，不停拓展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)范疇，挖掘實(shí)踐活動(dòng)培育人才的潛力。堅持社會(huì )實(shí)踐與專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)相結合，為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻力量為社會(huì )創(chuàng )作了新的財產(chǎn)
這個(gè)寒假，準確的說(shuō)是x月x日至x月x日，我做了一項社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)去黨校的圖書(shū)館做義工。這是我第一次去圖書(shū)館做義工，感覺(jué)非常的有意義，能學(xué)到許多知識，下面就把我的活動(dòng)總結和感想寫(xiě)出來(lái)，整理成這篇暑期社會(huì )實(shí)踐告知。
首先去圖書(shū)館做義工，最先知道的當然是有關(guān)圖書(shū)方面的知識了，一冊完整的圖書(shū)一般由書(shū)衣、封面、書(shū)脊、文前欄目、扉頁(yè)、半書(shū)名頁(yè)、附加書(shū)名頁(yè)等18個(gè)布局組成。圖書(shū)上的isbn號是國際尺度書(shū)號的簡(jiǎn)稱(chēng)，是專(zhuān)門(mén)為識別圖書(shū)等文獻而設計的國際編號。isbn由10位數字組成，分四個(gè)布局：組號（國家、地區、語(yǔ)言的代號）、出版者號、書(shū)序號和檢驗碼，其間用符號—隔開(kāi)。我國的組號是7；美國的組號是0；英國的組號是1。比如：isbn0—13—318015—8表示美國出版的`圖書(shū)。我國在1982年起加入isbn，1987年1月1日正式實(shí)施，國內正規途徑出版的每一本書(shū)都有的isbn號。如今的圖書(shū)館分為：國家圖書(shū)館，高等院校圖書(shū)館非專(zhuān)門(mén)圖書(shū)館學(xué)校圖書(shū)館，專(zhuān)門(mén)圖書(shū)館，公共圖書(shū)館。
好了，上述是圖書(shū)及圖書(shū)館的一些知識，接下來(lái)是我的主要任務(wù)了整理圖書(shū)�！吨袊鴪D書(shū)館分類(lèi)法》是用來(lái)對圖書(shū)資料進(jìn)行分類(lèi)的法典，是圖書(shū)分類(lèi)的工具書(shū)。其分為五個(gè)基本部類(lèi)，在五個(gè)基本部類(lèi)的基礎上展開(kāi)為22個(gè)基本大類(lèi)，用22個(gè)大寫(xiě)漢語(yǔ)拼音字母來(lái)標記。圖書(shū)排架一般都是采用分類(lèi)排架法，以索書(shū)號為依據，先按分類(lèi)號的大小，由小排到大。若分類(lèi)號相同，再依書(shū)次號的順序，由小排到大。以一個(gè)書(shū)架為單位，由左至右由上而下依序排列，之后再排至右側的第二個(gè)書(shū)架，仍是由有至左，由上而下圖書(shū)上架時(shí)不超越三分之二，以便為新書(shū)預留空間。
而我的工作便是把散落在其他地方的書(shū)放回原有的位置，別看這是一件小事，這對我們來(lái)說(shuō)已算是一件比照困難的事了。因為務(wù)必要依照書(shū)的類(lèi)別，編號一一找到位置是很難的，尤其是一個(gè)很大的圖書(shū)館，而且，有些書(shū)不好判別他的類(lèi)別，只能找到和他相似的書(shū)放在一起。所以，雖然我們的工作看起來(lái)很輕松，但做起來(lái)并不簡(jiǎn)單，尤其是剛剛學(xué)會(huì )圖書(shū)分類(lèi)的時(shí)候，經(jīng)常一兩本書(shū)就要弄十多分鐘。
不過(guò)，通過(guò)幾天的練習和熟悉，逐漸把握了圖書(shū)的整理技巧和圖書(shū)的分類(lèi)方法，速度也就快了一些。而且，我在這里并不單單只是整理書(shū)而已，我還幫助打掃圖書(shū)館的衛生，不過(guò)，打掃圖書(shū)館的衛生也不簡(jiǎn)單，一不小心就會(huì )讓塵土落到書(shū)籍上，所以，我都是非常小心的在打掃。
短短五天的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)結束了，我結束了在圖書(shū)館做義工的工作，我的感觸頗多，我終于明白了，其實(shí)每一項工作都不是那么輕松的，別看圖書(shū)管理員的工作很輕松，其實(shí)也不輕松，我就深有體會(huì )。不過(guò)我還是學(xué)到了許多的知識，學(xué)會(huì )了如何分類(lèi)圖書(shū)，如何整理圖書(shū)。這次的經(jīng)歷非常難忘。
寒假社會(huì )實(shí)踐報告5
一、調查的具體目標和方式
(一)具體目標
1、農村初中生的學(xué)習心理現狀
2、當前農村初中生的學(xué)習心理特點(diǎn)
3、當前農村初中生的學(xué)習心理成因及計謀
(二)調查方式
1、問(wèn)卷調查
學(xué)生問(wèn)卷，內容涵蓋教育價(jià)值觀(guān)、學(xué)習態(tài)度、學(xué)習需求和學(xué)習目的四個(gè)方面。問(wèn)卷調查在漁峽口鎮第一、第二低級中學(xué)進(jìn)行，共發(fā)問(wèn)卷1021份，回收有效問(wèn)卷1004份，接近理想的高效樣本數。
2、座談會(huì )及個(gè)案調查
整個(gè)調查共召開(kāi)了兩次教師座談會(huì )，四次學(xué)生座談會(huì )。這些座談會(huì )，不僅為咱們提供了大量生動(dòng)的典型材料，而且為理性分析提供了基礎。
二、調查結果分析
對學(xué)生問(wèn)卷調查分析，和多次教師、學(xué)生座談結果顯示，農村初中生的學(xué)習心理具有明顯的時(shí)期特點(diǎn)。
(一)農村初中生的學(xué)習心理現狀分析
1、教育價(jià)值觀(guān)
調查顯示，大部份農村初中生具有較為明確的教育價(jià)值觀(guān)。74％的學(xué)生以為學(xué)習的作用是提高自身素養，10％的學(xué)生以為學(xué)習的作用是為了考中專(zhuān)和大學(xué)，16％的初中生沒(méi)有考慮。
調查還顯示，農村初中生的教育價(jià)值觀(guān)帶有顯著(zhù)的經(jīng)濟社會(huì )特點(diǎn)。他們以為，農村青年的經(jīng)濟收入與受教育程度成正比，其中65％的學(xué)生以為高中中專(zhuān)畢業(yè)生掙錢(qián)多，25％的學(xué)生以為初中畢業(yè)生掙錢(qián)多，8％的學(xué)生以為小學(xué)畢業(yè)生掙錢(qián)多，只有2％的學(xué)生以為文盲能取得較高收入。
2、學(xué)習態(tài)度
調查結果說(shuō)明，67％的學(xué)生對學(xué)習的熱情較高，24％的學(xué)生對學(xué)習的熱情中等，9％的學(xué)生可怕學(xué)習。這與他們“考中專(zhuān)或大學(xué)”意識淡化是相一致的。值得注意的是，可怕學(xué)習的學(xué)生數占相當份額。而且，咱們在調查中還發(fā)覺(jué)，90％的學(xué)生都有自己“最討厭的課程”。學(xué)生可怕學(xué)習或討厭某些課程的全然緣故，一是與教師的教學(xué)方式緊密相關(guān)；二是與該課程的有效價(jià)值緊密相關(guān)。調查結果顯示，86％的學(xué)生對與現實(shí)生活聯(lián)系緊、有效性強的語(yǔ)文、數學(xué)、物理、化學(xué)、勞技學(xué)習熱情較高，而對學(xué)術(shù)性較強的歷史、地理、生物、英語(yǔ)不感愛(ài)好。在學(xué)生討厭的課程中，英語(yǔ)是初中的核心課程之一，有57％的學(xué)生以為“英語(yǔ)關(guān)于咱們以后的生活幾乎沒(méi)有效途”。
3、學(xué)習習需求
當前，“特長(cháng)”是師生一起關(guān)切的熱點(diǎn)話(huà)題，許多教育工作者乃至把“特長(cháng)”看做是“素養教育”的代名詞關(guān)于這一熟悉的爭議性，不屬本文討論的范圍。在調查中咱們發(fā)覺(jué)，大部份學(xué)生對“特長(cháng)”有正確的熟悉，其中，92％的學(xué)生有自己感愛(ài)好的目標，且有52％的學(xué)生希望取得教師的指導。同時(shí)，78％的學(xué)生希望在勞技課、活動(dòng)課上學(xué)到較多的、有效的農業(yè)科技知識，使之能對他們以后的工作有所幫忙。
在對調查結果的整理中，咱們取得了一組令教師們震驚的數據，52％的學(xué)生以為“學(xué)校教師能知足自己的學(xué)習需求”，48％的學(xué)生以為“學(xué)校教師能力有限，希望取得名師指點(diǎn)”。
關(guān)于這一結果，或許咱們對信息的有效度產(chǎn)生疑心，或強調它的地域性特點(diǎn)，但需要專(zhuān)門(mén)指出的是，“教師行為滯后”已經(jīng)取得愈來(lái)愈多的學(xué)生的認同，并愈來(lái)愈嚴峻地阻礙著(zhù)他們的學(xué)習。
4、學(xué)習目的
調查結果說(shuō)明，關(guān)于初中畢業(yè)后的打算，55％的學(xué)生選擇讀高中或中專(zhuān)，18％的學(xué)生選擇就業(yè)，27％的學(xué)生尚未考慮。有讀大學(xué)愿望的占37％。
初中學(xué)生關(guān)于“務(wù)農”的態(tài)度是咱們調查的重要目標之一。調查結果說(shuō)明，農村初中生大部份不肯意務(wù)農，其比例隨年級轉變，且該心態(tài)呈現出一種特殊的波動(dòng)，其波動(dòng)特點(diǎn)為：初一為69％，初二為58％，初三為72％。
(二)當前農村初中生的學(xué)習心理特點(diǎn)
調查顯示，當前農村初中生的學(xué)習心理與以往農村的初中生的學(xué)習心理相較，有明顯不同。
1、教育價(jià)值趨向多元化、務(wù)實(shí)化、功利化
自己跳出“農門(mén)”，走向城市。他們中的大部份人已經(jīng)熟悉到了教育的重要價(jià)值在于幫忙他們提高自己的綜合素養，使他們把握生存、生活所需的大體的文化科學(xué)知識，以增強自己在以后社會(huì )的競爭能力。在此基礎上，部份家庭經(jīng)濟條件較好且成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生那么致力于追求大學(xué)教育。初中生的教育價(jià)值觀(guān)的另外兩個(gè)特點(diǎn)是務(wù)實(shí)化和功利化。初中學(xué)生愈來(lái)愈強烈地追求以后教育輸出的經(jīng)濟價(jià)值，他們中的很多人從經(jīng)濟的角度去衡量所學(xué)課程的價(jià)值，繼而決定自己在不同課程上的盡力程度。他們要求課程教學(xué)更多地聯(lián)系生活和生產(chǎn)實(shí)踐，滲透更多的有效技術(shù)。 咱們明白，由于年齡和學(xué)識的制約，初中學(xué)生的認知、分析、判定等能力既不成熟又不穩固。事實(shí)上，相當多的初中生的教育價(jià)值觀(guān)是迷茫的`。其緣故在于：一是愈來(lái)愈多的中專(zhuān)生和大學(xué)生難以就業(yè)，從而使他們對考中專(zhuān)或大學(xué)失去信心；二是學(xué)術(shù)性較強的初中文化課程難以知足學(xué)生對職業(yè)技術(shù)的需求，難以使他們產(chǎn)生學(xué)習的內在刺激和利益驅動(dòng)。這些緣故使愈來(lái)愈多的學(xué)生厭學(xué)。更為嚴峻的是，咱們在教師座談和學(xué)生家長(cháng)訪(fǎng)談的進(jìn)程中發(fā)覺(jué)，由于對學(xué)生前途的失望，部份家長(cháng)和教師也失去了對教育的信心，厭學(xué)情緒在受教育者和教育者身上同時(shí)滋長(cháng)并蔓延，咱們稱(chēng)這一現象為農村教育的世紀迷�，F象。不可否定，這一現象所反映的是一種消極的教育價(jià)值觀(guān)。
2、學(xué)習需求的縱向多層次和橫向多目標
在調查中咱們發(fā)覺(jué)，農村初中生由于個(gè)人的學(xué)習基礎、教育價(jià)值觀(guān)和對以后的期望等方面的不同，使他們的學(xué)習需求具有縱向多層次和橫向多目標的特點(diǎn)。學(xué)習需求的縱向多層次是指學(xué)生對所學(xué)知識的深度要求不一。初中畢業(yè)后預備就業(yè)的學(xué)生，只要求把握基礎知識；預備考中專(zhuān)的學(xué)生，要求課程教學(xué)難易適度、學(xué)業(yè)成績(jì)達中等水平；追求大學(xué)教育的學(xué)生，那么要求最大容量地把握所學(xué)知識，學(xué)業(yè)成績(jì)達上等水平。學(xué)習需求的橫向多目標是指學(xué)生對所學(xué)知識的廣度要求寬泛。他們既要求學(xué)勤學(xué)術(shù)性較強的課程知識，又要求充分培育自己的特長(cháng)，還要求把握更多的有效技術(shù)。
3、學(xué)習目的明確，但具有主觀(guān)性和不和諧性
對學(xué)生的問(wèn)卷調查說(shuō)明，73％的學(xué)生具有明確的學(xué)習目的�？墒�，通過(guò)對調查問(wèn)卷的對照分析和對學(xué)生本人的考察，咱們發(fā)覺(jué)，學(xué)生的學(xué)習目的具有嚴峻的主觀(guān)性和不和諧性。學(xué)生學(xué)習目的主觀(guān)性突出表此刻：他們已經(jīng)熟悉到了以后進(jìn)入城市就業(yè)或在農村非農產(chǎn)業(yè)就業(yè)的艱巨性，但有67％的學(xué)生卻表示不預備在農村務(wù)農。很明顯，如此大的一個(gè)群體具有那個(gè)方式是極不現實(shí)的。另外，40％的學(xué)生希望自己以后在事業(yè)上能取得成功，但他們中48％的學(xué)生沒(méi)預備同意高等教育，乃至不預備讀高中中專(zhuān)，從而輕忽了科學(xué)文化知識關(guān)于事業(yè)的
進(jìn)展所起的基礎性作用。學(xué)生學(xué)習目的的不和諧性要緊表現為思想與行動(dòng)的不和諧。調查結果說(shuō)明，33％的學(xué)生將預備在農村務(wù)農，但這部份學(xué)生在上勞動(dòng)技術(shù)課時(shí)并非認真，平常也很少接觸農業(yè)科技方面的資料。同時(shí)，37％預備考大學(xué)的學(xué)生中有相當多的人在學(xué)習上并無(wú)顯現出相應的踴躍性，而是呈現出一種消極等待的學(xué)習態(tài)度。
三、對調查結果的試探
(一)當前農村初中生的學(xué)習心理狀況成因分析
當前農村初中生的學(xué)習心理狀況，其主流是踴躍向上的，他們正在健康地成長(cháng)，同時(shí)也存在消極的一面，不容輕忽。
1、市場(chǎng)經(jīng)濟進(jìn)展的阻礙
從宏觀(guān)角度看，農村初中生深深地感觸到了國家經(jīng)濟進(jìn)展的快步伐，欣喜于輝煌的經(jīng)濟成績(jì)。調查結果顯示，98％的學(xué)生對以后充滿(mǎn)美好的向往，其中有82％的學(xué)生對“競爭”這一市場(chǎng)經(jīng)濟的本質(zhì)屬性了解較深。從微觀(guān)角度看，市場(chǎng)經(jīng)濟在農村的慢慢深切，使農業(yè)的生產(chǎn)結構、生產(chǎn)方式不斷轉變，而轟轟烈烈的農人打工隊伍更使農村人的生活發(fā)生了質(zhì)的轉變。農村初中生關(guān)于這些轉變極為興奮，因為他們享受到了蘊藏其中的經(jīng)濟利益和文化利益，使他們不肯生活在農村，且幼稚地想及早終止學(xué)業(yè)而外出打工。
2、國家高等教育改革的阻礙
隨著(zhù)高等教育的改革，將有愈來(lái)愈多的人取得上大學(xué)的機遇，以至于部份學(xué)生對考大學(xué)信心十足�？墒�，我國高等教育招生和分派制度的改革，對學(xué)生的負面阻礙也專(zhuān)門(mén)大。調查結果說(shuō)明，26％的學(xué)生以為家庭難以負擔以后讀大學(xué)的高額費用而舍棄考大學(xué)的愿望；52％的學(xué)生以為大學(xué)不包分派而感到前途渺茫，從而在學(xué)習上漫無(wú)目的。需要專(zhuān)門(mén)指出的是，由于高等教育招生和分派制度改革的阻礙，使部份德、才兼備的學(xué)生感到迷茫和失望，并慢慢淡化了對學(xué)習的愛(ài)好，失去了學(xué)習的踴躍性。
3、農村教育全面實(shí)施素養教育的阻礙
素養教育是一種突誕生存能力和生活能力的教育。其關(guān)于學(xué)生的踴躍作用，是使他們熟悉到了具有真才實(shí)學(xué)、一技之長(cháng)的重要意義，從而要求課堂教學(xué)更多地聯(lián)系生活實(shí)際和生產(chǎn)實(shí)踐，并自發(fā)地抵觸以考試為中心和片面追求升學(xué)率的教學(xué)方式。其關(guān)于學(xué)生的消極作用，是使部份學(xué)生過(guò)量地追求學(xué)習的功利性，而輕忽了學(xué)術(shù)性較強的文化課程的基礎性意義。
4、家庭教育的阻礙
當前，農村初中生中有一部份是獨生子女，處于一種相對優(yōu)越的生活環(huán)境中，備受家人的溺愛(ài)，他們一樣表現為意志不頑強，缺乏進(jìn)取精神，耽于生活享受。值得注意的是，咱們在接觸眾多的學(xué)生家長(cháng)后，發(fā)覺(jué)很多家長(cháng)對學(xué)生的要求較低，且大多數偏重于紀律方面，而對學(xué)生提出考高中、專(zhuān)門(mén)是考大學(xué)要求的家長(cháng)愈來(lái)愈少，從而在學(xué)習上對學(xué)生形成了一種內家庭松外學(xué)校緊的矛盾局面。
5、學(xué)校教育的阻礙
在農村教育全面實(shí)施素養教育的進(jìn)程中，農村初中愈來(lái)愈重視特長(cháng)教育和培育學(xué)生的個(gè)性�？墒�，由于資金和人材的制約，關(guān)于學(xué)生學(xué)習的縱向多層次和橫向多目標需求無(wú)法知足，從而致使學(xué)生需求與學(xué)校教育之間的矛盾沖突。 6、教師的阻礙
在諸多的阻礙因素中，咱們以為，教師關(guān)于學(xué)生的阻礙最直接、最持久、最有效。但當前的問(wèn)題是，由于教師行為滯后，因此使教師的教育和教學(xué)工作對學(xué)生學(xué)習產(chǎn)生的制約和負面阻礙愈來(lái)愈大。
(二)形成健康的學(xué)習心理的計謀
阻礙學(xué)生學(xué)習心理的因素超級復雜，因此幫忙他們形成健康的學(xué)習心理的任務(wù)十分艱巨。為了適應改革開(kāi)放新形勢的要求，實(shí)現由應試教育向素養教育的轉軌，應踴躍地幫忙農村初中生形成健康的學(xué)習心理。
1、增加投入，制造良好的教育教學(xué)環(huán)境
當前，農村學(xué)生已經(jīng)感受到了社會(huì )進(jìn)步的快節拍，初步了解了滲透于社會(huì )生活各個(gè)領(lǐng)域的高科技。但在日常的學(xué)習中，他們接觸的卻是掉隊的儀器設備、簡(jiǎn)陋的實(shí)驗場(chǎng)所、過(guò)時(shí)的科技知識，這種強烈的反差必然使他們感到厭倦并產(chǎn)生抵觸。因此，只有增加硬件和軟件的投入，使儀器設備、實(shí)驗場(chǎng)所、科技知識具有鮮明的時(shí)期特點(diǎn)，才能對學(xué)生產(chǎn)生求知的誘惑和刺激。
2、幫忙學(xué)生準確地了解和把握以后
由于主客觀(guān)方面的緣故，農村初中生對國家市場(chǎng)經(jīng)濟進(jìn)展、高等教育改革、素養教育實(shí)施等的了解既不全面也不深切，因此有必要以專(zhuān)題報告的形式，向他們介紹國家市場(chǎng)經(jīng)濟進(jìn)展所取得的輝煌成績(jì)和存在的困難和以后的美好前景；向他們介紹高等教育改革中招生制度的合理性、科學(xué)性，收費制度的公平性、愛(ài)惜性，分派制度的靈活性、公正性；向他們介紹素養教育實(shí)施的具體內容、價(jià)值和以后取向，以幫忙他們是非分明，排除誤導。
進(jìn)行職業(yè)指導，幫忙學(xué)生了解不同職業(yè)主若是務(wù)農的特點(diǎn)、現狀和進(jìn)展趨勢，從而使他們在學(xué)習期間確信自己的學(xué)習目標，在畢業(yè)時(shí)選擇自己適合的就業(yè)職位。開(kāi)設心理輔導課程，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習動(dòng)機、學(xué)習愛(ài)好、學(xué)習能力、考試心理、學(xué)習適應性等內容的輔導是當務(wù)之急。
3、在一般教育中滲透職業(yè)教育，使農村初中生成長(cháng)為適應農村經(jīng)濟進(jìn)展要求的復合型人材
1986年，原國家教委等四部委聯(lián)合召開(kāi)的全國職業(yè)教育工作會(huì )議明確提出，農村教育“應該從辦學(xué)為了升學(xué)轉到以為本地域物質(zhì)和精神文明建設效勞為主，兼顧向高一級學(xué)校輸送新生那個(gè)方向上來(lái)”。咱們能夠嘗試在農村初中進(jìn)行初中后職業(yè)教育——學(xué)期職業(yè)培訓或“3＋1”制的培訓。但咱們應該引以為鑒的是：傳統的也是掉隊的農村職業(yè)高中教育，當前步入了關(guān)、停、并、轉的惡劣境況。那么，在農村初中實(shí)施職業(yè)教育，那么必需致力于追求教學(xué)內容的科技化和教學(xué)方式的科學(xué)化。
4、緊扣素養教育的主旋律，制定科學(xué)的課程教學(xué)打算和考核標準，主動(dòng)適應學(xué)生的縱向多層次和橫向多目標需求
為了真正表現素養教育的特點(diǎn)，在普教中滲透職教，增進(jìn)學(xué)生的全面進(jìn)展，就必需進(jìn)行課程改革，相對均衡各學(xué)科在教學(xué)時(shí)刻上的比重，淡化各學(xué)科考核的學(xué)術(shù)標準，以使學(xué)生具有充沛的時(shí)刻和精力去進(jìn)行各學(xué)科的均衡學(xué)習和最感愛(ài)好的學(xué)科的強化學(xué)習。
5、改善教師待遇，改革教育系統的人事制度，營(yíng)造一個(gè)合理、高效的競爭環(huán)境，解決“教師行為滯后”問(wèn)題
進(jìn)展經(jīng)濟學(xué)家的研究指出，第三世界國家的初等教育和中等教育“學(xué)習方式簡(jiǎn)單和學(xué)習內容貧乏是與大多數教師能力差和缺乏主動(dòng)性緊密相關(guān)的，他們往往得不到應有的工資，沒(méi)有愛(ài)好，也沒(méi)有機遇更新自己的知識，提高自己的教學(xué)水平”。咱們的農村初中教育大體上是屬于這種情形。解決“教師行為滯后”問(wèn)題的有效方法：一是提高教師的工資水平，為他們提供同意繼續教育和進(jìn)行終身學(xué)習的經(jīng)濟保障；二是改革教育系統的人事制度，保證教師考核的公布性、公正性、科學(xué)性，營(yíng)造一個(gè)合理、高效的競爭環(huán)境；三是提高繼續教育和終身學(xué)習的質(zhì)量，改變當前繼續教育中的形式主義和低效局面。
寒假社會(huì )實(shí)踐報告6
一、實(shí)習目的
實(shí)習的目的，在于透過(guò)理論與實(shí)際的結合、校園與社會(huì )的溝通，進(jìn)一步提高當代學(xué)生的思想覺(jué)悟、業(yè)務(wù)水平，尤其是觀(guān)察、分析和解決問(wèn)題的實(shí)際工作潛力，以便把學(xué)生培養成為能夠主動(dòng)適應社會(huì )主義現代化建設需要的高素質(zhì)的復合型人才。具體表此刻以下幾個(gè)方面：
1.獲得與專(zhuān)業(yè)知識有關(guān)的專(zhuān)業(yè)技能，理解實(shí)習單位熏陶了解政府和事業(yè)單位管理模式，具體就是把課堂上學(xué)到的系統化的理論知識，嘗試性地應用于實(shí)際管理工作，并從理論的高度對管理工作的現代化提出一些有針對性的推薦和設想。
2.了解和熟悉機關(guān)運行。
對行政管理學(xué)專(zhuān)業(yè)的本科生來(lái)說(shuō)，實(shí)際潛力的培養至關(guān)重要，而這種實(shí)際潛力的培養單靠課堂教學(xué)是遠遠不夠的，務(wù)必從課堂走向社會(huì )，透過(guò)實(shí)習以培養自己的.適應潛力、組織潛力、協(xié)調潛力和分析解決實(shí)際問(wèn)題的工作潛力。
3，培養良好的職業(yè)道德和正確的就業(yè)觀(guān)，強化勞動(dòng)觀(guān)念和紀律觀(guān)念，預演和準備就業(yè)工作。透過(guò)實(shí)習，找出自身狀況與社會(huì )實(shí)際需要的差距，并在以后的學(xué)習期間及時(shí)補充相關(guān)知識，為求職與正式工作做好充分的知識、潛力準備，從而縮短從校園走向社會(huì )的心理轉型期。
二、實(shí)習單位簡(jiǎn)介
(一)單位簡(jiǎn)介
xx市xx區xx坊街道辦事處位于xx市的xx部，北起xx街，南至xx路，東臨xx路，西到xx路。轄區面積6.4平方公里，下轄十個(gè)社區�？倯�(hù)數22470戶(hù)，總人口62000人，轄區內有3個(gè)公安派出所，3個(gè)稅務(wù)所，2個(gè)工商管理所，10個(gè)物業(yè)管理公司，xx地區是xx區轄區面積及人口的辦事處之一。
坐落在xxxx區的企業(yè)有xx超市，xx燈飾城，xx省的裝飾材料市場(chǎng)-xx裝飾材料城，全省的xx合資餐飲企業(yè)—xxxx料理，另外，中省直屬企業(yè)機構30多家坐落在xx地區，構成了以xx大街，xx路，xx路，xx路為主要框架的經(jīng)濟網(wǎng)絡(luò )，轄區內擁有xx大街，xx路，xx路A類(lèi)街路3條，B類(lèi)街路有xx路2條，xx路，xx路等12條街路。有61，21，78，90，98，203，205，13，82，84路等公交聯(lián)運車(chē)線(xiàn)路透過(guò)，xx地區交通便利，市場(chǎng)繁榮。
(二)機構設置
xx市xx區xx街道辦事處是正處級行政事業(yè)單位，編制10人，正處級1人，副處級1人，下設綜合科和協(xié)調科兩個(gè)科室，4個(gè)科室級數，正科2人，副科2人。
(三)崗位介紹
我實(shí)習的單位是民政部門(mén)，民政具有以下功能或職責
1.社區低保安置證發(fā)放及其登記
2.社會(huì )團體年度檢查
3.社會(huì )團體注銷(xiāo)登記及其變更登記
4.民辦非企業(yè)單位年度檢查及其注銷(xiāo)登記
5.民辦非企業(yè)單位變更登記
6.社區團體成立登記
7.民辦非企業(yè)單位成立登記
三、實(shí)習資料
紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。要明白梨子的味道就就應去嘗一嘗梨子。在本次的實(shí)習中，在做好自己工作的基礎上，我用心的協(xié)助老師和領(lǐng)導工作，抓住一切機會(huì )鍛煉自己，在實(shí)踐中去感受，體會(huì )，理解和運用所學(xué)知識。四十多天的日出日落，我經(jīng)過(guò)自己的努力，參加以下的實(shí)習活動(dòng)。
1.熟悉政府基層機關(guān)的基本機構，以及每個(gè)工作機構的基本工作流程
2.數據統計和整理，文件建檔，打文件和打印文件
3.給領(lǐng)導做通訊錄數據庫
4.陪同單位下社區去做好計劃生育宣傳，讓計劃生育走進(jìn)社區，走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)
5.其他瑣碎小事
寒假社會(huì )實(shí)踐報告7
大一寒假生活的第一天就一覺(jué)睡到十點(diǎn)鐘，媽媽早就去上班了，吃不吃早飯也沒(méi)所謂，然后想著(zhù)今年一定要好好復習，上半年還落蠻多東西的，有些東西學(xué)的不是很好，要加強加強。還有大一下半學(xué)期要來(lái)的計算機一級考試、還有轉專(zhuān)業(yè)考試，英語(yǔ)四級今年下學(xué)期也要考，該好好準備啦。在家乖乖看了半天書(shū)，然后就上網(wǎng)看看電影啊什么的，在家真的比較舒服，網(wǎng)速那不是一般的快，刷網(wǎng)頁(yè)刷的那叫爽嘞。
第四天幾個(gè)老同學(xué)約著(zhù)去城里玩玩，快回來(lái)時(shí)媽媽突然一個(gè)電話(huà)，你還想不想去社會(huì )實(shí)踐啦，有一個(gè)超市要零時(shí)工，我喜愛(ài)那個(gè)反正在家也沒(méi)什么正經(jīng)事，去打工也蠻好的，于是就滿(mǎn)口答應。
那家超市是我們經(jīng)常去的，是那種很原始的，應該可以說(shuō)是以前小店的升級版，只是地方比較大，東西多了點(diǎn)。但是營(yíng)業(yè)模式還是很傳統的，牌價(jià)卡并不是很全，雖然有的東西可以用超市里那種收銀的電腦刷，有很多還是要請教老板娘才能知道價(jià)格的'。這里還有一個(gè)最本質(zhì)的特點(diǎn)，它可以還價(jià)，老板娘為人也很友善，幾毛錢(qián)不收你的，但是我并沒(méi)有過(guò)多的接觸過(guò)她，因為她開(kāi)始開(kāi)這家店時(shí)，我已經(jīng)開(kāi)始上高中，離家蠻遠的了。
第一天到那兒有點(diǎn)擔心，老板在那兒和人聊天，說(shuō)前幾天找了一個(gè)女孩，干了幾天就被很委婉的回絕了。說(shuō)實(shí)在的聽(tīng)了這話(huà)我心里有點(diǎn)涼，老板說(shuō)這幾天是培訓，因為過(guò)了廿四這里就會(huì )很忙。本來(lái)是要我幫忙收銀的，但是我明顯沒(méi)有什么經(jīng)歷，所以就讓我負責貨架上和有時(shí)客人有什么事要解決，幫忙解答一下。
超市里還有一個(gè)姐姐，對人很友好，她跟我講：不能一沒(méi)事就把手往袋子里塞，老板最討厭這樣的人，架子上的東西沒(méi)了要知道補，要適時(shí)進(jìn)行整理，隔段時(shí)間東西有點(diǎn)生灰就要擦，兩天后我也開(kāi)始漸漸熟悉，然后開(kāi)始接受考驗嘍。
在超市里的生活顯然比不上當時(shí)在飯店里那么自在，每天要七點(diǎn)左右到那兒，冬天早起對我來(lái)講真是一件灰常痛苦的事，但是媽媽不喜歡遲到，所以每天早上她哪怕掀我的被子也要讓我準時(shí)，并且每天早上都要像錄音機一樣在我耳邊說(shuō)：“在超市認認真真的上班，手腳放靈活一點(diǎn)，不要死板，要讓別人說(shuō)你好，在這個(gè)世界上呀，讓別人說(shuō)你好真的不容易呀，爭取明年他們還要你在那兒打工�！蔽铱焖俚乃⒀老茨�，并不停的說(shuō)，知道了知道了。然后半瞇著(zhù)雙眼踏上上班之路，到那兒后我也是努力的按照媽媽說(shuō)的那樣做，到除夕夜那天，五點(diǎn)下班時(shí)，老板給了我八百塊錢(qián)，還和正式員工一樣拿到了福利，最后折合成人民幣大概有一千元呢，這真的大大超乎我的意料，老板說(shuō)：“丫頭辛苦啦�！蹦莾晌唤憬阋苍谡f(shuō)，這個(gè)小姑娘蠻好的，肯吃苦，還蠻能說(shuō)的，我突然覺(jué)得我那么多天的早起真的好值得，我應該為自己感到驕傲不是嗎？
原來(lái)不同的打工感覺(jué)真的不一樣，在飯店時(shí)，看到的是那些老板在那兒揮霍著(zhù)對他們來(lái)講象征著(zhù)富有的金錢(qián)，攀比著(zhù)自己的財富。但是在超市我看到了我身邊最多的普通人，他們?yōu)榱松疃疾�，斤斤計較、討價(jià)還價(jià)，他們是大眾，是世界上最多的人。我突然也覺(jué)悟到人生真的沒(méi)什么大不了的，沒(méi)有什么人能一成不變的守著(zhù)自己的財富，貧與富總是在不停地交換，這就要看你是否在為之科學(xué)有效的奮斗，人只有走得踏實(shí)，才能走得更遠，貧窮真的沒(méi)什么讓人自卑的，反而是你那種心態(tài)才真的值得自己去自卑
寒假社會(huì )實(shí)踐報告8
系部名稱(chēng)：xxx系專(zhuān)業(yè)：xx
班級：xx姓名：xx學(xué)號：xx
實(shí)踐單位：xx茶餐廳
實(shí)踐時(shí)間：xx年1月25日至xx年2月15日
一、社會(huì )實(shí)踐目的
為了拓展自身知識面，擴大與社會(huì )的接觸面，增強個(gè)人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能夠真正真正地走入社會(huì )，更快地適應社會(huì )形式的變化，并且能夠在生活和工作中很好的處理問(wèn)題，同時(shí)也可以打發(fā)這空虛無(wú)聊的漫長(cháng)寒假，讓寒假充滿(mǎn)意義。
二、實(shí)踐內容
我的工作是在茶餐廳當一名服務(wù)員，負責上菜。工作總共有兩個(gè)班，分為早晚班和中班。所謂早晚班就是早上9點(diǎn)上班，中午12：30下班，然后下午5：30上班，晚上11：00下班;而中班就是早上10點(diǎn)上班，晚上7：30下班。每天工作八小時(shí)，午飯和晚飯都在餐廳吃，吃飯時(shí)間為半小時(shí)。每天早上我們都要打掃，我們每個(gè)班有八個(gè)人，每個(gè)人都有各自負責的工作，而我的打掃任務(wù)就是負責擦餐廳里所有的桌子。晚班結束時(shí)依舊如此。
剛開(kāi)始，我是抱著(zhù)試試看的態(tài)度去找工作的。反正在家閑著(zhù)也是閑著(zhù)。正好看到一家茶餐廳要找人，我就去報名了。
首先，那老板讓我填了一張表，(就是介紹自己的)。然后，他詢(xún)問(wèn)了我一些問(wèn)題。得知我是大學(xué)生來(lái)做假期工的，他很是歡迎。他說(shuō)他就喜歡招一些假期學(xué)生工，因為學(xué)生的素質(zhì)高，同時(shí)，也可以鍛煉一下學(xué)生自我。我聽(tīng)了很是興奮，心中也暗自佩服那位老板。
果然，過(guò)了兩天我就接到電話(huà)，說(shuō)讓我第二天九點(diǎn)去報到。我聽(tīng)了非常激動(dòng)，這是我的第一份工作，不管做什么，我都下定決心要做好。
第二天，我提前去了。同樣，我也看到很多和我一樣來(lái)報名。我很奇怪，因為她們中的大多數都和我一樣是學(xué)生，也有幾個(gè)是剛畢業(yè)的。我的心里不禁暗自高興。
由于茶餐廳是剛裝修好，還沒(méi)正式開(kāi)業(yè)，所以店經(jīng)理就先讓我們幫忙打掃，互相認識，自我介紹一下，同時(shí)也熟悉熟悉環(huán)境，沒(méi)半天，我們大伙就打成一片了。畢竟都是同齡人，能聊的話(huà)題也很多。第二天，經(jīng)理給我們每人發(fā)了兩套工作服，以及工號牌，拿到工作服那一刻，我們所有人都很興奮，都在期待著(zhù)開(kāi)業(yè)。
終于，第三天，在一片炮竹聲中，茶餐廳開(kāi)業(yè)了。那天，我是第二個(gè)班，而第一個(gè)班的人已早早站在門(mén)口當起了迎賓小姐。我有些緊張，推開(kāi)大門(mén)，我換上制服，開(kāi)始了我第一天的工作。
不過(guò)沒(méi)多久，我就覺(jué)得腳很酸，想休息，但我們并不允許，也不可以在客人面前亂動(dòng)，要維護好自己的形象及餐廳的形象。好不容易到了中午，可以吃飯了，不知為什么，平日里那并不怎么好吃的菜那天突然那么可口，(也許是站太久餓壞了吧。)下午，我和一個(gè)同事一起當起了迎賓小姐。每當有客人進(jìn)來(lái)時(shí)，我們都要點(diǎn)頭并微笑著(zhù)說(shuō)“歡迎光臨�！碑斂腿擞猛瓴碗x開(kāi)時(shí)，我們也要微笑著(zhù)說(shuō)“謝謝光臨�！�
不知不覺(jué)，第一天的工作結束了。我似乎還沉浸在這興奮中，但晚上回到家，腳好酸好痛，都不能平伸，夜里疼得睡不著(zhù)覺(jué)。不過(guò)熱情而年輕的我沒(méi)有絲毫感到累，我倒覺(jué)得這是一種激勵，明白了人生，甘無(wú)聊生活，接觸了社會(huì )，了解了未來(lái)。
在餐廳里雖然我是以傳菜為主的，但我不時(shí)還要做一些工作以外的事情，又是要做一些清潔工作，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里不一定有人會(huì )告訴你這些，你必須自覺(jué)地去做好，而且要盡自己的努力做到最好。一件工作的效率就會(huì )得到別人不同的評價(jià)。在學(xué)校，只有學(xué)習的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jì)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì )為了獲得更多的報酬而努力。
所以，無(wú)論是學(xué)習還是工作，都存在著(zhù)競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習別人先進(jìn)的地方，也要學(xué)習別人怎樣做人，以提高自己的能力。
記得老師曾說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì )，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著(zhù)學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶(hù)，同事上司等等，關(guān)系復雜，但我得去面對我從未面對過(guò)的.一切。
在這短期的假期實(shí)踐里，有一件事令我印象深刻：發(fā)傳單。由于我們的餐廳是剛開(kāi)業(yè)的，所以沒(méi)多少人聽(tīng)說(shuō)，生意也沒(méi)有多紅火。于是，店經(jīng)理決定讓我們員工去發(fā)傳單，宣傳我們店。
我非常高興的接受了這份工作，但事情并不如我想像的那么順利。我那么熱情的向路人介紹我們茶餐廳，發(fā)傳單給她們，很多人并不理踩你，壓根兒連看都不看一眼就把傳單給扔了。結果是我們給掃馬路的清潔工帶來(lái)了很大困擾。我們前面發(fā)，有些人后面扔。我當時(shí)就很氣，心想她們怎么一點(diǎn)兒也不尊重別人的勞動(dòng)成果呀。但漸漸地我也習慣了，這就是社會(huì )。多數人都在為了自己而活，別人并不可能花那么多心思去關(guān)心或替你考慮......
不知不覺(jué)，半個(gè)多月的假期實(shí)踐結束了。說(shuō)也奇怪，平日里那么多的怨言都變成了離別時(shí)的不舍。在這里，我學(xué)到了許多學(xué)校里學(xué)不到的東西，也認識了不少朋友�？傊�，這次假期實(shí)踐非常有益。
以前總是亂花錢(qián)，但當真正工作后才發(fā)現錢(qián)掙得不容易，所以，當領(lǐng)到工資時(shí)，我并沒(méi)有舍得花，而是好好的保存。同時(shí)，也學(xué)會(huì )了尊重與感恩，還有淡定。
三、實(shí)踐結果
短短20天的社會(huì )實(shí)踐結束了。我從中學(xué)到了很多。
一、要學(xué)會(huì )做人。首先，人要有誠信，要遵守信用，既然答應了就應該做到。
二、要學(xué)會(huì )忍耐，要沉著(zhù)冷靜的思考問(wèn)題。不要遇到問(wèn)題就不知所措。
三、要記住，在上半時(shí)一定要遵守紀律，不能在客人面前隨便說(shuō)話(huà)，要給客人留下一個(gè)好印象。最最重要的是要記住，客人永遠是上帝，不論客人有什么不好的行為，都不要當面指責;客人提出的意見(jiàn)要虛心接受。四，要勤奮，做好自己分內的工作，不要因為工作量大就想偷懶�？吹侥睦锱K了，要自覺(jué)地去掃干凈，不要等到領(lǐng)班去催你，打掃時(shí)不能馬虎。
同時(shí)，我也學(xué)會(huì )了勤儉節約。第一次掙錢(qián)時(shí)才感覺(jué)到了錢(qián)的來(lái)之不易。懂得了節約，不亂消費。
當然，在這里，我也交了不少朋友，她們給了我很大幫助，更讓我學(xué)會(huì )了珍惜。我想這次的假期實(shí)踐會(huì )讓我終身受益。
四、實(shí)踐總結或體會(huì )
在這次實(shí)踐中，有一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中，可能會(huì )遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況�；蛟S工作中運用到的只是很簡(jiǎn)單問(wèn)題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有的時(shí)候我會(huì )埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書(shū)本上就學(xué)的這么吃力?
或許老師是正確的，雖然大學(xué)生活不像踏入社會(huì )，但總算是社會(huì )的一部分，這是不可否認的事實(shí)。
作為一名新世紀的大學(xué)生，應該懂得與社會(huì )上各方面的人交往，處理社會(huì )上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著(zhù)大學(xué)生要注意到社會(huì )實(shí)踐，社會(huì )實(shí)踐畢不可少。
畢竟，兩年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，而是社會(huì )中的一分子，要與社會(huì )交流，為社會(huì )做事。只懂得紙上談兵是遠遠不夠的，以后的人生旅途是漫長(cháng)的，為了鍛煉自己成為一名合格的，對社會(huì )有用的人才。
很多在學(xué)校讀書(shū)的人都說(shuō)寧愿出去工作，不愿在學(xué)校讀書(shū);而已在社會(huì )的人都寧愿會(huì )學(xué)校讀書(shū)。我們上學(xué)，學(xué)習的是先進(jìn)的科學(xué)知識，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì )。
所以，我們應該在今天努力掌握專(zhuān)業(yè)知識，明天才能更好地為社會(huì )服務(wù)。
大學(xué)生寒假社會(huì )實(shí)踐報告服務(wù)員2
我很慶幸在這個(gè)寒假中進(jìn)行了為期一個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐。接受我的單位是武漢市江岸區新馬路小湖南酒樓，我任職服務(wù)員。在這一次實(shí)踐中，我終于體會(huì )到了生活中的苦與樂(lè )、痛與累。同時(shí)，我也學(xué)會(huì )了很多以前不懂的東西。
在剛去的頭三天里，我真的是不想干這份工作。但是我心中有一個(gè)念頭就是不管怎樣，既然已經(jīng)找到了工作，還不如踏踏實(shí)實(shí)地干下去，好好做事，人生總得有第一次嘛!最后我還是堅持下來(lái)了。過(guò)了一個(gè)星期之后，我就開(kāi)始慢慢地學(xué)會(huì )了如何倒茶，如何點(diǎn)菜，嘴巴也開(kāi)始會(huì )說(shuō)些客套話(huà)了。
慢慢地我開(kāi)始能接受這份工作。在這個(gè)月里，小湖南的員工們由開(kāi)始的冷眼變成了熱情和寬容。我真的感謝他們，使他們讓我知道了生活的苦與累，是他們給了我這一次鍛煉的機會(huì )。我雖然能順利地完成了這次社會(huì )實(shí)踐，但我還是有很多地方感到不滿(mǎn)意。比如說(shuō)，客人問(wèn)服務(wù)員哪一種菜是用什么做成的，其中又放了什么配料，我總是一頭霧水地亂說(shuō)一通，有時(shí)候有的客人總是很為難服務(wù)員。通常地，給客人倒茶是我們的職責，但是當我們倒茶時(shí)，他偏要喝白開(kāi)水，作為服務(wù)員的我們必須以客人為主。
在去的第一周里，酒店里因沒(méi)有經(jīng)理管，那些老員工總是欺負我們這些新員工，因為剛剛去什么都不懂啊。然后，也只能老老實(shí)實(shí)地去學(xué)著(zhù)做。最后來(lái)了個(gè)劉經(jīng)理，劉經(jīng)理對我們新員工還是蠻體諒的，總是很有耐心地叫我們怎么做，每一個(gè)細節、所要說(shuō)的每一句話(huà)，都慢慢地教了我，每天早上他都要我們所有員工記一遍小湖南的標語(yǔ)：“嘴里甜一點(diǎn)，腦筋活一點(diǎn)，行動(dòng)快一點(diǎn)，效率高一點(diǎn)，做事多一點(diǎn)，理由少一點(diǎn)，度量大一點(diǎn)，脾氣小一點(diǎn)，說(shuō)話(huà)輕一點(diǎn)，微笑露一點(diǎn)�！痹俅伪憬涛易鳛橐幻细竦姆⻊�(wù)員要必須記住五聲原則：第一看到客人進(jìn)門(mén)要有迎聲;第二客人叫喊要有應聲;第三服務(wù)不周要有歉聲;第四客人幫自己的忙要有謝聲;第五客人出門(mén)要有送聲。同時(shí)，在廚師們給我們菜譜培訓時(shí)，我也非常認真地記了下來(lái)了�，F在，那本菜譜我基本上能背的下來(lái)了。
再回首，只覺(jué)得剛去的時(shí)候，自己像個(gè)傻瓜一樣，笨手笨腳的，不是把客人的口杯給弄倒就是撞到客人，不是不小心把打火機弄到客人的菜中，就是把客人的菜弄倒。然而，通過(guò)一個(gè)月的實(shí)踐和劉經(jīng)理教導，我真的有了很大的成就感，因為我真的看到了我一直在進(jìn)步著(zhù)。我真的很感謝小湖南里的所有員工們，是他們一步一步地教會(huì )了我，是他們一句一句地提醒了我，是他們一手一腳地把我扶過(guò)來(lái)的……這期間我也受過(guò)不少的委屈，流下了無(wú)數次心酸的淚�？墒�，我還是不停地鼓勵自己，這一點(diǎn)痛又算得了什么呢?只要自己學(xué)會(huì )了東西，有過(guò)了一次、兩次的經(jīng)驗就行了。但是當他們指責我，責罵我時(shí)，尤其是在剛剛去的前一周里我不能容忍的就頂了幾句，后來(lái)慢慢地熟練了，跟他們的關(guān)系就慢慢地越來(lái)越好了。但是，慢慢地我也適應了那種生活，沒(méi)有他們的責罵，我犯的錯就會(huì )越來(lái)越多。然而，作為一名服務(wù)員，不受苦受累，不受委屈是假的服務(wù)員，我認為這種苦與累就是給我一次鍛煉的機會(huì )吧!
我在慢慢的學(xué)習的過(guò)程中有過(guò)苦與累，委屈與耐性是避免不了的。而現在，我終于明白了，當時(shí)他們所說(shuō)的苦與累是多么的苦多么的累，苦的連走路都差點(diǎn)就要跌倒了，晚上連睡覺(jué)都睡不著(zhù)了，在抱怨著(zhù)…….每天晚上我都在想著(zhù)我的選擇是對的還是錯的。今天受到的委屈，明天受到的指責，讓我無(wú)可奈何，心里想著(zhù)到什么時(shí)候這種生活才能結束啊，我何時(shí)才能擺脫掉呢?最后，我還是堅持到底了。在這一個(gè)月里，我終于學(xué)會(huì )了寬容大量，對人要講禮貌，做事要迅速手腳從笨拙變得靈巧了。
我在此衷心的感謝小湖南給了我這一次機會(huì )。同時(shí)，我也意識到以前老師所說(shuō)的“吃得苦中苦，方為人上人”之意了。感謝小湖南的所有員工對我的支持與幫助，指責與教導，我真的很感動(dòng)。
寒假社會(huì )實(shí)踐報告9
1、實(shí)習時(shí)間：20xx年1月21日至20xx年1月27日共6天
2、實(shí)習目的：
�。�1）實(shí)踐決定認識。在小學(xué)至高中階段，我基本上是在教室度過(guò)全部時(shí)間，當然，這就意味著(zhù)我們參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)少之甚少，但是現在我步入大學(xué)，是大學(xué)的一名學(xué)生，即將進(jìn)入社會(huì )，參加社會(huì )活動(dòng)有利于我對社會(huì )的認識，能夠更好適應將來(lái)社會(huì )的要求。
�。�2）認識除了實(shí)踐獲得，也可以通過(guò)別人的實(shí)踐活動(dòng)獲得。在我實(shí)踐的過(guò)程中，我必然與某個(gè)企業(yè)相接觸，眾所周知，一個(gè)企業(yè)能夠在社會(huì )中生存，必然有他的成功之處，而我在這接觸中，因為旁觀(guān)者清，我可以從不同的角度看出這個(gè)企業(yè)的成功點(diǎn)，當然，我也可以看出這個(gè)企業(yè)的隱患，這對我以后工作是一種很好的經(jīng)驗。
�。�3）真正的理論知識只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮應有的價(jià)值。能作為大學(xué)生，他所學(xué)到的理論知識必然很多，我是一名大學(xué)生，我學(xué)的理論知識雖然可能不是其他大學(xué)生那么多，但是我也希望我所學(xué)的知識發(fā)揮它的光輝，盡管實(shí)踐的工作活動(dòng)不是很好，但是只要只要能運用，哪怕是只有一點(diǎn)，我也愿去做。
3、實(shí)習內容：在放假后不久，朋友電話(huà)告訴我，匯星電器的長(cháng)虹電器春季促銷(xiāo)需要人手，但時(shí)間不會(huì )很長(cháng)，問(wèn)我是否愿意去，我想反正在家是閑著(zhù)，工作反倒不僅能夠幫我掙一些零花錢(qián)，而且能增加我對社會(huì )的了解，所以我欣然同意。
�。�1）張貼海報。開(kāi)始聽(tīng)說(shuō)能在自己家鄉做一份時(shí)間工作時(shí)，我異常高興，但是第一天當我來(lái)到匯星時(shí)，卻又高興不起來(lái)，主管在分配工作時(shí)，因為當時(shí)只有我一個(gè)男生去參加這次促銷(xiāo)工作，所以就讓我去張貼海報，更過(guò)分的是居然還是我一個(gè)人去。所以第一天的工作，我不是很高興，不！是非常不高興�！�。第一天我把海報貼的很小的范圍，很早完成工作卻要到工作時(shí)間結束時(shí)才去報到。幸好，主管沒(méi)有對我的工作進(jìn)行考察，所以即使我做的如此糟糕，他也不知道。第二天，可能是因為我工作太慢，主管給我加了一個(gè)人和我一起工作，或許是因為有兩個(gè)人能夠相互監督，兩個(gè)人能夠相互協(xié)助，所以就在第二天，就在有兩個(gè)人相互監督，相互協(xié)助的這一天，我們貼完了全部海報。
�。�2）引導消費者。背景：春節期間搞活動(dòng)的品牌電器不止一家，要把自己產(chǎn)品推銷(xiāo)出去，僅僅靠自己的幾個(gè)導購員在店里是不行的，雇傭一個(gè)引導者把消費者帶到自己的產(chǎn)品前，對于企業(yè)，特別是地理位置不太好的企業(yè)是非常必要的。我時(shí)間工作的第三天，也就是正式促銷(xiāo)的第一天，我非常幸運的成為了長(cháng)虹電器的這個(gè)消費者引導者，或許是因為長(cháng)虹的品牌名聲本來(lái)就好，或許也是因為我站的地理位置太好，所以第三天，我很順利，而且很出色的完成了這份工作。（另外，更讓我高興的是，在這一天，我也認識其他品牌的引導者，一部分還成為朋友，讓我多了一份友誼）
�。�3）導購者，第四，第五，第六天，由于長(cháng)虹的業(yè)務(wù)擴大，導購者實(shí)在忙不過(guò)來(lái)。所以主管讓我去做幫助導購，我從來(lái)沒(méi)有做過(guò)導購者，對導購也不是很了解。但是我相信萬(wàn)事總可以學(xué)習，通過(guò)學(xué)習，我可以把不了解變?yōu)榱私�，把不能做變�(yōu)槟茏�，所以，我欣然同意了。幸好我只是學(xué)生，幸好我只是第一次做導購，所以雖然在這一天，我銷(xiāo)售的產(chǎn)品不是很多，但是主管還是對我相當滿(mǎn)意。第七天，商店活動(dòng)結束，我很不情愿也很很無(wú)賴(lài)地結束我的寒假實(shí)踐活動(dòng)。
4、實(shí)踐結果及總結體會(huì )這次社會(huì )實(shí)踐工作由于是短期工，所以拿到的工資不是很多，但是我認為我獲得的經(jīng)驗體會(huì )較多。
�。�1）正如奧德夫需要理論認為的那樣，人有三大需求，即生存需求，相互關(guān)系理論需求，成長(cháng)發(fā)展需求，因為這次寒假實(shí)踐活動(dòng)只是短期工，所以我認為生存需求對我關(guān)系不是很大，在相互關(guān)系需求和成長(cháng)發(fā)展需求方面，由第一天的經(jīng)歷可以得出：由于第一天工作我只身一人，在工作中，我幾乎沒(méi)有人與人之間的相互關(guān)系，另外，這個(gè)工作只要是一個(gè)熟悉路線(xiàn)的人都可以輕易完成的工作，對我的成長(cháng)沒(méi)有任何的幫助。所以在這兩方面我都不能滿(mǎn)足，這可能就是導致我自暴自棄，重速不重量的完成這次工作。體會(huì )：在企業(yè)中，適當的滿(mǎn)足短工的需求，將會(huì )有助于短工更好的完成社會(huì )工作。
�。�2）在一個(gè)組織中，讓組織成員相互監督，相互協(xié)助的完成工作，其工作的質(zhì)量將會(huì )高于組織中成員個(gè)體獨立工作之和。正如在第一天，第二天工作的張貼海報的工作中，第一天我工作的質(zhì)量如果和第二天的工作質(zhì)量相比，那么我認為，第一天我工作的質(zhì)量將不及第二天的一半。
�。�3）廣泛的.參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，不僅可以在一定程度上發(fā)揮自己能力，而且還可以結交更多的朋友，讓自己在自己生活的社會(huì )中少一分孤獨，多一份友誼。在我第三的工作歷程中，雖然那也許不全是我的能力，但是我認為在另一方面，我認識很多人，也結交了幾個(gè)朋友，這也是非常具有意義的。
�。�4）在社會(huì )工作中，與專(zhuān)門(mén)從事某個(gè)行業(yè)的人來(lái)相比，盡管我是大學(xué)生，盡管我的學(xué)歷比他們高，但是在這份工作中我發(fā)現，我與他們仍然相差甚遠，，就拿第四，五，六天的工作來(lái)參考，就可以略見(jiàn)一斑。所以我認為，在我以后的大學(xué)生涯中我除了專(zhuān)注于課本以外，還應該兼顧一下培養自己的社會(huì )能力。這次的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是在協(xié)助銷(xiāo)售這方面的服務(wù)業(yè)，同樣，我相信對于以后我將要從事各行各業(yè)的工作，大多數經(jīng)驗也是適用的。這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是我走出了自我封閉的世界，敢于接觸更多新事物和形形色色的社會(huì )人，一步一步開(kāi)始成熟，一點(diǎn)一點(diǎn)不再畏懼。這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，使我看到了社會(huì )的實(shí)際是更多的重視能力，也了解到很多為事的不易，讓我更加堅定了我為自己的目標不斷努力奮斗的決心與信心。我充分意識到只有不斷充實(shí)自己，讓自己具有強大的競爭力，才是自己的能力立于他人之上，成為同行者中的佼佼者，亦是就業(yè)大潮中的寵兒。不管前方有多大的困難。我仍會(huì )會(huì )繼續努力！相信通過(guò)不斷的實(shí)踐，我也會(huì )有自己的輝煌。
寒假社會(huì )實(shí)踐報告10
轉眼間，我已經(jīng)二十多歲了。這么多年一直想家，要錢(qián)。我的弟弟妹妹們已經(jīng)能掙錢(qián)養活自己了。而我自己，一個(gè)所謂的大學(xué)生還是一個(gè)寄生蟲(chóng)……所以，在這個(gè)寒假里，我決定挑戰自己，證明自己不比任何人差。我在大學(xué)里沒(méi)有浪費青春和金錢(qián)，進(jìn)入社會(huì )后也不會(huì )是一個(gè)弱者！
抱著(zhù)這樣的心態(tài)，我去“輔導中心”應聘英語(yǔ)老師，懷著(zhù)一顆忐忑的心，從試講到最后的競賽講座，我努力了，所以成功了。我知道這不是一個(gè)積極的成功，因為老師對你的認可是不夠的。我們教學(xué)生。因此，只有讓學(xué)生認識到你喜歡你，你才能成為一名合格的老師。
我去了x月。從早上8點(diǎn)到下午6點(diǎn)，我上了初中三個(gè)年級的英語(yǔ)課，一周6個(gè)工作日。
教英語(yǔ)不難，但沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗，對我來(lái)說(shuō)第一次登上講臺，無(wú)非是一個(gè)很大的挑戰。我難免緊張，但我能看到孩子們渴望知識的眼睛。我對自己說(shuō)，“就把他們當成你的朋友，放手，他們會(huì )喜歡你的”。在接下來(lái)的時(shí)間里，我很快與他們融合，緊張感逐漸消失。這是個(gè)意外。我做完了準備的課，只用了一個(gè)小時(shí)四十分多鐘。本來(lái)一節課應該是一百二十分鐘，離下課還有將近十分鐘。我能怎么做呢？...一個(gè)想法閃過(guò)我的腦海。這是我們第一次見(jiàn)面。讓他們用英語(yǔ)自我介紹。不一會(huì )兒，一節課就結束了。下課后，我呆在教室里和孩子們交流，發(fā)現他們雖然叛逆調皮，但也有可愛(ài)的另一面�？粗�(zhù)孩子們天真浪漫的眼神，我深深覺(jué)得老師的責任重大，老師是一個(gè)神圣的職業(yè)。今天講課的時(shí)候，講到汗水順著(zhù)臉頰一直流到脖子、后背，甚至濕透了短袖，才意識到老師有多辛苦，我的腳好疼，我的字跡好累，我的聲音沙啞，但還是。
所以我堅持到下班。一天下來(lái)，我不知道我是怎么回到宿舍的。我脫下鞋子去睡覺(jué)了。當我躺在床上時(shí)，我覺(jué)得我的胳膊、腿和腳不是我自己的。這時(shí)，我的喉嚨似乎被成千上萬(wàn)的螞蟻抓破了，癢得要命。我想睡個(gè)好覺(jué)，不喝水不吃飯。第二天早上一直睡到5點(diǎn)，餓醒了，還是不想起床。躺在床上，失望的眼淚開(kāi)始往下淌...我拿出手機想給媽媽打電話(huà)投訴，但我忍了時(shí)間。好好想想。我父母不同意留在學(xué)校工作。他們說(shuō)寒假太冷了，沒(méi)人照顧。不容易放晴，太累等等。我沒(méi)有聽(tīng)自己的�，F在想想，我爸媽說(shuō)的沒(méi)錯，但是如果你現在放棄了，不就是證明你軟弱，不能吃苦嗎？用不屈的態(tài)度安慰自己。你選擇了自己的.路。既然你已經(jīng)選擇了這樣度過(guò)這個(gè)寒假，就一定要堅持到最后。抬頭，看到墻上寫(xiě)著(zhù)“加油”，擦干眼淚，坐起來(lái)準備新的一天。
轉眼間，我的寒假社會(huì )實(shí)踐結束了，但卻刻下了我一生難忘的經(jīng)歷。不知道別人是怎么看待這種現實(shí)生活的，但對我來(lái)說(shuō)意義重大。它讓我享受生活，品味生活的艱辛。正是在這里，我真正體驗到了人生的悲歡離合。做一個(gè)好老師不容易，靠蠻力和熱血是不可能教好學(xué)生的。在未來(lái)的生活和學(xué)習中，我會(huì )多接觸社會(huì )，從社會(huì )中吸取營(yíng)養，從而充實(shí)自己，為將來(lái)進(jìn)入社會(huì )做準備。
寒假社會(huì )實(shí)踐報告11
時(shí)間過(guò)得飛快。轉眼間我已經(jīng)步入大學(xué)兩年半了，在大學(xué)中，一直在強調要注重實(shí)踐，可見(jiàn)在注重素質(zhì)教育的今天，假期社會(huì )實(shí)踐已經(jīng)成為促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育,加強和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導學(xué)生健康成長(cháng)成才的重要舉措，作為培養和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng )新和創(chuàng )業(yè)能力的重要途徑，其一直來(lái)深受學(xué)校的高度重視。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當代學(xué)生接觸社會(huì )，了解社會(huì )。同時(shí)，實(shí)踐也是學(xué)生學(xué)習知識、鍛煉才干的有效途徑，更是學(xué)生服務(wù)社會(huì )、回報社會(huì )的一種良好形式。多年來(lái)，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)已在我校蔚然成風(fēng)。
學(xué)校是一個(gè)小社會(huì )，步入大學(xué)就等于步入半個(gè)社會(huì )。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過(guò)社會(huì )實(shí)踐的磨練，我們深深地認識到社會(huì )實(shí)踐是一筆財富。社會(huì )是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導我們深入社會(huì )，了解社會(huì )，服務(wù)于社會(huì )，投身到社會(huì )實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現自身的不足，為今后走出校門(mén)，踏進(jìn)社會(huì )創(chuàng )造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(cháng)，并有效的為社會(huì )服務(wù)，體現大學(xué)生的自身價(jià)值。今后的工作中，是在過(guò)去社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗的基礎上，不斷拓展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘實(shí)踐活動(dòng)培養人才的潛力，堅持社會(huì )實(shí)踐與了解國情，服務(wù)社會(huì )相結合，為國家與社會(huì )的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會(huì )實(shí)踐與專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)相結合，為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻力量為社會(huì )創(chuàng )造了新的財富。
為此，今年寒假我就想鍛煉一下自己，去體驗一下社會(huì )，感受一下生活，也體會(huì )一下父母生活的艱辛與掙錢(qián)的不易。本想自己找到活干，可是終究沒(méi)有找到，于是在父母的聯(lián)系下，我在一位親戚家找到了工作。
我在一個(gè)親戚開(kāi)的`電腦配件柜臺幫忙賣(mài)貨，過(guò)的十分充實(shí)。每一天都很有意義，早上八點(diǎn)到店里開(kāi)始點(diǎn)貨，把新進(jìn)來(lái)的產(chǎn)品都擺放一下，客人進(jìn)來(lái)要笑臉相迎，不買(mǎi)東西看看也行，不要不買(mǎi)就不理睬客人，等到晚上的時(shí)候，要清點(diǎn)一下賣(mài)出去的貨物產(chǎn)品，記下來(lái)，告訴店主，第二天還要進(jìn)貨，客人買(mǎi)了東西要退換的時(shí)候，一定要問(wèn)清緣由，以便我們向廠(chǎng)家退貨。有的時(shí)候會(huì )有點(diǎn)累，但是很充實(shí)。在此次實(shí)踐過(guò)程中我學(xué)到在書(shū)本中學(xué)不到的知識，它讓你開(kāi)闊視野、了解社會(huì )、深入生活、回味無(wú)窮。也對自己一直十分想了解的電腦知識有了更進(jìn)一步的深入，雖然我不是學(xué)電腦專(zhuān)業(yè)的，但技不壓身呀!社會(huì )實(shí)踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會(huì )、了解國情、服務(wù)大眾的重要形式，對于青年學(xué)生的成長(cháng)、成才有著(zhù)極為重要的作用。
這次假期實(shí)踐我以“善用知識，增加社會(huì )經(jīng)驗，提高實(shí)踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，從社會(huì )實(shí)踐中檢驗自我。這次的社會(huì )實(shí)踐收獲不少。我認為以下四點(diǎn)是在實(shí)踐中缺少的。
一.在社會(huì )上要善于與別人溝通。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好，這門(mén)技術(shù)是需要長(cháng)期的練習。剛開(kāi)始我很是不適應，連歡迎光臨都說(shuō)不出口，但以前工作的機會(huì )不多，使我與別人對話(huà)時(shí)不會(huì )應變，會(huì )使談話(huà)時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會(huì )中都會(huì )融入社會(huì )這個(gè)團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。慢慢地我有所改善了。記得有一次，一個(gè)買(mǎi)主是一位大爺，他買(mǎi)了一個(gè)軟件，自己回家沒(méi)有按上，我給他講解了安裝方式，他也沒(méi)有聽(tīng)好，于是他說(shuō)我們賣(mài)的是假貨，要退，我當時(shí)很著(zhù)急，但是我知道一定不能慌，老人就是要細心講解，多溝通才能解決問(wèn)題。終于在我細心的講解，多次的講解下，老大爺好像明白了一些，最后老大爺終于笑呵呵的走了!雖然這讓我很是無(wú)奈，但終究解決了問(wèn)題!很是高興!
二.在社會(huì )中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒(méi)有社會(huì )工作經(jīng)驗沒(méi)有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會(huì )工作經(jīng)驗也是積累出來(lái)的，沒(méi)有第一次又何來(lái)第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。
三.在社會(huì )中要克服自己膽怯的心態(tài)。開(kāi)始放假的時(shí)候，知道要打假期工時(shí)，自己就害怕了。自己覺(jué)得困難挺多的，自己的社會(huì )經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因使自己覺(jué)得很渺小，雖然是大學(xué)生但是還沒(méi)有畢業(yè)，自己懦弱就這樣表露出來(lái)。幾次的嘗試就是為克服自己內心的恐懼。如哥哥所說(shuō)的“在社會(huì )中你要學(xué)會(huì )厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應付，大膽與人對話(huà)，工作時(shí)間長(cháng)了你自然就不怕了�！逼鋵�(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì )的，小時(shí)候天不怕地不怕，嘗試過(guò)吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關(guān)鍵，如某個(gè)名人所說(shuō)：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄�！�
四.工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會(huì )衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。
以上是我自己覺(jué)得在這次假期社會(huì )實(shí)踐學(xué)到了自己覺(jué)得在社會(huì )立足必不可少的項目。
大學(xué)是一個(gè)教育我、培養我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會(huì )是一個(gè)很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識聯(lián)系于社會(huì )。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì )，了解社會(huì )，服務(wù)社會(huì )，運用所學(xué)知識實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門(mén)造車(chē)。實(shí)現了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強了認識問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。為認識社會(huì )，了解社會(huì )，步入社會(huì )打下了良好的基礎。
寒假社會(huì )實(shí)踐報告12
一、實(shí)踐目的
體驗社會(huì )上的一些人情油滑，多經(jīng)歷一些事情，有利于以后更容易融于社會(huì )。
二、實(shí)踐時(shí)間
XX年xx月xx日至xx月xx日。
三、實(shí)踐單位
xx衣飾。
四、實(shí)踐內容與總結
我在酷寒中迎來(lái)了作為大學(xué)生的第一個(gè)寒假，當然，也是我第一次經(jīng)歷社會(huì )實(shí)踐。對于一個(gè)大學(xué)生而言，敢于接受挑戰是一種基本的素養。雖天氣冰冷，我毅然踏上了社會(huì )實(shí)踐的道路。
為了拓展自身的知識面，擴大與社會(huì )的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì )競爭中的體會(huì )，錘煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會(huì )，適應社會(huì )，我通過(guò)朋友介紹來(lái)到了xx衣飾做一位導購員，雖然工作時(shí)間并不是很長(cháng)，但我也體會(huì )到了工作的艱辛，賺錢(qián)的不易。
導購這個(gè)工作其實(shí)需要技能的，一些老員工告知我，在面對消費者時(shí)一定要懇切，面帶微笑，這樣才能得到初步信任。其次必須要知道一些基本常識，知道哪些身形穿什么樣的衣服，不能胡亂搭配。不同的膚色也有不同的色彩搭配，這些都要記牢。當然還需要根據不同人的喜好適時(shí)改變，而不要太過(guò)死板，這樣才能獲得好的銷(xiāo)售事跡。
在實(shí)踐的這段時(shí)間內，我接觸到各種各樣的人和事，這些都是在學(xué)校里沒(méi)法感遭到的，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會(huì )有人會(huì )告知你這些，你必須要知道做什么，要自己去做，而且要盡自己的努力做到。
在學(xué)校，只有學(xué)習的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為獲得更高的成績(jì)而努力。不論是學(xué)習還是工作，都存在著(zhù)競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習別人怎樣做人，以提高自己的能力！
回想這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì )體會(huì )，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。以前沒(méi)有工作的.機會(huì )，使我與別人對話(huà)時(shí)不會(huì )應變，會(huì )使談話(huà)時(shí)有冷場(chǎng)，這是很難堪的。
這次親身體驗讓我有了深入感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會(huì )實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認識的更多，使自己未踏入社會(huì )就已體會(huì )社會(huì )更多方面。
我期望下次還能有更多的機會(huì )去從事更多的行業(yè)，更感受各個(gè)行業(yè)的與眾不同。
寒假社會(huì )實(shí)踐報告13
實(shí)踐目的：
經(jīng)過(guò)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，認識社會(huì )就業(yè)局勢，領(lǐng)悟社會(huì )就業(yè)壓力，加強自己的社會(huì )就業(yè)能力，為二年以后走出校園更好的就業(yè)，更好的服務(wù)于社會(huì )，更好的實(shí)現自己的人生理想做準備。
我的實(shí)踐經(jīng)歷
此次的寒假工是我在學(xué)校的海浪網(wǎng)站上找到的，當時(shí)有些遲疑，不太敢相信。沒(méi)經(jīng)驗？怕受騙？可最后我仍是說(shuō)服了自己，什么事都有第一次，只有敢于想，敢于做才是真人材，都大二了，還畏畏縮縮的算什么回事，在學(xué)校沒(méi)幾年待得了，早點(diǎn)去社會(huì )溜溜一定沒(méi)錯的。
在這樣的心理下，我背上行李到達了東莞的明安國際器械有限公司做起了廠(chǎng)里最低等的作業(yè)員。
自然我是有跟中介公司簽合同的，又不，我不認識你，而我做竣工你不發(fā)薪資給我跑了怎么辦？在外面人生地不熟的，得保護好自己。
可我還低估了人性的貪婪和高估了廠(chǎng)對工作者財富的保護力度，自然還有我自己的忽視。第一天工作我就手機被盜（公司禁止帶手機入廠(chǎng)），柜子和鎖都被打爛了。一千多的手機剛買(mǎi)不久��！我這一個(gè)月等于白做了，肉疼。
當時(shí)和我一同手機被偷的兩個(gè)其余學(xué)校的學(xué)生當日就辭工回家了，當時(shí)我很阿Ｑ得拼死地對自己說(shuō)在這里吃得太辣能讓我提前得適應外面的飲食習慣，每日不動(dòng)得站 10 個(gè)半鐘是一種軍訓式的鍛煉，還有，錢(qián)財乃身外之物，破財擋災，破財擋災。最后我堅持了下來(lái)，固然因為是第一次在外打工，有點(diǎn)吃不用，但我仍是從實(shí)驗中學(xué)到了好多在書(shū)籍里面學(xué)不到的知識，也深深地體驗到了在基層勞作者的艱辛與無(wú)奈，但最讓我快樂(lè )的是認識了好多心的很好的工友，他們賜予了我好多的'幫助，在外過(guò)年對我來(lái)說(shuō)是一件感覺(jué)心很堵的事情，但吃到他們親手做的香馥馥的大年夜飯，那一晚我睡得很香。
下邊，我這就像念流水賬相同把我在廠(chǎng)里一天要做的事一一道來(lái)，清晨七點(diǎn)起床，洗漱吃早飯后，刷卡入廠(chǎng)， 45 分鐘后打上班卡而后開(kāi)早會(huì )，八點(diǎn)正式上班。我們那個(gè)廠(chǎng)房是給蘋(píng)果公司筆錄本電腦做電子加工的，我屬于疊層區，我們三人一組，第一人負責疊第一層而后交給第二人，第二人接著(zhù)按磁鐵，第三人而后在在第二人的基礎上疊第二層，磁鐵被疊在里面了。廠(chǎng)里手冊是一組要兩個(gè)小時(shí)出然，若是慢了全組都得挨罵。 12 點(diǎn)下班，打下班卡吃飯而后在12 點(diǎn) 45 到 60 分鐘之間打上班卡，一點(diǎn)上班，若是遲到打卡了，一分鐘扣5 塊錢(qián)。接著(zhù)上 4 個(gè)小時(shí)而后下班歇息20 分鐘，再加兩個(gè)半小時(shí)的班。
差不多每日都是這樣子過(guò)來(lái)的。一眨眼，一個(gè)月的寒假生活就這樣過(guò)去經(jīng)過(guò)一個(gè)多月時(shí)間的社會(huì )實(shí)踐，經(jīng)過(guò)自己的努力，不論是在思想上、學(xué)習上仍是工作上我都學(xué)會(huì )了好多，以下是我的幾點(diǎn)感悟領(lǐng)悟：
1）我懂得如何去適應從學(xué)校到社會(huì )的環(huán)境變化，身旁接觸的人完整換了角色，相處之道也完整不一樣；
2）其次，我在就業(yè)心態(tài)上有了很大的士改變，從前總想著(zhù)找一份適合自己喜好的、專(zhuān)業(yè)對口的工作，可此刻知道找工作不簡(jiǎn)單，好多事情只有走上社會(huì )才能接觸到。因此我此刻不可以再像從前那樣等候機遇的到來(lái)，應當趕快扔掉對學(xué)校等的依靠心理，學(xué)會(huì )在社會(huì )上獨立，敢于與社會(huì )競爭，敢于蒙受社會(huì )壓力；
3）我認識到團隊精神、共同合作在工作中的重要性，每一個(gè)人對每件事的看法不會(huì )完整相同，但跟著(zhù)相互的認識、包含合作分歧會(huì )減少，展開(kāi)工作也會(huì )越來(lái)越順利；
4）要擅長(cháng)與人溝通，正確辦理各方面的關(guān)系；遇事應沉穩應付自己不會(huì )的事應當多虛心請教他人；工作中不可以總想著(zhù)自己獲取了多少，要問(wèn)自己付出了多少，你做的事他人都看在眼里。
5）沒(méi)抵達上司的目的，被上司教訓是很正常的，要學(xué)會(huì )忍耐，盡量不要和上司發(fā)生矛盾，不然就呆不下去了。
經(jīng)過(guò)此次社會(huì )實(shí)踐，我獲取了好多鍛煉，更新了觀(guān)點(diǎn)，汲取了新的思想與知識，為未來(lái)更為強烈的競爭打下堅固的基礎。在此后的學(xué)習生活中，我將擺正心態(tài)，正確立位，更為奮發(fā)學(xué)習，努力提升自己綜合素質(zhì)，適應時(shí)代的要求。
寒假社會(huì )實(shí)踐報告14
大學(xué)生崗位見(jiàn)習活動(dòng)是充分發(fā)揮校地資源優(yōu)勢，形成工作合力，引導大學(xué)生積極參與地區經(jīng)濟發(fā)展建設的重要途徑。寒假期間，我校學(xué)子結合自身專(zhuān)業(yè)知識，發(fā)揮創(chuàng )新精神，深入開(kāi)展崗位見(jiàn)習、掛職鍛煉、企業(yè)調研等形式多樣的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，以此增加自己的社會(huì )閱歷和工作經(jīng)驗，從而進(jìn)一步了解相關(guān)的行業(yè)動(dòng)態(tài)，為將來(lái)的就業(yè)創(chuàng )業(yè)打好堅實(shí)基礎。
發(fā)揮專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢深入基層實(shí)習為充分發(fā)揮大學(xué)生專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，引領(lǐng)大學(xué)生更好地運用專(zhuān)業(yè)知識，增強大學(xué)生奉獻社會(huì )的責任感，近日，我校多支服務(wù)隊走進(jìn)鄉村，運用自身所學(xué)，幫助群眾解決生活難題。20xx年xx月xx日到20xx年xx月xx日，環(huán)境規劃學(xué)院、農學(xué)院分別于河北省辛集市、聊城市姜堤村等地開(kāi)展土壤檢測活動(dòng)，幫助農民更好地管理土地，切實(shí)做到了為農民謀福利、謀發(fā)展，帶去了科技致富的福音。寒假期間，生命科學(xué)學(xué)院、藥學(xué)院、建筑工程學(xué)院、數學(xué)科學(xué)院等服務(wù)隊運用專(zhuān)業(yè)知識，深入聊城市周邊農村，幫助群眾解決家中養殖、種植等方面難題。
建立合作見(jiàn)習基地促進(jìn)校企共同發(fā)展為提高在校大學(xué)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)技能和實(shí)踐能力、積累工作經(jīng)驗，為企事業(yè)單位選人用人搭建平臺，20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日就業(yè)創(chuàng )業(yè)見(jiàn)習基地”并進(jìn)行了授牌儀式。20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日，聊城大學(xué)美術(shù)學(xué)院、計算機學(xué)院、歷史文化與旅游學(xué)院、生命科學(xué)學(xué)院、傳媒技術(shù)學(xué)院大學(xué)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)見(jiàn)習基地簽約掛牌儀式分別在在聊城市東昌府區堂邑鎮鄉村學(xué)校少年宮、聊城電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)園、聊城園丁假日旅行社、聊城凱維信生物醫藥科技有限公司和行知中學(xué)舉辦�！扒嗄昃蜆I(yè)創(chuàng )業(yè)基地”的不斷建立和完善，以就業(yè)創(chuàng )業(yè)見(jiàn)習基地為平臺，為學(xué)生提供見(jiàn)習實(shí)習崗位，為其積累工作經(jīng)驗、提高就業(yè)創(chuàng )業(yè)能力創(chuàng )造條件，為企事業(yè)單位選人搭建平臺，從而達到雙贏(yíng)的目的。
企業(yè)參觀(guān)調研實(shí)習提升能力紙上學(xué)來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。為增強大學(xué)生對專(zhuān)業(yè)知識的運用，增加其對企業(yè)文化及運作的了解，寒假期間，我校多支服務(wù)隊走進(jìn)企業(yè)進(jìn)行參觀(guān)見(jiàn)習。20xx年xx月xx日，計算機格創(chuàng )實(shí)踐隊員來(lái)到濟南達內時(shí)代科技有限公司進(jìn)行參觀(guān)和學(xué)習。進(jìn)一步的加強了與達內科技集團的合作，增進(jìn)了雙方的'交流，有利于進(jìn)一步的促進(jìn)校企合作的雙贏(yíng)局面。同時(shí)也豐富了同學(xué)們的專(zhuān)業(yè)知識，開(kāi)闊了同學(xué)們的眼界，為同學(xué)們實(shí)習就業(yè)打下了基礎。月xx年創(chuàng )業(yè)——走訪(fǎng)聊大周邊青年創(chuàng )業(yè)商家”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。同學(xué)們組成調研小隊走出校門(mén)，先后走訪(fǎng)了聊大手機賣(mài)場(chǎng)、饞媳婦酥皮綠豆等商家，并邀請各個(gè)商家參加創(chuàng )業(yè)訪(fǎng)談會(huì )。創(chuàng )業(yè)商家們講述創(chuàng )業(yè)歷程，為同學(xué)們提供創(chuàng )業(yè)思路，有助于調動(dòng)大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的積極性，創(chuàng )造自己的事業(yè)。環(huán)境與規劃學(xué)院實(shí)踐團走進(jìn)體育館咖啡廳對自主創(chuàng )業(yè)學(xué)生進(jìn)行了采訪(fǎng)，全面了解大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)情況。
崗位見(jiàn)習活動(dòng)的開(kāi)展不僅有利于增加大學(xué)生的社會(huì )閱歷，使同學(xué)們對本專(zhuān)業(yè)的發(fā)展前景有充分的認識，樹(shù)立正確的就業(yè)觀(guān)，為以后他們走上崗位投資創(chuàng )業(yè)提供寶貴的經(jīng)驗，也為我校與當地企業(yè)交流合作提供了新探索、新方式，使企業(yè)真正了解當代大學(xué)生的就業(yè)規劃，從而為大學(xué)生的就業(yè)創(chuàng )業(yè)提供幫助，切實(shí)服務(wù)學(xué)生成長(cháng)成才。
寒假社會(huì )實(shí)踐報告15
轉眼間，寒假要過(guò)完了，就要開(kāi)學(xué)了。在剛剛剛剛過(guò)去的一個(gè)星期里，我第一次完成了寒假社會(huì )實(shí)踐。它徹底消除了我對社會(huì )的虛幻認識，讓我接觸到了我以后將要面對的過(guò)闊的社會(huì )，并且使對自己將來(lái)選擇的專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向更加明晰了。
在過(guò)去的這一個(gè)星期里，我從曾經(jīng)的襁褓中走出來(lái)，走進(jìn)了從未接觸過(guò)的社會(huì )。在我工作的40小時(shí)左右里，體驗了一把真實(shí)的白領(lǐng)的滋味。這次社會(huì )實(shí)踐我是根據自己以后想選擇的專(zhuān)業(yè)而選擇的實(shí)踐單位和實(shí)踐內容。因為我覺(jué)得這樣可以讓我提前了解到自己未來(lái)想選擇的專(zhuān)業(yè)大致情形，以后將要從事的工作的性質(zhì)、程序、范圍。由于在今后的幾年里我想學(xué)的專(zhuān)業(yè)是國際貿易，因此這次我去了一個(gè)中日合資的貿易單位：沈陽(yáng)航天三菱汽車(chē)發(fā)動(dòng)機配件有限公司。初進(jìn)這個(gè)單位給我的第一印象就是：這個(gè)單位好大��！管理這樣大的單位一定需要豐富的`知識和卓越的才干。這樣規模宏大的單位畢竟我還是第一次見(jiàn)到呢，于是我心里暗下決心，我以后的公司一定要比這里更好的！在這里的學(xué)習實(shí)踐，我是從最簡(jiǎn)單的知識入手的。比如說(shuō)：什么是國際貿易？國際貿易是怎樣產(chǎn)生的？國際貿易的分類(lèi)等。同時(shí)清清楚楚的看到了一個(gè)外貿單位是怎樣通過(guò)談判等方式?jīng)Q定對雙方公司都有利的訂貨條件以及達成最終的合作協(xié)議的。我仔細地觀(guān)察到了一個(gè)單位中做國際貿易的全部過(guò)程和思考問(wèn)題的角度�，F在才知道國際貿易并不像自己想象的那么簡(jiǎn)單，它需要多方面的知識，比如說(shuō)貨幣的貶值或升值問(wèn)題、關(guān)稅問(wèn)題、運輸貨物的方式、貨物的到港交割等等，而不是從前我想象中只是很簡(jiǎn)單的兩家公司買(mǎi)賣(mài)東西。一個(gè)星期的社會(huì )實(shí)踐很快在收獲的喜悅中結束了。通過(guò)這次社會(huì )實(shí)踐，我意識到了西方國家之所以讓學(xué)生盡早踏入社會(huì )，開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐，是因為實(shí)踐遠比任何方法都更加明確的使學(xué)生體驗到社會(huì )生產(chǎn)、社會(huì )生活的真正內涵。這一個(gè)星期的實(shí)踐和學(xué)習讓我對自己未來(lái)的專(zhuān)業(yè)和發(fā)展方向有了更深入的了解和接觸。我覺(jué)得只有這樣才可以獲得更多的直接經(jīng)驗，也只有這樣我才可能具備比別人更多的成功因素吧。因為企圖不付出任何代價(jià)而獲得成功，那是美麗虛幻的童話(huà)！
高中生寒假社會(huì )實(shí)踐報告當天早上，微風(fēng)習習，云層陰厚，但這絲毫沒(méi)有影響大家參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的熱情。8點(diǎn)鐘，高一級全體師生準時(shí)在圖書(shū)館門(mén)前列隊，xxxx校長(cháng)做指導工作后，大家出發(fā)。9點(diǎn)xx年磨一劍，今朝露鋒芒的道理。最后，大家集中用餐，用餐過(guò)后，同學(xué)們自由參觀(guān)，自由活動(dòng)。
下午2點(diǎn)鐘，大家懷著(zhù)依依不舍的心情踏上了歸途。隨著(zhù)車(chē)子緩緩開(kāi)動(dòng)，同學(xué)們回頭看著(zhù)那整齊，干凈的部隊道路；看著(zhù)那昂首闊步，笑容滿(mǎn)面的軍人；看著(zhù)那先進(jìn)的訓練場(chǎng)及墻上那“召之即來(lái)，來(lái)之能戰，戰之必勝”的紅艷大字，再一次感受到了軍人的嚴謹，軍人的樂(lè )觀(guān)進(jìn)取，軍人的無(wú)畏堅強，軍人的愛(ài)國奉獻精神。我相信，這些精神，會(huì )一直激勵著(zhù)我們高一級的全體師生，激勵大家把握這美好春光，爭當金嶺豪俊，紅土雄才！踏著(zhù)春風(fēng)，伴著(zhù)鳥(niǎo)語(yǔ)，本次實(shí)踐活動(dòng)圓滿(mǎn)結束。本次實(shí)踐活動(dòng)意義重大，不僅開(kāi)拓了學(xué)生的眼界，增長(cháng)了學(xué)生的見(jiàn)識，而且引導學(xué)生了解社會(huì )，了解國情，引導學(xué)生增強責任感和使命感，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，激發(fā)學(xué)生心中的豪氣，鼓勵學(xué)生編織絢麗的夢(mèng)想，用汗水鑄就輝煌的未來(lái)！
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