寒假家教社會(huì )實(shí)踐小結

　　作為一個(gè)大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于他更重視培養學(xué)生的實(shí)踐能力，尤其在注重素質(zhì)教育的今天，社會(huì )實(shí)踐會(huì )頂一直被視為高效培養德智體美勞全面發(fā)展的心世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當代大學(xué)生接觸社會(huì )，了解社會(huì );同時(shí)實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習知識，鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社區，回報社會(huì )的一種良好形式。所以為了同一個(gè)目標，同一種信念，我們加入看寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。

　　實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應該與實(shí)踐相結合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣。中國經(jīng)濟的發(fā)展，對于人才的要求越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現自己。

　　我這次的實(shí)踐活動(dòng)是免費為幾位村中鄰家的小學(xué)生做家務(wù)，大家知道，農村教育終究是比不上城鎮，更不要說(shuō)蘇北的農村了，我們那兒的小學(xué)放假的很早，就我個(gè)人子女逛街來(lái)說(shuō)，小學(xué)教育還很跟不上，小學(xué)的拼音跟不上，很多小學(xué)生的拼音基礎很差，這會(huì )影響他們以后的學(xué)習生活，所以這次主要幫他們補習漢語(yǔ)拼音，另外還有就是一些簡(jiǎn)單的數學(xué)知識，呵呵......對我來(lái)說(shuō)，看起來(lái)就像是一件很簡(jiǎn)單的事，我只要張口就能辦到，不用什么力氣，我一大學(xué)生那點(diǎn)知識還行，其實(shí)不然，主要問(wèn)題好在孩子們身上，他們語(yǔ)音的錯誤，我要仔細聽(tīng)，幫他們不停地糾正，帶著(zhù)他們一遍遍地讀，給他們示范讀拼音的嘴型，給他們講解各個(gè)字母的聲帶發(fā)音，一遍又一遍的下去，一個(gè)下午把握壓的好累，嗓子當時(shí)都快不行了，但我們練上都露著(zhù)微笑，看他們認真讀書(shū)的樣子，真的很欣慰。在學(xué)校，我們只有學(xué)習的氛圍，平時(shí)，還有老師班長(cháng)分配說(shuō)今天該上什么課，有什么活動(dòng)，明天什么，，但是那是我卻成了一名老師，我要合理的幫他們安排時(shí)間，絞盡腦汁地想字母安排才能更有利與他們的學(xué)習，那時(shí)，你必須有主人翁意識，自己自覺(jué)地去想，去做去安排一切。我面對了我從未面對的一切，從中我知道，學(xué)生的實(shí)際操作還是有一點(diǎn)的不行，對竟如社會(huì )還是很吃力，在那時(shí)，我用不到大學(xué)中所學(xué)的理論知識，只能一人去面對一些問(wèn)題，也許這就可能是社會(huì )，有些事在社會(huì )中尼必須自己面對。

　　在短短的三天時(shí)間教學(xué)中，盡管是疲憊受累，但很欣慰，因我感覺(jué)到了自己的成長(cháng)。用行動(dòng)贏(yíng)得各位家長(cháng)的好評，更了解自己該怎么做了，樹(shù)立了正確的成才觀(guān)，讓我感觸到這不僅僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。

　　總之，這個(gè)寒假的社會(huì )實(shí)踐是豐富而又有意義。一些心得和體會(huì )讓人感到興奮，但覺(jué)不僅僅用興奮就能描述的，因為這是一種實(shí)實(shí)在在的收獲，是對人生的感悟......

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