師范大學(xué)生寒假社會(huì )實(shí)踐報告
現在回想起來(lái),已經(jīng)不大記得大一的寒假是如何度過(guò)的了,只知道每天盯著(zhù)電視看,很無(wú)聊,又不想看書(shū),因此一些電視劇看了一遍又一遍,就這樣寒假過(guò)去了,一點(diǎn)收益也沒(méi)有,眼睛的近視程度到增加了不少。因此,今年寒假我不想再荒度過(guò)去,想過(guò)的充實(shí)一些,正好鄰居家的妹妹要中考,但數學(xué)不好,阿姨拜托我教教她數學(xué),我爽快地答應了她的要求,做起了一個(gè)小小的老師,收益頗大。
每天大概下午兩點(diǎn)左右,妹妹便來(lái)到我家,教的內容主要是她的數學(xué)試卷中不會(huì )的地方,當她問(wèn)我某道題如何做時(shí),首先我要認真看一遍題,做一下,等我明白之后,再教給她,直到她懂為止。有時(shí)候可能會(huì )很困難,一方面是因為初中的大部分理論知識已經(jīng)忘記,每次碰到一些概念,忘記了如何用,就要找出書(shū)本來(lái)看一下;另一方面有一些題的確很復雜,對于長(cháng)期不做數學(xué)題的我來(lái)說(shuō),的確很困難,這是我就要看一下答案的提示,有時(shí)答案會(huì )省略,這時(shí)就要請教我的弟弟,因為他上初中時(shí)數學(xué)特別好,每次問(wèn)我弟弟,他講明白之后,我就很高興,因為我也學(xué)到了知識。就這樣每天妹妹會(huì )來(lái)我家兩個(gè)小時(shí)左右,我們一起學(xué)習,有時(shí)也聊一些學(xué)習方法,學(xué)校趣事,整個(gè)寒假不僅過(guò)的很充實(shí),同時(shí)我也領(lǐng)悟了很多道理,學(xué)習了很多知識。
首先,收益最大的是作為一名師范生,積累了經(jīng)驗,同時(shí)也知道了自身在教別人時(shí)的不足之處。每次在教妹妹時(shí),雖然知道答案,知道如何做,但有時(shí)會(huì )表達不出來(lái)自己想要說(shuō)的意思,或者說(shuō)不能用系統化的語(yǔ)言表述出來(lái),這樣的原因可能有對知識的不熟悉,但我覺(jué)得大部分還是欠缺經(jīng)驗,說(shuō)實(shí)話(huà),這還是我第一次比較正式的教別人,以前完全沒(méi)有經(jīng)驗,通過(guò)這次機會(huì ),我學(xué)到了很多,作為一個(gè)師范生,對于我以后走上教學(xué)之路積累了經(jīng)驗。 在我們一起學(xué)習之余,我們還交流了一些在校情況,其中令我很驚訝的是如今的中學(xué)老師學(xué)會(huì )了猜題,每次考試前都會(huì )給學(xué)生劃范圍,但通常命中的很少,導致一些學(xué)生只看老師畫(huà)的題,而不去復習其他的知識,結果一方面沒(méi)考好,另一方面只關(guān)注于老師強調的知識,無(wú)法掌握全面的知識。這樣的做法顯然不可取的。當今教育的目的不是讓學(xué)生只為考試而學(xué)習,而是為了培養高素質(zhì)人才,培養智德體全面發(fā)展的人才,培養最終能融入社會(huì ),能獨當一面,成為對社會(huì )有用之人才。這給了我很多啟示,至少讓我明白在以后我的教學(xué)路上不應當這樣做,要做一個(gè)盡責的老師。 其次,在教妹妹的過(guò)程中,我發(fā)現了她在學(xué)習方法方面存在不少問(wèn)題,比如說(shuō)不做課前預習,遇到難一些的題淺嘗輒止,不自己努力動(dòng)手做做之后就放棄。針對她的這一問(wèn)題,我給予了她一些建議,首先,課前預習非常重要,告訴她我以前數學(xué)也不是很好,但后來(lái)堅持課前預習并加上自己的努力,才會(huì )逐漸提高。另外,對于一些較難的題,應當動(dòng)手去做,也許不會(huì )成功,可若你不動(dòng)手去試一下,你永遠不可能成功,那道坎你永遠無(wú)法跨越。對于這些道理,在教她的同時(shí),我也仿佛是對自己說(shuō),是的,以前的我也許做到了,以后的我應繼續保持下去。
最后,雖說(shuō)這次是教她數學(xué),表面上是她從我身上學(xué)知識,可我覺(jué)得從她身上收獲了更多。每次看到她拿著(zhù)做的幾乎滿(mǎn)了的試卷、資料書(shū),我自愧不如。想想自己,好像已經(jīng)好久沒(méi)看書(shū),沒(méi)寫(xiě)字了。從她身上我看到了高中時(shí)期的我,那時(shí)為了一個(gè)堅定的目標,我充滿(mǎn)斗志,學(xué)校生活過(guò)得很充實(shí),可如今呢?我的斗志,我的`目標,在哪?我由此開(kāi)始反省我自己,開(kāi)始問(wèn)問(wèn)自己的內心,我如今想要的到底是什么,我該如何實(shí)現?要想實(shí)現夢(mèng)想,必然要付出一定的努力和汗水,我明白了,我決定從新起航,朝著(zhù)我心中的目標前進(jìn)。人這一生,不可能一帆風(fēng)順,但面對困難或陷入迷茫時(shí),我們自己能反省自己,我覺(jué)得這無(wú)論對于學(xué)習還是生活來(lái)說(shuō)都尤為重要,古代的哲人們尚且“吾日三省吾身”,況且作為平凡人的我們呢?因此,在你朝著(zhù)目標前進(jìn)的過(guò)程中,有時(shí)候你需要停下來(lái),回頭看看你走過(guò)的路是否和你所期望的一致,然后在朝著(zhù)你的目標勇往直前,這樣也許成功離你更近。
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是引導我們學(xué)生走出校門(mén),走向社會(huì ),接觸社會(huì ),了解社會(huì ),投身社會(huì )的良好形式;是培養鍛煉才干的好渠道;是提升思想,修身養性,樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想的有效途徑。寒期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)一直是我們大學(xué)生投身社會(huì )、體驗生活、服務(wù)大眾的真實(shí)契機。在當今這個(gè)競爭激烈的時(shí)代,我們都清醒的知道“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)”的人不是現代所需的人才。社會(huì )更需要那些具有獨立思考,獨立工作,獨立解決問(wèn)題的能力的人。因此,作為一名大學(xué)生,我們要盡可能的參加各種實(shí)踐活動(dòng),把自己培養為一個(gè)全面發(fā)展的人才,對社會(huì )有用的人才。通過(guò)這次做家教的實(shí)踐活動(dòng),我學(xué)會(huì )了很多,我更加渴求知識,我想我將會(huì )保持這種求知欲,在以后的學(xué)習和生活中盡可能多參加實(shí)踐活動(dòng),讓自己變得更加強大,更完美。
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