三下鄉志愿者實(shí)踐報告

　　“三下鄉”是指文化、科技、衛生"三下鄉"。以下是三下鄉志愿者實(shí)踐報告，歡迎閱覽!

　　三下鄉志愿者實(shí)踐報告(一)

　　XX年7月17日至7月19日，我隨中國地質(zhì)大學(xué)長(cháng)城學(xué)院管理科學(xué)與工程系三下鄉的隊伍來(lái)到了保定滿(mǎn)城縣龍居村進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐。這對于從小在城市中生活的我來(lái)說(shuō)，是一次難得的經(jīng)歷。短短的三天時(shí)間，我感受了濃厚的鄉村生活氣息，豐富了生活經(jīng)驗，也產(chǎn)生了很多感想。

　　進(jìn)入村后，一條平坦的五米寬左右的道路夾在兩山之間，把我們送到了老鄉家。沿路上柿子樹(shù)，蘋(píng)果樹(shù)，李子樹(shù)，桃樹(shù)，核桃樹(shù)等應有盡有，使我對大自然倍感新奇。進(jìn)了農家以后，我發(fā)現老鄉還養了蜜蜂，豬，雞，這一切都是城市所缺失的樂(lè )趣。另外我還深切的感受到村里的治安情況相當好，家家民風(fēng)淳樸，鄰里關(guān)系和諧，使我毫不夸張感受到了夜不閉戶(hù)的美好生活。

　　其實(shí)真正身體力行地接觸百姓是通過(guò)入戶(hù)的問(wèn)卷調查，我們打開(kāi)與村里百姓溝通的窗口。他們樸實(shí)認真地回答我們的問(wèn)題，從他們的答話(huà)中我不僅認識到了他們的熱情好客和樸實(shí)的心，還被他們努力地改變自己境遇的精神所感動(dòng)。

　　下面是我的幾點(diǎn)具體的體會(huì )：

　　法律知識：

　　我們這次文件調查的主題就是有關(guān)農民對法律的了解的問(wèn)題。希望從我們大學(xué)生本專(zhuān)業(yè)的角度了解當地農民生活的方方面面，利用收集到的材料力爭以法律為出發(fā)點(diǎn)，總結經(jīng)驗，找到問(wèn)題的解決方法。從調查中顯示82%的農民不關(guān)心法律，88%的農民沒(méi)有遇到過(guò)法律方面的糾紛。分析其原因，在我看來(lái)并不樂(lè )觀(guān)。目前，我國農業(yè)正處在由自給自足的自然經(jīng)濟向社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟的轉變和從傳統農業(yè)向現代農業(yè)的轉變過(guò)程中，農村經(jīng)濟還相當薄弱，遠遠落后于市場(chǎng)經(jīng)濟的需要。在此狀況下，人們過(guò)著(zhù)較封閉的自給自足的生活，對法律需求不高，對法律調節社會(huì )生活的要求不高、不迫切。大多數農民對法律不了解，法制教育匱乏也是必然的。法制教育的匱乏源于農民文化知識的匱乏，農民文化知識的匱乏源于農民文化水平的低下(目前，占全國90%以上的文肓和半文盲在農村，農村九年制義務(wù)教育在大多數農村仍無(wú)法真正落實(shí))，農民文化水平低下源于農村經(jīng)濟的落后。如此循環(huán)看來(lái)，農村法治就缺乏茁壯成長(cháng)的土壤，缺乏法治社會(huì )所要求的市場(chǎng)經(jīng)濟基礎。農民對糾紛的解決途徑往往普遍選擇村干部調解或和解的方式。農民的低收入和貧困阻礙了農民選擇成本較高的訴訟程序，使人們對訴訟望而卻步。長(cháng)此下去，法律的權威、法治的建設會(huì )受到嚴重的損害，人們對社會(huì )關(guān)系的調整就只能“回歸”到人治的老路上去。

　　農民生活：

　　深入農民家庭，享受田園快樂(lè )的.同時(shí)切身體驗真實(shí)的農民生活。短短的三天，使我對田園生活留下深刻的印象，雞鳴犬吠的清晨，空氣格外清新。早晨是寂靜的，極目遠眺四周綠色的群山，美景盡收眼中。白天除了集體活動(dòng)外，大家還聊天南地北，開(kāi)闊了眼界。晚上，我們在屋頂上一起乘涼，看星星。院子里成天充滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)。

　　經(jīng)濟收入：

　　龍居村不是一個(gè)很大的村子，不足百余戶(hù)人家，村民普遍種植果樹(shù)，村民每年平均收入3800元左右。生活在附近鄉村中屬中等水平。在這個(gè)村中農民的收入大致來(lái)自三方面：家中的青壯年勞力外出務(wù)工為家中的主要收入，婦女則以果樹(shù)的管理為主，也是家庭收入的一部分。除此之外，婦女在農閑照顧整個(gè)家的同時(shí)為附近村里的手工業(yè)家工廠(chǎng)做一些半成品加工，從而貼補家用。這些的收入使村民過(guò)著(zhù)安定的生活。在與老鄉們的閑聊中我得知這些收入主要用于了孩子的教育投資。那教育的情況又是怎樣的呢?

　　孩子教育：

　　在與孩子們的接觸和對學(xué)校的參觀(guān)過(guò)程中，我對此深有感觸。學(xué)校并不算大，但已能保證31小學(xué)生的學(xué)習。還算明亮的教室和尚未殘缺的課桌，與偏遠山區相比，以令孩子們滿(mǎn)足。但與我生活的城市中的小學(xué)已有著(zhù)天壤之別。這的學(xué)習環(huán)境并不能用一個(gè)"好"字來(lái)形容。但孩子們那對學(xué)習特有的熱情和認真把我深深的感動(dòng)了，他們有對知識的深切渴望。在和孩子們的交流中我了解到，他們都很想成為大學(xué)生成為科學(xué)家，對外面未知的世界充滿(mǎn)了好奇和憧憬。改革開(kāi)放20年來(lái)，人們的思想有了極大的進(jìn)步，越來(lái)越多的人已經(jīng)意識到了教育的重要性。讓我們來(lái)看一組調查結果,在我們調查的家庭中有80%的家庭將孩子的教育費用作為自己未來(lái)幾年內的最重要支出。絕大部分的家長(cháng)非常希望孩子能上到大學(xué).我依然清楚地記得鄉親們樸實(shí)的話(huà)語(yǔ),搞調查時(shí),當問(wèn)及孩子們的學(xué)習情況時(shí),他們總說(shuō):我的孩子都很想上學(xué).其實(shí)我們這么辛苦 ,就希望他們多學(xué)點(diǎn)東西。孩子們是渴望知識的，村里也是需要人才和技術(shù)的。但客觀(guān)現實(shí)表明：許多家庭都被經(jīng)濟條件和教學(xué)條件左右為難著(zhù)，家庭條件稍不好的孩子就會(huì )失去讀高中的機會(huì )。教育，是個(gè)沉重的話(huà)題。改革開(kāi)放以來(lái),農村經(jīng)濟雖然飛速發(fā)展,但離發(fā)達地區還有很大一段距離,經(jīng)濟的落后阻礙了教育發(fā)展的速度,而教育的落后又反作用于經(jīng)濟,成為制約經(jīng)濟發(fā)展的重要因素，最終還得抓住"教育是基礎,經(jīng)濟是關(guān)鍵"才能從根本上解決教育中存在的問(wèn)題。

　　在農村的這段期間，我也意識到其中存在的一些問(wèn)題，如：農民收入中的較大一部分是外出務(wù)工收入，農業(yè)收入相比來(lái)說(shuō)比重降低了;由于大批青壯年勞力外出務(wù)工，留在村中的大部分為老人，婦女和兒童，客觀(guān)上造成農業(yè)所需勞動(dòng)力不足，延緩了農業(yè)的發(fā)展;外出務(wù)工人員大部分為自發(fā)外出，依靠自身關(guān)系網(wǎng)外出務(wù)工，維權意識淡薄，易上當受騙，權益得不到保障，造成出力不得收入狀況出現。這其中有很多是當今政策尚未涉及到的，仍需在今后加大國家立法，嚴格執法的力度。作為一個(gè)管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，思考以上問(wèn)題，我覺(jué)得自己責任重大，雖然現在不能協(xié)助國家解決實(shí)際問(wèn)題，但現在可充分利用大好時(shí)光，好好學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，以便在今后做到學(xué)以致用，貢獻自己的一份力量.

　　大學(xué)生"三下鄉"，有利于了解國情。我們出生在改革開(kāi)放的浪潮中,成長(cháng)在鄧小平理論不斷發(fā)展的年代，對社會(huì )主義初級階段的認識，對改革開(kāi)放的認識，單從課堂上是難以得到的.因此我們必須走向社會(huì )，深入農村，了解占全國人口80%的農民的現狀，了解他們的所思所想，才能真正在實(shí)踐中深化對三個(gè)代表的理解，深化對八榮八恥的理解。

　　大學(xué)生"三下鄉"，有利于體察民情。淳厚民情和樸素民風(fēng)中的情感滋養，難以盡得于書(shū)本;貧困母親臉上的愁容和失學(xué)兒童眼中的渴望所激發(fā)的力量，難以取之于校園。走出象牙之塔，融入堅實(shí)的土地，貼近農民的心，才會(huì )真切感受到耕耘的艱辛，收獲的喜悅，才會(huì )真正把成長(cháng)的根深深植入祖國的沃土。

　　大學(xué)生"三下鄉"，有利于增長(cháng)才干。堅持學(xué)習書(shū)本知識與投身社會(huì )實(shí)踐的統一，走理論與實(shí)踐相結合的道路，歷來(lái)是青年鍛煉成長(cháng)的有效途徑。社會(huì )實(shí)踐是知識創(chuàng )新的源泉，是檢驗真理的標準。到祖國最需要的地方磨練意志，砥礪品格，把學(xué)得的知識用于實(shí)踐，在實(shí)踐中繼續學(xué)習提高，才能真正成為對社會(huì )有用的人才。

　　實(shí)踐以充分證明，社會(huì )實(shí)踐促進(jìn)了大學(xué)生的全面發(fā)展。通過(guò)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我們從與人民群眾的廣泛接觸、了解、交流中受到真切的感染和體驗，從無(wú)數活生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教育，使思想得到升華，社會(huì )責任感增強。在實(shí)踐中 ，我們的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)得到進(jìn)一步的強化，提高了認識能力、適應能力和創(chuàng )新能力。

　　我們通過(guò)大學(xué)學(xué)習后，要想盡快的成為現代化建設的有用人才，適應社會(huì )的需要，就要在學(xué)習期間，積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，認識社會(huì )，認識自己的社會(huì )位置，明確自己的歷史使命，激發(fā)自己的學(xué)習熱情，調整和完善自己的知識結構，戰勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力，為適應以后的工作做準備。

　　三下鄉志愿者實(shí)踐報告(二)

　　為了引導廣大青年學(xué)生深入學(xué)習農村文化建設的內涵，大力推進(jìn)農村精神文明建設，實(shí)踐落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，我院在黨中央關(guān)于開(kāi)展科技，文化，衛生“三下鄉”工作的號召下開(kāi)展了“三下鄉”活動(dòng)，三下鄉實(shí)踐報告。此次活動(dòng)時(shí)由院團委和院關(guān)工委牽頭，相關(guān)領(lǐng)導的大力支持和指導下，由研究生部，南校區學(xué)生聯(lián)合會(huì )，社團聯(lián)合會(huì )，廣播站和大學(xué)生藝術(shù)團的學(xué)生黨員和優(yōu)秀學(xué)生干部組成的19人的大學(xué)生暑期“三下鄉”服務(wù)團隊。

　　“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)一共進(jìn)行了三天，7月15日我們經(jīng)過(guò)四個(gè)多小時(shí)的顛簸來(lái)到了畢節市，隨即參觀(guān)了畢節學(xué)院和畢節試驗區二十周年成果展，在過(guò)去的二十年里，試驗區有理翻天覆地的變化，試驗區的三大主題深入人心，試驗區的精神振奮人心，試驗區的建設成就鼓舞人心。試驗區的未來(lái)發(fā)展目標凝聚人心，試驗區的發(fā)展前景激勵人心，試驗區的美好明天撼動(dòng)人心，社會(huì )實(shí)踐報告《三下鄉實(shí)踐報告》。7月16日，我們來(lái)到黔西縣新仁鄉化屋村進(jìn)行以“送醫，送藥，送健康”為主題的義診活動(dòng)，開(kāi)展了醫療健康知識的義務(wù)宣傳與義務(wù)性質(zhì)的醫療診斷與咨詢(xún)，為村民們送上夏日里的一陣清涼。7月17日，服務(wù)團隊來(lái)到太來(lái)鄉芭蕉村進(jìn)行義診，各位專(zhuān)家頂著(zhù)烈日依然耐心地為村民們進(jìn)行診斷治療。兩天共計治療村民近500人次，免費贈送藥物達3000余元。17日下午服務(wù)團隊返回，圓滿(mǎn)地完成了任務(wù)。

　　從本次社會(huì )社會(huì )實(shí)踐中我學(xué)習到很多，也感悟到很多。

　　一， 良好的團隊以及隊員團結合作的團隊精神是完成一項工作必不可少的前提條件。在前期準備工作中，為了更好的籌備此次實(shí)踐活動(dòng)，我們團隊根據每個(gè)人的能力進(jìn)行了合理的分工，充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，順利的完成了前期工作。為此次活動(dòng)的順利完成奠定了堅實(shí)的基礎。由于大家多是第一次參加“三下鄉”活動(dòng)，不但要開(kāi)展義診活動(dòng)，進(jìn)行春暉活動(dòng)的宣傳，調研活動(dòng)，還要與當地的鄉鎮領(lǐng)導進(jìn)行座談會(huì )，進(jìn)行深入了解。條件很艱難，氣候和惡劣，大家很累，很辛苦，也有手忙腳亂的時(shí)候，但是大家并沒(méi)有退卻，而是發(fā)揮團隊合作，互相學(xué)習，互相幫助的精神，各司其職，各盡所能，全身心投入到自己的工作中。在這種和諧的氛圍中，我們順利的完成了此次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。從這次活動(dòng)中，我更加深刻的體會(huì )到了團隊的`力量及團隊的重要性。

　　二， 社會(huì )責任感時(shí)我們當代大學(xué)生必須具備的素質(zhì)。這次活動(dòng)，我深入了農村，隨著(zhù)我國經(jīng)濟，社會(huì )的不斷進(jìn)步發(fā)展，農民的生活水平有了一定得提高，我看到了新農村建設正在補斷發(fā)展的產(chǎn)業(yè)以及設施的不斷完善，覺(jué)得非常開(kāi)心，同時(shí)也感到了肩上的擔子更重了。通過(guò)這次活動(dòng)，我深刻的認識到了，現實(shí)要求我們無(wú)論是現在還是工作了，要關(guān)注我國的熱點(diǎn)，關(guān)注制約我國發(fā)展的問(wèn)題，盡自己的所能，為國家的發(fā)展做出自己的貢獻。作為一名當代的大學(xué)生，作為一名青年，要學(xué)以致用，為國家，為社會(huì )，為人民盡一份自己的微薄之力。要深入調查研究，全面了解我國的現狀，增強自己的社會(huì )責任感。做一個(gè)無(wú)愧于國家，無(wú)愧于人民的青年。

　　三、通過(guò)參加這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我也發(fā)現了自己的許多不足之處。比如說(shuō)，專(zhuān)業(yè)知識的欠缺，人際交往能力，出事應變能力等方面的不足，這些不足，我將努力克服，培養各方面的能力，提高綜合素質(zhì)，爭取自己進(jìn)一步更好的發(fā)展。

【三下鄉志愿者實(shí)踐報告】相關(guān)文章：

三下鄉實(shí)踐報告01-10

三下鄉實(shí)踐報告07-28

“三下鄉”實(shí)踐報告07-20

三下鄉實(shí)踐報告08-08

暑期下鄉實(shí)踐報告01-11

大學(xué)生志愿者三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告07-18

2022年暑假三下鄉實(shí)踐報告 三下鄉暑假實(shí)踐報告10-01

最新三下鄉實(shí)踐報告08-24

寒假三下鄉實(shí)踐報告11-07

三下鄉實(shí)踐報告模板10-06