大學(xué)生三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告
大學(xué)生三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告1
大學(xué)四年說(shuō)實(shí)話(huà)過(guò)起來(lái)真的很快，還記得自己剛上大一的時(shí)候，可是一轉眼，自己已經(jīng)是大四學(xué)生了，還有不到一年的時(shí)間就畢業(yè)了�；厥鬃约旱娜甏髮W(xué)生活，真的是沒(méi)有留下太多的深刻記憶，就是這樣一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)來(lái)的。20xx年暑假，我讀過(guò)一個(gè)難忘的假期，因為我和同學(xué)參加到大學(xué)生“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐中來(lái)了，在實(shí)踐中，我真的是提高了很多。以前我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)，沒(méi)聽(tīng)過(guò)的事情，現在都知道了，我想在以后的日子中，我對社會(huì )有了一個(gè)更為深刻的認識了，我相信自己能夠做的更好！
20xx年的暑假是一個(gè)很有意義的假期。七月中旬假期剛開(kāi)始，我們同學(xué)一行八人就踏上了去臨沂費縣的旅途，參加學(xué)校舉辦的大學(xué)生“三下鄉”活動(dòng)，一周后返程。后來(lái)，在七月底開(kāi)了一個(gè)為期一月的小型數學(xué)輔導班，給初中生輔導數學(xué)課程。本想在八月底好好休整一下準備開(kāi)學(xué)，又臨時(shí)接到通知參加了全運會(huì )城市志愿者的服務(wù)�？傮w來(lái)說(shuō)這個(gè)假期忙碌又充實(shí)。
一、大學(xué)生“三下鄉”醫療服務(wù)
1、實(shí)踐時(shí)間：20xx年7月13日~7月20日
2、實(shí)踐地點(diǎn)：臨沂費縣
3、實(shí)踐總結：
“三下鄉”指文化下鄉、科技下鄉、醫療下鄉，我們此次就屬于其中的醫療下鄉。第一天，在費縣半程醫院跟著(zhù)內科主任見(jiàn)習了一天，學(xué)到了很多知識，見(jiàn)了很多病例，也大體了解了費縣地區常見(jiàn)疾病，為以后的醫療下鄉服務(wù)做了準備。從第二天開(kāi)始，我們醫療服務(wù)隊就來(lái)到了費縣一個(gè)村的大隊部，為村民提供免費的醫療服務(wù)。村里的衛生條件很有限，很多老人看病去不了醫院。其中得高血壓的占了大部分，其他的就是低血壓、類(lèi)風(fēng)濕之類(lèi)的疾病，我們?yōu)槠涮峁┝司歪t咨詢(xún)、疾病診斷、日常保健和用藥指導，還現場(chǎng)為很多村民進(jìn)行了推拿按摩，解決了很多村民的問(wèn)題。
二、輔導班教學(xué)
1、實(shí)踐時(shí)間：20xx年7月28日~8月21日
2、實(shí)踐地點(diǎn)：濟南市歷下區
3、實(shí)踐總結：
此次輔導班人數不多，主要是提前教授學(xué)生新學(xué)期數學(xué)課程，課上學(xué)習、課下練習，還輔導監督學(xué)生各門(mén)功課的假期作業(yè)。本著(zhù)對每位同學(xué)認真負責的態(tài)度，在輔導完后給每位同學(xué)家長(cháng)寫(xiě)了一封學(xué)習反饋書(shū)，摘抄
�、拍衬惩瑢W(xué)的優(yōu)點(diǎn)：學(xué)習態(tài)度端正，能做到不懂就問(wèn)，及時(shí)向老師反饋學(xué)習成果；有良好的理解能力，能清晰、明了的懂得老師的講解；有要求進(jìn)步的思想，不僅僅滿(mǎn)足于現有成績(jì)。
�、颇衬惩瑢W(xué)的不足：獨立思考方面有所欠缺；復習時(shí)間安排不夠妥當；周密、嚴謹的數學(xué)思維還有待提高；不夠細心；沒(méi)有合理的作息時(shí)間安排表。
�、悄衬惩瑢W(xué)的學(xué)習建議：遇到不懂的題目，應先自己思考，老師、同學(xué)及家長(cháng)不要及時(shí)幫助其解決困難；建立錯題本，把做錯的題目抄寫(xiě)在錯題本上，用不同顏色的筆將當初做錯的地方標出來(lái)，并在題目最后寫(xiě)清錯題原因；規范做題步驟，使每一步都能體現周光華同學(xué)的做題思路；做題時(shí)要細心，做完后要檢查；建立合理的作息時(shí)間表，嚴格要求自己。此舉受到學(xué)生及家長(cháng)好評，有利于學(xué)生明確學(xué)習中的優(yōu)點(diǎn)與不足，也有利于學(xué)生暑期與開(kāi)學(xué)后學(xué)習的銜接，能有效的幫助學(xué)生提高學(xué)習成績(jì)。
三、全運會(huì )城市志愿者工作
1、實(shí)踐時(shí)間：20xx年8月22日、24日、29日、30日
2、實(shí)踐地點(diǎn)：濟南泉城路
3、實(shí)踐總結：
第十一屆全運會(huì )將于10月16日開(kāi)幕，由于我們城市志愿者工作的特殊性，我們的志愿工作從8月份就開(kāi)始了。交通志愿者是城市志愿者的一部分，由于我們學(xué)校負責的皇亭體育館位于泉城路，所以我們交通志愿者的站崗崗位就設在泉城路與解放路交界的十字路口，而服務(wù)崗亭在泉城路縣西巷的泉樂(lè )坊。
我的工作是交通協(xié)管員，雖然服務(wù)時(shí)間不長(cháng)，但工作起來(lái)可不容易。第一天站崗沒(méi)有經(jīng)驗，一上崗就感到力不從心。泉城路與解放路交界的十字路****通情況復雜，有單行線(xiàn)、斜岔路、機動(dòng)車(chē)與非機動(dòng)車(chē)混道等多種交通問(wèn)題，因此路口紅綠燈設置也與其他路口不同，很容易造成機動(dòng)車(chē)和路人闖紅燈現象，要是有機動(dòng)車(chē)主不熟悉單行線(xiàn)路況，還會(huì )出現逆行的危險。本想一上崗就發(fā)揮我的作用，但面對復雜的交通路況，還是先請教了路口的'交警和協(xié)管員很多問(wèn)題。等漸漸對路口熟悉后，才開(kāi)始維持交通秩序。
服務(wù)的這幾天，天氣一直不好，天空老是下雨，會(huì )有很多熱心的市民在等紅燈時(shí)對我們志愿者問(wèn)寒問(wèn)暖，讓我覺(jué)得很溫馨。還有不少是問(wèn)路的市民，多虧我在濟南生活，對泉城路一帶也比較熟悉，幫了他們很多忙，但也有我不知道的地方，中午休息時(shí)我會(huì )四處轉轉找找，以防遇到下一個(gè)問(wèn)同樣地方的市民。志愿者的服務(wù)就是累并快樂(lè )著(zhù)，一身志愿服裝，右手拿協(xié)管小旗，左手拿交通哨，站在崗位上，我們?yōu)橹驹溉\而驕傲。
當然現實(shí)情況下，我想自己還是有著(zhù)的地方需要改進(jìn)的。大學(xué)行將結束，我的大學(xué)生活也將會(huì )告一段落，回首走過(guò)的幾年，雖然自己一直在進(jìn)步，不過(guò)還是不能夠達到自己的滿(mǎn)意，我相信在以后的日子中，我會(huì )做的更好，只要自己不斷的努力，有志者事竟成，說(shuō)的就是這個(gè)，我相信在以后的歲月中，我會(huì )做的更好！
大學(xué)生三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告2
曾幾何時(shí)，我還在臨沂莒南大店鎮的宿舍里喂蚊子！現在我已經(jīng)坐在辦公室里守著(zhù)電腦，吹著(zhù)空調了。此刻的我感到自己是多么的幸福，但想到老區一切的一切又有了點(diǎn)失落！短短八天的暑期社會(huì )實(shí)踐三下鄉活動(dòng)結束了，留下的是我們的汗水和笑臉�；匚栋颂炻贸�，感慨無(wú)限……
出發(fā)
今天出動(dòng)啦！雖然車(chē)有些許延誤，但依然不能減退我們絲毫的熱情！我們都滿(mǎn)臉笑容，興奮地沖上車(chē)！汽車(chē)在盤(pán)山公路上行駛著(zhù)，我們想象著(zhù)大店的樣子，想象著(zhù)接下來(lái)的生活，一路上大家熱烈的討論著(zhù)。經(jīng)過(guò)四個(gè)多小時(shí)的顛簸我們終于到達了目的地：臨沂莒南大店鎮第一初級中學(xué)。
支教
經(jīng)過(guò)與蚊子一夜的搏斗，終于天亮了，身上塊塊紅腫的地方就是我這一夜的戰果，雖然"身負重傷"但是我還是勇敢的起床了。
我們的活動(dòng)中主要部分就是給老區的小朋友們講課，而我就負責講科普知識課。本來(lái)準備了很多課件，但是來(lái)到這兒后發(fā)現這里電壓不穩我們的投影儀不能正常啟動(dòng)。沒(méi)辦法就只有臨時(shí)改變講課的方案，這著(zhù)實(shí)讓我有點(diǎn)兒措手不及。
有了第一堂課的經(jīng)驗，之后幾天的課都上的很順利。不過(guò)，老區蚊子的陣勢還是絲毫不減當初�？墒�，能給老區的.孩子們帶來(lái)新鮮氧氣，我們是雖苦尤樂(lè )啊。
別離
八天的生活很快過(guò)去，離別的號角在不知不覺(jué)中吹響。我們很無(wú)奈的去和我們的學(xué)生告別。當孩子們知道我們要走的時(shí)候，就說(shuō)要唱支歌給我們送行，歌聲響起，我的眼淚再也忍不住了。那一張張可愛(ài)的小臉，那一句句親切的呼喚，我想我會(huì )永生難忘。
在這十三天社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中我感受到的比我在青島生活一個(gè)月所接觸到的還要多，我會(huì )好好珍藏這筆人生財富的。
回來(lái)后，很想念老區的孩子，也很想念老區的煎餅。還有老區的蚊子，有機會(huì )我們再戰！
大學(xué)生三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告3
傾斜的夕陽(yáng)下，影子被拉得很長(cháng)很長(cháng)。
在一座小平房門(mén)前，站著(zhù)一位身形單薄的阿婆，阿婆手里牽著(zhù)一個(gè)七八歲的小男孩；他們沿著(zhù)長(cháng)長(cháng)的的影子的方向注視著(zhù)下山的村道，從那彎曲而又坑洼的村道上，時(shí)不時(shí)會(huì )傳來(lái)幾聲笑聲回蕩在原本寧靜的小山谷里，阿婆和小男孩也會(huì )隨著(zhù)回蕩在山谷里的笑聲一塊微笑。不久，村道上的人走遠了，小山谷里恢復了原來(lái)的寧靜；阿婆原本微笑的臉上多了幾分不舍；突如其來(lái)的寧靜，讓小男孩似乎有點(diǎn)接受不了，小男孩便把頭伸埋進(jìn)阿婆的懷里，眼角上不知何時(shí)泛起了淚花。
小男孩叫做吳梓光，阿婆就是梓光目前的監護人；他們是上羅村留守兒童家庭之一。同時(shí)也是我們這次下鄉輔導的重點(diǎn)對象，
在村道的盡頭，是我和我們系服務(wù)隊的小伙伴們集合的地點(diǎn)。我們在輔導員斌哥的帶領(lǐng)下剛剛完成了這期暑假"三下鄉暑期實(shí)踐"活動(dòng)。而剛剛目送我們離開(kāi)的是們這次下鄉的重點(diǎn)服務(wù)對象——留守兒童吳梓光，在我們系服務(wù)隊成立之初，梓光就是我們在上羅村的重點(diǎn)輔導對象了。我們基本上一個(gè)月會(huì )有一到兩次的機會(huì )見(jiàn)面；但是這次連續三天的接觸更加深了梓光與隊員之間的感情。
回想起兩天前的那個(gè)早晨，我和服務(wù)隊的其他隊員一齊打破了暑假睡到十一點(diǎn)的"習慣"，統一早上在紅棉樓門(mén)崗集中；然后我們打著(zhù)"綠色環(huán)保"的旗號，一路上頂著(zhù)烈日，哼唱著(zhù)卓依婷的那首"走在鄉間的小路上"，一路歡快得騎了將近兩個(gè)半小時(shí)的自行車(chē)，到達了我們在上羅村的集合地點(diǎn)。在這我們的莊為朋隊長(cháng)為我們安排任務(wù)，老高在一邊不緊不慢的補充著(zhù)，我和文杰師兄、海哥、小薇還有偉健借著(zhù)隊長(cháng)安排工作的時(shí)間差小憩一番。
從為朋的工作安排中，我得知，此次下鄉我們的重點(diǎn)有兩個(gè)留守兒童需要我們去幫助。其中一個(gè)就是我曾今去幫忙輔導過(guò)的——吳梓光。在我的印象中，梓光是一個(gè)比較活躍的小男子漢，在我們的第一次會(huì )面，我們就很快地混得很熟了！而另外一個(gè)留守兒童則相對要內向一點(diǎn)，年紀要比梓光大的女孩，尤其不喜歡跟陌生人打交道。據說(shuō)老高曾花了2個(gè)月，外加三四個(gè)師妹和借助小女孩周?chē)泥従硬琶銥槠潆y的跟小女孩溝通上。
梓光的.家距離我們集合的地點(diǎn)還有一段距離，并且梓光家建在一個(gè)小山的半腰上，我們騎自行車(chē)上去能夠切身的領(lǐng)悟到一個(gè)道理：下山容易上山難��！
十五分鐘的后，我們到達了梓光家里，但是我們卻沒(méi)有順利的見(jiàn)到梓光，因為梓光去找他的小伙伴玩去了；在阿婆的指引之下，我們在200米開(kāi)外的一個(gè)小院子里找到了梓光。當梓光老遠地看到我們時(shí)，就高興飛奔過(guò)來(lái)，并呼喊著(zhù)"大哥哥，來(lái)看我了……大哥哥，來(lái)看我了……大哥哥，來(lái)看我了……"跑了一陣子，又回過(guò)頭來(lái)跟他的小伙伴們說(shuō)"你們也一塊過(guò)來(lái)玩吧！"當梓光沖到我的跟前，就一把把我的大腿抱住，抬頭用他那特別美麗的眼睛望著(zhù)我，并對我說(shuō)"哥哥，你來(lái)了"。
看著(zhù)他那無(wú)邪的笑容，聽(tīng)著(zhù)他親切的呼叫、感受著(zhù)他抱著(zhù)我時(shí)那澎湃的心跳，突然間有一股無(wú)形的幸福感從天而降，讓我一下子無(wú)法從我大腦的詞庫中提取出任何詞語(yǔ)來(lái)形容我此時(shí)此刻的心境。
之后，我們就在梓光屋門(mén)口，或站著(zhù)、或坐著(zhù)陪梓光和阿婆拉些家常。當我們講到要跟梓光補習一下功課的時(shí)候，梓光立馬起身回屋，拿出作業(yè)本，就叫我們交他做題目。這讓阿婆很驚訝，這懶散了一個(gè)暑假的梓光終于開(kāi)始勤奮了！臉上也露出了微笑。我們小組的文杰師兄是廣州本地人同時(shí)在客家話(huà)上有一定的功底，所以在于阿婆的交流中，師兄是沒(méi)有任何語(yǔ)言障礙的。文杰師兄上也就順利的跟阿婆拉起了家常。
下午，安靜了好一陣子的童心終于開(kāi)始萌動(dòng)了。
方才咋書(shū)桌旁坐了不到十分鐘的梓光就開(kāi)始鬧著(zhù)要拉經(jīng)常打球的海哥玩彈珠。這還真的就難倒了我們在籃球場(chǎng)上生龍活虎的海哥！誰(shuí)叫人家七八歲的小孩重心低！
考慮到梓光馬上就要上三年級了，我們在第二天就給梓光準備了一份三年級的基礎訓練題，為梓光可以更好地接受三年級的課程做了些前期準備。在我印相中，最難搞的就是如何讓梓光從加法的運算法則轉換到乘法的運算法則。
下鄉是時(shí)間過(guò)得既充實(shí)又歡快！
一轉眼，我們就到了下鄉的最后一天了，通過(guò)這兩天對梓光的輔導，梓光不但完全完成了他的暑期作業(yè)，還額外學(xué)習了一些他還沒(méi)有學(xué)到的東西！為梓光后期學(xué)習乘法奠定了一定的基礎；此外，梓光在這兩天的積極表現得到了我們小組成員的普遍好評。經(jīng)服務(wù)隊成員討論決定給梓光贈送一些學(xué)習用品，以示鼓勵。同時(shí)文杰師兄還留意到阿婆在家里沒(méi)有鞋穿，于是我們在給梓光買(mǎi)文具的同時(shí)就給阿婆順帶買(mǎi)了一雙拖鞋。方便阿婆日后生活需要。
這次"暑期三下鄉實(shí)踐活動(dòng)"讓我感觸最大的是：我是一個(gè)來(lái)自農村的孩子，我內心深處清楚的知道農村里的孩子缺少的是什么。同時(shí)我也特別羨慕梓光會(huì )有我們這樣一個(gè)團隊給梓光的生活中增加無(wú)限的亮點(diǎn)。為此我們就該盡自己的力量，給更多的留守兒童帶去跟多的溫暖！
大學(xué)生三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告4
一分耕耘一分收獲，這話(huà)用在我們暑期社會(huì )實(shí)踐上再適合不過(guò)了。在這個(gè)炎熱的夏天，我們暑期社會(huì )實(shí)踐團，揮灑汗水，收獲富足。
冒著(zhù)三十多度的高溫，克服著(zhù)語(yǔ)言不通的困難，我們義無(wú)反顧地來(lái)到了橫市鎮界頭村進(jìn)行我們的暑期社會(huì )實(shí)踐。中南大學(xué)向來(lái)鼓勵學(xué)生在課外積極鍛煉自己，因而我們的調查得到了學(xué)校的大力支持，也正是因為如此，我們在調查中，始終不忘自己身上肩負的責任，始終以中南人的標準嚴格要求自己，始終秉承著(zhù)中南大學(xué)“經(jīng)世致用”的校訓。我們用自己的'行動(dòng)證明了我們的能力和耐力。
當然我們的付出沒(méi)有白費。在實(shí)踐中，我們不僅得到了一系列的第一手的數據和資料，更讓自己的實(shí)踐能力得到了提高。作為我們團隊的組長(cháng)，我更是肩負著(zhù)更大的責任，我是團隊的核心骨，既要掌握團隊的行動(dòng)方向，又要在具體實(shí)踐中起到特定作用，還要協(xié)調整個(gè)團隊，增強團隊的凝聚力。盡管因為經(jīng)驗缺乏，我在這些方面遇到了一些困難，但是經(jīng)過(guò)不斷地反思和討論，我總是能在最后做出正確的決定。
同時(shí)，這次實(shí)踐更讓我明白了團隊的重要性：我們是一個(gè)集體，我們的力量應該要大于我們五個(gè)人的合力，而要做到這一點(diǎn)就需要每個(gè)團隊成員不遺余力地貢獻自己的知識、時(shí)間等，并且我們需要向一臺機器的各個(gè)零部件一樣不斷磨合，才能更好的發(fā)揮好整個(gè)團隊的作用。
總之，這次實(shí)踐帶給我的記憶是難忘的，我會(huì )不把這次實(shí)踐當做結束，而是把它作為一個(gè)起點(diǎn)，積極參與更多的社會(huì )實(shí)踐，在實(shí)踐中提升自我！
大學(xué)生三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告5
為響應關(guān)于大學(xué)生三下鄉社會(huì )實(shí)踐的號召，引導學(xué)生在社會(huì )實(shí)踐中受教育、長(cháng)才干、做貢獻，提高大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐能力和社會(huì )責任感。20xx年xxxx月、xxxx月期間我們實(shí)踐隊在費縣進(jìn)行了大學(xué)生暑假三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，這次的活動(dòng)我們團結協(xié)作、克服困難，圓滿(mǎn)的完成了這次活動(dòng)。
今年，我們隊伍將與xxxx師范大學(xué)實(shí)踐隊聯(lián)合實(shí)踐，并與xxxx工學(xué)院實(shí)踐隊共享媒體平臺。并得到兗礦集團支持，我們將在其名下省內外一些工程項目上進(jìn)行工程項目施工條件及施工人員生活狀況調研實(shí)踐。作為當代大學(xué)生，或許真正的磨難只是與我們擦肩而過(guò)，并沒(méi)有過(guò)多的糾纏。對于我們來(lái)說(shuō)是一次真正的歷練。通過(guò)這次的三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，不僅僅收獲了感動(dòng)，更多的是引發(fā)我們內心無(wú)限的感慨。
此次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)我們以深入專(zhuān)業(yè)，感受未來(lái)為主題，把整個(gè)活動(dòng)分為省內外工地實(shí)踐和鋁模板與傳統模板對比調研兩個(gè)小主題，來(lái)進(jìn)行活動(dòng)。采取這樣的構思是希望充分的利用這次的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的機會(huì )使我們大學(xué)生得到很好的鍛煉，同時(shí)，提前實(shí)際接觸工地，了解深入工地，為將來(lái)步入工作崗位打下基礎。在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中我們的團隊都力爭做好每一個(gè)環(huán)節，都希望實(shí)現我們活動(dòng)計劃時(shí)的初衷，能夠在不影響活動(dòng)的深度的前提下擴大活動(dòng)的廣度，改變以往隊伍采取的單一的實(shí)踐活動(dòng)方案，采取多種方式，做到多而不亂，努力做一次真正的有意義的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
首先，我們在兗礦集團東華建設有限公司下的濟寧悅城項目部進(jìn)行的工地實(shí)踐活動(dòng)，我們和工地技術(shù)員一起度過(guò)了兩天，實(shí)踐過(guò)程中的點(diǎn)滴讓我們認識到，在學(xué)校上課所學(xué)到的知識還遠遠不夠，我們需要通過(guò)實(shí)踐來(lái)積累工地經(jīng)驗。所以我們在學(xué)校學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識的同時(shí)，也要努力提高自己的實(shí)踐能力。實(shí)踐之前我們對時(shí)間進(jìn)行了一定的安排，對去工地實(shí)踐做了一定的準備，但是真正到工地的時(shí)候才知道自己準備的永遠不充分，真正面對工地施工問(wèn)題的時(shí)候，對于大學(xué)生來(lái)說(shuō)真的不易。同時(shí)我們也認識到，我們除了在學(xué)習書(shū)本上的知識以外，更重要的是到工地實(shí)踐。我們在工地上跟技術(shù)員們學(xué)習并一起測量、放線(xiàn)。并向技術(shù)員們了解、學(xué)習施工現場(chǎng)的一些安全知識。
然后，我們又在兗礦集團東華建設有限公司下的烏魯木齊及桂林分公司項目部的工地分別進(jìn)行了為期四天的工地實(shí)踐活動(dòng)，我們跟當地技術(shù)員交流并學(xué)習其工地現場(chǎng)施工的技術(shù)及注意事項。并了解當地施工人員的生活問(wèn)題等。拍攝并記錄了現場(chǎng)施工情況和我們與xxxx師范大學(xué)的同學(xué)共同在工地實(shí)習生活的情況。
最后通過(guò)這次的工地實(shí)踐我們意識到：學(xué)習與實(shí)踐始終是個(gè)沉重的話(huà)題。當今的教育特別是大學(xué)生的教育還存在著(zhù)很多的問(wèn)題，如學(xué)習與實(shí)踐不夠完善，尤其是像我們這種學(xué)習建筑的專(zhuān)業(yè)大學(xué)生更是需要學(xué)習與實(shí)踐并行等等。雖然我們只是進(jìn)行了實(shí)踐活動(dòng)，但是他反映的問(wèn)題是很多大學(xué)生都或多或少會(huì )存在的。只有正視實(shí)踐，而非遮蓋問(wèn)題，才能抓住阻礙大學(xué)生發(fā)展的癥結所在，縱觀(guān)改革開(kāi)放以來(lái),經(jīng)濟飛速發(fā)展,經(jīng)濟發(fā)展阻礙了教育發(fā)展速度,而教育又反作用于經(jīng)濟,但最終還得抓住教育是基礎,經(jīng)濟是關(guān)鍵才能從根本上解決大學(xué)生教育中存在的`問(wèn)題。
在此次工地實(shí)踐中，我們了解到了一種新型材料鋁模板，與我們傳統模板不同。我們對此跟兗礦集團東華建設有限公司的工作人員進(jìn)行了鋁模的了解與學(xué)習，然后我們對兩種模板的數據進(jìn)行分析，對比。 傳統模板與鋁合金模板的比較 目前國內的建筑模板較為傳統的主要有以下幾種：?
1、最傳統的木模板，比較常見(jiàn)的是楊木模板和松木模板，這種模板相對而言比較輕，成本略低，但是耐用度不算太好，而且重復利用率非常的低。
2、鋼模板，顧名思義是鋼質(zhì)的，強度非常大，但是重量過(guò)重，重復利用好，成本極高。塑料模板，不怕水，成本較低，耐用，但是強度不夠。較以上三種傳統模板相比，鋁模板和重復使用遠遠早過(guò)前三種常見(jiàn)的模板，強度大而且重量輕，也不生銹，適合南方和一些潮的地方。最主要是鋁模板拼裝完畢后能一次澆筑，如果是同樣的樓層，像一個(gè)小區那樣重復的樓樣，使用鋁模板，工期和價(jià)格的優(yōu)勢很明顯。而且拼縫很精細，成墻很漂亮，后期的裝修也很方便。
相對傳統模板鋁合金模板具有以下幾個(gè)優(yōu)勢：
1、施工周期短：鋁合金建筑模板系統為快拆模系統，一套模板正常施工可達到四、五天一層，大大節約承建單位的管理成本，目前澳門(mén)在建的項目-TN2xxxx公屋施工可達三天一層。
2、重復使用次數多、平均使用成本低：鋁合金建筑鋁模板系統采用整體擠壓形成的鋁合金型材做原材6063-T6或6061-T6)一套模板規范施工可翻轉使用300-500次以上，平均使用成本低。
3、施工方便、效率高：鋁合金建筑模板系統組裝簡(jiǎn)單、方便，平均重量30KG/m2，完全由人工拼裝，不需要任何機械設備的協(xié)助(工人施工通常只需要一把扳手或小鐵錘方便快捷),熟練的安裝工人每人每天可安裝20-30平方米(與木模對比鋁模安裝工人只需要木模安裝工人的xxxx0-xxxx0%,而且不需要技術(shù)工人,只需安裝前對施工人員進(jìn)行簡(jiǎn)單的培訓即可。
4、穩定性好、承載力高;鋁合金建筑模板系統全部部位都采用鋁合金板組裝而成，系統拼裝完成后，形成一個(gè)整體框架，穩定性十分好：承載力可達到每平方米60KN。
5、應用范圍廣：鋁合金建筑模板適合墻體、水平樓板、柱子、梁、樓梯、窗臺、飄板等位置的使用。
6、拆模后混凝土表面效果：鋁合金建筑模板拆模后，混凝土表面質(zhì)量平整光潔，基本上可達到飾面及清水混凝土的要求，無(wú)需進(jìn)行批蕩，可節省批蕩費用。xxxx、現場(chǎng)無(wú)施工垃圾：鋁合金建筑模板系統全部配件均可重復使用，施工拆模后，現場(chǎng)無(wú)任何垃圾，施工環(huán)境安全、干凈、整潔。xxxx、標準、通用性強：鋁合金建筑模板規格多，可根據項目采用不同規格板材拼裝;使用過(guò)的模板改建新的建筑物時(shí)，只需更換20-30%左右的非標準板，可降低費用。
9、回收價(jià)值高：鋁合金建筑模板報廢后，當廢料處理殘值高，均攤成本優(yōu)勢明顯(每平方米的回收價(jià)大概在400元左右)。
10、低碳減排：鋁合金建筑模板系統所有材料均為可再生材料，符合國家對建筑項目節能、環(huán)保、低碳、減排的規定。很多發(fā)達國家都已經(jīng)規定建筑項目不準在使用木模板，需使用可再生材料的模板。11、支撐系統方便：傳統施工方法中樓板、平臺等模板施工技術(shù)普遍采用滿(mǎn)堂支架，費工費料。而鋁模板支�，F場(chǎng)的支撐桿相對少(采用獨立支撐間距1200mm一支),操作空間大,人員通行、材料搬運暢通,現場(chǎng)易管理。
通過(guò)此次為期一個(gè)星期的實(shí)踐活動(dòng)我們了解到，鋁模板在南方使用廣泛，在我國北方地區還未廣泛使用。目前，僅兗礦集團一家在我國華北地區試投入使用。
實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我仍然歷歷在目，卻無(wú)法用筆一一記錄。當我們想起大家開(kāi)會(huì )激烈討論的情景;當我們想起在每次活動(dòng)中大家忙碌的身影時(shí);當我們想起大家的笑容時(shí);當我們想起農工人們質(zhì)樸的眼光時(shí);便感受到無(wú)比的感動(dòng)與滿(mǎn)足。
這次的活動(dòng)也讓我們懂得了做事情要全面考慮問(wèn)題，注意細節�；顒�(dòng)方案大綱固然重要，但我們真正要執行我們的活動(dòng)，活動(dòng)過(guò)程中的一些細節，活動(dòng)的具體細則是必須要考慮的。任何一份工作，一次活動(dòng)，都需要去精心策劃，細心準備。未經(jīng)深思熟慮，肯定會(huì )忽略了很多細節，勢必會(huì )影響活動(dòng)的順利進(jìn)行，降低活動(dòng)的質(zhì)量。所以，活動(dòng)開(kāi)展之前我們多次召開(kāi)會(huì )議商討活動(dòng)的細節與安全問(wèn)題。我們做了特別多的考慮，希望把每一事情都考慮全面。這對我們都是很大的鍛煉和提高。
在活動(dòng)進(jìn)行期間我們與xxxx師范大學(xué)跟xxxx工學(xué)院媒體共享平臺，并在中國大學(xué)生網(wǎng)、大學(xué)生校內網(wǎng)、大學(xué)生聯(lián)盟網(wǎng)、連網(wǎng)、連云港電視臺等網(wǎng)絡(luò )和媒體平臺對此次實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了宣傳報道。
當然，在我們這次活動(dòng)取得成同時(shí)，我們也必須承認，我們的工作仍存在著(zhù)諸多不足或做得不夠的地方，如對工地實(shí)習的總體認識還不夠深刻，由于缺乏經(jīng)驗，一些實(shí)際的工作與計劃存在一定的差距，活動(dòng)的一些準備工作比較倉促，一些工作細節考慮不足、做得不夠到位等;也受到了實(shí)踐地的具體情況等現實(shí)條件的限制。但，我們相信!有收獲，有經(jīng)驗，有挫折，有教訓的活動(dòng)才是一個(gè)真正意義的完整的實(shí)踐活動(dòng)。
三下鄉活動(dòng)雖然早已結束，但它給我們留下了許多思考：作為當代大學(xué)生，我們要有一份社會(huì )責任感，用我們所學(xué)的去回饋給予我們更多的社會(huì )。大學(xué)生是社會(huì )未來(lái)的建設者，我們應該積極走出象牙塔，到社會(huì )中去，了解國情，服務(wù)社會(huì )。而這次的暑期 三下鄉社會(huì )實(shí)踐就是讓我們認識社會(huì )、服務(wù)社會(huì )、鍛煉自我們的有效途徑。這次三下鄉社會(huì )實(shí)踐，使我們認識了自己所處的社會(huì )位置，明確了自己肩上的使命，更進(jìn)一步激發(fā)了我們的學(xué)習熱情。暑期社會(huì )實(shí)踐不但培養了我們理論運用于實(shí)際的能力和團隊合作的精神，我們的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)也得到進(jìn)一步的強化，提高了認識能力、適應能力和創(chuàng )新能力，磨練了我們堅強的意志，也實(shí)現了社會(huì )實(shí)踐過(guò)程中服務(wù)社會(huì )，鍛煉成才的目標。一次活動(dòng);一個(gè)過(guò)程;一段難忘的記憶。我們的每個(gè)隊員在這次活動(dòng)中都有不少的收獲。無(wú)限的過(guò)去，都以現在為歸宿;無(wú)限的未來(lái)，都以現在為起點(diǎn)�，F在，對我們而言，在這里，我們將懷揣著(zhù)這一段美好的記憶，帶著(zhù)感動(dòng)與思考起程，去探索更加廣闊的生命長(cháng)河，投身于以后的工作、學(xué)習中去!
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