【熱】大學(xué)生暑期三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告
隨著(zhù)個(gè)人素質(zhì)的提升，大家逐漸認識到報告的重要性，報告具有成文事后性的特點(diǎn)。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好報告嗎？以下是小編精心整理的大學(xué)生暑期三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大學(xué)生暑期三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告1
7月13日至7月20日，我以創(chuàng )業(yè)協(xié)會(huì )暑期“三下鄉”社會(huì )服務(wù)隊一名普通的身份，參加次次意義重大的活動(dòng)。在這個(gè)過(guò)程中，看到了許多，聽(tīng)到了許多，也有了很多的感受。
我參與的服務(wù)項目是興趣班。由于我們初到服務(wù)目的地——邕寧六中時(shí)，學(xué)校已經(jīng)放假，招來(lái)興趣班的學(xué)生便成為首要的任務(wù)，起初，通過(guò)海報宣傳的方式，分別在大塘鎮的鎮中心、集市、邕寧六中校門(mén)貼出了海報，但效果并不明顯。我們改變了策略，深入大塘鎮的大街小巷宣傳我們所開(kāi)設的興趣班，終于有了欣慰的笑容。許多孩子積極的報名參加，家長(cháng)業(yè)對我們的勞動(dòng)投來(lái)了贊許的目光。
有了學(xué)生，重要的便是把我的知識傳授給我們的學(xué)生。當天晚上，我們興趣班成員通過(guò)討論的方式商討出課程方案：以學(xué)生的安全為重要點(diǎn)，特別強調學(xué)生的協(xié)作、英語(yǔ)、體育等方面的特長(cháng)。力爭在較短的時(shí)間傳授給學(xué)生盡量多的知識，達到提高學(xué)生的綜合能力。
在作文班的教學(xué)中，主要訓練學(xué)生運用多種修辭方法，使語(yǔ)言更具感情色彩和感染力。更加生動(dòng)、形象表現出自己的思想與感情。訓練方法：教會(huì )學(xué)生運用比喻、排比、夸張、擬人的修辭方式，學(xué)會(huì )合理的運用。
在英語(yǔ)班的教學(xué)中，主要訓練的是日常生活用語(yǔ)的使用，包括聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力。訓練方法：讓學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習氛圍中學(xué)會(huì )常用的詞語(yǔ)、問(wèn)候語(yǔ)，通過(guò)學(xué)生喜歡的圖畫(huà)的形式加以表現，使之能流利地說(shuō)出簡(jiǎn)單的句子。
在體育班的教學(xué)中，主要訓練學(xué)生在一些體育項目中的基本動(dòng)作，并把所學(xué)的這些動(dòng)作運用到體育運動(dòng)中，達到正確進(jìn)行體育運動(dòng)，增強體質(zhì)的活動(dòng)。訓練方法：教授一些如籃球、乒乓球的步伐、動(dòng)作。
在開(kāi)設興趣半的過(guò)程中，我們的安全放在了極為重要的位置，由于所招收的學(xué)生的大部分為小學(xué)階段的學(xué)生，他們活潑、可愛(ài)，但也和調皮，尤其是一些男生，所以必須有效的管理。以達到對學(xué)生家長(cháng)負責的原則。我們專(zhuān)門(mén)派出一個(gè)巡視校園，防止學(xué)生到處亂跑，以防事故的發(fā)生。
在此次“三下鄉”活動(dòng)，我主要的參加興趣班的教學(xué)工作。但為了更深入的了解農村，也參加一天下鄉調查的活動(dòng)。
18號那天，我們隊員重新進(jìn)行了工作調整，讓一些參加興趣班的隊員和調研組的隊員工作對換，我和幾位隊員加入了調研組，我們的目的地是大塘鎮的壇浴村，離鎮中心約有四至五公里，我們采用的是步行的方法。這樣我們更能體會(huì )當中的辛苦，我們到達目的地，直接去村長(cháng)家，對村長(cháng)進(jìn)行了采訪(fǎng)，向他了解了村里的大概狀況，包括人口，村民的收入情況，經(jīng)濟來(lái)源，農作物種植種類(lèi)等，以及一些貧困生的基本家庭情況，從村長(cháng)的介紹中，我們對壇浴村的情況有大致的了解。
主要有幾點(diǎn)：
一、種植的經(jīng)濟作物單一，只有水稻、玉米、花生等經(jīng)濟價(jià)值不太高的品種；
二、該地區比較缺水；
三、通信、信息傳播手段比較落后。
拜訪(fǎng)了村長(cháng)之后，我們還去了村長(cháng)介紹的一位貧困生的家中，所見(jiàn)的情景令我們辛酸難過(guò)，四個(gè)人擠在一間屋子里，我們八位隊員不能全部進(jìn)屋，只能進(jìn)去四個(gè)，其余的只能待在外面，佳麗的擺設極為簡(jiǎn)陋。但最為醒目的是，令人感動(dòng)的便是那一墻的優(yōu)秀學(xué)生、學(xué)生干部和學(xué)習成績(jì)優(yōu)異的獎狀。讓我們的隊員極為感動(dòng)。
這一天的調查，我們看到的，令我們極為心情沉重，也容納個(gè)我們感覺(jué)到我們必須幫助他們的責任與壓力。
一個(gè)星期的“三下鄉”活動(dòng)，有歡樂(lè )也有淚水，但更多的是明白我們肩上的責任。那種關(guān)心他人，服務(wù)社會(huì )的責任，將指引我們以后的人生道路。
大學(xué)生暑期三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告2
一、吉莊現狀
(1)吉莊簡(jiǎn)介。吉莊小學(xué)創(chuàng )建于 953年9月，學(xué)校位于新街鎮政府所在地東南面，距鄉政府 6公里，坐落在吉莊村中心，未通公路，從學(xué)校步行到村級公路約需26分鐘，而步行到吉莊村中心街則需1.5個(gè)小時(shí)左右。學(xué)校服務(wù)新街鎮的車(chē)馬、杏塘、陸野、嚴堡等五個(gè)純天然的小農村，轄區人口3500人，適齡兒童30多人。校園占地面積750平方米，有磚混結構教學(xué)用房一棟，建筑面積2 0平方米，有教室六間，辦公室兩間(其中一間兼做教師宿舍)，沒(méi)有磚瓦結構師生生活用房，建筑面積50平方米。 學(xué)�，F在有教師 人，開(kāi)設六個(gè)年級，現有在校學(xué)生xx年9月，周春生到該校任教后，他以一顆火熱的心和無(wú)私奉獻的精神，經(jīng)過(guò)近28年的努力拼搏和苦心經(jīng)營(yíng)，把學(xué)校辦成全鄉同類(lèi)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量最高、辦學(xué)條件最好、學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展、極具典型的中心學(xué)校。但是，全校只有 個(gè)老師。
(4)吉莊的孩子。這里的孩子雖家境不好但都十分懂事，他們活潑熱情，尊師守紀，在學(xué)習上也表現突出。近年來(lái)，學(xué)校學(xué)生參加全縣各類(lèi)奧數競賽有xx年級后，就要到很遠的地方去完成自己的學(xué)業(yè)�？蓮拇謇锍鋈サ暮⒆�，大都遭受到這樣一種遭遇，那就是農村的孩子被人瞧不起。唉......
二、留守兒童問(wèn)題。留守兒童是中國長(cháng)期的城鄉二元體系松動(dòng)的一群“制度性孤兒”。留守兒童的出現不僅成為外出務(wù)工農民的后顧之憂(yōu)，而且也給正在成長(cháng)中的未成年人身心健康帶來(lái)巨大影響。在《中國青年報》上他們被看作是當下中國最容易受傷的人。當今社會(huì )，留守兒童問(wèn)題越來(lái)越受到人們的關(guān)注。
結合家訪(fǎng)以及調查，我們了解到，在吉莊小學(xué)讀書(shū)的xx年在外打工，一般往上海、蘇州、無(wú)錫等地，只有農忙時(shí)才回家，家里只留下老人在家作家務(wù)撫養他們。分析其原因，家庭因素占主導地位。在經(jīng)濟收入與子女教育之間取舍失衡。為了改善家庭生活，越來(lái)越多的農民離開(kāi)了土地，到城市里務(wù)工謀生。他們希望自己的生活越來(lái)越好，也希望給下一代成長(cháng)提供更充裕的經(jīng)濟支持。但外出打工，使家長(cháng)的教育能力與孩子的教育需求形成了落差，外出務(wù)工的家長(cháng)整日忙于打工，沒(méi)有時(shí)間與精力過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習，留在家里的老人忙于操持家務(wù)，對孩子的教育關(guān)注僅限于讓孩子完成作業(yè)，家庭教育基本處于空白狀態(tài)。孩子的學(xué)習生活和身心發(fā)展受到了極大的影響。但值得慶幸的是，吉莊 的孩子在周老師的細心關(guān)懷和精心教育下，
大學(xué)生暑期三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告3
“飛機……”隨著(zhù)出發(fā)前合照“咔嚓”一聲，由信工學(xué)院團委組織的以“踐行科學(xué)發(fā)展觀(guān)，勇當時(shí)代先鋒”為主題的20xx年暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)正式拉開(kāi)了序幕。如果要用一句話(huà)來(lái)形容這次的實(shí)踐活動(dòng)那就是“艱苦并快樂(lè )著(zhù)!”。
我們的目的地是揭陽(yáng)市的惠來(lái)鎮前詹縣西埔村。7月10號，在激情燃燒的夏日，我懷著(zhù)滿(mǎn)心的喜悅，帶著(zhù)夏日般火熱的激情和彭湃的熱血，踏上了旅途。一路上隊友們在車(chē)上睡睡醒醒，說(shuō)說(shuō)笑笑，每個(gè)人都憧憬著(zhù)接下來(lái)的幾天社會(huì )實(shí)踐生活。經(jīng)過(guò)8小時(shí)的顛簸，于下午4點(diǎn)半左右終于進(jìn)入了美麗的海邊小城——惠來(lái)，并駐扎在西埔小學(xué)這塊樂(lè )土上。
本次實(shí)踐活動(dòng)主要包括“傳授知識，放飛夢(mèng)想——愛(ài)心義教”、“義修進(jìn)萬(wàn)家，服務(wù)你我他——志愿義修”、“關(guān)注國家政策，深入基層生活——調研”和“相約港寮，放飛夢(mèng)想——文藝匯演”等活動(dòng)。
實(shí)踐的第一天，我跟隨了義修隊。對于義修隊，我真的很敬佩他們。早出晚歸，盡職盡責，巧工能匠是他們的真實(shí)寫(xiě)照。他們修理的東西包括：電風(fēng)扇、電飯鍋、電吹風(fēng)、電蚊拍、臺燈、音箱、熱水壺、收錄機、排插、充電手電筒、非全自動(dòng)洗衣機、電磁爐，電話(huà)，計算機等。每天最早出動(dòng)的是他們，最遲回來(lái)的也是他們，中午也不休息，吃過(guò)午飯又立刻揮動(dòng)著(zhù)螺絲批，舞動(dòng)著(zhù)電動(dòng)表。有時(shí)連晚上的時(shí)間也在趕工，他們總是努力地爭取在有限的時(shí)間，多修理一件電器，多幫助一個(gè)人，多貢獻出自己的一份力量。這就是我們的義修隊!
義教應該是這個(gè)活動(dòng)的重頭戲吧，除了義修隊的同學(xué)們每天都必須堅守崗位外，幾乎每個(gè)人都參與了義教，都親身感受過(guò)那當老師的滋味。我教的是美術(shù)課，課堂從講述一個(gè)關(guān)于獅子與猴子的叢林故事開(kāi)始······我發(fā)現這些小孩每個(gè)都是大畫(huà)家，他們的畫(huà)注入了他們的童真，在他們的筆下，一只只動(dòng)物都是那么的有靈性，那么的活蹦蹦的�？粗�(zhù)他們畫(huà)滿(mǎn)獅子、猴子、大笨象、龜龜的畫(huà)紙心中流過(guò)一股暖流，有種莫名的感動(dòng)。幾天的義教，也許，我們并不能給每位小孩子帶去什么，我們也許只是他們人生中的匆匆過(guò)客，但，我相信，我們的到來(lái)，總會(huì )改變某些孩子的某些想法，總能幫助他們播撒下一點(diǎn)點(diǎn)夢(mèng)想的種子，我們的一兩堂課，一兩句鼓勵性的話(huà)的確微不足道，但或許真的就有一兩個(gè)小孩會(huì )因為我們的此次相遇而走向另一條更好的人生之路。義教這方面，和我們一起努力還有華農的三位同學(xué)，我認為他們義教做得異常的出色，一開(kāi)始他們就很努力地記住每位小朋友的名字，我見(jiàn)到小朋友時(shí)就只會(huì )用個(gè)“你”字來(lái)開(kāi)頭，而他們能喊出他們的名字，這樣更能拉近與小朋友間的距離，這讓我感到蠻慚愧的。我還注意到他們改作業(yè)時(shí)，都會(huì )在最后加上或短或長(cháng)的評語(yǔ)，以示鼓勵和贊揚，這比簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)優(yōu)、良、中、差要強多了，小朋友一定會(huì )因此而更加努力地做好每次作業(yè)的。
我們就住在小學(xué)里面，除了晚上，任何時(shí)間都會(huì )被小孩子纏著(zhù)玩，我們在小孩子身上注入了最多的精力，在他們身上，我們也收獲了最多。收獲了童真童趣，收獲了友誼，收獲了感動(dòng)。小孩子很容易滿(mǎn)足，一個(gè)本子，一支筆，一個(gè)氣球，他們就開(kāi)心得不得了了，同時(shí)，他們也很調皮，愛(ài)搶你的工作證，你的眼鏡，你的手機，讓你在操場(chǎng)上追他們幾百個(gè)回合才肯還你東西。他們喜歡往你的口袋塞小紙條對你說(shuō)他們是多么的喜歡你，喜歡放他們認為最好吃的糖在你的手上，也喜歡往你的頭上插上最漂亮的大紅花。聽(tīng)他們喊的一聲聲“茜怡姐姐”心中不知道有多么的溫，多么的甜。記得小胖子史濤愛(ài)對我做鬼臉，海萍、海璇喜歡拉著(zhù)我的左右手，海燕喜歡抱著(zhù)我，讓我給她畫(huà)畫(huà)，這一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面將永遠保存在我的記憶最深處。
這次實(shí)踐活動(dòng)唯一感到遺憾的是我沒(méi)有參加過(guò)調研組的活動(dòng)，沒(méi)有親自到大街小巷里做一份調查問(wèn)卷，跟當地的居民好好地聊聊，深入地了解一下當地的民情。
西埔的每個(gè)人都是好人，純樸友善，校長(cháng)就是這么一位好人，為我們買(mǎi)米買(mǎi)油送肉送蝦，擔心著(zhù)我們習慣與否，為我們解決生活困難。
生活是艱苦的，日子卻是快樂(lè )的。在歡聲笑語(yǔ)的陪襯下，艱苦并不苦，勞累也并不累，有的只是美美的回憶，甜甜的記憶。以致實(shí)踐結束大家回到舒服的家后居然發(fā)出這樣的感嘆“沒(méi)有井，我們怎么洗澡?沒(méi)有課桌，我們怎么睡覺(jué)?”
惠來(lái)西埔承載了我太多太多的回憶，四腳伸直趴地的小黑我會(huì )忘記嗎?看星空看到三點(diǎn)半，并看到了流星，我會(huì )忘記嗎?那一個(gè)個(gè)經(jīng)典的動(dòng)作和精辟的詞——“汗”、“暈”、“灰機”我會(huì )忘記嗎?不會(huì )的，絕絕對對的不會(huì )忘記，因為這份記憶已經(jīng)深藏心中了。誰(shuí)又能忘記吃完飯圍蹲在井旁等水的情景，誰(shuí)又能忘記我們用可喜可樂(lè )、可喜雪碧來(lái)碰杯、誰(shuí)又能忘記那里的小朋友，那里的村民和那里的一切一切呢?
但，天下無(wú)不散之筵席，7月17日，眼淚讓我們更不舍，擁抱讓我們更珍惜。我們背著(zhù)重重的行李，懷著(zhù)沉沉的回憶，帶著(zhù)對這片熱土深深的眷戀，帶著(zhù)對當地人民深深的不舍，我們踏上了歸途······
一個(gè)星期的實(shí)踐，我們收獲的不是書(shū)本上條條框框的專(zhuān)業(yè)知識，不是答題應試的能力，我們收獲的是心靈的感動(dòng)。在短短的七天實(shí)踐中，我們一起流汗、一起奮斗、一起成長(cháng)，我們在青春的軌跡上劃下了大學(xué)生活最亮麗的一筆，收獲大學(xué)四年最寶貴的青春財富，每個(gè)人收獲的不僅是能力的鍛煉，更有寶貴的友誼，每個(gè)朋友都是那么難能可貴。同在一屋檐下，我們都會(huì )好好珍惜這份緣分。那件浸透了汗水與歡樂(lè )的綠色隊服我將珍藏永遠。
今年暑假，我懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情參加了這次學(xué)校組織的社會(huì )實(shí)踐，也是我第一次以組隊的形式參加社會(huì )實(shí)踐。作為四川農業(yè)大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院的一名學(xué)生，曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)許多四川省政府關(guān)于保護耕地方面的講座，對我國、我省的耕地現狀有一定的了解——我國耕地現狀不容樂(lè )觀(guān)。所以我們實(shí)踐小分隊隊員一致認為保護耕地是建設社會(huì )主義新農村的一個(gè)重要條件。我們小分隊最后確定了我們的研究課題，課題為“雅安市與城區農村居民點(diǎn)土地整理潛力分析和模式探索”。
我們在走訪(fǎng)隊員鎮殷家村的過(guò)程中殷家村離我們學(xué)校、市區都比較遠，在這個(gè)過(guò)程中我們遇到了很多困難。我們剛剛進(jìn)入殷家村的時(shí)候看見(jiàn)有一人家恰好有幾個(gè)老人在門(mén)口聊天，我們很高興并有禮貌的向他們問(wèn)好并向他們了解關(guān)于住宅修建方面的情況。但是，他們卻不是殷家村的居民而且對我們的來(lái)意比較冷漠。由于自己生在農村、長(cháng)在農村、天天與農民打交道，自認為自己與農民交流方面不會(huì )有什么障礙，或許是地方方言的不同給我們的溝通找成了很大的障礙。
在走訪(fǎng)的第二家農戶(hù)的時(shí)候，我們在與他們交流的過(guò)程中，我們得到了許多關(guān)于農村宅基地方面的重要情信息。同時(shí)我在這個(gè)過(guò)程中拍照，把課堂上何老師交給我們的拍照技術(shù)。運用于實(shí)踐中，拍到了一些比好的照片。拍照之余我抓緊與阿姨聊天了解一些關(guān)于土地資源整理方面的其他情況。我了解到他們村現在關(guān)于宅基地方面的政策是農戶(hù)自愿搬遷，新建房屋所需的土地與他人協(xié)商解決，政府不參與，建房屋的資金也都是自己解決。只有在幾年前，殷家村出現大面積的洪災和泥石流，當時(shí)政府建議倡導保護農戶(hù)的安全，鼓勵大家從山上搬下來(lái)，但是政府會(huì )對農戶(hù)給予一定的幫助。
后來(lái)我在走訪(fǎng)農戶(hù)時(shí)，情況越來(lái)越順利了，農民伯伯、阿姨都很樂(lè )意配合我做調查問(wèn)卷。
由于雅安位于川西地區，人口分布比較分散。特別是殷家村每一家農戶(hù)都離得比較遠。都要花很長(cháng)的時(shí)間去尋找農戶(hù)了解他們家的具體情況。在悶熱的夏天比較難受。對我們的毅力是一個(gè)巨大的考驗。但我們還是堅持下了。
雖然農村這幾年有了極大的變化，但是農村還是很薄弱，農民的科學(xué)文化素質(zhì)有待提高。我們在作問(wèn)卷調查過(guò)程中，我們得把問(wèn)卷中的問(wèn)題用我們的話(huà)來(lái)問(wèn)他們，他們回答后，我們幫他們填寫(xiě)。在這次社會(huì )實(shí)踐過(guò)程中，我對農村有了新的認識。殷家村到處都是綠意，而且道路旁邊也看不到垃圾，村容十分整潔�，F在幾乎家家都通路了，我看到了一個(gè)全新的農村。
在這次社會(huì )實(shí)踐中，我們隊員幾個(gè)相互幫助，又相互協(xié)調配合，使我們的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)順利完成。同時(shí)在活動(dòng)過(guò)程中我們認識了新同學(xué)，在相互幫助的過(guò)程中我們的集體榮譽(yù)感得到了極大的提升。
大學(xué)生暑期三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告4
今年是中國共產(chǎn)黨建黨97周年。為了保持中國共產(chǎn)黨旺盛的斗志和堅韌的毅力，讓為人民服務(wù)的精神永遠持續下去，讓黨旗永遠飄揚在人民群眾的心中，我們這支團隊圍繞著(zhù)“唱響基層發(fā)展風(fēng),傳播幸福廣東情”這個(gè)主題在7月12日抵達xx市xx區xx鎮xx村開(kāi)展了愛(ài)心實(shí)地下鄉活動(dòng)。
短短八天下鄉活動(dòng)，我們不只是收獲了翔實(shí)可信的材料，還有各種各樣感人事跡。
特別在我們探訪(fǎng)五保戶(hù)過(guò)程中，我們感觸最深是一位老奶奶。在去探望老奶奶的路上，我們聽(tīng)到了很多讓人心酸的事實(shí)。老奶奶年事已高，本應是兒孫滿(mǎn)堂，安享晚年，但結果卻是孤苦伶仃地守著(zhù)一間小破屋。最讓人氣憤的是老奶奶的兒子和媳婦的態(tài)度。平常不僅對老奶奶疏于照顧，還常常責罵老人�？吹轿覀冞M(jìn)來(lái)，盡管行動(dòng)不便，她還是遠遠地就走過(guò)來(lái)迎接我們。我們也趕緊走上前去攙扶著(zhù)她到床上坐。她布滿(mǎn)深厚老繭的雙手訴說(shuō)著(zhù)生活的艱辛，一深一淺的皺紋吐露著(zhù)歲月的滄桑�？吹轿覀兯芗�(dòng)。特別是當我們把慰問(wèn)品給她時(shí)，她緊緊握住我們的手，不停地說(shuō)有心了有心了。當我們從小孩的口中得知她已經(jīng)很多天沒(méi)有進(jìn)食后，我們立馬買(mǎi)干糧給她，老奶奶拿著(zhù)干糧，淚水溢滿(mǎn)眼眶，說(shuō)了很多感謝的話(huà)。接著(zhù)老奶奶把干糧分成很多份，她希望分給在座的每一位。當我們了解她的用意后，表示要留著(zhù)給她。她卻不答應，執拗地要求我們也嘗嘗，否則她不接受。于是我們馬上接過(guò)，她就笑了。這一幕讓我們在座的都很感動(dòng)了，每個(gè)人眼里都飽含淚水。這是多么善良的奶奶啊!她有著(zhù)一顆悲天憫人的心，在顧不上自己溫飽的情況下還想著(zhù)其他人�？粗�(zhù)她凹陷的雙眼，瘦得只剩皮包骨的雙手，我們?yōu)闆](méi)法從根本上改變奶奶的生活現狀感到痛心。這時(shí)有個(gè)農家小孩進(jìn)來(lái)勸我們不要太難過(guò)，因為在我們還沒(méi)有來(lái)時(shí)，一直都是他在照顧著(zhù)老奶奶。那個(gè)農家小孩名叫xx，個(gè)子不高，在讀小學(xué)三年級。常常幫老奶奶挑水、洗衣服、煮飯……一些力所能及的事他都會(huì )去做。我們上下打量著(zhù)這個(gè)小孩，就是這個(gè)小不點(diǎn)，用小小的肩膀扛起了重擔，用幼小的雙手撐起了天空。我們對他肅然起敬。盡管不是他的親奶奶,我們卻被他的這份孝心感動(dòng)。
當然，在這短短八天里，我們還遇到了很多讓人感動(dòng)的細節，如下雨天我們到各戶(hù)人家去調查時(shí)，有些小孩害怕我們的鞋子濕，在避雨時(shí)把腳放在我們腳上幫我們擋雨。其實(shí)起不了很大作用，但他們的那份心意著(zhù)實(shí)讓我們感動(dòng);還有些孩子一大早跑來(lái)我們住所為我們送上他們清晨摘下的新鮮荔枝……這些小細節為我們此次下鄉增添不少感動(dòng)的色彩，而這些細節都已深深刻在我們每個(gè)人的腦海里，更增強了我們要為人民服務(wù)的意識。
下鄉的時(shí)間不長(cháng)，可是讓我們感動(dòng)的事卻很多。學(xué)會(huì )感恩的種子已經(jīng)在我們的心中扎根、發(fā)芽、成長(cháng)，我們已經(jīng)深刻地認識到下鄉的內涵，也意識到了自己肩上的責任。我們會(huì )永遠跟著(zhù)黨走，把為人民服務(wù)精神發(fā)揚光大!
大學(xué)生暑期三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告5
xx年7月16日至20日，xx中醫藥大學(xué)由李xx老師和張xx老師帶領(lǐng)隊的“三下鄉”暑期社會(huì )實(shí)踐“夢(mèng)之翼”小分隊在xx市xx縣xx鄉xx村進(jìn)行了為期五天的義診和支教活動(dòng)。xx縣xx村是我校雙聯(lián)行動(dòng)工作站之一，此次活動(dòng)的開(kāi)展大力促進(jìn)了我校的雙聯(lián)工作，充分展示了我校的專(zhuān)業(yè)特色以及當代大學(xué)生無(wú)限的熱情和積極向上的精神風(fēng)貌。
7月17、18日兩天，我們的實(shí)踐活動(dòng)以義診為主，通過(guò)村干部以及實(shí)踐小分隊隊員的大力宣傳，村民們紛紛前來(lái)就診，李寧老師作為主治醫師本著(zhù)醫者仁心、無(wú)私奉獻的精神為每一位村民患者細心診治，診治過(guò)程中耐心詢(xún)問(wèn)村民病情、察色按脈以及特色針灸按摩；張希彤老師積極聯(lián)絡(luò )駐村干部，大力宣傳此次實(shí)踐活動(dòng)的目的及意義，我們的隊員們通過(guò)大隊廣播、走村串友等方式積極鼓勵村民進(jìn)行健康咨詢(xún)和免費診治疾病，在兩天的義診活動(dòng)中，許多村民不僅自己接受治療，而且向街坊鄰里推介宣傳我們的活動(dòng)，我們的活動(dòng)充分得到了村民們的認可和支持，這讓隊員們興奮自豪不已，干勁十足。面對衣著(zhù)樸素而破舊的村民，面對他們程度不一的病情，我們沒(méi)有嫌棄，也沒(méi)有放棄他們，師生齊心盡我們所能幫助他們解除病痛，這是驕陽(yáng)似火的天氣中，吹來(lái)的讓人爽心的涼風(fēng)。當然，我們的義診活動(dòng)也傳播了中醫日常養生保健知識，以幫助村民們在平時(shí)生活勞作中注意保護身體不受病邪侵害，與此同時(shí)，也讓小分隊成員了解到當地的醫療狀況及民風(fēng)民情，在弘揚中醫文化的基礎上也為我校雙聯(lián)活動(dòng)的開(kāi)展創(chuàng )造了有力的條件。
當然，我們的三下鄉暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)也為村里的孩子們帶來(lái)了福利，形式多樣的支教活動(dòng)，使孩子們通過(guò)讀書(shū)、寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)、唱歌、做游戲等形式，豐富了他們的暑期生活，開(kāi)拓了他們的視野，也讓留守在家的他們感受到了來(lái)自于親情以外的關(guān)愛(ài)�？梢哉f(shuō)，支教活動(dòng)是最讓人懷念的記憶，孩子們一張張渴求知識、渴望了解村外大世界的臉龐，一雙雙靈動(dòng)明亮的大眼睛，述說(shuō)著(zhù)他們對新事物的追求和期盼�？粗�(zhù)孩子們高興地畫(huà)著(zhù)畫(huà)兒唱著(zhù)歌，我們的內心是快樂(lè )的，又是傷感的，快樂(lè )在于我們帶給了他們快樂(lè )，他們通過(guò)我們窺探到了些許外面世界的精彩，而傷感在于，我們帶給他們的只有這些，我們的力量綿薄，只能一次次地鼓勵他們，好好讀書(shū)，將來(lái)走出村子，走向精彩的大世界。孩子們親切地稱(chēng)呼我們大哥哥大姐姐，或者老師，這其中，我們感到的，也更是一種責任和義務(wù)，即在有限的時(shí)間里，教給他們的東西，或許是一首歌，或許是一個(gè)故事，亦或許是一種信仰！
臨行前，一些小朋友給我們寫(xiě)了信，有的小朋友畫(huà)了畫(huà)兒送給我們，不究這些東西有多好，單是它飽含的情誼，就是無(wú)價(jià)的。
大學(xué)生暑期三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告6
山高路長(cháng)
漫長(cháng)的山路上有你們相隨，真好。
——心情語(yǔ)錄
話(huà)說(shuō)：“上山容易下山難”。今天是社會(huì )實(shí)踐的.第五天，我們一行人來(lái)到了靈石縣的著(zhù)名景區——石膏山，一座山西省省級的地質(zhì)公園，這里高山巍峨延綿，樹(shù)木林立茂盛，給了我們最好的接近大自然的機會(huì )。
其實(shí)，嚴格意義來(lái)說(shuō)，這一次是我記事以來(lái)真正意義上的爬山，真正意義上的零距離接近大自然。在乘車(chē)遠赴景區的路上，只看見(jiàn)，一座座山丘延綿不斷，山上盡被密密麻麻清翠的樹(shù)木所覆蓋，偶爾有裸露出幾點(diǎn)山的本色，便是那黃土高原最熟悉的色彩。走在蜿蜒曲折的山路上，一顆顆濃密的大樹(shù)遮蔽著(zhù)萬(wàn)里晴空下刺眼的陽(yáng)光，一陣陣的涼意由內到外，很是清爽。一路上，走走停停，停停走走，看一看遠處云霧繚繞的山間奇觀(guān)，歇一歇汗水浸濕的疲憊身體，飲一飲寒氣徹骨的山澗清泉······就這樣，一群人，行走停歇，歡歌笑語(yǔ)，將我們最有活力的這一刻留在山中，留給了樹(shù)木，留給了美麗的大自然。
在山林中，沒(méi)有城市的喧嘩吵鬧，也沒(méi)有城市里的奔波忙碌。只有那望不盡的山巒若有若現，只有那數不清的樹(shù)木茂密成蔭。
一切是那么安逸，一切是那么和諧，13個(gè)人，走在山中，一生的緣分留在這里。
整理記憶
天氣晴朗，又是美好的一天。收拾明媚的心情，迎來(lái)了社會(huì )實(shí)踐的第五天。
今天的任務(wù)昨日已經(jīng)知曉，整理資料。印象中，應該是比較輕松的一天，可事實(shí)并非如此�？吹酱蠹颐β档纳碛�，我相信任何一個(gè)人都會(huì )情不自禁的投入工作，這也許就是團隊的力量吧。因為之前采訪(fǎng)了兩位四老，所以分成了兩組。分別整理，明確的分工，積極的態(tài)度，讓我們的工作得以快速進(jìn)行，快速完成。這一天，我又收獲了許多。圖片
重拾昨日的記憶，聆聽(tīng)永存的錄音，感悟到了不一樣的內容，老人對賬目一輩子的保證，讓我們這些后輩在感嘆之余又多了一些望塵莫及。這樣的信心于什么，是工作之時(shí)的一絲不茍，也有國家法制的嚴格約束。反觀(guān)今天，有多少建橋者可以做出一輩子的承諾。昨天，我忽略了太多細節。文革之時(shí)，涉及范圍那么廣，影響那么深，老人所在大隊卻未收絲毫影響。深思過(guò)后，才明白團結的力量多么可怕。兒時(shí)就耳熟能詳的那句“一雙筷子輕輕被折斷，一把筷子牢牢抱成團”，在今天才深深扎根在心底�？粗�(zhù)老人的背影，我的心里是滿(mǎn)滿(mǎn)的崇敬。
今天是最出乎意料，卻又碩果累累的一天。經(jīng)過(guò)大家努力，一篇采訪(fǎng)稿展現在了我們面前。
這就是我們的生活，平淡卻充滿(mǎn)著(zhù)意外，真實(shí)又值得品味，明天會(huì )發(fā)生什么，我充滿(mǎn)了期待。
大學(xué)生暑期三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告7
今天是支教的第四天，各組積極性不減，工作熱情依舊很高，大家各司其職，各組工作有序進(jìn)行。
我是支教組的一員，每天晚上躺在床上回想今天的事會(huì )心一笑。雖然很累，可是想到他們四天的變化，我都十分的欣慰。還依稀的記得第一次給他們上課時(shí)的激動(dòng)和緊張，擔心著(zhù)自己的講課方式他們聽(tīng)不懂，擔心著(zhù)自己會(huì )照顧不好他們，擔心著(zhù)自己無(wú)法肩負老師的職責……
后來(lái)，經(jīng)過(guò)四天的磨合，我們彼此越來(lái)越熟悉，很多學(xué)生能遵守上課紀律，配合老師教學(xué)工作，課堂上有了很大的改變。課后的他們也帶給我很多感動(dòng)，早上積極到校上課，課間會(huì )拉著(zhù)老師的手和衣角，問(wèn)我們各種好奇的問(wèn)題，也會(huì )分享自己的小秘密，動(dòng)手做禮物送給我們，一句“老師我真的舍不得你走”很暖心。
所有事情都越來(lái)越順利，越來(lái)越好，這四天來(lái)他們帶給我很多歡笑與感動(dòng)。有很多家長(cháng)感謝我們，孩子在這幾天的變化很大，成長(cháng)了很多。然而，我卻要感謝孩子們，是他們讓我們懂得什么是責任，是他們教會(huì )了我們成長(cháng)去感恩身邊人。
這幾天來(lái)發(fā)生的事都將會(huì )是我人生中最美好的一段記憶。但我們快要離開(kāi)，很遺憾自己對你們做得太少，但過(guò)去的已成往事，明天也將來(lái)到，能抓住的就是當下，老師也努力加油，在有限的時(shí)間里教給你們更多的知識。老師也希望你們在今后的求學(xué)之路上繼續保持現有的學(xué)習熱情，望健康快樂(lè )成長(cháng)，加油。
一轉眼，參加殘聯(lián)的愛(ài)心活動(dòng)已經(jīng)圓滿(mǎn)結束了。還記得剛入校時(shí)一直幻想著(zhù)豐富的義工活動(dòng)。自認為有愛(ài)心就好，能吃苦就好，能堅持就好。就在這幾天的活動(dòng)中，終于讓我們這些剛入校的大學(xué)生明白了應該怎樣做好一名志愿者，也就是這幾天，就改變了我們的很多想法。首先，做義工不單單是一個(gè)體力活，能干就好，他需要我們有一定的專(zhuān)業(yè)知識和技能，事先要做要一系列的準備。剛參加殘聯(lián)的活動(dòng)時(shí)，我們是不了解殘聯(lián)的工作的，更不了解殘聯(lián)的小朋友們，也就更談不上技巧了。其次，我們的準備不足，沒(méi)有考慮太多情況，以至于有些措手不及，很難和小朋友愉快溝通，讓他們開(kāi)心微笑。最后，我覺(jué)得我們組織的太過(guò)匆忙，沒(méi)有很好的內部溝通。例如，沒(méi)有提前分組，讓組員事先了解熟悉，分工協(xié)作。同時(shí)任務(wù)和目的太粗糙，不夠簡(jiǎn)單明了。最后就是沒(méi)有相互之間的學(xué)習交流。但是，不管怎么說(shuō)，殘聯(lián)的小朋友們實(shí)在很可愛(ài)，大家也都很用心，這真的很好。還要感謝一下殘聯(lián)的老師們，你們幫了我們很多，感謝你們。最后，我謹代表我自己談一下看法，殘聯(lián)的小朋友是有缺陷的，是和其他小朋友不一樣的，所以就需要我們更加有耐心，不應該在他們面前說(shuō)一些成人化的話(huà)。我想我們以后會(huì )注意的，也會(huì )做的更好。
在現在的社會(huì )知識時(shí)代，不能夠快速的學(xué)習新事物就會(huì )落后，這次活動(dòng)讓我是親歷了一回，沒(méi)有新的信息就不能夠更好的開(kāi)展活動(dòng)。只有不斷的學(xué)習才行，這一點(diǎn)是主點(diǎn)，能夠在活動(dòng)中得出這來(lái)，對于我來(lái)說(shuō),活動(dòng)是下次的成功的道路,沒(méi)有活動(dòng)就沒(méi)有機會(huì ),在活動(dòng)中可以會(huì )有許多的機會(huì ),而這機會(huì )也是自己日后成功道路的石子。三下鄉是一段路，時(shí)而坎坷，時(shí)而沿途風(fēng)景獨好。她告訴了我，沒(méi)有一個(gè)人的前進(jìn)道路是平平穩穩的，即使是河中穿梭航行自如的船只也難免顛簸，因此生活受傷難免，失敗跌倒錯過(guò)并不可怕，可怕的是因此而一蹶不振，失去了人生的方向。只要你沒(méi)有因此失去方向，你就會(huì )欣賞到獨特的風(fēng)景。
為期一周的暑期三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)落下了帷幕，我們的三下鄉暑期社會(huì )實(shí)踐服務(wù)隊按照“受教育，長(cháng)才干，作貢獻”的指導思想，認真，扎實(shí)，深入地開(kāi)展活動(dòng)并在活動(dòng)中學(xué)知識、學(xué)做人、學(xué)做事，培養團隊精神，加強適應社會(huì )的能力。做到服務(wù)社會(huì )、爭取實(shí)效、鍛煉自我、共享雙贏(yíng)，在求真務(wù)實(shí)的實(shí)踐中牢固樹(shù)立勤于學(xué)習，勇于實(shí)踐的河南城建學(xué)院學(xué)子新形象�；仡櫮切╇y忘的日子，我感慨良多，在活動(dòng)期間并非一帆風(fēng)順，陌生的環(huán)境及地形、七月份酷熱的天氣、遇到的一些不支持或不理解我們活動(dòng)的人，這些都給我們的活動(dòng)造成了影響，但是我們的隊員都堅持不懈，將其一一突破。三下鄉，它留給我們的不只是感動(dòng)，更是成長(cháng)，讓我們變得更加勇敢自信，意氣風(fēng)發(fā)的我們經(jīng)歷了三下鄉社會(huì )實(shí)踐的洗禮，已經(jīng)不再是兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)的象牙塔中的書(shū)呆子，擁有絢麗年華的我們在走出校園，踏上社會(huì )時(shí)仍能交上一份滿(mǎn)意的答卷。
總之，這個(gè)暑假的社會(huì )實(shí)踐是豐富而有意義的，一些心得和體會(huì )讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述清楚的，因為這是一種實(shí)實(shí)在在的收獲。這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富!
大學(xué)生暑期三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告8
盛夏的七月，刺蟄的陽(yáng)光傾斜在一群朝氣蓬勃為夢(mèng)啟航的年輕人臉上。我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情，懷著(zhù)對社會(huì )強烈的責任感和使命感;我們用我們的智慧與實(shí)際行動(dòng)完成了華師政行倫研暑期三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。七日之旅，碩果累累;七日之事，值得一輩子去記載。一路有夢(mèng)相隨，有愛(ài)相伴，下鄉之旅，不再孤單，是愛(ài)的天使，是夢(mèng)的天堂。
愛(ài)在何方?愛(ài)誕生在我們準備啟航的那一刻。
成功是留給有準備的人。為了不辜負老師與隊友的一片真心，也為了帶給孩子們更多的歡聲笑容和盡心盡力地奉獻我們的愛(ài)心。由此，我們的三下鄉籌備工作持續了三個(gè)多月。不管學(xué)習再累，工作再忙，每個(gè)隊員都時(shí)刻準備著(zhù)，日復一日地籌備。他們從來(lái)沒(méi)有一絲懈怠，而是眾志成城、團結一心去琢磨每一個(gè)細節，兢兢業(yè)業(yè)地完成任務(wù)。這份認真與真心，體現了隊伍的凝聚力和堅不可摧的強大力量。
美好的回憶深藏在心靈的深處，若翻出來(lái)，害怕被風(fēng)吹、被光線(xiàn)刺傷、被旁人所偷走，但精神是強大的無(wú)所畏懼，不害怕風(fēng)吹雨，不畏懼刺眼的光芒。每個(gè)隊員都有自己的責任和使命，而由于意外之事難以預料，偶時(shí)某個(gè)隊員有事，其他隊員不計辛勞地背負自己的重任，同時(shí)還奮勇?tīng)帄Z扛在自己肩上。令我印象深刻——文娛節目的排練以臺上三分鐘的完美表演為目標，在臺下我們即便汗流成河，也聽(tīng)不到一聲怨言，相反 “我們再排練一下吧”在我的耳邊回蕩。一個(gè)團隊擁有追求完美而不畏付出多少的團結精神，下鄉七日即便條件在艱苦，我們也毫無(wú)畏懼。
愛(ài)該如何傳播?登車(chē)那一刻便是夢(mèng)想啟航的開(kāi)始，便是愛(ài)的傳播。
物資和行李不多不少，卻考驗團隊的力量�？崾铍y耐的夏日輕裝上陣，也會(huì )汗流浹背，更別說(shuō)搬東西。卻因有組織、有紀律、有精神就讓事實(shí)超越了想象。我們一路談天說(shuō)笑抵達目的地——溪美朱初級中學(xué)。
我本以為到了一個(gè)陌生的環(huán)境語(yǔ)言不通，風(fēng)俗不懂會(huì )有多么的煎熬�？墒悄抢锏娜宋牡乩砗臀业募亦l甚是相似在加上老師們的熱情接待讓我感受到了賓至如歸的感覺(jué)。
見(jiàn)面會(huì )的那一刻，我有種迫不及待得想早點(diǎn)踏上講臺。孩子們稚嫩的面孔勾勒起我童年的回憶。伊始，他們的靦腆讓我對課程有些膽怯，但隨時(shí)間的流逝我們的距離也在一步步拉近，才讓我看到他們真正令我們喜歡的一面。一天又一天，孩子們給予了我們很多的快樂(lè )，直至最后擦肩抹淚、擁抱而別......
短暫的日子嘗嘗讓人珍惜。此次下鄉之行，我們付出了許多，也收獲了許多。不忘與孩子們一起進(jìn)行力拔山河氣蓋世的拔河比賽;不忘文娛匯演上——一聲一聲“剎”的吶喊聲;不忘與村民面對面心貼心的交談中，羨慕和睦溫馨的家庭，也體會(huì )到了他們的艱辛;不忘走進(jìn)千家進(jìn)萬(wàn)戶(hù)，發(fā)現百姓們珍惜時(shí)光，不虛度光蔭，無(wú)論老少，都在做手工活兒。我們收獲了孩子們的歡聲笑容與真摯的友誼，收獲了校領(lǐng)導的熱情招待與祝福，收獲了村民的熱情和助人為樂(lè )的喜悅......
下鄉之旅不僅是一個(gè)好的學(xué)習平臺，更是我們鍛煉自己。此次下鄉，給予了我成長(cháng)的機遇，讓我懂得且行且珍惜，讓我知道夢(mèng)與愛(ài)可以永恒相伴。愿我們這微薄的愛(ài)心，帶給孩子們和村民更多的歡樂(lè )。微愛(ài)傳萬(wàn)家，實(shí)踐求真知;下鄉之旅，一路有愛(ài)。
大學(xué)生暑期三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告9
大學(xué)生暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是高校對學(xué)生素質(zhì)教育的有效載體，暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)也是大學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的最好陣營(yíng)，更是大學(xué)生服務(wù)于社會(huì )的最直接的平臺。同時(shí)“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)也磨練了我們新一代青年大學(xué)生的意志，培養了我們理論運用與實(shí)際的能力與團隊合作的精神，實(shí)現了社會(huì )實(shí)踐過(guò)程中“服務(wù)社會(huì )、鍛煉成才”的目標。
新時(shí)代，新作為，兵團人前進(jìn)方向更加清晰，奮進(jìn)的腳步更加鏗鏘。讓我們在這新時(shí)代中努力奮斗，因為所有幸福都是奮斗出的，新時(shí)代就應該有新作為，新時(shí)代就應該有新動(dòng)力，新時(shí)代就應該有新目標就讓我們帶著(zhù)新動(dòng)力走在新時(shí)代中完成我們各自的新目標，讓我們兵團成為中國“明信片”的代言！為兵團改革、發(fā)展貢獻新作為，為中國特色社會(huì )主義偉大事業(yè)不懈努力而奮斗！作為新時(shí)代大學(xué)生，我應當有作為、有理想、有本領(lǐng)到敢作為、強本領(lǐng)一個(gè)高度的提升，為兵團事業(yè)貢獻自己青春理想。
真正做的現在的青春是用奮斗的，以后的青春是用回憶的。
大學(xué)生暑期三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告10
今年06月20日，我懷著(zhù)激情揣著(zhù)期待,參加了湖北經(jīng)濟學(xué)院法商學(xué)院“三下鄉”暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。我們的小分隊是以“研究蚯蚓立體化養殖的社會(huì )收益和個(gè)人收益”為內容的調研。7天時(shí)間下來(lái),我發(fā)現這是個(gè)意義深遠的一次活動(dòng)，更是一堂最最難忘的社會(huì )實(shí)踐課我深深的認識到社會(huì )實(shí)踐是一筆財富，他可以讓你學(xué)到在書(shū)本中學(xué)不到的知識,更好地深入社會(huì )，了解社會(huì )，學(xué)會(huì )樂(lè )于奉獻，回味無(wú)窮。。
大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育，加強和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導學(xué)生健康成長(cháng)和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會(huì )，了解社會(huì )，服務(wù)社會(huì )，培養創(chuàng )新精神，實(shí)踐能力和動(dòng)手操作能力的重要途徑�！叭锣l”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)可以豐富廣大青年的暑期生活，充分發(fā)揮大學(xué)生的科技優(yōu)勢為社會(huì )服務(wù)，為農村經(jīng)濟發(fā)展做貢獻。
調研小組圍繞這個(gè)主題開(kāi)始了前期籌備工作，大家建言獻策，各就各位分工進(jìn)行準備合作，在畜牧水產(chǎn)局和東莊大隊的幫助下，隊長(cháng)查詢(xún)行車(chē)路線(xiàn)和宿地安排。雖然遇到很多困難，但是通過(guò)我們的努力順利的完成了我們的前期準備工作。
隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，養殖模式不斷向多元發(fā)展。這次實(shí)踐活動(dòng)圍繞對蚯蚓養殖戶(hù)與非養殖戶(hù)進(jìn)行問(wèn)卷調查，同時(shí)結合了對其進(jìn)行采訪(fǎng)，使得我們的一次實(shí)踐，獲得了雙重的效果。東莊大隊農戶(hù)分布頗不集中，將近5000多畝。我們根據漢南區烏金大隊五分隊成員錄入圖深入走訪(fǎng)，圍繞問(wèn)卷上的問(wèn)題，我們在農戶(hù)中開(kāi)展了廣泛的調查，積極地搜集有關(guān)養殖戶(hù)養殖的資料，并從中得出了較為科學(xué)的結論。我們發(fā)現一個(gè)地區的養殖戶(hù)養殖的種類(lèi)都是差不多的，而且擔心的問(wèn)題也都比較相似。這次活動(dòng)，使我們充分地了解了養殖的過(guò)程，認識到了養殖過(guò)程中存在較大的風(fēng)險(雨水溫度等外部條件、病蟲(chóng)害問(wèn)題、供銷(xiāo)價(jià)格問(wèn)題)。通過(guò)對比我們了解到蚯蚓養殖給農戶(hù)帶來(lái)的收益及對當地環(huán)境的影響，有力的證明蚯蚓養殖的發(fā)展前景。
在這里，我不僅學(xué)會(huì )吃苦耐勞的精神，還開(kāi)拓了自己的視野，讓我在實(shí)踐中認識國情、了解省情，感受黨在農村建設中所起的推動(dòng)作用，使農村發(fā)生翻天覆地的變化，讓我更加關(guān)注“三農”問(wèn)題。同時(shí)，大家之間互相增進(jìn)了友誼，農民的淳樸與熱情也深深地感染了我們。
我深深的認識到社會(huì )實(shí)踐是一筆財富，他可以讓你學(xué)到在書(shū)本中學(xué)不到的知識，讓我深入社會(huì )，了解社會(huì )，學(xué)會(huì )樂(lè )于奉獻，回味無(wú)窮。
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間，短短兩周的實(shí)訓生活已悄然過(guò)去幾天了，然而實(shí)訓的過(guò)程還歷歷在目。
實(shí)訓期間，讓我學(xué)到了很多東西，不僅使我在理論上對網(wǎng)絡(luò )管理有了全新的認識，在實(shí)踐能力上也得到了提高，真正地做到了學(xué)以致用，更學(xué)到了很多做人的道理，對我來(lái)說(shuō)受益匪淺。除此以外，我還學(xué)會(huì )了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀(guān)點(diǎn)，如何說(shuō)服別人認同自己的觀(guān)點(diǎn)。第一次親身感受到理論與實(shí)際的相結合，讓我大開(kāi)眼界。也是對以前所學(xué)知識的一個(gè)初審吧!這次實(shí)訓對于我以后學(xué)習、找工作也真是受益匪淺，在短短的兩周中相信這些寶貴的經(jīng)驗會(huì )成為我今后成功的重要的基石。
作為一名大二的學(xué)生，經(jīng)過(guò)差不多兩年的在校學(xué)習，對網(wǎng)絡(luò )有了理性的認識和理解。在校期間，一直忙于理論知識的學(xué)習，沒(méi)有機會(huì )也沒(méi)有相應的經(jīng)驗來(lái)參與項目的開(kāi)發(fā)。所以在實(shí)訓之前，網(wǎng)絡(luò )管理對我來(lái)說(shuō)是比較抽象的，一個(gè)完整的項目要怎么來(lái)分工以及完成該項目所要的基本步驟也不明確。而經(jīng)過(guò)這次實(shí)訓，讓我明白一個(gè)完整項目的開(kāi)發(fā)，必須由團隊來(lái)分工合作，并在每個(gè)階段中進(jìn)行必要的總結與論證。
在這次實(shí)訓中，我們每個(gè)人都有屬于自己的工作，我負責的是群集服務(wù)器，原來(lái)我連群集服務(wù)是什么有什么作用都不知道，現在雖然也不是很清楚，但至少我有了大概的了解， 群集服務(wù)(由事件處理器，故障轉移管理器/資源管理器，全局更新管理器，以及其它部分組成)是mscs的核心部件，并作為高優(yōu)先級的系統服務(wù)運行。群集服務(wù)控制群集活動(dòng)并提供諸如協(xié)作事件通知，群集組件間通信處理，處理故障轉移操作，以及配置管理之類(lèi)的任務(wù)。每個(gè)群集節點(diǎn)運行自己的群集服務(wù)。
在操作過(guò)程中雖然遇到了不少問(wèn)題，例如忘記設置硬盤(pán)，兩臺電腦實(shí)際上用的是同一個(gè)硬盤(pán)，最后是服務(wù)安裝失敗。但是收獲不少，加強了自己的獨立操作能力，自學(xué)能力也得到了加強，以前都是跟著(zhù)老師依樣畫(huà)葫蘆，但是這次沒(méi)有老師的幫忙，都是通過(guò)網(wǎng)上查找資料，看視頻，然后自己操作完成項目的。雖然我們組都是女生，在進(jìn)度上總是比別人慢，但是我們靠自己完成了此次的項目。
這次實(shí)訓也讓我深刻了解到，不管在工作中還是在生活中要和老師，同學(xué)保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會(huì )的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì )的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習的的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，有我師”，我們可以向他們學(xué)習很多知識、道理。
大學(xué)生暑期三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告11
暑期三下鄉支教社會(huì )實(shí)踐心得為了把學(xué)校里學(xué)到的東西能夠應用到生活中，我特意報名參加我們學(xué)院組織的暑期“三下鄉”——暑期實(shí)踐活動(dòng)。參加“三下鄉”的活動(dòng)，不僅是為了去體驗生活，為了給孩子們帶去知識和快樂(lè )，還為了傳遞志愿者精神，同時(shí)也為了教育他們要有一顆感恩的心，更為了通過(guò)這次活動(dòng)展現當代大學(xué)生心懷天下的胸襟與抱。
8月5號清晨，我早早起床，準備自己的三下鄉之旅。我時(shí)刻期待著(zhù)“暑期實(shí)踐”活動(dòng)的開(kāi)展，此次“六藝育人”工程能夠完好的完成每一個(gè)主題，所以我期待著(zhù)這個(gè)活動(dòng)能夠讓我變得更好。
這次的宜黃縣XX鎮XX中學(xué)支教，我們都很用心準備。
各個(gè)隊員都將會(huì )拿出自己的看家本領(lǐng)、自己的特長(cháng)展示給當地學(xué)生看，并將把自己擅長(cháng)的技能、實(shí)用的知識教授給當地學(xué)生。
這將是這次支教做的最有意義的事情了。
來(lái)到XX中學(xué)的第一天，我們迅速的分好了自己的宿舍，整理好自己的東西。吃完了午飯，開(kāi)了個(gè)簡(jiǎn)短的會(huì )議，安排各個(gè)組的任務(wù)，馬上投入到其中，我們自己招生，自己做海報，在一個(gè)下午的時(shí)間里，我們招了差不多快100名學(xué)生，最小的只有8歲，第二天，我們開(kāi)始正式上課了。以前都是我們坐在教室聽(tīng)老師講，現在角色變換，自己站在講臺給學(xué)生講課。以“老師”這一身份站在講臺上授課，對于很多人來(lái)說(shuō)都是人生第一次，感覺(jué)真是新鮮，但同時(shí)又有點(diǎn)壓力——擔心自己講不好。
我這次是來(lái)教音樂(lè )的。課安排在下午，連續上兩節，上兩個(gè)下午。這兩天的音樂(lè )課，都是有三個(gè)老師一起上，每個(gè)老師講得內容都不一樣。我要教的是簡(jiǎn)譜知識，另外兩個(gè)同學(xué)教的分別教的是聲樂(lè )演唱和鼓樂(lè )。
我們在上課之前給學(xué)生表演了各自的特長(cháng)。
我們分別都唱了一首歌。他們都好認真聽(tīng)，好認真看。
節目演完，我們就開(kāi)始上課了。首先可能是因為第一天的原因，一邊上課也一邊會(huì )有小孩子陸陸續續的來(lái)我們音樂(lè )班報名上課。
我們也是有人數限制的當人達到一定的程度的時(shí)候，我們也就不再收人了，因為我們此次下來(lái)還有一個(gè)特色活動(dòng)那幾是“以藝托三”大手拉小手的活動(dòng)，然后在上午課程結束后我也很明確的告訴他們，我們的學(xué)習就是為了，最后的晚會(huì )，也告訴他們強調這要有一顆感恩的心。所以我們教的歌曲也是以感恩有關(guān)的如：
《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》《感恩的心》《送別》還有一個(gè)志愿者和小朋友們共同演繹的歌曲聯(lián)唱也是展現了此次“以藝托三”的主題。
總結自己做的不足之處：
首先是自己在課堂里有時(shí)候沒(méi)有什么次序，也沒(méi)有完整的按照教案上教學(xué)的。準備方面還不算很好，覺(jué)得我應該可以準備一些小游戲，穿插在講課中，增添課堂的趣味性。無(wú)論怎樣，在其他兩位隊友的配合下，還是很順利完成了授課工作。讓我感到最開(kāi)心的是終于實(shí)現了自己年幼時(shí)做老師的夢(mèng)想。讓我真真切切感受到了站在講臺，拿著(zhù)粉筆，面對學(xué)生講課的愉快心情。也讓我對教師這一行業(yè)有了更深的體會(huì )。我想，當我回到大學(xué)，坐在教室的時(shí)候，會(huì )更加認真地去聽(tīng)課，因為我知道，這是講臺上的老師的最期望得到的尊重。
我沒(méi)課的時(shí)候就去聽(tīng)別的隊員上課，發(fā)現課堂氣氛活躍的課都有些共同點(diǎn)：
一，講課的老師在課堂上像個(gè)綜藝節目主持人，能充分展示自己的魅力，能吸引學(xué)生的注意力；
二，把班里的學(xué)生進(jìn)行分組，整堂課都是各組之間進(jìn)行搶答問(wèn)題對決，分出勝負。上數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)這些課隊友們都可以把課堂氣氛搞得那么活躍，我在聽(tīng)這些課的時(shí)候，都感覺(jué)到特別的興奮和激動(dòng)，也一起投入到課堂氣氛中了。聽(tīng)完課后，為學(xué)生的機智靈活感到驚嘆，更為講課老師的創(chuàng )新的教學(xué)方式感到折服。
事實(shí)上，在上課時(shí)候只能片面了解一些學(xué)生的反應能力或是知識水平，如果要真真正正去了解一位學(xué)生，想知道他們有什么困難要幫忙的，那這真得花心思。利用課余時(shí)間和他們打開(kāi)心扉暢談，是個(gè)不錯的方法。如果老師想去跟學(xué)生交朋友，想去了解他們，幫助他們解決問(wèn)題，只要有“誠心”，是不難的。我們這支隊伍中的人，都是很喜歡學(xué)生的，都想在支教這段時(shí)間可以給與學(xué)生最大的幫助和交予他們最多的知識，不管是成績(jì)好還是成績(jì)不好的。
我們抱著(zhù)真誠的態(tài)度去與學(xué)生交往，所以，贏(yíng)得了學(xué)生的喜愛(ài)。他們心中的小秘密，或是生活中的困擾都會(huì )跟我們說(shuō)，希望我們可以給他們建議或是幫助。他們所遇到的困難：如，與朋友相處不愉快、不理解爸媽、早戀、成績(jì)下滑等。這些問(wèn)題我們這些大學(xué)生們在中學(xué)時(shí)代也曾經(jīng)遇到過(guò)，我們就像大哥哥大姐姐一樣給他們建議，幫他們想辦法解決。
這與講臺上上課不一樣。講臺上的課是已經(jīng)備好的，在講之前是有打好稿的了。而幫助學(xué)生解決困難就要根據自己的生活經(jīng)驗，從自己所經(jīng)歷過(guò)的事情中提取經(jīng)驗方法來(lái)跟他們說(shuō)。
如何說(shuō)，怎么表達也是很重要的。
這就是平時(shí)大學(xué)里老師們強調大學(xué)生要在學(xué)會(huì )的“溝通能力”。
由于我們的真誠與努力，這一次的三下鄉支教，大家都圓滿(mǎn)完成了任務(wù)。我們不僅收獲了知識，體驗了生活，最重要的是通過(guò)這次下鄉，我們服務(wù)了社會(huì )，回報了社會(huì )，傳承發(fā)揚了志愿者精神。我們將繼續前行，努力學(xué)好本領(lǐng)，為社會(huì )做出更大的貢獻。
大學(xué)生暑期三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告12
按照共青團省委關(guān)于繼續開(kāi)展xx年年大學(xué)生暑期“三下鄉”實(shí)踐活動(dòng)的通知要求，在團市委領(lǐng)導下，我校高度重視，精心組織、點(diǎn)面結合，開(kāi)展了xx年夏日暑期大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
一、及早落實(shí)，認真準備
為了組織好xx年年以“支援貧困，服務(wù)農村”為主題的暑期社會(huì )實(shí)踐，做到統籌規劃、周密布置、精心實(shí)施，學(xué)校成立了以校團委書(shū)記為組長(cháng)，校團委、校學(xué)生會(huì )負責人為成員的暑期社會(huì )實(shí)踐領(lǐng)導小組，并撥出了專(zhuān)款。在上級團組織和校黨委領(lǐng)導下，各部門(mén)通力合作，認真落實(shí)了有關(guān)社會(huì )實(shí)踐的各項準備工作。如聯(lián)系實(shí)踐點(diǎn)、前期宣傳動(dòng)員工作等，確定了永嘉小坑村和平陽(yáng)赤溪圣雄希望小學(xué)兩個(gè)實(shí)踐點(diǎn)。為保證全校同學(xué)的實(shí)踐參與率，學(xué)校在組織工作中特別注重點(diǎn)面結合。點(diǎn)上，學(xué)校采取就近就便按需重點(diǎn)組隊的原則，從各班及學(xué)生社團中選取品學(xué)兼優(yōu)的30余名同學(xué)組成了2支社會(huì )實(shí)踐隊。面上，校團委認真制定暑期社會(huì )實(shí)踐計劃書(shū)，制定了詳細了社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)內容和具體的時(shí)間安排。
暑假前夕，學(xué)校對今年的暑期實(shí)踐工作進(jìn)行了動(dòng)員，對進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)的同學(xué)在活動(dòng)任務(wù)和活動(dòng)時(shí)間上都提出了具體要求。為保證實(shí)踐活動(dòng)的順利安全進(jìn)行，我們和當地的團縣委取得了聯(lián)系，對實(shí)踐地進(jìn)行了先期探查，并要求各實(shí)踐隊伍在活動(dòng)期間一直同團委保持密切聯(lián)系，要求隊員在活動(dòng)期間和活動(dòng)結束后及時(shí)將實(shí)踐報告和成果報校團委，并由校團委xx年暑期社會(huì )實(shí)踐報道組編成特刊，確保社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)效果進(jìn)一步深化。
二.內容豐富，注重實(shí)效
xx年暑期社會(huì )實(shí)踐雖然只有兩支隊伍，但是主題明確、內容豐富、形式多樣。學(xué)校除保持自身以往實(shí)踐工作特色外，還鼓勵同學(xué)以農村為主要出發(fā)點(diǎn)，學(xué)習典型，以多種角色滲透了解基層生活和工作。
(一)主題明確
與往年不同，我校今年的兩支隊伍都積極響應時(shí)代要求，因地制宜地為各自的社會(huì )實(shí)踐確立了主題。永嘉縣小坑村和平陽(yáng)赤溪圣雄希望小學(xué)都是貧困落后地區，但是有著(zhù)各自不同的社會(huì )和自然條件。永嘉小坑村正在進(jìn)行****新農村建設，很可能在這里誕生中國第一位碩士村長(cháng)，該實(shí)踐隊的主題便確立為“共建****新農村”，而另一支隊伍則確立為“放飛希望 支教農村”。
(二)形式多樣
兩支社會(huì )實(shí)踐隊圍繞各自主題開(kāi)展了形式多樣的實(shí)踐內容：社會(huì )調查、下鄉支教、文藝匯演、座談會(huì )、參觀(guān)后九降村、科技下鄉等內容。不僅充分調動(dòng)了隊員們的積極性，而且通過(guò)文藝演出、座談會(huì )等靈活多樣的形式，加深了隊員和村民之間的相互了解。
三、成效顯著(zhù)
雖然兩支隊伍的實(shí)踐時(shí)間僅僅只有八天，但通過(guò)八天的實(shí)踐，我們的社會(huì )實(shí)踐取得了顯著(zhù)的成效。
(一)學(xué)生加深了對社會(huì )現狀的了解。他們親自深入社會(huì )進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，明確了自己的發(fā)展方向,在以后的學(xué)習和生活中能夠做到有的放矢。我們在實(shí)踐接近尾聲時(shí)，還特別安排了與“投身農村建設”的歸國碩士章文瓊的座談會(huì )，以及后九降村的參觀(guān)活動(dòng)和對鄭九萬(wàn)事跡的了解，對學(xué)生了觸動(dòng)很大。這些投身于社會(huì )主義新農村建設的先進(jìn)人物典型，改觀(guān)了學(xué)生對村官的印象，并且不少學(xué)生還決心以他們?yōu)榘駱�，�?shù)立了“回報農村”的堅定信念。
(二)有助于培養艱苦樸素的作風(fēng)。通過(guò)體驗農村生活艱苦生活，深入調查農村現狀，不僅使得我們的社會(huì )實(shí)踐更深化，也使我們的學(xué)生能夠在以后的生活中養成艱苦樸素的生活作風(fēng)。
(三)有利于學(xué)生各方面能力的提高。本次實(shí)踐活動(dòng)提高了同學(xué)們的協(xié)調能力，培養了團隊精神。義務(wù)支教隊伍還舉行了一場(chǎng)由學(xué)生自編自演的演出，培養了學(xué)生個(gè)人膽量和口才，提升了他們的組織協(xié)作能力。
(四)擴大影響，及時(shí)報道。為了全面了解我校暑期社會(huì )實(shí)踐的開(kāi)展情況，每支實(shí)踐隊都安排了一名宣傳員，做好實(shí)踐日志，將信息及時(shí)反饋學(xué)校。如遇重大事件，我們還積極與新聞媒體聯(lián)系，加強宣傳報道。我們此次實(shí)踐活動(dòng)得到了媒體的關(guān)注，永嘉網(wǎng)(7月 8日)、平陽(yáng)電視臺(7月23日)、《溫州晚報》(7月26日)等相繼進(jìn)行了報道。
四、經(jīng)驗和收獲
.學(xué)校各級領(lǐng)導的重視，廣大同學(xué)的積極參與，是我校社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)得以成功的重要保證。多年來(lái)，學(xué)校黨政領(lǐng)導把社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)作為大學(xué)生素質(zhì)教育的重要形式，每年撥出專(zhuān)項經(jīng)費用于此項活動(dòng)，并組成社會(huì )實(shí)踐領(lǐng)導小組，形成制度加以保證，指導活動(dòng)的開(kāi)展。全校學(xué)生自覺(jué)把社會(huì )實(shí)踐作為了解社會(huì )、接觸社會(huì )、投身改革、鍛煉才干的重要渠道，積極深入第一線(xiàn)，體驗生活。
2.各級地方政府和社會(huì )各界的大力支持，是社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)順利進(jìn)行的有力支持。多年來(lái)，各級地方政府把接受大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐作為自身的一項重要工作，給予了我們極大的支持。在食宿、安全及活動(dòng)的開(kāi)展方面盡量為大學(xué)生提供各種便利，保證了社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的順利進(jìn)行。同時(shí)學(xué)校注重社會(huì )實(shí)踐的基地建設，與地方開(kāi)展長(cháng)期結對合作，把扶貧工作、科技服務(wù)、文藝下鄉等活動(dòng)與大學(xué)生接受鍛煉、成長(cháng)培養緊密結合在一起，取得了良好效果，受到當地干部群眾的一致好評。
3.大學(xué)生的思想素質(zhì)有了明顯的進(jìn)步和提高。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，認識到新農村建設的艱巨性和解決農村問(wèn)題的必要性。雖然是短短的8天，但是客觀(guān)現實(shí)給同學(xué)們的教育卻是課堂教學(xué)所無(wú)法比擬的，實(shí)踐使他們多了一份成熟，少了一份幻想和不現實(shí)。同學(xué)們在向社會(huì )提供服務(wù)的同時(shí)，使自己所學(xué)的理論知識得以運用于實(shí)際，提高了自身的工作能力，培養了吃苦耐勞的精神。
大學(xué)生暑期三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告13
為了響應國家的號召，重慶郵電大學(xué)積極籌劃了本次大學(xué)生暑期“三下鄉”活動(dòng)，在大學(xué)生中反映強烈。作為重慶郵電大學(xué)的一分子，我也跟隨我們的“歡豫微塵”三下鄉小分隊積極參與了此次活動(dòng)。來(lái)自祖國的四面八方，為了同一個(gè)夢(mèng)想，我們走到了一起，在這里，我們團結一致，共同努力，一起探索。風(fēng)風(fēng)雨雨見(jiàn)證我們x個(gè)人一起走過(guò)，相互攙扶，相互依賴(lài)，日日月月見(jiàn)證我們曾經(jīng)相視而笑，相擁而泣。衣帶漸寬終不悔。
作為農村家庭出生的我，深感農民的不容易，對農民的艱辛深有體會(huì )，我早就有到其他地方的農村去體驗一下別樣的生活。終于，這一天，就在這里，我們的團隊踏上了開(kāi)往鞏義的火車(chē)，踏上火車(chē)的瞬間我感到了幾許激動(dòng)和幾分向往，因為我即將來(lái)到一個(gè)與家鄉風(fēng)格迥異的的小鎮，來(lái)到一個(gè)在家鄉千里之外的小鎮。經(jīng)過(guò)二十四小時(shí)零二十六分鐘的顛簸，我們終于來(lái)到了鞏義，這時(shí)已是晚上八點(diǎn)多鐘，安頓好之后，第二天我們就踏上了征程。從長(cháng)江南岸到黃河南岸，我們十人一路走來(lái)，這是我平生第一次見(jiàn)到黃河，她沒(méi)有我想象中的磅礴，平靜中卻隱含躁動(dòng)與不安，她也沒(méi)有我想象中的渾濁，只是淡去泥沙的同時(shí)懷想著(zhù)不屈的抗爭。從黃河岸邊走下來(lái)，我們沉默不語(yǔ)，是在思考接下來(lái)的工作，我想更多的是在問(wèn)自己在母親河畔許下的諾言到底還能不能實(shí)現，我是這樣想的，但我是有信心的，因為我們的團隊不簡(jiǎn)單，我們團隊中的每個(gè)人都不簡(jiǎn)單。
北山口鎮的兩路口，晨風(fēng)輕撫著(zhù)中原大地，我們掛起了校旗，正式向過(guò)路人宣傳，可能是因為我們的統一著(zhù)裝加上鮮艷的校旗，不一會(huì )周?chē)^(guò)來(lái)的許多群眾，他們或詢(xún)問(wèn)或駐足凝視，我們都積極的向他們宣傳和做調查問(wèn)卷，在問(wèn)卷的過(guò)程中，我們也遇到了一些問(wèn)題，首先語(yǔ)言的障礙，好在我們有幾位“土著(zhù)居民”在做翻譯，其次是他們不能理解我們的意圖，比如說(shuō)，我說(shuō)假如你有一天腿疼了，要去醫院你會(huì )選擇哪種治療方式，誰(shuí)知一位大媽卻說(shuō)：“不可能，我腿好好的，沒(méi)問(wèn)題，就算是有了一點(diǎn)疼痛，也不花那冤枉錢(qián)去看��！”無(wú)語(yǔ)啊我們。后來(lái)我們考慮到人流比較多的地方，又來(lái)到了鞏義火車(chē)站，問(wèn)一位大媽?zhuān)赡苁前盐覀儺敵闪俗约旱木刃�，告訴我們說(shuō)：“我家房子被人占了�！蔽覀兠χ�(zhù)解釋說(shuō)：“您的問(wèn)題我們只可能幫你記下來(lái)，我們是解決不了問(wèn)題的�！�
在問(wèn)卷的過(guò)程中我真的好有感觸，雖然我也是生在農村的，但是我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣的半工半農的農民，他們是很淳樸的，他們有太多的話(huà)要說(shuō)，不管是對政府的不滿(mǎn)還是對政府的贊許，我真的是熱切地希望，有一天一個(gè)有名的記者可以坐在樹(shù)陰下聽(tīng)聽(tīng)他們的聲音。
在彩虹課堂中，彩虹課堂里面，雖非人山人海，卻也濟濟一堂，看著(zhù)我們身著(zhù)統一的服裝，戴著(zhù)小紅帽，他們眼中透出些許的燦爛，有點(diǎn)擔心的了，畢竟我們從來(lái)就沒(méi)有這樣的經(jīng)歷，小老師哦，每個(gè)人都躍躍欲試。不論是在室內還是在室外，我們所感觸的有很多，首先是他們對課外知識的缺乏方，案，范'文庫。您4采6集與渴求，或許他們在平時(shí)的學(xué)習中關(guān)注這方面的知識太少，或是老師們根本就不給他們灌輸這些知識，我們所講的知識對他們有很大的吸引力，最后我們還教他們簡(jiǎn)單的乒乓技法，羽毛球技法等。
我們要和小朋友告別了，留念吧！陽(yáng)光灑在燦爛的笑容上面，隨著(zhù)一聲快門(mén)響起，一臉燦爛定格在幸福的瞬間，回想在鞏義市北山口鎮生活了近一周的時(shí)間，真是值得回味的，孩子們是那么的可愛(ài)天真，印象最深的是一個(gè)叫于紫涵的女孩，冰雪聰明，人雖小，字寫(xiě)得卻很漂亮。她很喜歡妮妮，可惜我們在買(mǎi)禮物的時(shí)候卻沒(méi)買(mǎi)到妮妮，后來(lái)我們又跑了一個(gè)中午才買(mǎi)到妮妮的紀念品，下午我們的副隊長(cháng)專(zhuān)程乘車(chē)半小時(shí)又步行了半小時(shí)到她的手里。真的要離別了，他們問(wèn)我：明年你們還會(huì )來(lái)嗎？我們沒(méi)有回答，都怕他們失望吧！
七天的時(shí)間很快就過(guò)去了，還未來(lái)得及品嘗河南的燴面，就這樣我們要離開(kāi)了；還未來(lái)得及去杜甫的故居拜訪(fǎng)，就這樣我們要離開(kāi)了；還未來(lái)得及記下孩子們的面孔，就這樣我們要離開(kāi)了；藤蔓植物，爬滿(mǎn)了磚墻，雕花的門(mén)窗，夕陽(yáng)斜斜地映著(zhù)，有著(zhù)卷卷尾巴的大黑狗，當這一切隨著(zhù)火車(chē)的開(kāi)動(dòng)而漸行漸遠，所有熟悉的面孔變得模糊起來(lái)。人��！總是要不斷地成長(cháng)的，只是有時(shí)候長(cháng)得快些，有時(shí)候長(cháng)得慢些，七天的日子終于被我們數完了，在這七天里面我是成長(cháng)的快些了。
軍訓后的皮膚，又被“三下鄉”加重了色彩！我是從來(lái)都不懼怕黑色的，記得教官曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，黑————男人的本色！不管怎樣經(jīng)過(guò)軍訓和“三下鄉”的雙重洗禮我更加男人了！這是我最大的收獲。
大學(xué)生暑期三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告14
進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導學(xué)生健康成長(cháng)和成才。是學(xué)生接觸社會(huì )、了解社會(huì )、服務(wù)社會(huì )，培養創(chuàng )新精神、協(xié)作精神、實(shí)踐能力和社會(huì )交往能力的重要途徑。
前期策劃
此次暑期社會(huì )實(shí)踐制訂了詳細的活動(dòng)策劃。在報名的學(xué)生中最后篩選出xx名大一、大二的動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)組成“美麗鄉村”涂鴉組、5名播音與主持（策劃）專(zhuān)業(yè)的同學(xué)組成微電影拍攝組，并指定一名動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)任老師帶隊。前期，相關(guān)帶隊老師專(zhuān)程前往南平市前坪村考察鄉村情況，確定涂鴉材料及生活環(huán)境，并由后勤保障組提供相關(guān)供給。
在此期間，我院團委負責老師與帶隊老師及學(xué)校團委相關(guān)老師多次召開(kāi)安全會(huì )議，明確責任，部署制定了詳細、周密的安全措施，明確責任，保證安全。
活動(dòng)內容
彩繪文化墻——結合動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，為前坪村設計獨具特色的墻繪方案，完成墻面清理、刷底、起稿、彈線(xiàn)、上色、噴字等工作，將“社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”內容展示在墻面上，實(shí)實(shí)在在的把村民的廣告墻變成文化墻。
支教——針對留守兒童和貧困山區的孩子，結合學(xué)生專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，開(kāi)展唱歌、舞蹈、詩(shī)歌朗誦、多彩繪畫(huà)等興趣輔導班的支教活動(dòng)。在短期的時(shí)間內，組織孩子們開(kāi)展成果匯報展示。
環(huán)保知識科普——向村民進(jìn)行“清潔鄉村，從我做起”的教育宣傳，科普廢物再利用小知識，使村民積極參與到自覺(jué)維護鄉村環(huán)境衛生的行動(dòng)中，志愿者對不文明行為及時(shí)進(jìn)行教育勸阻，從而提高村民的環(huán)保意識，讓大家為“美麗鄉村建設”的環(huán)保行動(dòng)做出積極貢獻。
微電影拍攝—分成兩個(gè)小組拍攝，一組拍攝“美麗鄉村”涂鴉全過(guò)程，可作為鄉村紀錄片；一組作為“四個(gè)全面”觀(guān)察團拍攝社會(huì )實(shí)踐全過(guò)程，記錄支教臺前幕后的故事。
群眾文化建設—組織村民學(xué)跳廣場(chǎng)舞，豐富群眾精神文化生活，在短期內，組織匯報成果展示。
社會(huì )實(shí)踐過(guò)程
社會(huì )實(shí)踐為期九天，同學(xué)們滿(mǎn)懷感恩，肩負著(zhù)學(xué)院的囑托和重任出發(fā)啦。他們要代表學(xué)院、學(xué)校，甚至是當代大學(xué)生的形象深入到鄉村里，以樸實(shí)的風(fēng)格面對鄉親們，給鄉村帶去我們的知識與技能，傳播文明的同時(shí)，鍛煉自己的意志，了解平時(shí)課堂上、學(xué)校里無(wú)法體驗到的活。
近十個(gè)小時(shí)的車(chē)程，一個(gè)多小時(shí)的山路顛簸。到了前坪村，大家稍作休息，就開(kāi)始準備起隔天的工作。時(shí)間緊任務(wù)重，同學(xué)們要要求自己第一時(shí)間適應環(huán)境，盡快投入到工作狀態(tài)中。
這九天里，同學(xué)們每天早晨五點(diǎn)半起床，六點(diǎn)準時(shí)工作。頂著(zhù)烈日，忍者蚊蟲(chóng)叮咬的瘙癢，涂鴉組給墻體刷白、勾勒輪廓、上色；攝影組扛著(zhù)近十斤重的機器，采訪(fǎng)村支書(shū)和村民，記錄鄉村建設小康社會(huì )的點(diǎn)滴、深化改革的點(diǎn)滴、依法治村的影子、從嚴治黨的事例，不忘“四個(gè)全面”觀(guān)察團的使命。
就像動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)帶隊老師所說(shuō)，涂鴉組的同學(xué)雖然是專(zhuān)業(yè)出身，但墻面坑坑洼洼，對勾勒輪廓造成了一定難度。墻面很高，必須同時(shí)有一人在旁邊從整體上指點(diǎn)，否則很可能“盲人摸象”，且要求幾乎是一次成功，而竹竿，也成了他們手中的“畫(huà)筆”。這從專(zhuān)業(yè)上都是極大的挑戰。同時(shí)，由于正值酷暑，溫度高，如果顏料一次調太多就很容易干涸，浪費顏料；而調得太少，又很容易造成不同批次的顏料存在色差。所以顏料的準備工作也是一大難點(diǎn)。
拍攝組的同學(xué)為了不影響村干部正常上班，只能晚上采訪(fǎng)、拍攝，之后還需要剪輯構思。同時(shí)由于地方條件簡(jiǎn)陋，人員限制，每位同學(xué)幾乎都擔負著(zhù)兩倍的工作量。
此外，離開(kāi)南坪村的前一天晚上，我們舉辦了“總結聯(lián)歡會(huì )”，聯(lián)歡會(huì )上有留守兒童表演舞蹈節目，有我們與村民們共跳廣場(chǎng)舞，氣氛融洽。
最后，志愿服務(wù)隊返回校園后第一時(shí)間，學(xué)院召開(kāi)了總結座談會(huì )，座談會(huì )上，同學(xué)回顧這九天，坦誠地說(shuō)，雖然老師在出發(fā)前已經(jīng)給大家打了預防針，告訴大家，環(huán)境會(huì )比想象中的惡劣，但剛到村子時(shí)，仍然有很大的落差，很不適應。這讓從小在城市里長(cháng)大的孩子們一下無(wú)法適應起來(lái)。其中，涂鴉組的李宗育同學(xué)更是左眼突然起了囊腫，整個(gè)人的心情更加低落，甚至有了放棄實(shí)踐回家看病的想法。但接觸了樸實(shí)的村民和可愛(ài)的孩子們，他告訴自己，不要輕言放棄。為了不影響涂鴉的進(jìn)度，每天晚上都強忍疼痛用三角針自行給眼部放血，緩解眼部的壓力，每次結束后疼痛的汗水都濕透了整個(gè)衣服。也有不少同學(xué)的身上已經(jīng)被蚊蟲(chóng)咬的慘不忍睹，然而一切的一切都被我們的同學(xué)用堅定的信念克服了。我們全部同學(xué)沒(méi)有中途倒下，沒(méi)有中途退出，圓滿(mǎn)地完成了工作任務(wù)！
廣闊的社會(huì )，還有許多未開(kāi)拓的領(lǐng)域等待著(zhù)年輕的大學(xué)生們，人文的莘莘學(xué)子們將在不斷的學(xué)習與實(shí)踐中，站在一個(gè)新的起點(diǎn)，以他們所擁有的理論知識、創(chuàng )新精神和拼搏精神，去展示新世紀大學(xué)生的風(fēng)采。
大學(xué)生暑期三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告15
為了響應國家的號召,重慶郵電大學(xué)積極籌劃了本次大學(xué)生暑期“三下鄉”活動(dòng)，在大學(xué)生中反映強烈。作為重慶郵電大學(xué)的一分子，我也跟隨我們的“歡豫微塵”三下鄉小分隊積極參與了此次活動(dòng)。來(lái)自祖國的四面八方，為了同一個(gè)夢(mèng)想，我們走到了一起，在這里，我們團結一致，共同努力，一起探索。風(fēng)風(fēng)雨雨見(jiàn)證我們10個(gè)人一起走過(guò)，相互攙扶，相互依賴(lài)，日日月月見(jiàn)證我們曾經(jīng)相視而笑，相擁而泣。衣帶漸寬終不悔。
作為農村家庭出生的我，深感農民的不容易，對農民的艱辛深有體會(huì )，我早就有到其他地方的農村去體驗一下別樣的生活。終于，這一天，就在這里，我們的團隊踏上了開(kāi)往鞏義的火車(chē)，踏上火車(chē)的瞬間我感到了幾許激動(dòng)和幾分向往，因為我即將來(lái)到一個(gè)與家鄉風(fēng)格迥異的的小鎮，來(lái)到一個(gè)在家鄉千里之外的小鎮。經(jīng)過(guò)二十四小時(shí)零二十六分鐘的顛簸，我們終于來(lái)到了鞏義，這時(shí)已是晚上八點(diǎn)多鐘，安頓好之后，第二天我們就踏上了征程.從長(cháng)江南岸到黃河南岸，我們十人一路走來(lái)，這是我平生第一次見(jiàn)到黃河，她沒(méi)有我想象中的磅礴，平靜中卻隱含躁動(dòng)與不安，她也沒(méi)有我想象中的渾濁，只是淡去泥沙的同時(shí)懷想著(zhù)不屈的抗爭。從黃河岸邊走下來(lái)，我們沉默不語(yǔ)，是在思考接下來(lái)的工作，我想更多的是在問(wèn)自己在母親河畔許下的諾言到底還能不能實(shí)現，我是這樣想的，但我是有信心的，因為我們的團隊不簡(jiǎn)單，我們團隊中的每個(gè)人都不簡(jiǎn)單。
北山口鎮的兩路口，晨風(fēng)輕撫著(zhù)中原大地，我們掛起了校旗，正式向過(guò)路人宣傳，可能是因為我們的統一著(zhù)裝加上鮮艷的校旗，不一會(huì )周?chē)^(guò)來(lái)的許多群眾，他們或詢(xún)問(wèn)或駐足凝視，我們都積極的向他們宣傳和做調查問(wèn)卷，在問(wèn)卷的過(guò)程中，我們也遇到了一些問(wèn)題，首先語(yǔ)言的障礙，好在我們有幾位“土著(zhù)居民”在做翻譯，其次是他們不能理解我們的意圖，比如說(shuō)，我說(shuō)假如你有一天腿疼了，要去醫院你會(huì )選擇哪種治療方式，誰(shuí)知一位大媽卻說(shuō)：“不可能，我腿好好的，沒(méi)問(wèn)題，就算是有了一點(diǎn)疼痛，也不花那冤枉錢(qián)去看��！”無(wú)語(yǔ)啊我們。后來(lái)我們考慮到人流比較多的地方，又來(lái)到了鞏義火車(chē)站，問(wèn)一位大媽?zhuān)赡苁前盐覀儺敵闪俗约旱木刃�，告訴我們說(shuō)：“我家房子被人占了。。。。�！蔽覀兠χ�(zhù)解釋說(shuō)：“您的問(wèn)題我們只可能幫你記下來(lái)，我們是解決不了問(wèn)題的。。。。�！�
在問(wèn)卷的過(guò)程中我真的好有感觸，雖然我也是生在農村的，但是我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣的半工半農的農民，他們是很淳樸的，他們有太多的話(huà)要說(shuō)，不管是對政府的不滿(mǎn)還是對政府的贊許，我真的是熱切地希望，有一天一個(gè)有名的記者可以坐在樹(shù)陰下聽(tīng)聽(tīng)他們的聲音......
在彩虹課堂中，彩虹課堂里面，雖非人山人海，卻也濟濟一堂，看著(zhù)我們身著(zhù)統一的服裝，戴著(zhù)小紅帽，他們眼中透出些許的燦爛，有點(diǎn)擔心的了，畢竟我們從來(lái)就沒(méi)有這樣的經(jīng)歷，小老師哦，每個(gè)人都躍躍欲試。不論是在室內還是在室外，我們所感觸的有很多，首先是他們對課外知識的缺乏與渴求，或許他們在平時(shí)的學(xué)習中關(guān)注這方面的知識太少，或是老師們根本就不給他們灌輸這些知識，我們所講的知識對他們有很大的吸引力，最后我們還教他們簡(jiǎn)單的乒乓技法，羽毛球技法等。
我們要和小朋友告別了，留念吧！陽(yáng)光灑在燦爛的笑容上面，隨著(zhù)一聲快門(mén)響起，一臉燦爛定格在幸福的瞬間，回想在鞏義市北山口鎮生活了近一周的時(shí)間，真是值得回味的，孩子們是那么的可愛(ài)天真，印象最深的是一個(gè)叫于紫涵的女孩，冰雪聰明，人雖小，字寫(xiě)得卻很漂亮。她很喜歡妮妮，可惜我們在買(mǎi)禮物的時(shí)候卻沒(méi)買(mǎi)到妮妮，后來(lái)我們又跑了一個(gè)中午才買(mǎi)到妮妮的紀念品，下午我們的副隊長(cháng)專(zhuān)程乘車(chē)半小時(shí)又步行了半小時(shí)到她的手里。真的要離別了，他們問(wèn)我：明年你們還會(huì )來(lái)嗎？我們沒(méi)有回答，都怕他們失望吧！
七天的時(shí)間很快就過(guò)去了，還未來(lái)得及品嘗河南的燴面，就這樣我們要離開(kāi)了；
還未來(lái)得及去杜甫的故居拜訪(fǎng)，就這樣我們要離開(kāi)了；
還未來(lái)得及記下孩子們的面孔，就這樣我們要離開(kāi)了；
藤蔓植物，爬滿(mǎn)了磚墻，雕花的門(mén)窗，夕陽(yáng)斜斜地映著(zhù)，有著(zhù)卷卷尾巴的大黑狗，當這一切隨著(zhù)火車(chē)的開(kāi)動(dòng)而漸行漸遠，所有熟悉的面孔變得模糊起來(lái)。人��！總是要不斷地成長(cháng)的，只是有時(shí)候長(cháng)得快些，有時(shí)候長(cháng)得慢些，七天的日子終于被我們數完了，在這七天里面我是成長(cháng)的快些了。
軍訓后的皮膚，又被“三下鄉”加重了色彩！我是從來(lái)都不懼怕黑色的，記得教官曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，黑----男人的本色！不管怎樣經(jīng)過(guò)軍訓和“三下鄉”的雙重洗禮我更加男人了！這是我最大的收獲。
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