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2016年暑期社會(huì )實(shí)踐報告格式-支教行
支教如果沒(méi)有親身去體驗都不知道是什么感受，下面是yjbys整理的關(guān)于暑期社會(huì )實(shí)踐報告格式范文，閱讀!
暑期社會(huì )實(shí)踐——支教行
7月10號，我出發(fā)了，目的地是云南省文山市者臘鄉阿冇小學(xué)，首站來(lái)到北京西站，懷揣著(zhù)去我的dream，懷揣著(zhù)中國夢(mèng)。
沒(méi)有想象中的簡(jiǎn)單和枯燥，一開(kāi)始我們就做了四十多個(gè)小時(shí)的車(chē)來(lái)到執教目的地，一路的歡聲笑語(yǔ)，嬉鬧是度過(guò)這段時(shí)間最美好的記憶，我很忐忑的不知道我的課程--趣味數學(xué)能否可以適合他們，能否讓他們對數學(xué)產(chǎn)生興趣，能否對他們本身的課程不產(chǎn)生影響。雖然我做了很多，但是我還是在忐忑，路上的笑語(yǔ)是我暫時(shí)忘記的良劑。
7月13號，周六。我們到達了阿冇小學(xué)，這個(gè)小學(xué)就是三個(gè)籃球場(chǎng)全場(chǎng)那么大小，其中一間還在上課的教室，三間土磚瓦做的很亂很臟的教室附帶上許多大小不一不平整的桌子和椅子，一個(gè)水泥操場(chǎng)一個(gè)旗桿，一個(gè)廚房?jì)砷g辦公室還有一個(gè)茅坑，構成了我們的阿冇小學(xué)。把布滿(mǎn)灰塵的桌子和長(cháng)凳子洗干凈，去除蜘蛛網(wǎng)，有把教室重新布置后，發(fā)現如隊長(cháng)所說(shuō)的那樣--我們不像是去支教的像是去建校的，我們把學(xué)校重新翻新了一遍。這一天，我們很忙，村長(cháng)的喇叭是我們最有用的招生工具，招生我們是自愿原則，我們支教的時(shí)間很恰當，當地這個(gè)時(shí)候農閑。來(lái)了好多爺爺奶奶，他們給自己的孫子孫女參加我們的支教活動(dòng)--維渡夏令營(yíng)。當天我們騰出了三間教室，按照年齡分了三個(gè)層次，高級班，中級班和初級班。兩個(gè)辦公室被我們改成了男女宿舍，我們睡的床架由桌子構建的。被子是由當地微光公益借給我們的很新很干凈，而且還派了一個(gè)叫俊哥的帥小伙幫助我們，我一直很感謝這個(gè)組織。晚飯結束后，我們開(kāi)了一個(gè)會(huì )，一直到十一點(diǎn)多才結束，回到宿舍躺下就睡著(zhù)了，我想我的dream應該快要實(shí)現了。
7月14號，周日。今天輪到我們小組做飯，隊伍分成五個(gè)小組，每個(gè)小組兩到三個(gè)人員安排，循環(huán)做飯，早中晚三餐負責。早晨六點(diǎn)多就起來(lái)了，開(kāi)始做飯了，早餐我們做粥。中午十點(diǎn)多就開(kāi)始準備午飯了，煮的是大鍋飯，燒的是柴，做飯我們小組總共做了四次。很不幸的我切土豆絲時(shí)手傷了一刀，砍柴時(shí)手也砍到了。受傷的我，瞬時(shí)好多事都幫不上了，特別是洗碗，一個(gè)團隊的所有碗筷，先筷子然后洗碗。生活總是這樣不逼自己一把，永遠不知道自己能做的事有那么多。支教的結束，我們隊的所有成員也或多或少的會(huì )做飯了，我們成長(cháng)了，意料之外的事。
7月15號，周一。升旗儀式，隊里的龍哥爬上旗桿的頂端將繩子掛上的一刻，感覺(jué)我們支教的事已經(jīng)開(kāi)始了，班級隊伍，升旗。一切都是那么神圣莊嚴。當天硯山縣記者也來(lái)了，對我們的支教進(jìn)行了相關(guān)的報道。后來(lái)的某天當我們知道我們上了電視臺的時(shí)候，我們是有多么的開(kāi)心。我想我要做到我的最好。我們的課程不會(huì )影響他們正常的教程，我的是趣味數學(xué)，總得來(lái)說(shuō)，我沒(méi)有涉及課本上的內容，上課的內容是第一節：猜字謎數字游戲，數學(xué)的數字和語(yǔ)文，比如7/8(猜一個(gè)成語(yǔ))答案是七上八下。很簡(jiǎn)單，我希望他們從中找到歡樂(lè )，找到學(xué)習數學(xué)的興趣。第二節：回顧上節課的以及分水果的游戲，類(lèi)似于腦筋急轉彎，但是它是有很多答案的，比如七個(gè)蘋(píng)果八個(gè)同學(xué)怎么分的問(wèn)題，也可以回顧有關(guān)分數的概念。第三節：有關(guān)實(shí)際問(wèn)題，一些算法，要求他們懂得，我們列的算法必須知道為什么列，必須知道知道為什么，保持清醒的頭腦。第四節：是有關(guān)一些數學(xué)的游戲，比如：數獨九宮格游戲。第五節：是我的學(xué)數學(xué)的興趣其中包括自己因為喜歡數學(xué)老師產(chǎn)生對數學(xué)的興趣等�？偣采系恼n不是很多，每個(gè)班也就五六節，小班側重認識數字，中班和大班都可以教，我很開(kāi)心，希望他們有所收獲。支教過(guò)程也就我也就是這樣安排的，結果我帶了很多資料去，沒(méi)有用到，科學(xué)用具都發(fā)出去了。不過(guò)我想他們能接收這些我也滿(mǎn)意了。
7月18號，周四。這一天我們村子的集會(huì )，來(lái)上學(xué)的同學(xué)少了許多。我們的村子，是在一個(gè)山上面，四周?chē)@著(zhù)梯田，是一個(gè)壯族小村，整個(gè)者臘鄉有六七十個(gè)這樣的村子，生活很原始，家家都有狗，狗是用來(lái)防止牛被偷了，家家戶(hù)戶(hù)也就有一到兩頭牛了，到鎮上有一條水泥呢，這條水泥路是花費30萬(wàn)建造而成的，他們用牛來(lái)拉東西，路上幾步就能看到牛糞，我編了一句話(huà)讓大伙過(guò)的更好些就是說(shuō)：聞牛糞的味道可以利于身體抵抗癌癥，接受的抗原比其他人多。當時(shí)也就開(kāi)始大口大口的吸進(jìn)牛糞的味道也無(wú)所謂。不過(guò)那邊的空氣肯定要比北京的好很多，晚上可以看到銀河，星空特別美麗，感覺(jué)自己伸手就能觸到，北京沒(méi)有，污染很?chē)乐��；氐奖本�，看到的都是霧靄的天空，連云朵都看不見(jiàn)。
7月19號，周五。上完一天的課后，我們去了另外一個(gè)縣城去參加當地的彝族火把節。主題是：中國夢(mèng)，彝鄉情。吃了彝族的特色菜，看了彝族的舞蹈和民族服飾，彝族爺爺也送了一個(gè)吊墜掛飾給我特別漂亮，是吉祥如意的象征，我很開(kāi)心。最后我們參加了圍著(zhù)火把堆跳舞，二步弦到四步弦，我們離火把越來(lái)越近，自己感覺(jué)是滾熱滾熱的，不過(guò)我們特別開(kāi)心，我們大吼，我們留著(zhù)汗水，為這個(gè)民族歡唱。少數民族分布在比較偏遠的地方，他們有自己的文化和風(fēng)俗，我喜歡這些，也同樣希望可以保留下來(lái)永遠長(cháng)存。
7月21號，周日。今天我們去一個(gè)微光公益的學(xué)生李清家里參觀(guān)。他們家好遠，我們走了一個(gè)多小時(shí)的山路，翻過(guò)幾座大山來(lái)到她家，她家住在半山腰上，下面有個(gè)水塘，李清爺爺告訴我昨晚有人把水塘的水放了，魚(yú)被收了，本來(lái)打算今天你們來(lái)的時(shí)候一起去捉魚(yú)的，我表示很可惜，同時(shí)對那個(gè)偷魚(yú)的表示憤怒。她家里只有三面墻，另外一面是用塑料紙蓋上的，她媽媽是緬甸的，爺爺告訴我，因為沒(méi)有蛇和耗子她媽媽不適應這里，也就逃回家了。她爸爸離家出走，去上海打工，在上海重組了家庭，也就沒(méi)有回來(lái)過(guò)，剩下的只有她和她的爺爺奶奶，他們很和藹，對我們很。我到她家過(guò)了一小會(huì )就去釣魚(yú)了，當天我釣到了三四條，好幾寸的大魚(yú)。我想這樣的生活也就是自給自足，他們很厲害，自己能否可以做到了，午飯在她們家吃的，有他們的特色，生態(tài)自然。爺爺聊了很多，他讓我們在這里安心的支教這個(gè)地方很安全，很好�？粗�(zhù)他水靈靈的眼睛，我好想叫他一聲爺爺�？上У氖俏覜](méi)有見(jiàn)過(guò)我爺爺，奶奶也在我初中的時(shí)候離我而去，我愛(ài)他們。晚上回到支教的小學(xué)，就聽(tīng)說(shuō)有個(gè)隊友丹丹她感冒了，發(fā)燒到40.5度，沒(méi)有辦法，一輛車(chē)也就只能裝那么多，否則會(huì )很擠的，我也就沒(méi)有去，這也使得我很大的歉意。沒(méi)有辦法，隊長(cháng)也送她去了，我們就立刻去安排了明天的趣味運動(dòng)會(huì )，就是第二天對支教小朋友的事。
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7月22號，周一。升國旗，然后接下來(lái)的是給當地學(xué)生舉辦的趣味運動(dòng)會(huì )。我能說(shuō)的只是和我在大學(xué)的趣味運動(dòng)會(huì )差不多，不過(guò)歡笑的笑聲和喜樂(lè )聲和大學(xué)不一樣。我安排了七個(gè)項目，高級班和中級班各3個(gè)，初級班一個(gè)項目：分五子棋黑白。運動(dòng)會(huì )很圓滿(mǎn)的完成了任務(wù)，但我回到教室問(wèn)大家開(kāi)不開(kāi)心，他們都說(shuō)很開(kāi)心，我很欣慰，我感覺(jué)自己為他們做了一些什么，我希望他們快樂(lè )開(kāi)心，這樣一直下去，同樣的希望他們和我們的關(guān)系可以越來(lái)越近一些。我第一次感動(dòng)于他們的歡樂(lè )中，很美好。
7月23號，周二。這是我們支教的一個(gè)活動(dòng)--家訪(fǎng)。這一次我主動(dòng)去了高級班的一個(gè)同學(xué)--何李梅家里。我的第一個(gè)家訪(fǎng)，家里只有父母還有三個(gè)孩子，大哥和兩個(gè)妹妹，何李梅是姐姐，進(jìn)家門(mén)口讓我最害怕的是幾條狗，進(jìn)去后看到了牛棚，到了她家的客廳，不大不過(guò)很干凈。他爸爸叫他們給我拿了凳子和一些自己熱的瓜子和花生�？兄�(zhù)瓜子也就開(kāi)始和他們交談起來(lái)了，去家訪(fǎng)的是三個(gè)人小分隊，還有兩個(gè)女生，我們就是去了解，當地的文化，當地的教育程度等等。他們都是壯族的，文化已經(jīng)被漢化的很?chē)乐�，自己獨有的文化越�?lái)越少，老年人和小孩在家里，導致了當地的文化傳承中斷。他們因為孩子在家不太方便所以留在家里沒(méi)有出去打工，生活簡(jiǎn)單，現在是農閑的時(shí)候。家訪(fǎng)多次后我了解到，這邊的孩子大部分都是留守孩，孩子的教育程度主要來(lái)自于爺爺奶奶和學(xué)校，而學(xué)校給的教育無(wú)法彌補家庭的教育。也就導致了這邊的觀(guān)念是爺爺奶奶負責吃住就行了，孩子的教育一般都初中結束一生的教育也結束了。初中畢業(yè)后就去打工。打工回來(lái)結婚生孩子，然后再去打工掙錢(qián)蓋房子，蓋完后也就回家，忙碌的生活接下來(lái)的生活。這里的生活都是這樣過(guò)的，他們習慣了這樣。教育資源短缺，教育匱乏。說(shuō)的是壯族語(yǔ)言。有些父母在外面打工也把小孩子帶了出去在外面上學(xué)同時(shí)也來(lái)我們支教的地方上學(xué)，對比很清晰他們與就在當地上學(xué)的小孩教育程度相差很大，這里的孩子他們上課沒(méi)有在外面上過(guò)課的孩子積極主動(dòng)以及基礎要相差很遠很遠，但是他們對知識的渴望程度確實(shí)極高的。七八歲開(kāi)始接受學(xué)前教育，不會(huì )寫(xiě)自己的名字這樣的學(xué)生很多，只會(huì )說(shuō)不會(huì )寫(xiě)。另外一方面我們去的鄉是一個(gè)三七之鄉，以種三七而聞名。三七是一種藥材成本很高，不過(guò)在當地能夠種的很好，他們的收入有些來(lái)自于這里，不過(guò)大部分是來(lái)自于玉米和水稻等一些農作物。晚上我們會(huì )去捉龍蝦，后來(lái)了解到這是一種物種入侵，當地繁殖的特別快，不過(guò)肉很鮮美，我們吃到了村長(cháng)家給我們做的。
第二個(gè)禮拜，隊伍出現了人員的換變。有隊員發(fā)燒然后回家的，有很多隊員被蚊蟲(chóng)叮咬的過(guò)敏，全身起皰疹，有隊員因為其他原因離隊的，我很慶幸自己當時(shí)堅持留到了最后。我們是一個(gè)團隊，我們都是自愿的可以隨時(shí)離開(kāi)，沒(méi)有強留，這是有一次一個(gè)學(xué)生問(wèn)我老師您們是不是被逼來(lái)支教的啊我的回答。我很開(kāi)心我們最后凝聚了在一起，沒(méi)有彼此，只有孩子，我們要對的起孩子，對她們希望有一定的影響。我們歡歌，我們笑語(yǔ)，我們一起度過(guò)了沒(méi)有潔癖的日子，記得看見(jiàn)蒼蠅飛進(jìn)蛋湯里時(shí)，大家還可以裝作沒(méi)看見(jiàn)的大口大口喝湯，我們總結出了一句話(huà)：只要東西吃不死，我們就敢吃;只要地方睡不死，我們就敢睡。有肉有蛋的生活都是奢侈。每天做飯各種處理學(xué)生事件累到半死，辛虧那時(shí)有你們一路相伴。團隊就是這樣我們是一體的，因為我們目標都是一樣的。
7月28日，周日。這是我們最瘋狂的一天，為了看日出我們三四點(diǎn)就爬起來(lái)了，坐在越野車(chē)的后備箱淋著(zhù)雨，在高速路上行走，幾座山之后是雨天，幾座山之后是晴天，見(jiàn)證了云南天氣的百變。最后沒(méi)有看成日出，卻去了國家級景區普者黑。普者黑很美尤其是我們在雨中去觀(guān)望它，在后備箱淋著(zhù)雨歌唱，為我們的青春歌唱，瘋狂，致我們不朽的青春。云南的美景美不勝收，普者黑很漂亮，作為旅游大省，世界旅游的勝地值得我們去一趟，目睹大自然的巧工。中國夢(mèng)--旅游。
7月31日，周三，舉辦了棋王爭霸賽。給當地小朋友們豐富了生活。開(kāi)動(dòng)大腦給他們帶來(lái)樂(lè )趣，我們也很開(kāi)心。
8月2號，周五。這是我們支教地最后一天。昨晚當地壯族朋友給我們表演了歡送晚會(huì )，十分好看，對我們做的歌曲和贊詞，我們非常感動(dòng)，謝謝你們。這一天我們給我們支教的小朋友們辦了文藝匯演。有舞蹈，有手語(yǔ)，有朗誦，有街舞，有合唱。我們載歌載舞，把支教的部分成果展示出來(lái)。最后我們都留下不舍的淚水，他們不想我們離開(kāi)，我們不想離開(kāi)。但是路還得繼續走，我們走了，離開(kāi)了阿冇小學(xué)。
無(wú)數微小的行動(dòng)，定能產(chǎn)生龐大的影響力。
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