2016年7月大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐報告范文匯總
這次支教活動(dòng)雖然只有短短的15天時(shí)間，但我收獲很多，第一，作為團隊的一員，必須要有良好的團隊意識，一切以團隊為出發(fā)點(diǎn)。雖然在支教過(guò)程中我們團隊也有過(guò)很多矛盾，但我們通過(guò)批評和自我批評使我們團隊變得更加團結。下面是yjbys整理的關(guān)于大學(xué)生暑期義務(wù)支教社會(huì )實(shí)踐報告，希望可以給你們寫(xiě)作的思緒!
2016年7月大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐報告范文范文一
20xx年的暑假注定成為我人生中最難忘的一個(gè)假期，因為在這個(gè)夏天我加入了外國語(yǔ)學(xué)院20xx屆黨員支教團，光榮的成為其中的一員，并在xx省xx市xx縣xx鎮這個(gè)美麗而古老的地方與一群天真爛漫的孩子一起度過(guò)了一個(gè)充實(shí)而有意義的暑假。在為期15天的支教生活中，不僅孩子們收獲了知識和快樂(lè )，我和我親愛(ài)的隊友們也在這個(gè)過(guò)程中得到了成長(cháng)和歷練。
于支教的故事，他們激動(dòng)精彩的描述更讓我下定決心一定要參加20xx這我的支教情緣首先要感謝我的學(xué)班貝先平——華農外語(yǔ)黨員支教團第一屆成員，大學(xué)開(kāi)學(xué)第一天，我的學(xué)班在接待我時(shí)特別激動(dòng)，因為我是xx人，他在我們第一次見(jiàn)面時(shí)就鼓勵我說(shuō)：“如果以后有機會(huì )一定要去參加一次支教活動(dòng)，它真的能讓你成長(cháng)很多，收獲很多。”當時(shí)我就萌發(fā)了一定要在大學(xué)期間去支教的決心，在之后的日子里，學(xué)班經(jīng)常向我們講述他們支教15天發(fā)生的故事，每天接送孩子上學(xué)放學(xué)，每天沒(méi)事就坐在教室后面認真備課，特別是他們臨走時(shí)孩子們早上4點(diǎn)多起床在外面等他們送別，他們和孩子們都哭的稀里嘩啦，之后我也隨后認識了上屆其他的支教隊員——李鵬飛學(xué)長(cháng)，伍博男學(xué)長(cháng)，張軍學(xué)長(cháng)，在和他們的交談中，我了解了更多關(guān)一屆的支教隊，成為其中的一員，延續學(xué)長(cháng)學(xué)姐的夢(mèng)想，也是圓自己的夢(mèng)，更是圓山區孩子的夢(mèng)想。很多次我都在幻想著(zhù)我成為支教隊的一員去參加支教的場(chǎng)面。于是我一直等待著(zhù)直到5月底外院黨員支教隊終于開(kāi)始招人了，當我看到參加筆試面試的人那么多時(shí)，我有點(diǎn)心虛了，我好怕我會(huì )落選，可能是上天眷顧我，我很榮幸的成為20xx屆華農外語(yǔ)黨員支教團9名隊員中的一員。從那天起我就開(kāi)始了為支教而奮斗的事業(yè)。
和我當初想的有點(diǎn)不一樣的是，支教活動(dòng)不僅僅只是去山區教那里的孩子們，而有其他很多事情需要解決，在前期我們需要解決很多問(wèn)題，比如聯(lián)系支教的學(xué)校，招生，資金籌集等等一系列問(wèn)題都擺在我們9個(gè)人面前，為此我們幾乎每隔兩天就要開(kāi)一次會(huì )商量解決方案，直到這時(shí)我才真正體會(huì )到為什么支教很鍛煉人。在這個(gè)過(guò)程中，我們團隊就個(gè)人各盡所能，盡全力把前期準備工作做好，當然在這個(gè)過(guò)程中我們的隊長(cháng)伍博男學(xué)長(cháng)付出最多，聯(lián)系xx鎮的鎮領(lǐng)導，小學(xué)的校長(cháng)，雖然一次次被拒，但從未放棄，順利的申請到黃奕聰基金，他做出了很多。我的責任就是負責聯(lián)系隊員開(kāi)會(huì )，整理一些材料，可以說(shuō)我在前期的準備中為團隊做出的并不多，但我盡量做好我的工作，我第一次覺(jué)得一個(gè)團結的團隊是多么的重要。在后期拍視頻的過(guò)程中出現了小插曲，前一天拍的視頻因為電腦出故障弄丟了，而我們晚上就要走，而且外面下著(zhù)小雨，我真的擔心我們的視頻拍不好，結果在我們團隊的共同努力下，我們提前完成了任務(wù)，在去車(chē)站的途中下雨，我們又帶著(zhù)又沉又重的行李箱，這種天氣也使得我在出發(fā)前的心情不是很好。但接下和孩子們相處的日子里，我收獲了感動(dòng)，覺(jué)得之前的辛苦都是值得的。
支教進(jìn)行時(shí)
從武漢到xx的火車(chē)我做過(guò)多次，但那一次是我最愉快的，一路上和隊友們一起有說(shuō)有笑，用照片記錄隊友們的睡姿成了我的一大樂(lè )事，到達xx，來(lái)到xx，我們便開(kāi)始準備我們的后期工作開(kāi)展，招生，原擔心招不到學(xué)生，結果遠遠超過(guò)預期，這也使得我的干勁十足，雖然當時(shí)xx酷暑難耐，絲毫不比有“四大火爐”之稱(chēng)的武漢涼快，但看到家長(cháng)們冒著(zhù)毒辣辣的太陽(yáng)送自己的孩子來(lái)報名，我的心中就堅定一個(gè)信念：一定盡己所能教好這些孩子們。最后招生嚴重超標，鎮領(lǐng)導要求我們裁掉了一至三年級，每班人數也不得超過(guò)30人，雖然我很舍不得，但我知道必須這么做。之后我們便開(kāi)始了正常的教學(xué)，我是高一班的`班主任，帶數學(xué)，帶低年級歷史，在這個(gè)過(guò)程中，我明白了當年我的老師的不易，低年級孩子上課太鬧騰，管不住，高年級孩子上課太安靜，愛(ài)走神。身為高一班的班主任，我深感責任重大，我將我的大部分時(shí)間都投入高一班的備課中，另外總結我的學(xué)習經(jīng)驗，在課堂中穿插傳授給他們，在這個(gè)過(guò)程中我覺(jué)得很快樂(lè )，我用我自己的學(xué)習經(jīng)驗，學(xué)習方法能讓他們在接下來(lái)的學(xué)習生活中少走很多彎路，我在幫助他們，我這時(shí)候才體會(huì )到為什么老師是辛勤的園丁，是人類(lèi)靈魂的工程師，我甚至萌生將來(lái)要當老師的念頭，這在以前是絕對不可能的，我覺(jué)得我正在做一項偉大的事業(yè)。支教過(guò)程中，我收獲的滿(mǎn)滿(mǎn)的都是感動(dòng)，孩子家長(cháng)冒烈日為我們送飲料，家長(cháng)留我們吃飯，孩子折紙送我們，寫(xiě)祝福小卡片，滿(mǎn)滿(mǎn)的都是感動(dòng)。雖然最后臨走時(shí)我很舍不得，但我知道這是必然的。
這次支教活動(dòng)雖然只有短短的15天時(shí)間，但我收獲很多，第一，作為團隊的一員，必須要有良好的團隊意識，一切以團隊為出發(fā)點(diǎn)。雖然在支教過(guò)程中我們團隊也有過(guò)很多矛盾，但我們通過(guò)批評和自我批評使我們團隊變得更加團結。第二，既然是支教，就要盡最大努力幫助到那里的孩子，所以之前一定要做好充分的前期準備。臨走時(shí)我心中多少有點(diǎn)愧疚，我感覺(jué)沒(méi)有將我所有能傳授給他們的知識和經(jīng)驗傳授給他們。第三，我漸漸懂得在社會(huì )上如何和別人打交道，在匯報表演之前，我們一直想借一個(gè)報告廳，但校長(cháng)間的推脫使得這個(gè)事情變得很困難，一連幾天去找校長(cháng)，但都是無(wú)果，雖然沒(méi)有成功，但在這個(gè)過(guò)程中我成長(cháng)了很多，第四，做事要有恒心，雖然困難重重，但我們從未放棄，最終取得了預期的成果。這個(gè)暑假很開(kāi)心能參與此次支教活動(dòng)中，我衷心的希望我們的事業(yè)能夠一代一代的傳承下去，正如我們口號中所喊的：愛(ài)心傳遞，夢(mèng)想遠航!
2016年7月大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐報告范文二
一、概述
隨著(zhù)國家對義務(wù)教育的大力扶植，全國大部分地區的教育條件已有了很大的改善。但是在一些受地理和經(jīng)濟條件限制的少數民族地區，教育狀況仍然令人擔憂(yōu)。在這些地區，由于師資隊伍的缺乏，教師的教學(xué)手法較為傳統，家長(cháng)的思想認識水平不高等因素，造成了學(xué)生的學(xué)習目標不夠明確，學(xué)習的積極性受到嚴重壓抑的后果，學(xué)生整體呈現出內向、自卑、封閉、不善于與人溝通等特點(diǎn)。
針對以上情況，我們特自發(fā)組織了 “愛(ài)在川西”義務(wù)支教隊，預計在涼山州德昌縣大灣中心校進(jìn)行為期15天的支教活動(dòng)，但由于多方面因素的影響，最終只開(kāi)展了8天。“愛(ài)在川西”義務(wù)支教隊，系四川師范大學(xué)地理與資源科學(xué)學(xué)院學(xué)生內部自發(fā)組織形成的支教團隊，我們以“情系川西，帶愛(ài)旅行”為主題，本著(zhù)“寓教于樂(lè )”的原則，在學(xué)校和學(xué)員領(lǐng)導的大力支持和幫助下于七月的彝族鄉里進(jìn)行一次愛(ài)心之旅。
此次支教活動(dòng)集調研、家訪(fǎng)和教學(xué)三者為一體，在充分發(fā)揮團隊成員特長(cháng)的同時(shí)，幫助當地彝族小學(xué)生樹(shù)立成才意識。在短短的8天內，在當地的教育局、鄉政府和學(xué)校的支持和幫助下，我們團隊克服當地條件不足，充分發(fā)揮團隊特色，在強化期末復習的同時(shí)，進(jìn)行了成語(yǔ)沙龍、趣味地理、安全教育、心理輔導、素質(zhì)拓展等課程教學(xué)，加強了山區孩子們思想、道德、觀(guān)念的正確樹(shù)立和培養，使他們學(xué)到了一些從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)的知識，開(kāi)闊了眼界。在圓滿(mǎn)完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，我們團隊還利用課余時(shí)間帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行唱歌、跳舞、打籃球、跳健美操等綜合娛樂(lè )活動(dòng)，豐富了他們的課余生活。社會(huì )實(shí)踐報告范文
在此次活動(dòng)中，我們團隊利用休息時(shí)間對離學(xué)校較近的同學(xué)進(jìn)行了家訪(fǎng)，在攀山登巖中感受到了當地自然條件的惡劣和孩子們上學(xué)路途的艱難，并對被訪(fǎng)家庭的經(jīng)濟狀況和成員關(guān)系狀況有了大致的了解。此外，我們還參觀(guān)了當地有名的黑龍潭，同當地鄉長(cháng)、村長(cháng)、書(shū)記、校長(cháng)、名流、群眾一起探討當地的現狀，暢想德昌的未來(lái)。
通過(guò)此次活動(dòng)，一方面傳達我們對少數民族地區學(xué)生的愛(ài)心，并給他們帶去外界先進(jìn)的思想觀(guān)念，教會(huì )他們對于一些課程的初步認知，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，豐富貧困山區的文化建設。另一方面，也讓我們能夠感受當地的風(fēng)土民情，了解貧困地區人們的生活境況以及當地自然經(jīng)濟地理、教育發(fā)展現狀等，鍛煉我們的毅力，加深自身對山區自然經(jīng)濟地理及教育等各方面的認識，提升自身的素質(zhì)，以便幫助我們更好地融入社會(huì )。再則，此次支教活動(dòng)也得到了當地彝族朋友的高度認可和贊揚，通過(guò)和彝族朋友各種方式的交流在某種加深了彝漢兩族人民的感情，從一聲聲優(yōu)美的民族歌曲中，我們體會(huì )到了濃濃的民族情誼。
二、支教簡(jiǎn)介
(一)、活動(dòng)概況簡(jiǎn)介
本次支教活動(dòng)萌發(fā)于今年4月底，接著(zhù)我們組隊，聯(lián)系當地學(xué)校，并根據當地實(shí)際情況寫(xiě)策劃，拉贊助，做宣傳，為孩子們買(mǎi)小禮物等做好了充分準備后于6月29日奔赴梁山州德昌縣大灣中心下校，由于學(xué)生安全、學(xué)校停水、交通不便，食堂伙食購買(mǎi)困難等多因素的影響，以致此次活動(dòng)進(jìn)行時(shí)間較短，只有短短的8天(從6月30日到7月7日)。
團隊成員來(lái)自不同的地方，在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中我們遇到了很多棘手的問(wèn)題，但大家都齊心協(xié)力，遇事群策群力，集體商量探討解決的辦法，問(wèn)題最終得到了解決，特別是到了支教學(xué)校以后，很多實(shí)際情況有變動(dòng)，需要我們靈活處理，如學(xué)校停水，孩子們不能來(lái)上課;怎樣解決復習和其他課程的設置安排之間的時(shí)間沖突問(wèn)題等一系列問(wèn)題，但在我們的共同協(xié)作之下也得到了很好的解決。當然，這也離不開(kāi)學(xué)校的支持和配合。
(二)、活動(dòng)開(kāi)展地區經(jīng)濟地理概況簡(jiǎn)介
此次活動(dòng)開(kāi)展地點(diǎn)大灣鄉中心校隸屬涼山州德昌縣大灣鄉，位于海拔2200米的高山之上，緊鄰大灣鄉鄉政府，氣候較為宜人，風(fēng)景秀美，平時(shí)多云霧繚繞，恍如仙境，地處偏遠、交通不便、經(jīng)濟發(fā)展落后，民風(fēng)純樸，熱情好客，各家分散居住。
(1)、氣候狀況——該地區隸屬亞熱帶高原季風(fēng)為基帶的立體氣候，年均氣溫18攝氏度，年均降水1049毫米，有明顯的雨季，夏季高溫多雨，冬季溫和少雨，水資源極為豐富，無(wú)霜期300天以上，常年日照數為2147小時(shí)，森林覆蓋率高達40%多，森林資源較為豐富。夏季白天陽(yáng)光明媚，由于海拔較高，所以紫外線(xiàn)較為強烈，當地居民膚色普遍較黑，雖陽(yáng)光強烈，但也有陣陣清風(fēng)伴隨著(zhù)太陽(yáng)光，讓人不會(huì )感到太熱，氣溫雖相對晚上較高，但相對山下則較涼爽;晚上風(fēng)比較大氣溫則較低，有時(shí)還需穿長(cháng)袖。
(2)、經(jīng)濟發(fā)展狀況——由于地形復雜，山高路陡，交通極為不便，只有一條從山下盤(pán)上山頂，再從山頂盤(pán)下山崎嶇不平的開(kāi)辟于樹(shù)叢陡山中的盤(pán)山公路通往山上，成為當地彝族朋友們通往縣城唯一較為寬闊的交通線(xiàn)路，從山里到縣城每天只有一班車(chē)錯過(guò)了就只有等第二天出去。其次摩托車(chē)也是他們的好朋友，把他們從山里帶出去，據當地朋友介紹，幾乎每家每戶(hù)都會(huì )擁有一輛甚至兩輛摩托車(chē)以便其出行和簡(jiǎn)單買(mǎi)賣(mài)。雖然地處山區，森林覆蓋率較高，但森林保護任務(wù)艱巨，尤其是公路兩邊的植被保護，一旦破壞，公路將會(huì )被毀，甚至更大面積的滑坡、泥石流、崩塌等自然災害將會(huì )影響山區朋友的正常生活，即便他們好好保護植被，目前公路兩邊滑坡、崩塌現象仍屢見(jiàn)不鮮，要保證正常的通行，每年還需要進(jìn)行多次檢修。由于交通不便，該地區所有人家幾乎住的都是用土磊的屋子，一到夏天下雨住起來(lái)就有點(diǎn)危險了，雨水隨時(shí)都可能流進(jìn)屋，若風(fēng)雨太大，墻就面臨倒塌的危險了。只有極少的靠公路的家境很好的人家才能修磚房或樓房。社會(huì )實(shí)踐報告范文
該地區亞熱帶高原季風(fēng)為基帶的立體氣候也鑄就了該地亞熱帶立體農業(yè)，高度差是每個(gè)層次的分隔標準，高度的不同，形成了不同層次的類(lèi)似于梯田的臺階種植地，不同海拔高度所種植的農作物也不同�？緹煘槠渲饕慕�(jīng)濟作物，種植地側重于海拔相對較高的中間帶和較低地帶;玉米是其次要糧食作物以供其飼養家畜，它在該地區種植面積較小，種植地區較為分散，沒(méi)有明確種植地帶分區;花椒、辣椒、核桃等則是其次要的經(jīng)濟作物，核桃種植地側重于海拔較低的地區，處在最低層次，花椒、辣椒種植規模也很小，所以分布區域也不明顯，一般都間插種植于烤煙地之間。每家每戶(hù)幾乎都要種幾畝甚至是幾十畝的烤煙，而烤煙也幾乎是整個(gè)家庭的所有收入，每年八、九月份是收獲烤煙的最佳時(shí)期，也是一年中最繁忙的時(shí)期，家中所有人員都要為烤煙“服務(wù)”，整天都奔波于烤煙地和烤煙房之間�？緹煼渴怯赡嗤晾谄龆傻�，高約5.5米，房頂有的是用塑膠蓋上后再蓋上泥土，而有的則用瓦直接蓋上，從整體看給人小巧精致的感覺(jué)。煙烤好后大約在每年十月份由政府按市價(jià)統一安排收購，減輕其出售負擔。而花椒、辣椒、核桃等則需當地彝族朋友們自己運往縣城銷(xiāo)售。
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