2016年暑假社會(huì )實(shí)踐報告調查報告格式
社會(huì )實(shí)踐是我們邁向社會(huì )的第一堂課。校園與社會(huì )環(huán)境的不同，接觸的人與事也不大相同，通過(guò)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我們可以從社會(huì )實(shí)踐中學(xué)到許多在校園里學(xué)不到的知識。這就形成了從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐的良性循環(huán),下面是yjbys整理的關(guān)于2015暑假社會(huì )實(shí)踐調查報告格式 ，閱讀參考!
經(jīng)過(guò)兩年的學(xué)習，我越來(lái)越意識到到大學(xué)是一個(gè)特殊的人生階段，需要掌握更多、更專(zhuān)業(yè)的知識，但同時(shí)也要逐步學(xué)習校園向社會(huì )的過(guò)渡，也要了解生活，學(xué)會(huì )生活。作為一名大學(xué)生，應當時(shí)刻銘記前輩們的教誨：為中華之崛起而讀書(shū)。但是要服務(wù)社會(huì )、服務(wù)人民，首先要了解和認識社會(huì )。20幾歲的年紀，正是朝氣蓬勃、充滿(mǎn)好奇、樂(lè )于探索的時(shí)候，我應將自己的一腔熱情揮灑在社會(huì )實(shí)踐中，用自己的眼睛發(fā)現、了解生活，并努力為他人的幸福，整個(gè)社會(huì )的繁榮安定而奮斗，我想這就是我參加社會(huì )實(shí)踐的動(dòng)力。
當今中國經(jīng)濟飛速發(fā)展，國內外經(jīng)濟不斷變化，在機會(huì )越來(lái)越多的同時(shí)，也出現了更多的問(wèn)題，有了更多更艱巨的挑戰，這也就對人才各個(gè)方面的要求也越來(lái)越高。因此我們不僅要學(xué)好課本里的知識，還要主動(dòng)走進(jìn)社會(huì )，積極在實(shí)踐中學(xué)會(huì )發(fā)現問(wèn)題，學(xué)習如何解決問(wèn)題，學(xué)會(huì )運用自己的知識為我國的經(jīng)濟繁榮發(fā)展、社會(huì )和諧穩定奉獻自己的一份力。
最近，有關(guān)食品安全的問(wèn)題不斷涌現，雙匯瘦肉精事件、染色饅頭、墨汁粉條、毒豆芽等食品安全事故相繼發(fā)生。這些我們生活中必不可少的食品似乎都已經(jīng)不再安全。民以食為天，食品安全問(wèn)題的不斷涌現對社會(huì )到底產(chǎn)生了多大的負面影響，需要我們去探究;食品的安全問(wèn)題也必須給以充分的保障。為此，我利用暑期社會(huì )實(shí)踐的時(shí)間做了一次相關(guān)的調研活動(dòng)，主動(dòng)調查民眾意見(jiàn)，以增加人們對于食品安全的了解，向社會(huì )提供食品安全的建議，不斷提高百姓的生活質(zhì)量，減輕居民買(mǎi)菜負擔，切實(shí)使食品的安全水平得以提高。
俗話(huà)說(shuō)，病從口入。食品的安全問(wèn)題，直接影響到人的健康，這是不容忽視的問(wèn)題。食品的生產(chǎn)、銷(xiāo)售等環(huán)節都會(huì )影響到食品的質(zhì)量。從廣義上來(lái)說(shuō)食品生產(chǎn)者應包括食品原料的生產(chǎn)者和食品的制造或加工者。例如，作為農產(chǎn)品的生產(chǎn)者農民由于缺少環(huán)保知識，施用農藥的技術(shù)不過(guò)關(guān)或出于經(jīng)濟利益考慮，有些菜農使用國家明令禁止的氧化樂(lè )果、甲胺磷等高毒、高殘留類(lèi)農藥，造成農藥事故屢有發(fā)生。經(jīng)銷(xiāo)商也對食品問(wèn)題負有很重要的責任。食品是一類(lèi)易腐性商品，只有極少數食品的保質(zhì)期在一年以上，大多數食品的保質(zhì)期只有3～6個(gè)月，不少食品保質(zhì)期只有幾天。因此，由于營(yíng)銷(xiāo)管理不善、不了解各類(lèi)食品保鮮貯藏的知識，常出現產(chǎn)品過(guò)期的現象，使很多人成為食品危險性因素的受害者。近年來(lái)注水豬肉、礦物油、地溝油、三聚氰胺奶粉、拋光糧食、生豬飼料添加“瘦肉精”、石蠟制火鍋調料、敵敵畏浸泡金華火腿……食品安全事件時(shí)有發(fā)生，看上去食品安全問(wèn)題離我們很遠，實(shí)際上食品安全問(wèn)題離我們很近。我通過(guò)調查我家鄉的各個(gè)大小菜市場(chǎng)及超市，對家鄉的食品安全情況進(jìn)行調查，了解了菜市場(chǎng)及超市對食品安全的管理方式及重視程度，但與此同時(shí)也存在著(zhù)一定的詬病。通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，讓我明白了食品安全的重要性，以及判別食品，蔬菜是否優(yōu)質(zhì)的一些小技巧，讓我感悟到生活無(wú)小事，即使是最微不足道的事情，也有可能對我們的生活造成很大的影響我對家鄉的大小菜市場(chǎng)進(jìn)行調查，發(fā)現很多菜市場(chǎng)都沒(méi)有進(jìn)行安全檢測，只要菜商支付相應的攤位費，就可以在該菜市場(chǎng)進(jìn)行銷(xiāo)售。這樣的營(yíng)業(yè)模式必然是存在著(zhù)極大的風(fēng)險，百姓的食品安全只能僅僅賣(mài)家的道德建設的高低來(lái)決定了;如果賣(mài)家將已經(jīng)腐爛或者以及過(guò)期的食品混在在優(yōu)質(zhì)的食品中，魚(yú)龍混雜的賣(mài)給賣(mài)家，輕者只是是買(mǎi)家感到常委不舒服，重者可能對買(mǎi)家的身體造成不可磨滅的危害。
在7月4號到7月13號這10天時(shí)間，我先后走訪(fǎng)了溫馨花園小區旁的菜市場(chǎng)，火車(chē)站旁的菜市場(chǎng)，六隊旁的菜市場(chǎng)，水晶路上的農貿批發(fā)市場(chǎng)，七隊居民區的菜市場(chǎng)，金橋超市，民家超市，樂(lè )多超市等近十幾個(gè)菜市場(chǎng)和超市。通過(guò)對詢(xún)問(wèn)交流的方式隨即采訪(fǎng)市場(chǎng)里的菜農與消費者，向他們了解食品安全的相關(guān)問(wèn)題。
剛開(kāi)始的時(shí)候，我走在菜市場(chǎng)的人群中，屢次想攔下一個(gè)阿姨想問(wèn)一下她關(guān)于在買(mǎi)菜是所遇到的一些不良現象�？墒�，卻發(fā)現自己似乎有些張不開(kāi)口，不知道是因為自己從來(lái)沒(méi)有這樣子過(guò)，還是因為和陌生人交談?dòng)行┠懬�。想�?zhù)想著(zhù)我不由得一愣，突然間明白了這次社會(huì )實(shí)踐的意義所在，從小到大，我們幾乎所有的時(shí)間不是在學(xué)校里學(xué)習，就是在家里些作業(yè)，我們身邊都是同齡人，我們基本上擁有著(zhù)同樣的愛(ài)好，同樣的夢(mèng)想，我們之間有聊不完的話(huà)題�？墒�，我們不曾或者很少接觸過(guò)那些比我們大幾十歲，可以當我們爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠痰娜�，我們和他們之間的相同點(diǎn)極少極少，在他們眼中我們是單純的，幼稚的，應該被保護的。再過(guò)兩年我們就要畢業(yè)了，我們必需去面對那些我們不得不面對的人和事，我們會(huì )面對許許多多我們不曾面對的事情，面對許許多多和我們不一樣的人。而這次社會(huì )實(shí)踐恰恰是給我們提供一次機會(huì )，讓我慢慢的去學(xué)習和不同的人交流，從他人身上學(xué)習他人的優(yōu)點(diǎn)，不斷的糾正自己身上所存在的不足。這樣想著(zhù)想著(zhù)，我也不再膽怯，或許會(huì )拒絕，或許會(huì )被忽略;但是成功的開(kāi)始總是失敗了，有了失敗，從中吸取教訓，才能成功。
為了不妨礙在他人，我盡量去問(wèn)一些不在購買(mǎi)的人，只是問(wèn)一些在隨便看看的行人，這些人有阿姨，有叔叔，有爺爺奶奶，甚至還有小孩。通過(guò)對不同年齡段得人群進(jìn)行分析，我發(fā)現：爸爸媽媽這個(gè)年齡段人對買(mǎi)菜一般都是在家或者下班回家的路上去買(mǎi)些菜，對買(mǎi)菜這種事情也不是很精通，只是覺(jué)得看著(zhù)還不錯就買(mǎi)一些，價(jià)格方面也不是太計較;其中有一位阿姨說(shuō)她其實(shí)也想買(mǎi)些新鮮，價(jià)格適宜的菜，可是自己也不會(huì )挑，價(jià)格方面每次想砍些價(jià)，菜農總是說(shuō)這已經(jīng)是批發(fā)價(jià)了，不能再低了，她也不好再說(shuō)些什么。爺爺奶奶這個(gè)年齡段的人一般都會(huì )去一些比較的市場(chǎng)去買(mǎi)，他們買(mǎi)的菜普遍都比較新鮮，價(jià)格相對比較低;但他們都表示由于老人家吃的比較少，因此每次買(mǎi)的菜經(jīng)常會(huì )壞掉，覺(jué)得怪浪費的。小孩子這個(gè)年齡段的小朋友大都是幫父母去買(mǎi)菜，不大怎么關(guān)系價(jià)格，只要覺(jué)得看著(zhù)好看一般都會(huì )買(mǎi)。通過(guò)對這些消費者得分析，我發(fā)現大部分不知道怎么買(mǎi)到安全，新鮮的蔬菜，只要看著(zhù)可以就行了。
在本次社會(huì )實(shí)踐中，我采訪(fǎng)了形形色色的人。但其過(guò)程并不是一帆風(fēng)順，好在大多數人都很熱心，愿意抽出一定時(shí)間和交談，分享他們對食品安全的觀(guān)點(diǎn)與看法。讓我記憶比較深刻的是在溫馨花園菜市場(chǎng)時(shí)遇到的一位失去右手的殘疾人，他向我們分析了菜市場(chǎng)的一些最基本的規律，以及規律背后蘊藏的道理。他還說(shuō)，關(guān)系到大家直接生命安全的這些問(wèn)題，都是大問(wèn)題，對于那些損害大家利益掙黑心錢(qián)的人，大家一定要共同監督，并且要促進(jìn)法律的進(jìn)步，跟上時(shí)代的步伐，增加對這些熱能的打擊力度，保護大家。聽(tīng)了他的話(huà)，也讓增強了我自己的社會(huì )責任感，也略微體會(huì )到這個(gè)社會(huì )并不是總是會(huì )像我們想的那樣好，我們不僅要學(xué)著(zhù)保護自己，更要努力保護他人、保護弱勢群體，還要打擊社會(huì )的一些惡勢力。我們肩上的負擔真的很重。這次實(shí)踐活動(dòng)也讓我了解到自己的義務(wù)所在，每個(gè)人都不是孤立的個(gè)體，我們與這個(gè)社會(huì )是分不開(kāi)的，自己的幸福與生命安全也是建立在整個(gè)社會(huì )的安定和和諧上的，食品問(wèn)題不解決，又何談社會(huì )安定呢。
我不僅僅是去實(shí)地進(jìn)行調查，我還做了問(wèn)卷，再網(wǎng)上發(fā)起問(wèn)卷調查，研究人們對食品安全的重視程度，以及人們在生活中所存在的食品安全問(wèn)題。這次問(wèn)卷調查，有13.2%的人年齡段在20~30歲,60.8%的人在30~50歲,26%的人在50歲以上。82.7%的人都會(huì )在超市購買(mǎi)食品，這充分表明人們比較信賴(lài)超市中食品的安全度，72.9%的人都會(huì )去刻意的關(guān)注食品安全方面新聞報道，這表明了人們對食品安全有極高的重視度;并且78.5%的人都認為政府部門(mén)的監管對食品安全有很大的作用。由此我發(fā)現，食品安全對的重要性，對生活的重要性。要向每個(gè)人都生活的健康，首先就應該從我所食用的產(chǎn)品開(kāi)始注意。
這次暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)給我帶來(lái)的是欣喜，是得到成果的喜悅。在實(shí)踐活動(dòng)中，我鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長(cháng)，在實(shí)踐中學(xué)習，充實(shí)了自我，增強了口頭表述能力，與人交流，真正地走出課堂，有時(shí)會(huì )很累，但更多的感覺(jué)是我在成長(cháng)，我在有意義地成長(cháng)，雖然我自己的力量不足以改變一些東西，但如果整個(gè)社會(huì )共同努力，這才是動(dòng)力之根本，動(dòng)力之源泉，使國家繁榮富強的途徑，提高國民素質(zhì)的實(shí)踐活動(dòng)。 另一方面，我意識到了自己的不足，沒(méi)有經(jīng)驗，沒(méi)有與人交流交往的能力，有些東西以前沒(méi)有嘗試過(guò)，難免會(huì )出差錯，如果我還這樣的話(huà)，以后很有可能在社會(huì )上沒(méi)有立足之地，現在的社會(huì )不僅要有知識，還要擁有一些應辨能力等綜合素質(zhì),只靠在學(xué)校汲取知識，遠遠不夠，從現在開(kāi)始，就要培養自己的能力。
然這次活動(dòng)時(shí)間很短，但是社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)提高了我們的社會(huì )實(shí)踐能力。引導了我們接觸、了解社會(huì )，增強我們的社會(huì )責任感和社會(huì )適應能力。而學(xué)校組織的活動(dòng)，更讓我們明白了學(xué)會(huì )適應社會(huì )的重要性。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些出生牛犢的大學(xué)生們，獨立的培養和社會(huì )的洗禮是多么的重要。“真理于實(shí)踐，實(shí)踐出真知”我們只有在不斷參加社會(huì )實(shí)踐中才能將我們在學(xué)校所學(xué)的知識與社會(huì )實(shí)踐相結合。社會(huì )才是學(xué)習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現，為將來(lái)更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基礎。
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