化學(xué)系暑假社會(huì )實(shí)踐報告
化學(xué)系暑假社會(huì )社會(huì )實(shí)踐報告
一、 前言
中部崛起關(guān)乎著(zhù)社會(huì )主義和諧社會(huì )、全面建設小康社會(huì )的重大戰略布局，這是發(fā)揮社會(huì )主義制度優(yōu)越性的需要，是社會(huì )主義本質(zhì)的必然體現，同時(shí)也是全面貫徹黨的基本路線(xiàn)，堅持以經(jīng)濟建設為中心，堅持深化改革、擴大開(kāi)放的需要，有利于中華民族的全面振興和國家競爭力的增強。
而大學(xué)生是國家重要而寶貴的人才資源，在全面建設小康社會(huì )及中部崛起的政策實(shí)施的大背景下，研究新形勢下大學(xué)生與企業(yè)之間的雙向選擇與雙向需求問(wèn)題具有重要意義。
要做事，首先就得學(xué)會(huì )做人。思想教育不容忽視。自去年十月起，加強大學(xué)生思想教育活動(dòng)在各個(gè)高校如火如荼的展開(kāi)了。大學(xué)生最終的歸宿是社會(huì )，最終的理想是成才。那么社會(huì )和企業(yè)到底需要具有什么樣的人才？對思想素質(zhì)的要求有多高？大學(xué)所培養的大學(xué)生與社會(huì )所需要的人才到底還有多大的差距？當代大學(xué)生在平時(shí)的生活和學(xué)習中注意培養自己的什么能力才能使自己在以后的競爭中勝出？
二、調查方法
1、調查時(shí)間：7月19日~7月23日
2、調查地點(diǎn)：安徽省合肥市
3、調查對象：合肥電力公司等企業(yè)在職大學(xué)生及企業(yè)代表
4、調查方式：?jiǎn)?wèn)卷調查、訪(fǎng)談、座談等
5、發(fā)放問(wèn)卷：200份 回收問(wèn)卷：191份 有效問(wèn)卷：185份
�。�、資料整理分析：本次調查數據來(lái)自本次調查問(wèn)卷，數據經(jīng)過(guò)社會(huì )實(shí)踐小組成員的整理分析，以百分比的形式展示出來(lái)。
三、數據統計及分析
第一部分：中部崛起與大學(xué)生
一、 中部崛起對大學(xué)生的影響
分析圖一
從圖表可以看出一半的人會(huì )因為政策的出臺，愿為中部的明天出一份力；32%的人主要從自身發(fā)展的角度出發(fā)，綜合對比后，可能改變初衷，選擇中部作為大展作為的舞臺；還有18%的大學(xué)生不會(huì )因為政策而改變自己的選擇，不受約束的尋找自己的天空。由此可見(jiàn)因為中部崛起的戰略而優(yōu)先考慮中部的占到了受調查者的82%。從同學(xué)們的熱情可見(jiàn)現在大學(xué)生思想政治覺(jué)悟還是較高的，國家政策好了，對個(gè)人來(lái)說(shuō)無(wú)疑是件好事，沒(méi)有誰(shuí)會(huì )對自己的將來(lái)說(shuō)“不”。同時(shí)也應看到現在大學(xué)生都是有主見(jiàn)的群體，他們在決定自己該走的路時(shí)會(huì )將國家和個(gè)人綜合考慮。而對于企業(yè)來(lái)說(shuō)做好充分的準備才能好好的抓住這次機會(huì )。
二、 現在中部發(fā)展需要與大學(xué)生求職供求關(guān)系
分析圖二
從表中可以看出一個(gè)地區、一個(gè)企業(yè)的發(fā)展無(wú)疑與處于其中的人才息息相關(guān)。需求的平衡關(guān)系至關(guān)重要。從表可以看出：77%的覺(jué)得為迎對中部的發(fā)展需要，目前大學(xué)生走進(jìn)中部的數量不夠，而這些人中74%的認為其中人才素質(zhì)方面仍需加強。11%的認為數量是足夠的,但依然在素質(zhì)上不能滿(mǎn)足中部發(fā)展的需要；只有12%的相信現在的需要關(guān)系是合理的。也就是說(shuō)雖然大部分大學(xué)生有投身中部的意愿,但就現在形勢而言,真正能融于中部的人才是不夠的，大學(xué)生響應黨中央國務(wù)院號召，努力建設中部的熱情沒(méi)有取到很好的效果。再者要發(fā)展中部，不是簡(jiǎn)單的需求關(guān)系能滿(mǎn)足的。作為人才，更重要的不是量，而是質(zhì)！大學(xué)生們不只要“有心”，還要“有力”，加強自身的素質(zhì)應引起重視。而從企業(yè)來(lái)看這樣的數據是否表示應該考慮下自己的策略了，怎么才能很好的把同學(xué)們的熱情換為工作上讓人滿(mǎn)意的效果呢?
三、 中部企業(yè)如何吸引大學(xué)生
分析圖三
從表三中透露出的信息可以看出有28%的同學(xué)覺(jué)得國家中部崛起的大好政策是吸引他們的地方，只有13%的覺(jué)得優(yōu)越的地理位置與待遇夠魅力，有59%的覺(jué)得企業(yè)以及個(gè)人廣闊的發(fā)展空間最誘人�？梢�(jiàn)對于現在的學(xué)生良好的政策和待遇只是其次，就業(yè)已經(jīng)顯得更理性了，他們知道最開(kāi)始的位置很可能不是自己的位置，自己的機會(huì )才剛剛開(kāi)始。同學(xué)們已經(jīng)把自己的擇業(yè)變得更加理智了，作為企業(yè)來(lái)說(shuō)則要跟隨大局的變化而改變，不僅僅要用良好的待遇來(lái)吸引四面八方的畢業(yè)生，還要為他們的提升留下空間，不能束縛他們的手腳。
四、對中部崛起的戰略大學(xué)生還應該做的
分析表四
表四告訴我們中部崛起政策是政府給我們大學(xué)生提供的一個(gè)機會(huì )，廣闊的就業(yè)前景要想轉化為自己真正的優(yōu)勢，需要同學(xué)們自己的努力。在校園里，有42%的認為擁有針對中部崛起所需求的專(zhuān)業(yè)技術(shù)和科學(xué)理念才是最關(guān)鍵的，36%的把眼光放在了團結協(xié)作與艱苦奮斗上，22%的認為思想政治水平和奉獻精神才是自己走進(jìn)工廠(chǎng)的關(guān)鍵因素。大學(xué)中的專(zhuān)業(yè)知識仍舊是我們大學(xué)生成功的資本。
五、 大學(xué)生對中部崛起成功的看法
分析表五
在表五中涉及了最直接的問(wèn)題，面對國家繼西部大開(kāi)發(fā)之后又提出的一個(gè)新的政策，在校的大學(xué)生們都表示出了較高的信心，有78%的對這項政策表示出了信心，而對于另外的22%來(lái)說(shuō)天空相信也不是灰暗的�，F代大學(xué)生知道了政策優(yōu)勢對一個(gè)地方發(fā)展的重要性，而相比西部大開(kāi)發(fā)中部的地理、自然環(huán)境是吸引人的另一個(gè)重要優(yōu)勢，同時(shí)也反映出大學(xué)生對自己未來(lái)充滿(mǎn)了信心。而企業(yè)面對同學(xué)們的信心百倍應該大膽的做出更多的努力來(lái)建設中部。
結語(yǔ)：僅僅一份調查可以看到的東西是很多的，作為一個(gè)大學(xué)生，面對國家中部崛起的戰略支持，有很多機遇可以抓住。曾有一位世界銀行的首席執行官說(shuō)過(guò)：來(lái)了解為什么有的企業(yè)愿意到某個(gè)地方進(jìn)行投資，到那里去創(chuàng )造就業(yè)機會(huì )，促進(jìn)經(jīng)濟的增長(cháng)，主要的驅動(dòng)原因并不是某個(gè)地方有優(yōu)惠的政策，或那個(gè)地方有比較優(yōu)越的地理條件，更重要的一點(diǎn)是，地方政府的行為。就是我們所說(shuō)的投資環(huán)境的問(wèn)題。有一個(gè)優(yōu)良的投資環(huán)境，也就有了經(jīng)濟的增長(cháng)點(diǎn)，也就可以做到事半功倍。當然這些頭腦聰慧的大學(xué)生是能夠發(fā)現的。所以在這個(gè)人才競爭激烈的時(shí)代，抓住了機遇我們就能真正的在大好的局面下開(kāi)創(chuàng )出一片自己的天地。
擁有一顆信心，抱有一顆恒心，堅持與奮斗總會(huì )讓我們中部從現在的塌陷走向輝煌的。
第二部分：大學(xué)生思想政治教育
在企業(yè)中的影響
一、大學(xué)生思想教育的基點(diǎn)
大學(xué)生思想教育的基點(diǎn)是以社會(huì )主義高校的培養目標為根據，以畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)對人才素質(zhì)的基本要求為導向而確立的大學(xué)生思想教育的核心問(wèn)題�；诖�，大學(xué)生思想教育的基點(diǎn)，應確立為：人的綜合素質(zhì)的培養和提高。
二、影響大學(xué)生思想政治教育工作成效的因素
人的綜合素質(zhì)的培養和提高的方式有多種多樣，調查中可以看到，無(wú)論是企業(yè)本身還是企業(yè)中離開(kāi)學(xué)校不久的大學(xué)生都認為，相對于幾年前，現在大學(xué)生的競爭意識明顯增強，渴望成功的愿望相當強烈。人的綜合素質(zhì)顯得愈發(fā)重要。影響大學(xué)生思想政治教育工作成效的因素有很多，包括黨政領(lǐng)導部門(mén)的重視程度，工作機制，社會(huì )企業(yè)等對大學(xué)生思想政治教育水平的重視程度等。從數據顯示可以知道：其中社會(huì )與企業(yè)等對大學(xué)生思想教育水平的重視程度最重要，占到65%，黨政領(lǐng)導部門(mén)的重視程度占23%，工作機制占12%�？梢�(jiàn)社會(huì )各界的重視對大學(xué)生思想政治教育水平的重視將極大的推動(dòng)它的開(kāi)展。
分析表六
由于當今社會(huì )競爭之激烈，很多大學(xué)生渴望有效的提升自己的素質(zhì)，其中一個(gè)有效的方式就是社會(huì )實(shí)踐。社會(huì )實(shí)踐是一個(gè)讓大學(xué)生和社會(huì )進(jìn)行相互了解得重要環(huán)節。大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是高等教育的重要環(huán)節，特別是在大學(xué)生思想政治教育中具有重要的作用。
三、企業(yè)發(fā)展對大學(xué)生思想政治水平的要求
在調查中我們深入了解了企業(yè)發(fā)展對大學(xué)生思想政治水平的要求，要求大致分為三個(gè)層次：道德高尚，熟悉國家政策制度；不違法守紀律，有一定的政治水平；沒(méi)有額外的要求。當然不同的單位對大學(xué)生的要求不一樣，例如黨政機關(guān)和企業(yè)間就有差別，但經(jīng)過(guò)廣泛的調查之后我們得到了以下結論：
道德高尚，非常熟悉國家政策制度占24%；有良好的道德觀(guān)，遵紀守法，有一定的政治水平，占63%；沒(méi)有額外的要求占13%。由此可見(jiàn)，社會(huì )對大學(xué)生思想狀況相當關(guān)注，也希望在此水平上有更大的提高。
提高大學(xué)生思想是利國利民利千秋的大事，社會(huì )不容忽視。大學(xué)生由于大部分時(shí)間都在校園中度過(guò)，十分缺乏社會(huì )實(shí)踐體驗，容易造成認識的片面性和思維的局限性。他們往往對改革開(kāi)放事業(yè)抱有很高的期望，但對改革和建設的復雜性和艱巨性認識不足，缺乏艱苦創(chuàng )業(yè)精神和應有的社會(huì )責任感。以個(gè)人意志從脆弱到堅強必須通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)的具體化、對象化的過(guò)程，在成功與失敗的磨煉中得以實(shí)現。
四、加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的開(kāi)展情況
通過(guò)調查我們欣慰的發(fā)現社會(huì )各界對我們加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的開(kāi)展情況基本滿(mǎn)意，具體情況如下：充滿(mǎn)信心的占62%，基本達到要求的占27%，達不到的占3%，難以預測的占7%。
思想政治工作如同打井，地下本來(lái)就有水，重要的就是深入挖掘�！睂τ趯W(xué)校思想政治工作，更是如此。大學(xué)生具有較好的思想道德素質(zhì)，只要學(xué)校把思想教育與解決大學(xué)生生活中遇到的實(shí)際問(wèn)題結合起來(lái)，把思想教育與為大學(xué)生成長(cháng)成才服務(wù)結合起來(lái)，注重挖掘學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，注重引導，大學(xué)生們就會(huì )在奉獻社會(huì )和服務(wù)人民的過(guò)程中，滿(mǎn)足高素質(zhì)的要求！
結語(yǔ)：本次調查同時(shí)也反映了這樣的一個(gè)問(wèn)題，那就是現在校外單位對16號文件缺乏認識。事實(shí)上，加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育需要學(xué)校、家庭和社會(huì )密切配合，這是一個(gè)需要全社會(huì )大力支持的“社會(huì )工程”。任何成功的教育都是綜合各種因素形成的，任何失敗的教育有可能因為一個(gè)因素的缺失就會(huì )造成惡果。大學(xué)生思想政治教育的成功，需要有家庭、學(xué)校和社會(huì )的密切配合、齊抓共管，其中任何一個(gè)因素出現大問(wèn)題都會(huì )導致教育失敗。加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，同加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設一樣，是一項民心工程、希望工程、社會(huì )工程、系統工程，需要學(xué)校、家庭和社會(huì )密切配合，需要全社會(huì )大力支持。高等學(xué)校是開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育的主陣地，同時(shí)，全社會(huì )都要關(guān)心大學(xué)生的健康成長(cháng)，支持大學(xué)生思想政治教育工作。
深入學(xué)習和貫徹16號文件的精神，對大學(xué)生自身的發(fā)展也大有裨益。加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，是推進(jìn)素質(zhì)教育、引導學(xué)生全面發(fā)展的工程。伴隨著(zhù)改革開(kāi)放和中國社會(huì )主義現代化建設進(jìn)程的推進(jìn)，大學(xué)生在思想、政治、學(xué)業(yè)等方面的進(jìn)步明顯，成才愿望強烈。
第三部分：企業(yè)與大學(xué)生
參加我們座談及訪(fǎng)談這一環(huán)節的是合肥電力公司等企業(yè)的優(yōu)秀大學(xué)生代表，座談側重于在中部崛起背景下大學(xué)生發(fā)展情況和社會(huì )、企業(yè)對大學(xué)生人才的需求及人才的思想素質(zhì)在企業(yè)中的作用等。通過(guò)與企業(yè)中的青年職工的座談及訪(fǎng)談，我們得到了以下收獲：
第一、當代大學(xué)生的發(fā)展情況
各位師哥師姐以他們自己的公司為例，合肥電力公司每年都會(huì )從符合他們要求的大學(xué)應屆畢業(yè)生里面補充大量新鮮血液，并且為他們提供充分施展拳腳的空間。他們就是公司中發(fā)展的比較好的大學(xué)生代表。他們說(shuō)，國家正在全力建設經(jīng)濟，大學(xué)生只要自身素質(zhì)過(guò)硬，有能力有才干，發(fā)展的空間非常廣闊。
第二、社會(huì )，企業(yè)對大學(xué)生人才的需求
根據座談的情況和我們在座談會(huì )上做的筆記可以看出，現在企業(yè)對應聘者主要有以下四條要求：
第一是品德高尚：這是最為重要的。一個(gè)大學(xué)生，如果沒(méi)有健全的品格、良好的心態(tài)，起碼的社會(huì )道德和社會(huì )責任感，這樣的人不是社會(huì )的廢物，就是社會(huì )的禍害。作為在校大學(xué)生一方面我們要學(xué)習好專(zhuān)業(yè)知識；另一方面我們要經(jīng)常參加各種社會(huì )時(shí)間活動(dòng)，積極組織和參加一些義工活動(dòng)。爭取在實(shí)踐中提高自己的思想道德素質(zhì)，并給社會(huì )和企業(yè)以更加美好的形象。同時(shí)，學(xué)校也要把大學(xué)生的思想道德素質(zhì)教育當作一項長(cháng)期而重要的工作來(lái)抓。
第二要不浮躁：座談會(huì )上，當我們問(wèn)到有關(guān)大學(xué)生心態(tài)浮躁的問(wèn)題是，合肥供電公司的領(lǐng)導告訴我們，想成功是沒(méi)有錯的，但是要知道“千里之行，始于足下�！笨偨�(jīng)理是從底層做出來(lái)的，是一步步地積累出來(lái)的。當我們看到那些企業(yè)家風(fēng)光的時(shí)候，我們應該想到他們的辛苦。還沒(méi)有那一個(gè)人的成功是一簇而就的。
第三要有專(zhuān)業(yè)精神：這里所說(shuō)的專(zhuān)業(yè)精神不僅是指專(zhuān)業(yè)知識，更重要的是一種專(zhuān)攻自己的業(yè)務(wù)的精神。不管你的工作與你的學(xué)歷是否對口都可以很好很認真地把它完成，這才是最重要的。他們告訴我們，不管什么樣的學(xué)校，不管什么樣的專(zhuān)業(yè)，大學(xué)畢業(yè)生剛到企業(yè)，靠專(zhuān)業(yè)站住腳，在初始的兩年是根本不可能的。
有一位職工告訴我們，她是一位本科畢業(yè)生，而且她在公司的工作與她專(zhuān)業(yè)還算對口。但她才開(kāi)始去的時(shí)候，那些老職工就讓她去數電纜。開(kāi)始她還有些意見(jiàn)，但還是認真的把這些事給做好了。后來(lái)她發(fā)現，經(jīng)過(guò)無(wú)數次的數電纜，她記住了各色的電纜的`走向。為以后的進(jìn)一步的學(xué)習和工作做好了準備�，F在她已經(jīng)在自己的工作上干出了一定的成績(jì)�，F在的企業(yè)大多需要的是復合型人才，但他們告訴我們專(zhuān)業(yè)也是不可蔑視和小看的，必須給專(zhuān)業(yè)以足夠的尊重，否則就是無(wú)知。
是啊，你學(xué)財務(wù)的公司就會(huì )讓你管帳嗎？不會(huì )！有的公司有時(shí)候一天銷(xiāo)售額就一千多萬(wàn)或更多，一年往外支付幾十億，收入幾十億，能讓你到會(huì )計崗位上去做？你是學(xué)工程的，公司就能讓你直接去執筆設計高樓嗎？你是學(xué)管理的，公司就能直接給你個(gè)經(jīng)理嗎？所以靠專(zhuān)業(yè)來(lái)站住腳、來(lái)滿(mǎn)足企業(yè)需要這不行。專(zhuān)業(yè)十分重要，但是還得有其他條件在前。這個(gè)條件是什么？讓別人喜歡自己。這一點(diǎn)可以從合肥供電公司參與座談的十位職工身上看出。
第四要有創(chuàng )新能力和團隊精神：創(chuàng )新能力與團隊精神是一個(gè)從事任何工作的員工都必具備的基本素質(zhì)。道理很簡(jiǎn)單，沒(méi)有創(chuàng )新的能力，老是跟在別人后面爬，這樣的人是沒(méi)有希望的，由這樣的人組成的企業(yè)遲早也是要遭淘汰的。而創(chuàng )新能力與團隊精神是一個(gè)問(wèn)題的兩個(gè)方面，一個(gè)人的本事再大都需要團隊的配合與支持。因此，講協(xié)作、善溝通，融入團隊的能力也是一個(gè)人很重要的能力。
結語(yǔ)：從以上調查的結果可以看出，現在的企業(yè)需求的是復合型人才。不僅要求大學(xué)生有較強專(zhuān)業(yè)知識還要求大學(xué)生有較高的思想道德素質(zhì)。這些思想道德素質(zhì)主要包括以上四條。當然，我們的調查還是很不完全的，還有很多素質(zhì)是要求大學(xué)生要培養的。這些同學(xué)們要在以后的學(xué)習中慢慢地發(fā)現并努力地培養。
學(xué)校在培養學(xué)生的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的同時(shí)也要培養學(xué)生的思想道德素質(zhì)，學(xué)校在組織學(xué)生學(xué)習十六號文件的同時(shí)，要組織一些社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)特別是一些義工活動(dòng)。讓同學(xué)們在實(shí)踐中提高自身的素質(zhì)。
要鼓勵學(xué)生多參加一些公司的實(shí)習活動(dòng)，并為努力為他們爭取更多的實(shí)習機會(huì )。從而讓同學(xué)們多了解企業(yè)，為以后的工作做好準備。
還有很多好的方法是我們這次調查所不能反映的，希望學(xué)校的有關(guān)部門(mén)可以在以后的工作中發(fā)現并介紹給同學(xué)們，以便同學(xué)們提高自身的素質(zhì)。
第四部分：討論與建議
我們不是專(zhuān)家，但從自身的體會(huì )出發(fā)想說(shuō)些這次社會(huì )實(shí)踐的感受�？梢哉f(shuō)，當代大學(xué)生的人才觀(guān)、成才觀(guān)的培養與社會(huì )環(huán)境、學(xué)校教育的方法與方向、以及當代大學(xué)生對于人才觀(guān)、成才觀(guān)的理解都是密切相關(guān)的。人才要成才，與他一直所處的社會(huì )大環(huán)境及即將處于或正在處于的企業(yè)小環(huán)境分不開(kāi)。
近年來(lái)，我國經(jīng)濟和高等教育飛速發(fā)展，在這個(gè)轉型期，思想的沖擊不可避免，從我們調查的數據和訪(fǎng)談的結果來(lái)看，社會(huì )、企業(yè)、學(xué)生的工作都存在著(zhù)一定的偏差，我們認為，這三方面的工作都應做出積極的調整，才能更好幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的人才觀(guān)、成才觀(guān)，更多的培養大學(xué)生人才，以適應人才強國戰略的需要，更可以實(shí)現中部崛起的需要。
1、社會(huì )
當前，大學(xué)生在走向社會(huì )時(shí)，有關(guān)專(zhuān)家認為面臨著(zhù)兩個(gè)重大阻力。一是學(xué)歷，雖然現在專(zhuān)科生、本科生、研究生就業(yè)的差距正一步步縮小，但仍然可以用不小來(lái)形容的偏差不容忽視。社會(huì )更傾向于給予高學(xué)歷更多的機會(huì )，同時(shí)社會(huì )上有一種學(xué)歷高消費的趨勢，專(zhuān)科生本來(lái)就可以勝任的工作，卻可能非要招本科生；二是工作經(jīng)驗，許多用人單位招人往往要工作經(jīng)驗，這顯然是大學(xué)生所不具備的。這些因素，無(wú)疑影響到大學(xué)生在校期間對自己的鍛煉方向。隨著(zhù)知識經(jīng)濟社會(huì )初現端倪，社會(huì )的人才標準和國家的發(fā)展政策應更加靈活。
2、企業(yè)
企業(yè)存在的目的就是求發(fā)展。要在社會(huì )這個(gè)大環(huán)境中求發(fā)展，首先就要具備能招攬人才的資本。
一直談人才，那么到底什么是人才？站在不同的角度有不同的提法，有很多種定義，但基本的要求是一樣的：人才是指具有超常的知識、技能或意志，是一種稀缺資源，在一定條件下是不可替代的，能做出較大貢獻的人（相對于不同的參照物）。再簡(jiǎn)單一點(diǎn)，“人才”就是社會(huì )和企業(yè)需要的高素質(zhì)的人。
企業(yè)在定選人標準的同時(shí)，一要更加務(wù)實(shí)，要選擇適合于自身需要的人才；二要更加寬容，要給朝氣蓬勃的大學(xué)生更多的機會(huì )。在這樣的基礎上，發(fā)展將是指日可待的。事實(shí)上，大學(xué)生是很具有創(chuàng )造力的，給大學(xué)生機會(huì )，對企業(yè)的長(cháng)遠發(fā)展無(wú)疑是具有戰略意義的。
3、學(xué)生
作為渴望成才的學(xué)生，要選擇企業(yè)，選擇光明的未來(lái)，首先也得為自己爭取資本，也就是增強自己的素質(zhì)，然后才有資格去選擇別人。
素質(zhì)是指一個(gè)人具有的各種生理、心理、外部形態(tài)方面比較穩定的特點(diǎn)，即指知識、才能、品格、精神、觀(guān)點(diǎn)、氣質(zhì)、體質(zhì)等諸因素的總和。那么如何成為高素質(zhì)的人？應具備什么樣的素質(zhì)？每個(gè)人站在不同的角度仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智。就我們調查的結果來(lái)說(shuō)，總的暫且可總結為以下幾點(diǎn)：
第一：品質(zhì)素質(zhì)。記得合肥電力公司一個(gè)師姐說(shuō)過(guò)的：做事的前提是做人。價(jià)值觀(guān)決定著(zhù)思維，一個(gè)人的思維影響了一個(gè)人的人生。
第二：知識素質(zhì)。本專(zhuān)業(yè)的知識掌握和應用的程度；外語(yǔ)水平、計算機能力等相關(guān)知識。
第三：能力素質(zhì)。謀劃決斷能力、分析研究能力、想象創(chuàng )造能力、交際能力、應變能力、文字表達能力等。
其中，品質(zhì)素質(zhì)是決定性的因素，從一個(gè)人的一生來(lái)看，能否成功，決定性的因素是其品質(zhì)。知識素質(zhì)是實(shí)現人生價(jià)值、是你個(gè)人認為成功的的必備基本條件。能力素質(zhì)絕不僅僅是知識的全部，而是知識素質(zhì)和綜合素質(zhì)在具體實(shí)踐的發(fā)揮。
現在在激烈的市場(chǎng)競爭中，企業(yè)能夠長(cháng)盛不衰，最后靠的是企業(yè)的理念，企業(yè)的文化。比如說(shuō)合肥電力公司的理念可以用兩個(gè)字形容：學(xué)習，工作學(xué)習化，學(xué)習工作化。而大學(xué)生要能夠實(shí)現自身價(jià)值的提升，最后靠的是自身的素質(zhì)，自身的思想。在發(fā)展自己的同時(shí)，也千萬(wàn)別忘了如何更好地回報社會(huì )！
最后，我想說(shuō)的是：正如調查中所顯示的結果那樣，我們所有的調查人員也都相信在全國上下的共同努力下，中部將更好，我們將更好，國家將更好！……
化學(xué)系XX年暑期社會(huì )實(shí)踐隊成員
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