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2022年暑假返家鄉社會(huì )實(shí)踐報告(通用18篇)
忙碌而又充實(shí)的社會(huì )實(shí)踐已經(jīng)告一段落了,經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習,一定積累了不少經(jīng)驗,這時(shí)候,最關(guān)鍵的實(shí)踐報告怎么能落下。那么你真的會(huì )寫(xiě)實(shí)踐報告嗎?以下是小編為大家收集的2022年暑假返家鄉社會(huì )實(shí)踐報告(通用18篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
暑假返家鄉社會(huì )實(shí)踐報告 篇1
實(shí)踐時(shí)間:
實(shí)踐地點(diǎn):
實(shí)踐過(guò)程及總結:
隨著(zhù)“三下鄉”鐘聲在我院敲響,為了認真踐行和學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀(guān),在實(shí)踐中學(xué)知識,長(cháng)才干,做貢獻,以實(shí)際行動(dòng)為構建“和諧社會(huì )”貢獻力量。我積極參加xx暑假“三下鄉”,并且有幸成為其中一員。這次三下鄉,使我有了一個(gè)自我驗證的機會(huì ),使我在心靈和能力上都有了一次巨大的飛躍,也發(fā)現自身存在的不足。我院此次“三下鄉”名為“中國夢(mèng)冀揚帆實(shí)踐團”。研究的主要課題是“新經(jīng)濟常態(tài)下xx省社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)評價(jià)體系構建及現狀的調查研究——以xx市為例”我們一行8人,指導老師2位。開(kāi)展了為期7天的調研考察。
三下鄉已經(jīng)結束了,回顧那段難忘的日子,我感慨良多,留給我們的不僅是感動(dòng),還有成長(cháng)。對比以前,感覺(jué)自己成長(cháng)了不少,變得更加成熟、勇敢、自信。生活對我如此慷慨,讓我在付出一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)候卻讓我收獲了很多,學(xué)會(huì )了很多為人處事的道理。而這些都是我人生不可缺少的財富?傊,此次三下鄉一路走來(lái),我收獲頗多。
第一、珍惜。參加此次“三下鄉”、認識那么多大二大三的學(xué)長(cháng)學(xué)姐、大家為了共同的目標努力,這一切都值的我們去珍惜。我們去發(fā)放問(wèn)卷、走訪(fǎng)xx市團委、走訪(fǎng)xx市愛(ài)衛會(huì )、xx市文明辦調研等等都是我們值得珍惜的寶貴經(jīng)歷。
第二、細節。人常說(shuō):“細節決定成敗!比魏我豁椆ぷ鞫夹枰覀兙牟邉,悉心準備。沒(méi)有深思熟慮的安排細節之處,往往會(huì )顧此失彼,給各種工作造成不利的影響。這次調研,我們時(shí)間雖短,但短短的時(shí)間之內,我們開(kāi)展了很多的調研活動(dòng)。每次開(kāi)始一項調研時(shí),我們大家共同討論,想到可能發(fā)生的`細節問(wèn)題,未雨而綢繆,并且在問(wèn)卷走訪(fǎng),實(shí)地考察中,我們都注重自己的行為禮貌,在細節中時(shí)刻注意。
第三、團隊意識!皼](méi)有完美的個(gè)人,只有完美的團隊!贝舜握{研我們一行人8人,2位指導老師,我們一起工作,一起生活,良好的團隊意識使我們成功的前提。我們是一個(gè)團隊,一切都為團隊著(zhù)想,為大家著(zhù)想。我們在調研時(shí)一切聽(tīng)從指揮,為了保障我們的團隊完成。團隊意識伴隨了我們始終。
第四、主動(dòng)。主動(dòng)考慮隊伍里的大小事情,主動(dòng)地提出自己的見(jiàn)解,主動(dòng)地提出疑問(wèn),主動(dòng)。這一個(gè)個(gè)主動(dòng),雖然簡(jiǎn)單,卻意義重大,讓我了解到,學(xué)到。在調研中,學(xué)姐一直提醒我們需要主動(dòng)提出自己的問(wèn)題,主動(dòng)提出自己的疑問(wèn)。不管是調研還是其他學(xué)習生活,我們都需要主動(dòng)去做,而并非去等待。智者永遠去自己創(chuàng )造機會(huì )。
第五、理解與包容。每個(gè)人都有自己的性格與獨特氣質(zhì),每個(gè)人都有自己的行為風(fēng)格。我們不能把自己的意愿強加給別人,學(xué)會(huì )理解別人,包容別人,包容社會(huì )。正如一路上帶隊學(xué)姐教給我們的,我們要懂得換位思考。在調研中,我們也同樣遇到有些組織的不太配合,在發(fā)放問(wèn)卷的過(guò)程中不進(jìn)行配合的情況,但是我們慢慢懂得了他們的難處,學(xué)會(huì )了去理解包容。
第六、接受拒絕。人總會(huì )被拒絕,不可能任何事都會(huì )被別人接受。我們在問(wèn)卷調查的時(shí)候,也存在許多群眾的不配合,拒絕我們的問(wèn)卷調查。在調研中,我慢慢懂得了接受別人的拒絕,這對我也是一種很大的鍛煉。在未來(lái),我們會(huì )遇這種的拒絕,我們應當學(xué)會(huì )去接受拒絕。
當然,在我們這次活動(dòng)取得豐收同時(shí),我們也必須承認,我們的工作也仍存在著(zhù)諸多不足或做得不夠的地方,如對下鄉的總體認識還不夠深刻,由于缺乏經(jīng)驗,一些準備工作跟實(shí)際的工作有一定差距,一些工作細節也還考慮或做得不到位等。但我們依然相信,有收獲,有經(jīng)驗,有挫折,有教訓的活動(dòng)才是一個(gè)真正意義的完整的實(shí)踐活動(dòng)。
作為一名大一學(xué)生,參加這次暑假“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)不僅是一次體驗社會(huì )展現自我的舞臺,更是一次回報社會(huì )回報祖國的機會(huì )。所以感謝團委老師給了我這次機會(huì ),讓我能夠鍛煉自己,提高自己,能夠親身經(jīng)歷,體會(huì )這一切,能夠收獲如此之多,懷揣一顆謙卑的心去學(xué)習知識,學(xué)習經(jīng)驗,學(xué)習技能。相信通過(guò)這次“三下鄉”活動(dòng),我會(huì )在以后的學(xué)習和生活中做的更好。
暑假返家鄉社會(huì )實(shí)踐報告 篇2
實(shí)踐時(shí)間:
xx年7月xx日~xx年7月xx日
實(shí)踐地點(diǎn):
xx省xx市xx縣
實(shí)踐過(guò)程及總結:
20xx年xx月xx日,我參加了大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),這次“三下鄉”實(shí)踐活動(dòng),讓我這個(gè)在大學(xué)最后一個(gè)暑假變得十分有意義,對于我來(lái)說(shuō)是難以忘懷的,雖然只是區區三天的時(shí)間,但在這三天里,我感受到了鄉親們的樸實(shí)和熱情。在赴xx區、化屋村、太來(lái)村的道路上,抬頭望著(zhù)四面環(huán)繞的大山,大自然的“綠裝”深深吸引著(zhù)我。社會(huì )實(shí)踐是一個(gè)鍛煉自我的平臺,也是一名大學(xué)生了解社會(huì )、服務(wù)社會(huì )的機會(huì )。我很榮幸的成為全國百支大學(xué)生醫療衛生服務(wù)團其中的一員。
xx日上午,我們早早的來(lái)到了團委辦公室,把這次“三下鄉”準備的物品搬上了車(chē)。車(chē)隊出發(fā)后,雖然大家都沉浸在喜悅與興奮中,但并沒(méi)有忘記各自的任務(wù)。經(jīng)過(guò)近5個(gè)小時(shí)的路上顛簸,我們來(lái)到了第一個(gè)目的地——畢節學(xué)院,分別參觀(guān)了畢節學(xué)院校區、畢節試驗區二十年成果展、xx市塘房村新農村建設。我們看到了xx區經(jīng)濟與教育體制的協(xié)調發(fā)展。在科學(xué)發(fā)展觀(guān)的前提下,畢節地委政府將社會(huì )主義新農村建設與塘房村當地實(shí)際相結合。
xx日和xx日,我們分別來(lái)到xx縣新仁鄉化屋村和太來(lái)鄉芭蕉村,在鄉政府會(huì )議室開(kāi)了一個(gè)簡(jiǎn)短的會(huì )議,會(huì )后我們隊員在政府工作人員提前為我們搭建好的醫療站點(diǎn)掛起了橫幅和旗子,看著(zhù)那一面面飄舞的旗幟,我的心有一種難以言表的激動(dòng)。我們的醫療隊的旗子引來(lái)了很多鄉民,看到鄉民帶著(zhù)微笑滿(mǎn)意的離開(kāi),我想這就是“三下鄉”的目的!那鄉親的笑顏和話(huà)語(yǔ),是對我們最好的回答。雖然我們在烈日下為鄉民們義診感覺(jué)到身體的疲憊,但心事輕松愉快的,我雖然沒(méi)有做到十全十美,但我盡最大的努力,認真做好每一項工作。
坐在車(chē)上,我們隊員們一大群說(shuō)笑、雖然從鎮上去村子里的山路總是那么陡峭驚險,我感受到更多的是圍繞在我們每個(gè)人中間的融洽氛圍。在前往芭蕉村的途中,碎石和沙堆擋住了我們的去路,隊員們拿出十足的干勁,做起了從來(lái)沒(méi)做過(guò)的體力活,大家拿起鐵鏟齊心協(xié)力,終于將擋在路中的碎石和沙堆鏟倒路旁,汗水將衣服打濕了,但我們在勞動(dòng)中體會(huì )到了無(wú)限的快樂(lè )。
xx日,義診完后我們參觀(guān)了烏江源頭,在如此封閉的環(huán)境下,我看到了道路兩旁正在修建的房屋,想到了改革開(kāi)放30年來(lái)我們的農村發(fā)生的巨大變化,還有烏江源頭美麗的風(fēng)景,這一幅幅畫(huà)面清晰的.印在我的腦海中,感受到社會(huì )主義新農村和諧美好的畫(huà)面。
義診的過(guò)程中,在專(zhuān)家們?yōu)槔习傩赵\斷的同時(shí),我們在一旁向專(zhuān)家們虛心學(xué)習,讓我了解了許多疾病的癥狀和診斷標準,彌補了在學(xué)校理論學(xué)習的不足,幫助在今后的學(xué)習中找到不足且及時(shí)彌補。
作為一名當代大學(xué)生,參加這次暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)不僅是一次體驗社會(huì )展現自我的舞臺,更是一次回報社會(huì )回報祖國的機會(huì )。所以感謝團委老師給了我這次機會(huì ),讓我能夠鍛煉自己,提高自己,能夠親身經(jīng)歷,體會(huì )這一切,能夠收獲如此之多,懷揣一顆謙卑的心去學(xué)習知識,學(xué)習經(jīng)驗,學(xué)習技能。相信通過(guò)這次“三下鄉”活動(dòng),我會(huì )在以后的學(xué)習和生活中做的更好。
暑假返家鄉社會(huì )實(shí)踐報告 篇3
實(shí)踐時(shí)間:
xx年7月xx日~xx年7月xx日
實(shí)踐地點(diǎn):
xx省xx市xx縣
實(shí)踐過(guò)程及總結:
懷化學(xué)院xx年暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)主要以“獻禮青春九十年,四化兩型作貢獻”為主題展開(kāi)。全院數十個(gè)學(xué)生團隊奔赴懷化市各地開(kāi)展活動(dòng)。首先由美術(shù)系張升介紹了美術(shù)系在芷江侗族自治縣開(kāi)展的社會(huì )實(shí)踐。為了更進(jìn)一步的了解侗族文化特色,他們走訪(fǎng)了很多展覽館和侗民族聚居地。他主要通過(guò)大量不同地點(diǎn)的圖片向我們展示了侗族文化特色和風(fēng)俗。
接著(zhù)化工系的易蘭馨與同學(xué)們分享了由院團委組織的“留守兒童素質(zhì)提升”大型紅講臺義務(wù)支教活動(dòng)。這次他們前往的是通道縣菁蕪州鎮,那里的條件雖十分艱苦和住房也很簡(jiǎn)陋,但易蘭馨卻說(shuō):“短暫的艱苦也是一種浪漫!彼ㄟ^(guò)一張張圖片講述歷程,一段視頻分享心得,讓在場(chǎng)的學(xué)生感觸頗深。在為期七天的.紅講臺義務(wù)支教活動(dòng)中,他們采用“年齡分班”、“因材施教”的教學(xué)方式,結合自己的專(zhuān)業(yè)知識,發(fā)揮特長(cháng),以恰當的教學(xué)方式,對孩子們進(jìn)行課堂內外的輔導,使他們在暑假期間也能正常地接受知識、藝術(shù)文化的熏陶。此外,他們還開(kāi)展了洪戰輝素質(zhì)拓展訓練營(yíng),讓孩子們在游戲中學(xué)會(huì )和體驗各種精神品質(zhì)。以此打開(kāi)孩子們的心扉,讓孩子們在游戲中感受到關(guān)愛(ài)與關(guān)懷。
最后來(lái)自生科系的肖威,用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言向我們講述生科系暑期社會(huì )實(shí)踐隊一行九人在懷化市沅陵一個(gè)小山村的實(shí)踐活動(dòng)的全過(guò)程。一張張圖片記錄了一路上他們的艱辛歷程,也展示了他們堅強不屈的良好風(fēng)采。他還談到,“三下鄉”并不是只停留的暑假,并呼吁廣大大學(xué)生能投入“三下鄉”這項活動(dòng)中,為偏遠山區的建設貢獻一份自己的力量。
此次“三下鄉”開(kāi)展的系列實(shí)踐活動(dòng),不僅給當地的孩子們傳播了知識,傳達了愛(ài)意,同時(shí)也豐富了當代大學(xué)生們的閱歷,磨煉了意志,增長(cháng)了才干。此次報告會(huì )的召開(kāi),也深深洗滌了學(xué)生的心靈,使教育系學(xué)生對“三下鄉”活動(dòng)有了更進(jìn)一步的認識,讓同學(xué)們真切的感受到了當代大學(xué)生的風(fēng)采。
暑假返家鄉社會(huì )實(shí)踐報告 篇4
實(shí)踐時(shí)間:
xx年7月xx日~xx年7月xx日
實(shí)踐地點(diǎn):
xx省xx市xx縣
實(shí)踐過(guò)程及總結:
為了進(jìn)一步落實(shí)實(shí)踐精神,引導大學(xué)生走出校門(mén)、深入基層、服務(wù)社會(huì ),增強醫學(xué)生互幫互助的志愿服務(wù)意識和奉獻與人的醫道情懷,20xx年7月16日至20xx年7月20日,福建醫科大學(xué)基礎醫學(xué)院醫鄉情緣社會(huì )實(shí)踐隊赴龍巖漳平官田鄉順利開(kāi)展一系列志愿服務(wù)活動(dòng)。氤氳的茶香點(diǎn)綴青年的夢(mèng)想,滿(mǎn)目綠水青山的官田之行讓隊員們在收獲好水好山好風(fēng)光之時(shí),也在實(shí)踐中得到了鍛煉,得到了成長(cháng)。
“成為鄉醫,就意味著(zhù)奉獻!边@是官田鄉衛生院院長(cháng)林觀(guān)海在接受隊員采訪(fǎng)時(shí)說(shuō)的一句話(huà)。鄉村醫生工作量大,卻收入微薄,退休之后無(wú)保障。他們24小時(shí)待命,即使半夜病人打電話(huà),路途再遙遠也要騎上摩托車(chē)前往看病。
官田衛生院的醫務(wù)人員白天需要致力于醫療,最多一天要看百號人,晚上還投身于公共衛生的建設中,使公共衛生走在疾病之前。正如當今社會(huì )所提倡的,預防疾病比治療疾病更加重要,同時(shí)在衛生院的努力下,新農合在全鄉的覆蓋率達到99%以上,緩解村民的看病負擔,例如一次治療本需要1000元,加入新農合以后村民只需支付大約600元的費用。此外,他們很好地做到了村子里老人的臨終關(guān)懷工作。雖然鄉醫如此艱苦,但官田鄉的鄉醫們從未想過(guò)放棄這份職業(yè),并且篤信著(zhù)——“付出是一種幸!。這句話(huà)讓隊員們深受感動(dòng),這樣為了他人而能夠奉獻自己的志愿精神,是值得我們去學(xué)習和弘揚的。
“你們還會(huì )來(lái)嗎?”這是義診結束后一位婆婆對隊員們說(shuō)的話(huà)。為了學(xué)習和弘揚雷鋒精神,檢查官田鄉百姓身體健康狀況,解決長(cháng)期未解決的健康問(wèn)題,特別地在官田,茶葉種植等農業(yè)為主要經(jīng)濟,村民天天都要做農活,因此在疾病多發(fā)生在骨科方面。對此,醫鄉情緣社會(huì )實(shí)踐隊攜手福建醫科大學(xué)附屬協(xié)和醫院骨科副教授、副主任李衛峰醫師在官田鄉衛生院開(kāi)展以“溫陽(yáng)暖官田,義診送愛(ài)心”為主題的愛(ài)心義診送藥活動(dòng)。義診現場(chǎng),雖然天氣炎熱,不大的衛生院擠滿(mǎn)了來(lái)看病的村民。實(shí)踐隊隊員為前來(lái)檢查的患者引導檢查,為他們提供開(kāi)水,與他們聊天并講解健康知識。量血壓的隊員仔細記錄每個(gè)被測者的血壓,并向他們提倡健康的生活方式。絡(luò )繹不絕來(lái)就診的村民讓李衛峰醫師無(wú)暇休息,沒(méi)喝一口水。醫術(shù)精湛的李醫生并沒(méi)有因為人多而感到不耐煩,反而更加親切、更加詳盡地詢(xún)問(wèn)病人的概況。19日下午xx:00至18:00,李醫生義診近60人。
此次義診,暴露出許多當地常見(jiàn)的疾。簞趽p、腰椎盤(pán)突出、關(guān)節炎、滑膜炎等,我們了解到,官田鄉主要以種植茶業(yè)為主,從茶葉種植到最后出售,需要很多的人力,而村里的青年絕大多數外出打工,剩余的勞動(dòng)力不足,而勞動(dòng)量又過(guò)大,過(guò)量的勞動(dòng)則關(guān)節處容易發(fā)生疾病,而在醫療條件不夠充分的農村,村民很很少因為小痛小擦傷等去就醫,容易導致勞損等疾病出現,對此,李衛峰醫師表示這和他們的職業(yè),勞動(dòng)方式,生活習慣有很大關(guān)系,因此村民的健康保健,勞動(dòng)條件的改善非常重要。我們也希望官田鄉的經(jīng)濟能繼續發(fā)展,吸引年輕勞動(dòng)力返鄉,同時(shí),希望官田鄉衛生院能繼續提高醫療水平,提升醫務(wù)人員的專(zhuān)業(yè)技術(shù),增加更多較先進(jìn)的醫療設備,把防病放在治病的前面。
活動(dòng)結束后,一位婆婆問(wèn)隊員們:“你們還會(huì )來(lái)嗎?”隊員們不知道該如何回答。要想改善村民的健康,一次義診的力量實(shí)在是杯水車(chē)薪,對于還是醫學(xué)生的'我們,應該更致力于扎實(shí)自己的專(zhuān)業(yè)知識,提高專(zhuān)業(yè)素養,為成為一名醫術(shù)精湛,充滿(mǎn)愛(ài)心的優(yōu)秀醫生而奮斗!
此次三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),歷時(shí)5天,讓隊員們更深入地了解基層醫療水平、看清社會(huì )的面貌同時(shí)也感受到“最美鄉村醫生”、“最美村官”身上滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量。隊員們脫離了學(xué)校、父母架起的“保護傘”,在實(shí)踐中鍛煉自身能力、體會(huì )生活百味,也更加珍惜現在的生活,感恩愛(ài)護自己的父母、學(xué)校和社會(huì )。同時(shí),讓隊員們更加清楚作為一名醫學(xué)生身上所肩負著(zhù)不同尋常的使命,在美好校園之外,有太多太多的人需要幫助,只有在學(xué)校努力學(xué)好醫學(xué)專(zhuān)業(yè)知識,培養優(yōu)良的道德素養,為成為一名德才兼備的好醫生做好充分的準備,才是對社會(huì )最好的回饋。
暑假返家鄉社會(huì )實(shí)踐報告 篇5
實(shí)踐時(shí)間:
xx年7月xx日~xx年7月xx日
實(shí)踐地點(diǎn):
xx省xx市xx縣
實(shí)踐過(guò)程及總結:
回想當時(shí)報名參加這個(gè)活動(dòng)的初衷,不禁感慨頗深。
猶記得,當初我并未積極地報名,因為我想,暑假就那么點(diǎn)時(shí)間,要是再參加了,那我原來(lái)的計劃不都打破了嗎?于是,我對其置之不理了。后來(lái),有一段時(shí)間我很是掙扎。因為我想,這是一個(gè)多么難得的實(shí)踐機會(huì )去鍛煉自己的辦事能力和一個(gè)寶貴的經(jīng)驗呢?若是參加了,我不僅達到了鍛煉自我的目的,或許出其不意我還能擴大自己的眼界并且能認識到很多人。于是,在報名期限的最后一天,我踴躍地報名了。
說(shuō)實(shí)話(huà),當看到那么一系列的活動(dòng)名目時(shí),我幾乎快閉氣了,不禁驚嘆道活動(dòng)真多啊!習慣了假日里的閑適和懶散,在活動(dòng)開(kāi)始前夕,一種逃避感和恐懼感不禁油然而生!但是,很快我便說(shuō)服自己勇于面對自己當初的選擇。
開(kāi)啟典禮結束后的第一天,活動(dòng)正式陸續地展開(kāi)了。
第一天的任務(wù)是采訪(fǎng)大河鄉的團委書(shū)記。其實(shí)在活動(dòng)前,我對這個(gè)職務(wù)幾乎毫無(wú)了解。于是為了能在采訪(fǎng)活動(dòng)中有較好的表現,我開(kāi)始收集資料,逐步了解,并根據資料里的內容進(jìn)行問(wèn)題的編寫(xiě)。
第一天:
總結而言,所有組員的'表現都相當出色,大家配合十分默契,以一人提問(wèn),一人針對性作筆記的形式進(jìn)行采訪(fǎng)活動(dòng),大家效率都很高,以致活動(dòng)十分順利結束。大家圍成一個(gè)圈,團委書(shū)記坐在圈中心,很認真地接受我們的采訪(fǎng),氣氛十分其樂(lè )融融。
雖然大家都互不認識,但是我們在活動(dòng)中都不約而同地進(jìn)行著(zhù)默契合作的鍛煉與努力嘗試。而在活動(dòng)中,我感受很深的是,大家都有很強的集體意識。
第二天的任務(wù)是去到大河鄉蒙正村,與村支書(shū)面對面,并且慰問(wèn)老黨員和一些孤寡老人。
第二天:
這一天的桂林十分寒冷,臨近1c的氣溫籠罩著(zhù)整個(gè)桂林。朔風(fēng)呼呼地吹,但威力再強大,都依然不能阻擋我們0189第14組成員前進(jìn)的步伐。早上九點(diǎn)大家集合,集體先去市場(chǎng)自己掏腰包給老黨員們和孤寡老人們購置慰問(wèn)品。因為沒(méi)有直通的車(chē)進(jìn)去村里,所以,我們一行16個(gè)人兩兩相互依偎著(zhù)在寒風(fēng)中前行了約一個(gè)多小時(shí)。終于到村里了,我們又馬不停蹄地對村支書(shū)進(jìn)行了采訪(fǎng),詢(xún)問(wèn)一些關(guān)于蒙正村的發(fā)展的問(wèn)題以及我們組員各自對村支書(shū)或者村子里感興趣的事。接著(zhù)我們一一看望了老黨員和孤寡老人們。只是令我耿耿于懷的是,我犯大錯了。我不知道五保戶(hù)老人是沒(méi)有小孩的,于是在慰問(wèn)一個(gè)老人的時(shí)候,我問(wèn)爺爺,您的兒女經(jīng);貋(lái)看你嗎?當時(shí),所有人的臉都綠了,我一臉茫然。后來(lái),大家跟我說(shuō)明了原因,我才知道自己錯得如此離譜。不過(guò),團隊沒(méi)有因此狠狠責怪批評我,只是很耐心地指出我的錯誤。所以對我而言,我認為我也因此獲益頗深。
除了工作中我學(xué)到很多很多在學(xué)習中無(wú)法學(xué)到的知識和經(jīng)驗外,在我看來(lái),我收獲最大的是,我變得很開(kāi)朗很自信。以前在人群里,我膽小得幾乎寧愿縮在角落里,希望沒(méi)人能注意到我。而這一次,在我們的小組會(huì )議里,我變得很自信,我勇于在大家面前表達我的看法,勇于向組長(cháng)提出建議。更有甚者,在每一次活動(dòng)中,我都踴躍參加,表現相當積極。組員居然不相信我之前會(huì )是一個(gè)相當內向的人。我覺(jué)得,這次社會(huì )服務(wù)活動(dòng)給我最多的是,讓我自己有了很大的改變,而且這個(gè)改變,是我之前都一直想要的。
暑假返家鄉社會(huì )實(shí)踐報告 篇6
實(shí)踐時(shí)間:
xx年7月xx日~xx年7月xx日
實(shí)踐地點(diǎn):
xx省xx市xx縣
實(shí)踐過(guò)程及總結:
組織的暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),我們的營(yíng)隊名稱(chēng)是“揚青春風(fēng)采、促進(jìn)位趕超”。我們營(yíng)隊這次下去的主要活動(dòng)內容是:宣傳xx湖生態(tài)經(jīng)濟建設;同時(shí)做好關(guān)于土地流轉、勞動(dòng)力流轉和“三農”問(wèn)題的問(wèn)卷調查;通過(guò)座談等形式,了解鄉鎮基層黨建現狀及存在的困難;了解大學(xué)生村官以及“三支一扶”人員的工作情況;依靠多種渠道,獲取“環(huán)xx湖生態(tài)經(jīng)濟區”建設的相關(guān)信息與數據;深入農村、走進(jìn)農戶(hù)、貼近農民,做到了解農民疾苦,真實(shí)的反映農村的現狀,呼吁社會(huì )給予“留守老人”“留守兒童”足夠的關(guān)注。
在為期一個(gè)星期的下鄉過(guò)程中,給我感觸最深的還是是關(guān)于“留守兒童”和“空巢老人”的問(wèn)題。我覺(jué)得自己了解到許多在課堂上無(wú)法了解到的事情,個(gè)人的心境也有了一些變化,或者說(shuō)是有了一些提高。
這幾天,我們每天都會(huì )下到不同的村子,去做一些調查問(wèn)卷,和村民們進(jìn)行交流溝通。我從小就很喜歡和別人溝通,我一直覺(jué)得和不同的人溝通,透過(guò)不同的人可以看到不同的是世界。在村里的時(shí)候,我最多的就是和老人閑話(huà)家常,可以說(shuō)每個(gè)隊員應該最多的就是和老人溝通,這并不是我們有多喜歡和老人聊天,而是偌大的村里,幾乎沒(méi)有什么年輕人,年輕力壯的大都出去打工了。
村里的留守兒童和空巢老人的現象非常嚴重。這個(gè)情況在下鄉之前,我們也是有做數據調查的工作的,多少是有些了解的,但是冰冷的數字總是不及真實(shí)的畫(huà)面更令人震撼。七八十歲的老漢,帶著(zhù)五六歲的孩童一起生活,這個(gè)畫(huà)面沒(méi)有給我溫馨的家的感覺(jué),倒是莫名的衍生出一種苦澀。
在我眼里,人的一生有兩個(gè)時(shí)間段是最溫馨最幸福的。一個(gè)是童年,而另一個(gè)則是晚年。在天真爛漫的童年里,可以無(wú)所事事,可以無(wú)所顧忌的去做一些你想做的……當然我并不是鼓勵小孩子做什么壞事,只是覺(jué)得在孩童時(shí)代,總是可以放開(kāi)的去玩耍,去嬉鬧,因為在這個(gè)時(shí)候,你的父母會(huì )一直在你身后保護你。他們?yōu)楹⒆訐纹鹆艘黄瑥V闊的天。而在一個(gè)人的晚年,是在經(jīng)歷過(guò)了年輕時(shí)的風(fēng)風(fēng)雨雨,風(fēng)光也好,落魄也好,晚年算是人生最后的避風(fēng)港,兒女就是屋檐,理應為自己的父母遮風(fēng)擋雨,讓他們安心,安享晚年。
遺憾的是,在鄉下的這一個(gè)星期以來(lái),我一直以來(lái)認為理所當然的觀(guān)念動(dòng)搖了,沒(méi)有父母在身邊的童年,如何能夠天真爛漫呢;沒(méi)有兒女在身旁的晚年,如何能夠安心享受呢?
現今社會(huì ),孩子的教育問(wèn)題永遠都是一個(gè)非常重要,也是迫切需要解決的一個(gè)問(wèn)題。孩子的啟蒙老師一般都是他們的父母,可是長(cháng)期在外打工,甚少歸家的父母,又如何啟蒙教育自己的小孩呢?孩子的童年一直混跡在和他們隔了一代的老人中間,或多或少地被一些比較老的觀(guān)念圍繞著(zhù),我想這并不是一個(gè)好的現象。子不教,父之過(guò)。父母難道不應該負起這個(gè)責任嗎?
而對于村里那龐大的空巢老人的陣容,我更是辛酸。家有一老是個(gè)寶,但目前農村的狀況,就是家有一老是根草,不僅沒(méi)有在年老時(shí)享到兒女的福,還要替兒女照顧一堆小孩。當然,不可否認很多老人都是喜歡照顧小孩的,但這并不代表他們就很愿意在自身精力很有限的情況下把照顧孩子再一次的當成一份事業(yè)?也沒(méi)有哪個(gè)孩子只想得到爺爺奶奶、外公外婆的愛(ài),一般來(lái)說(shuō)都是更渴望父母的愛(ài)吧!
在外面打工的兒女也很辛苦,我也是為人兒女,也是懂得那份心情的。想多賺一些錢(qián),給自己的父母和小孩更好的生活環(huán)境。這是一份大家都有的孝心。但是否想到過(guò),樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,子欲養而親不待,這個(gè)世界上充滿(mǎn)了未知,你永遠不知道你在下一秒會(huì )失去些什么。也許有一天,你終于發(fā)達了,你富有了,你衣錦還鄉了,風(fēng)光無(wú)限,你要來(lái)更好的履行你愛(ài)父母愛(ài)子女的義務(wù)了?墒歉改敢呀(jīng)變得太老了,老得再也無(wú)法和你好好說(shuō)話(huà),再也無(wú)法享受你給的一切……子女也已經(jīng)長(cháng)大了,早已不是想在你懷里撒嬌的孩童了,他們也獨立了,對你也只是陌生多過(guò)親昵。終于,你有錢(qián)了,可是卻再也買(mǎi)不回父母的時(shí)間,和孩子的童年。有些東西就是這樣,錯過(guò)了,失去了,就再也不會(huì )擁有了。
我在這里并不是責怪那些外出務(wù)工的年輕人,我只是想給他們提一個(gè)醒。我現在還沒(méi)有接觸過(guò)社會(huì ),我對于生活的艱辛一定不及他們了解,所以我是矛盾的。我一邊想給他們提醒,一邊又覺(jué)得他們其實(shí)很不容易。但不管是為了什么,或是有多么的無(wú)可奈何,都盡量多擠些時(shí)間來(lái)陪陪自己的父母和孩子,他們永遠都是最珍貴的寶藏。我期待更多老人和孩子的笑臉!
在這段時(shí)間里,“三支一扶”的人員也到了我們住的地方和我們進(jìn)行了深入的座談,其實(shí)也可以叫做聊天。來(lái)的是一位在鄉衛生所支醫的一位漂亮湖北姐姐,她也就比我們大三四歲的樣子,就像學(xué)姐一般。她已經(jīng)兩年了,再有兩個(gè)月她的服務(wù)期就滿(mǎn)了。我們都很敬佩她可以在這么艱苦的地方堅持兩年。她和我們說(shuō),一開(kāi)始也會(huì )有很多怨言,也會(huì )想不開(kāi),也會(huì )有想回去的時(shí)候。但是后來(lái)在這里看到這里的'農民的辛苦,看到他們因為生病而難過(guò)的樣子,再加上自己的生活目標的慢慢明確,心也就漸漸定下來(lái)了。我覺(jué)得她讓我們學(xué)會(huì )很多,我們下鄉7天的時(shí)間都會(huì )覺(jué)得這里艱苦,而她在這里生活了整整兩年。她又不是當地人,語(yǔ)言上也不通,家人,男朋友都在深圳工作,并且也一直叫她到深圳工作。她可以說(shuō)是頂著(zhù)對家人的思念和家人對她的埋怨在這邊為村民們工作。我覺(jué)得她的信念真的值得我們敬佩。一個(gè)人的精神境界永遠不是看他有多少能耐,而是看他有沒(méi)有把這些能耐最大化。
目前我們都還是沒(méi)有走出校門(mén)的學(xué)生,我們總是有著(zhù)很多遠大的理想和抱負。正如我一般,我是大一的學(xué)生,我總想著(zhù)自己在畢業(yè)后能夠在那些發(fā)達的城市大展拳腳,心比天高。我覺(jué)得這沒(méi)有什么不好,我一直把這種想法歸為是我個(gè)人的上進(jìn)心。但經(jīng)過(guò)這一次的座談,我似乎悟出了一些不一樣的東西。每個(gè)人都是積極向上的,大家都希望自己可以在繁華的地段工作,享受高的待遇,這是無(wú)可厚非的。但是懂得回報社會(huì )將自己的光芒在貧窮的地域散開(kāi)的人,則是無(wú)比高尚的!叭б环觥本褪且粋(gè)很好的政策,讓更多的大學(xué)生能夠擁有這樣發(fā)光的機會(huì )。
時(shí)間總是過(guò)得很快的。七天的“三下鄉”很快就過(guò)去了;厝ズ蠛芏嗤瑢W(xué)都問(wèn)“三下鄉你收獲了什么”,我想說(shuō)的是“有些事情只有去體驗后,才會(huì )懂得,有些收獲不在終點(diǎn),而在過(guò)程”。
作為大學(xué)生志愿者,我所做的都是力所能及的事情。此次暑期“三下鄉”活動(dòng),在這個(gè)充滿(mǎn)明媚陽(yáng)光的夏季,我們在鄉盡情地揮灑自己的熱情和汗水,雖然短短七天的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)已悄然而去,但這過(guò)程中所帶給我們的經(jīng)驗和回憶卻是歷久彌新的。
在“三下鄉”的鍛煉中不斷成長(cháng),不斷思考,充實(shí)自己,我們收獲快樂(lè ),收獲成長(cháng),收獲許多我們從未有過(guò)的經(jīng)驗。我懂得了如何奉獻,懂得了團隊的重要,懂得了今后在成長(cháng)和前進(jìn)中要做些什么,該做些什么。
我很幸運能夠參加這次“三下鄉”活動(dòng),我們經(jīng)歷了,走過(guò)了,收獲了。這次“三下鄉”活動(dòng)讓我感受頗多,既增長(cháng)了見(jiàn)識,同時(shí)也學(xué)到了許多東西。人就是要在不斷探索中與追求中獲得進(jìn)步,只有親身經(jīng)歷了才知道其中的苦與樂(lè )。這短短的幾天將成為我心底美好的回憶,在這一次之行中,我們了解了新農村建設以及更深入的了解了“留守兒童”與“空巢老人”的現狀問(wèn)題。我在此要由衷的感謝淳樸的鄉人民,他們給了我們這次成長(cháng)過(guò)程中的經(jīng)歷;感謝一起和我下鄉的同學(xué)們,是他們讓我看到了真正的互相照顧互相幫助的真情。同時(shí)也真誠地祝愿鄉能夠發(fā)展得越來(lái)越好!
暑假返家鄉社會(huì )實(shí)踐報告 篇7
參加了學(xué)校舉辦的中醫藥大學(xué)大學(xué)生“三下鄉”醫療服務(wù)活動(dòng),前往縣為村民提供醫療服務(wù),收獲頗豐,現總結如下:
一、實(shí)踐時(shí)間:
7月13日~7月20日
二、實(shí)踐地點(diǎn):
三、實(shí)踐總結:
“三下鄉”指文化下鄉、科技下鄉、衛生下鄉。其中衛生下鄉包括醫務(wù)人員下鄉,扶持鄉村衛生組織,培訓農村衛生人員,參與和推動(dòng)當地合作醫療事業(yè)發(fā)展,我們此次就屬于衛生下鄉。
第一天,在隊長(cháng)帶領(lǐng)下,先去了縣的半程醫院,隊員被分成幾個(gè)小組,分別在婦產(chǎn)科、中醫科、內科見(jiàn)習。我分在內科,跟著(zhù)主任見(jiàn)習了一天,學(xué)到了很多知識,見(jiàn)了很多病例,有輸尿管結石、心衰、帶狀皰疹、感冒、貧血等很多患者,我在一旁邊看主任看病,邊忙著(zhù)給患者量血壓、開(kāi)化驗單,遇到典型的病例,主任還會(huì )停下來(lái)認真的講解給我們聽(tīng),我在學(xué)校學(xué)習的心電圖診斷、和化驗單的知識,都一一在此得到了復習,還新學(xué)了原來(lái)課上沒(méi)講的知識,比如說(shuō)如何看腦電圖和腦ct。閑暇時(shí)間,我們還大體了解了縣地區常見(jiàn)的一些疾病,為以后幾天的`醫療下鄉服務(wù)做了準備。
第二天開(kāi)始,我們醫療服務(wù)隊就來(lái)到了縣其中一個(gè)村莊,在村里借用大隊部的場(chǎng)院,為村民提供免費的醫療服務(wù)。村里的衛生條件很有限,很多村民尤其是老人看病因為種種原因都去不了醫院。在這些患者中,其中得高血壓的占了大多數,而且很多因為對高血壓認識不足而導致了中風(fēng),其他的就是低血壓、類(lèi)風(fēng)濕、感冒之類(lèi)的疾病。我們?yōu)槠涮峁┝司歪t咨詢(xún)、疾病診斷、日常保健和用藥指導,還現場(chǎng)為很多村民進(jìn)行了推拿按摩,解決了很多村民的健康問(wèn)題,同時(shí)也提高了我們自己的技能。村民都很熱情,看完病后都表達了對我們的感激之情,盛情邀請我們去家里坐坐,讓我們覺(jué)得此次“三下鄉”來(lái)的很有意義,是非常值得的。如果還有機會(huì ),我愿意再次為“三下鄉”貢獻自己的一份力量。
暑假返家鄉社會(huì )實(shí)踐報告 篇8
實(shí)踐時(shí)間:
xx年7月xx日~xx年7月xx日
實(shí)踐地點(diǎn):
xx省xx市xx縣
實(shí)踐內容:
今年暑假我參加了由湖南城市學(xué)院城市管理學(xué)院組織的“大學(xué)生暑期三下鄉社會(huì )實(shí)習活動(dòng)”,學(xué)校本著(zhù)讓同學(xué)們更好的掌握專(zhuān)業(yè)知識,發(fā)揚愛(ài)國熱情,積極為社會(huì )、人民服務(wù),讓同學(xué)們全方位的接觸、了解社會(huì ),特別是貧困地區的狀況,并通過(guò)調查,發(fā)現當地存在的實(shí)際問(wèn)題,分析并做出解決方案,并從中有所體會(huì )、領(lǐng)悟以增強大學(xué)生的使命感。培養良好的社會(huì )適應能力,努力鍛煉自己成為對社會(huì )有益、對人民有用的當代大學(xué)生的目的,安排了城市管理學(xué)院的黨總支書(shū)記劉輝書(shū)記做我們的帶隊老師。在全國建設社會(huì )主義新農村的形式下,我們本次活動(dòng)的主題就定為“服務(wù)新農村建設新家園”。
針對當前建設社會(huì )主義新農村過(guò)程中出現的一些問(wèn)題,我們本次活動(dòng)的主要內容包括一下幾個(gè)方面:
1、政策宣講:‘上學(xué)難、看病貴、就業(yè)難一直以來(lái)是三大民生難題。近年來(lái)政府為解決這三大難題采取了很多舉措,也取得了積極成果:但由于農民在這方面缺少足夠信息,對相關(guān)的政策的理解也不是很全面,這樣就造成了很多農民無(wú)法利用這些政策來(lái)維護自己的權益。我們希望通過(guò)這樣一個(gè)機會(huì ),盡我們所能的能夠幫到農民朋友們。主要宣講的政策包括‘農村醫!、‘養老保險’、‘補貼’、‘惠農補貼’、‘九年制義務(wù)教育免費政策’等。
2、科技幫扶:針對家電下鄉這以政策的落實(shí),現在農村的電器設備明顯高于以前,那么怎樣合理的使用這些電器設備,怎樣才能利用這些電器設備給農民帶來(lái)實(shí)實(shí)在在的好處,這需要我們的農民朋友掌握相關(guān)電器設備的維護、安全使用常識、以及多功能用途;現代化給人們帶來(lái)的生活方便的同時(shí)也帶來(lái)了環(huán)境的污染,我們應該要注意倡導農民朋友們保護我們的生產(chǎn)生活環(huán)境,為我們的新農村建設打下堅實(shí)的基礎。
3、志愿服務(wù):現在很多農村的青壯年都在廣東沿海地區務(wù)工,留在家里的多是老弱婦孺,他們在生活學(xué)習上自然會(huì )遇到不少困難,我們將號召我們的志愿者,積極的為這些孤寡老人,留守兒童做一些力所能及的事情,為他們帶來(lái)一些實(shí)實(shí)在在的幫助與方便。
實(shí)踐過(guò)程及體會(huì ):
在一切準備工作準備就緒后,我們去到了我們本次三下鄉社會(huì )實(shí)習活動(dòng)的目的地:湖南省沅江市南大膳鎮。湖南省沅江市南大膳鎮位于八百里洞庭湖畔,水產(chǎn)資源豐富并獨具特色,以盛產(chǎn)野生烏鱧而聞名。垸外有廣袤的湖洲,年產(chǎn)野生烏鱧4000噸;垸內有野生烏鱧放養面積5000畝,年產(chǎn)量1000噸,年創(chuàng )產(chǎn)值1.96億元,全鎮從事烏鱧產(chǎn)業(yè)的農戶(hù)達3000戶(hù),去年僅烏鱧產(chǎn)業(yè)一項全鎮人平增加600元收入。近幾年來(lái),鎮黨委、政府把野生烏鱧養殖作為農村經(jīng)濟增長(cháng)的支柱產(chǎn)業(yè)來(lái)抓,采取多種措施鼓勵農民放養烏鱧。于1998年成立了南大膳鎮烏鱧養殖專(zhuān)業(yè)合作社,為全鎮烏鱧養殖專(zhuān)業(yè)戶(hù)做好產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后服務(wù)。成立了四個(gè)服務(wù)中心,即烏鱧養殖飼料服務(wù)中心、烏鱧養殖技術(shù)服務(wù)中心、信息服務(wù)中心和集約銷(xiāo)售服務(wù)中心。銷(xiāo)售網(wǎng)絡(luò )輻射全國各地,并在深圳、廣州、武漢、南京等地設有窗口,年產(chǎn)種苗達8000萬(wàn)尾,餌料供應冷庫達1200立方米,藥店2所,技術(shù)人員8人,大型運輸車(chē)輛10臺。已形成了以南大冷凍加工有限公司為龍頭的特種水產(chǎn)加工企業(yè)群,開(kāi)發(fā)了以“洞庭湖洲”為品牌的特種水產(chǎn)、飼料等系列產(chǎn)品,年加工烏鱧魚(yú)片、魚(yú)丸、魚(yú)皮等系列產(chǎn)品達2000多噸,產(chǎn)品深受市場(chǎng)歡迎。英國、丹麥、新加坡等外商與該公司有貿易往來(lái)。
南大膳鎮是著(zhù)名的湖南百強鎮。鄉鎮合并后在新一屆鎮黨委政府和9萬(wàn)南大人民的建設下,如今更加多姿多彩,耀眼目奪了。南大膳鎮黨委政府,堅決貫徹上級的有關(guān)指示精神,結合南大實(shí)際,在落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)、建設社會(huì )主義新農村的扎實(shí)工作中,各項工作取得輝煌成績(jì)。全鎮保持了國民經(jīng)濟的持續穩定增長(cháng),工農業(yè)總產(chǎn)值達到8.07億元。全鎮有工業(yè)、企業(yè)714家,18個(gè)招商引資項目投入固定資產(chǎn)2600萬(wàn)元。南大膳鎮注重農業(yè)產(chǎn)業(yè)結構調整,大力推廣農業(yè)實(shí)用科技,大力植樹(shù)造林,打造南方型楊樹(shù)品牌,不斷發(fā)展畜牧養殖業(yè),成為全省三大草食動(dòng)物示范鄉鎮之一。南大還是全國聞名的“中華烏鱧之鄉”甲魚(yú)、黃膳、珍珠等發(fā)展勢頭非常強勁。城鎮建設、教育事業(yè)同樣取得可喜成果。
這是一個(gè)社會(huì )主義新農村建設頗有成效的地方,因為居民與外界的聯(lián)系比較多,獲取信息的渠道也比較多,因此思想意識斗相對比較開(kāi)放,所以我們工作起來(lái)都相對輕松,村民們都很關(guān)心國家大事,很多事情根本就不用我們說(shuō)他們就知道,甚至知道的比我們還要多,還要全面。這使得我們基本上沒(méi)什么事需要做,盡管這樣,大家心里都覺(jué)得特別開(kāi)心,畢竟我們這次來(lái)得目的就是讓我們的農民朋友了解一些國家政策,形式。既然大家都知道,我們也落得清閑,可以騰出更多得時(shí)間去幫助那些亟需幫助的村民,也很好得提高了我們得工作效率。村民們都很熱情,因為我本身就是一個(gè)農村的孩子,所以在農村跟大家在一起什么都很習慣,愉快得日子總是過(guò)得很快,七天的“三下鄉”很快就過(guò)去了,我們就要回去了,在這短短的幾天日子里,我們跟村民朋友建立了深厚的情感,離別的時(shí)候大家都很不舍,并承諾說(shuō)以后會(huì )常來(lái)。
回去后很多同學(xué)都問(wèn)“三下鄉你收獲了什么”,我想說(shuō)的`是“有些事情只有去體驗后,才會(huì )懂得,有些收獲不在終點(diǎn),而在過(guò)程”,目前我們都還是沒(méi)有走出校門(mén)的學(xué)生,我們總是有著(zhù)很多遠大的理想和抱負。正如我一般,我是大一的學(xué)生,我總想著(zhù)自己在畢業(yè)后能夠在那些發(fā)達的城市大展拳腳,心比天高。我覺(jué)得這沒(méi)有什么不好,我一直把這種想法歸為是我個(gè)人的上進(jìn)心。但經(jīng)過(guò)這一次的下鄉,我似乎悟出了一些不一樣的東西。每個(gè)人都是積極向上的,大家都希望自己可以在繁華的地段工作,享受高的待遇,這是無(wú)可厚非的。但是懂得回報社會(huì )將自己的光芒在貧窮的地域散開(kāi)的人,則是無(wú)比高尚的!叭б环觥本褪且粋(gè)很好的政策,讓更多的大學(xué)生能夠擁有這樣發(fā)光的機會(huì )。
作為大學(xué)生志愿者,我所做的都是力所能及的事情。此次暑期“三下鄉”活動(dòng),在這個(gè)充滿(mǎn)明媚陽(yáng)光的夏季,我們在南大膳鎮盡情地揮灑自己的熱情和汗水,雖然短短七天的社會(huì )實(shí)習活動(dòng)已悄然而去,但這過(guò)程中所帶給我們的經(jīng)驗和回憶卻是歷久彌新的。
在“三下鄉”的鍛煉中不斷成長(cháng),不斷思考,充實(shí)自己,我們收獲快樂(lè ),收獲成長(cháng),收獲許多我們從未有過(guò)的經(jīng)驗。我懂得了如何奉獻,懂得了團隊的重要,懂得了今后在成長(cháng)和前進(jìn)中要做些什么,該做些什么很幸運能夠參加這次“三下鄉”活動(dòng),我們經(jīng)歷了,走過(guò)了,收獲了。這次“三下鄉”活動(dòng)讓我感受頗多,既增長(cháng)了見(jiàn)識,同時(shí)也學(xué)到了許多東西。人就是要在不斷探索中與追求中獲得進(jìn)步,只有親身經(jīng)歷了才知道其中的苦與樂(lè )。這短短的幾天將成為我心底美好的回憶,在這一次之行中,我們了解了的新農村建設以及更深入的了解當前新農村建設過(guò)程中的一些問(wèn)題。我在此要由衷的感謝淳樸的南大膳鎮人民,他們給了我們這次成長(cháng)過(guò)程中的經(jīng)歷;感謝一起和我下鄉的同學(xué)們,是他們讓我看到了真正的互相照顧互相幫助的真情。同時(shí)也真誠地祝愿南大膳鎮能夠發(fā)展得越來(lái)越好!
暑假返家鄉社會(huì )實(shí)踐報告 篇9
本著(zhù)體驗三農,服務(wù)三農的精神下,我們xx民族大學(xué)素質(zhì)拓展協(xié)會(huì )于20xx年x月xx號來(lái)到了xx市xx鎮,xx小學(xué)為期一周的下鄉服務(wù)。
來(lái)xx的8天里,很幸慶我們有一個(gè)好的團隊(素質(zhì)拓展協(xié)會(huì ));更有一個(gè)好的領(lǐng)頭人。我們這個(gè)團隊在xxx會(huì )長(cháng)的帶領(lǐng)下發(fā)出異彩的光芒!完成了很多難以克服的坎坷。
我是這個(gè)集體13人里面的小成員,我深感榮幸。我只是剛加入素質(zhì)拓展協(xié)會(huì )不久的外聯(lián)公關(guān)部副部長(cháng),然而我在xx支教里做的是小班的副班主任以及擔任體育課的老師。這8天是我人生中度過(guò)最有意義的8天,也將是我人生中最難忘的.8天。以后我不會(huì )再來(lái)支教了,因為來(lái)了這里我才知道我作為一個(gè)大學(xué)生存在著(zhù)許許多多的缺陷;在未來(lái)的日子里我一定要抓緊時(shí)間去學(xué)到更有用的知識,運用到我人生中最該運用到地方去。
在下鄉支教的8天里有開(kāi)心,有緊張,有失落,有無(wú)奈,有失落,有退宿,有期待,有希望;有許許多多的的美好瞬間。xx月xx號再家里的床猛地突然醒來(lái),睜開(kāi)眼睛回頭想想在過(guò)去的8天里發(fā)生過(guò)那么多的事仿佛就像是一場(chǎng)夢(mèng);在夢(mèng)里好像拼命地去抓住里面的景物,然而我卻怎么努力也抓不住。
經(jīng)歷了8天的下鄉,現在每天都是早早的醒來(lái),對于平時(shí)愛(ài)睡懶覺(jué)的我是一個(gè)很好的改良。因為早晨的陽(yáng)光確實(shí)很美。xx月xx號很早的起床集合帶著(zhù)遺憾前往xx出發(fā),有著(zhù)如此輕松而且待遇不錯的工作切實(shí)令人心動(dòng);不過(guò)現在想想如果沒(méi)去到xx我會(huì )更遺憾。
來(lái)到xx我們住在鎮上的xx中學(xué),美麗的校園讓人很向往這里;住的宿舍不太好,是木床。跟我的當初的初中差不多,中學(xué)為我們提供兩間教師食堂;在這里我們自己煮,去到鎮上大概一公里的市場(chǎng)買(mǎi)菜。把行李放好后,一大幫人去市場(chǎng)。各種買(mǎi)菜,配料,生活用品;一買(mǎi)就是到下午兩點(diǎn)。
回到宿舍世道餓得不行了,我們就自己煮面條;13個(gè)人煮兩鍋。第一鍋是我下廚,自我感覺(jué)煮的還不錯;第二鍋是花花煮的。剛開(kāi)始他們都覺(jué)得我煮的夠好吃了,沒(méi)想到她居然比我煮的更好吃;我煮東西一般不敗給女生。好吧!這太傷面子了。吃完后,今天是累的夠嗆的了,休息一個(gè)下午,黃昏逛了一下這個(gè)中學(xué),拍些照片留些紀念吧。晚上開(kāi)會(huì ),花花擔任小班的班主任我是副班,小寶擔任大班的班主任。
第二天早上我們按計劃去xx小學(xué),本來(lái)是先打算做次家訪(fǎng)的;去到學(xué)校后才知道原來(lái)學(xué)生都在學(xué)校里了。小學(xué)很普通主樓是一棟三層樓4個(gè)教室過(guò)的教學(xué)樓,里面包括圖書(shū)室,體育器材室,實(shí)驗室,文件接收室。旁邊還有一座長(cháng)長(cháng)的房子也許是其他用的吧具體我也不太清楚。整個(gè)校園一望到底,教學(xué)樓面前有個(gè)老舊的籃球場(chǎng),籃球場(chǎng)的旁邊有個(gè)小的足球場(chǎng);校門(mén)口的右邊有棵大大的木菠蘿樹(shù),每天嘮叨這里都特銀兩。木菠蘿的旁邊有一顆大大龍眼樹(shù)。
來(lái)到這里我是第一個(gè)上課的老師。小班的學(xué)生很調皮不愛(ài)與我接觸,尤其是男孩子特別害羞;我教他們做游戲特別分明!男生不愿意跟女生做,女生也不愿意跟男生做?傊谝惶旌脕y,學(xué)生根本沒(méi)聽(tīng)我們的課;一點(diǎn)紀律性也沒(méi)有。
下午放學(xué)后讓我印象特深刻的是一個(gè)農夫開(kāi)著(zhù)手扶從小學(xué)門(mén)口經(jīng)過(guò)順路把我們載回中學(xué)。那時(shí)候說(shuō)不出的激動(dòng),從來(lái)沒(méi)坐過(guò)這玩樣兒;而且是這么一大幫人。有各種拍照,發(fā)微博;一路高歌回去!整個(gè)田野都沉寂在那首《理想放飛相思湖》漫漫人生路。相會(huì )相思湖。兄弟民族情同手足。師恩如海相似父母。師恩如海相似父母。
暑假返家鄉社會(huì )實(shí)踐報告 篇10
一:實(shí)踐基本概況
大學(xué)生暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是高校人才培養的有效途徑,是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當代大學(xué)生接觸社會(huì ),了解社會(huì )。同時(shí),實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習知識、鍛煉才干的有效途徑,更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì )、回報社會(huì )的一種良好形式。多年來(lái),社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)已在我校蔚然成風(fēng)。
今年7月12號,我參加了由校團委倡導,我院組織的暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),我們的團隊名稱(chēng)是“大學(xué)生關(guān)愛(ài)農民工子女服務(wù)團隊”。 我們實(shí)踐團隊共由十一人組成,成員組成如下:初等教育學(xué)院團總支書(shū)記邵老師、副書(shū)記鹿雄波及學(xué)生干部和優(yōu)秀學(xué)生代表等。我們團隊這次下鄉的主要活動(dòng)內容是:做好關(guān)于 “三農”問(wèn)題的問(wèn)卷調查;通過(guò)座談等形式,了解鄉鎮基層黨建現狀及存在的困難,開(kāi)展慶祝建黨九十周年主題活動(dòng);調查九年義務(wù)教育普及情況,宣傳解讀教育新政策;宣傳西安世園會(huì ),為世園會(huì )做貢獻;走訪(fǎng)當地貧困學(xué)生,宣傳我院貧困生福利政策;深入農村、走進(jìn)農戶(hù)、貼近農民,做到了解農民疾苦,真實(shí)的反映農村的現狀,呼吁社會(huì )給予“留守老人”“留守兒童”足夠的關(guān)注。
二:實(shí)踐經(jīng)過(guò)及內容
1.情系三農 愛(ài)抵青龍
7月14日早上,我們團隊一行十一人在城堡大酒店門(mén)口集合,坐車(chē)前往我們此次下鄉的目的地---安康市城關(guān)鎮青龍村。經(jīng)過(guò)三個(gè)小時(shí)的長(cháng)途奔波,我們于中午13時(shí)30分左右到達目的地。當地村委領(lǐng)導謝書(shū)記熱情地接待了我們,并把我們的食宿地點(diǎn)安排在了他們家中。稍事休息之后,我們整理安排了這幾天的工作計劃,為以后開(kāi)展活動(dòng)做好了準備。
下午,城關(guān)鎮李鎮長(cháng)、黃部長(cháng)和村上的領(lǐng)導們來(lái)謝書(shū)記家看望我們,對我們表示了親切的慰問(wèn)。他們表示將對我們的實(shí)踐活動(dòng)給予大力支持,希望我們圓滿(mǎn)完成此次實(shí)踐活動(dòng)。
經(jīng)過(guò)和領(lǐng)導們的交流,我初步了解了當地的概況。城關(guān)鎮地處秦嶺南麓,三面環(huán)山,被長(cháng)安河、漁洞河、東河三水相擁,北至平河梁,南連湯坪鎮,西與太山廟鄉、龍王鎮接壤?偯娣e360平方公里,。全鎮轄12個(gè)行政村,黨支部18個(gè),黨員人數400多人。有學(xué)校15所,其中完全小學(xué)6所,共有教師66名,在校學(xué)生一千多人。
境內自然資源十分豐富,森林覆蓋面積達80%,盛產(chǎn)香菇、木耳、板栗、核桃、天麻等山貨特產(chǎn),被縣政府列為生態(tài)建設示范鎮,全鎮退耕還林面積4萬(wàn)畝,經(jīng)濟林特園達5萬(wàn)畝。
等我們送走了領(lǐng)導之后,我們召開(kāi)了每日例會(huì ),座談?dòng)懻摿说诙煨袆?dòng)的計劃,精心設計以后的實(shí)踐方案,讓活動(dòng)能夠順利開(kāi)展。
2.親情陪伴 心靈溝通
實(shí)踐活動(dòng)的第二天,按計劃安排,我們進(jìn)行的是“親情陪伴 心理幫扶”主題活動(dòng)。大清早,我們把活動(dòng)需要的物品剛準備好,孩子們就來(lái)到了我們的活動(dòng)場(chǎng)地。首先,我們和孩子們坐在一起聊天,進(jìn)行自我介紹,一會(huì )兒我們彼此熟悉起來(lái)了。我們按計劃先和孩子們玩了經(jīng)典的心理學(xué)游戲—疊加游戲。這個(gè)游戲意在拉近孩子們和我們之間的心理距離,有助于我們和孩子們打成一片,而且也拉近了我們和孩子們之間心與心的距離。游戲之中,我們和孩子們之間的`氣氛其樂(lè )融融,十分開(kāi)心。
時(shí)間在我們的歡笑聲中慢慢流逝,利用休息時(shí)間,我們給孩子們教了本次實(shí)踐活動(dòng)的主題曲《明天會(huì )更好》,在一片歌聲蕩漾中我們開(kāi)始了“波濤洶涌”游戲。此次游戲的主旨在于幫助孩子們找到一種排泄心中不快的方法。孩子們用心中的“悶氣”充滿(mǎn)氣球,再把他們高高的拍打在空中,在快樂(lè )中排泄著(zhù)心中的苦悶。所有的孩子們把氣球拋向空中,氣球最后落地的那一個(gè)就是贏(yíng)家,最后,我們給孩子們發(fā)放了我們的獎品。
最后,我們給孩子們講授了我們在學(xué)校學(xué)到的跳繩技能,孩子們熱情高漲,一會(huì )就領(lǐng)略到跳繩的技巧,我們玩的其樂(lè )融融。
暑假返家鄉社會(huì )實(shí)踐報告 篇11
在我們還在為未來(lái)的前途而迷途的時(shí)候,時(shí)光已經(jīng)悄悄地從指尖溜走,而大學(xué)生活已經(jīng)開(kāi)始了四分之一;仡欉^(guò)去一年的生活,發(fā)現原來(lái)自己也不過(guò)是平凡大眾中碌碌無(wú)為的一員。既沒(méi)有優(yōu)異的成績(jì)更沒(méi)有突出的才能,在大學(xué)一年級的生活里,除了社團活動(dòng),很少參與大型活動(dòng)的策劃中。尤其同其他"身經(jīng)百戰"的同學(xué)相比,我的實(shí)踐經(jīng)驗簡(jiǎn)直少得可憐,難以擺上臺面,更別說(shuō)在自己的履歷表里為自己添上了光輝的一筆。雖然實(shí)踐經(jīng)驗不代表一切,但是不可否認的是實(shí)踐經(jīng)驗也是證明自己閱歷和能力的保證書(shū)之一。
在大學(xué)里學(xué)生不僅僅需要學(xué)習知識,更重要的是學(xué)習一種自學(xué)能力。在大學(xué)中,其實(shí)很多事情都是從零開(kāi)始,大家都是站在同一起跑線(xiàn),無(wú)論你以前是多么優(yōu)秀,只要你到了大學(xué),你都是從零開(kāi)始。而且大學(xué)的學(xué)習生活與高中相比絕對是天壤之別,大學(xué)的學(xué)習只要靠的是自己自覺(jué)地學(xué)習,沒(méi)人強制要求你學(xué)習,完全在于你自己的決定。而能否從平凡中脫穎而出,關(guān)鍵也在于你是否能夠緊緊地抓住并且有效地利用機會(huì )去完善充實(shí)自己。
大學(xué)生活里的第一個(gè)暑假即將來(lái)臨,同時(shí)我人生中的第一次轉折點(diǎn)也隨之而來(lái)。在放暑假的第二個(gè)星期,我爸爸就問(wèn)我要不要到月山中心學(xué)校去給小孩子上課,那時(shí)候小學(xué)還沒(méi)像我們那么早就放假了。我就欣然答應了。而這一次給孩子們上課,不僅僅給孩子們帶來(lái)新奇的世界以及對外面世界的憧憬,也給身為大學(xué)生的我上了一節完全不能從書(shū)本上學(xué)到的課。
在給小孩子們上課的前天晚上,為了給小孩子上一節與眾不同的課,我也做了很多準備,除了上網(wǎng)查閱資料,也向我爸爸討教了一些經(jīng)驗和注意事項。例如說(shuō)小孩子還處于童真階段,愛(ài)玩是小孩子的天性,好奇心比較大,有些小孩子也是比較頑皮的,自制力比起中學(xué)生更是差得遠。所以,在課堂上很容易會(huì )有一些學(xué)生調皮、搗亂,不聽(tīng)指揮,講話(huà)、開(kāi)小差的狀況發(fā)生。
在準備了一個(gè)晚上后,我帶著(zhù)緊張又期待的心情來(lái)到學(xué)校。在其他老師的帶領(lǐng)下,來(lái)到了我將要上課的班級--二年一班。我一進(jìn)門(mén),就看到一雙雙充滿(mǎn)好奇的眼睛集中到我的身上,我先進(jìn)行了自我介紹,然后我讓每個(gè)學(xué)生進(jìn)行自我介紹。有些孩子很開(kāi)朗、活潑,大大方方地介紹自己,也有一些學(xué)生很害羞,說(shuō)話(huà)很小聲。在剛開(kāi)始的時(shí)候,可能是由于沒(méi)有經(jīng)驗,講課進(jìn)度沒(méi)有控制好,學(xué)生中也有一些學(xué)生在不停地吵鬧、開(kāi)小差。后來(lái),了解到學(xué)生的接受能力,放慢速度,盡量用生動(dòng)地語(yǔ)言講課,跟學(xué)生們打成一片,講課也越來(lái)越得心應手了。
接下來(lái),我主持了一個(gè)專(zhuān)題叫"照片中的世界"的活動(dòng),將一些國內外比較著(zhù)名的景點(diǎn)以照片和游記的形式呈現給孩子們,給孩子們講述一下外面的世界是如何多姿多彩,以及各個(gè)地方有什么特別而有趣的風(fēng)土人情和奇聞異事等等。
這個(gè)專(zhuān)題是課程的第二部分。當我給孩子們一張張地做講解的時(shí)候,孩子們那種渴望知識,渴望到外面世界看一看的眼神深深的打動(dòng)著(zhù)我、震撼著(zhù)我,勤奮、刻苦、努力、進(jìn)取是在場(chǎng)的每一個(gè)孩子都具備的,從他們那雙充滿(mǎn)求知欲的眼睛里,我可以清清楚楚的看到。和孩子們一起的幾個(gè)小時(shí)里,我過(guò)得快樂(lè )而充實(shí),仿佛又回到了自己的.童年,當學(xué)生代表給我們佩帶紅領(lǐng)巾的時(shí)候,我真的很激動(dòng),激動(dòng)的程度不比我第一次帶紅領(lǐng)巾的時(shí)候差;當孩子們用洪亮的聲音唱著(zhù)《我們從這里出發(fā)》時(shí),我不知為什么,也許是一種沖動(dòng)。我的眼睛開(kāi)始模糊了,我想我真的是被他們感動(dòng)了,被他們的純真、活潑、樸實(shí)感動(dòng)了。
在這些孩子的身上,我真正體會(huì )到了"從絕望中尋找希望"這句話(huà)的深刻含義,讓我感覺(jué)到我的做法是對的,如果這次活動(dòng)能增強他們對未來(lái)美好的憧憬,那我的這個(gè)活動(dòng)就算是成功了。
從這次擔任小學(xué)教師的實(shí)踐經(jīng)歷中,我學(xué)到了許多無(wú)法從課本中學(xué)到的知識。原本在我的印象中,教學(xué)工作很簡(jiǎn)單,不就是備課、講課、批改作業(yè)這些工作。但是這次給孩子們上完課以后,我發(fā)現教學(xué)工作沒(méi)那么簡(jiǎn)單,而且教學(xué)工作也需要以下品質(zhì):
第一,從事教學(xué)工作需要"專(zhuān)心"。我為這次實(shí)踐的順利進(jìn)行,投入了大量的精力準備。雖然說(shuō)對于他們所學(xué)知識不在話(huà)下,但我還是找來(lái)了教材和教參等專(zhuān)心備課,力求做到在知識上準確無(wú)誤;除了在"教什么"上下功夫,我在"怎樣教"也絲毫不敢馬虎,我翻閱了《教育心理學(xué)》、《發(fā)展心理學(xué)》、小學(xué)語(yǔ)文、數學(xué)教學(xué)法等專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,上網(wǎng)查詢(xún)了有關(guān)經(jīng)驗交流,在充分尊重兒童身心發(fā)展規律的前提下開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。
第二,從事教學(xué)工作需要"耐心"。面對不同階段的,從未接觸過(guò)的學(xué)生,我們在教學(xué)中不能從自身主觀(guān)出發(fā)"想當然之"。對學(xué)生在學(xué)習中所遇到的障礙要"耐心"的講解,一遍不行就兩遍,兩遍不行三遍,同時(shí)也應該反省自己的教學(xué)方式是否對路,切忌"簡(jiǎn)單粗暴"。
第三,從事教學(xué)工作需要與人"交心"。在教學(xué)中不能夠"閉門(mén)造車(chē)"、"一葉障目,不視泰山",要多與外界交流,掌握更多的信息,豐富自己的教育背景。我注意了與家長(cháng)的交流,一方面更深入了解學(xué)生的情況,有利于我"有的放矢";另一方面我及時(shí)將教學(xué)進(jìn)展及時(shí)反饋給家長(cháng),有利于家長(cháng)的配合與支持。同時(shí),我還向多位我以前的老師請教,他們的經(jīng)驗都給了我莫大的幫助。
一片葉子屬于一個(gè)季節,年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。誰(shuí)說(shuō)意氣風(fēng)發(fā),我們年少輕狂,經(jīng)受不住暴雨的洗禮?誰(shuí)說(shuō)象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)?走出校園,踏上社會(huì ),我們能否不辜負他人的期望,為自己書(shū)寫(xiě)一份滿(mǎn)意的答卷。
在注重素質(zhì)教育的今天,大學(xué)生假期社會(huì )實(shí)踐作為促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育,加強和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作,引導學(xué)生健康成長(cháng)成才的重要舉措,作為培養和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng )新和創(chuàng )業(yè)能力的重要途徑,一直來(lái)深受學(xué)校的高度重視。社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當代大學(xué)生接觸社會(huì ),了解社會(huì )。同時(shí),實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習知識、鍛煉才干的有效途徑,更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì )、回報社會(huì )的一種良好形式。多年來(lái),社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)已在我校蔚然成風(fēng)。大學(xué)是一個(gè)小社會(huì ),步入大學(xué)就等于步入半個(gè)社會(huì )。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵,通過(guò)社會(huì )實(shí)踐的磨練,我們深深地認識到社會(huì )實(shí)踐是一筆財富。
社會(huì )是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué),只有正確的引導我們深入社會(huì ),了解社會(huì ),服務(wù)于社會(huì ),投身到社會(huì )實(shí)踐中去,才能使我們發(fā)現自身的不足,為今后走出校門(mén),踏進(jìn)社會(huì )創(chuàng )造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用,在實(shí)踐中成才,在服務(wù)中成長(cháng),并有效的為社會(huì )服務(wù),體現大學(xué)生的自身價(jià)值。今后的工作中,是在過(guò)去社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗的基礎上,不斷拓展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)范圍,挖掘實(shí)踐活動(dòng)培養人才的潛力,堅持社會(huì )實(shí)踐與了解國情,服務(wù)社會(huì )相結合,為國家與社會(huì )的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會(huì )實(shí)踐與專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)相結合,為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻力量為社會(huì )創(chuàng )造了新的財富。
這一個(gè)暑假,我沒(méi)有選擇自己所學(xué)的會(huì )展經(jīng)濟與管理專(zhuān)業(yè)去參加實(shí)踐,而是在一個(gè)親戚開(kāi)的電腦配件柜臺幫忙賣(mài)貨,過(guò)的十分充實(shí)。在這次社會(huì )實(shí)踐中吃過(guò)各種苦頭,也學(xué)到了不少在書(shū)本中學(xué)不到的知識,它讓你開(kāi)闊視野、了解社會(huì )、深入生活、回味無(wú)窮。也對自己一直十分想了解的電腦知識有了更進(jìn)一步的深入。社會(huì )實(shí)踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會(huì )、了解國情、服務(wù)大眾的重要形式,對于青年學(xué)生的成長(cháng)、成才有著(zhù)極為重要的作用。
暑假返家鄉社會(huì )實(shí)踐報告 篇12
我們學(xué)院三下鄉隊伍來(lái)到X市X鎮X村社會(huì )實(shí)踐。對于從小生活在城市中的我來(lái)說(shuō),是一次難得的經(jīng)歷。短短的五天時(shí)間,感受了濃厚的鄉村生活氣息,也產(chǎn)生了很多感想。
X村是遠近聞名的文明村,全村耕地面積1550畝,住戶(hù)面積200畝,230戶(hù)人家,800口人,其中黨員19名。村固定資產(chǎn)120萬(wàn),村每年平均收入3800元左右。生活在附近鄉村中屬富裕水平。周村長(cháng)自74年上任以來(lái),為村里的工作耗盡心血,給村里帶來(lái)了大量收益,村子有了翻天覆地的變化。提起周村長(cháng),村里的老少爺們兒們都直豎大拇指。
進(jìn)村后,首先引起我注意的就是有序的道路和整齊的房舍,以及道路兩旁那既有經(jīng)濟效益又能美化環(huán)境的柿子樹(shù),與我想象中的農村有著(zhù)相當大的區別。待融入到村中去以后,可以深切的感受到村里的治安情況相當好。經(jīng)濟上的寬裕和生活上的安寧,使我毫不夸張的用了"安居樂(lè )業(yè)"來(lái)作為村給我的第一印象。
聽(tīng)村里的領(lǐng)導介紹,村里的主要收入來(lái)源于種植業(yè),其中200畝果園收益可達每畝4000元左右,而辣椒更是達到了每畝10000元。但當我們問(wèn)到村中是否有自己的企業(yè)和項目時(shí),村里領(lǐng)導向我們道出了苦衷:數年前曾有一木器廠(chǎng),在村里投入生產(chǎn),但不到3年,木器廠(chǎng)就因接連虧損而在村中消失,而其后的幾次上項目的想法,都因缺資金少技術(shù)(尤其是少技術(shù)少人才)而夭折。
"人才、教育"在我心中留下了深刻的烙印。在其后幾天給孩子們上課的過(guò)程中,這個(gè)烙印日漸加深。
學(xué)校并不算大,還算明亮的教室和尚未殘缺的'課桌,與偏遠山區相比,以令孩子們滿(mǎn)足。但與我從小生活的城市中的小學(xué)已有著(zhù)天壤之別。僅從每天上完課孩子們必須將自己的凳子搬回家來(lái)說(shuō),這的學(xué)習環(huán)境并不能用一個(gè)"好"字來(lái)形容。但孩子們那對學(xué)習特有的熱情和認真把我深深的感動(dòng)了,他們幾乎想要我們在5天之內把所知道的所有知識都教給他們。
在和孩子們的交流中我了解到,他們都很想成為大學(xué)生成為科學(xué)家,對外面未知的世界充滿(mǎn)了好奇和憧憬。但當我問(wèn)他們以后回不回來(lái)的時(shí)候,幾乎所有的孩子都沉默了。也許是還是小學(xué)生的他們尚未明白我這個(gè)問(wèn)題的含義,也許是一直以來(lái)伴隨他們左右的"考大學(xué),去大城市"的話(huà)影響著(zhù)他們。沒(méi)有一個(gè)孩子表示自己將回到自己的家鄉。
"人才、教育"再一次在我的腦海中回蕩著(zhù)。
一位朋友曾對我講過(guò)一個(gè)真實(shí)的故事,某省重點(diǎn)中學(xué)有一位來(lái)自窮山村的學(xué)生,學(xué)習非常用功。他的床頭貼著(zhù)一句激勵自己學(xué)習的話(huà),只有九個(gè)字:別忘了!你是農村戶(hù)口!
聽(tīng)到這件事的時(shí)候,我的內心是沉重的。我國城鄉的巨大差異造成了教育觀(guān)念上一個(gè)極其偏激的錯誤。農村的孩子迫于自己農村戶(hù)口及生活環(huán)境的壓力,幾乎用盡自己所有的精力去學(xué)習考大學(xué),以此來(lái)擺脫落后的環(huán)境,實(shí)現自己美好生活的夢(mèng)想。但當這些村里的驕傲考出去成為大學(xué)生以后呢?他們中有幾個(gè)回到自己那還不富裕的家鄉,投身其中的建設呢?人都向往美好的生活,這本無(wú)可厚非,但村里留下的是什么?幾個(gè)大學(xué)生的名字,一個(gè)虛幻的榮譽(yù)而已。人才依舊缺乏,生活依舊貧困。
這種人才流向并非只存在于農村和城市之間,也同樣存在于小城市和大城市之間,落后地區和發(fā)達地區之間,以至于我國的西部和東部之間及國內和國外之間。
以X村的生活水平來(lái)說(shuō),村子應屬富裕的行列。X村的村民都不想讓孩子回來(lái),可想而知其他貧困村的情況。
X村之所以富裕,關(guān)鍵在于和韓國合作的200畝高效田,其實(shí)這對村里既是一筆客觀(guān)的收入,又是一種勞動(dòng)力的利用。韓國人出種子,出技術(shù),村里出勞力,出土地,收獲后,韓國人回收所有果實(shí)和種子,付給村里的報酬只是收益中極少的一部分。而且還規定村里不得留果留種,否則將受重罰。這完全是一種勞動(dòng)力的欺騙,可是以我們的知識就是無(wú)法掌握其中的技術(shù)關(guān)鍵。而我們?yōu)榱诉@筆可觀(guān)的收入,還必須甘受韓國人的這種技術(shù)欺騙,其原因何在?人才不足!!試想如果村里有這么一批農業(yè)知識相當豐富的人才,我們完全可以掌握韓國人的技術(shù),從而為我們自己所用,那時(shí)所有的收益都將歸我們自己所有。村里將遠比現在要富裕!
孩子們是渴望知識的,村里也是需要人才和技術(shù)的。但一些客觀(guān)現實(shí)又使我們的教育觀(guān)念發(fā)生變化,造成了人才的流失。改革開(kāi)放20年來(lái),人們的思想有了極大的進(jìn)步,越來(lái)越多的人已經(jīng)意識到了教育的重要性。在村采訪(fǎng)的過(guò)程中,我們了解到,80%的家庭將孩子的教育費用作為自己未來(lái)幾年內的最重要支出。在資金比過(guò)去有了保障之后,我們支持農村教育以不僅僅是財力上的幫助,還應是教育人才和教育觀(guān)念上的幫助。孩子們需要的不僅僅是知識,同樣需要做人的道理、適應時(shí)代發(fā)展的觀(guān)念和大局觀(guān)。我們作為新時(shí)代的大學(xué)生,有責任有義務(wù)盡我們最大的努力支持農村的教育事業(yè)!
下鄉過(guò)程中所見(jiàn)所聞很多,但我認為最重要的還是教育問(wèn)題。"科技是第一生產(chǎn)力"!新時(shí)期農村的教育事業(yè)依然面臨很多的問(wèn)題,解決好這些問(wèn)題將極大的促進(jìn)農村的發(fā)展。
暑假返家鄉社會(huì )實(shí)踐報告 篇13
8月,我們隊(新城區三分隊)在隊長(cháng)王壽江、副隊長(cháng)的帶領(lǐng)下參加了以“永遠跟黨走,青春獻祖國”為主題的社會(huì )實(shí)踐。炎暑時(shí)節,我們冒著(zhù)熊熊的烈日,參加了這一年一度的大學(xué)生“三下鄉”暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。在活動(dòng)期間,隊長(cháng)有效地組織我們參觀(guān)了內蒙古農科院、呼市交通設計研究院、呼市鍋爐廠(chǎng)和公主府公園等科研單位、企業(yè)以及生態(tài)園。
首先,第一站是內蒙古農科院,我們帶著(zhù)雀躍的心情,邁著(zhù)矯健的步伐,細細的觀(guān)摩完農科院的一草一木,一花一枝,都是那么栩栩驕生,生意盎然,顯現出生命的活力和大自然的魅力。一片片的玉米地株株生長(cháng)茁壯,向日葵林更是繁茂高大,土豆叢生長(cháng)的密密麻麻,如今想起還是那樣歷歷在目,萬(wàn)類(lèi)霜天竟自由的感覺(jué)油然而生。幾乎好半天時(shí)間,我們與樹(shù)木花草為伴,沉浸在大自然旖旎的風(fēng)光之中,久久不愿前行。在萬(wàn)般不舍中,終于,我們悻悻的離開(kāi)了農科院。
其次,在半個(gè)多小時(shí)的公交車(chē)車(chē)程之后,我們來(lái)到了呼市交通設計研究院。在院內相關(guān)部門(mén)通知的帶領(lǐng)與陪同下,我們參觀(guān)了各種各樣的交通設計和交通疏導的研究。話(huà)說(shuō)條條大路通羅馬,但在這些工作人員的手中,卻是道路無(wú)處不在,交通自由自在。翻著(zhù)一張張涂改的莫可名狀的交通設計圖,聽(tīng)著(zhù)解說(shuō)人員口中出現的一個(gè)個(gè)陌生的名詞,我們若有所悟的領(lǐng)略了前輩們研究的精神與風(fēng)范,在他們的背后,是一座座危樓高高聳起的現代化城市,是一幕幕歌舞升平、車(chē)水馬龍的繁華景象。但有誰(shuí)能體會(huì )得到,她們的神筆在無(wú)數個(gè)燈火通明的夜晚無(wú)盡的消磨苦思的場(chǎng)景呢?
然后,我們又接著(zhù)來(lái)到了呼市鍋爐廠(chǎng),生產(chǎn)鍋爐在南方地區雖說(shuō)少見(jiàn),但在酷暑嚴寒的北方地區,鍋爐對現代化城市的重要性不言而喻?粗(zhù)鍋爐廠(chǎng)里生產(chǎn)流水線(xiàn)上整齊劃一,結構嚴整、生機勃勃的生產(chǎn)景象,不有的是我們聯(lián)想起社會(huì )的不斷進(jìn)步和人民生活水平的不斷改善,明天的生活會(huì )更加的美好。我們始終堅信,科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,因此生產(chǎn)過(guò)程的把關(guān),技術(shù)上的突破無(wú)疑是我們工作和生產(chǎn)過(guò)程中應注意的重點(diǎn)。在每一個(gè)環(huán)節,每一個(gè)操作過(guò)程,都不能疏忽。過(guò)程控制和技術(shù)操作的嚴密性越來(lái)越重要,使得管理者或生產(chǎn)商對技術(shù)人員的工作要求越來(lái)越高。
最后一站,我們懷著(zhù)收獲的心情來(lái)到了呼市公主府公園。在與美麗的景色相伴的同時(shí),我們隊今天的所見(jiàn)所聞進(jìn)行系統的回顧與理性的思考。夏日的午后,艷陽(yáng)普照,大地蒸騰,萬(wàn)物似在燃燒,又似在劇烈的顫抖,我們的心情從歡呼變得沉悶,又漸漸的轉為輕松。今天是不同尋常的'一天,今天更是難以忘懷的一天,今天有過(guò)無(wú)數精彩的瞬間,有過(guò)很多難以企及的心靈感觸。公園里的秀麗與優(yōu)雅,萬(wàn)千花朵競相開(kāi)放,樹(shù)木叢生,生靈崢嶸有致,使人的心情無(wú)比的輕松自由,思緒空前的清晰開(kāi)闊,靜待半晌,我們登上了歸途的木筏,各奔住所而去,就此為這次美好而神圣浩大的活動(dòng)畫(huà)上了完美的句號。
活動(dòng)結束后,我們感觸良多。在豐收的喜悅之后,面面對著(zhù)眼前尚且存在的一幕幕場(chǎng)景,開(kāi)始做這次活動(dòng)報告。展現自我,認識自我,提高自我,超越自我,緊密的圍繞著(zhù)“永遠跟黨走,青春獻祖國”這一偉大的主題,我們又一次深入而又真切的培養了自己的社會(huì )實(shí)踐能力,歷造了為社會(huì )做出貢獻,為明天鋪好道路的指標。放眼明天,一切經(jīng)在自己的掌握,學(xué)習還在繼續,實(shí)踐也在慢慢的趨于真實(shí)化,三下鄉活動(dòng),僅是我們鍛煉自己的平臺,我們不能只拘泥于這些表面的程序性工作,更應該切合實(shí)際,一切從實(shí)際出發(fā),把握好眼前的機會(huì ),多實(shí)踐,才不負黨和人民以及社會(huì )對我們的期望。
暑假返家鄉社會(huì )實(shí)踐報告 篇14
在大四即將來(lái)臨之時(shí),我抓住最后一次暑假機會(huì )參加了“三下鄉”活動(dòng),這次為期兩周的活動(dòng)雖然在吃住用方面讓我們受點(diǎn)苦,但是絲毫不會(huì )減少這次三下鄉的意義。參加“三下鄉”的活動(dòng),不僅是為了去體驗生活,為了給孩子們帶去知識和快樂(lè ),還為了傳遞志愿者精神,更為了通過(guò)這次活動(dòng)展現當代大學(xué)生心懷天下的胸襟與懷抱。我們每一個(gè)志愿者把艱苦的生活過(guò)得多姿多彩,大家像兄弟姐妹一樣相親相愛(ài),并且從中獲益匪淺,至少我自己是這樣的。
授課是我們這次三下鄉活動(dòng)的主要目的,而且授課是以提高學(xué)生的學(xué)習興趣以及讓他們理解更多第二課堂知識為主。根據三下鄉的計劃方案,在去之前,我就已經(jīng)對我所要任教的科目做了相對準備。按照自己的家教經(jīng)歷,我以為教小學(xué)是小事一樁,不用太費心,可是我大錯特錯了。
家教面對的是一個(gè)學(xué)生,而這次三下鄉授課面對的是一班幾十個(gè)程度不一、性格各異的學(xué)生。所以一上課我就遇到了麻煩。有一部分學(xué)生上課不帶任何學(xué)習用品,這還不算是問(wèn)題,大問(wèn)題是這部分學(xué)生軟硬不吃,上課的時(shí)候有的.學(xué)生竄座位嬉鬧,偶爾會(huì )弄哭一個(gè)學(xué)生;有的學(xué)生亂起哄;有的學(xué)生用手撐著(zhù)頭斜坐著(zhù),他也往黑板上看,但是他好像在嘲笑我:“看你這樣子怎么收拾這個(gè)場(chǎng)面!逼鋵(shí)我真的挺無(wú)奈的,我不想罵他們,他們雖然上課紀律不好,但是挺可愛(ài)的,所以也不忍心罵他們?墒俏艺f(shuō)什么他們又不當一回事,也許是因為我太善良了,又或者是我根本就沒(méi)有能力處理好這種課堂。
剛開(kāi)始兩天,學(xué)生難教,吃住用艱難讓我后悔參加三下鄉了?墒墙(jīng)過(guò)同伴的點(diǎn)撥,以及聽(tīng)同伴講課,學(xué)習他們的經(jīng)驗,我茅塞頓開(kāi)。從此,課外我與學(xué)生友善相處,主動(dòng)融入他們當中,了解他們,跟他們一起玩游戲,課堂上當然是帶著(zhù)微笑講課,但是必要的時(shí)候還是要嚴肅,拿出老師的威嚴來(lái)。這樣我的課堂氣氛慢慢和諧起來(lái),我上課也感覺(jué)輕松了。
最讓我欣慰的是,最后調查中,他們說(shuō)我上的課,他們學(xué)到東西最多。我不但征服了這個(gè)五年級最調皮搗蛋的班級,而且讓他們在這段時(shí)間內學(xué)到最多的東西,原來(lái)這些在許多老師眼里不是好學(xué)生的普通班學(xué)生并不是無(wú)可救藥的。我也上過(guò)重點(diǎn)班的課,上他們的課的確很輕松,不用講紀律,可是太安靜了,學(xué)生不活躍,一個(gè)人講有點(diǎn)悶。提問(wèn)問(wèn)題,幾乎沒(méi)有人想主動(dòng)回答,這種情況又不得不想盡辦法鼓動(dòng)他們踴躍回答問(wèn)題。上普通班和重點(diǎn)班的課的感覺(jué)是決然不一樣的,上普通班的課很有挑戰性,而上重點(diǎn)班的課我認為是一種享受,學(xué)生雖然很少積極回答問(wèn)題,但是他們每一個(gè)人都會(huì )笑瞇瞇的聽(tīng)我講課。這兩種感覺(jué)一對比,讓我知道了講課的方法要因學(xué)生而異,不能簡(jiǎn)單地照本宣科。
這次活動(dòng)雖然只有短短的十多天的上課時(shí)間,但是我學(xué)會(huì )了與學(xué)生相處,學(xué)到了一點(diǎn)教學(xué)技巧,這為我即將成為人民教師積累了寶貴的經(jīng)驗。
暑假返家鄉社會(huì )實(shí)踐報告 篇15
一、下鄉地點(diǎn)簡(jiǎn)介
濟南市歷城區唐王鎮,位于濟南市東郊、濟南國際機場(chǎng)東鄰、美麗的白云湖畔、濟青高速公路沿線(xiàn),有一千年古鎮,山東省著(zhù)名的農業(yè)大鎮,久負盛名的“大白菜之鄉”。
唐王鎮具有一千多年的歷史。相傳,唐王李世民東征于此地安營(yíng),在考察了一番后,信口吟詩(shī)一首:“齊魯多圣賢,物華天亦寶,人杰地更靈,大業(yè)在此成!碧仆蹑傆纱硕煤,或許借唐太宗的靈氣,更有改革開(kāi)放的東風(fēng),唐王鎮日益欣欣向榮,各項事業(yè)蒸蒸日上。
唐王鎮擁有人口5.9萬(wàn)人,面積x3平方千米,耕地x400畝,地勢平坦,土質(zhì)肥沃,地下水質(zhì)資源豐富,灌溉便利,氣候四季分明,具有得天獨厚的農業(yè)生產(chǎn)條件。經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展,唐王鎮已成為濟南市著(zhù)名的特色農業(yè)、高新農業(yè)、設施農業(yè)為一體的高產(chǎn)高效農業(yè)區。唐王鎮種植小麥、玉米、大豆、花生等糧油作物,糧食總產(chǎn)達4x50萬(wàn)公斤,生產(chǎn)白菜、西紅柿等幾十種蔬菜,大棚菜生產(chǎn)已形成規模,蔬菜產(chǎn)量達到2.25億公斤,而“三鮮”(鮮食花生、玉米、大豆)生產(chǎn)已形成特色,還種植葡萄、李子、蘋(píng)果等水果,并已經(jīng)和正在引進(jìn)一些名、優(yōu)、特、高新瓜果蔬菜品種,如反常色蔬菜、黑玉米等。由于發(fā)達的'農業(yè)為畜牧業(yè)提供了豐富的飼料資源,養有豬、黃牛、奶牛、羊等牲畜。境內的白云湖則為漁業(yè)生產(chǎn)提供了良好的條件,漁業(yè)生產(chǎn)紅紅火火。全鎮農業(yè)生產(chǎn)總值達3.8億元。
唐王鎮以木器加工、蔬菜深加工、服裝加工、礦泉水灌裝等低污染產(chǎn)業(yè)為主。
唐王鎮工業(yè)交通便利,距濟南機場(chǎng)只有5千米,濟青高速公路穿越境內,貫穿全鎮的龍泉路和“唐遙路”的“大十字路”為主的“路網(wǎng)”使全鎮交通四通八達,利用世行貸款加強農業(yè)灌溉項目修建的田間生產(chǎn)路使農產(chǎn)品運輸十分便利。
唐王鎮小城鎮建設已具規模,鎮政府駐地住有居民2萬(wàn)余人,城鎮建設整齊有序,以龍泉大街中心的鎮政府駐地樓房林立,學(xué)校、商場(chǎng)、郵電、酒店、銀行、農貿市場(chǎng)齊全。
二、前期準備
在6月中旬,濟南歷城下鄉隊正式組建,形成了一支以柯成兵、張兆文同學(xué)為首的團結向上,充滿(mǎn)激情與活力的隊伍。
準備內容:
1.了解唐王鎮韓東村的基本概況(與實(shí)際情況有差異)
2.舉行小型活動(dòng),增進(jìn)隊員之間的友誼與下鄉情感,增強團隊的凝聚力
3.'學(xué)習三農理論,拓寬隊員知識面,引起隊員對三農問(wèn)題的深入思考,在團隊中形成了百家爭鳴的思辯氛圍
4.先后進(jìn)行了支教與調研培訓,增加了隊員在下鄉實(shí)際操作過(guò)程的技巧
5.進(jìn)行活動(dòng)分工,確定各項活動(dòng)負責人,以保證各項活動(dòng)的順利進(jìn)展
6.文藝節目的排練,隊員們都付出了不小的努力
7.在幾次不同的會(huì )議中,討論了文藝下鄉的方式目的及意義等內容,給隊員以一定方向上的指導
8.下鄉臨行前的各項物品的準備
三、實(shí)踐內容
以組建文藝隊為主線(xiàn),以調研相關(guān)為內容,配合有“一對一”幫扶活動(dòng)和趣味運動(dòng)會(huì )活動(dòng)等活動(dòng)貫穿其中的下鄉實(shí)踐。
四、實(shí)踐階段具體流程
11日撒網(wǎng)式調研,了解下鄉地點(diǎn)的基本情況和文藝基礎
12日依然進(jìn)行撒網(wǎng)式調研,參與并協(xié)辦文藝晚會(huì )
13日開(kāi)展文藝骨干個(gè)案調研;宣傳并動(dòng)員村民參與14日的才藝展示
14日文藝骨干個(gè)案調研攻堅階段;確定才藝展示人員;舉辦晚會(huì )
15日對村民才藝展示進(jìn)行回訪(fǎng)調研;舉辦趣味運動(dòng)會(huì )
16日進(jìn)行理論學(xué)習;召開(kāi)文藝骨干會(huì )議
17日“一對一”個(gè)案幫扶;對18日晚會(huì )進(jìn)行宣傳
18日對節目進(jìn)行最后排練,準備晚會(huì );舉辦“濟南大學(xué)與唐王鎮聯(lián)合會(huì )演”文藝晚會(huì )
19日對文藝晚會(huì )進(jìn)行回訪(fǎng),道謝、道別;離開(kāi)唐王
五、唐王鎮七村(韓東、韓西、顏家、唐東、唐西、司家、東張)有關(guān)組建文藝隊SWOT矩形分析
S)優(yōu)勢
1.地處唐王鎮鎮政府駐地,基礎設施完善(如唐王廣場(chǎng)、橋頭廣場(chǎng)等)
2.唐王鎮歷史悠久,文化底蘊深厚,呂劇的發(fā)源地,文化氛圍濃厚
3.文藝骨干較多,特別是老一輩藝術(shù)家;另外,后起之秀,也在茁壯成長(cháng)
4.村民比較富裕,對文藝有需求,能夠自愿、自發(fā)的組織一些文藝活動(dòng)
W)缺陷
1.政府缺乏指導與資助
2.村莊過(guò)于密集,地域范圍過(guò)大,人員整合困難
3.文藝形式與年齡層次之間存在差異
4.現有舞蹈隊,分布過(guò)于分散
O)機會(huì )
1.目前已有4支舞蹈隊分布在不同村落
2.當前文化產(chǎn)業(yè)正在興起與發(fā)展
3.國家宏觀(guān)政策:弘揚中華傳統文化,加強精神文明建設
T)威脅
1.市場(chǎng)經(jīng)濟沖擊,人們的金錢(qián)觀(guān)強化,對精神上的追求降低
2.有關(guān)文藝方面的投資大,收益期長(cháng);政府追求政績(jì),文藝方面投資份額小
3.村民過(guò)于依賴(lài)鎮政府,而政府卻沒(méi)有明確的支持態(tài)度
4.追求不當利益的人,利用文藝隊謀求個(gè)人利益的可能性
六、有關(guān)調研
我們主要采用訪(fǎng)談法,進(jìn)行調研活動(dòng),包括x月11-12日的撒往式調研、x月13-14日的文藝骨干個(gè)案調研、x月1x日的“一對一”個(gè)案幫扶調研以及回訪(fǎng)村民調研。
暑假返家鄉社會(huì )實(shí)踐報告 篇16
自改革開(kāi)放以來(lái),在多方的共同努力下,我國的農村基礎教育得到了很大的發(fā)展,并取得了可喜的成績(jì)。但是我國的農村基礎教育仍然存在很多棘手可待解決的問(wèn)題,而且我國農村基礎教育的發(fā)展水平與城市相比還存在很大差距。為此我們必須認真分析目前農村基礎教育的現狀,找出原因,彌補不足,制定出切實(shí)可行的改革方案,使我國農村基礎教育水平得到很好提升,適應社會(huì )發(fā)展的需求。方法通過(guò)到金堂縣趙鎮鎮進(jìn)行義務(wù)支教、實(shí)踐調查學(xué)校的教育狀況、走訪(fǎng)學(xué)生家庭,到政府部門(mén)了解金集鎮的基礎教育情況。目的是通過(guò)自己的親身體驗,以趙鎮為起點(diǎn),對我國農村基礎教育的現狀做以分析并對我國農村基礎教育改革發(fā)展提出一些建議,展望我國農村基礎教育的未來(lái),使得我國農村基礎教育的發(fā)展蒸蒸日上。
近年來(lái),我國的農村基礎教育在多方的共同努力下取得了驕人的成績(jì)。但現實(shí)仍不容樂(lè )觀(guān),這就需要我們認真分析現實(shí)狀況,制定出一系列切實(shí)可行的改革發(fā)展措施,來(lái)提高我國農村基礎教育的發(fā)展水平。今年暑假,我跟隨天水師范學(xué)院赴清水縣金集鎮《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》實(shí)踐小分隊參加了為期十天的三下鄉活動(dòng)。借助這次機會(huì ),我想以金集鎮為一個(gè)支點(diǎn),通過(guò)這個(gè)支點(diǎn),來(lái)分析我國農村基礎教育的現狀,總結經(jīng)驗,發(fā)現弊端并提出一些改革發(fā)展的建議,使得我國農村基礎教育的發(fā)展有一個(gè)更好的未來(lái),也為自己將來(lái)進(jìn)行教育事業(yè)打下良好的基礎,以便更好的投入到教育事業(yè)當中去。
1、第一講端正學(xué)習態(tài)度掌握科學(xué)的學(xué)習方法
讓同學(xué)知道如何學(xué)習,激發(fā)同學(xué)強烈的求知欲,掌握科學(xué)的學(xué)習方法,為以后學(xué)習打下堅實(shí)的基礎,起到事半功倍的效果。通過(guò)講授和交流的教學(xué)方式進(jìn)行。
2、第二講哺育我成長(cháng)的家鄉
通過(guò)不同角度對自己的家鄉去認識和了解,讓同學(xué)更好的認知他的家鄉,培養他熱愛(ài)家鄉的情感,激發(fā)同學(xué)從現在開(kāi)始努力學(xué)習,培養將來(lái)為建設家鄉奉獻的熱情。通過(guò)講授、交流和討論相結合的教學(xué)方式進(jìn)行。
3、第三講學(xué)會(huì )做人幸福一生
讓同學(xué)從小就深知做人的重要性,并把如何做人作為一生的'功課去學(xué)習,進(jìn)而經(jīng)營(yíng)自己的幸福人生。
4、第四講認識祖國培養愛(ài)國主義情感
讓同學(xué)從祖國的簡(jiǎn)要歷史、祖國的大小、在世界的位置、行政區劃等方面對祖國進(jìn)行認識,讓他為擁有這樣一個(gè)偉大的祖國而感到自豪,培養和激發(fā)愛(ài)國主義情感,努力學(xué)習實(shí)現理想,將來(lái)成為建設祖國的主力軍。通過(guò)講授、做游戲討論相結合的教學(xué)方式進(jìn)行。
二、敬老院?jiǎn)T工服務(wù)
7月28日,我們第30組有3個(gè)同學(xué)去了趙鎮敬老院看望老人們。我們以義工打掃衛生為主,房間,走廊,廁所,公共區域等被我們打掃了。院負責人,老爺爺,老奶奶等對這次活動(dòng)給予了高度贊揚!志愿者們也對我們自己這次的義工服務(wù)感到驕傲和自豪,認為自己從中收獲了很多。最后大家分小組和集體留戀!
這是一次愛(ài)心服務(wù),愛(ài)心在我們心中傳遞,愿我們的愛(ài)溫暖每一個(gè)人。
三、走訪(fǎng)調查
7月20日,對楊柳小區某家同學(xué)小金(化名)家進(jìn)行走訪(fǎng),對家庭問(wèn)卷、母親問(wèn)卷和學(xué)生問(wèn)卷做了調查。
首先和小金父親聊天,聊天內容主要有:家庭的變故、孩子的教育、家長(cháng)對基礎教育的態(tài)度和看法、村民的素質(zhì)、村干部的素質(zhì)與作風(fēng)、家庭經(jīng)濟收入與主要支出、家庭成員情況、對孩子將來(lái)的期望和對未來(lái)生活的考慮。目的是讓他能夠接受我,為下面將要進(jìn)行的調查做準備,使他能夠積極配合,把最真實(shí)的信息反饋給我,給我們分析問(wèn)題準備好充分的第一手資料,可以說(shuō)開(kāi)場(chǎng)白很順利。隨后就對這三個(gè)問(wèn)卷逐一做了調查。他們的態(tài)度都非常的誠懇,讓我很感動(dòng)。
通過(guò)調查我得出了一下結論。好的方面:孩子的求知欲強烈;很多父母對教育的看法比過(guò)去有了很大的進(jìn)步,能夠最大限度的為孩子提供學(xué)習條件,望孩子有一個(gè)好的將來(lái),通過(guò)知識改變農村孩子的命運。缺陷:農村孩子早期教育嚴重落后,使得孩子上小學(xué)沒(méi)有一定的基礎;很多父母沒(méi)有能力給孩子進(jìn)行早期教育;農村幼兒教育發(fā)展非常緩慢;有些家庭經(jīng)濟收入欠缺,無(wú)法供子女上學(xué)。
最后,通過(guò)這一個(gè)月的支教活動(dòng),我們隊員同甘共苦,建立了深厚的友誼,我們深刻地認識到了團隊合作的重要性,踏實(shí)干事的必要性。我們圓滿(mǎn)完成了各項任務(wù),因此也受到了實(shí)踐地領(lǐng)導和同學(xué)的一致好評。雖然在工作過(guò)程中我們也有過(guò)分歧,但我們知道這是為了更好地完成工作而提出的不同意見(jiàn)。這樣的分歧反而使我們這支隊伍更上進(jìn),因為我們每個(gè)人都在努力著(zhù)。正是所有隊員的共同努力,才取得本次活動(dòng)的圓滿(mǎn)成功。我們真的很高興能有機會(huì )參加這樣的實(shí)踐活動(dòng)。
難忘在我們走的時(shí)候同學(xué)們的眼中閃動(dòng)的淚花,也難忘城壕初中那些熱情的老師,在短短一個(gè)月時(shí)間中我付出了自己的汗水收獲了課本上學(xué)不到的知識。完成了自己“鍛煉自己,服務(wù)社會(huì )”的愿望,我永遠不會(huì )忘記和那些親愛(ài)的同學(xué)和熱情的老師們一起走過(guò)的短暫而充實(shí)的日子,謝謝你們的照顧和建議!謝謝你們,相信城壕初中的明天在你們的努力下一定會(huì )變得更加美好!
這次實(shí)踐活動(dòng)雖然已經(jīng)結束了,但它卻在我人生的旅途中留下了一段不平凡的記憶。在以后的日子里,我會(huì )充分發(fā)揮自己的能力,展現自我,積極向上,以更加飽滿(mǎn)的熱情和昂揚的姿態(tài)去迎接生活與學(xué)習中的挑戰!
暑假返家鄉社會(huì )實(shí)踐報告 篇17
專(zhuān)業(yè):土木工程造價(jià)
年級:大一
班級:土木工程五班
姓名:李圣勇
學(xué)號:
實(shí)踐單位:重慶市忠縣三匯鎮
實(shí)踐時(shí)間:1月26日至1月31日共6天
一、實(shí)踐目的:
在大學(xué)里的第一個(gè)寒假中,我來(lái)到了我們家鄉的三匯鎮體驗獨特的鄉村文化,濃厚的鄉村文化氣息,讓我深受啟發(fā)。大學(xué)生“三下鄉”有利于我們了解國情,由于我國正處于社會(huì )主義初級階段,因此我們必須走向社會(huì ),深入農村,了解農民的現狀,了解他們的所思所想。而且,大學(xué)生“三下鄉”也有利于我們體察民情。只有貼近農民的心,才會(huì )真切感受到耕耘的艱辛和收獲的喜悅。最終才會(huì )把成長(cháng)的根深深植入祖國的沃土里! 再有,大學(xué)生“三下鄉”有利于我們增長(cháng)才干,堅持學(xué)習書(shū)本知識和投身社會(huì )實(shí)踐的統一,走理論和實(shí)踐相結合的道路,是我們當代大學(xué)生鍛煉成才的有效途徑。社會(huì )實(shí)踐是知識創(chuàng )新的源泉,是檢驗真理的標準,通過(guò)實(shí)踐,可以促使我們學(xué)習的提高。從而成為對社會(huì )有用的人才。
二、實(shí)踐內容:
在關(guān)愛(ài)留守兒童的活動(dòng)上,我們組主持的專(zhuān)題叫“關(guān)愛(ài)花朵,精彩大棚”,做這個(gè)活動(dòng)我們的初衷是想借我們的行動(dòng)展示給這些缺乏關(guān)愛(ài)的山村孩子們的父母一個(gè)感性的認識,那些禮都是村委出錢(qián)資助給我們活動(dòng)的。 我們這個(gè)活動(dòng)是在這期志愿活動(dòng)里的一部分。當我們給孩子們送去一些糖果和書(shū)本文具時(shí),孩子們那種渴望愛(ài)的眼神深深的打動(dòng)著(zhù)我、震撼著(zhù)我,缺愛(ài)、純真、努力、上進(jìn)是在場(chǎng)的每一個(gè)孩子都具備的,從他們那雙充滿(mǎn)求淚水的眼睛里,我可以清清楚楚的看到。
和孩子們一起的幾個(gè)小時(shí)里,我過(guò)得快樂(lè )而充實(shí),仿佛又回到了自己的童年,當一個(gè)小孩子代表給我們佩帶紅領(lǐng)巾的時(shí)候,我真的很激動(dòng),激動(dòng)的程度不比我第一次帶紅領(lǐng)巾的時(shí)候差;當孩子們用洪亮的聲音唱著(zhù)《春天在哪里》時(shí),我不知為什么,也許是一種沖動(dòng)。我的眼睛開(kāi)始模糊了,我想我真的是被他們感動(dòng)了,被他們的純真、活潑、樸實(shí)感動(dòng)了。
在這些孩子的身上,我真正體會(huì )到了“我們社會(huì )對留守孩子的關(guān)愛(ài)是重要的”這句話(huà)的深刻含義,讓我感覺(jué)到我的做法是對的,如果這次活動(dòng)能增強他們對未來(lái)美好的憧憬,那我們的這個(gè)活動(dòng)就算是成功了!
接著(zhù),我們組進(jìn)行了農事實(shí)踐。雖說(shuō)這不是我長(cháng)這么大以來(lái)第一次干這種活。但一開(kāi)始亂鋤一氣,草沒(méi)鋤掉幾棵,手上倒磨出了幾個(gè)泡,后來(lái)慢慢的掌握技巧了,也鋤的快多了,不一會(huì )我就把一壟鋤完了。大蒜地里風(fēng)很大,我這才親身體會(huì )到了農民們的不容易,作為農大的學(xué)生應該給農民辦點(diǎn)實(shí)事,更堅定了我們把農業(yè)科技服務(wù)站建下去的決心。
以上是我對主要活動(dòng)進(jìn)行的簡(jiǎn)要介紹,其中穿插了一些感想,下面我要對整個(gè)活動(dòng)談一些感受:
隱賢鎮轄24個(gè)行政村、1個(gè)街道,國土面積77.5平方公里。全鎮共有5.15萬(wàn)人,其中勞力3.5萬(wàn)人,耕地5.9萬(wàn)畝,屬平原地帶,四季分明。六七十年代,由于水路交通,該鎮與正陽(yáng)關(guān)鎮并列為壽縣兩大水上重鎮。全鎮人民在鎮黨委政府的正確領(lǐng)導下,團結協(xié)作,銳意進(jìn)取,社會(huì )穩定,經(jīng)濟發(fā)展,農業(yè)產(chǎn)業(yè)化初見(jiàn)成效,農民收入逐年增加,人民安居樂(lè )業(yè)。
該鎮年產(chǎn)優(yōu)質(zhì)稻谷3萬(wàn)噸,遠銷(xiāo)江蘇、浙江、上海等地,有梁家湖2000畝連片綜合生態(tài)養殖基地,鵝游魚(yú)躍的美景讓你留連忘返。年產(chǎn)白鵝3萬(wàn)只,水產(chǎn)品產(chǎn)銷(xiāo)量居全縣前列,屬典型的魚(yú)米之鄉。
地理區位: 隱賢鎮地理相似于中國版圖,南北長(cháng)15公里,東西長(cháng)7.5公里,有隱馬路貫穿街道、隱南、三里、太平、興安、郝崗、衛郢、青龍、外圩十個(gè)行政村而過(guò),南通六安、北達壽縣。有安隱公路從街道起經(jīng)二里、竹套、梁湖、陳塘、牌坊、姚祠、梨園等七村直達壽六公路。
隱賢鎮轄24個(gè)行政村、1個(gè)街道,國土面積77.5平方公里。全鎮共有4.9萬(wàn)人,其中勞力3.5萬(wàn)人,耕地5.9萬(wàn)畝,屬平原地帶,四季分明。
二、下鄉感悟
這是我第一次經(jīng)歷社會(huì )實(shí)踐。對于一個(gè)大學(xué)生生而言,敢于接受挑戰是一種基本的素質(zhì)。雖天氣嚴熱,太陽(yáng)高照,我毅然踏上了社會(huì )實(shí)踐的道路。想通過(guò)親身體驗社會(huì )實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì ),在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識,鍛煉自己的才干,培養自己的韌性,想通過(guò)社會(huì )實(shí)踐,找出自己的不足和差距所在。
在現今社會(huì ),就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊,成了說(shuō)不完的話(huà)題。招聘會(huì )上的大字報都總寫(xiě)著(zhù)“有經(jīng)驗者優(yōu)先”,可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì )經(jīng)驗又會(huì )擁有多少呢?為了拓展自身的知識面,擴大與社會(huì )的接觸面,增加個(gè)人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗,鍛煉和提高自己的能力,以便在以后畢業(yè)后能真真正正走入社會(huì ),能夠適應國內外的經(jīng)濟形勢的變化,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題,我來(lái)到了安徽省六安市壽縣隱賢鎮,開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì )實(shí)踐。實(shí)踐,就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,運用到客觀(guān)實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等于零。理論應該與實(shí)踐相結合。另一方面,實(shí)踐可為以后找工作打基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)踐,學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習,從學(xué)習中實(shí)踐。
在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展,又加入了世貿組織后,國內外經(jīng)濟日趨變化,每天都不斷有新的東西涌現,在擁有了越來(lái)越多的機會(huì )的同時(shí),也有了更多的挑戰,前天才剛學(xué)到的'知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,中國的經(jīng)濟越和外面接軌,對于人才的要求就會(huì )越來(lái)越高,我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,還要不斷從生活中,實(shí)踐中學(xué)其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現自已。
在實(shí)踐的這段時(shí)間內,我們穿街走戶(hù)接觸各種各樣的人和事,這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的,在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么,明天做些什么,但在這里,不會(huì )有人會(huì )告訴你這些,你必須要知道做什么,要自己地去做,而且要盡自已的努力做到最好。在學(xué)校,只有學(xué)習的氛圍,畢竟學(xué)校是學(xué)習的場(chǎng)所,每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jì)而努力。無(wú)論是學(xué)習還是工作,都存在著(zhù)競爭,在競爭中就要不斷學(xué)習別人先進(jìn)的地方,也要不斷學(xué)習別人怎樣做人,以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì ),但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真,那份真誠,盡管是大學(xué)高校,學(xué)生還終歸保持著(zhù)學(xué)生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長(cháng)學(xué)姐,他們總是隊我說(shuō)要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)間。在這次實(shí)踐中,我感受很深的一點(diǎn)是,在學(xué)校,理論的學(xué)習很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中,可能會(huì )遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的,又可能是書(shū)本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況。
回想這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),我學(xué)到了很多,從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì )經(jīng)驗,自己的能力也得到了提高,而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。在社會(huì )上要善于與別人溝通是需要長(cháng)期的練習。以前沒(méi)有工作的機會(huì ),使我與別人對話(huà)時(shí)不會(huì )應變,會(huì )使談話(huà)時(shí)有冷場(chǎng),這是很尷尬的。人在社會(huì )中都會(huì )融入社會(huì )這個(gè)團體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過(guò)程中更加融洽,事半功倍。別人給你的意見(jiàn),你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。
在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸,而是對自己的能力做出肯定。社會(huì )經(jīng)驗缺乏,學(xué)歷不足等種種原因會(huì )使自己缺乏自信。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)句什么都會(huì )的,只要有自信,就能克服心理障礙,那一切就變得容易解決了。
知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液,身體就會(huì )衰弱,人缺少了知識,頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè),對我來(lái)說(shuō)很陌生,要想把工作做好,就必須了解這方面的知識,對其各方面都有深入的了解,才能更好地應用于工作中。
這次親身體驗讓我有了深刻感觸,這不僅是一次實(shí)踐,還是一次人生經(jīng)歷,是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會(huì )實(shí)踐,磨練自己的同時(shí)讓自己認識的更多,使自己未踏入社會(huì )就已體會(huì )社會(huì )更多方面。
從準備下鄉到下鄉結束,我的心情經(jīng)歷過(guò)一次次的萬(wàn)千感慨、一遍遍的心潮澎湃。在與鄉親們從接觸到磨合再到打成一片,鄉親們對我們關(guān)懷備至,待我們如親生兒女,我們體會(huì )到鄉親們淳樸的情懷,也感受到了農村對知識的渴求,對富裕的渴望。面對這份深重的情誼,我們都想盡自己的最大努力為隱賢鎮的父老鄉親們做出貢獻。然而現今我們只能在宣傳隱賢鎮成功的經(jīng)驗的同時(shí),提一些不夠成熟的建議。
21號,上午我們到達目的地,下午貼橫幅,剪彩,整理書(shū)籍。
22號,上午,布置儀式會(huì )場(chǎng),領(lǐng)導講話(huà),十八大宣講。下午介紹書(shū)屋使用方法,帶領(lǐng)去看書(shū)。
23號,上午,象棋比賽,下午小品,歌曲表演,慰問(wèn)貧困家庭。
24號,上午,繼續對外宣傳我們的農村書(shū)屋,下午,去鎮政府和領(lǐng)導進(jìn)行農村書(shū)屋的辦理交流。
25號,選出村民愛(ài)看的書(shū)的類(lèi)別,小組成員對農村書(shū)屋建立發(fā)表感言,下午選定圖書(shū)管理員,農村書(shū)屋的交接。
在安徽省六安市壽縣隱賢鎮5天的實(shí)踐已劃上了圓滿(mǎn)的句號。在這里,第一次接觸社會(huì )的實(shí)踐生活,體驗到生活的艱辛和不易,總體來(lái)說(shuō)還是有不少的收獲和所得。從實(shí)踐的收獲是不能用語(yǔ)言一一所能描述的,總的來(lái)說(shuō)有酸有甜、有苦有樂(lè ),樂(lè )的是自己既充實(shí)又有滋有味的實(shí)踐生活過(guò)程。其實(shí)實(shí)踐的日子不是很長(cháng),在隱賢鎮實(shí)踐的這5天,在工作崗位上勤勤懇懇付出的不光有汗水,還有智慧和技巧,更多的是自我超越。因此,自己變的成熟了,少了一份脆弱,多了份堅強,忘了如何去依靠,想的是如何去學(xué)習讓自己獨立自強。沒(méi)有了父親和母親的關(guān)懷,沒(méi)有了老師和同學(xué)的指點(diǎn),自己的一切事物都得要自己親自去解決,增強了自己的自信心,從這次實(shí)踐中我深深的體會(huì )到?jīng)]有自己辦不成的事,只有自己不去做,認認真真的學(xué)習,勤勤懇懇的做事,這就是生活,是真正的生活!通過(guò)實(shí)訓、實(shí)踐,我對西餐的專(zhuān)業(yè)知識有了很大的提高了,尤其是服務(wù)意識、語(yǔ)言交流與表達能力、外語(yǔ)能力、處理賓客關(guān)系能力、團隊協(xié)作能力等方面具有明顯的提高,社會(huì )上由課本上學(xué)不到的東西,那就是社會(huì )經(jīng)驗,為人處世的經(jīng)驗,想想自己明年就要真正的走向社會(huì ),參加工作,也許自己的這次實(shí)踐就是自己新的開(kāi)始,也就意味著(zhù)自己的成熟,我會(huì )在以后的工作和學(xué)習中,不怕困難,勇于克服,在實(shí)踐中鍛煉自己的能力,努力提高自己,實(shí)現自己的理想。通過(guò)這次社會(huì )的實(shí)踐,我學(xué)會(huì )了自立,懂得了團隊在工作中的作用,為以后的工作和學(xué)習提供了寶貴的經(jīng)驗和教訓,我會(huì )依次為起點(diǎn),以后更加勤奮學(xué)習,鍛煉自己的各方面的能力,努力提高自己的綜合實(shí)力!
三、此次三下鄉的意義
大學(xué)生參與"三下鄉"活動(dòng),是五四青年的人生之路,是我們經(jīng)得起社會(huì )考驗的方式之一,是貫徹落實(shí)以人為本的科學(xué)發(fā)展觀(guān),是青年學(xué)生健康成長(cháng)、將自身價(jià)值與祖國命運緊密相連的必由之路。抓住有利時(shí)機參與各種形式的寒假"三下鄉"活動(dòng),把學(xué)習書(shū)本知識與投身于社會(huì )實(shí)踐統一起來(lái),自覺(jué)走與實(shí)踐相結合的道路,努力縮短成長(cháng)與社會(huì )需要之間的距離,提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力,我想這對未來(lái)自己的發(fā)展有著(zhù)巨大的意義。大學(xué)生"三下鄉",有利于了解國情。身為21世紀的青年,本身就應該有一種頑強的歷史使命感和社會(huì )責任感,我將以此次三下鄉,重新認識自己,考核自己,樹(shù)立一種適應當代社會(huì )的做人理念和做事方式,將來(lái)可以真正的為人民服務(wù)。本次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的我們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會(huì )!捌D辛知人生,實(shí)踐長(cháng)才干”。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的社會(huì )實(shí)踐內容,使我逐步了解了社會(huì ),開(kāi)闊了視野,增長(cháng)了才干,并在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中認清了自己的位置,發(fā)現了自己的不足,對自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀(guān)評價(jià)。
這在無(wú)形中使我對自己有一個(gè)正確的定位,增強了我努力學(xué)習的信心和毅力。我們即將走上社會(huì ),更應該提早走進(jìn)社會(huì )、認識社會(huì )、適應社會(huì )!凹埳系脕(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”。社會(huì )實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生,只重視理論學(xué)習,忽視實(shí)踐環(huán)節,往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過(guò)實(shí)踐所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專(zhuān)業(yè)特色,在實(shí)踐中檢驗自己的知識和水平。通過(guò)實(shí)踐,原來(lái)理論上模糊和印象不深的得到了鞏固,原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節中得到補償,加深了對基本原理的理解和消化“天將降大任于斯人也。必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚......”。在短短三天的實(shí)踐活動(dòng)中,汗水淋濕了我們的內褲,淚水模糊了我們的眼睛。但我們選擇了堅持。我們把當代大學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì)和良好的精神風(fēng)貌體現得淋漓盡致。在村民的心底留下了良好的印象。八月,我們走進(jìn)火熱社會(huì ),用汗和淚譜寫(xiě)一曲壯麗的青春之歌。這是愛(ài)的奉獻,這是我們的無(wú)悔選擇。八月,我們撒播希望,同時(shí)擁抱豐收,就如新世紀的第一縷曙光,我們的寒假社會(huì )實(shí)踐也給留下了光輝燦爛的一筆。
暑假返家鄉社會(huì )實(shí)踐報告 篇18
熱情似火的7月,為響應團中央和省團委的號召,進(jìn)一步在社會(huì )實(shí)踐的大潮中錘煉自己,勇?lián)鷱妵姑,建設和諧農村。我們大學(xué)生財會(huì )研究協(xié)會(huì )在校團委的大力支持下,結合協(xié)會(huì )的特點(diǎn)和各隊員的家鄉優(yōu)勢,赴益陽(yáng)市資陽(yáng)區長(cháng)春鎮進(jìn)行農村土地信托流轉調研的 “三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
短短6天的三下鄉,卻讓我感悟到許多。
第一,實(shí)踐出真知。俗話(huà)說(shuō),紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行,這句話(huà)一點(diǎn)也沒(méi)錯。在三下鄉出發(fā)之前,我們通過(guò)網(wǎng)上搜尋和聯(lián)系當地政府,掌握到了部分關(guān)于土地信托流轉的資料。在團隊成員的討論中,在對資料的研讀中,我們漸漸了解什么叫土地信托流轉,“益陽(yáng)模式”的特別之處在哪里。原以為我們已經(jīng)詳細的了解了這個(gè)課題,掌握了其要點(diǎn),可是,當我們真正地走進(jìn)農村,走進(jìn)各種土地信托流轉示范基地,我們才發(fā)現,我們的認識與實(shí)踐還存在較大的差距。我們在調研中不斷發(fā)現新問(wèn)題,發(fā)現新情況,也在實(shí)踐中,通過(guò)調查走訪(fǎng),不斷解決問(wèn)題。我們在實(shí)踐中成才,在奉獻中成長(cháng)!
第二,卓越的膽識。膽識不是匹夫之勇,不是鋌而走險,不是沽名釣譽(yù),而是一種大智大勇。在三下鄉課題的前期準備工作中,我們聯(lián)系了益陽(yáng)市市委書(shū)記馬勇,最開(kāi)始的我們也是抱著(zhù)一個(gè)嘗試的心態(tài),想著(zhù)市委書(shū)記事務(wù)繁多,肯定不會(huì )有時(shí)間看我們的短信,以為這件事情就這樣不了了之?烧l(shuí)知,一周之后,益陽(yáng)市市委政研室陳世明副主任竟然親自聯(lián)系了我們,并表達了馬勇書(shū)記對我們這個(gè)課題的支持。當時(shí)的我們,一時(shí)之間,百感交集。有一種感動(dòng),市委領(lǐng)導關(guān)關(guān)心大學(xué)生的學(xué)習與成長(cháng);有一種責任,我們一定要把這個(gè)課題做好的決心;有一種感悟,什么事情我們都要去嘗試,不要因為其高不可即就不去做,一個(gè)人的膽識是最重要的。
第三,交流是一門(mén)藝術(shù)。我們這個(gè)課題,所接觸到的人很多。從基層干部到市委領(lǐng)導,從樸實(shí)農民到各公司的負責人。在與他們的打交道的`過(guò)程中,我深深感悟到,一顆真誠的心,是人與人之間交流最好的通行證。不要因為職業(yè)的不同、官職的不同,而產(chǎn)生差別待遇,人與人之間,最寶貴的,就是真誠。憑借一顆真誠的心與認真的調研態(tài)度,我們的三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)得到了指導老師的大力支持,受到了市委、區委領(lǐng)導的一致好評,以及當地村民的熱烈歡迎。
第四,細節。老子曾說(shuō)過(guò)“天下難事,必做于易;天下大事,必做于細!奔毠,是最能看出一個(gè)人、一個(gè)團隊的能力。在網(wǎng)上,我與市委陳主任交流,我當時(shí)問(wèn)他:“為什么您選擇相信我們這個(gè)團隊,三下鄉的隊伍那么多,您為什么支持我們?”他給我的回答是細節。他說(shuō)他從紅網(wǎng)、益陽(yáng)政府的黨風(fēng)輿論監督網(wǎng)看到了我們的留言,覺(jué)得我們很用心,通過(guò)網(wǎng)絡(luò )找到政府官網(wǎng),并通過(guò)對相關(guān)部門(mén)的留言獲取這個(gè)課題的幫助。一個(gè)用心去做這個(gè)三下鄉課題的團隊,我們政府又有什么理由不去支持呢?
第五,團隊精神!柏攨f(xié),團結!財協(xié),激情!財協(xié),有你更精彩!”我們大學(xué)生財會(huì )研究協(xié)會(huì ),成立十一年來(lái),一直活躍在商院的舞臺上,正式這種財協(xié)人的團結,財協(xié)的家文化,鼓舞著(zhù)我們不斷前進(jìn),不斷創(chuàng )造財協(xié)新的輝煌!在這次三下鄉中,我們財協(xié)的團隊精神又一次得到了完美的體現。從最開(kāi)始的課題申報,到后來(lái)的準備工作,到正式三下鄉,我們一路走來(lái),相互扶持,我們告訴用行動(dòng)告訴大家,Yes,we are a team!
第六,胸懷天下。顧炎武曾說(shuō):“天下興亡、匹夫有責”。作為當代的大學(xué)生的我們,應該背負“大”字,承擔“大義”,胸懷天下!肮式袢罩熑,不在他人,而全在我少年!蔽覀儺敶髮W(xué)生更應該把青春和智慧貢獻給我們這個(gè)時(shí)代,把自己的前途、命運與祖國強盛人民幸福緊緊相連,到基層去,到祖國真正需要的地方去,為祖國的繁榮富強貢獻自己的力量!
快樂(lè )的日子總是那么快就過(guò)去,大家一起瘋,一起堅持,一起努力,一起奮斗的時(shí)光是一筆財富。在這短短幾天的旅程中,我們相互見(jiàn)證和分享了對方的成長(cháng)。我相信,經(jīng)歷三下鄉洗禮的我們,走出了曾經(jīng)的象牙塔。年輕的我們,必將攜手一致,共創(chuàng )財協(xié)新的輝煌!
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