計算機專(zhuān)業(yè)暑假實(shí)踐報告（通用6篇）
艱辛的社會(huì )實(shí)踐又告一段落了，想必你的視野也得到了開(kāi)拓，這時(shí)候，最關(guān)鍵的實(shí)踐報告怎么能落下。為了讓您不再為寫(xiě)實(shí)踐報告頭疼，以下是小編幫大家整理的計算機專(zhuān)業(yè)暑假實(shí)踐報告（通用6篇），歡迎大家分享。
計算機專(zhuān)業(yè)暑假實(shí)踐報告1
時(shí)間總是在不經(jīng)意中走過(guò)，突然意識到自己都快大三了，隱隱地感到一種壓力。于是出于好奇，出于嘗試的心態(tài)，我參加了學(xué)校組織的招聘會(huì )。
招聘上人很多，大家都各執一份簡(jiǎn)歷，雖然沒(méi)網(wǎng)上看到的大型招聘會(huì )那么恐怖，但也讓我著(zhù)實(shí)“嚇”了一回。親身感受到的畢竟是有點(diǎn)不一樣。一些感覺(jué)稍好點(diǎn)的公司地盤(pán)上，沒(méi)一個(gè)隊伍不長(cháng)的。去之前我已詳細地查過(guò)我感興趣的公司資料，最后考慮到自己時(shí)間地點(diǎn)問(wèn)題，只看中了中國人壽保險公司和歐華貿易有限公司。中國人壽那天排得隊伍實(shí)在太長(cháng)，競爭肯定激烈，想著(zhù)還是放棄好了。
歐華貿易的人也很旺。負責人汪先生給我們看了該公司的一些產(chǎn)品介紹和公司簡(jiǎn)介，那個(gè)冊子做得很不錯，而且對英語(yǔ)要求蠻高的，感覺(jué)上肯定是個(gè)很大的公司，且肯定是很不錯的。（我當時(shí)就是這么想的。）而且汪先生說(shuō)一開(kāi)始都會(huì )先對我們進(jìn)行培訓，然后再在培訓中挑選能力強點(diǎn)的作為最后的兼職業(yè)務(wù)員。聽(tīng)上去很有挑戰性，而且會(huì )有培訓，即便當實(shí)習的地方，要嘛遠點(diǎn)的地方提供工資但不提供住宿吃飯的，而事實(shí)上他們提的工資都還不夠他們住宿吃飯的。要嘛就是沒(méi)工資地實(shí)習，這對大四的學(xué)生來(lái)說(shuō)確實(shí)不怎么理想的。他們開(kāi)始對這個(gè)歐華也是抱著(zhù)蠻大的期待的，可惜當知道自己是具體做什么時(shí)，他們很多也都后悔了，可是現在找其他的也不好找了，因為要實(shí)習的都早已經(jīng)實(shí)習了一段時(shí)間了。大家突然都有種被欺騙的感覺(jué)。不過(guò)既然都這樣了，就試著(zhù)做做看了。
不做不知道，做了還真嚇一跳。簡(jiǎn)直是讓我們大海撈針嘛！那么大的網(wǎng)絡(luò )，讓我們找買(mǎi)家。而且很多有買(mǎi)家的信息的都是需要錢(qián)的。不需要錢(qián)的信息一般都是無(wú)效的。剛開(kāi)始還以為做起來(lái)應該還容易的。事實(shí)上卻不是，單是找買(mǎi)家，就找得人好辛苦，可能你花個(gè)一小時(shí)的時(shí)間都找不到一條你要的買(mǎi)家信息。有些時(shí)候你找到了買(mǎi)家，卻看不到聯(lián)系信息，這是更令人郁悶的事。大家剛開(kāi)始做的時(shí)候還是蠻興奮的，在群里都交流著(zhù)怎么找，怎么注冊什么的，沒(méi)過(guò)幾天，群里一點(diǎn)響動(dòng)都沒(méi)了，似乎全隱居去了似的。做這工作需要多大的耐心和毅力��！而且運氣成分又占了很大的成分，你發(fā)了很多條不一定你就有工作成績(jì)，比如你發(fā)了100條可能還沒(méi)一條回復，而別人發(fā)個(gè)10條就可能已經(jīng)收到回復了。
不過(guò)怎么說(shuō)通過(guò)做這個(gè)我還是了解了一些我從前不知道的知識。比如說(shuō)b2b，所謂的b2b就是business to business，即企業(yè)與企業(yè)之間通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行產(chǎn)品、服務(wù)及信息的交換。目前基于互聯(lián)網(wǎng)的b2b的發(fā)展速度十分迅猛，據最新的統計，在本年初互聯(lián)網(wǎng)上b2b的交易額已經(jīng)遠遠超過(guò)b2c的交易額，在今后的5年內，b2b將達到41%的年平均增長(cháng)率，到XX年，全球范圍內的b2b交易預計將達到7.29萬(wàn)億美元。
傳統的企業(yè)間的交易往往要耗費企業(yè)的大量資源和時(shí)間，無(wú)論是銷(xiāo)售和分銷(xiāo)還是采購都要占用產(chǎn)品成本。通過(guò)b2b的交易方式買(mǎi)賣(mài)雙方能夠在網(wǎng)上完成整個(gè)業(yè)務(wù)流程，從建立最初印象，到貨比三家，再到討價(jià)還價(jià)、簽單和交貨，最后到客戶(hù)服務(wù)。b2b使企業(yè)之間的交易減少許多事務(wù)性的工作流程和管理費用，降低了企業(yè)經(jīng)營(yíng)成本。網(wǎng)絡(luò )的便利及延申性使企業(yè)擴大了活動(dòng)范圍，企業(yè)發(fā)展跨地區跨國界更方便，成本更低廉。
計算機專(zhuān)業(yè)暑假實(shí)踐報告2
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。社會(huì )實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習，忽視實(shí)踐環(huán)節，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過(guò)實(shí)踐所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專(zhuān)業(yè)特色，在實(shí)踐中檢驗自己的知識和水平。通過(guò)實(shí)踐，原來(lái)理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。因為很多的大學(xué)生都清醒得知道 “兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的人不是現代社會(huì )需要的人才。大學(xué)生要在社會(huì )實(shí)踐中培養獨立思考、獨立工作和獨立解決問(wèn)題能力。通過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長(cháng)一些書(shū)本上學(xué)不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗和鍛煉。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會(huì )，我覺(jué)得我們要借助實(shí)踐培養自己的創(chuàng )業(yè)和社會(huì )實(shí)踐能力。
實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應該與實(shí)踐相結合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿，國內外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來(lái)越多的機會(huì )的同時(shí)，也有了更多的挑戰，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會(huì )越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自己，才能在競爭中突出。
這次為了響應學(xué)校的學(xué)習實(shí)踐要求，又因為自己是學(xué)計算機軟件的，就找了個(gè)電腦公司實(shí)踐，通過(guò)這段經(jīng)歷，我學(xué)會(huì )了很多重要的但是在學(xué)校學(xué)不到的知識，也就是那些在社會(huì )上很重要的知識，為自己以后的職業(yè)規劃給了一些助力，還讓我知道了處理好同事之間關(guān)系的重要性。
雖然我們是軟件相關(guān)行業(yè)，但是硬件對我們以后的就業(yè)也有很大幫助，通過(guò)這個(gè)暑假在電腦公司的實(shí)踐，我覺(jué)得自己的硬件知識比以前有了很大的提高，對硬件的了解也提高了一個(gè)層次。
這個(gè)暑假我是要求的自己找實(shí)踐單位，因為我是計算機行業(yè)的學(xué)生，對計算機還是有些基本的了解的，所以我找的就是一個(gè)電腦公司，開(kāi)始是對我進(jìn)行基本的電腦銷(xiāo)售培訓，因為我自己學(xué)的是軟件知識，對于電腦的硬件知識還是有些陌生，工作人員首先給我們介紹的是電腦的組裝順序，我現在才知道組裝電腦也不是那么的簡(jiǎn)單的，然來(lái)各個(gè)部件的安裝也是要一定的順序的，接線(xiàn)要按照主板上的正負級方向接線(xiàn)，這個(gè)看起來(lái)好復雜呀。一臺能用的電腦，在硬件安裝正確之后，必須的工作就是裝操作系統，這對于一個(gè)學(xué)習軟件的人來(lái)說(shuō)還是比較簡(jiǎn)單的。最后終于一臺能用的電腦被裝出來(lái)了。
在這些基本的工作完成之后，就是為那些顧客介紹的基本的那些東西了，那就是要記住主要的顯卡、主板、CPU、硬盤(pán)、內存、顯示器的各種型號、價(jià)格、配置等這方面的信息�，F代社會(huì )科學(xué)技術(shù)發(fā)展迅速，硬件的更新速度也是一日千里，所以這些信息要在很短的時(shí)間內記住，的確是一件難事，還好經(jīng)理在這項上面并沒(méi)有那么要求嚴格。
在培訓了幾天之后，就正式的和其它的工作人員一起接觸銷(xiāo)售了，但是實(shí)際情況并沒(méi)有之前想的那么樂(lè )觀(guān)，因為顧客大多是帶著(zhù)從網(wǎng)上查的信息來(lái)看的，所以對他們提得一個(gè)個(gè)專(zhuān)業(yè)信息，我還是經(jīng)�？�，所以就暗暗對自己說(shuō)，一定要記住現在比較常見(jiàn)的幾款機器的基本配置。能很好的推薦給顧客。慢慢的隨著(zhù)時(shí)間的推移，工作慢慢上手，對大部分的產(chǎn)品的信息能很好的記住，也讓我知道了做銷(xiāo)售就是要把顧客永遠放在第一位，無(wú)論他們的要求多么刁鉆，要求多么高，都要盡量滿(mǎn)足顧客。
隨著(zhù)自己的實(shí)踐，讓我對社會(huì )有了基本的了解，對自己的能力有了很好的認識，通過(guò)這次實(shí)踐，讓我懂得了很多。 在實(shí)踐的這段時(shí)間內，我幫忙接電話(huà)，接待顧客，復印資料，整理文件，開(kāi)發(fā)票等，感受著(zhù)工作的氛圍，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的，而且很多時(shí)候，我不時(shí)要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會(huì )告訴你這些，你必須自覺(jué)地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì )得到別人不同的評價(jià)。在學(xué)校，只有學(xué)習的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jì)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì )為了獲得更多的報酬而努力，無(wú)論是學(xué)習還是工作，都存在著(zhù)競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習別人怎樣做人，以提高自己的能力！
記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì )，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著(zhù)學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶(hù)、同事、上司等等，關(guān)系復雜，但我得去面對我從未面對過(guò)的一切�，F在大部分的企業(yè)反饋中的一個(gè)問(wèn)題是，剛畢業(yè)的大學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習有一定的差距。
在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì )遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況�；蛟S工作中運用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時(shí)候我會(huì )埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書(shū)本上的知識讓人學(xué)得這么吃力！這是社會(huì )與學(xué)校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì )，但是總算是社會(huì )的一個(gè)部分，這是不可否認的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問(wèn)題有了有課堂上地認真消化，有平時(shí)作業(yè)作補充，我比一部人具有更高的起點(diǎn)，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問(wèn)題。
作為一名新世紀的大學(xué)生，應該懂得與社會(huì )上各方面的人交往，處理社會(huì )上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著(zhù)大學(xué)生要注意到社會(huì )實(shí)踐，社會(huì )實(shí)踐必不可少。畢竟，兩年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì )中的一分子，要與社會(huì )交流，為社會(huì )做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長(cháng)的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會(huì )有用的人才。
通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)踐，讓我總結出了以后在職場(chǎng)需要的很多知識：首先要善于溝通，碰到那些被孩子帶來(lái)的比較固執的家長(cháng)，真的要學(xué)會(huì )和他們溝通，不能和他們吵，要心平氣和的和他們解釋他們所不明白的問(wèn)題，介紹他們不懂的知識，每當看到他們最后做出決定的時(shí)候，我心里真的很有成就 當然和老板也要好好的溝通，不能總是把一些工作上的事憋在心里，有時(shí)自己在工作上有什么問(wèn)題要經(jīng)常和老板溝通溝通，并及時(shí)的解決，這樣工作才會(huì )有動(dòng)力。其次要有耐心和熱情，在工作的時(shí)候要經(jīng)常微笑，這樣會(huì )讓那些買(mǎi)家感覺(jué)很舒心，有些人之前對電腦知識一竅不通，只是他們的孩子要求買(mǎi)電腦，所以我必須把那些配件的相關(guān)知識解釋讓他們明白。最后要勤勞，有時(shí)候一些細微的東西可以讓老板更賞識你，也比較容易受提拔，比如我很空閑的時(shí)候就打掃打掃辦公室，整理文件，幫幫老板的忙。老板就夸獎過(guò)我勤勞，有付出就真的有回報的。 社會(huì )實(shí)踐拉近了我與社會(huì )的距離，也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才干。社會(huì )和大學(xué)一樣也是一個(gè)學(xué)習和受教育的地方，在那片廣闊的天地里，我們?yōu)閷?lái)更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基礎。
計算機專(zhuān)業(yè)暑假實(shí)踐報告3
[實(shí)習目的]
通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固所學(xué)的知識，提高處理實(shí)際問(wèn)題的能力，了解設計專(zhuān)題的主要內容，為畢業(yè)設計的順利進(jìn)行做好充分的準備，并為自己能順利與社會(huì )環(huán)境接軌做準備。
[實(shí)習任務(wù)]
計算機在人事管理方面的應用及利用所學(xué)管理和編輯公司網(wǎng)站，并查閱資料為畢業(yè)設計作準備.
[實(shí)習時(shí)間]
20xx.03.03-20xx.04.30
[實(shí)習地點(diǎn)]
xx
[實(shí)習內容]
按照老師的安排，我制定了相應的實(shí)習計劃.注重在實(shí)習階段對所學(xué)知識的鞏固和提高，以期達到根據理論知識，指導日常的工作實(shí)踐的目的.收到了較好的效果.主要實(shí)習情況報告如下:
不同的職位具有不同的工作和不同的職責范圍。而作為一個(gè)專(zhuān)門(mén)做通信的公司，具有較強的綜合性，工作范圍大，任務(wù)也比較繁雜。在實(shí)習階段，我主要的工作是文秘工作及其公司的網(wǎng)絡(luò )管理和編輯。
文秘工作是辦公室的主體工作，領(lǐng)導要做到?jīng)Q策科學(xué)化，離不開(kāi)秘書(shū)人員的協(xié)助。因為秘書(shū)人員一方面處理著(zhù)大量的日常事務(wù)工作，另外，還能發(fā)揮他們了解全面情況，掌握多方面信息的優(yōu)勢，輔助領(lǐng)導決策，提供合理的建議。秘書(shū)工作頭緒多，任務(wù)重，但必須抓好以下幾個(gè)方面：
第一，主動(dòng)做好領(lǐng)導之間、同事之間的協(xié)調工作，幫助領(lǐng)導有計劃、有步驟、有重點(diǎn)的抓好各項工作，做到忙而不亂。并從過(guò)去偏重辦文辦事，轉變到既辦文辦事，又出謀劃策。
第二、開(kāi)展調查研究，了解基層同事的學(xué)習、思想、工作、生活情況，及時(shí)向領(lǐng)導反映，并提出合理的建議。對一些急需解決的問(wèn)題，應及時(shí)與有關(guān)部門(mén)協(xié)商解決。
第三、組織起草本單位產(chǎn)品的報價(jià)，報備，客戶(hù)售后服務(wù)，合同等協(xié)議。
第四、由于實(shí)習期間公司有展會(huì )，負責跟客戶(hù)與公司的良好，及時(shí)的溝通。解釋相關(guān)產(chǎn)品的性能，規格幾價(jià)格。
文秘人員除了需要具備以上工作人員的基本條件外，還應有自己特殊的知識修養、技能修養、品德修養、作風(fēng)修養。因此，做好文秘人員就要自覺(jué)、全面地加強這四個(gè)方面的修養，努力把自己造就成為德才兼備，既合格又稱(chēng)職的工作人員。并注重掌握以下原則。
1、要有充分的政策依據和事實(shí)依據。
2、要有準確性。
3、要雷厲風(fēng)行。
4、嚴守紀律，保守機密。
同時(shí)我還負責公司的網(wǎng)站管理工作.
第一.運用PHOTOSHOP處理公司的廣告圖片.我們公司廣告的圖片是用手機及數碼照相機拍攝的，而我們公司的網(wǎng)站對上傳的圖片大小有要求，所以我要把它們處理成相應的大小并且保持圖片不失真.
第二.完善公司的網(wǎng)站.由于公司最近新更新了一個(gè)網(wǎng)站，我負責把公司產(chǎn)品中缺少的上傳.
第三.做好公司網(wǎng)絡(luò )的加密工作.由于公司對手較多，為了避免公司信息的外漏，對公司電腦進(jìn)行了加密工作，并加強管理公司的防火墻.
第四.客戶(hù)信息的管理.實(shí)習期間正好遇到一個(gè)展會(huì )， 做各種電子表格，統計并完善了客戶(hù)的信息.
這是與自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)有密切聯(lián)系的，所以自己在這方面格外側重并作的很用功.希望能夠加強自己的專(zhuān)業(yè)知識.
[實(shí)習體會(huì )]
大學(xué)生活讓我對計算機理論知識有了一定的了解，但真正操作起來(lái)就沒(méi)有那么容易。紙上得來(lái)終覺(jué)淺， 絕知此事要躬行。經(jīng)過(guò)過(guò)去兩個(gè)月的實(shí)習，我對自己有了新的認識及前進(jìn)的方向。
計算機專(zhuān)業(yè)暑假實(shí)踐報告4
XX年的暑假，將是我學(xué)生生涯的最后一個(gè)暑假，充滿(mǎn)期待又滿(mǎn)懷焦慮。畢業(yè)以后，我能擠過(guò)百萬(wàn)就業(yè)軍的獨木橋嗎?能勝任公司交給的任務(wù)嗎?相信這是每一位畢業(yè)大學(xué)生都不敢松懈的問(wèn)題。
因此，懷著(zhù)對自己將來(lái)的打算和期望，以及在父母的強烈催促下，我假期前就詳細安排了自己的假期計劃。
從我的專(zhuān)業(yè)看，外貿公司是一個(gè)不錯的對口工作。老媽試著(zhù)去給我聯(lián)系了一家不錯的外貿公司，可是由于我們學(xué)院放假太遲，那邊的實(shí)踐生人數已滿(mǎn)，我錯過(guò)了一次機會(huì )。幸運的是被告之可以一月之后再去聯(lián)系。
于是，我選擇了自己另外一大興趣——電腦行業(yè)。懷著(zhù)對電腦行業(yè)極大的崇拜和向往，我來(lái)到了杭州一家大型電腦市場(chǎng)。經(jīng)過(guò)幾次碰壁，我最終在一家電腦個(gè)體商戶(hù)落戶(hù)。沒(méi)有報酬，也不管飯，可是得到了一個(gè)實(shí)踐的機會(huì )。就這樣，從技術(shù)再到銷(xiāo)售，我不斷向各位師傅討教。相繼學(xué)會(huì )了有關(guān)裝機，裝系統，裝應用軟件的基本操作， 在客戶(hù)需要時(shí)還根據客戶(hù)要求上門(mén)服務(wù).為了保證我學(xué)到的東西能夠切實(shí)規范化，系統化.我要求自己每天都必須注意消化自己在平時(shí)所學(xué)到的東西。
實(shí)踐期間我爭取一切可能的機會(huì )讓我動(dòng)手，短短的幾天時(shí)間自己裝過(guò)幾部電腦，絕大部分自己都曾到過(guò)用戶(hù)家中為用戶(hù)解決問(wèn)題，我對電腦的一般性故障也能作一定的維護，具備了一定的產(chǎn)品真偽識別能力，甚至我還學(xué)到了很多經(jīng)營(yíng)技巧，對計算機的總體認識和把握也有顯著(zhù)的提高。
為了拓寬自己的電腦知識面，我每天回家后還抓緊時(shí)間從網(wǎng)上搜索一些電腦常識，深感互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)的巨大便利，。否則那么多的問(wèn)題期待同事們解答是不可能的。
如此半個(gè)月下來(lái)，我感覺(jué)學(xué)到好多，慶幸自己把握住了這次機會(huì )，當然也深知自己已學(xué)的不過(guò)是九牛一毛，我更需不斷努力，正如同事們所說(shuō)的“技術(shù)知識是靠積累的”!
走出了電腦公司，迎接僅剩為期兩周的外貿實(shí)踐。對我來(lái)說(shuō)，能進(jìn)這樣一家外貿公司，是一個(gè)不錯的機會(huì )!市中心的商務(wù)樓，給人愉悅的感覺(jué);年齡相仿的同事，給人親切的感覺(jué);如此多的外貿實(shí)務(wù)可以學(xué)習，給人挑戰性的感覺(jué)!總之，我對哪怕短短十天的實(shí)踐也充滿(mǎn)了期待!
如今，短短兩周的實(shí)踐已接近尾聲，回顧過(guò)來(lái)，激動(dòng)之余，諸多感慨!
相處，在這樣的白領(lǐng)辦公場(chǎng)所，沒(méi)有看到或者說(shuō)是感受到任何勾心斗角的事情不知是有幸還是不幸，同事們也說(shuō)起所在的單位的氛圍的確不錯，相互相處都很和諧。
工作，其實(shí)并沒(méi)有太大難度�？吹絾挝煌伦畛ｎ^痛的事便是為某個(gè)貿易環(huán)節出錯而煩惱。國際貿易的中間環(huán)節多，涉及面廣，除交易雙方當事人外，還涉及商檢、運輸、保險、金融、車(chē)站、港口和海關(guān)等部門(mén)以及各種中間商和代理商。如果哪個(gè)環(huán)節出了問(wèn)題，就會(huì )影響整筆交易的正常進(jìn)行，并有可能引起法律上的糾紛。
計算機專(zhuān)業(yè)暑假實(shí)踐報告5
在20xx年的7月份，我結束了學(xué)習生涯懷揣著(zhù)實(shí)現自我價(jià)值的渴望來(lái)到xxx工作。轉眼間，兩個(gè)月的實(shí)習期即將過(guò)去，回想自己這段時(shí)間的經(jīng)歷與收獲，我深深的感到在我今后的發(fā)展xx給予我的是一筆多么寶貴的人生財富!
單位給我的工作定位是從事網(wǎng)絡(luò )部基礎工作以及一些網(wǎng)站建設，網(wǎng)絡(luò )程序開(kāi)發(fā)等等，在此思想的指導下，我承擔了園區網(wǎng)絡(luò )的維護等基礎工作，包括線(xiàn)路檢修，交換設備更換，新用戶(hù)入戶(hù)等等這方面工作并很快掌握了其中的原理和方法，從學(xué)校的理論知識到過(guò)去一年的實(shí)踐工作，其中的角色轉變離不開(kāi)單位各級領(lǐng)導以及同事們的幫助和指導。
網(wǎng)站建設方面，xx共同進(jìn)行了xx網(wǎng)站的改造，使用全新的后臺，使xx網(wǎng)站的功能更加的強大，管理更加的有條理和方便。取得了不錯的社會(huì )效應。 積極參加單位組織的各種活動(dòng)，包括保齡球、乒乓球、羽毛球比賽，并代表xx參加xx籃球比賽。參加xx的各項文藝活動(dòng)等等。
我參加學(xué)習了xx培訓，學(xué)習了xx建設的基本思想和方法。并在實(shí)踐中掌握了xx建設軟件xx的使用方法。并代表xx給xx領(lǐng)導介紹了xx的基本概念和方法，對自己是一個(gè)極大的促進(jìn)和提高。 經(jīng)過(guò)過(guò)去兩個(gè)月的實(shí)踐和實(shí)習，我對未來(lái)充滿(mǎn)了美好的憧憬，在實(shí)踐的日子，我努力做到以下幾點(diǎn)：
一、 繼續學(xué)習，不斷提升理論素養。
在信息時(shí)代，學(xué)習是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。作為一名年輕同志更應該把學(xué)習作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我積極響應單位號召，結合工作實(shí)際，不斷學(xué)習理論、業(yè)務(wù)知識和社會(huì )知識，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識提升能力，以廣博的社會(huì )知識拓展視野。
二、 努力實(shí)踐，自覺(jué)進(jìn)行角色轉化。
理論是灰色的，生活之樹(shù)常青，只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現理論自身的價(jià)值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個(gè)人的.價(jià)值也是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現的，也只有通過(guò)實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰現人的意志。 從學(xué)校走向社會(huì )，首要面臨的問(wèn)題便是角色轉換的問(wèn)題。從一個(gè)學(xué)生轉化為一個(gè)單位人，在思想的層面上，必須認識到二者的社會(huì )角色之間存在著(zhù)較大的差異。學(xué)生時(shí)代只是單純的學(xué)習知識，而社會(huì )實(shí)踐則意味著(zhù)繼續學(xué)習，并將知識應用于實(shí)踐，學(xué)生時(shí)代可以自己選擇交往的對象，而社會(huì )人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認識到這一點(diǎn)還是不夠的，而是必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì )，并自覺(jué)的進(jìn)行這種角色的轉換。
三、 提高工作積極性和主動(dòng)性
暑假的實(shí)習期很快過(guò)去了，是開(kāi)端也是結束。展現在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責任。在今后的工作和生活中，我將繼續學(xué)習，深入實(shí)踐，不斷提升自我，努力創(chuàng )造業(yè)績(jì)，繼續為中心創(chuàng )造更多的價(jià)值。
最后感謝單位領(lǐng)導和部門(mén)領(lǐng)導以及同事對我的支持和幫助，我會(huì )繼續努力的。
計算機專(zhuān)業(yè)暑假實(shí)踐報告6
一、寫(xiě)在前面的話(huà)
當邁入xx大學(xué)的第一刻時(shí)，我知道 我新的生活開(kāi)始了。而在這新的生活里，在這新的世界里，我真正能學(xué)到些什么？如今的世界已不再是傳統的腳下的世界，而是不斷飛躍的信息世界。信息世界的基礎又是建立在計算機上的。而這一個(gè)學(xué)期里，我在計算機課程上學(xué)到了多少呢？那就在此反思，在此匯報。
二、計算機實(shí)踐的任務(wù)和內容
在我們學(xué)完《大學(xué)計算機基礎》課程后，我們已基本掌握了一些基本的 microsoft office 程序，如制作frontpage網(wǎng)頁(yè)﹑幻燈片powerpoint﹑ flash動(dòng)畫(huà)等。
學(xué)習實(shí)踐中自然遇到很多的困難和挫折，其中的主要原因是：計算機基礎不好，平時(shí)接觸的計算知識不夠，實(shí)戰演練較少。通過(guò)實(shí)踐了解到也只有實(shí)踐才能鞏固和強化理論，理論必須加以實(shí)踐才能變成活的事物。
在最后，我還是成功地完成了要求的課程。個(gè)中的艱辛自然只有我自己知道。在幻燈片中，我以《我的大學(xué)生活》為主題，較好地反映了自己剛進(jìn)大學(xué)的一路歡欣;在網(wǎng)頁(yè)中，我以《湖北之行》為主題，向大家較詳細地介紹了我的家鄉名勝。在flash動(dòng)畫(huà)中，我做了一個(gè)飄飄而墜的落葉…
三、設計的步驟：
網(wǎng)頁(yè)—《湖北之行》
在制作這個(gè)網(wǎng)頁(yè)的時(shí)候，我是懷著(zhù)異鄉游子思鄉之情完成的，只由身處異地才知道故鄉的一草一木是那樣的美麗。開(kāi)始的做網(wǎng)頁(yè)的時(shí)候想了很久都不知道做什么主題，突然有一天“我的故鄉”遭我的腦中揮之不去，我知道我主題出來(lái)了。后來(lái)我就用《湖北之行》為主題開(kāi)始了我的第一個(gè)網(wǎng)頁(yè)。在我的網(wǎng)頁(yè)wezhong我詳細的介紹了會(huì )湖北的八大名勝，真的可供大家大飽眼福。
我網(wǎng)頁(yè)包含四頁(yè)：第一頁(yè)是主題概覽，后面的三頁(yè)圍繞八大名勝展開(kāi)。我將我的《湖北之行》分成八站，分別是：第一站壯美三峽，第二站 神秘神農架，第三站 傳奇黃鶴樓，第四站 古韻武當山，第五站 秀麗東湖，第六站 清幽歸元寺，第七站知音古琴臺，第八站 神農祭壇。 在第一頁(yè)的每一個(gè)標題字上，我都使用了超鏈接，使在第一頁(yè)的頁(yè)面上都能鏈接到想要到達的“哪一站”。而在各頁(yè)中都插入了鏈接，各頁(yè)之間可以自由地轉接。
幻燈片—《我的大學(xué)生活》
進(jìn)入大學(xué)后，我深切地感覺(jué)到一股新的血液在源源不斷地注入到我的體內，我感覺(jué)到新生。而打開(kāi)我的手機，相冊里總安靜地躺著(zhù)我在大學(xué)的一言一笑和身邊人的一舉一動(dòng)。當老師讓我們制作幻燈片的時(shí)候，我的第六感告訴我決不能浪費手機上的相片資源。我要用我的第一個(gè)幻燈片生龍活虎地再現我的新生大學(xué)生活。于是我開(kāi)始了我的第一張幻燈片制作，開(kāi)始了我的精彩。
在我的幻燈片—《我的大學(xué)生活》里，一共包含了一十三張：第一張是主題封面，第二張是各小標題的陳列和鏈接，后面的十一張是按小標題展開(kāi)。我的幻燈片同時(shí)又是圍繞我的四個(gè)小標題進(jìn)行的，它們分別是：生活前奏 校園文化 個(gè)性生活 尾聲感悟。 在這里我用一張張零碎的畫(huà)面拼湊著(zhù)我生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那一個(gè)個(gè)零碎在我的幻燈片得到串聯(lián)，并最終獲得永生。
在第一張里，為了制作者（當然是我自己了）和我的大學(xué)（中南大學(xué)），我特地把這兩個(gè)地方以動(dòng)畫(huà)制作。我讓自己的名字“周立超” 反復震動(dòng)，讓“中南大學(xué)”不斷地凸現變大。在第二張中，為了便于歸類(lèi)和尋找，我將幻燈片歸為四個(gè)小標題，同時(shí)在小標題的后面附上鏈接的字符，這樣可以很輕松地到達想去的那一個(gè)幻燈片。在后面的各頁(yè)中，我同樣加入了合適的動(dòng)畫(huà)和鏈接。很值得一提的是，我幻燈片里的絕大部分圖片都是使用我大的手機拍攝的，所以這里反映的是我真實(shí)的大學(xué)生活。
四、制作方法和手段
網(wǎng)頁(yè)—《湖北之行》
四張網(wǎng)頁(yè)均采
用計算機自帶的模版，選擇的模版很好的切合我的主題思想，且更好的凸現主題中心。每張網(wǎng)頁(yè)插入了切合主題的圖片和動(dòng)畫(huà)，圖片的來(lái)源是網(wǎng)上的搜索，動(dòng)畫(huà)來(lái)源亦是。因為是初次制作網(wǎng)頁(yè)，所以采用了frontpage 的制作向導。這樣就像是有老師親自輔導一樣，減少了不少的麻煩。然而因為開(kāi)始時(shí)不明白在不同的網(wǎng)頁(yè)格式下支持的圖片格式不同造成許多的圖片不能插入或丟失。在格式對應后才插入了自己滿(mǎn)意的圖片。
后來(lái)由于覺(jué)得怎么弄都不便于排版，于是經(jīng)過(guò)反復摸索，發(fā)現原來(lái)可以使用圖框使得排版更加完美和整齊。這樣我的網(wǎng)頁(yè)顯得整齊有序，同時(shí)又十分合乎我的心意。
幻燈片—《我的大學(xué)生活》
實(shí)踐理論是powerpoint基礎知識。powerpoint2003室微軟公司生產(chǎn)的制作幻燈片和剪報的軟件，是最優(yōu)秀的演示文稿編輯軟件之一，也是最簡(jiǎn)單的、最方便的多媒體整合平臺。所謂演示文稿，使指人們在介紹情況、闡述觀(guān)點(diǎn)時(shí)所用的演示材料，這些材料由一些特定的畫(huà)面組成，能以圖文并茂的形式形象地表達演講者要介紹的內容。
幻燈片的制作較網(wǎng)頁(yè)制作簡(jiǎn)單，所以花時(shí)間也較之少。通過(guò)實(shí)踐更深的了解了演示文稿的制作與設計。
五、遇到的問(wèn)題和解決辦法
開(kāi)始制作網(wǎng)頁(yè)時(shí)，由于急于想按照自己的心意排版，于是在工具欄上找到一個(gè)叫“絕對定位”的工具，開(kāi)始以為使用它便可以隨心所欲地經(jīng)行排版。開(kāi)始換很高興自己發(fā)現新大陸，然而徐不知這下面隱藏著(zhù)一個(gè)巨大的陷阱。當我把那一自認為很滿(mǎn)意的網(wǎng)頁(yè)做好后，預覽時(shí)卻讓我大吃一斤：我的網(wǎng)頁(yè)怎么排版成這番模樣！這是網(wǎng)頁(yè)莫！然而 沒(méi)辦法，只好重新再來(lái)。這一回我知道了什么事“絕對定位”。于是為了按照自己的心意排版，我的重覓它法。后來(lái)我知道了，可以通過(guò)使用“圖框”來(lái)固定自己的網(wǎng)頁(yè)版本。于是“圖框”的使用使得我的排版精美了許多。
而制作網(wǎng)頁(yè)中插入聲音更是有趣。開(kāi)始的時(shí)候，我一心只想著(zhù)插入我喜歡的音樂(lè )。然而，不管我怎么搜索，給我的回復總是“無(wú)法找到文件”。我一頭霧水，怎么回事啊，文件不是在那兒好好的嗎？ 經(jīng)過(guò)詢(xún)問(wèn)其他人才知道原來(lái)是聲音格式不對，有的格式是插入不了的�；腥淮笪�，后來(lái)雖然無(wú)法插入心愛(ài)的音樂(lè )，有些遺憾，但學(xué)到新的東西又讓我感到高興。
而幻燈片插入聲音又是“山窮路轉”插入的音樂(lè )總是只能放在某一張幻燈片上，而且使得各幻燈片不能夠自動(dòng)切換。反復嘗試終是未果。請教了各位高手，卻依舊沒(méi)有的到答案，一切原來(lái)終是要依靠自己。后來(lái)發(fā)現插入聲音后，會(huì )有動(dòng)畫(huà)效果選項。答案終于找到，要在這里操作i。于是“山窮了，路直了”
六、總結 體會(huì )
在這一學(xué)期的學(xué)習中，可以這樣說(shuō)i，計算機的學(xué)習和實(shí)踐給我帶來(lái)了一路的心路的進(jìn)化和攀升，更樂(lè )給我展示自己心路的新的舞臺。在這一過(guò)程中，我深切地體會(huì )到科學(xué)在頭腦中的進(jìn)補是一個(gè)不斷摸索的進(jìn)程，它讓我懂得問(wèn)題要敢于向高手請教，卻更要依靠自己。沒(méi)有自己的思考和摸索，別人再多的幫助也是竹籃打水，終是一場(chǎng)空。還有就是我不僅學(xué)到了很多知識，也增加了我對計算機的興趣和熱愛(ài)，同時(shí)知識是無(wú)止盡的，有待我們更好的去學(xué)習和掌握。
以后的日子，我相信自己能進(jìn)步更多。
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