大學(xué)生暑期電子工廠(chǎng)社會(huì )實(shí)踐示范報告
我們眼下的社會(huì )，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意涵蓋報告的基本要素。為了讓您不再為寫(xiě)報告頭疼，下面是小編收集整理的大學(xué)生暑期電子工廠(chǎng)社會(huì )實(shí)踐示范報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
這幾個(gè)月，我學(xué)到了很多，也經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨�？傊�，我在電子廠(chǎng)的實(shí)習很順利。
一、練習時(shí)間
20xx-x-x~20x-x-x
二、實(shí)踐場(chǎng)所
Xxxx電子有限公司
三，教官
老師，x老師。
四.實(shí)用目的
生產(chǎn)實(shí)習是電子信息工程等專(zhuān)業(yè)非常重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節。培養學(xué)生的實(shí)踐能力、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力、理論與實(shí)踐相結合是基礎訓練。也是學(xué)生畢業(yè)設計課題和設計工作的原材料來(lái)源，為學(xué)生畢業(yè)設計打下堅實(shí)的基礎。搞好生產(chǎn)實(shí)習教學(xué)，提高生產(chǎn)實(shí)習教學(xué)質(zhì)量，是提高學(xué)生專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和思想素質(zhì)的重要環(huán)節。
1、培養學(xué)生從事專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作和管理工作所必需的各種基本技能和實(shí)踐能力
2.培養學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、從實(shí)際出發(fā)分析、研究和解決問(wèn)題的能力，將所學(xué)知識系統化
3.培養學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、不怕吃苦、不怕疲勞的工作作風(fēng)
4.熟悉手工焊接常用工具的使用、維護和修理。
5.基本掌握手動(dòng)烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨立完成簡(jiǎn)單電子產(chǎn)品的安裝焊接。熟悉電子產(chǎn)品安裝工藝的生產(chǎn)流程
6.了解電子產(chǎn)品的焊接、調試和維護方法
7.了解和體驗生產(chǎn)過(guò)程中的各種辛酸
動(dòng)詞（verb的縮寫(xiě)）實(shí)踐內容和經(jīng)驗
在插件開(kāi)始的時(shí)候，我的任務(wù)是插四個(gè)二極管和兩個(gè)電阻(一塊電板)。剛開(kāi)始我是按照主觀(guān)給我的方法插的。然而一插上電源，發(fā)現自己跟不上其他同學(xué)的速度。我和同學(xué)討論過(guò)，因為她的工作和我差不多。我插了八個(gè)二極管，她負責插四個(gè)電阻。就這樣，第三天，我和一個(gè)同學(xué)換了位置，感受了不同組件的插入方式，嘗試了解了技巧，找到了一些更快插入方法的方法，讓我在后面的實(shí)驗中掌握了好的'方法，提高了插入的速度，節省了更多的時(shí)間來(lái)完成后面的程序。做完這一切后，我去焊接電蚊拍的開(kāi)關(guān)。當然，我覺(jué)得這是對我來(lái)說(shuō)最有價(jià)值的工作，因為它需要我拿起一個(gè)電烙鐵進(jìn)行焊接。這是因為我的焊接技術(shù)不好。雖然上個(gè)寒假做的是冷工，雖然也是電子廠(chǎng)，但是拿電烙鐵的時(shí)間和機會(huì )都不多。因為每個(gè)人的工作不一樣，所以我在這里做測試。但是出乎意料的是，剛開(kāi)始感覺(jué)不是很好，但是焊接了很久感覺(jué)有點(diǎn)難。怎么說(shuō)呢，我很少用一個(gè)烙鐵來(lái)練習焊接，所以焊接的效果并不討人喜歡，速度也比其他同學(xué)慢很多。雖然我不太在乎薪水，但是年輕人難免會(huì )有攀比的心理，所以攀比多少有些丟人；其次是工作環(huán)境的問(wèn)題，因為作為一個(gè)學(xué)生，我們只是來(lái)匯報工廠(chǎng)的環(huán)境和學(xué)校的環(huán)境完全不一樣。雖然這里的環(huán)境不是很差，但絕對不會(huì )比學(xué)校好。在學(xué)校，我們焊接的時(shí)候，雖然有一些散煙，但絕對不會(huì )很差。然而，在這里，是煙霧，這可能被夸大了，但這只是描述我們的環(huán)境相對較差。但是在焊接過(guò)程中，我也體會(huì )到了焊接的基本方法之一。它的基本操作是五個(gè)步驟:準備焊接、加熱焊件、熔化焊料、去除烙鐵(三個(gè)步驟)�？此坪�(jiǎn)單，但需要很長(cháng)時(shí)間才能掌握。一開(kāi)始焊點(diǎn)只能用難看來(lái)形容，但是焊接檢驗迫使我們在短短一天內完成檢驗目標，所以可以說(shuō)一定有質(zhì)的飛躍。所以我慢慢來(lái)避免傲慢和魯莽。在不斷挑戰自己的過(guò)程中，我握著(zhù)烙鐵的手不再抖了，送焊錫的手也基本能掌握用量，焊接技術(shù)也越來(lái)越成熟。當我終于在最短的時(shí)間內完成一個(gè)合格的焊點(diǎn)時(shí)，我對焊接的恐懼已經(jīng)消散，取而代之的是對自己雙手的信心。在這個(gè)過(guò)程中，我深深地感覺(jué)到，看似簡(jiǎn)單的事情，未必是這樣。在焊接實(shí)習的過(guò)程中，我學(xué)到了很多以前不知道的東西。烙鐵完全加熱后，是先涂助焊劑還是先掛錫，我用后者，也有人用前者。都是焊接的，但是我在焊接過(guò)程中經(jīng)常有一次焊接失敗，使用后者不會(huì )加快其腐蝕速度，減少空氣污染，我不明白。經(jīng)過(guò)幾天的辛苦焊接工作，我可能看到其他同學(xué)的工作似乎很簡(jiǎn)單，所以我需要換到其他位置，組裝吹風(fēng)機的外殼�？此迫菀�，實(shí)則不然。這是我一天組裝后的感受。當我開(kāi)始和同伴一起做的時(shí)候，我覺(jué)得有點(diǎn)后悔。為什么，我們很難講。組裝步驟很多。要用502膠去碰吹風(fēng)機的指示燈，還要裝電線(xiàn)，拍殼，擰螺絲。還需要確保表面沒(méi)有裝配間隙。就算完成了，也不算完成。拿起安裝好的吹風(fēng)機測試一下。只有合格了，才能算是我們完成了。如果檢測出有問(wèn)題的吹風(fēng)機，那就是我們運氣不好，但也可以說(shuō)是白做了。這樣就有一種1.5分錢(qián)組裝一個(gè)吹風(fēng)機不容易賺錢(qián)的感覺(jué)，也導致有一天我們只有3.9塊錢(qián)的工資，讓我們很沒(méi)面子。我們一直堅持，把這項工作做好了，也換了一份簡(jiǎn)單的工作。因為其他同學(xué)配合，四個(gè)人一天能做到7、8盒的重量，而我們三個(gè)人一天只能做到4盒的重量，手腳慢。這就尷尬了。我們只是裝上二極管，焊接電吹風(fēng)電機的整流橋，但是有點(diǎn)慢。這能丟人嗎？也可能是那句不做不知道，做了嚇一跳！事實(shí)和愿望是兩回事。通常好的東西都會(huì )被現實(shí)打敗。但是，這也是必須的。這是社會(huì )事實(shí)。我們這樣做更好。至少主管沒(méi)有罵我們太多。
當然，作為當代大學(xué)生，我們越早意識到這一點(diǎn)，就越能激勵我們?yōu)樽约涸鲋�，學(xué)習我們需要學(xué)習和理解的各種有用的知識。實(shí)事求是地說(shuō)，至少不要在工廠(chǎng)一線(xiàn)工作。那我不是說(shuō)鄙視底層工人，只是我個(gè)人的看法。既然有了一定的知識，就要運用到合適的地方和前線(xiàn)。也許我們開(kāi)始在社會(huì )上工作的時(shí)候會(huì )在一線(xiàn)工作，但我相信這是短暫的，因為我們掌握了一定的知識，當然是在我們學(xué)好之后。這是我們努力學(xué)習的最好選擇:一線(xiàn)工人或者技術(shù)人員或者其他更好的崗位。
Xx電子廠(chǎng)確實(shí)給我們提供了難得的鍛煉機會(huì )。我們非常感謝大冶電子廠(chǎng)給我們這個(gè)機會(huì )，也非常感謝學(xué)校老師們的鋪墊和聯(lián)系。這種做法為我們走上就業(yè)之路打下了堅實(shí)的基礎。
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