暑假三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告(精選15篇)
在生活中，需要使用報告的情況越來(lái)越多，其在寫(xiě)作上有一定的技巧。你知道怎樣寫(xiě)報告才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的暑假三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告，歡迎閱讀與收藏。
暑假三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告1
為深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神，積極推進(jìn)全國大中專(zhuān)學(xué)生志愿者暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我校大力鼓勵我們實(shí)行“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐。因此，我們自主成立了名為“美少女戰隊”的科技支農小分隊來(lái)到了廣州市番禺化龍眉山村。
XX年7月8日清晨，我們六名“農少女”分別從各自的家出發(fā)，暑期的炎熱與暴曬阻擋不住我們科技支農的心!
我家距目的地比較遠，途中交通工具又出現了問(wèn)題，所以晚了到達目的地。但這種種阻礙，也無(wú)法消磨我“科技支農，攜手邁進(jìn)中國夢(mèng)”的熱情。終于，我于下午最后到達了眉山村。
雖然我到達得有點(diǎn)晚了，趕不上與其他成員參與“農田生活體驗”，但我還是慶幸接下來(lái)就能在此“大展拳腳”，用我的“三寸不爛之舌”向農民伯伯?huà)饗饌冎v解“農產(chǎn)品網(wǎng)站交易平臺”的好處了。
這不，第二天一早我們又去了農民們收割后的聚集地--菜市場(chǎng)，對“中老年人群體使用電子產(chǎn)品的基本情況”進(jìn)行問(wèn)卷調查，并針對調查中出現的問(wèn)題，為他們講解基礎的電腦操作知識，并幫助他們掌握基本操作技能。雖然農民伯伯們都像“丈二的和尚--摸不著(zhù)頭腦”，但他們都說(shuō)，如今電腦確實(shí)是個(gè)管用的活寶，對于在這樣一部機器上動(dòng)動(dòng)手指頭、按按鍵就能把蔬菜水果銷(xiāo)售出去，他們都覺(jué)得很方便很神奇。
在了解我們是來(lái)幫助他們更好地銷(xiāo)售農產(chǎn)品之后，我們由種植戶(hù)帶領(lǐng)，繼續以調查問(wèn)卷及提問(wèn)的方式進(jìn)行入戶(hù)調查，了解各類(lèi)蔬果的種植情況。這里的`村民聽(tīng)說(shuō)我們是來(lái)幫助他們，讓他們的瓜菜“走出去”的，都非常積極配合，不僅認真對待問(wèn)卷調查，而且對我們的提問(wèn)也是知無(wú)不言，這使得我們此次活動(dòng)進(jìn)行得非常順利。
經(jīng)過(guò)這次調查，我們知道農戶(hù)的銷(xiāo)售基本都是小批量批發(fā)，有常年固定的買(mǎi)主，就像在市場(chǎng)的徐大媽?zhuān)K年只會(huì )在這小檔口擺攤，等著(zhù)下班的人來(lái)買(mǎi)她的菜，殊不知現在已經(jīng)有方法可以幫助她們提高收成，擴大銷(xiāo)售范圍。
在信息化的今天，尤其是處于新農村建設時(shí)期，如果農民能多掌握一些科學(xué)技術(shù)信息知識，這將對他們新農村建設起到極大的推動(dòng)作用。一個(gè)新農村要想致富，就必須動(dòng)腦子，必須有自己的特色，要做到人無(wú)我有，人有我新，人新我創(chuàng )，只有這樣，才能真正走出去，富起來(lái)!
雖然此行沒(méi)徹底教會(huì )農民伯伯阿姨們使用網(wǎng)絡(luò )資源銷(xiāo)售農產(chǎn)品，但是他們也掌握了一定的電腦知識，知道可以上網(wǎng)搜索關(guān)于提高產(chǎn)量的方法，也在慢慢摸索著(zhù)“走出去”的銷(xiāo)售方式。我相信，只要像“三下鄉”這樣有意義的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)能繼續下去、能有更多年輕人來(lái)正確領(lǐng)導還不熟知信息化的農民們，終有一天，他們會(huì )真正完全掌握“科技務(wù)農”的方法，實(shí)現屬于他們的“中國夢(mèng)”。
暑假三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告2
在現在的社會(huì )知識時(shí)代，不能夠快速的學(xué)習新事物就會(huì )落后，這次活動(dòng)讓我是親歷了一回，沒(méi)有新的信息就不能夠更好的開(kāi)展活動(dòng)。只有不斷的學(xué)習才行，這一點(diǎn)是主點(diǎn)，能夠在活動(dòng)中得出這來(lái)，是我最大的收獲了！
根據20xx年暑期社會(huì )農村兒童教育調查我們得知：盡管?chē)乙呀?jīng)免除九年義務(wù)教育的學(xué)費，但是仍有很多貧困家庭的孩子因為拿不起食宿費而輟學(xué)在家務(wù)農，每個(gè)月僅僅40元錢(qián)就能夠幫助一個(gè)孩子完成上學(xué)夢(mèng)。
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，一度兩個(gè)春秋，恍惚間，大學(xué)的兩年時(shí)光已從指尖悄悄溜走，回顧過(guò)去，我曾無(wú)數次問(wèn)自己，作為一名英語(yǔ)師范專(zhuān)業(yè)生，到底做了什么呢？為了讀書(shū)而讀書(shū)，為了考試而埋首紙堆？專(zhuān)四將近兩個(gè)月的備戰，讓我漸漸頭腦清醒，如果這樣度過(guò)大學(xué)時(shí)光，只會(huì )蹉跎了歲月，浪費了青春，大學(xué)生一定要確立自己的人生夢(mèng)想，否則每日渾渾噩噩地過(guò)日子，看似每天都在努力，實(shí)則沒(méi)有目標，就像大海里的船，沒(méi)有指南針，不知道要駛向哪里，整天搖搖曳曳，大風(fēng)一吹，就慌慌張張，能走多遠呢？記得我們的大學(xué)語(yǔ)文教授曾多次告誡我們“古之學(xué)者為己，今之學(xué)者為人”，我的夢(mèng)想是當一名優(yōu)秀的英語(yǔ)教師，所以一方面我要加強英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，充實(shí)自己，這是“為己”，另一方面我要參加社會(huì )實(shí)踐，真正站在三尺講臺將我所學(xué)授與他人，這既是“為己”，又是“為人”。大一我總覺(jué)得自己能力水平都不夠，不敢誤人子弟，大二了又給自己找了“專(zhuān)四備戰”的借口，所以竟沒(méi)能涉足家教或培訓學(xué)校，錯過(guò)了鍛煉的最好時(shí)機，現在臨近大三，覺(jué)得自己一定要行動(dòng)起來(lái)了，正好暑假也有兩個(gè)月，何不抓住這個(gè)機會(huì )感受感受講臺與學(xué)生？于是我便與室友到處找英語(yǔ)培訓學(xué)校，最終成功進(jìn)入懷化芷江昂立英冠外語(yǔ)學(xué)校實(shí)習。
科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。有了組織的支持和制度的保障，扶貧開(kāi)發(fā)工作還離不開(kāi)科技力量的支撐。因此，該縣一開(kāi)始就重視增加農業(yè)的科技含量，因地制宜地制定科學(xué)的發(fā)展思路。根據該縣地多田廣、人力充足的實(shí)際情況，他們確立了“近抓種、遠抓養，形成基地快致富，科技興農闖新路”的基本方針，進(jìn)而明確了近三年需要著(zhù)力實(shí)施的三大扶貧項目：
我們第一次找實(shí)習，沒(méi)經(jīng)驗，完全是瞎貓子跌跌撞撞也不知道能不能抓到死耗子。離放暑假還有一個(gè)月，我們下了課吃了飯之后就在校園里逛著(zhù)，密切關(guān)注公告欄的動(dòng)態(tài)，電線(xiàn)桿、開(kāi)水房的墻壁、電話(huà)亭這些信息匯集的地方我們總是會(huì )留心觀(guān)看，找到有效信息，我們就記下號碼聯(lián)系聞詢(xún)。然而，很多招募老師的信息都缺乏時(shí)效性，時(shí)隔太久，我們打電話(huà)問(wèn)詢(xún)時(shí)，大部分的回復是已經(jīng)不需要老師了。有個(gè)別的公告傳單是家長(cháng)貼出來(lái)招家教的，但我們都覺(jué)得既然是實(shí)習，那最好找那種設置了教師培訓的英語(yǔ)培訓學(xué)校，也就沒(méi)有聯(lián)系家長(cháng)。終于有一天，一家私人培訓機構要求我們去面試，我們幾個(gè)人既高興又緊張，大家準備好相關(guān)證件，穿戴整齊，提早出發(fā)到了那里。令我們驚喜的是，校長(cháng)是我們系06級的學(xué)姐，于是面試就變成了學(xué)姐學(xué)妹的“交流會(huì )”，交流中我們了解到原來(lái)她這里主要想招理科方面的老師，而我們都不在行，但她還是表示，以后有英語(yǔ)教師方面的需要會(huì )優(yōu)先考慮我們。于是，她跟我們聊了些她的學(xué)習經(jīng)驗和英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的社會(huì )就業(yè)現狀，我們就打道回府，“另辟蹊徑”。眼看著(zhù)公告傳單信息都無(wú)更新，于是我們決定利用網(wǎng)絡(luò )。我們在網(wǎng)上搜集了一些學(xué)校的相關(guān)信息，都一一打電話(huà)聯(lián)系聞?dòng)�，也參加過(guò)面試，但最終因考試時(shí)間與第二次面試時(shí)間沖突，沒(méi)能得愿。最后，經(jīng)過(guò)同學(xué)介紹，我們才找到了昂立英冠外語(yǔ)學(xué)校，她自20xx年創(chuàng )辦以來(lái)，已經(jīng)發(fā)展成為懷化市一流的英語(yǔ)教育培訓機構。我們進(jìn)行了面試，成功進(jìn)入這里參加培訓與實(shí)習。
雖然我們是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)生，但從沒(méi)有過(guò)實(shí)踐教學(xué)的經(jīng)驗，培訓對于我們來(lái)說(shuō)是必不可少的。培訓多在晚上進(jìn)行，而這段時(shí)間我們?yōu)橛悠谀┛荚囈惨獜土�，我們也習慣了，也不覺(jué)得累，因為培訓的確能學(xué)到好多東西。我們的培訓老師都是在昂立英冠外語(yǔ)學(xué)校教了幾年書(shū)的優(yōu)秀的有經(jīng)驗的老師，其中不乏高校研究生畢業(yè)的，而且我們主要針對幼少兒階段的學(xué)生英語(yǔ)教育進(jìn)行培訓，培訓老師一個(gè)個(gè)都富有童心，表情可愛(ài)豐富，聲音清亮柔和，動(dòng)作活潑大方，設計的課堂內容也不枯燥，樂(lè )趣多多。在培訓期間，我們重溫了語(yǔ)音練習，反復練習音標，還學(xué)會(huì )了許多英語(yǔ)課堂用語(yǔ)以及一些有趣的課堂游戲，也學(xué)會(huì )了模仿三個(gè)英語(yǔ)童話(huà)故事的動(dòng)作情表，收獲頗多。為了檢驗我們的學(xué)習收獲程度，負責培訓的老師還給了我們練課的機會(huì )，讓我們自己設計課堂并進(jìn)行授課。練課時(shí)，她當堂指出我們上課的優(yōu)缺點(diǎn)并給我們提出了很多寶貴的建議。她溫厚大方，不會(huì )刻意批評指責我們，所以我也就放開(kāi)了心，抓住機會(huì )，大膽嘗試。畢竟面對的不是小孩子，我還是有點(diǎn)拘束，有時(shí)一臉嚴肅，動(dòng)作僵硬，她每次給我指出來(lái)，還另作好的示范給我看，對我幫助很大，調到芷江實(shí)習后，我還一直記得她的忠告。
經(jīng)過(guò)大概半個(gè)月的培訓（本來(lái)是一個(gè)月，但由于我們是中途面試的，所以錯過(guò)了前段時(shí)間的培訓，一直覺(jué)得遺憾，好在抄了一些筆記補了回來(lái)。）我們進(jìn)行了三項考核：語(yǔ)音、情表、實(shí)時(shí)授課。語(yǔ)音是考核對音標的掌握，情表也就是要表演故事，實(shí)時(shí)授課就跟平時(shí)練課差不多，但比較正式。我表演故事情表時(shí)過(guò)于緊張，表情不夠豐富，動(dòng)作僵硬，被幾個(gè)考官都指出來(lái)了，勉強過(guò)關(guān)。三項考核都過(guò)關(guān)了，我和室友便被調到芷江分校，開(kāi)始了為期一個(gè)月的實(shí)習。
為了響應國家關(guān)于送“科技、文化、醫療”的“三下鄉”活動(dòng)的倡導，xxx學(xué)院20xx年暑期特舉辦了大學(xué)生“三下鄉”活動(dòng)。此次活動(dòng)將更好的在廣大農村地區宣傳科技、文化、醫療知識，促進(jìn)社會(huì )主義和諧社會(huì )的發(fā)展。調查是我們的.物理與信息科學(xué)學(xué)院所屬的是一個(gè)省級小分隊，赴xx區廣大的農村地區宣傳有關(guān)農產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)的知識并做相關(guān)的培訓工作。隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，在廣大的農村地區，科學(xué)技術(shù)也被廣泛的運用于農產(chǎn)品的生產(chǎn)、銷(xiāo)售中。為了更好的了解信息化、網(wǎng)絡(luò )化在農村地區的普及；宣傳網(wǎng)絡(luò )信息對完成農產(chǎn)品市場(chǎng)運作的重要性；促進(jìn)網(wǎng)絡(luò )知識在農村的傳播，我們這個(gè)小分隊用了近兩周的時(shí)間，對天水市秦州區部分農村農戶(hù)進(jìn)行了走訪(fǎng)調查，并在走訪(fǎng)調查的每個(gè)村子進(jìn)行了有關(guān)網(wǎng)絡(luò )知識的培訓工作。
頭幾天，我們負責招生工作，白天到各大小學(xué)門(mén)口以及人群多的街道廣場(chǎng)分發(fā)傳單，晚上就在昂立英冠外語(yǔ)學(xué)校樓下設立咨詢(xún)報名處，一面發(fā)傳單，一面向詢(xún)問(wèn)的家長(cháng)和孩子介紹學(xué)校的相關(guān)信息。幾天下來(lái)人都曬黑了，不過(guò)，我們總結了一個(gè)真理“堅持就是勝利”。雖然很多人拿了傳單看都不看就扔垃圾桶了，更有甚者，根本就不理睬我們，通常斜了我們一眼就走了，“擺攤”時(shí)也冷冷清清，但幾天堅持下來(lái)，還是有不少人知道了我們昂立英冠外語(yǔ)學(xué)校將開(kāi)暑假班，很多人來(lái)報名，初中的也有問(wèn)我們會(huì )不會(huì )開(kāi)新概念班，我們非常高興，學(xué)生多了就可以開(kāi)班上課了，同時(shí)真正檢驗我們的時(shí)候就到了。后來(lái)，我了解到，我那個(gè)班竟然有很多學(xué)生是河西的，這說(shuō)明我們的宣傳工作還是沒(méi)白費力氣的。
最后，我很感激這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)給我帶來(lái)的深遠意義，通過(guò)與形形色色的人交流，讓我更加清醒的認識自己，認識社會(huì )。我想只有從現在，從身邊的小事做起，規劃好自己的人生，修正思想，努力學(xué)習，以后更好服務(wù)社會(huì )的發(fā)展。
暑假三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告3
今年暑假我參加了由湖南城市學(xué)院城市管理學(xué)院組織的“大學(xué)生暑期三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)”，學(xué)校本著(zhù)讓同學(xué)們更好的掌握專(zhuān)業(yè)知識，發(fā)揚愛(ài)國熱情，積極為社會(huì )、人民服務(wù)，讓同學(xué)們全方位的接觸、了解社會(huì )，特別是貧困地區的狀況，并通過(guò)調查，發(fā)現當地存在的實(shí)際問(wèn)題，分析并做出解決方案，并從中有所體會(huì )、領(lǐng)悟以增強大學(xué)生的使命感。培養良好的社會(huì )適應能力，努力鍛煉自己成為對社會(huì )有益、對人民有用的當代大學(xué)生的目的，安排了城市管理學(xué)院的黨總支書(shū)記劉輝書(shū)記做我們的帶隊老師。在全國建設社會(huì )主義新農村的形式下，我們本次活動(dòng)的主題就定為“服務(wù)新農村建設新家園”
針對當前建設社會(huì )主義新農村過(guò)程中出現的一些問(wèn)題，我們本次活動(dòng)的主要內容包括一下幾個(gè)方面：
1、政策宣講：‘上學(xué)難、看病貴、就業(yè)難一直以來(lái)是三大民生難題。近年來(lái)政府為解決這三大難題采取了很多舉措，也取得了積極成果：但由于農民在這方面缺少足夠信息，對相關(guān)的政策的理解也不是很全面，這樣就造成了很多農民無(wú)法利用這些政策來(lái)維護自己的權益。我們希望通過(guò)這樣一個(gè)機會(huì )，盡我們所能的能夠幫到農民朋友們。主要宣講的政策包括‘農村醫�！�、‘養老保險’、‘計劃生育補貼'、'惠農補貼'、'九年制義務(wù)教育免費政策'等;
2、科技幫扶：針對家電下鄉這以政策的落實(shí)，現在農村的電器設備明顯高于以前，那么怎樣合理的使用這些電器設備，怎樣才能利用這些電器設備給農民帶來(lái)實(shí)實(shí)在在的好處，這需要我們的農民朋友掌握相關(guān)電器設備的維護、安全使用常識、以及多功能用途;現代化給人們帶來(lái)的生活方便的同時(shí)也帶來(lái)了環(huán)境的污染，我們應該要注意倡導農民朋友們保護我們的生產(chǎn)生活環(huán)境，為我們的新農村建設打下堅實(shí)的基礎;
3、志愿服務(wù)：現在很多農村的青壯年都在廣東沿海地區務(wù)工，留在家里的多是老弱婦孺，他們在生活學(xué)習上自然會(huì )遇到不少困難，我們將號召我們的志愿者，積極的為這些孤寡老人，留守兒童做一些力所能及的事情，為他們帶來(lái)一些實(shí)實(shí)在在的幫助與方便。
在一切準備工作準備就緒后，我們去到了我們本次三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的目的地：湖南省沅江市南大膳鎮。湖南省沅江市南大膳鎮位于八百里洞庭湖畔，水產(chǎn)資源豐富并獨具特色，以盛產(chǎn)野生烏鱧而聞名。垸外有廣袤的湖洲，年產(chǎn)野生烏鱧4000噸;垸內有野生烏鱧放養面積5000畝，年產(chǎn)量1000噸，年創(chuàng )產(chǎn)值1.96億元，全鎮從事烏鱧產(chǎn)業(yè)的農戶(hù)達3000戶(hù)，去年僅烏鱧產(chǎn)業(yè)一項全鎮人平增加600元收入。 近幾年來(lái)，鎮黨委、政府把野生烏鱧養殖作為農村經(jīng)濟增長(cháng)的支柱產(chǎn)業(yè)來(lái)抓，采取多種措施鼓勵農民放養烏鱧。于1998年成立了南大膳鎮烏鱧養殖專(zhuān)業(yè)合作社，為全鎮烏鱧養殖專(zhuān)業(yè)戶(hù)做好產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后服務(wù)。成立了四個(gè)服務(wù)中心，即烏鱧養殖飼料服務(wù)中心、烏鱧養殖技術(shù)服務(wù)中心、信息服務(wù)中心和集約銷(xiāo)售服務(wù)中心。銷(xiāo)售網(wǎng)絡(luò )輻射全國各地，并在深圳、廣州、武漢、南京等地設有窗口，年產(chǎn)種苗達8000萬(wàn)尾，餌料供應冷庫達1200立方米，藥店2所，技術(shù)人員8人，大型運輸車(chē)輛10臺。已形成了以南大冷凍加工有限公司為龍頭的'特種水產(chǎn)加工企業(yè)群，開(kāi)發(fā)了以"洞庭湖洲"為品牌的特種水產(chǎn)、飼料等系列產(chǎn)品，年加工烏鱧魚(yú)片、魚(yú)丸、魚(yú)皮等系列產(chǎn)品達20xx多噸，產(chǎn)品深受市場(chǎng)。英國、丹麥、新加坡等外商與該公司有貿易往來(lái)。
南大膳鎮是著(zhù)名的湖南百強鎮。鄉鎮合并后在新一屆鎮黨委政府和9萬(wàn)南大人民的建設下，如今更加多姿多彩，耀眼目奪了。南大膳鎮黨委政府，堅決貫徹上級的有關(guān)指示精神，結合南大實(shí)際，在落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)、建設社會(huì )主義新農村的扎實(shí)工作中，各項工作取得輝煌成績(jì)。全鎮保持了國民經(jīng)濟的持續穩定增長(cháng)，工農業(yè)總產(chǎn)值達到8.07億元。全鎮有工業(yè)、企業(yè)714家，18個(gè)招商引資項目投入固定資產(chǎn)2600萬(wàn)元。南大膳鎮注重農業(yè)產(chǎn)業(yè)結構調整，大力推廣農業(yè)實(shí)用科技，大力植樹(shù)造林，打造南方型楊樹(shù)品牌，不斷發(fā)展畜牧養殖業(yè)，成為全省三大草食動(dòng)物示范鄉鎮之一。南大還是全國聞名的"中華烏鱧之鄉"甲魚(yú)、黃膳、珍珠等發(fā)展勢頭非常強勁。城鎮建設、教育事業(yè)同樣取得可喜成果。
這是一個(gè)社會(huì )主義新農村建設頗有成效的地方，因為居民與外界的聯(lián)系比較多，獲取信息的渠道也比較多，因此思想意識斗相對比較開(kāi)放，所以我們工作起來(lái)都相對輕松，村民們都很關(guān)心國家大事，很多事情根本就不用我們說(shuō)他們就知道，甚至知道的比我們還要多，還要全面。這使得我們基本上沒(méi)什么事需要做，盡管這樣，大家心里都覺(jué)得特別開(kāi)心，畢竟我們這次來(lái)得目的就是讓我們的農民朋友了解一些國家政策，形式。既然大家都知道，我們也落得清閑，可以騰出更多得時(shí)間去幫助那些亟需幫助的村民，也很好得提高了我們得工作效率。村民們都很熱情，因為我本身就是一個(gè)農村的孩子，所以在農村跟大家在一起什么都很習慣，愉快得日子總是過(guò)得很快，七天的"三下鄉"很快就過(guò)去了，我們就要回去了，在這短短的幾天日子里，我們跟村民朋友建立了深厚的情感，離別的時(shí)候大家都很不舍，并承諾說(shuō)以后會(huì )常來(lái)�；厝ズ蠛芏嗤瑢W(xué)都問(wèn)"三下鄉你收獲了什么"，我想說(shuō)的是"有些事情只有去體驗后，才會(huì )懂得，有些收獲不在終點(diǎn)，而在過(guò)程"，目前我們都還是沒(méi)有走出校門(mén)的學(xué)生，我們總是有著(zhù)很多遠大的理想和抱負。正如我一般，我是大一的學(xué)生，我總想著(zhù)自己在畢業(yè)后能夠在那些發(fā)達的城市大展拳腳，心比天高。我覺(jué)得這沒(méi)有什么不好，我一直把這種想法歸為是我個(gè)人的上進(jìn)心。但經(jīng)過(guò)這一次的下鄉，我似乎悟出了一些不一樣的東西。每個(gè)人都是積極向上的，大家都希望自己可以在繁華的地段工作，享受高的待遇，這是無(wú)可厚非的。但是懂得回報社會(huì )將自己的光芒在貧窮的地域散開(kāi)的人，則是無(wú)比高尚的。"三支一扶"就是一個(gè)很好的政策，讓更多的大學(xué)生能夠擁有這樣發(fā)光的機會(huì )。
作為大學(xué)生志愿者，我所做的都是力所能及的事情。此次暑期"三下鄉"活動(dòng)，在這個(gè)充滿(mǎn)明媚陽(yáng)光的夏季，我們在南大膳鎮盡情地揮灑自己的熱情和汗水，雖然短短七天的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)已悄然而去，但這過(guò)程中所帶給我們的經(jīng)驗和回憶卻是歷久彌新的。
在"三下鄉"的鍛煉中不斷成長(cháng)，不斷思考，充實(shí)自己，我們收獲快樂(lè )，收獲成長(cháng)，收獲許多我們從未有過(guò)的經(jīng)驗。我懂得了如何奉獻，懂得了團隊的重要，懂得了今后在成長(cháng)和前進(jìn)中要做些什么，該做些什么很幸運能夠參加這次"三下鄉"活動(dòng)，我們經(jīng)歷了，走過(guò)了，收獲了。這次"三下鄉"活動(dòng)讓我感受頗多，既增長(cháng)了見(jiàn)識，同時(shí)也學(xué)到了許多東西。人就是要在不斷探索中與追求中獲得進(jìn)步，只有親身經(jīng)歷了才知道其中的苦與樂(lè )。這短短的幾天將成為我心底美好的回憶，在這一次之行中，我們了解了的新農村建設以及更深入的了解當前新農村建設過(guò)程中的一些問(wèn)題。我在此要由衷的感謝淳樸的南大膳鎮人民，他們給了我們這次成長(cháng)過(guò)程中的經(jīng)歷;感謝一起和我下鄉的同學(xué)們，是他們讓我看到了真正的互相照顧互相幫助的真情。同時(shí)也真誠地祝愿南大膳鎮能夠發(fā)展得越來(lái)越好!
暑假三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告4
20xx年假期三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)給予了我人生一片燦爛的回憶。這次三下鄉活動(dòng)在時(shí)光的穿梭中已過(guò)。但他給予我的是鍛煉的一個(gè)過(guò)程。以下就是本次下鄉的工作鑒定。
這次三下鄉活動(dòng)在我的設想之中完全達到了我的意愿。雖然這次三下鄉活動(dòng)的時(shí)間很短，便在隊長(cháng)的帶領(lǐng)之下，我們隊員每個(gè)人都過(guò)得充實(shí)而又有意義。在每項活動(dòng)中都能體現出我們大學(xué)生的做事風(fēng)格。我參加的是機電系支農服務(wù)隊。我們隊員通過(guò)派發(fā)傳單。意味著(zhù)調查，零距離的采訪(fǎng)，張貼標語(yǔ)，拉橫幅，掛海報，出黑板和專(zhuān)題報告會(huì )，專(zhuān)題座談會(huì )，現場(chǎng)咨詢(xún)等形式開(kāi)展了形式多樣、內容豐富、有意義有影響的假期活動(dòng)。每項活動(dòng)都能做到有準備，有目的地進(jìn)行。
這次活動(dòng)使我意識到服務(wù)社會(huì )，實(shí)行自我是人生的一件樂(lè )事。社會(huì )是需要我的。社會(huì )培養了我，然而我應該為社會(huì )做出自己應有的貢獻，我們應該為人民干實(shí)事，做有貼親人民生活的事。雖然自己的力量很小，但總可以讓溫暖的花朵燦爛碇放。
要讓事情改變，先改變自己!要讓事情變得更好，先讓自己變得要好。這是我在這次三下鄉活動(dòng)中感悟得到的。在支農服務(wù)隊里雖然很辛苦。做就在這環(huán)境里我意識到我們只能去適應而不是讓環(huán)境去適應。那忙碌的七天三下鄉的實(shí)踐活動(dòng)，隨時(shí)間而過(guò)。在這七天里總有辛酸與歡笑。使我深深的體會(huì )到了農村貧困的生活。目睹了農村存在的各種現象。給予我印象最深刻的就是受到了本地人的熱情的款代和歡迎。他們說(shuō)：我們需要你這句話(huà)給了我無(wú)數的力量。我隨從的雖然是支農隊，我們隊伍也搞了一系列宣傳與支教等方面的活動(dòng)。給予當地村民深下了很好的一個(gè)大學(xué)生的形象。作為一名大學(xué)生的我們也一以個(gè)大學(xué)生的具體行動(dòng)證明了我們的一切。
這次三下鄉活動(dòng)我們每位隊員都能相互的關(guān)心著(zhù)對方，當我遇到困難的時(shí)候總有人鼓勵我去戰勝它。我們每一個(gè)人的心里想的是我們是一個(gè)隊團隊。一個(gè)也不能少一個(gè)也不能倒下來(lái)，這次三下鄉活動(dòng)我們相信也許人生只有一次。我們每一個(gè)人都很珍惜著(zhù)這短短的七天時(shí)間。每天我都覺(jué)得自己過(guò)得非常的充實(shí)，非常的快樂(lè )和愉快�？傆幸患业臍庀⒗p繞在我的身邊溫暖著(zhù)我，給我動(dòng)力讓我前進(jìn)。這次也是我一次參加活動(dòng)時(shí)間最長(cháng)的一次集體活動(dòng)，也是最有意義的一次，它讓我學(xué)習到我缺少的東西。鍛煉了我，成熟了我。給予了我人生回憶留下了美好的金色的一段。
今年暑假我參加了由湖南城市學(xué)院城市管理學(xué)院組織的“大學(xué)生暑期三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)”，學(xué)校本著(zhù)讓同學(xué)們更好的掌握專(zhuān)業(yè)知識，發(fā)揚愛(ài)國熱情，積極為社會(huì )、人民服務(wù)，讓同學(xué)們全方位的接觸、了解社會(huì )，特別是貧困地區的狀況，并通過(guò)調查，發(fā)現當地存在的實(shí)際問(wèn)題，分析并做出解決方案，并從中有所體會(huì )、領(lǐng)悟以增強大學(xué)生的使命感。培養良好的社會(huì )適應能力，努力鍛煉自己成為對社會(huì )有益、對人民有用的當代大學(xué)生的目的，安排了城市管理學(xué)院的黨總支書(shū)記劉輝書(shū)記做我們的帶隊老師。在全國建設社會(huì )主義新農村的形式下，我們本次活動(dòng)的主題就定為“服務(wù)新農村建設新家園”。
這是一個(gè)社會(huì )主義新農村建設頗有成效的地方，因為居民與外界的聯(lián)系比較多，獲取信息的渠道也比較多，因此思想意識斗相對比較開(kāi)放，所以我們工作起來(lái)都相對輕松，村民們都很關(guān)心國家大事，很多事情根本就不用我們說(shuō)他們就知道，甚至知道的比我們還要多，還要全面。這使得我們基本上沒(méi)什么事需要做，盡管這樣，大家心里都覺(jué)得特別開(kāi)心，畢竟我們這次來(lái)得目的就是讓我們的農民朋友了解一些國家政策，形式。既然大家都知道，我們也落得清閑，可以騰出更多得時(shí)間去幫助那些亟需幫助的村民，也很好得提高了我們得工作效率。村民們都很熱情，因為我本身就是一個(gè)農村的孩子，所以在農村跟大家在一起什么都很習慣，愉快得日子總是過(guò)得很快，七天的“三下鄉”很快就過(guò)去了，我們就要回去了，在這短短的幾天日子里，我們跟村民朋友建立了深厚的情感，離別的時(shí)候大家都很不舍，并說(shuō)以后會(huì )常來(lái)。
回去后很多同學(xué)都問(wèn)“三下鄉你收獲了什么”，我想說(shuō)的是“有些事情只有去體驗后，才會(huì )懂得，有些收獲不在終點(diǎn)，而在過(guò)程”，目前我們都還是沒(méi)有走出校門(mén)的學(xué)生，我們總是有著(zhù)很多遠大的理想和抱負。正如我一般，我是大一的學(xué)生，我總想著(zhù)自己在畢業(yè)后能夠在那些發(fā)達的城市大展拳腳，心比天高。我覺(jué)得這沒(méi)有什么不好，我一直把這種想法歸為是我個(gè)人的上進(jìn)心。但經(jīng)過(guò)這一次的下鄉，我似乎悟出了一些不一樣的東西。每個(gè)人都是積極向上的，大家都希望自己可以在繁華的地段工作，享受高的待遇，這是無(wú)可厚非的。但是懂得回報社會(huì )將自己的光芒在貧窮的地域散開(kāi)的人，則是無(wú)比高尚的�！叭б环觥本褪且粋�(gè)很好的政策，讓更多的大學(xué)生能夠擁有這樣發(fā)光的機會(huì )。
作為大學(xué)生志愿者，我所做的都是力所能及的事情。此次暑期“三下鄉”活動(dòng)，在這個(gè)充滿(mǎn)明媚陽(yáng)光的夏季，我們在南大膳鎮盡情地揮灑自己的熱情和汗水，雖然短短七天的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)已悄然而去，但這過(guò)程中所帶給我們的經(jīng)驗和回憶卻是歷久彌新的。
在“三下鄉”的鍛煉中不斷成長(cháng)，不斷思考，充實(shí)自己，我們收獲快樂(lè )，收獲成長(cháng)，收獲許多我們從未有過(guò)的經(jīng)驗。我懂得了如何奉獻，懂得了團隊的重要，懂得了今后在成長(cháng)和前進(jìn)中要做些什么，該做些什么很幸運能夠參加這次“三下鄉”活動(dòng)，我們經(jīng)歷了，走過(guò)了，收獲了。這次“三下鄉”活動(dòng)讓我感受頗多，既增長(cháng)了見(jiàn)識，同時(shí)也學(xué)到了許多東西。人就是要在不斷探索中與追求中獲得進(jìn)步，只有親身經(jīng)歷了才知道其中的苦與樂(lè )。這短短的幾天將成為我心底美好的回憶，在這一次之行中，我們了解了的新農村建設以及更深入的了解當前新農村建設過(guò)程中的一些問(wèn)題。我在此要由衷的感謝淳樸的南大膳鎮人民，他們給了我們這次成長(cháng)過(guò)程中的經(jīng)歷;感謝一起和我下鄉的同學(xué)們，是他們讓我看到了真正的互相照顧互相幫助的真情。同時(shí)也真誠地祝愿南大膳鎮能夠發(fā)展得越來(lái)越好! 一直很討厭當老師。印象中老師是吃力不討好的職業(yè)。我很同情我的老師，因為我深知中小學(xué)時(shí)期的我們有多么的淘氣。老師語(yǔ)重心長(cháng)的教導在我們聽(tīng)來(lái)只是老調重彈，絮絮叨叨;老師激情洋溢的課堂于我們來(lái)說(shuō)只是一個(gè)瞌睡的好時(shí)間;老師的一點(diǎn)點(diǎn)錯誤都不能逃過(guò)我們的法眼;老師的一舉一動(dòng)都能成為我們背后耳語(yǔ)的主題。猶記得我的小學(xué)老師曾無(wú)限感慨地說(shuō)：“當老師呀，每天不知道要死多少細胞�！蔽疑钌罡惺艿疆斃蠋煹膽K況。這也是我不當師范生的原因。即使選擇了師范學(xué)校，我也不要選擇師范專(zhuān)業(yè)，我才不要重蹈我老師的覆轍呢。
抱著(zhù)體驗生活的想法，我參與到0601支部的下鄉活動(dòng)中。很感謝0601支部，給予我下鄉的機會(huì )，改變了我對老師這一職業(yè)的看法。也很感謝0601的同學(xué)們，你們友好隨和，用的熱情陪伴我度過(guò)了難忘的九天。
既然要下鄉，我就對鄉下的生活環(huán)境不抱有過(guò)高的期待。然而盡管做好了心理準備，我還是被其惡劣程度嚇到了。極其簡(jiǎn)單的洗澡房，布滿(mǎn)蒼蠅的廁所，長(cháng)滿(mǎn)青苔的洗手臺。一切一切，都是我這個(gè)在廣州長(cháng)大的孩子不曾見(jiàn)識過(guò)的。但這還不算最糟的，畢竟我一天里在這些地方待的時(shí)間還不長(cháng)。最難熬的要數晚上睡覺(jué)。從來(lái)沒(méi)有想過(guò)床可以如此簡(jiǎn)陋。幾塊凹凸不平，用涂改液寫(xiě)滿(mǎn)字的床板便是床的全部了。每個(gè)晚上，我都會(huì )躺在硬邦邦的床上輾轉反側，看著(zhù)從窗外透進(jìn)來(lái)的僅有的光線(xiàn)，欲睡難睡。實(shí)在困得不行，才能勉強湊合睡上兩三個(gè)小時(shí)。睡眠嚴重不足是下鄉日子里最痛苦的事情了。黑黑的眼圈，是我本次下鄉的一大收獲�，F在回想起來(lái)，這份經(jīng)歷應該是我生命里最艱巨的時(shí)光了吧。
下鄉環(huán)境雖然艱苦，但支教生活卻充滿(mǎn)樂(lè )趣。
學(xué)生沒(méi)有想象中的淘氣，相反他們是那么的善解人意。他們都是很可愛(ài)的一群，有著(zhù)強烈的求知欲。無(wú)論我講的課題是什么，他們都會(huì )聽(tīng)得津津有味。也無(wú)論我課上得好不好，他們仍會(huì )在課后給我報以熱烈的掌聲。直到這時(shí)我才知道，并非所以的學(xué)生都是淘氣的，或許只是當年的。我們太壞罷了。我要感謝他們，是他們給予我這個(gè)第一次踏足教壇的新人信心。
在支教期間，我們要像真正的老師一樣，對學(xué)生負起的責任。而最直接的體現，就是必須要認真備課。我一共只需要準備三個(gè)課題，所需的資料我也在下鄉前準備好了。我原以為只要站在教壇上把資料讀一遍就行，故下鄉前并沒(méi)有花太多的時(shí)間整理教案。但我的這一想法在到達學(xué)校的一刻馬上轉變了。仍然記得我們的領(lǐng)隊林大人說(shuō)過(guò)：“你們要記住，一旦戴上胸卡，你們就是真正的老師�！被蛟S是受到這句話(huà)鞭策，或許是被學(xué)校的氣氛感染，在正式上課的第一天我竟不由自主地按照老師的要求來(lái)提醒自己。我愿意花整整一天甚至兩天來(lái)準備一個(gè)課題，我還愿意花上一兩節課進(jìn)行課前試講。在不知不覺(jué)間，我把自己完全定位為一位老師，那是我從來(lái)沒(méi)有想到過(guò)的。此時(shí)此刻，我終于感受到老師這一職業(yè)有多么大的魅力，同時(shí)她又是那么的神圣。備課是一件苦差事，講課也并不好玩。一節課下來(lái)，我會(huì )汗流浹背，聲嘶力竭。但我不在乎了，因為我的付出會(huì )在學(xué)生渴望的眼神里，會(huì )在學(xué)生一聲聲尊敬的“老師好”里得到回報。我愛(ài)上當老師的感覺(jué)了。
在不用上課的時(shí)候，我還會(huì )去聽(tīng)別的老師講課。宗衡老師的課堂風(fēng)格趣怪幽默，謝雯老師的授課內容深入淺出，英純老師的講課方式輕松活潑。從他們各具特色的課堂中，我真的學(xué)到了很多很多。
博羅公莊第一中學(xué)，一個(gè)有紀念意義的學(xué)校，在這里我第一次體驗到當老師的樂(lè )趣。我想，無(wú)論將來(lái)的我是否會(huì )走向教壇，這一次的下鄉支教經(jīng)歷絕對是我人生中一筆不可多得的財富。我將永遠把這份經(jīng)歷珍藏。
炙熱夏季，讓人立馬想到的是悶熱的空氣和灼眼的陽(yáng)光。正是在這樣的季節，我們研究生暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)小組成員一行14人從長(cháng)沙出發(fā)來(lái)到東安縣新科生態(tài)農業(yè)有限公司苗木基地。剛到基地，山地的'涼風(fēng)迎面撲來(lái)，望著(zhù)滿(mǎn)眼的桂花、香樟、紫薇，路途中的疲勞轉眼即逝，難道這是我們要在一起奮斗10多天的地方嗎?我們能高質(zhì)量地完成本次暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的任務(wù)嗎?我們能幫助企業(yè)實(shí)實(shí)在在解決某些具體問(wèn)題嗎?所有的這些疑問(wèn)瞬間在我腦海里涌現�，F在憶起，還想起當時(shí)的擔心，不自信，但實(shí)踐最終的結果是滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲。
為暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)增添新的形式。作為本次帶隊的老師，說(shuō)實(shí)話(huà)，雖然我有豐富的社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗，但對這次暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)不是特別有信心，因為本次是與企業(yè)直接進(jìn)行對接，加之活動(dòng)隊員來(lái)源于博士、碩士、本科三個(gè)層次，以前沒(méi)參加過(guò)這種類(lèi)型的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)結束后確實(shí)有些感受。一是豐富了暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)對接方式。以前都是通過(guò)政府牽頭，政府出資，解決的也是政府轄區內在三農方面的問(wèn)題，由于政府重視，我們去與政府各部門(mén)、各有關(guān)企業(yè)聯(lián)系時(shí)，很方便，很順利!而這次是直接進(jìn)入基地，所有費用全部由企業(yè)承擔。對于我來(lái)說(shuō)，是新的活動(dòng)形式，是新的挑戰，更是新的鍛煉�；顒�(dòng)結果看，實(shí)踐活動(dòng)效果很好，為我們今后的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)又增添了新的形式。二是豐富了暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)不同層次隊員參與的合作形式。從14位活動(dòng)隊員看，有4個(gè)博士、7個(gè)碩士、3個(gè)本科生，以前帶隊的實(shí)踐活動(dòng)中沒(méi)有本科生參與過(guò)，對專(zhuān)業(yè)性強、時(shí)間跨度長(cháng)的研究生暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，如何確�；顒�(dòng)者長(cháng)時(shí)間的激情，并發(fā)揮隊員各自的優(yōu)勢是活動(dòng)能否成功最為關(guān)鍵的問(wèn)題。實(shí)際上隊員們合作得非常好，對本科生來(lái)說(shuō)既有人生歷練的作用，又有素質(zhì)與能力的提高。3個(gè)本科生，收獲了友誼，收獲了對誠實(shí)勞動(dòng)的認識。對研究生而言鼓勵他們以后更努力地學(xué)習，通過(guò)實(shí)踐豐富自己的知識，通過(guò)實(shí)踐感知社會(huì )，通過(guò)實(shí)踐架起高大上與接地氣的橋梁。
為生活和人生的態(tài)度提高了認識。成天忙忙碌碌，是我的工作，每年沒(méi)有多大變化�？粗�(zhù)別人一年一個(gè)變化，總會(huì )感慨自己的淡然和不求上進(jìn)，歲月對我來(lái)說(shuō)6年還是老樣子，沒(méi)有輝煌，沒(méi)有發(fā)達，生活平平淡淡，細如涓水。今年重復去年的，今日預想明天的，沒(méi)有創(chuàng )新，沒(méi)有挑戰，整個(gè)人生就像平素走路一樣，不必思考是要先邁左腿還是邁右腿，也從未想過(guò)是否要把步伐跳成輕巧的舞步。
家是我最依戀之所在，我有2個(gè)，一個(gè)是媽媽家，另一個(gè)是自己家，因為我都愛(ài)，每個(gè)周末我往返2個(gè)家，所以宅。享受著(zhù)瑣碎中的光華。做我戒不掉的事是在鄉下體力勞動(dòng)。勞動(dòng)讓我回歸自然，忘記一切煩惱，沉浸于收獲中。而這次實(shí)踐活動(dòng)撥動(dòng)了我的心弦，增添了我對生活和人生的認識，我不能像老人那樣毫無(wú)激情，應積極地做些事情。
為彼此的合作與友誼增添了無(wú)限的遐想和回憶。在團隊的第一次會(huì )議上，我感受到了大家對這次活動(dòng)的熱情和期盼，看到大家的認真和用心，心中不由揚起一陣暖意，也提醒自己要做就一定要做好，一定要盡全力為我們這次活動(dòng)做出一些實(shí)實(shí)在在的效果。通過(guò)這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)我充分體會(huì )到了專(zhuān)家、教授們的認真，研究生隊員們的熱情與投入，使我受益匪淺，再次親身體會(huì )到了團隊配合的巨大作用。一個(gè)人的能力畢竟有限。唯有團隊配合才能事半功倍。就拿這次暑期社會(huì )實(shí)踐來(lái)說(shuō)，對接企業(yè)要解決苗木基地的科學(xué)規劃、土壤的改良與施肥、苗木的病蟲(chóng)害防治三個(gè)方面的問(wèn)題，我們14個(gè)人，一個(gè)人的力量的再大，也不可能解決所有問(wèn)題，唯有團隊每個(gè)人都積極的加入進(jìn)去，實(shí)踐活動(dòng)的成果才是豐碩的。在以后的生活、工作中團隊的合作是必不可少的，而經(jīng)過(guò)一次又一次的團隊暑期社會(huì )實(shí)踐，我想我們的團隊合作能力一定會(huì )得到更大的提升。
談到友誼，體現老師之間、同學(xué)之間以及師生之間。生活上的關(guān)心，工作上的交流與溝通讓彼此間的距離拉近，流露出的是信任、責任、情誼。
為誠實(shí)的勞動(dòng)和善良的行為點(diǎn)贊。勞動(dòng)改變人生。世界著(zhù)名文學(xué)家高爾基曾說(shuō)，“勞動(dòng)是世界上一切歡樂(lè )和美好事情的源泉”。到東安生態(tài)科技有限公司苗木基地，看到的是辛勤勞作的園藝師，他們斗酷暑，在烈日下給樹(shù)苗施肥、除草，打藥，收獲的是郁郁蔥蔥樹(shù)苗和香甜可口的水果;看到的是不畏困難，帶著(zhù)隊員日出而作，日落而終的專(zhuān)家、教授，專(zhuān)家、教授們的工作態(tài)度和責任心，影響著(zhù)學(xué)生們的做事的態(tài)度，收獲的是同學(xué)們的尊重;更看到了基地負責人周師傅及全家無(wú)限的熱情，善良的服務(wù)，他們每天為學(xué)生們準備不同口味和不同品種的菜肴，同學(xué)們感動(dòng)著(zhù)，記在心里，離別時(shí)，感激和離別的淚水在眼眶中打轉。年齡最小的盧同學(xué)，一步三回頭，望著(zhù)住過(guò)的房子、走過(guò)的林蔭小路、望著(zhù)送到分岔口的周師傅一家人，她流淚了，聲音很低，但我們感覺(jué)到了厚重的情誼。
半個(gè)月的“三下鄉”活動(dòng)已經(jīng)結束，但它帶給我的感觸仍然持續著(zhù)，并且會(huì )成為我大學(xué)生涯中最珍貴的回憶之一。
暑假三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告5
在中共中央進(jìn)一步加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，鼓勵和引導高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的背景下，為了響應教育部、團中央學(xué)校部以及自治區高工委關(guān)于部署全國大中專(zhuān)學(xué)生志愿者暑假“圓夢(mèng)中國，公益我先行”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的安排，我院堅持為改革發(fā)展大局服務(wù)的方針指導下，重點(diǎn)組織大學(xué)生為社會(huì )主義新農村建設服務(wù)，從中貢獻自己的一份力量。20xx年7月1日-1日,由學(xué)院團委學(xué)生會(huì )組建三下鄉服務(wù)小分隊赴賓市興賓區xx開(kāi)展為期三天的“情系空巢老人˙關(guān)愛(ài)留守兒童”為主題系列“三下鄉”活動(dòng)。本次活動(dòng)內容包括看望空巢老人、關(guān)愛(ài)留守兒童、下鄉支教、消防知識宣傳、藝演出等內容。
7月1日，院團委學(xué)生會(huì )“三下鄉”服務(wù)小分隊在各組組織的帶領(lǐng)下深入xx，通過(guò)與當地村委領(lǐng)導進(jìn)行座談會(huì )、走訪(fǎng)貧困家庭、慰問(wèn)空巢老人和留守兒童、開(kāi)展了消防知識進(jìn)農戶(hù)等形式開(kāi)展活動(dòng)，這些活動(dòng)正式拉開(kāi)了本次大學(xué)生“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的序幕。
伴著(zhù)孩子們朗朗的讀書(shū)聲，大學(xué)生們走進(jìn)xx的留守兒童家中，為孩子們進(jìn)行各門(mén)功輔導學(xué)習和思想教育，與留守兒童進(jìn)行了心與心的零距離互動(dòng)。期間，同學(xué)們還與孩子們進(jìn)行了游戲交流互動(dòng)，孩子們天真的笑臉給進(jìn)行輔導的同學(xué)們留下了深刻的印象。
7月14日晚，由我院團委學(xué)生會(huì )主辦的“藝關(guān)愛(ài)˙溫暖‘留空’”藝演出在村廣場(chǎng)舉行，同學(xué)們自編自演了歌曲、舞蹈、走秀、武術(shù)、朗誦等形式多樣的節目，期間村民們毛遂自薦客串幾個(gè)節目，與同學(xué)們同臺演繹，將晚會(huì )氛圍推上高潮。晚會(huì )期間，院團委副書(shū)記莫雅媛代表學(xué)院為xx空巢老人與留守兒童捐贈慰問(wèn)品，向xx鄉政府及村干部對我院暑假“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐工作給予支持表示衷心的感謝。
通過(guò)此次活動(dòng)，同學(xué)們進(jìn)一步地接觸了社會(huì )，了解了國情，更增強了社會(huì )責任感和歷史使命感，同時(shí)讓空巢老人、留守兒童這些特殊的`弱勢群體感受到社會(huì )的幫助和關(guān)心。希望通過(guò)不斷的宣傳，喚起社會(huì )對特殊群體的關(guān)愛(ài)意識，號召更多的社會(huì )愛(ài)心人士加入到關(guān)愛(ài)空巢老人、留守兒童的行動(dòng)中。相信，螢光雖小，聚能無(wú)限，志愿服務(wù)一直在路上！
暑假三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告6
社會(huì )和大學(xué)一樣也是一個(gè)學(xué)習和受教育的地方，在那片廣闊的天地里，我們?yōu)閷?lái)更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基礎。暑期實(shí)踐已告一段落，面對不可知的未來(lái)，我會(huì )汲取暑期實(shí)踐的經(jīng)驗，鍛煉提高融入社會(huì )的能力。盡管前面有鮮花，也有荊棘，但我必將義無(wú)反顧，勇往直前，將自己的能力展現出來(lái)，為社會(huì )貢獻出一份屬于自己的力量！
我在這次三下鄉中明顯提高了以下幾點(diǎn)：
一、主動(dòng)提問(wèn)
我當學(xué)生干部的日子也不少，就是不好意思主動(dòng)的`去找一個(gè)提問(wèn)，有點(diǎn)害羞。
但自己當了這隊長(cháng)之后，不論什么事情自己都得出面，他們有問(wèn)題就問(wèn)我，有難點(diǎn)就向我提，而我也是學(xué)生，也會(huì )有問(wèn)題，在這兒老師不在的時(shí)候我就相當于是老大了，什么事都要解決，不會(huì )了怎么辦呢，只有自己去問(wèn)啊，就這樣，我在同學(xué)們問(wèn)我之前先向老師或者是當地的負責人了解過(guò)來(lái)，這樣一來(lái)，活動(dòng)開(kāi)展的順利，同學(xué)們也就都有了信心。
二、關(guān)心他人
以前都是有活動(dòng)了大家在，開(kāi)展結束了就自走自的了，從來(lái)沒(méi)有說(shuō)還要在一起那么多天的，通過(guò)這一次，我知道了原來(lái)關(guān)心他人也是交朋友的一種方式。
三、不斷的學(xué)習新知識
在現在的社會(huì )知識時(shí)代，不能夠快速的學(xué)習新事物就會(huì )落后，這次活動(dòng)讓我是親歷了一回，沒(méi)有新的信息就不能夠更好的開(kāi)展活動(dòng)。只有不斷的學(xué)習才行，這一點(diǎn)是主點(diǎn)，能夠在活動(dòng)中得出這來(lái)，是我最大的收獲了！
對于我來(lái)說(shuō)，活動(dòng)是下次的成功的道路，沒(méi)有活動(dòng)就沒(méi)有機會(huì )，在活動(dòng)中可以會(huì )有許多的機會(huì )，而這機會(huì )也是自己日后成功道路的石子。三下鄉為的是更好的讓大學(xué)生了解當今社會(huì )，更好的適應以后的社會(huì )，為出社會(huì )做了一條道路。只有真正的投入其中去，才能夠領(lǐng)略到當中的道理，不要為了三下鄉而三下鄉。在活動(dòng)中每一位同學(xué)都要注意自身安全，同時(shí)也要互助、互愛(ài)。在一個(gè)合楷的氣氛中開(kāi)展活動(dòng)，對人對已都有好處。不論是活動(dòng)的前后，有一顆善良的心，一個(gè)良好的心態(tài)，一個(gè)開(kāi)心的心情，對突發(fā)的事件能夠保持冷靜，以平常心來(lái)對待！隊員之間能夠保持良好的聯(lián)系，外出事先報隊長(cháng)得到批準。每天記日記，記錄好當天的生活點(diǎn)滴。這對自己的以后回憶會(huì )是一個(gè)很好的見(jiàn)證。同時(shí)也是好的出處。淚水與喜悅，還是要落入俗套，最想說(shuō)的一句話(huà)還是時(shí)間過(guò)得好快，七天的暑期實(shí)踐活動(dòng)就這樣結束了。從開(kāi)始時(shí)的喜悅與好奇到如今的懷念與不舍，種種感想在這短暫而又漫長(cháng)的七天里，從我的心里飄過(guò)飄過(guò)，難以忘懷！這七天的暑期實(shí)踐經(jīng)歷，我獲得了很多，有友情，有經(jīng)驗……
暑假三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告7
9天的三下鄉如同煎熬一般，環(huán)境的惡劣，生活的不方便種種因素都讓我在活動(dòng)期間急切盼望能夠早日結束，恢復正常的生活，
三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告：做一次蝴蝶。然而暑假后階段的在家期間，晚上躺在床上卻又無(wú)時(shí)無(wú)刻不在回憶下鄉的事情，而且還滿(mǎn)含著(zhù)懷戀，覺(jué)得下鄉時(shí)的那些人，那些事都顯得那么可愛(ài)，此時(shí)此刻，它們在我心中都被我美化了，成為了我記憶中十分美好的一部分。
自己的專(zhuān)業(yè)是師范類(lèi)，但卻從未想過(guò)當老師，參加三下鄉活動(dòng)也只是為體驗，而非獲得當老師的經(jīng)驗。而從未真正給學(xué)生上過(guò)課的自己在上課之前也異常緊張，不是害怕學(xué)生，而是害怕自己做得不好，那個(gè)講臺是屬于我的舞臺，我要精心策劃我要如何站在那個(gè)舞臺上演好我自己的角色。對我來(lái)說(shuō)，上一堂課的意義不僅在于把知識傳授給學(xué)生，我在乎的除了課堂內容外，還有課堂的方式，我想要的是以一種學(xué)生感興趣的方式呈現出來(lái)，讓學(xué)生在快樂(lè )中學(xué)習。上課前，我把所講的內容都內化為自己的語(yǔ)言，當站在講臺上時(shí)，突然間感覺(jué)自己的恐懼都消除了，慢慢進(jìn)入狀態(tài)，然而課堂上的自己不是真實(shí)的自己，無(wú)論課上多精彩，課后都會(huì )恢復回原來(lái)的自己，而那種激情就再也找不到了。
講完第一節課后，馬上又學(xué)生反映，說(shuō)我講的課很有趣，當時(shí)很興奮，這對于一位老師，尤其是一位剛開(kāi)始上課的`老師來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是最大的安慰。我發(fā)了短信告訴朋友，他回我說(shuō)，看來(lái)我已經(jīng)感受到當老師的樂(lè )趣，將來(lái)有興趣當老師了，
。我說(shuō)不然，當老師需要有激情，如果講課沒(méi)有激情，那課堂就會(huì )變得枯燥沒(méi)有生命，內容也變得僵硬了。一位老師，尤其是一位好的老師，我個(gè)人認為不僅僅是把教育學(xué)生作為一份工作，更是一份責任，一件自己應該盡心盡力的事情，而不是一項任務(wù)，前者是有感情的，而后者只是為完成而執行。做一位有激情的老師是很難的，而且還要做一盞默默的燈，給學(xué)生以光明，面對著(zhù)重復的工作，重復的教材都不會(huì )厭倦。我要做一盞燈，但不是這樣一盞默默無(wú)聞的燈，而是一盞可以為自己，也為別人煥發(fā)出無(wú)限變幻的光彩的燈，它可以不斷更新，有無(wú)窮的生命力。
以前上課時(shí)老說(shuō)老師與自己有代溝，抱怨他們不了解我們的心思，追求等各不相同。而今，才發(fā)現，自己也與學(xué)生有著(zhù)代溝，演唱會(huì )上，當我們唱著(zhù)一些我們年代的歌曲時(shí)，他們會(huì )說(shuō)怎么唱那么老的歌啊，而他們所喜歡的，于我們而言卻顯得那么幼稚，這，就是代溝。有時(shí)候和他們聊天，會(huì )感覺(jué)有點(diǎn)難以融入，我們總嘗試微笑著(zhù)把他們當小孩子那樣關(guān)愛(ài)，那樣去哄，但其實(shí)，僵著(zhù)笑臉挺辛苦的，而且，事實(shí)上他們的有些并非我們想象的那樣只是小孩子，而有著(zhù)小孩子里的那一絲狡黠，那一絲我們想不到的復雜。
三下鄉是大學(xué)很熱門(mén)的活動(dòng)，我覺(jué)得，大學(xué)期間沒(méi)經(jīng)歷過(guò)是遺憾的，大學(xué)生活是殘缺的，但是這樣的活動(dòng)，于我而言，只經(jīng)歷一次就夠了，少才懂得珍惜，多了，就變得泛濫，變得無(wú)意義了。
暑假三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告8
20xx年6月**日至7月**日，我們學(xué)院三下鄉隊伍來(lái)到**市**鎮**村社會(huì )實(shí)踐。對于從小生活在城市中的我來(lái)說(shuō)，是一次難得的經(jīng)歷。短短的五天時(shí)間，感受了濃厚的鄉村生活氣息，也產(chǎn)生了很多感想。
**村是遠近聞名的文明村，全村耕地面積1550畝，住戶(hù)面積200畝，230戶(hù)人家，800口人，其中黨員19名。村固定資產(chǎn)120萬(wàn)，村每年平均收入3800元左右。生活在附近鄉村中屬富裕水平。周村長(cháng)自74年上任以來(lái)，為村里的工作耗盡心血，給村里帶來(lái)了大量收益，村子有了翻天覆地的變化。提起周村長(cháng)，村里的老少爺們兒們都直豎大拇指。
進(jìn)村后，首先引起我注意的就是有序的道路和整齊的房舍，以及道路兩旁那既有經(jīng)濟效益又能美化環(huán)境的柿子樹(shù)，與我想象中的農村有著(zhù)相當大的區別。待融入到村中去以后，可以深切的感受到村里的治安情況相當好。經(jīng)濟上的寬裕和生活上的安寧，使我毫不夸張的用了"安居樂(lè )業(yè)"來(lái)作為**村給我的第一印象。
聽(tīng)村里的領(lǐng)導介紹，村里的主要收入來(lái)源于種植業(yè)，其中200畝果園收益可達每畝4000元左右，而辣椒更是達到了每畝10000元。但當我們問(wèn)到村中是否有自己的企業(yè)和項目時(shí)，村里領(lǐng)導向我們道出了苦衷：數年前曾有一木器廠(chǎng)，在村里投入生產(chǎn)，但不到3年，木器廠(chǎng)就因接連虧損而在村中消失，而其后的幾次上項目的想法，都因缺資金少技術(shù)（尤其是少技術(shù)少人才）而夭折。
"人才、教育"在我心中留下了深刻的烙印。在其后幾天給孩子們上課的過(guò)程中，這個(gè)烙印日漸加深。
學(xué)校并不算大，還算明亮的教室和尚未殘缺的課桌，與偏遠山區相比，以令孩子們滿(mǎn)足。但與我從小生活的城市中的小學(xué)已有著(zhù)天壤之別。僅從每天上完課孩子們必須將自己的凳子搬回家來(lái)說(shuō)，這的學(xué)習環(huán)境并不能用一個(gè)"好"字來(lái)形容。但孩子們那對學(xué)習特有的熱情和認真把我深深的感動(dòng)了，他們幾乎想要我們在5天之內把所知道的所有知識都教給他們。
在和孩子們的交流中我了解到，他們都很想成為大學(xué)生成為科學(xué)家，對外面未知的世界充滿(mǎn)了好奇和憧憬。但當我問(wèn)他們以后回不回來(lái)的時(shí)候，幾乎所有的孩子都沉默了。也許是還是小學(xué)生的他們尚未明白我這個(gè)問(wèn)題的含義，也許是一直以來(lái)伴隨他們左右的"考大學(xué)，去大城市"的話(huà)影響著(zhù)他們。沒(méi)有一個(gè)孩子表示自己將回到自己的家鄉。
"人才、教育"再一次在我的腦海中回蕩著(zhù)。
一位朋友曾對我講過(guò)一個(gè)真實(shí)的故事，某省重點(diǎn)中學(xué)有一位來(lái)自窮山村的學(xué)生，學(xué)習非常用功。他的床頭貼著(zhù)一句激勵自己學(xué)習的話(huà)，只有九個(gè)字：別忘了！你是農村戶(hù)口.
聽(tīng)到這件事的時(shí)候，我的內心是沉重的。我國城鄉的巨大差異造成了教育觀(guān)念上一個(gè)極其偏激的錯誤。農村的孩子迫于自己農村戶(hù)口及生活環(huán)境的壓力，幾乎用盡自己所有的精力去學(xué)習考大學(xué)，以此來(lái)擺脫落后的環(huán)境，實(shí)現自己美好生活的夢(mèng)想。但當這些村里的驕傲考出去成為大學(xué)生以后呢？他們中有幾個(gè)回到自己那還不富裕的家鄉，投身其中的建設呢？人都向往美好的生活，這本無(wú)可厚非，但村里留下的是什么？幾個(gè)大學(xué)生的名字，一個(gè)虛幻的榮譽(yù)而已。人才依舊缺乏，生活依舊貧困。
這種人才流向并非只存在于農村和城市之間，也同樣存在于小城市和大城市之間，落后地區和發(fā)達地區之間，以至于我國的西部和東部之間及國內和國外之間。
孩子們的想法和做法并非出自自己思考，而大部分都來(lái)源于家長(cháng)和老師的言傳身教。在和一位老大爺的聊天當中，老人告訴我們他有兩個(gè)兒子兩個(gè)女兒都考學(xué)去了城市，在談到孫子時(shí)，老人很自豪的告訴我們，他的大孫子剛在一所省重點(diǎn)高中考了前十名，以后考大學(xué)，考名牌大學(xué)，到大城市去！老人的笑容讓我感受到了家長(cháng)們望子成龍、望女成鳳的迫切心情。我問(wèn)老人想沒(méi)想過(guò)讓孫子回家鄉支援家鄉建設，老人說(shuō)："村子里太苦，能到外面去，干嘛回來(lái)。誰(shuí)不想讓自己的孩子過(guò)點(diǎn)好日子！"
以**村的生活水平來(lái)說(shuō)，村子應屬富裕的行列。**村的村民都不想讓孩子回來(lái)，可想而知其他貧困村的情況。
**村之所以富裕，關(guān)鍵在于和韓國合作的200畝高效田，其實(shí)這對村里既是一筆客觀(guān)的收入，又是一種勞動(dòng)力的利用。韓國人出種子，出技術(shù)，村里出勞力，出土地，收獲后，韓國人回收所有果實(shí)和種子，付給村里的報酬只是收益中極少的'一部分。而且還規定村里不得留果留種，否則將受重罰。這完全是一種勞動(dòng)力的欺騙，可是以我們的知識就是無(wú)法掌握其中的技術(shù)關(guān)鍵。而我們?yōu)榱诉@筆可觀(guān)的收入，還必須甘受韓國人的這種技術(shù)欺騙，其原因何在？人才不足��！試想如果村里有這么一批農業(yè)知識相當豐富的人才，我們完全可以掌握韓國人的技術(shù)，從而為我們自己所用，那時(shí)所有的收益都將歸我們自己所有。村里將遠比現在要富裕！
孩子們是渴望知識的，村里也是需要人才和技術(shù)的。但一些客觀(guān)現實(shí)又使我們的教育觀(guān)念發(fā)生變化，造成了人才的流失。改革開(kāi)放20年來(lái)，人們的思想有了極大的進(jìn)步，越來(lái)越多的人已經(jīng)意識到了教育的重要性。在**村采訪(fǎng)的過(guò)程中，我們了解到，80%的家庭將孩子的教育費用作為自己未來(lái)幾年內的最重要支出。在資金比過(guò)去有了保障之后，我們支持農村教育以不僅僅是財力上的幫助，還應是教育人才和教育觀(guān)念上的幫助。孩子們需要的不僅僅是知識，同樣需要做人的道理、適應時(shí)代發(fā)展的觀(guān)念和大局觀(guān)。我們作為新時(shí)代的大學(xué)生，有責任有義務(wù)盡我們最大的努力支持農村的教育事業(yè)！
下鄉過(guò)程中所見(jiàn)所聞很多，但我認為最重要的還是教育問(wèn)題。"科技是第一生產(chǎn)力"！新時(shí)期農村的教育事業(yè)依然面臨很多的問(wèn)題，解決好這些問(wèn)題將極大的促進(jìn)農村的發(fā)展。
暑假三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告9
本著(zhù)”體驗三農，服務(wù)三農的精神下，我們xx民族大學(xué)素質(zhì)拓展協(xié)會(huì )于20xx年x月8號來(lái)到了xx市？xx？xx鎮，xx小學(xué)為期一周的下鄉服務(wù)。
來(lái)xx的8天里，很幸慶我們有一個(gè)好的團隊（素質(zhì)拓展協(xié)會(huì )）；更有一個(gè)好的領(lǐng)頭人。我們這個(gè)團隊在ccc會(huì )長(cháng)的帶領(lǐng)下發(fā)出異彩的光芒�。�！完成了很多難以克服的坎坷。
我是這個(gè)集體13人里面的小成員，我深感榮幸。我只是剛加入素質(zhì)拓展協(xié)會(huì )不久的外聯(lián)公關(guān)部副部長(cháng)，然而我在xx支教里做的是小班的副班主任以及擔任體育課的老師。這8天是我人生中度過(guò)最有意義的8天，也將是我人生中最難忘的8天。以后我不會(huì )再來(lái)支教了，因為來(lái)了這里我才知道我作為一個(gè)大學(xué)生存在著(zhù)許許多多的缺陷；在未來(lái)的日子里我一定要抓緊時(shí)間去學(xué)到更有用的知識，運用到我人生中最該運用到地方去。
在下鄉支教的8天里有開(kāi)心，有緊張，有失落，有無(wú)奈，有失落，有退宿，有期待，有希望；有許許多多的的美好瞬間。8月16號再家里的床猛地突然醒來(lái)，思想匯報專(zhuān)題睜開(kāi)眼睛回頭想想在過(guò)去的8天里發(fā)生過(guò)那么多的事仿佛就像是一場(chǎng)夢(mèng)；在夢(mèng)里好像拼命地去抓住里面的景物，然而我卻怎么努力也抓不住。經(jīng)歷了8天的下鄉，現在每天都是早早的醒來(lái)，對于平時(shí)愛(ài)睡懶覺(jué)的我是一個(gè)很好的改良。因為早晨的陽(yáng)光確實(shí)很美。x月8號很早的起床集合帶著(zhù)遺憾前往xx出發(fā)，有著(zhù)如此輕松而且待遇不錯的.工作切實(shí)令人心動(dòng)；不過(guò)現在想想如果沒(méi)去到xx我會(huì )更遺憾。來(lái)到xx我們住在鎮上的南圩中學(xué)，美麗的校園讓人很向往這里；住的宿舍不太好，是木床。跟我的當初的初中差不多，中學(xué)為我們提供兩間教師食堂；在這里我們自己煮，去到鎮上大概一公里的市場(chǎng)買(mǎi)菜。把行李放好后，一大幫人去市場(chǎng)。。。。。。。各種買(mǎi)菜，配料，生活用品；一買(mǎi)就是到下午兩點(diǎn)�；氐剿奚崾赖鲤I得不行了，我們就自己煮面條；13個(gè)人煮兩鍋。第一鍋是我下廚，自我感覺(jué)煮的還不錯；第二鍋是花花煮的。剛開(kāi)始他們都覺(jué)得我煮的夠好吃了，沒(méi)想到她居然比我煮的更好吃；我煮東西一般不敗給女生。好吧！這太傷面子了。。。。。吃完后，今天是累的夠嗆的了，休息一個(gè)下午，黃昏逛了一下這個(gè)中學(xué)，拍些照片留些紀念吧。晚上開(kāi)會(huì )，花花擔任小班的班主任我是副班，小寶擔任大班的班主任。
第二天早上我們按計劃去光明小學(xué)，本來(lái)是先打算做次家訪(fǎng)的；去到學(xué)校后才知道原來(lái)學(xué)生都在學(xué)校里了。小學(xué)很普通主樓是一棟三層樓4個(gè)教室過(guò)的教學(xué)樓，里面包括圖書(shū)室，體育器材室，實(shí)驗室，文件接收室。。。。。。。旁邊還有一座長(cháng)長(cháng)的房子也許是其他用的吧具體我也不太清楚。整個(gè)校園一望到底，教學(xué)樓面前有個(gè)老舊的籃球場(chǎng)，籃球場(chǎng)的旁邊有個(gè)小的足球場(chǎng)；校門(mén)口的右邊有棵大大的木菠蘿樹(shù)，每天嘮叨這里都特銀兩。木菠蘿的旁邊有一顆大大龍眼樹(shù)。。
。來(lái)到這里我是第一個(gè)上課的老師。小班的學(xué)生很調皮不愛(ài)與我接觸，尤其是男孩子特別害羞；我教他們做游戲特別分明��！男生不愿意跟女生做，女生也不愿意跟男生做�？傊谝惶旌脕y，學(xué)生根本沒(méi)聽(tīng)我們的課；一點(diǎn)紀律性也沒(méi)有。下午放學(xué)后讓我印象特深刻的是一個(gè)農夫開(kāi)著(zhù)手扶從小學(xué)門(mén)口經(jīng)過(guò)順路把我們載回中學(xué)。那時(shí)候說(shuō)不出的激動(dòng)，從來(lái)沒(méi)坐過(guò)這玩樣兒；而且是這么一大幫人。有各種拍照，發(fā)微��；一路高歌回去！整個(gè)田野都沉寂在那首《理想放飛相思湖》漫漫人生路。。。。。相會(huì )相思湖。。。。兄弟民族情同手足。。。師恩如海相似父母。。。師恩如海相似父母。
暑假三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告10
因為有愛(ài)，我們有一雙能飛的翅膀。有心中的一個(gè)夢(mèng)想，有想成功的步伐，在這個(gè)充滿(mǎn)熱情的夏季，我和寢室同學(xué)一起來(lái)到云陽(yáng)縣沙市鎮上坪村。在這里，我們懷著(zhù)激情，用一顆樸實(shí)、真誠的心，來(lái)到這個(gè)農村大家庭里。用自己的行動(dòng)述說(shuō)自己許下的夢(mèng)。
這雙翅膀啊!傳遞愛(ài)的訊息，追迅夢(mèng)的足跡，我們寢室沒(méi)個(gè)成員都恪守著(zhù)自己的責任。夏天的風(fēng)，有陽(yáng)光般的味道拂過(guò)心田，掀起陣陣熱浪。還記得我們?yōu)樯鐣?huì )實(shí)踐準備的日子，有過(guò)迷茫，有過(guò)身心疲備，但我們仍舊堅持著(zhù)，依然滿(mǎn)心期待著(zhù)。我們坐著(zhù)車(chē)來(lái)到這個(gè)小山村，第一次踏上這片土地，感覺(jué)新鮮而奇妙。雖然經(jīng)過(guò)了幾個(gè)小時(shí)的路途，住宿條件也不是很好，但這里人民的熱情卻讓我們感受到了親切，絲毫沒(méi)有減退我們的激情。簡(jiǎn)單安頓后，我們就投入到了準備活動(dòng)之中。
我們幾乎參觀(guān)了這里的每一片農田，看著(zhù)金燦燦的稻谷、鼓鼓的玉米、大片大片的土豆，心中也是很有感想，農民伯伯們用豐收的激情演繹著(zhù)他們辛勤的勞動(dòng)成果。我們心里只剩下敬佩。在他們給我們講解了一系列關(guān)于播種、管理、施肥的許多知識后，第一次讓我們深切的感受到了理論與實(shí)踐之間的差距是巨大的，我們在學(xué)校更多的是學(xué)習理論知識，真正獲得實(shí)踐的機會(huì )是少之又少的。同學(xué)們沒(méi)有放棄任何可以學(xué)到東西的機會(huì )，認真聽(tīng)著(zhù)伯伯們得講解，也做好相關(guān)筆記，這讓我們受益匪淺。
經(jīng)過(guò)暑假深入家鄉的學(xué)習，我對農村的近年發(fā)展有了更新的認識。近年，豬流感和手足口病的蔓延，讓政府意識到農村衛生的緊迫性。農民的按部就班使他們在自身疾病方面的“投資”遠少于城鎮人口的“投資”。而政府提供的新型農村合作醫療，給農民帶來(lái)了實(shí)惠。國家加強合作醫療服務(wù)體系建設。以提升鄉、村衛生機構服務(wù)能力為重點(diǎn)，著(zhù)力改善農村衛生面貌。每個(gè)行政村原則上有一個(gè)衛生室，相鄰的幾個(gè)村也可以共建一所衛生室，不要求一律，但必須方便群眾。加大了財政投入，加快一般衛生院改貌配套工程和村級衛生室的標準化建設。
目前，全縣村級衛生室面貌有大的改觀(guān)，功能有大的改善，從而全面提升農村衛生服務(wù)能力。強化了鄉、村衛生組織一體化管理、配備配齊了專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員、加強了藥品集中招標采購工作、組織開(kāi)展了醫療市場(chǎng)的整頓工作，為試點(diǎn)工作的順利進(jìn)行開(kāi)展創(chuàng )造了良好的外部環(huán)境，實(shí)施了新型農村合作醫療信息化管理，簡(jiǎn)化了報銷(xiāo)兌付程序，受到了參合農民的歡迎。該縣在不久前組織了一次會(huì )議。會(huì )議傳達貫徹了全國新型農村合作醫療工作會(huì )議精神，部署全面推開(kāi)和鞏固完善新型農村合作醫療的任務(wù)。該村也統一部署，積極貫徹上級下達的方針，為全面建設小康社會(huì )而努力：在新型農村合作醫療的普及方面，該村對于貧困戶(hù)給予免費辦理合作醫療證的優(yōu)惠。
該村抽取農民手中的地(包括部分口糧地)，進(jìn)行集體中植(經(jīng)濟作物)，從而提高農民的收入。提高農民的生活水平。從而提高留守兒童的教育水平。 近年，村中發(fā)展起一些小型企業(yè)，具體說(shuō)應該是一些民營(yíng)廠(chǎng)子。無(wú)疑這也受到政府鼓勵。農民生活水平明顯提高，正穩步邁向小康水平。
在短暫的實(shí)習過(guò)程中，實(shí)習中，我采用了看、問(wèn)等方式,對在工作中人與人
的關(guān)系做了進(jìn)一步的了解,分析了人與人之間特點(diǎn),方式.我深深地感覺(jué)到自己所學(xué)知識的膚淺和在實(shí)際運用中的專(zhuān)業(yè)知識的匱乏.剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對一些工作感到無(wú)從下手，苦累交加，這讓我感到非常的難過(guò)。在學(xué)�？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。這也許是我一個(gè)人的感覺(jué)。不過(guò)有一點(diǎn)是明確的，就是我們中國學(xué)校教育和實(shí)踐的確是有一段距離的。環(huán)境保護是一門(mén)實(shí)踐性很強的學(xué)科。但在一些大城市里我們看到的只是高高的樓房，沒(méi)有綠色，沒(méi)有環(huán)保。只有在農村，在真真實(shí)實(shí)的感覺(jué)到綠色、健康。
藍天白云，空氣清新，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，風(fēng)調雨順，山河變得更加美好，環(huán)境變得更適宜居住，這是全人類(lèi)對新世紀的希望。
然而，站在新世紀的門(mén)檻上看，全國環(huán)境形勢仍然相當嚴峻，各項污染物排放總量很大，污染程度仍處于相當高的水平，生態(tài)惡化加劇的趨勢尚未得到有效遏制，部分地區生態(tài)被破壞的程序還在加劇。
人口急劇增長(cháng)，資源過(guò)度開(kāi)發(fā)，環(huán)境嚴重破壞，農田、牧嘗森林、漁場(chǎng)受到過(guò)度的開(kāi)發(fā)……面對前所未有的生態(tài)危機，我們要樹(shù)立強烈歷史責任感，要以人類(lèi)的發(fā)展前途為前提，要以子孫后代可持續發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，進(jìn)行綜合思考和采取行動(dòng)。
站在新世紀的門(mén)檻上，我們仿佛聆聽(tīng)到"振興中華"的吶喊穿越百年歷史。我們唯有正視危機，正視挑戰，知恥后勇，愈加奮發(fā)，才能無(wú)愧于新世紀，創(chuàng )造中華民族的更大輝煌。
我們走訪(fǎng)了偏遠山區的留守兒童戶(hù)，他們雖然身處大山之中，卻從未放棄對知識的渴求;雖然家境困難，卻從不輕易認輸。他們堅韌，執著(zhù)。當看到張貼在墻上的獎狀時(shí)，他們滿(mǎn)臉的幸福和滿(mǎn)足。而對于我們，從他們的眼中，學(xué)到了堅韌與不惜�？粗�(zhù)他們一個(gè)個(gè)渴學(xué)的眼神，我們更堅定了我們的.目標。為學(xué)前教育奉獻我們的終生。
我們的教育應該社會(huì )實(shí)踐更多得結合起來(lái),采用理論和實(shí)踐的辦學(xué)模式,做到課堂教育與社會(huì )實(shí)踐的關(guān)系，暑期實(shí)踐與平時(shí)實(shí)踐的關(guān)系，社會(huì )實(shí)踐廣度與深度的關(guān)系，分別同過(guò)課堂,暑期和實(shí)踐把我們所學(xué)的和運用想結合起來(lái),才能更完全的掌握。
“千里之行，始于足下”，這近一個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)踐，我認為對我走向社會(huì )起到了一個(gè)非常重要作用，對將來(lái)走上工作崗位也有著(zhù)很大幫助。更重要的是要向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實(shí)際生活中不斷培養。領(lǐng)導和同事們的經(jīng)驗,好的習慣和他們的知識也會(huì )是我們人生中的一大寶貴的財富.這次實(shí)踐更讓我肯定了做事先做人的道理,要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會(huì )的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì )的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我師”，我們可以向他們學(xué)習很多知識、道理。
現代社會(huì )是一個(gè)開(kāi)放性的社會(huì ),是一個(gè)充滿(mǎn)規則的社會(huì ),我們國家要與世界接軌,高才能的人是必不可少的,但沒(méi)實(shí)踐的人才是無(wú)處可用的.因此對于人才的培養應當面向實(shí)際,面向社會(huì ),面向國際.環(huán)境保護本身的社會(huì )實(shí)踐很強所以采用理論聯(lián)系實(shí)際，理論與實(shí)際相結合的辦學(xué)模式是比較可行的(不過(guò)是個(gè)人的想法),定期安排學(xué)生見(jiàn)習，讓學(xué)生更好的消化所學(xué)的知識，適當的模擬操作可以培養學(xué)生對環(huán)合格、優(yōu)秀的高素人才。
只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現理論自身的價(jià)值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現的，也只有通過(guò)實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰現人的意志。 "實(shí)踐是檢驗真理的唯一表尊"小平同志早已講過(guò)只是先有關(guān)部門(mén)缺少應用罷了。
我們額感觸頗多，他們雖是留守兒童，卻志向遠大，目標明確。他們很聽(tīng)話(huà)，很有才氣，當聽(tīng)到“荷塘月色”、“月亮之上”時(shí)，你能想到他們是留守的花朵嗎?當他們有禮貌的跟你揮手告別的時(shí)候。你能想到他們是留守的孩子嗎?他們是多么的優(yōu)秀!
在這里，我們一起用歡樂(lè )和汗水共同編制屬于我們的美麗夢(mèng)想。酸酸甜甜，苦苦咸咸。不僅僅承載著(zhù)我們實(shí)踐隊員的愛(ài)與汗水，還盤(pán)拖著(zhù)當地孩子和村民的熱情與愛(ài)護。能被孩子們這樣簇擁著(zhù)，喜歡著(zhù)，是世界上最幸福的事，最動(dòng)人的場(chǎng)景，最美麗的回憶。
我們認識了很多的小朋友，和他們成為了好朋友。其實(shí)在同他們一起干活是很辛苦的，但在那段與星星，蟬鳴做伴的日子里，我們付出了汗水，但我們收獲的是一份良知，一份責任，一份希望。我們共同編制了我們的美麗夢(mèng)想!
在離開(kāi)的前一天，我們?yōu)樗麄儽硌萘艘恍┕澞�，雖然簡(jiǎn)單，卻是用心，卻是真誠，雖然不是很熟練，卻也代表了我們的一顆心，也代表了我們對他們的喜愛(ài)，尤其是對孩子們得喜愛(ài)。我們懷著(zhù)深深地眷戀，在那個(gè)小山村里唱出了一朵優(yōu)越的杜鵑花。
通過(guò)本次三下鄉，培養了我們的社會(huì )交際，組織工作團隊協(xié)作的能力;增強了我們實(shí)事求是的工作作風(fēng);實(shí)現了理論學(xué)習與社會(huì )實(shí)踐的緊密結合;提高了我們發(fā)現問(wèn)題，研究問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，在實(shí)踐中磨練了意志，砥礪了品格!
暑假三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告11
很慶幸參與了這一次的三下鄉支教，它對我來(lái)說(shuō)不僅僅是一次生活和教學(xué)上的熬煉，更重要的是它讓我獲得了自信，而這是我始終以來(lái)最缺乏的東西，大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐報告(三下鄉支教)。
支教過(guò)程中我們在生活上遇到了許多的問(wèn)題，包括吃飯問(wèn)題，衛生問(wèn)題等等，但相比擬而言，教學(xué)問(wèn)題其實(shí)是讓我們最頭疼的。
在到達支教的學(xué)校之前，我甚至疑心自己能不能在那么多孩子面前做到說(shuō)話(huà)不打舌頭，這是由于一方面對自己的語(yǔ)言表達力量不是很有信念，另一方面是我要面對的是將要升六年級的學(xué)生一群已經(jīng)開(kāi)頭有自己的想法，將步入叛逆期的孩子。萬(wàn)一他們跟我唱反調，應當怎么樣去應對?假如他們提出來(lái)的問(wèn)題很敏感，應當怎么答復?
后來(lái)的教學(xué)消除了我的全部疑慮。這是一群活潑淘氣但遵守紀律的孩子，盡管當中有幾個(gè)男生常常搗蛋，但只要我繃起臉來(lái)，他們就乖乖的，不再打鬧。這些學(xué)生的英語(yǔ)根底都比擬薄弱，許多應當把握的東西他們都還是模棱兩可，這就給我們的教學(xué)帶來(lái)了許多的不便。原本的教學(xué)規劃許多時(shí)候都得往后拖，由于在上新學(xué)問(wèn)之前都要花許多的時(shí)間去回憶和復習。有時(shí)候也會(huì )感到很灰心，但每當看到那些孩子渴望求知的眼睛時(shí)，就不忍批判他們。學(xué)校教師的教學(xué)水平不高，是導致他們英語(yǔ)根底較差的主要緣由。
而我負責的'主要是活動(dòng)方面的事情，每當到了活動(dòng)的時(shí)候，這些孩子都表現的特別活潑，爭先恐后，而且還不停地給我出謀劃策，令我倍感欣慰，最難忘的是在搞Small World的時(shí)候，由于布置課室的需要，要在黑板上畫(huà)一些美國的動(dòng)畫(huà)片人物，但我與我的伙伴教師都不擅長(cháng)畫(huà)畫(huà)，一時(shí)很是苦惱。一名平常沒(méi)怎么說(shuō)話(huà)的女生在關(guān)鍵時(shí)候幫了我們的大忙。她畫(huà)的高飛狗惟妙惟肖，令我和伙伴教師都贊嘆不已�？梢哉f(shuō)，在短短的五天的支教生活里，假如沒(méi)有學(xué)生的支持，許多活動(dòng)是根本無(wú)法組織起來(lái)的。
由于之前沒(méi)有支教的經(jīng)受，加上預備不是很充分，第一天的工作讓我們有點(diǎn)力不從心，回到宿舍的時(shí)候大都累得癱倒在床上。后來(lái)在把握了學(xué)生的特點(diǎn)和共性后，對學(xué)生漸漸熟識起來(lái)，一切就顯得游刃有余了。
通過(guò)這次支教，我發(fā)覺(jué)原來(lái)我也可以像自己的教師那樣在課堂上揮灑自如許多的事情看似很難，但只要自己真正去實(shí)踐的時(shí)候，才發(fā)覺(jué)原來(lái)自己當時(shí)高估了困難。記得有一名聞名的CEO說(shuō)過(guò)，人生最大的失敗就是不參加。與其說(shuō)這次支教是對我們專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)的實(shí)踐，不如說(shuō)是對我們社會(huì )力量的一種熬煉。我們要自己買(mǎi)菜，自己燒飯，自己洗碗，自己備課，自己處理要面對的人和事，參加到社會(huì )生活的每一個(gè)局部中，這對我們來(lái)說(shuō)是一次很珍貴的經(jīng)受，也是我們將來(lái)生活的縮影。
暑假三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告12
在大四即將來(lái)臨之時(shí),我抓住最后一次暑假機會(huì )參加了“三下鄉”活動(dòng)，這次為期兩周的活動(dòng)雖然在吃住用方面讓我們受點(diǎn)苦，但是絲毫不會(huì )減少這次三下鄉的意義。參加“三下鄉”的活動(dòng)，不僅是為了去體驗生活，為了給孩子們帶去知識和快樂(lè )，還為了傳遞志愿者精神，更為了通過(guò)這次活動(dòng)展現當代大學(xué)生心懷天下的胸襟與懷抱。我們每一個(gè)志愿者把艱苦的生活過(guò)得多姿多彩，大家像兄弟姐妹一樣相親相愛(ài)，并且從中獲益匪淺，至少我自己是這樣的。
授課
授課是我們這次三下鄉活動(dòng)的主要目的，而且授課是以提高學(xué)生的學(xué)習興趣以及讓他們理解更多第二課堂知識為主。根據三下鄉的計劃方案，在去之前，我就已經(jīng)對我所要任教的科目做了相對準備。按照自己的家教經(jīng)歷，我以為教小學(xué)是小事一樁，不用太費心，可是我大錯特錯了。
家教面對的是一個(gè)學(xué)生，而這次三下鄉授課面對的是一班幾十個(gè)程度不一、性格各異的學(xué)生。所以一上課我就遇到了麻煩。有一部分學(xué)生上課不帶任何學(xué)習用品，這還不算是問(wèn)題，大問(wèn)題是這部分學(xué)生軟硬不吃，上課的時(shí)候有的學(xué)生竄座位嬉鬧，偶爾會(huì )弄哭一個(gè)學(xué)生;有的學(xué)生亂起哄;有的學(xué)生用手撐著(zhù)頭斜坐著(zhù)，他也往黑板上看，但是他好像在嘲笑我：“看你這樣子怎么收拾這個(gè)場(chǎng)面�！逼鋵�(shí)我真的挺無(wú)奈的，我不想罵他們，他們雖然上課紀律不好，但是挺可愛(ài)的，所以也不忍心罵他們�？墒俏艺f(shuō)什么他們又不當一回事，也許是因為我太善良了，又或者是我根本就沒(méi)有能力處理好這種課堂。
剛開(kāi)始兩天，學(xué)生難教，吃住用艱難讓我后悔參加三下鄉了�？墒墙�(jīng)過(guò)同伴的點(diǎn)撥，以及聽(tīng)同伴講課，學(xué)習他們的經(jīng)驗，我茅塞頓開(kāi)。從此，課外我與學(xué)生友善相處，主動(dòng)融入他們當中，了解他們，跟他們一起玩游戲，課堂上當然是帶著(zhù)微笑講課，但是必要的時(shí)候還是要嚴肅，拿出老師的威嚴來(lái)。這樣我的課堂氣氛慢慢和諧起來(lái)，我上課也感覺(jué)輕松了。
最讓我欣慰的是，最后調查中，他們說(shuō)我上的課，他們學(xué)到東西最多。我不但征服了這個(gè)五年級最調皮搗蛋的班級，而且讓他們在這段時(shí)間內學(xué)到最多的東西，原來(lái)這些在許多老師眼里不是好學(xué)生的普通班學(xué)生并不是無(wú)可救藥的`。我也上過(guò)重點(diǎn)班的課，上他們的課的確很輕松，不用講紀律，可是太安靜了，學(xué)生不活躍，一個(gè)人講有點(diǎn)悶。提問(wèn)問(wèn)題，幾乎沒(méi)有人想主動(dòng)回答，這種情況又不得不想盡辦法鼓動(dòng)他們踴躍回答問(wèn)題。上普通班和重點(diǎn)班的課的感覺(jué)是決然不一樣的，上普通班的課很有挑戰性，而上重點(diǎn)班的課我認為是一種享受，學(xué)生雖然很少積極回答問(wèn)題，但是他們每一個(gè)人都會(huì )笑瞇瞇的聽(tīng)我講課。這兩種感覺(jué)一對比，讓我知道了講課的方法要因學(xué)生而異，不能簡(jiǎn)單地照本宣科。
這次活動(dòng)雖然只有短短的十多天的上課時(shí)間，但是我學(xué)會(huì )了與學(xué)生相處，學(xué)到了一點(diǎn)教學(xué)技巧，這為我即將成為人民教師積累了寶貴的經(jīng)驗。
豐富多彩的生活
如果我們的三下鄉活動(dòng)永遠不會(huì )結束，那么我真的還挺愿意在那里繼續生活下去的。但這并不是因為我們在那過(guò)著(zhù)酒足飯飽、舒坦的生活，而是我們每一個(gè)人都努力把艱難的生活過(guò)得多姿多彩。在這個(gè)條件相對不是那么好的小學(xué)支教，我們每天除了上課，似乎沒(méi)有別的什么事可以干的了，然而我們這些富有才華的大學(xué)生志愿者，在課余的時(shí)候讓整個(gè)校園充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
參加這次活動(dòng)的十四個(gè)人當中就有八個(gè)男生，這些男生不僅有才華，而且很勤快，個(gè)個(gè)都會(huì )下廚，做家務(wù)，更讓我們驚喜的是他們都做得比女生好。雖然每餐我們都安排了兩個(gè)人煮飯，但是每到煮飯的時(shí)候，廚房了總是擠滿(mǎn)了人，大家互相幫忙，幫不上忙的也會(huì )在一旁聊天，開(kāi)玩笑，因此這個(gè)時(shí)侯廚房是最熱鬧的。我們的伙食不是很好，十四個(gè)人，而每天的菜錢(qián)才是三十塊左右，可是由于男生做菜技術(shù)非常好，我們每一頓都吃得飽飽的。我們吃飯的地點(diǎn)就是宿舍門(mén)口的空地，每次吃飯，大家都是裝好飯菜，就在宿舍門(mén)口席地而坐，有點(diǎn)像農民工。但這絲毫不影響我們的胃口和心情，大家有說(shuō)有笑的，甚至開(kāi)玩笑，也許就是這種氛圍讓我們把不是美味佳肴的飯菜也吃得津津有味吧。
飯后，我們有時(shí)候聚在一起看電影，有時(shí)候跳跳舞，有時(shí)候聊天，有時(shí)候開(kāi)會(huì )，有時(shí)候到學(xué)校外面去散步，當然大部分時(shí)間還是用來(lái)排練活動(dòng)最后一天的公演節目。我們的志愿者當中有兩位是學(xué)校舞蹈協(xié)會(huì )成員，所以我們在娛樂(lè )的時(shí)候總是會(huì )叫他們教我們跳舞，因此我們每個(gè)志愿者都學(xué)會(huì )了跳慢四，而我自己還學(xué)多了一種走“之”字步。這不，我們在和湛江師范學(xué)院的志愿者聯(lián)誼搞晚會(huì )的時(shí)候，我們廣東石油化工學(xué)院的志愿者隨手就有節目參加了。
三下鄉其間的生活讓我感覺(jué)比在我們大學(xué)的生活還要愉快，真的是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，即使有憂(yōu)慮也會(huì )有收獲。
同甘共苦
快樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得飛快，跟學(xué)生的感情剛到濃厚的時(shí)候，我們卻要分離了。然而最不幸的是我們連跟學(xué)生道別的機會(huì )都沒(méi)有，最后兩天臺風(fēng)來(lái)襲，被逼停課，最后一天公演也只能取消。我們這些志愿者老師和學(xué)生辛辛苦苦排練的節目到最后都沒(méi)有機會(huì )表演，唯一值得安慰的是他們把我們教的東西學(xué)會(huì )了。
其實(shí)最后兩天是最值得我們每一個(gè)志愿者刻骨銘心的，倒數第二天十二級臺風(fēng)來(lái)襲，我們都以為只是下大雨，風(fēng)不會(huì )很大，誰(shuí)知道讓我們措手不及。沒(méi)有儲備好糧食，而學(xué)校的安全措施不好，那些窗和門(mén)都被風(fēng)吹得噼里啪啦地響，一陣風(fēng)吹過(guò)，很多窗的玻璃都會(huì )被吹掉到地上摔碎。宿舍門(mén)由于沒(méi)有門(mén)閂，我們要用桶裝水頂住，可是風(fēng)太大頂不住，最后每個(gè)人不得不輪流頂著(zhù)門(mén)。而雨水又通過(guò)門(mén)縫吹進(jìn)來(lái)，所以我們還得有人打傘為頂門(mén)的人擋雨，靠窗的床都被淋濕了。到了晚上，風(fēng)雖然小了，但是還在下大雨，整個(gè)校園一片狼藉，許多大樹(shù)被吹斷了。沒(méi)有電，我們在小賣(mài)部買(mǎi)回來(lái)的方便面也住能用柴燒開(kāi)水泡，每人只有一包，餓了一天才吃一包面頂著(zhù)。漫漫長(cháng)夜沒(méi)有電怎么辦?手機沒(méi)有電了，我們都擔心無(wú)法聯(lián)系到回去的車(chē)了。夜晚，女生不敢睡，幸好有人的手提電腦充好了電，我們大家可以聚在一起看電影，聊天。
第二天，依然下雨，我們餓著(zhù)肚子聯(lián)系回去的車(chē)。有一部分學(xué)生來(lái)了，其實(shí)他們是知道我們要走了，他們帶了禮物給我們，還寫(xiě)了感謝信，他們很希望我們能夠多留幾天，可是我們不得不走了。
這一次三下鄉讓我積累了做老師的經(jīng)驗，學(xué)會(huì )了與人相處，還獲得了一份難忘的快樂(lè )的回憶。
暑假三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告13
參加了學(xué)校舉辦的××中醫藥大學(xué)大學(xué)生“三下鄉”醫療服務(wù)活動(dòng)，前往××××縣為村民提供醫療服務(wù)，收獲頗豐，現總結如下：
一、實(shí)踐時(shí)間：
xx年7月13日~xx年7月20日
二、實(shí)踐地點(diǎn)：
××省××市××縣
三、實(shí)踐總結：
“三下鄉”指文化下鄉、科技下鄉、衛生下鄉。其中衛生下鄉包括醫務(wù)人員下鄉，扶持鄉村衛生組織，培訓農村衛生人員，參與和推動(dòng)當地合作醫療事業(yè)發(fā)展，我們此次就屬于衛生下鄉。
第一天，在隊長(cháng)帶領(lǐng)下，先去了××××縣的半程醫院，隊員被分成幾個(gè)小組，分別在婦產(chǎn)科、中醫科、內科見(jiàn)習。我分在內科，跟著(zhù)主任見(jiàn)習了一天，學(xué)到了很多知識，見(jiàn)了很多病例，有輸尿管結石、心衰、帶狀皰疹、感冒、貧血等很多患者，我在一旁邊看主任看病，邊忙著(zhù)給患者量血壓、開(kāi)化驗單，遇到典型的病例，主任還會(huì )停下來(lái)認真的講解給我們聽(tīng)，我在學(xué)校學(xué)習的心電圖診斷、和化驗單的知識，都一一在此得到了復習，還新學(xué)了原來(lái)課上沒(méi)講的知識，比如說(shuō)如何看腦電圖和腦ct。閑暇時(shí)間，我們還大體了解了××縣地區常見(jiàn)的一些疾病，為以后幾天的.醫療下鄉服務(wù)做了準備。
第二天開(kāi)始，我們醫療服務(wù)隊就來(lái)到了××縣其中一個(gè)村莊，在村里借用大隊部的場(chǎng)院，為村民提供免××的醫療服務(wù)。村里的衛生條件很有限，很多村民尤其是老人看病因為種種原因都去不了醫院。在這些患者中，其中得高血壓的占了大多數，而且很多因為對高血壓認識不足而導致了中風(fēng)，其他的就是低血壓、類(lèi)風(fēng)濕、感冒之類(lèi)的疾病。我們?yōu)槠涮峁┝司歪t咨詢(xún)、疾病診斷、日常保健和用藥指導，還現場(chǎng)為很多村民進(jìn)行了推拿按摩，解決了很多村民的健康問(wèn)題，同時(shí)也提高了我們自己的技能。村民都很熱情，看完病后都表達了對我們的感激之情，盛情邀請我們去家里坐坐，讓我們覺(jué)得此次“三下鄉”來(lái)的很有意義，是非常值得的。如果還有機會(huì )，我愿意再次為“三下鄉”貢獻自己的一份力量。
暑假三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告14
秉承勤學(xué)奮進(jìn)，效勞社會(huì )的宗旨，我們的效勞熱忱堪比天高，銳意創(chuàng )新，結合學(xué)院專(zhuān)業(yè)特色，籌劃了一系列陽(yáng)光社會(huì )志愿效勞，包括支教，調研，宣傳，使關(guān)愛(ài)真正走進(jìn)農村，幫忙需要幫忙的人。使每一人都能體會(huì )愛(ài)給我們帶來(lái)的歡樂(lè )和力氣，體會(huì )到農村生活的艱辛。以下隊伍開(kāi)展的活動(dòng)和總結!
一、支教
支教接好了全部活動(dòng)的第一棒。從7月11日到7月14日，共四天。承載著(zhù)我們的愛(ài)心走進(jìn)廣豐小學(xué)的課堂。由于提前已經(jīng)做好了聯(lián)系和溝通工作，xx小學(xué)的校長(cháng)和各位教師積極協(xié)作我們。讓我們一開(kāi)頭先了解學(xué)生，給我們各年級的教材。我們支教的對象是三年級，四年級，五年級的學(xué)生，總共140人。針對不同的對象，我們把學(xué)生分成三個(gè)班，對應三、四、五年級，開(kāi)設有以下課程：語(yǔ)文、英語(yǔ)、數學(xué)、思想道德修養、食品安全、美術(shù)、體育，教學(xué)內容廣泛，如三年級的語(yǔ)文的教學(xué)內容有：寫(xiě)作文技巧、成語(yǔ)故事、閱讀理解方法與技巧，還有一個(gè)三、四、五年級都統一看的有教育性意義的視頻《中國夢(mèng)，我的夢(mèng)》，讓學(xué)生樹(shù)立一個(gè)遠大的抱負，使他們一個(gè)勁地朝著(zhù)實(shí)現幻想的方向走;數學(xué)教學(xué)內容好玩味數學(xué)，讓學(xué)生開(kāi)動(dòng)腦筋多思索，圖形、數字排列，講學(xué)數學(xué)的方法;英語(yǔ)教學(xué)內容有：四年級的新單詞，復習26個(gè)英文字母和復習三年級的單詞、播放英語(yǔ)單詞的視頻、英語(yǔ)學(xué)習方法和記憶法。四年級的語(yǔ)文教學(xué)內容有：作文、成語(yǔ)與四字成語(yǔ)的區分、學(xué)語(yǔ)文的方法;數學(xué)教學(xué)內容有：加法、乘法的運算定律(加法交換律、加法結合律、乘法交換律、結合律、安排率)。小數除法。解方程，做暑假作業(yè)，數學(xué)學(xué)習方法;英語(yǔ)教學(xué)內容：對學(xué)生進(jìn)展英語(yǔ)摸底(考察范圍有26個(gè)英文字母，每個(gè)學(xué)生說(shuō)出2個(gè)學(xué)過(guò)的單詞，用簡(jiǎn)潔英語(yǔ)作自我介紹)，音標，單詞記憶法，構詞法，英語(yǔ)作文常用的關(guān)聯(lián)詞，英語(yǔ)閱讀方法還有英文兒歌。五年級的語(yǔ)文教學(xué)內容：詩(shī)歌鑒賞，閱讀理解的方法與技巧，作文文體的分類(lèi)和文章構造，學(xué)語(yǔ)文的方法;數學(xué)的教學(xué)內容：復習五年級的數學(xué)內容，六年級的課本內容，趣味數學(xué)，分數乘法，復習數對，學(xué)數學(xué)的方法了英語(yǔ)的教學(xué)內容：英語(yǔ)朗讀方法，培育學(xué)生如何好玩地學(xué)英語(yǔ)，如何記憶單詞，提高英語(yǔ)閱讀的方法。另外三個(gè)年級上一樣的美術(shù)課，美術(shù)的教學(xué)內容：素描，幾何體如正方形，三角形，圓，救濟和蘋(píng)果。食品安全的教學(xué)內容：食品添加劑的安全使用，日常良好的飲食習慣。思想道德修養課的教學(xué)內容：努力學(xué)習的重要性，教學(xué)生如何幫父母分擔家務(wù)，道德素養的培育(包括信、義、忠、孝、禮)以及教學(xué)生如何學(xué)會(huì )做人等。體育課的教學(xué)內容：籃球、羽毛球、太極、跆拳道。音樂(lè )教學(xué)內容：三年級的有教唱歌《明天會(huì )更好》。玩音樂(lè )嬉戲;四年級、五年級的教《童年》、音樂(lè )鑒賞。課程安排每天上午上三節課，下午上兩節課，每節課上40分鐘，其中其次節課下課后課間10分鐘做眼保健操，早上8點(diǎn)開(kāi)頭上課，10點(diǎn)20放學(xué)，下午3點(diǎn)上課，4點(diǎn)30分放學(xué)，集體課程和人員安排請看附件《廣東海洋大學(xué)寸金學(xué)院攜愛(ài)征程下鄉隊支教課程表》。xxxx效勞隊支教課程表.(按住ctrl鍵單擊)。
教學(xué)過(guò)程，與學(xué)生課堂互動(dòng)，使學(xué)生能當天汲取當天所教內容，準時(shí)把握教師在支教過(guò)程中所講的學(xué)問(wèn)。而我們更重要的是讓他們把握學(xué)習的方法和做人的道理，各位隊員成為活動(dòng)的主角，以培育學(xué)生具有獨立、自主、創(chuàng )新等主題精神為目標，以營(yíng)造教學(xué)氣氛、激發(fā)學(xué)生情感為主要特點(diǎn)，力求在師生互動(dòng)的教學(xué)過(guò)程中，到達認知過(guò)程和情感體驗過(guò)程的有機結合。我們驚喜的發(fā)覺(jué)，雖然廣豐小學(xué)的學(xué)習環(huán)境比擬落后，但學(xué)生的學(xué)習水平還有很大的提升空間，只需稍加點(diǎn)撥，就可以大膽呈現自己，與各科任教師有著(zhù)良好的互動(dòng)，充分表達了本次支教活動(dòng)中教學(xué)著(zhù)重師生間的互動(dòng)和學(xué)生的實(shí)踐力量的培育。
二、調研
與此同時(shí)，調研工作也是如火如荼地進(jìn)展著(zhù)。秉承我們團隊這次的主題關(guān)愛(ài)(20xx最新小學(xué)生社會(huì )實(shí)踐報告)農夫子女，構建和諧社會(huì )，調研組開(kāi)展了四天的調研活動(dòng)，主要調查了居民生活質(zhì)量和隔代教育。由于小學(xué)的學(xué)生報名參與補課的同學(xué)許多，我們更改了原籌劃書(shū)上的方案用持續一天半的時(shí)間去調研。改為在白天時(shí)，除去后勤的四位隊員外，剩下的隊友們則全部投入到支教之中，晚飯后，在六點(diǎn)半前，則前去調研。鐘對我們了解到的狀況，我們采納了對小學(xué)生家庭進(jìn)展訪(fǎng)問(wèn)和發(fā)放問(wèn)卷的方法。
共發(fā)放問(wèn)卷130份，回收113份，有效問(wèn)卷113份。實(shí)地訪(fǎng)問(wèn)家庭15戶(hù)，包括隔代教育家庭5戶(hù)。
為了使調研順當完成，在去小學(xué)前我們就籌劃好調研的內容，從網(wǎng)上，圖書(shū)館找到相關(guān)的.調研資料，鐘對當地的狀況設計了好了調查問(wèn)卷。在支教工作開(kāi)展的晚上(7月11號)我們開(kāi)展了調研工作，一樣動(dòng)用全隊的力氣，每晚分為三組，每組要預備好隔代教育調查問(wèn)卷以及居民生活質(zhì)量調查問(wèn)卷了，小組的人員則由1-2名口齒伶俐的組員(與家長(cháng)交談)，1名記錄員，1名攝影師組成，以此為根底增加人手，至多四人。每位組員要帶好筆和筆記本，調研的方法則以與家長(cháng)溝通的方式，同時(shí)記錄下真實(shí)的狀況，至少調查兩戶(hù)學(xué)生家庭或非學(xué)生家庭。為了隊員安全，每小組從晚上六點(diǎn)半動(dòng)身到八點(diǎn)必需回來(lái)到學(xué)校。
我們利用白天課間時(shí)，和小學(xué)生溝通，確定好他們家的位置，整理好調研的資料，晚上則前去調查。途中雖有遇到一些家庭是不情愿讓我們進(jìn)展調查的，但是大多數的家庭了解了我們的詳細狀況時(shí)，都很愿意協(xié)作我們，讓我們的工作進(jìn)展的挺順當的。調研過(guò)程中，了解各學(xué)生家庭的大體狀況以及當地居民的生活根本狀況，他們大多數都于務(wù)農為主，少數在周邊的糖廠(chǎng)工作，年輸入大多在1萬(wàn)元至2萬(wàn)元。在做問(wèn)卷調查的過(guò)程中，村民們向我們調研組具體闡述了生活上遇到過(guò)的方方面面事情。我們也通過(guò)和家長(cháng)的溝通，了解他們對孩子的教育方式，和怎樣去處理孩子成長(cháng)過(guò)程中消失的叛逆行為。在調研工作完畢后，我們整理好調研的資料，在暑期時(shí)，通過(guò)對問(wèn)卷數據的數據分析，和筆錄了解當地狀況，制作了調研報告。
暑假三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告15
八天的龍川行給我留下了非常深刻的印象，從準備三下鄉到三下鄉結束，我們做了很多，有事會(huì )覺(jué)得很累，但是我們覺(jué)得很開(kāi)心，很是值得，能夠在暑期參加這一暑期活動(dòng)，我們都受益匪淺。
備戰三下鄉，我們要寫(xiě)方案，還要準備形形色色的東西，真的很累，一樣東西也不能落下，雖然我們到了河源之后還是發(fā)現漏了一些東西。在七月15號，我們一行28人便浩浩蕩蕩往龍川縣出發(fā)，坐了幾個(gè)鐘的車(chē)就到了山清水秀的龍川縣，這是一個(gè)農業(yè)發(fā)達的地方，家家戶(hù)戶(hù)幾乎都忙著(zhù)收割插秧，天氣也是風(fēng)云變幻，時(shí)常有雨，所以比起廣州較為涼爽。
風(fēng)景優(yōu)美初，人心亦善良。這里的人生活純樸，都很熱心，特別是校方和政府方面，都很支持我們的活動(dòng)，為我們安排了宿舍，還有借給了我們一些設施開(kāi)展活動(dòng)，所以在這里還要再一次像他們表示感謝。金安中學(xué)參加我們三下鄉活動(dòng)的60幾名學(xué)生都是很乖很有趣地學(xué)生，特別是里面合稱(chēng)“五月天”的幾個(gè)小朋友特別搞笑，有時(shí)還買(mǎi)來(lái)油條給我們作早餐，大家都感到很欣慰。我們開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)也是比較謹慎，每天晚上都會(huì )開(kāi)一個(gè)總結會(huì )，說(shuō)說(shuō)大家今天都干了什么以及明天的張望，即使糾正今天做的不好的地方。
大家都做了很多，所以在這里也很難一一說(shuō)來(lái)，要不然說(shuō)到明年怕也說(shuō)不完，所以在這里就只說(shuō)說(shuō)我們文娛部的工作開(kāi)展情況。作為文娛部的組長(cháng)，我是比較幽默略加一點(diǎn)神經(jīng)質(zhì)的男孩，喜歡體育，喜歡文娛，所以這次我們閑余時(shí)間就是幫著(zhù)其他的部門(mén)做事，主要負責的是七天的教學(xué)活動(dòng)期間的趣味運動(dòng)會(huì )和文藝晚會(huì )，別看好像不多，做起來(lái)可是疲憊不已。趣味運動(dòng)和文藝晚會(huì )這些活動(dòng)都是需要布場(chǎng)安排人員的工作。
趣味運動(dòng)會(huì )我們搞得不是很好，由于那天太陽(yáng)出奇的毒辣，所以只能在4點(diǎn)后才開(kāi)始開(kāi)展，雖然只玩了兩個(gè)游戲，但是大家都還是比較開(kāi)心的，而且我們還買(mǎi)來(lái)冰棒來(lái)“慰勞”一下學(xué)生，開(kāi)著(zhù)他們那純真的'笑臉，我們心里都有說(shuō)不出的開(kāi)心。但是我們工作的中心還是文藝匯演，所以在平時(shí)就要安排時(shí)間給學(xué)生們排練節目，由于這次的晚會(huì )時(shí)在當地的文化廣場(chǎng)舉行，所以場(chǎng)面搞得比較盛大，而且當天還有河源電視臺的記者來(lái)采訪(fǎng)，所以我們任務(wù)比較重大。先是看了場(chǎng)地，想了如何布場(chǎng)，就開(kāi)始要向當地的政府借音響，燈光，幕布等道具，還好當地的書(shū)記和有一名生科院的師兄幫忙，所以進(jìn)展的很順利，挽回的當天兩位書(shū)記還親自幫我們調好音響設備，燈光設施，我們都很感謝，布場(chǎng)的時(shí)候也有學(xué)生們幫忙加上隊員們的齊心協(xié)力，我們把晚會(huì )的現場(chǎng)布置得很有味道，加上那天晚會(huì )的精彩表演，我們順利舉辦了這次晚會(huì )，順利完成了這次三下鄉之旅，看到了大家的成果，我當時(shí)很感動(dòng)，真的，很溫馨。
【暑假三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告】相關(guān)文章：
個(gè)人暑假三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告10-28
暑假三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告12篇01-10
暑假三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告(15篇)11-07
暑假三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告15篇11-07
暑假三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告精選15篇01-09
暑假下鄉社會(huì )實(shí)踐報告（通用7篇）07-02