(精品)暑假社會(huì )實(shí)踐報告范文
在日常生活和工作中，我們都不可避免地要接觸到報告，不同的報告內容同樣也是不同的。那么一般報告是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的暑假社會(huì )實(shí)踐報告范文，希望對大家有所幫助。
暑假社會(huì )實(shí)踐報告范文 篇1
大二生活轉眼即逝，我們一直為在學(xué)校學(xué)習和生活的事忙碌著(zhù)，并沒(méi)有吧太多的心思放在真正的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)當中。在大學(xué)的第二個(gè)暑假來(lái)臨之際，同時(shí)也為圓學(xué)校作業(yè)之顧，我決定真正參加到社會(huì )實(shí)踐當中。因為對于一個(gè)在校的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，假期實(shí)踐是一件很難得的機會(huì )，在學(xué)校里學(xué)習的理論知識只有參加這樣的實(shí)踐活動(dòng)才能沖分的應用，即使所參加的實(shí)踐與所學(xué)專(zhuān)業(yè)完全不搭邊，我們也能在不斷的鍛煉中豐富自身的實(shí)踐經(jīng)驗，畢竟專(zhuān)業(yè)人才的形成都是不斷豐富的實(shí)踐經(jīng)驗所累織而成。于是，我來(lái)到了我媽媽工作的一所小學(xué)，定州市大道觀(guān)小學(xué)，即將在此從事暫時(shí)教書(shū)育人這一光榮的工作。在實(shí)踐的過(guò)程中，讓我這歐美學(xué)子小小的過(guò)了把教學(xué)癮，真切的體會(huì )到了園丁們的苦于樂(lè )。
作為一名大學(xué)生，最終是要走出校園，走入社會(huì )的。參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)就是引導我們大學(xué)生從校園生活過(guò)度到社會(huì )生活的一個(gè)有效途徑。暑假是我們進(jìn)行實(shí)踐的重要時(shí)間。我認為，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是一座這樣的橋梁：它引導我們大學(xué)生去更好更多地認識和接觸社會(huì )，幫助我們這些在校園中成長(cháng)的大學(xué)生完成由校園走向社會(huì )的轉換，避免了大學(xué)生在初入社會(huì )時(shí)所發(fā)生的不知所措。
從7月1日，小朋友開(kāi)始了為期兩個(gè)月的暑假，但是很多家長(cháng)因為要工作而不能照看孩子，即便有時(shí)間，憑一己之力也不能較好地輔導孩子學(xué)習，使孩子在暑期中有較大的進(jìn)步。所以眾多家長(cháng)選擇了然孩子參加輔導班學(xué)習這一潮流方式。
雖然應著(zhù)我媽媽的緣故，很容易我就取得了教學(xué)的資格。但是，在準備從教的前幾天，我內心是很矛盾的。矛盾在于，我很想去教學(xué)，因為很想找到一份工作來(lái)鍛煉一下自己的實(shí)踐能力;但又很害怕，因為怕自己還不能勝任這一工作。也就有此緣故，即使我十分喜歡語(yǔ)文我也沒(méi)敢教這，只選了與我專(zhuān)業(yè)息息相關(guān)的英語(yǔ)作為此次從教的實(shí)踐內容。
上班第一天的'早晨七點(diǎn)，我和一個(gè)老師就在教室門(mén)口接我們班的孩子。每一個(gè)孩子都在家長(cháng)的幫助下簡(jiǎn)單介紹了一下自己的姓名、年齡等。有的孩子大大方方，很配合;而有的孩子十分害羞，躲在家長(cháng)身后不敢說(shuō)話(huà)。過(guò)了半個(gè)小時(shí)，孩子也來(lái)得差不多了。送走了家長(cháng)后，一進(jìn)教室，我就頭大了：班里的孩子，打鬧聲連成一片，此起彼伏。我沒(méi)有經(jīng)驗，我就傻傻地去一個(gè)個(gè)去勸。哎!我當時(shí)真是有點(diǎn)急了，現在的孩子在家都是嬌生慣養的獨生子女，從小的溺愛(ài)與呵護讓他們活得很自我。就這樣，一段未知的經(jīng)歷開(kāi)始了。
剛開(kāi)始，由于沒(méi)有經(jīng)驗，不知道如何教才好，自己到底教的快不快?孩子能不能聽(tīng)懂?我只能反復的問(wèn)他們能不能聽(tīng)懂，讓他們大膽地提出自己的疑問(wèn)，但是似乎沒(méi)人這么配合。我只好盡量的放慢速度，放慢速度。同時(shí)，我積極地向其他老師學(xué)習經(jīng)驗，他們也很樂(lè )意的幫助了我。結合自己上學(xué)時(shí)我的老師的教學(xué)的方法，終于漸漸形成了自己的教學(xué)方法。我總結了一些經(jīng)驗：教學(xué)之道，在精在勤，而不在于多。于是，我每天都準備了一些簡(jiǎn)短的口語(yǔ)句子作為課后作業(yè)。這都是以前所沒(méi)有的，并且效果不錯。其次，小學(xué)生的自制能力差，督促檢查一定要跟得上才可。教學(xué)方面，絕不能采取單純的灌輸式的教育，一定要發(fā)揮學(xué)生的想象力、鍛煉他們的思維能力。我發(fā)現，每講完一個(gè)知識點(diǎn)，都應該有一個(gè)應用的過(guò)程緊隨其后，這樣才能達到深刻理解的效果。并且要做適量的練習，小學(xué)生才能真正地理解。為了豐富學(xué)生的課余生活，我還開(kāi)設了活動(dòng)課，教小朋友唱英文歌等。為了鍛煉小朋友的自信心和語(yǔ)言表達能力，我還會(huì )找出專(zhuān)門(mén)的時(shí)間讓讓小朋友上臺演講、展示個(gè)人才藝，既鍛煉了小朋友的膽量，又讓我受益匪淺。一些特別調皮的小孩子最讓人頭疼，當出現問(wèn)題時(shí)，首先給予適當的教育，如果屢教不改的，
給予適當的批評，同其進(jìn)行情感的教育感化，重點(diǎn)對象重點(diǎn)觀(guān)察指正。經(jīng)過(guò)了一周的鍛煉，基本能夠步入正軌了。
第一周的實(shí)習結束后，我就知道原來(lái)自己所擔憂(yōu)的不是沒(méi)有道理的。這段時(shí)間過(guò)得可真累，回到家我就會(huì )躺在沙發(fā)上休息，晚上九點(diǎn)多就去睡覺(jué)，因為早晨七點(diǎn)就要起床，沒(méi)辦法只能慢慢適應，既然選擇了就要堅持下來(lái)。
經(jīng)過(guò)反思，我看到了自己在教學(xué)工作方面的一些不足，如：
1、我的語(yǔ)言不夠優(yōu)美，不夠吸引小朋友，表情不豐富，不夠感染小朋友。
2 、評價(jià)語(yǔ)言過(guò)少，太寬泛，不豐富，不具有針對性。
3.、由于不是對每個(gè)學(xué)生太了解，因而沒(méi)有很好地做到因材施教。
4、對于意外和突發(fā)行為，不能迅速靈活地應答和處理。 同時(shí)我也總結了一些比較滿(mǎn)意的方面，如：
1、對于教學(xué)活動(dòng)態(tài)度認真，備課和準備充分。
2 、虛心地請教和接受老師的建議與指導。
3 、組織活動(dòng)時(shí)教態(tài)比較自然，語(yǔ)言清楚，聲音和語(yǔ)速適度。
4、在教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中做到以學(xué)生的興趣為主，在準備教案，以此為出發(fā)點(diǎn)。 接下來(lái)的時(shí)間，隨著(zhù)我和學(xué)校老師的不斷交流，我積累了更多的經(jīng)驗，慢慢地我也進(jìn)步了不少，老師們都表?yè)P我做得越來(lái)越好。在放學(xué)的時(shí)候，我跟一些家長(cháng)交流過(guò)。家長(cháng)們來(lái)了就說(shuō)孩子在家如何進(jìn)步了，如何懂事了。家長(cháng)們高興，我聽(tīng)了，更有成就感。在這次實(shí)踐當中，我對教師的工作也有所體會(huì )。
第一，從事教學(xué)工作需要鉆心：我為了這次實(shí)踐的順利進(jìn)行，我投入了大量的精力準備。雖然說(shuō)對于小學(xué)的知識不在話(huà)下，但我還是找來(lái)了教材和教參等專(zhuān)心備課，力求做到在知識上準確無(wú)誤;除了在教什么上下功夫，我在怎樣教也絲毫不敢馬虎。
第二，從事教學(xué)工作要耐心：面對不同的小孩子，在教學(xué)中，我們不能從自身主觀(guān)出發(fā)想當然之。對他們所提出的問(wèn)題要耐心地講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時(shí)也應該反省自己的教學(xué)方式是否對路，切忌簡(jiǎn)單粗暴，對于不同的小孩子不能一刀切。
第三，從事教學(xué)工作需要與人交心：在教學(xué)中不能夠閉門(mén)造車(chē)，要多與外界交流，掌握更多的信息，豐富自己的背景。我注意了與家長(cháng)的交流，及時(shí)將教學(xué)進(jìn)展及時(shí)反饋給家長(cháng)，有利于家長(cháng)的配合與支持。同時(shí)，我還向多位老師請教，他們的經(jīng)驗都給了我莫大的幫助。實(shí)踐結束之后，我感到自己有很大收獲：
一、要善于溝通。溝通是一種重要的技巧和能力，時(shí)時(shí)都要巧妙運用。想了解一個(gè)人，需要深入的交流。這點(diǎn)對我所學(xué)的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)有很大幫助。
二、要有熱情和耐心。熱情讓我們對工作充滿(mǎn)激情，愿意為共同的目標奮斗;耐心又讓我們細致地對待工作，力求做好每個(gè)細節，精益求精。熱情與耐心互補促進(jìn)，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好。
三、在適當的時(shí)候要主動(dòng)出擊。當你可以選擇的時(shí)候，把主動(dòng)權握在自己手中。有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內的工作當然要認真完成，但勇敢地主動(dòng)請纓卻能為你贏(yíng)得更多的機會(huì )。只要勤問(wèn)、勤學(xué)、勤做，就會(huì )有意想不到的收獲。在成績(jì)上的收獲讓我所學(xué)的知識有了施展拳腳的機會(huì )，然而，工作以外的人生經(jīng)歷，卻又是一份不可多得的寶貴財富。社會(huì )實(shí)踐是艱苦的，但收獲是巨大的。
實(shí)踐讓我們的生活變得多姿，實(shí)踐讓我們的人生變得多彩。社會(huì )實(shí)踐拉近了我與社會(huì )的距離，也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才干。社會(huì )和大學(xué)一樣也是一個(gè)學(xué)習和受教育的地方，在那片廣闊的天地里，我們?yōu)閷?lái)更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基礎。
在這短暫的兩周時(shí)間里，我的觀(guān)念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中我也領(lǐng)悟到無(wú)論作為何人，一定要戒驕戒躁，要時(shí)刻以一種學(xué)習的態(tài)度來(lái)對待自己的工作，注重經(jīng)驗的積累，不斷提升自己的能力，這是一個(gè)成長(cháng)的過(guò)程，也是必須的過(guò)程，如果自己的態(tài)度歉虛，觀(guān)察仔細，吸收得當，那么就一定能夠取得進(jìn)步，得到提升和發(fā)展。
暑假社會(huì )實(shí)踐報告范文 篇2
大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)以來(lái)，我校大學(xué)生志愿者們頂烈日、冒風(fēng)雨，深入農村、社區，關(guān)愛(ài)留守兒童，幫助他們度過(guò)快樂(lè )的暑假時(shí)光，志愿者們用真誠和付出展示青春風(fēng)采，在實(shí)踐和奉獻中升華了理想信念。
他們走過(guò)梯田，翻閱山梁，懷著(zhù)沉甸甸的責任，走向大山深處，為孩子們托起一片片藍天。他們給大山帶去光明與溫暖，給孩子帶去春天與希望。
向陽(yáng)之花，花開(kāi)郟縣。x月xx日，我�！懊利愔袊毕蛉湛麗�(ài)心支教服務(wù)團在經(jīng)過(guò)120多天的緊張準備后，向日葵支教團分為三支小隊，共計37人，分別去往支教地洛寧縣西山底鄉西山底學(xué)校、汝陽(yáng)下河小學(xué)、平頂山郟縣安良鎮溝李小學(xué)進(jìn)行為期兩周的支教。臨別之際，向日葵支教團義工紛紛跟隊友擁抱告別，互相 蜿蜒曲折的山路牽動(dòng)著(zhù)我們復雜難測的內心。實(shí)踐終于浩浩蕩蕩的開(kāi)始了。
我們的車(chē)開(kāi)在這樣的山路上兩個(gè)多小時(shí)，終于到達了我們實(shí)踐的地方---永嘉縣西岙鄉。以前從未聽(tīng)過(guò)這個(gè)地名。所以也帶著(zhù)些許陌生，但是更多的卻是對這個(gè)山清水秀的.西岙鄉的好奇。實(shí)踐之前就聽(tīng)隊長(cháng)說(shuō)過(guò)這里堪稱(chēng)永嘉的西藏。因為這是在海拔700米的高山上啊!
其實(shí)這次實(shí)踐的意義和目的在于關(guān)愛(ài)留守兒童。我們主要通過(guò)一對一的心理輔導，和全班的授課支教來(lái)實(shí)現和表現我們的愛(ài)心。這次實(shí)踐最大的效益就是讓我了解了小孩子。他們對知識的渴望和天真的玩性，都會(huì )讓我們忍俊不禁。我還記得最好玩的事情就是有個(gè)調皮的學(xué)生叫我痘痘老師，害得我哭笑不得。
還有就是這里的民風(fēng)民俗都很淳樸，讓我們感受到并不是那么的陌生，而是有一種出外靠朋友的感覺(jué)，很開(kāi)心也很舒適。
最后，我們的愛(ài)暖童心實(shí)踐隊在支教一個(gè)星期后向村民展現了成果展，因為我們都是第一次可能很多事情都不是很全面，但是我們卻雪到了很多的事情。讓我成長(cháng)了很多，我想在今后的教學(xué)教育工作中都可以起到很重要的作用。很感謝我們實(shí)踐隊伍中的每一位朋友。是你們讓我認識到了團隊的精神。
暑假社會(huì )實(shí)踐報告范文 篇3
實(shí)習內容8月9號那天剛剛在中城公司實(shí)習完的我又來(lái)到了交通客運旅游有限公司進(jìn)行為期4周的有關(guān)會(huì )計專(zhuān)業(yè)的實(shí)習，在公司經(jīng)理的安排下，我到了公司的財務(wù)部跟一位姓李的指導老師學(xué)習，我以為剛開(kāi)始就會(huì )讓我從事一些單位會(huì )計的工作，但沒(méi)有想到的是帶我的指導老師先讓我熟悉單位的業(yè)務(wù)以及機構的人員設置，以及單位的會(huì )計制度、章程等等，為接下來(lái)的正式實(shí)習工作做好基礎。
在接下來(lái)的幾天里，我認真研讀了有關(guān)的公司制度，也熟悉了公司的基本業(yè)務(wù)，對財務(wù)部門(mén)的機構人員的設置也有了一定的了解，明確了公司相關(guān)負責人的審批權限以及公司的審批程序，通過(guò)這幾天的學(xué)習與詢(xún)問(wèn)我基本弄清了以上需要掌握的內容。于是單位的指導老師便教我了些最基本的會(huì )計憑證報銷(xiāo)手續、流程，并且有意識的讓我獨立的處理些憑證。原來(lái)看似簡(jiǎn)單的原始憑證處理也有不少的學(xué)問(wèn)，在大一學(xué)的會(huì )計知識例如對寫(xiě)錯的會(huì )計憑證該怎么處理到實(shí)際應用中去卻全部忘記了，更令人慚愧的是由于各種業(yè)務(wù)人員拿來(lái)的憑證后期手續是要上帳的，而上帳的數額又是大寫(xiě)的，說(shuō)說(shuō)一個(gè)大學(xué)生卻在大寫(xiě)數額上摘了很大的一個(gè)跟頭，把"玖"寫(xiě)成了"仇"，"捌"寫(xiě)成了"扒"，這樣的低級錯誤出現了好幾次，尤其是一次在開(kāi)發(fā)票的時(shí)候，由于寫(xiě)錯了，又未被領(lǐng)發(fā)票的人發(fā)現錯誤，到月末結帳的時(shí)候業(yè)務(wù)人員找了上了門(mén)來(lái)反映由于書(shū)寫(xiě)金額的字寫(xiě)錯了，導致票面金額和書(shū)寫(xiě)的大寫(xiě)金額對不上號，無(wú)法報銷(xiāo)。自己被指導老師嚴厲的批評了一頓，經(jīng)過(guò)這一次的教訓我決定一定要痛改粗心大意的這個(gè)毛病，否則以后這個(gè)壞習慣帶到工作中去會(huì )給自己吃盡苦頭的，也會(huì )給別人到來(lái)不必要的麻煩。
在第二階段，我開(kāi)始接觸一些現金、銀行存款、應收票據、應付帳款、固定資產(chǎn)核算等等一些簡(jiǎn)單的會(huì )計科目的核算，了解了該單位的現金管理制度，現金的日常使用范圍等等，現金的支付手續的編制與制作，財務(wù)處理等等。單位的帳簿與銀行日記帳的核對，對稅金的交納與計算有了一個(gè)大概的初步的了解，原以為自己寫(xiě)的會(huì )計分錄在學(xué)校學(xué)了兩年肯定沒(méi)有什么問(wèn)題的，但是到了指導老師手中卻是漏洞百出：科目不對、格式不對、書(shū)寫(xiě)不對等等。在跟指導老師學(xué)習后自己才知道會(huì )計的記帳本按一定的格式寫(xiě)是有一定的根據的，一是便于領(lǐng)導查閱，二是便于稅務(wù)機關(guān)等部門(mén)的翻閱，三是為了便于跟銀行日記帳核對等等。第三階段是對指導老師所教的知識以及自己日常所學(xué)習的東西進(jìn)行鞏固和加深。
由于到月底，公司的會(huì )計事物的頻繁，涉及現金的金額也越來(lái)越多、越大，我也幫上了忙。盡管仍然只是些簡(jiǎn)單的會(huì )計憑證的處理，但是對于現在的我來(lái)說(shuō)卻是得心應手了，對會(huì )計或者憑證、票據的報銷(xiāo)等要緊遵：對憑證或者是票據的審核上面是否有單位的簽章，再看書(shū)寫(xiě)的大小寫(xiě)金額是否一致，憑證或者票據的日期，金額是否有涂改，是否屬于報銷(xiāo)的時(shí)期范圍之內，是否得到了有關(guān)上級領(lǐng)導的批示等等，對于支票的`審核還應該注意的是：出票的日期、出票的金額，收款人、出票期限，還有支票是否透支，是否有背書(shū)等等。實(shí)習的收獲與體會(huì )這一次的暑期階段實(shí)習時(shí)間并不是十分的長(cháng)，雖然只有短短的四周的時(shí)間，但對自己兩年以來(lái)大學(xué)所學(xué)的知識卻是一個(gè)很好的檢驗與鞏固，使我自己認識到了很多的不足，但對自己的專(zhuān)業(yè)知識與實(shí)際的結合應用有了一個(gè)質(zhì)的飛躍。從當初對各項工作的生疏與不懂，到最后在指導老師的幫助下，能獨立的進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的處理，這對我而言就是一種巨大的收獲。從當初抱著(zhù)完成階段實(shí)習任務(wù)的心態(tài)，到現在已經(jīng)能初步掌握簡(jiǎn)單的會(huì )計業(yè)務(wù)了。實(shí)習的過(guò)程是單調乏味的，但是當你真正的深入其中的時(shí)候卻會(huì )發(fā)現是樂(lè )趣無(wú)窮的，自己的事業(yè)感和對這份工作的責任感也不禁油然而生。其次，我覺(jué)得工作后每個(gè)人都必須要堅守自己的職業(yè)道德和努力提高自己的職業(yè)素質(zhì)，正所謂做一行要懂得這一行的行規，在這一點(diǎn)上我在實(shí)習的單位老師和同事處那里有很深的體會(huì )，個(gè)人的工作能力跟為人的交際能力也是十分重要的，這樣才可以把自己的工作完成的更加出色。這次實(shí)習給了我很好的學(xué)習與時(shí)間的機會(huì )，對我的人際交往還是處事能力都有了很大水平的提高，這次實(shí)習也為我將來(lái)的工作、生活打下了良好的基礎。
暑假社會(huì )實(shí)踐報告范文 篇4
離暑假還有一個(gè)多月，我就心里盤(pán)算著(zhù)怎樣度過(guò)這樣一個(gè)漫長(cháng)的假期。畢竟這是進(jìn)入大學(xué)的第一個(gè)暑假。我想讓它過(guò)得既充實(shí)又有意義。首先鉆入我思想的第一個(gè)念頭就是進(jìn)入工廠(chǎng)鍛煉一下自己。第一是因為作為一個(gè)從農村走出來(lái)的孩子，本身就具備了吃苦耐勞的精神;其次，因為我是大一新生剛接觸到專(zhuān)業(yè)課，學(xué)習的還不夠深，不能用回貫通。所以，只能先見(jiàn)工廠(chǎng)，
走進(jìn)社會(huì )，去學(xué)習一下社會(huì )經(jīng)驗，從而提高自己這方面的能力，因為我知道自己在這方面存在不足。
好不用以等到了放假，我就迫不及待的踏上了北上的列車(chē)，來(lái)到了古城西安。到了那里首先感覺(jué)到的是一股濃郁的文化氣息，這里不但是先秦文化的發(fā)源地，而且是盛唐文化的根源。
在別人的介紹下我來(lái)到了一家電子廠(chǎng)，屬于一家來(lái)料加工企業(yè)，主要是生產(chǎn)變壓器的呼感器。由于，剛去對廠(chǎng)里里的業(yè)務(wù)不熟悉所以，我被分配到了給料部，這是一項非常簡(jiǎn)單的工作，也算是從基層做起吧!
我做的主要就是選料，它們的材料大部分是從美國和日本進(jìn)口來(lái)的，是一種叫做硒鐵片的材料，聽(tīng)說(shuō)這種材料價(jià)格很昂貴且材料奇缺。這種材料的厚度分為0。27和0。33毫米的。我的主要工作就是整理這種材料，用板尺去丈量這種材料，按廠(chǎng)內要求用石筆打上標記，便于車(chē)間工人進(jìn)行切片。
由于，選料這種工作比較簡(jiǎn)單而且便于完成，所以有很多時(shí)間進(jìn)入車(chē)間轉轉，所以一個(gè)星期下來(lái)，我已經(jīng)基本掌握了車(chē)間的各種設備的操作和應用。所以，我要求廠(chǎng)里把我調入車(chē)間進(jìn)行機器操控。又經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作，我發(fā)現他們廠(chǎng)內的工人的工作效率比較低下，比如切片上吧，每天可以切200千克的，他們的工人一天頂多切90多千克。經(jīng)過(guò)我觀(guān)察發(fā)現他們工人操控有誤，沒(méi)有得到方法。他們都是單手操控，而另一只手則閑著(zhù) 這則大大降低了工作效率。而我發(fā)現左右手兼用并合理搭配可以大大提高工作效率。我于是就向車(chē)間主任提出了這一建議，車(chē)間主任經(jīng)過(guò)實(shí)驗最終肯定了我的觀(guān)點(diǎn)，并在會(huì )議上表?yè)P了我，要求全廠(chǎng)發(fā)揚這種創(chuàng )新精神。這是我沒(méi)有想到的。其實(shí)，我心里也暖烘烘的。以后，廠(chǎng)里的的工人都采用了這種方法，工作效率大大提高了，廠(chǎng)里的效益也提高了。我也在月末拿到了創(chuàng )意獎這一項。 !
在那里工作的一段時(shí)間里，我發(fā)現了廠(chǎng)里的許多不合理現象，特別是管理上的缺失。上級下達的指示下級不能很好傳達。這就是信息流失。信息流失也是非�？膳碌氖�!再一個(gè)就是廠(chǎng)里的管理制度已經(jīng)不符和當前的制度。不能適應當前的`市場(chǎng)經(jīng)濟體制了。他們還是老一套的記時(shí)工，也就是工人不管一天干多少或只要夠時(shí)間就可以，也就是按上班時(shí)間長(cháng)短發(fā)工資。而現在，我國大多數大中型企業(yè)已經(jīng)以工作量來(lái)計算工資了，也就是計件。只不過(guò)我只是個(gè)臨時(shí)工，我只是來(lái)勤工儉學(xué)，也不便于提出我的意見(jiàn)來(lái)否定領(lǐng)導的不是，所以直到最后我也說(shuō)出我的想法。
由于，假期是比較短暫的而且也的回家看看，所以我只工作了一個(gè)月就踏上了返回的列車(chē)。通過(guò)這次暑假的鍛煉，我學(xué)到了不少東西是書(shū)本里沒(méi)有的。我不但學(xué)會(huì )了動(dòng)手還學(xué)會(huì )了動(dòng)腦，我學(xué)會(huì )了理論與實(shí)踐的結合，以及在社會(huì )中為人處世的能力。雖然，這次暑假社會(huì )實(shí)踐沒(méi)能達到專(zhuān)業(yè)知識與實(shí)踐的接軌，但也是我受益匪淺。如果有機會(huì )的話(huà)我還要踏如社會(huì )鍛煉自己。 此次社會(huì )實(shí)踐使我體會(huì )到“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要 躬行”道理。人的一生中，學(xué)校并不是真正永遠的學(xué)校，而 真正的學(xué)校只有一個(gè)，那就是社會(huì )。學(xué)校讓我們更好地適應 社會(huì )，而社會(huì )才是真正磨練我們的地方。大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是 引導我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì )，接觸社會(huì )，了解社會(huì )， 投身社會(huì )的良好形式;是促使大學(xué)生投身改革開(kāi)放，向工農 群眾學(xué)習，培養鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養性 ，樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng) ，有助于我們在校大學(xué)生更新觀(guān)念，吸收新的思想與知識。
暑假社會(huì )實(shí)踐報告范文 篇5
社會(huì )實(shí)踐是每一位大學(xué)生必須經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程，是一次很好的得到自身歷練的機會(huì )。通過(guò)實(shí)踐，我們可以學(xué)到許多平常在課堂中學(xué)不到的許多東西，例如人際交往、克服困難的能力，這些都有利于我們自身的發(fā)展與提高。因此，今年暑假，我也利用此次寶貴的長(cháng)假假期去進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐，想通過(guò)實(shí)踐去進(jìn)一步了解社會(huì )，在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，最重要的是，要找出自己的不足與差距所在。
這次社會(huì )實(shí)踐的地點(diǎn)主要是在離家不遠的一家捷佳咖啡廳，開(kāi)始了歷時(shí)1個(gè)月的實(shí)踐工作。工作的時(shí)間是采用分班制，早晚班輪換，早班9：30——17：30，而晚班是17：30——第二天凌晨1：00，都各是8小時(shí)。我在這做的基本就是為客人端茶水、咖啡、菜和點(diǎn)心，在客人就餐的時(shí)候幫他們撤掉用過(guò)的空碟子以留取總夠的空間給他們繼續談天娛樂(lè )的空間，并不時(shí)幫他們續杯，盡量滿(mǎn)足客人的要求，收拾桌子，擺位，清理垃圾，擺放咖啡廳內各種陳設物件等等。工作簡(jiǎn)單而又繁瑣，每天都在重復相同的內容。
然而，這看似簡(jiǎn)單的工作中，也包含了許多的挑戰。首先最先要克服的就是這8小時(shí)的工作時(shí)間制度。平常在校園里習慣了自由的作息時(shí)間，不受約束，時(shí)間空余，可是在咖啡廳里，我必須照常上下班，即使沒(méi)有客人來(lái)時(shí)也不能脫離自己的崗位，有時(shí)候上晚班的時(shí)候還要很晚回家，不管在咖啡廳里忙得有多晚，都不能露出困倦的表情，要時(shí)刻都精力充沛。剛開(kāi)始的時(shí)候真的很難堅持，甚至有了退卻的欲望，可是經(jīng)過(guò)開(kāi)始一兩天生物鐘的調整，開(kāi)始慢慢適應了。另外，我最需要克服的還有就是自身的耐性和對人的'態(tài)度，學(xué)會(huì )與人相處溝通。每天來(lái)到咖啡廳的都是各種形形色色的人，他們有的要求會(huì )較為的苛刻，很難應對，或許有時(shí)在點(diǎn)單時(shí)，有些人往往會(huì )猶豫不決。作為服務(wù)員的我，不能挑剔客人們的行為習慣，只能盡可能的去配合，耐心的給予幫助。剛開(kāi)始，初來(lái)乍到，什么都不懂，感覺(jué)做什么都很不上手，所以我感到很不適應，但后面有了領(lǐng)班的鼓勵，我又增大了信心，慢慢的變得膽大了些，與人交流也不會(huì )那么生澀了，學(xué)會(huì )與人交流要懂技巧，禮貌待人，能忍則忍，這是我最大的進(jìn)步，我感到很欣慰。
同時(shí)，在這段工作時(shí)間里，我也深深的意識到，咖啡廳作為社會(huì )中的一項服務(wù)產(chǎn)業(yè)，對于服務(wù)員的要求也是不能降低的。領(lǐng)班經(jīng)常告誡我們要多站在客人的角度，為客人的利益著(zhù)想，這是最基本的要求。一位合格的服務(wù)員必須做到用心服務(wù)，細心觀(guān)察客人的舉動(dòng)，耐心傾聽(tīng)客人的要求，真心提供真誠的服務(wù)，注意服務(wù)過(guò)程中交流的措詞，營(yíng)造出輕松愉悅的氣氛，使客人感覺(jué)到自己受到重視，獲得了很好的服務(wù)。從另一面來(lái)說(shuō)，為了迎合客人的各種要求，我也要克服自身思維和行為情緒化的特點(diǎn)，在服務(wù)過(guò)程中不能按照自己的意志辦事，克服自我主義，從客人角度出發(fā)。這在很大程度上鍛煉了我為人處事方面的方式，學(xué)會(huì )多替他人著(zhù)想，多站在他人的角度去考慮問(wèn)題，改掉自己的小任性和固執。同樣的，在以后參加到社會(huì )工作中去，我們要面對處理更多的社會(huì )關(guān)系，上下級之間的關(guān)系、同事之間的關(guān)系、朋友之間的關(guān)系等等，很多不像在學(xué)校那樣來(lái)的簡(jiǎn)單直接。所以，從現在開(kāi)始，我就要多從實(shí)踐中學(xué)到一些。
在咖啡廳工作的這一個(gè)月，自己變得更成熟了，變得堅強，每次遇到困難，想的是自己如何去解決，而不是父母親的幫助或是老師和同學(xué)的指點(diǎn)，所有的一切都依靠自己的智慧與技巧，親力親為。我懂得了凡事只要自己肯下功夫，勤勤懇懇的去做，踏踏實(shí)實(shí)，就會(huì )收到意想不到的結果。
通過(guò)這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，一方面，我對服務(wù)行業(yè)的專(zhuān)業(yè)知識有了很大的提高，尤其是服務(wù)意識，語(yǔ)言交流和表達能力、處理賓客關(guān)系能力等方面有了明顯的提高，特別是自己的口語(yǔ)交際水平有了一個(gè)很大的提高，為自己以后走上社會(huì )做了個(gè)很好的開(kāi)端。另一方面，我也發(fā)現了自己的不足之處，譬如經(jīng)驗不足、處理問(wèn)題不夠成熟等問(wèn)題。在學(xué)校的學(xué)習過(guò)程中，為我們的專(zhuān)業(yè)知識打下了堅實(shí)的基礎，可是在社會(huì )這大課堂中還有許許多多新的要求，因此我們要對自己充滿(mǎn)信心，通過(guò)自身的不斷努力，拿出百折不撓的意志毅力，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，增加與社會(huì )接觸的機會(huì )，減少磨合期的碰撞，加快融入社會(huì )的步伐，只有這樣，才能朝著(zhù)自己的理想不斷向前邁進(jìn)。
暑假社會(huì )實(shí)踐報告范文 篇6
暑假社會(huì )實(shí)踐報告自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話(huà)題。在現今社會(huì )，招聘會(huì )上的大字報都總寫(xiě)著(zhù)“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì )經(jīng)驗又會(huì )擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會(huì )的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會(huì )，能夠適應國內外的經(jīng)濟形勢變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我走進(jìn)了一家民營(yíng)飯店，開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì )實(shí)踐。這是一份在一般人看來(lái)很容易卻只有身入其中的人才能了解其艱辛的工作——酒店服務(wù)員。
這絕對是一項勞動(dòng)能力要求強，工作時(shí)間長(cháng)的辛苦型工作。決非一般人所看到的那樣：只要是四肢健全，智商正常，無(wú)身體、心理缺陷的人就能拉去做服務(wù)生，做滿(mǎn)幾年就可升職當領(lǐng)班什么的。我每天和同事們9：30準時(shí)列隊點(diǎn)名。點(diǎn)完名后，就按領(lǐng)班分配好的餐桌、包廂開(kāi)始各自的衛生打掃。這決不是一般的掃掃地那樣簡(jiǎn)單，需要由地及天的全范圍清理，而且每天如是。包括擦（先用洗潔精水，后用清水）、整理、掃、拖、清理排風(fēng)扇等等。若是那天你值班，還要加上衛生間和走廊的衛生，完后領(lǐng)班會(huì )來(lái)檢查。所看的包廂和大廳桌子的大小、多少是根據員工的辦事能力及表現來(lái)定的，當然，做得多，做的好，工資就高。老員工，所謂的頂力一點(diǎn)的看4個(gè)大桌子或是看大包廂；次之的看2個(gè)大桌子外加一個(gè)小臺或是在樓上看3桌的或是2桌的包廂；新來(lái)的，或是不熟練的就只是看1張大桌或2個(gè)小臺或是一個(gè)單包廂�？偟膩�(lái)說(shuō)，看包廂的要比看大廳的素質(zhì)或能力高一點(diǎn)，因為包廂的顧客都比較挑剔一點(diǎn)，特別是有些包廂有最低消費。衛生搞完后如有多余時(shí)間且你的餐桌或是包廂沒(méi)來(lái)客，你就可以稍稍休息直到11：30開(kāi)始站崗，迎客�！皻g迎光臨”“請問(wèn)幾號臺（包廂）”“請問(wèn)幾位”“這邊請”之類(lèi)的話(huà)開(kāi)始在菜館里四處飛揚。拆碗、加茶、拿飲料、倒酒、上菜、打飯緊接著(zhù)而來(lái)，完全可以讓你忙得焦頭爛額。特別是當你一個(gè)人看幾個(gè)桌子時(shí)，若幾桌人同時(shí)叫服務(wù)員，你會(huì )覺(jué)得特別痛苦，然后就是忙上忙下，跑進(jìn)跑出，東倒茶、西添酒的。讓你再一次明白什么才叫真正的“供不應求”，是呀，這里的服務(wù)員真的不多，好些人都是嫌太累時(shí)間太長(cháng)，而薪水又很少，走了，所以在職的便特別辛苦�！澳埪摺薄皻g迎下次再來(lái)”“請帶好隨身物品”送走了一批客人，在你收拾客人“殘局”時(shí)，還要提心吊膽地擔心會(huì )不會(huì )又來(lái)一桌。待客人走的只剩1、2桌時(shí)，廚房的大廚們開(kāi)始用餐，然后等你這桌吃飯的人到齊了，你才可以動(dòng)筷，每天幾乎都要到2點(diǎn)多才有飯吃。飯后整理好自己的工作區就可以下班了，下午4：30準時(shí)上班，再就重復上午的事情直到晚上9點(diǎn)多，吃完員工餐，點(diǎn)完名便可下班，但值班人員要等所有的顧客走完，所有的包廂、大廳衛生搞干凈，洗手間、走廊沖洗好才能走。我就試過(guò)和同伴晚上11：30才離開(kāi)菜館！
這就是我們服務(wù)員一天的工作行程，不是夸張，是事實(shí)，特別是有時(shí)遇到故意刁難或是蠻不講理的顧客，你這一天過(guò)得更是“凄慘”：一，你不能得罪顧客，因為他是上帝；二，你不能壞菜館的聲譽(yù)，因為你還想在那里工作下去；三，所有的錯都是服務(wù)員的錯，即使那錯是因為別人而犯或是本身就是別人犯的，只要關(guān)系到顧客，你就得認栽�？腿瞬毁I(mǎi)單，那就你自己買(mǎi)吧，即便你一個(gè)月也掙不到這頓飯錢(qián)；四，你在工作上的所有表現，任何一言一行都直接與你的工錢(qián)掛鉤，好，有獎；犯點(diǎn)小錯，罰！
“在大學(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的能力�！蔽椰F在才深刻體會(huì )到這句話(huà)的含義，除了計算機操作外，課本上學(xué)的理論知識用到得很少很少。剛開(kāi)始去的時(shí)候，還真有點(diǎn)不習慣，很多東西都不懂，幸好有叔叔，阿姨們的耐心幫助，讓我在這次社會(huì )實(shí)踐中掌握了很多東西，更重要的就是使我在待人接物，如何處理人際關(guān)系等方面有了很大的進(jìn)步。
別人都說(shuō)你一個(gè)大學(xué)生干嘛來(lái)吃這種苦，這活累，又沒(méi)幾個(gè)錢(qián)。但我還是堅持了下來(lái)，即便因此哭過(guò)好幾回，我知道我不為錢(qián)，只想嘗試，因為苦都是要嘗了才知道，像我們這一代的孩子，從小在父母的呵護下長(cháng)大，任意花著(zhù)父母的血汗錢(qián)，殊不知錢(qián)來(lái)得這么的不容易。且不說(shuō)你的父母是靠當服務(wù)生掙點(diǎn)小錢(qián)，仔細想想，做哪行不需要付出艱辛與努力呢？你有真正想到過(guò)做父母的辛和酸嗎？通過(guò)這次暑假的社會(huì )實(shí)踐，我真的學(xué)到了很多很多，也看到了、明白了很多很多。掙錢(qián)真的不容易，別看是一點(diǎn)小錢(qián)，那也是由寶貴的時(shí)間、辛勤的汗水和不斷的進(jìn)取磨礪，有時(shí)甚至是犧牲自己的`自尊與驕傲，才能換來(lái)的。雖然只是短短的二十幾天的時(shí)間，但在這期間我流過(guò)汗、吃過(guò)苦、挨過(guò)訓，通過(guò)自己的認真總結深刻的體會(huì )到了一些在校園里領(lǐng)悟不到的東西。這次與社會(huì )的親身體驗，讓我早一步跨入社會(huì )，積累了一些必備的社會(huì )經(jīng)驗和人際交往的技巧。我相信，這次實(shí)踐不僅僅是我的一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，更是一生的寶貴財富！一個(gè)人在他的學(xué)生時(shí)代最重要的是學(xué)習東西，增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉能力，尤其在大學(xué)學(xué)習時(shí)候，選用暑期時(shí)間參于社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是一個(gè)很好的鍛煉機會(huì )，賺錢(qián)不是主要的，作為學(xué)生，賺不了多少錢(qián)的，等你畢業(yè)了有的是賺錢(qián)的機會(huì )，但“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，只有社會(huì )實(shí)踐才能使我們找到理論和實(shí)踐的最佳結合點(diǎn)。
艱辛知人生，實(shí)踐長(cháng)才干。通過(guò)這次的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì )，開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了才干，并且在社會(huì )實(shí)踐中認清了自己的位置，發(fā)現了自己的不足，對自身的價(jià)值能夠進(jìn)行客觀(guān)評價(jià)。這在無(wú)形中使我們對自己有了一個(gè)正確的定位，增強了自身努力學(xué)習的信心和毅力，即將走上社會(huì )的大學(xué)生們，更應該提早走進(jìn)社會(huì )，認識社會(huì )，適應社會(huì )。
回想這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì )經(jīng)驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。
1、在社會(huì )上要善于與別人溝通。如何與別人溝通好，這門(mén)技術(shù)是需要長(cháng)期的練習的。以前沒(méi)有工作的機會(huì )，使我與別人對話(huà)時(shí)不會(huì )應變，會(huì )使談話(huà)時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。人都要學(xué)會(huì )融入社會(huì )這個(gè)團體中，人與人之間齊心協(xié)力，才能使做事的過(guò)程更加融洽，事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要認真聽(tīng)取，虛心地接受。
2、在工作上要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出的肯定。社會(huì )經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會(huì )使自己缺乏自信。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì )的，只要有自信，就能克服心理障礙，一切就變得容易解決了。
3、知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會(huì )衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。要想把工作做好，就必須學(xué)會(huì )相關(guān)方面的知識，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應用于工作中。
這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會(huì )實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認識的更多，使自己未踏入社會(huì )就已體會(huì )社會(huì )更多方面。
暑假社會(huì )實(shí)踐報告范文 篇7
為響應學(xué)院有關(guān)大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的號召，本人積極參加，認真的完成了社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，現將此次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情況匯報如下：
我的家鄉地理位置偏僻，經(jīng)濟極其不發(fā)達，沒(méi)有什么機械類(lèi)工廠(chǎng)可以供我學(xué)習實(shí)踐，于是我來(lái)到了我的母�！猉X校辦公室開(kāi)始了為期近一個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐。對于學(xué)模具專(zhuān)業(yè)的我，對辦公室的文書(shū)工作生活還不很熟悉，此次社會(huì )實(shí)踐給予我很大的幫助。我加深了對社會(huì )的認識，漸漸熟悉了辦事程序。近一個(gè)月來(lái)，我積極配合辦公室的其他老師參加文件處理工作，整理檔案，并做一些文字修改工作。通過(guò)反復的計算機操作，我已能非常熟練地使用Word20xx和Excel20xx。這些使我受益匪淺。此外，我還積極打掃辦公室的衛生，負責收發(fā)辦公室郵件、傳真，打印復印材料，教師工作年終審核，批閱學(xué)生試卷，參加會(huì )議記錄傳達消息，接聽(tīng)電話(huà)并作筆錄，接待來(lái)訪(fǎng)的學(xué)生家長(cháng)等等。
通過(guò)此次社會(huì )實(shí)踐，我學(xué)到了很多在我這個(gè)專(zhuān)業(yè)上學(xué)不到的實(shí)踐經(jīng)驗：
第一，耐心。
辦公人員需要批復大量文件，簡(jiǎn)單重復的工作是主題。浮躁缺乏耐心是無(wú)法做好工作的。對于學(xué)模具的我在畢業(yè)后的前幾年里，必將在工廠(chǎng)中長(cháng)時(shí)間負責同一工序，成天面對冰冷嘈雜的機械設備，工作環(huán)境狹小單一，久了難免感到疲倦。然而即使這樣還是必須有充分的耐心，否則工作難以完成，更別提想要升入高層。
第二，細心。
在辦公室學(xué)習過(guò)程中，學(xué)校老師認真細心的工作態(tài)度和詳實(shí)具體的工作方針給了我很深的印象�，F代機械設備需要很高的精密度，在模具畫(huà)圖標注數值符號時(shí)，零點(diǎn)一毫米的錯誤都可能使一臺機器報廢，造成巨大的經(jīng)濟損失。通過(guò)近一個(gè)月的工作，我逐步改掉了粗心的壞毛病，這對我在今后的學(xué)習和工作中定是一筆不小的財富。
第三，待人接物從容不迫。
這次實(shí)踐讓我見(jiàn)了世面，開(kāi)始改掉見(jiàn)人退縮的毛病，逐步學(xué)會(huì )大方的對待每一個(gè)人，搞好和同事領(lǐng)導的關(guān)系。這是我走向社會(huì )的第一步，也是最基本的要求。
第四，工作辦事有條理，熱心。
有條不紊的完成各項份內工作任務(wù)，積極主動(dòng)的要求其他工作并順利完成，這是我嘗試接觸實(shí)際工作的一個(gè)成功的開(kāi)端。
第五，對新事物的學(xué)習和接受。
例如打印復印文件材料和接受傳真等等是我以前沒(méi)有操作過(guò)的，此次實(shí)踐活動(dòng)給了我一個(gè)很好的實(shí)際操作機會(huì )，我已經(jīng)可以熟練使用這些設備。
“千里之行，始于足下”，這近一個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習，我認為對我走向社會(huì )起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對將來(lái)走上工作崗位也有著(zhù)很大幫助，可以避免我畢業(yè)后的眼高手低現象。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實(shí)際生活中不斷培養。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識大多來(lái)自領(lǐng)導和老師們的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。
這次實(shí)習也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的'道理，如何與人相處是現代社會(huì )的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對于自己這樣一個(gè)即將步入大學(xué)面臨走向社會(huì )的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我師”，我可以向他們學(xué)習很多知識、道理。
實(shí)習是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它是我在實(shí)踐中了解社會(huì )，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不道的知識，也打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，為我以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。我想，學(xué)校之所以重視我們大學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng)，就是想讓我們在實(shí)踐中得到鍛煉，在實(shí)踐中得到真正的知識。
通過(guò)這次實(shí)踐引發(fā)我不斷地思考一些實(shí)際問(wèn)題：該怎樣更廣泛的積累知識以及明確今后的努力方向，我深覺(jué)自己有許多不足之處，在今后的生活中，我會(huì )朝著(zhù)自己的目標，不斷努力學(xué)習，彌補不足，為自己的理想而奮斗！
最后，衷心感謝我的母�！猉X校，給我提供這次實(shí)習機會(huì )，感謝辦公室領(lǐng)導和老師在我實(shí)習期間對我的關(guān)心與幫助，使我能夠圓滿(mǎn)的完成此次社會(huì )實(shí)踐。
暑假社會(huì )實(shí)踐報告范文 篇8
信陽(yáng)市位于河南省南部，東與安徽為鄰，南同湖北接壤，介于鄂豫皖三省的結合部，處于大別山北麓與淮河上游之間。全境東西長(cháng)約205公里，南北寬約142公里，總面積1.8萬(wàn)多平方公里，總人口780萬(wàn)，轄8縣2區。其中市區中小學(xué)生接近3萬(wàn)。而至xx年起，信陽(yáng)市教育局明令禁止中小學(xué)校假期補課，可以嚴峻的升學(xué)壓力使學(xué)生家長(cháng)的注意力轉向社會(huì )學(xué)習培訓班，這樣就為中小學(xué)生培訓班的興起和發(fā)展創(chuàng )造了有利的外部條件。由于培訓班剛剛進(jìn)入信陽(yáng)市場(chǎng)，處于萌芽時(shí)期，相對同行壓力較少，這為培訓班的發(fā)展營(yíng)造了良好的內部環(huán)境。加上培訓班自身的優(yōu)勢，例如能夠集中市內重點(diǎn)學(xué)校的優(yōu)秀老師，上課時(shí)間靈活多變，能夠根據學(xué)生的實(shí)際情況調整課程。部分小班能夠實(shí)現一師一生，使學(xué)生真正受到良好的培養，綜合素質(zhì)得到很大提高，成績(jì)也自然水漲船高，得到較為滿(mǎn)意的結果。
鑒于以上情況，暑假期間，我有幸加入新紐約素質(zhì)教育學(xué)校，并成為其中的一份子，盡自己全力為學(xué)校做貢獻，使學(xué)校得到發(fā)展。
新紐約素質(zhì)教育學(xué)校的創(chuàng )辦是一位鄉村教師，由在鄉下辦輔導班獲得的成功，看到了培訓類(lèi)學(xué)校廣闊的發(fā)展前景，并從中汲取了寶貴的經(jīng)驗。于是毅然辭去了小學(xué)教師的職務(wù)，單槍匹馬開(kāi)拓培訓班市常由于資金短缺問(wèn)題，加上對市內環(huán)境的不夠熟悉，在創(chuàng )業(yè)初期受到一些阻礙和困難。正因為如此，使我有機會(huì )能夠加入其中，成為其中的一員，有幸目睹創(chuàng )業(yè)的艱辛，品嘗到得到初期回報的甜蜜果實(shí)。
新紐約素質(zhì)教育學(xué)校是一所針對中小學(xué)生全面素質(zhì)教育培養的.一所專(zhuān)類(lèi)學(xué)校。與同類(lèi)學(xué)校相比，寬闊的教學(xué)地點(diǎn)，優(yōu)雅的教學(xué)環(huán)境，完備的教學(xué)設施，更為重要的是：在聘請的十三位教學(xué)指導員里，有3位國家級重點(diǎn)教師，6位省級學(xué)科帶頭人，三位碩士生，一位曾在新東方等大型培訓學(xué)校任教，擁有8年英語(yǔ)培訓經(jīng)驗的老師。這些同類(lèi)培訓學(xué)校無(wú)法比擬的優(yōu)勢，是新紐約素質(zhì)教育學(xué)校在短短的3個(gè)月里在同類(lèi)學(xué)校中迅速崛起，在廣大師生中擁有良好的口碑。
但是俗話(huà)說(shuō)金無(wú)足赤人無(wú)完人，由于創(chuàng )辦時(shí)間短，前期調查階段準備不夠，社會(huì )人脈狹隘，教學(xué)地點(diǎn)相對偏僻，各種規章制度不夠完善，對任課老師管理度不夠等弱點(diǎn)，使新紐約面臨了創(chuàng )辦以來(lái)的第一個(gè)瓶頸期。決定一個(gè)培訓類(lèi)學(xué)校發(fā)展的重要環(huán)節是生源，而新紐約的生源在迎接一個(gè)入學(xué)高峰后，一直在40人左右停滯不前。而暑假時(shí)間短，過(guò)年走親訪(fǎng)友占用時(shí)間，加上天氣惡劣和大部分學(xué)生希望在暑假得到休息等種種原因，使暑假培訓一直以來(lái)成為各類(lèi)培訓班的淡季，新紐約也同樣面臨以上情況。一般類(lèi)培訓學(xué)校選擇在暑假歇班，或者只開(kāi)設較少班種。鑒于新紐約創(chuàng )辦時(shí)間較短，前期宣傳力度不夠，若在暑假歇班，則會(huì )造成前期投入大部分流失。而開(kāi)學(xué)后，各類(lèi)培訓學(xué)校均加大宣傳力度，新紐約又會(huì )面臨湮沒(méi)于宣傳熱潮，不能突出自身特色的嚴峻前景。因此校長(cháng)決定繼續追加宣傳資金，加大宣傳力度，針對暑假時(shí)間短的現實(shí)狀況，開(kāi)設節前強化補習班以及暑假作業(yè)輔導班，開(kāi)展補三送一活動(dòng)，即若在語(yǔ)數外，物理，作文六個(gè)班里任選三個(gè)，即能免費參加暑假作業(yè)輔導班。在力爭現有生源不流失的情況下，盡力爭取新生源，擴大學(xué)校的影響力。
暑假社會(huì )實(shí)踐報告范文 篇9
新課程背景下的教育要求培養學(xué)生的實(shí)際能力，學(xué)生能力的培養需要參與社會(huì )實(shí)踐，所以新課程就規定了社會(huì )實(shí)踐，但是許多學(xué)校、許多老師并沒(méi)有引起足夠的重視，所以學(xué)生也不會(huì )重視，開(kāi)學(xué)后，找個(gè)東西抄抄，或者隨便胡編亂造。
我從一開(kāi)始接觸新課程就十分重視學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐，要讓學(xué)生實(shí)實(shí)在在的參與社會(huì )實(shí)踐，學(xué)生為什么不重視社會(huì )實(shí)踐，主要跟老師重視程度有關(guān)，在兩年前我帶高二，就搞過(guò)社會(huì )實(shí)踐，當時(shí)省里還來(lái)我校檢查，要求開(kāi)一節社會(huì )實(shí)踐展示課，學(xué)校點(diǎn)了幾個(gè)老師準備，有我一個(gè)，其他老師緊張，因為這個(gè)社會(huì )實(shí)踐展示不好造假，而我手頭有資料，很從容。搞過(guò)三代人眼中的教育，非常的好，戴雪超同學(xué)用DV采訪(fǎng)她的爺爺、爸爸，還中學(xué)老師，效果非常的好，能力得到很好的鍛煉，后來(lái)她還縣電視臺做過(guò)節目，了不起！有的同學(xué)用mp3錄音，有的收集第一手資料，有的寫(xiě)采訪(fǎng)稿，最后在教室里花了一節課的時(shí)間展示同學(xué)實(shí)踐的結果，效果非常的好，通過(guò)實(shí)踐，鍛煉了學(xué)生許多方面的能力，也學(xué)到了一些知識，這些在課本上是學(xué)不到的，所以社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是一份非常優(yōu)越的教育資源。
在放假前我要求班級按照地域分成社會(huì )實(shí)踐小組，并確定小組長(cháng)，積極開(kāi)展一次社會(huì )實(shí)踐，開(kāi)學(xué)后展示同學(xué)的成果。在7月16號，我收到馮貝貝的短信，邀請我參與18號他們一組的`社會(huì )實(shí)踐。
7月中旬我比較忙，忙于學(xué)校內部事務(wù)，有時(shí)晚上十點(diǎn)才回來(lái)，早上六點(diǎn)要起床。我怕忘了18號學(xué)生的事，所以我在手機里設計提示。
18號依然很忙，上午在五隊鄉做工作，離縣城一百多里，中午12點(diǎn)多才回來(lái)。吃完飯到家已經(jīng)是兩點(diǎn)多了，實(shí)在是太累，于是休息了一會(huì )，但又不敢睡的太死，二十分鐘后起來(lái)，我不想遲到，做任何事，所以我騎車(chē)就去了約定的地點(diǎn)，海西公園。
我到了后，有幾個(gè)學(xué)生在，但還沒(méi)來(lái)齊，我讓他們討論活動(dòng)方案。那天天氣很炎熱，有35度左右，我這個(gè)人怕熱，不一會(huì )，上身衣服全濕了，后來(lái)我給他們一些建議，然后他們開(kāi)始行動(dòng)，整個(gè)活動(dòng)我參與了一個(gè)小時(shí)，因為4點(diǎn)鐘我還要下鄉開(kāi)展學(xué)校的工作。
后來(lái)我問(wèn)他們做到什么時(shí)候，到五點(diǎn)半后�；顒�(dòng)后，他們在家里寫(xiě)社會(huì )實(shí)踐報告，我想他們的實(shí)踐報告一定很有價(jià)值，開(kāi)學(xué)后展示結果，期望他們的精彩！
暑假社會(huì )實(shí)踐報告范文 篇10
付出辛苦的勞動(dòng)，收獲一份珍貴的經(jīng)歷，得到一種在書(shū)本上學(xué)不到的知識。通過(guò)這次在燒烤店里的實(shí)踐活動(dòng)，我深刻體會(huì )到賺錢(qián)的不易。每天從早9點(diǎn)到半夜12點(diǎn)有時(shí)會(huì )更晚，只要客人不走就不能下班，中午也沒(méi)有時(shí)間休息，真的好累啊!剛去的前兩天我都有放棄的念頭，但是我想就這樣放棄了實(shí)在不甘心，我告訴自己一定要堅持、一定要撐住，不能半途而廢。慢慢的適應了那的生活和工作。
剛去的前幾天我在前臺干服務(wù)員，客人來(lái)了先給客人拿菜單，客人點(diǎn)好單后再給客人報一遍他所點(diǎn)的東西，以免出現錯誤。然后找串拿到后廚叫給師傅，烤好后師傅會(huì )按鈴以作提示。服務(wù)員在前臺聽(tīng)到后會(huì )很快到后廚取烤好的東西給客人端上，并告訴客人:您的某某東西好了，請慢用，有什么事您支聲就好了!有時(shí)候店里的客人多了，就會(huì )出現錯誤，比如說(shuō)客人后加的東西沒(méi)有加單，跑單等等，老板就會(huì )毫不客氣的訓斥你。有時(shí)候也并非服務(wù)員的錯誤，服務(wù)員告訴站吧臺的經(jīng)理加單，經(jīng)理卻忘了而后出現脫單現象，那么無(wú)論說(shuō)什么都是服務(wù)員的錯。老板說(shuō)什么都要聽(tīng)，對錯都不重要了聽(tīng)就好了。我學(xué)會(huì )了忍耐，學(xué)會(huì )了多干活少說(shuō)話(huà)。
人在矮檐下不的不低頭啊!沒(méi)有必要為了一時(shí)心快和老板起爭執啊!應有大肚能容天下事的氣量，心有多大就 能干多大的事。用明亮的眼去看世界，它真的好美麗。用心去體會(huì )，你會(huì )得到意想不到的感覺(jué)!生活其實(shí)很真很美很真實(shí)啊!有多少人沒(méi)有工作，有多少人天天為了一家的生計而奔波。有多少小孩沒(méi)有書(shū)讀，有多少人背井離鄉尋找生活源泉啊!和他們相比我是幸福的，我是快樂(lè )的。我有書(shū)讀，我有家里幫我，給我錢(qián)花，不知道憂(yōu)愁為何物 的我現在知道掙錢(qián)是多么的不易。我是那么的不知足啊!總想什么都靠別人來(lái)幫我，現在我知道了誰(shuí)也不能一輩子都幫你 ，伴在你左右的只有空氣，只有自己才可以讓自己依靠啊!
在店里干了不幾天后廚的廚師因有病要走，但是沒(méi)有找到新的人來(lái)干，她就提出讓我進(jìn)后廚學(xué)徒先頂幾天。老板沒(méi)有辦法就同意了，我學(xué)了一天多師傅就走了。在一天多的時(shí)間我學(xué)會(huì )了客人常點(diǎn)的一些搶拌菜、土豆泥 、雞蛋糕、疙瘩湯等等。就 這樣我在后廚頂了幾天，新來(lái)了師傅我就不做了。但是老板叫我在后廚打下手，我同意了，其實(shí)我并不想在后面干，后廚的溫度在37、38度左右，還很悶，只要排風(fēng)打開(kāi)就老大噪音了。但是我沒(méi)有選擇的權利啊!我在后面要幫燒烤師傅殺鴿子和鵪鶉，剛開(kāi)始我真的好害怕，活生生的鴿子就在一瞬間就沒(méi)有了生命，在二十分鐘左右就成為了人口中的美味了。心中很不忍啊但是沒(méi)有辦法，世間有很多的不舍啊!但是沒(méi)有部分不去失去，有些東西是沒(méi)有選擇的余地的.。
每天都要洗碗刷簽子，手天天都在水里泡著(zhù)，手都腫了。滿(mǎn)手都是傷，心里也很痛。但是我不會(huì )說(shuō)放棄，我不允許我自己放棄，人就該有耐力。每天要給大家做伙食飯，還要打下手，真的好累好累。我在這次實(shí)踐中學(xué)到了很多很多。和我一起打工的還有幾個(gè)農村小孩，他們都不念書(shū)了出來(lái)打工，家里很困難，沒(méi)有辦法啊。他們真的好可憐，但是真的沒(méi)有其他的選擇了，不是嗎?
實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應該與實(shí)踐相結合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)踐，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿，國內外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來(lái)越多的機會(huì )的同時(shí)，也有了更多的挑戰，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會(huì )越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
很多在學(xué)校讀書(shū)的人都說(shuō)寧愿出去工作，不愿在校讀書(shū);而已在社會(huì )的人都寧愿回校讀書(shū)。我們上學(xué)，學(xué)習先進(jìn)的科學(xué)知識，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì )，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專(zhuān)業(yè)知識，明天才能更好地為社會(huì )服務(wù)。
暑假社會(huì )實(shí)踐報告范文 篇11
xxxx的午后雖有些炎熱，小、伙伴們依然干勁十足。短暫的西門(mén)集合后，我們便乘坐公交車(chē)前往之前組長(cháng)聯(lián)系好的目的地——xxxx市xxxx工程有限公司，進(jìn)行本次實(shí)踐的實(shí)地采訪(fǎng)工作。約莫一個(gè)小時(shí)后，我們站在了xxxx公司的辦公樓前。前來(lái)接待的技術(shù)部王主任熱情的態(tài)度為我們減去不少忐忑的心情。簡(jiǎn)短寒暄之后，王主任帶我們來(lái)到了他的辦公室。小伙伴們陸續坐定，紙筆在手，我們的對話(huà)就此開(kāi)始。
“xxxxxxxx工程有限公司隸屬二十二冶集團有限公司，主要承接大型建筑工程任務(wù)，業(yè)務(wù)范圍主要集中在xxxx，近年來(lái)有向xxxx周邊擴展的趨勢”，王主任首先向我們介紹到。而探究在京津冀一體化的大背景下，建筑公司的一些具體企業(yè)戰略調整方向及策略，也成了我們此行最大的目的。
京津冀一體化下，對工業(yè)影響最多、最顯著(zhù)的來(lái)年各個(gè)方面，恐怕要數交通的互聯(lián)互通以及環(huán)境治理的聯(lián)防聯(lián)控�！斑@當然對主要業(yè)務(wù)范圍位于xxxx的xxxx公司尤其重要”王主任說(shuō)。
xxxx工程一類(lèi)的公司，承接工程之后，一系列的工程過(guò)程中的.工程原料運輸成本是需要控制的關(guān)鍵。在組織各類(lèi)人力物力資源的調度過(guò)程中，有了發(fā)達的交通，相應成本就能夠下降，公司盈利空間也會(huì )增大。在談到交通問(wèn)題事，王主任的態(tài)度很堅決，“京津冀一體化的深度發(fā)展肯定會(huì )讓交通條件隨之發(fā)生變化，這是‘一體化’題目下的應有之意”。雖然xxxx公司業(yè)務(wù)集中在xxxx，一方面對跨行政區的工程運輸需求不大，另一方面交通運輸改善的計劃仍在醞釀，但是王主任對未來(lái)的交通改善抱有很大信心。
而在環(huán)境治理方面，王主任在交流中向我們透露，政府對建筑工程施工過(guò)程中的環(huán)境要求有很多，這在xxxx尤其突出。但是給他總的感覺(jué)是監管條例有，但是實(shí)施力度不大，還是存在不少違規現象。即便如此，“這幾年來(lái)是越來(lái)越能感覺(jué)到上面的壓力越來(lái)越大了”王主任感嘆道�！碍h(huán)境污染無(wú)地界”呼吁環(huán)境治理一體化。環(huán)境污染沒(méi)有地界，然而履行環(huán)境管理職能的政府卻有轄區之分，容易導致畫(huà)地為牢的現實(shí)困境。在可以預見(jiàn)的未來(lái)，針對各個(gè)行業(yè)領(lǐng)域的環(huán)境監管，將會(huì )越來(lái)越嚴格，越來(lái)越落到實(shí)處。
作為二十二冶集團的一個(gè)分公司，xxxx崇工程公司一年的承建面積在業(yè)內大概處于一個(gè)中等水平，而針對未來(lái)的京津冀一體化大環(huán)境下的公司發(fā)展，王主任也向我們介紹了公司面對機遇與挑戰的策略�！肮緝炔恳恢痹谶M(jìn)行建筑領(lǐng)域新型技術(shù)的創(chuàng )新性運用嘗試，其實(shí)很多公司都在做，這在未來(lái)很大程度上是降低我們成本的關(guān)鍵點(diǎn)所在”。除了高新技術(shù)的運用，xxxx公司還對自己的業(yè)務(wù)范圍作了新環(huán)境下的界定，“公司這邊總體上是立足xxxx，拓展周邊，并且重點(diǎn)發(fā)展公司優(yōu)勢比較明顯的古建筑風(fēng)格領(lǐng)域”。王主任補充道：“xxxx是我們本家所在，也是我們的公司基礎。但是xxxx市場(chǎng)競爭相當激烈，適當擴展周邊的業(yè)務(wù)范圍，對公司來(lái)說(shuō)會(huì )是一個(gè)明智的選擇。另外在未來(lái)區域間的合作成本也會(huì )相應減少，可能到時(shí)候公司在京外相應的業(yè)務(wù)量也會(huì )增加�！�
可以看出，在目前一體化趨勢雖然明顯，社會(huì )呼聲高，但許多具體措施仍待落實(shí)的階段，xxxxxxxx公司選擇的還是一個(gè)在穩重求變的策略：即要保住自己目前發(fā)展的基礎，又一定要針對大潮流做出新的改變。
采訪(fǎng)的時(shí)間過(guò)得很快，臨走前大家和王主任愉快地在公司合影留念。坐在回學(xué)校的公交車(chē)上，已是下班晚高峰，xxxx又向我們展示了她為人苦惱的一面�！熬┙蚣揭惑w化真能為這一切帶來(lái)改變嗎？如果可以，又能改變多少？”我問(wèn)自己。答案的揭曉，也許就在不遠的未來(lái)。
暑假社會(huì )實(shí)踐報告范文 篇12
作為六年制本科師范生的我，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思考和反思自己。來(lái)到一師范就讀已經(jīng)三年了，而對于即將要站上三尺講臺，我總有一種莫名的恐慌感，總覺(jué)得對于那方小小的天地有著(zhù)無(wú)所適從的感受，也可能是我想得太多吧。也是由于這個(gè)原因，我覺(jué)得我應該多與外界交流，步入社會(huì )實(shí)踐與體驗。打暑假工這也是一種走進(jìn)社會(huì )培養自身意志力的過(guò)程吧。
打工首先的從求職開(kāi)始，應聘是一件很艱辛的事情，特別是像我這種年齡比較尷尬的，雖然今年十八歲，可是我的生日卻在九月，暑假恰恰未滿(mǎn)十八歲，很多工廠(chǎng)招人都規定了要滿(mǎn)十八歲，要不就是有的廠(chǎng)年齡達到標準了，卻不招暑期工。為了應聘這件事都奔波了好長(cháng)一段時(shí)間，曾一度想放棄，到最后經(jīng)人介紹才找到打暑假工的地方。
上天總是喜歡這樣開(kāi)我們玩笑，在我已經(jīng)要放棄準備打道回府的時(shí)候給了我一個(gè)好消息。有個(gè)玩具廠(chǎng)招臨時(shí)工，只是工資不怎么高，六塊錢(qián)一個(gè)小時(shí)，當時(shí)也是抱著(zhù)一種得過(guò)且過(guò)的心理，反正能賺一點(diǎn)是一點(diǎn)，總好過(guò)在家無(wú)所事事。也是自己的.自尊心作祟，在家里信誓旦旦地立下軍令狀說(shuō)要出來(lái)打工，一定要掙錢(qián)回來(lái)給老爸瞧瞧，不然就不回去。因而答應了下來(lái)，這樣才不至于落下面子灰溜溜回家。
整個(gè)打工期間我所負責的工作主要是打包，將他們所做成的成品擦拭干凈，然后裝箱。工作還是蠻簡(jiǎn)單的，只是剛開(kāi)始的時(shí)候有點(diǎn)費時(shí)，以至于總會(huì )累積很多貨沒(méi)有及時(shí)的打包成箱。上班總是枯燥乏味的，特別是你每天都在重復地做著(zhù)同一件事情，那就更顯得煩悶，總是感覺(jué)打不起精神。這樣可不行，以后我們當上小學(xué)教師后，生活那樣平淡，那樣會(huì )更顯枯燥，會(huì )缺乏對生活的激情，如果把這樣的態(tài)度帶到教學(xué)之中，學(xué)生會(huì )受到多大的影響啊。所以每次打不起精神時(shí)我總會(huì )想一些快樂(lè )的事情，振奮精神，想想喜歡的人喜歡的事，這也是個(gè)不錯的方法喲，只是不要忘記你手上還有工作，別停喲，小心遭到老板的批評，嚴重的話(huà)說(shuō)不定要扣工資呢！
猶記得這樣一句話(huà)：我們最后總變成自己曾經(jīng)討厭的那種人。我們有時(shí)總會(huì )在背后議論老板，議論老板過(guò)于苛刻，過(guò)于刻薄，或許我們換位思考，當你是老板的時(shí)候，你又會(huì )如何。當你沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)別人所曾經(jīng)歷過(guò)的事時(shí)，不要妄加評論別人的對與錯，你沒(méi)有資格。我記得之前看《亂世佳人》的時(shí)候，對于斯嘉麗開(kāi)始其實(shí)是有很多的不贊同，但是看完之后，如果是我，我的選擇也會(huì )和她一樣。我認為人就是如此，自私本來(lái)就是人的天性，俗話(huà)說(shuō)的好“人不為己，天誅地滅”，沒(méi)有誰(shuí)規定了必須要對誰(shuí)好，所以你能靠的就只有自己。這個(gè)社會(huì )就是如此。
打工讓我整個(gè)人的思想都成熟了不少，經(jīng)過(guò)自己打工的經(jīng)歷，更加的體會(huì )到父母掙錢(qián)的辛苦和來(lái)之不易，打工賺的錢(qián)多錢(qián)少無(wú)所謂，主要是你能從中間體會(huì )到的那些辛苦那些汗水那些寶貴的經(jīng)歷，這也是自己的人生歷程的一座里程碑，這意味著(zhù)你可以獨立，你走向成熟的一個(gè)標志。
其實(shí)我在打工的時(shí)候發(fā)現了一個(gè)問(wèn)題：和我一起打工的臨時(shí)工里基本上全都是初中生，年齡最大不過(guò)剛初三畢業(yè)，他們大多都是本地人。我有問(wèn)過(guò)他們以后的打算，大都都是說(shuō)初中畢業(yè)之后就出去打工，其實(shí)不只是他們，在我們那里這個(gè)現象都滿(mǎn)普遍的，這到底是哪里出了問(wèn)題？我也無(wú)從得知，或者說(shuō)我們應該怎樣幫助他們重新拾得學(xué)習的熱衷呢？對于教師，這是一個(gè)讓人深思的話(huà)題，也是一個(gè)比較棘手的問(wèn)題。我們是未來(lái)的人民教師，關(guān)于這些問(wèn)題的思考也將一直跟隨著(zhù)我們的教育教學(xué)過(guò)程中，甚至是貫通于整個(gè)過(guò)程之中，我們也將會(huì )尋找到好的解決方案。
經(jīng)過(guò)這一次的暑期實(shí)踐，我想我已經(jīng)有了充分的對于教師這一職業(yè)的歸屬感和認同感。而我們現在需要做的就是更加努力的充實(shí)自己，穩扎穩打基本技能，使自己更好地適應這個(gè)社會(huì )的需要，不讓自己被時(shí)代所淘汰，從而做好一名人民教師，做一名好的人民教師。
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