(通用)文明校園創(chuàng )建申請報告5篇
在人們素養不斷提高的今天，報告十分的重要，報告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。你知道怎樣寫(xiě)報告才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的文明校園創(chuàng )建申請報告，歡迎大家分享。
文明校園創(chuàng )建申請報告1
縣文明辦：
我們xx鎮第一初級中學(xué)位于xx縣xx鄉xx鎮，我們始終把精神文明建設工作放在重要位置來(lái)抓，努力開(kāi)創(chuàng )學(xué)校精神文明建設的新局面。我校全體師生在上級領(lǐng)導的關(guān)心下，在張建偉校長(cháng)的帶領(lǐng)下，腳踏實(shí)地邁好堅實(shí)的每一步，激勵、激發(fā)師生愛(ài)校如家，人人爭做文明人，班班爭創(chuàng )文明班，共同創(chuàng )建文明學(xué)�！，F將近年來(lái)我校開(kāi)展精神文明建設活動(dòng)情況匯報如下：
基本情況
xx一中位于xx鄉xx村，西鄰豐鳴路，前身為xx高中，始建于1968年，于20xx年9月遷現址。學(xué)校輻射半徑為5公里，服務(wù)轄區內15個(gè)行政村，覆蓋人口4萬(wàn)人，是一所農村半寄宿制學(xué)校。
根據“為學(xué)生終身幸福和發(fā)展奠基”這一辦學(xué)理念，我校展開(kāi)校園文化建設，做到了“處處有文化，點(diǎn)滴都育人”�；ú輼�(shù)木設立標識牌，介紹花草樹(shù)木的名稱(chēng)、生活習性及來(lái)源等；運動(dòng)場(chǎng)及各個(gè)功能室均有相關(guān)的文化宣傳版面；在教學(xué)樓分層根植文化系列：一樓是禮儀，二樓是愛(ài)心，三樓是學(xué)習。在前院根植“書(shū)意育才，墨香沁人”和“五善”文化長(cháng)廊，在操場(chǎng)根植勵志感恩文化；根據班級特點(diǎn)進(jìn)行班級文化建設。濃郁、和諧的育人環(huán)境，影響著(zhù)學(xué)生成長(cháng)，陶冶著(zhù)師生的情操。
我校從實(shí)際出發(fā)，開(kāi)展了豐富多彩德育活動(dòng)。通過(guò)主題班會(huì )、演講賽、文藝演出、故事會(huì )、畫(huà)報等多種形式，系統開(kāi)展愛(ài)國教育、安全教育、法制教育、行為習慣教育、感恩勵志教育等活動(dòng)，我校開(kāi)設有書(shū)法、棋藝、電子琴、舞蹈等三十余類(lèi)活動(dòng)項目，器材充裕，活動(dòng)多彩有效；我校成立籃球隊，足球隊，班班有球隊，月月有聯(lián)賽；其中男子足球隊在xx縣“縣長(cháng)杯”連續兩年進(jìn)入四強，男子籃球隊進(jìn)入全縣第三名。樹(shù)立學(xué)生高尚的道德情操，養成學(xué)生良好的行為習慣。
有社會(huì )各屆的理解和支持，全體師生的共同努力，學(xué)校近年來(lái)先后獲得“河南省示范家長(cháng)學(xué)�！�、“洛陽(yáng)市初中教育教學(xué)目標管理先進(jìn)單位”、“洛陽(yáng)市中小學(xué)師德師風(fēng)建設先進(jìn)單位”、“洛陽(yáng)市五好關(guān)工委”、“洛陽(yáng)市學(xué)校管理優(yōu)秀單位”、“洛陽(yáng)市依法治校示范�！�、“xx縣深化課堂教學(xué)改革先進(jìn)單位”、“xx高中優(yōu)秀生源學(xué)�！钡葮s譽(yù)稱(chēng)號。先后舉辦了xx縣課改現場(chǎng)會(huì )、xx縣圖書(shū)管理現場(chǎng)會(huì )、xx縣操場(chǎng)建設現場(chǎng)會(huì )。
在日常的文明校園推進(jìn)工作中，全校上下扎實(shí)努力，吃苦耐勞，一個(gè)人頂幾個(gè)人，校領(lǐng)導班子既承擔具體教學(xué)工作，也承擔著(zhù)一個(gè)學(xué)校體制下的所有具體工作，對于本次申報xx縣文明校園，我們也非常重視，上下一心，精心組織安排，工作齊心，同時(shí)精益求精從不言苦，勤奮努力，精益求精。
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導，完善制度，注重人文管理。
1、健全組織，提高管理效能。
為了加強精神文明建設工作的領(lǐng)導，我校成立了精神文明建設領(lǐng)導小組，由校長(cháng)張建偉任組長(cháng)，副校長(cháng)張濤為副組長(cháng)，班子其他成員任組員。同時(shí)，我們實(shí)行科學(xué)的目標管理，工作渠道暢通，形成監控機制。學(xué)校各職能部門(mén)分工明確，各司其職，各負其責，形成校園精神文明建設的合力。
2、完善規章制度，形成激勵機制。
我校制訂并完善了升降國旗、師德學(xué)習、班主任工作，安全衛生工作、文明班級評比、新時(shí)代好少年等一系列制度。學(xué)校每學(xué)年度召開(kāi)一次師德學(xué)習會(huì )，樹(shù)立典型，表?yè)P先進(jìn)，促進(jìn)后進(jìn)。
3、以人為本，注重人文管理。
我校在堅持依法治校的同時(shí)，注重人文管理，在日常工作生活中，為教職工營(yíng)造“溫暖之家”的氛圍。我校改善辦公條件，添置新辦公桌，給各個(gè)辦公室安裝空調等，使管理剛柔相濟，相得益彰，調動(dòng)了教職工的工作熱情，安心扎根工作。
�。ǘ┘訌妿煹聨燂L(fēng)建設，提高教師的職業(yè)道德水平。
通過(guò)對師德師風(fēng)的學(xué)習，我校教師樹(shù)立了先進(jìn)的教育理念，自覺(jué)遵循教育教學(xué)規律，積極推進(jìn)教育創(chuàng )新，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，牢固樹(shù)立了育人為本，德育為先的思想。全面關(guān)心學(xué)生成長(cháng)，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，公平公正對待學(xué)生，嚴格要求學(xué)生，做到因材施教，循循善誘，形成了相互激勵，教學(xué)相長(cháng)的師生關(guān)系，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。教師做到以身作則、言傳身教、為人師表，以自己良好的思想和道德風(fēng)范去影響和培養學(xué)生。
�。ㄈ┘訌姷掠ぷ�，把精神文明建設工作滲透到各項工作之中。
我校的德育工作以精神文明教育為基點(diǎn)，以行為規范教育為起點(diǎn)，以愛(ài)國主義為主要內容來(lái)加強未成年人的思想道德建設。
1、深入開(kāi)展行為規范養成教育，追求教育實(shí)效，以“行規教育”促進(jìn)校園精神文明建設。
�。�1）深化行為規范教育，加強管理引導，通過(guò)學(xué)生組織，開(kāi)展學(xué)生自我管理，自我教育活動(dòng)，達到一個(gè)最佳的教育效果。
�。�2）加強了對學(xué)生的文明禮儀教育，尊敬老師，尊敬長(cháng)輩，禮貌待人，從小養成寬容、厚道、正直的品質(zhì)。同時(shí)讓學(xué)生學(xué)會(huì )說(shuō)“請”、“對不起”、“沒(méi)關(guān)系”、“謝謝”、“老師好”、“你早”等禮貌用語(yǔ)。
�。�3）廣泛持久開(kāi)展學(xué)生校園生活衛生習慣教育，不隨地丟紙屑、垃圾，不在墻上亂涂亂畫(huà)，同時(shí)要做到著(zhù)裝簡(jiǎn)樸整潔，勤剪指甲，從小培養良好的衛生習慣。
�。�4）通過(guò)加強遵紀守法教育，學(xué)生能?chē)栏褡袷卣n堂常規和課間秩序，不在校園內追逐吵鬧，不圍觀(guān)客人。
�。�5）加強學(xué)生愛(ài)護學(xué)校公物教育，對校園花草樹(shù)木進(jìn)行有效的保護。
�。�6）堅持不懈開(kāi)展行為規范自查活動(dòng)，我校高標準嚴格要求自己，經(jīng)過(guò)幾年的努力，我校學(xué)生基本養成了良好的行為習慣，同時(shí)也促進(jìn)了校園精神文明建設。
2、讓精神文明深入人心。我校學(xué)生來(lái)自農村，行為習慣相對比較差，對于這些孩子的養成教育與賞識教育以及給予他們陽(yáng)光般的溫暖尤為重要。本學(xué)期，我們關(guān)愛(ài)孩子、理解孩子、激勵孩子，使他們成為言行文明、性格活潑、充滿(mǎn)自信、合群合作的一代新人。教師則是追求富有人性的、充滿(mǎn)青春活力和民主博愛(ài)精神的教育境界，塑造教師陽(yáng)光人格。
�。�1）開(kāi)展“周考評優(yōu)秀班級”的評選活動(dòng)，我們把“周考評優(yōu)秀班級”評選活動(dòng)作為繼續深化“行規”教育、創(chuàng )建和諧文明校園的新載體、新形式來(lái)抓�！爸芸荚u優(yōu)秀班級”的評選涉及常規競賽（包括學(xué)習、禮儀、衛生、紀律等等）、行為規范檢查、儀表儀容檢查、好人好事、文明禮儀監督等內容。
�。�2）開(kāi)辟公開(kāi)表?yè)P欄。以不斷地激勵孩子，讓弱勢群體的孩子更有信心，同時(shí)在表?yè)P的過(guò)程中強化行為規范養成教育，全面提高自身素質(zhì)，促進(jìn)校園精神文明建設。由于學(xué)生的濃厚興趣讓校園到處充滿(mǎn)陽(yáng)光，到處盛開(kāi)精神文明之花。
�。�3）鼓勵教師以陽(yáng)光的心態(tài)、陽(yáng)光的思維、陽(yáng)光的信念投入教育教學(xué)工作。讓每個(gè)教師張揚個(gè)性，帶著(zhù)“自信、開(kāi)放、特色、創(chuàng )新”走入課堂、走進(jìn)學(xué)生，讓每個(gè)教師都具有開(kāi)放開(kāi)朗、熱情活潑、誠實(shí)率真、民主尊重、仁慈友愛(ài)、富有理性、善于自省的品質(zhì)。讓校園的每一個(gè)角落都充滿(mǎn)和諧、文明、陽(yáng)光。
�。�4）我們倡導領(lǐng)導與老師、教師與學(xué)生之間互相理解、互相幫助、互相支持、互相賞識、互相交流、互相關(guān)愛(ài)，將人文精神之陽(yáng)光撒播到每個(gè)人的心田。我們倡導陽(yáng)光課堂充滿(mǎn)溫暖之光：關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，課堂無(wú)忽略、無(wú)角落、無(wú)放棄。陽(yáng)光課堂充滿(mǎn)創(chuàng )造之光：激活學(xué)生生命的活力，彰顯學(xué)生的個(gè)性特色，創(chuàng )造學(xué)生生命的精彩。同時(shí)針對我校民工子弟多，學(xué)習底子弱的特點(diǎn)，我們提出了“無(wú)忽略，無(wú)角落，無(wú)放棄”的陽(yáng)光課堂。我們倡導“和諧、融洽、健康、敬業(yè)”的辦公室文化，讓辦公室有了陽(yáng)光而顯得美麗生機。
3、開(kāi)展社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)學(xué)習，創(chuàng )建文明和諧校園。學(xué)校為每個(gè)班設置“社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”的宣傳欄，同時(shí)利用廣播、板報等進(jìn)行宣傳。各班同學(xué)積極響應，爭相背誦其內容。通過(guò)學(xué)習，廣大師生普遍樹(shù)立了正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的行為準則。
4、加大力度開(kāi)展愛(ài)國主義教育。通過(guò)弘揚和培育民族精神月的系列活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育。激發(fā)同學(xué)們熱愛(ài)祖國，奮發(fā)讀書(shū)的熱情，增強了師生的愛(ài)國熱忱。
5、開(kāi)展校園文化活動(dòng)，培養學(xué)校人文精神。
我校通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，創(chuàng )設了文明向上的校園氛圍。營(yíng)造了積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，促使全體師生以書(shū)相約，和書(shū)為友，養成良好的'讀書(shū)習慣，拓展知識面，提高審美情趣和人文底蘊，使人人快樂(lè )讀書(shū)，讓校園充滿(mǎn)書(shū)香，讓大家在讀書(shū)中成長(cháng)。讓每一個(gè)學(xué)生都有自己所喜愛(ài)的運動(dòng)項目，讓每一個(gè)有專(zhuān)長(cháng)的學(xué)生都來(lái)展示自己的風(fēng)采，讓每一個(gè)學(xué)生都能感受到運動(dòng)的快樂(lè )，從而豐富學(xué)生校園生活，給孩子一個(gè)陽(yáng)光童年，促進(jìn)校園精神文明建設。讓學(xué)校的文明之風(fēng)、人文精神和家長(cháng)們共享。
校園文化活動(dòng)凝聚了廣大師生的智慧和才華，展現了廣大師生的精神風(fēng)貌和文化情趣，把校園文化推向了一個(gè)新的高度。文化活動(dòng)也促使同學(xué)們更好的認識校園生活、熱愛(ài)校園生活、珍惜校園生活，并在富有文化氣息的校園生活中茁壯成長(cháng)。
�。ㄋ模﹥�(yōu)化育人環(huán)境，綜合治理有成效。
近年來(lái)，我校特別注重育人環(huán)境的優(yōu)化，走進(jìn)校園，一種濃郁的“綠色”氛圍向您襲來(lái)。在這樣的綠色校園環(huán)境中學(xué)習、生活本身就是最好的育人，最好的文明熏陶。本學(xué)年，我校力求營(yíng)造以人為本的校園環(huán)境，將綠化、美化校園作為重點(diǎn)內容，為教師、學(xué)生提供了一個(gè)良好的工作、學(xué)習環(huán)境。
同時(shí)我們重視安全工作，做到教育經(jīng)�；�、制度化。一是整治好校園及周邊治安秩序，形成學(xué)校安全防范體系；二是堅持門(mén)衛制度，做好來(lái)訪(fǎng)登記工作；三是繼續深入開(kāi)展防盜、防火、飲食、交通的宣傳教育活動(dòng)，做到安全工作時(shí)時(shí)講、天天講、處處講，確保師生的人身安全；四是經(jīng)常對校舍設施進(jìn)行檢查，消除隱患，杜絕各類(lèi)事故隱患。同時(shí)我校在上級有關(guān)部門(mén)的直接領(lǐng)導下，積極開(kāi)展法制、禁毒及反邪宣傳教育活動(dòng)。
近年來(lái)，我校在精神文明建設上又邁出了一步，全校師生的精神文明水平顯著(zhù)提高了。希望在創(chuàng )建xx縣文明校園之際，讓精神文明之花在xx一中的校園里開(kāi)放得更加絢麗多彩。
我校經(jīng)過(guò)認真自查，自我考評，認為已達到xx縣文明單位的各項指標要求。敬請縣文明辦的各位領(lǐng)導各位專(zhuān)家對我校的工作予以評估。
文明校園創(chuàng )建申請報告2
學(xué)年來(lái)我們以區教育局、鎮教辦工作要點(diǎn)為指導思想，對各項工作認真落實(shí)、部署，做到及時(shí)、扎實(shí)，注重工作的過(guò)程性管理。下面我就學(xué)校的總體情況及教學(xué)管理方面的思路和所作的工作向各位領(lǐng)導匯報：
一、完善各種制度，加大管理力度，確保各項工作順利展開(kāi)
1、20xx年9月，校長(cháng)重新制定了崗位職責，做到各司其職、團結合作、務(wù)實(shí)踏實(shí)。
2、以制度促工作。學(xué)校十分重視評價(jià)方案的完善，根據我校實(shí)際情況，制定了公平公正的考核辦法。接著(zhù)出臺了《優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師評選辦法》，《班級管理辦法》、《學(xué)習優(yōu)勝班級辦法》、《外出學(xué)習規定》、《值班人員規定》等一系列制度。一個(gè)健康、和諧的教育教學(xué)氛圍正逐步形成。
二、德育工作
我們認真執行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，學(xué)校又相應制定了《史口鎮中心小學(xué)關(guān)于體罰和變相體罰學(xué)生的有關(guān)規定》，每學(xué)年我們組織教師學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《東營(yíng)區教師行為十禁止》，寫(xiě)心得體會(huì )、建立家長(cháng)聯(lián)系制度、定期召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì )和進(jìn)行家訪(fǎng)活動(dòng)。
三、落實(shí)《山東省普通中小學(xué)管理基本規范（試行）》，規范辦學(xué)行為，在學(xué)校作息時(shí)間、課程設置、節假日安排等常規管理上，嚴格執行省市有關(guān)規定。學(xué)校收費公開(kāi)、公正、規范。
四、20xx年10月，開(kāi)展了“文明從我做起”一系列活動(dòng)。20xx年10月13日，舉行了一年級新生入隊儀式，109名新少先隊員加入組織。20xx年11月，開(kāi)展了文明從我做起活動(dòng)。學(xué)校編寫(xiě)了校本教材《好習慣，好人生》，班主任上好主題班會(huì )。在東營(yíng)區教育局組織的文明征文活動(dòng)中，我校的多名教師和學(xué)生獲得了好的名次。
五、開(kāi)展豐富多彩、積極向上的校園文化活動(dòng)，愉悅精神，提高素質(zhì)。利用“五一”、“六一”、“七一”、“十一”、“教師節”及傳統節日開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。20xx年三八婦女節來(lái)臨之際，在班級中召開(kāi)了三八婦女節主題班會(huì )。3月，開(kāi)展了首屆校園金話(huà)筒比賽。4月13日，舉行了第九屆春季運動(dòng)會(huì )。5月7日，開(kāi)展“濃情五月天，感恩母親節”一系列活動(dòng)。學(xué)校邀請了家長(cháng)一起參加了活動(dòng)，效果非常好。
六、安全工作
堅持對校舍情況的排查工作，并及時(shí)作好登記。20xx年4月至5月，根據全國發(fā)生的校園學(xué)生傷亡事件，我校緊緊圍繞上級安全文件精神，積極采取措施，加強安全宣傳，提高學(xué)生安全意識，為學(xué)生的健康成長(cháng)保駕護航。學(xué)校通過(guò)發(fā)放安全伴我行倡議書(shū)、班主任上一堂安全教育課、各班以“安全伴我行”主題創(chuàng )辦手抄報、簽名、安全征文等活動(dòng)方式讓學(xué)生體會(huì )到安全的重要性。
作為基礎教育的小學(xué)，承擔著(zhù)哺育祖國花朵的重任，也秉承著(zhù)人類(lèi)文明與道德的續延。馨香百代，追求無(wú)止境，奮進(jìn)中的史口鎮中心小學(xué)，在科學(xué)教育思想的正確指引下，在優(yōu)秀領(lǐng)導班子的團結苦干中，明天會(huì )更好。我們要以這次申報文明單位為契機，以申報促創(chuàng )建，以創(chuàng )建促工作。
宿州市第二初級中學(xué)秉承“誠信、勵志、拼搏、奉獻”的校訓，踐行“讓教師得到發(fā)展，讓學(xué)生獲得成功”的辦學(xué)理念，以我市創(chuàng )建全國文明城市為契機，將創(chuàng )建文明校園各項要求和學(xué)�！胺酪摺钡木唧w工作相結合，全面提升學(xué)校的'辦學(xué)水平，積極改善校園環(huán)境，取得了顯著(zhù)成效，現自查總結如下：
一、思想道德建設
1、在校園、班級內顯要位置充分展示社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)內容公益廣告，師生知曉率達100%。結合學(xué)校實(shí)際，讓廣大教師認真落實(shí)社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)頭腦，將社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育有機融入學(xué)校教育教學(xué)全過(guò)程中，并圍繞社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)這一主題積極開(kāi)展形式多樣、內涵豐富的各類(lèi)教育活動(dòng)，經(jīng)常抽查師生背誦情況，及時(shí)公布。
2、該校非常重視民族精神培育，開(kāi)展一系列弘揚和培育以愛(ài)國主義為核心的偉大民族精神、民族復興夢(mèng)想的“中國夢(mèng)”系列主題教育，團委和教務(wù)處結合教育內容創(chuàng )新性地開(kāi)展個(gè)人規劃、公民道德、民族精神、理想信念、科學(xué)素養等專(zhuān)題教育活動(dòng)，組織形式多樣，參與面廣，使廣大學(xué)生的“民族精神”“中國夢(mèng)”深入扎根心田。
3、通過(guò)各種形式加強學(xué)生熟知《中小學(xué)生守則》和《中（�。⿲W(xué)生日常行為規范》，培養學(xué)生的日常行為習慣，同時(shí)學(xué)校重視開(kāi)展預防未成年人犯罪工作。結合疫情防控，建立健全學(xué)校、家庭、社會(huì )“三結合”教育網(wǎng)絡(luò )，有效地加強了未成年人思想道德的合力，近3年該校沒(méi)有惡劣事件及學(xué)生違法現象發(fā)生。
4、深化德育課程改革探索，挖掘學(xué)科德育元素，把思想道德教育有機地融入學(xué)校教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節。各班級自主研發(fā)了符合學(xué)校實(shí)際、展現地域特色，與學(xué)校規劃、培養目標一致的德育課程，利用班會(huì )課實(shí)施有效的思想道德教育。
5、心理健康教育工作制度健全，學(xué)校建立了心理咨詢(xún)室，有國家級心理咨詢(xún)師兩位，建立健全學(xué)生心理健康檔案，能根據不同年齡段學(xué)生身心成長(cháng)特點(diǎn)與規律，針對學(xué)生實(shí)際需要，有效開(kāi)展多種形式的心理健康教育活動(dòng)，及時(shí)對有心理問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行有效心理疏導或提供心理咨詢(xún)服務(wù)。
二、領(lǐng)導班子建設
1、積極建設學(xué)習型、服務(wù)型、創(chuàng )新型黨組織，黨務(wù)公開(kāi)制度落實(shí)到位，積極落實(shí)“三會(huì )一課”制度，定期組織開(kāi)展黨員學(xué)習教育活動(dòng)，認真做好黨員筆記。利用節假期組織黨員到紅色基地參觀(guān)學(xué)習，創(chuàng )建富有特色的黨建活動(dòng)品牌，注重培養黨員后備力量，加強黨員志愿者隊伍建設，充分發(fā)揮黨員戰斗堡壘作用和先鋒模范作用。
2、加強文明校園建設的組織領(lǐng)導，學(xué)校成立文明校園創(chuàng )建活動(dòng)領(lǐng)導小組，形成科學(xué)合理的工作體系和機制。制定文明校園創(chuàng )建工作方案，由李校長(cháng)牽頭，王校長(cháng)具體負責，明確職責，分部門(mén)部署，職責分明，各項工作有序推進(jìn)。有投入保障、有檢查評比、有總結表彰。
3、實(shí)行校長(cháng)負責制，執政與監督制度健全，領(lǐng)導班子廉潔高效、結構合理、團結合作，有民主平等的交流氛圍和科學(xué)有效的決策機制，民主評議信譽(yù)度高。認真貫徹民主集中制，學(xué)校教代會(huì )制度健全，定期組織，程序規范；設有校務(wù)公開(kāi)欄、校長(cháng)接待日、校園開(kāi)放日等家校溝通機制，社會(huì )滿(mǎn)意度高，校領(lǐng)導班子在年度考核中群眾滿(mǎn)意率95%以上。
4、積極推進(jìn)依法辦學(xué)，規范辦學(xué)行為，落實(shí)中小學(xué)有關(guān)法律法規和各類(lèi)管理標準及要求，嚴格落實(shí)教育部《義務(wù)教育學(xué)校管理基本標準》，制定具體的落實(shí)管理目標，做到規范辦學(xué)，廉潔高效有特色。
三、教師隊伍建設
1、師德建設。每周一下午的例會(huì )加強有關(guān)師德方面的學(xué)習和教育，每學(xué)年進(jìn)行對教師進(jìn)行師德考核。通過(guò)定期推選師德模范，構建多種宣傳交流平臺，使廣大教師自覺(jué)遵守《教師道德規范》，弘揚了正能量，形成良好的師德風(fēng)范。
2、教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。不斷完善教師培訓制度，制訂了教師三年培訓規劃，指導教師制定專(zhuān)業(yè)發(fā)展計劃，建立教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展檔案；支持教師參加必要的培訓，落實(shí)每位教師5年不少于450學(xué)時(shí)的培訓要求；引進(jìn)優(yōu)質(zhì)培訓資源，定期開(kāi)展專(zhuān)題培訓，促進(jìn)教研與培訓有機結合，發(fā)揮校本研修基礎作用；鼓勵教師利用網(wǎng)絡(luò )平臺開(kāi)展教研活動(dòng)，建設教師學(xué)習共同體。加強校際交流研討活動(dòng)，積極與農村學(xué)校結對子，抽派一些優(yōu)秀教師到農村任教。
3、班主任隊伍建設。班主任是一個(gè)班級的靈魂，選拔任用班主任是關(guān)鍵，班主任隊伍整體素質(zhì)優(yōu)良，工作責任心強，就能讓學(xué)生、家長(cháng)認可度、滿(mǎn)意度高。該校十分重視班主任的培養，每學(xué)期開(kāi)始都要進(jìn)行一次班主任培訓，建立了一支高素質(zhì)的班主任隊伍，提高了社會(huì )對該校班級管理的認可。
4、全員育人機制。該校貫徹落實(shí)《安徽省中小學(xué)德育一體化指導綱要》，樹(shù)立全員育人意識，制定切實(shí)可行的制度措施，立足課堂教學(xué)主渠道，將立德樹(shù)人目標融入各學(xué)科教學(xué)之中，實(shí)現全員育人、全科育人。同時(shí)拓寬育人渠道，落實(shí)教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人模式，引導教師形成關(guān)注全體學(xué)生的意識，并建立對特殊學(xué)生群體關(guān)愛(ài)制度，對特殊群體學(xué)生有針對性地開(kāi)展學(xué)習、心理輔導和生活幫扶工作。
四、校園文化建設
1、辦學(xué)理念與校園文化標志。該校始終堅持升國旗制度，每周一早上師生共同參加升國旗儀式，學(xué)校成立升國旗隊，統一服裝，威武雄壯。疫情期間，為了避免聚聚，采取了特殊的升國旗儀式，讓國旗始終飄揚在孩子們心中，讓愛(ài)國理念深入腦海。秉承“讓教師得到發(fā)展，讓學(xué)生獲得成功”的辦學(xué)理念，教學(xué)樓上醒目展示了該校的校訓、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)等校園文化標識。每學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮、開(kāi)展的新生、新教職工入學(xué)、入校的宣傳教育活動(dòng)，使其盡快融入校園文明共建，促進(jìn)了校園文化認同、價(jià)值認同感。
2、校園文化活動(dòng)。定期舉辦校園文化藝術(shù)節、體育運動(dòng)會(huì )、經(jīng)典誦讀等全校范圍的活動(dòng)，形成傳統特色，師生參與廣泛。每年的元旦校團委都要舉辦“元旦聯(lián)歡會(huì )”，讓學(xué)生放飛夢(mèng)想，展示才藝。為了傳承中華優(yōu)秀傳統文化，注重地域特色，開(kāi)設傳統文化課程，例如書(shū)法、樂(lè )器、地方戲、地方傳統藝體項目等，學(xué)生參與度高，學(xué)習效果明顯。
3、班級文化建設。各班級開(kāi)展了豐富多彩的班級文化建設，教室布置各具特色。班級布置“圖書(shū)角”、勵志標語(yǔ)、班級公約等，形成良好的班級氛圍。
4、辦公室文化建設。各辦公室布置了各項規章制度及師德規范，桌椅擺放整齊，地面干凈，每周都要進(jìn)行各辦公室及功能室的檢查評比，形成了良好的文化辦公氣息。
5、圖書(shū)室建設。校圖書(shū)室有專(zhuān)門(mén)圖書(shū)管理員負責，制定并健全圖書(shū)借閱制度，圖書(shū)上架管理規范，圖書(shū)利用率高。
五、校園環(huán)境建設
1、教學(xué)設施規劃管理使用。該校教學(xué)設施齊全，規劃合理，教室、功能室配備能滿(mǎn)足正常教育教學(xué)需求，校園整體規劃布局合理，教學(xué)區域、活動(dòng)區域分區得當。學(xué)生公寓、食堂、浴室配置齊全，設計合理，體育場(chǎng)標準規范，給學(xué)生提供了很好的生活學(xué)習環(huán)境。
2、校園凈化綠化美化工作。值日生每天按時(shí)打掃校園衛生，每天進(jìn)行衛生檢查評比，校園整潔、優(yōu)美，無(wú)衛生死角。校園綠化得當、養護佳，景觀(guān)有特色、有文化內涵。校園美化具有一定的實(shí)用性、文化性、趣味性、藝術(shù)性、教育性，師生環(huán)保意識較強。
3、深入開(kāi)展愛(ài)國衛生運動(dòng)。首先進(jìn)行大力宣傳，布置了“開(kāi)展愛(ài)國衛生月”專(zhuān)門(mén)宣傳櫥窗，每周進(jìn)行一次衛生大掃除活動(dòng)，使教室、食堂、宿舍干凈整潔。為了構建心理健康服務(wù)支持網(wǎng)絡(luò )，幫助未成年人培養健全人格和良好心態(tài)。學(xué)校向家長(cháng)發(fā)了“致家長(cháng)的一封信”，倡導組織“小手拉大手”活動(dòng)，教育引導青少年帶動(dòng)家長(cháng)主動(dòng)踐行健康生活方式。
4、校園安全工作。校園安全工作由路美峰副校長(cháng)負責，校園安全機構完善、制度齊全，監控、安保等設施到位，使用規范安全。制定并健全各種保衛、安全檢查、隱患排查、校園巡邏制度，人防、技防、物防落實(shí)到位。有維護安全穩定的綜合防控機制和突發(fā)事件緊急處理預案。開(kāi)足安全課，并開(kāi)展豐富多彩的安全宣傳活動(dòng)。聘請法制副校長(cháng)，定期組織安全主題教育，定期組織安全演練活動(dòng)。2020年5月13日進(jìn)行了應急疏散演練，強化了學(xué)生的安全意識和應變能力。
5、校園周邊環(huán)境。學(xué)校及周邊治安狀況良好，有警校聯(lián)動(dòng)機制，有完善的上放學(xué)安全管理制度。
6、建設節約型校園。該校加強節約型校園建設，節糧、節水、節電活動(dòng)有部署、有措施、有成效，學(xué)校開(kāi)展“文明餐桌”“光盤(pán)行動(dòng)”活動(dòng)，培養了學(xué)生健康消費理念和節約意識，養成了節儉的好習慣。
六、活動(dòng)陣地建設
1、校內文化陣地建設。學(xué)校設有宣傳欄、廣播站、大型顯示屏等文化宣傳陣地，面向廣大師生、家長(cháng)宣傳、介紹以“文明校園”為主題的教育內容，形式多樣，主題突出，輿論導向正確，受眾面廣，設施運行良好，材料詳實(shí)，起到一定的宣傳引導作用。
2、新媒體陣地建設。有設計美觀(guān)、板塊合理的校園微博，刊發(fā)內容健康向上，輿論評價(jià)好。每學(xué)期至少開(kāi)展一次有利于學(xué)生健康、益智、善德的網(wǎng)絡(luò )教育活動(dòng)，積極教育引導學(xué)生文明上網(wǎng)，有效引導學(xué)生遠離有害信息。
3、活動(dòng)場(chǎng)所建設。該校團支部有專(zhuān)門(mén)的社團活動(dòng)固定場(chǎng)所，設施齊全，管理規范，氛圍濃厚。
4、課外實(shí)踐基地建設。學(xué)校團委結合區域實(shí)際，有效整合各方資源，建立校外學(xué)生實(shí)踐基地，為學(xué)生參與實(shí)踐社會(huì )實(shí)踐提供場(chǎng)所搭建平臺，形成長(cháng)效機制，定期組織學(xué)生開(kāi)展形式多樣的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，有方案、有措施、有成效。
總之，在全校師生共同努力下，文明校園創(chuàng )建取得了可喜的成績(jì)，但仍有不足：個(gè)別學(xué)生缺乏正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，自己意識過(guò)強；一些教師政治理論學(xué)習深度不足，對德育細節的關(guān)注不夠；有些德育課注重形式，實(shí)效不足。今后，要持續加強對德育工作者的培訓和督導，促其轉變觀(guān)念，改進(jìn)方法，提高德育工作的實(shí)效。同時(shí)樹(shù)立優(yōu)秀教育典型，以點(diǎn)帶面，打造生動(dòng)活潑的創(chuàng )建工作格局，努力讓文明校園創(chuàng )建再上新臺階。
文明校園創(chuàng )建申請報告3
XX市XX區新建學(xué)校是一所九年一貫制鄉村學(xué)校。多年來(lái)，學(xué)校堅持把文明校園建設擺在重要位置，以培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展方向。一手抓校園環(huán)境建設，一手抓內涵提升，辦學(xué)條件發(fā)生翻天覆地的變化，師生精神面貌煥然一新�，F將我校今年文明校園工作開(kāi)展情況匯報如下：
學(xué)校自然情況：
XX市XX區新建學(xué)校位于XX區唐家鎮轄區，是一所鄉鎮九年一貫制學(xué)校。學(xué)校坐落在唐家鎮政府東側，總占地面積37360多平方米，建筑面積8354平方米，綠地面積3100多平方米。學(xué)校有教學(xué)樓、辦公摟、餐廳樓、宿舍樓。教學(xué)實(shí)驗室齊全。教學(xué)設施完備，校園環(huán)境優(yōu)雅宜人。學(xué)校設有15個(gè)教學(xué)班，共有376名學(xué)生�，F有專(zhuān)任教師108人，高級教師48人，市級骨干教師16人。20xx年以來(lái)，新一屆領(lǐng)導班子秉承歷史的光榮傳統，與時(shí)俱進(jìn)，確立了“尊重生命，和而不同”的辦學(xué)思想和“學(xué)習無(wú)限，發(fā)展無(wú)限”的學(xué)校精神，正引領(lǐng)全校師生員工銳意改革創(chuàng )新，合力真抓實(shí)干，為實(shí)現以“培養守直筑真有正氣，志氣、大氣、靈氣的中華棟梁”為育人目標和“創(chuàng )建具有遼寧精神、中國氣質(zhì)與世界情懷的新時(shí)代學(xué)�！钡霓k學(xué)目標而不懈奮斗、闊步前行。
一、思想道德教育好
將新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想融入年度教育教學(xué)。加強社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育實(shí)踐，推動(dòng)核心價(jià)值觀(guān)進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)通腦。學(xué)校結合實(shí)際，將德育教育與愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義教育和心理健康、歷史文化、法治教育等相結合，開(kāi)發(fā)以社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)為主要內容的校本德育教材。學(xué)校在各年級普遍開(kāi)設社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)專(zhuān)題課程，各個(gè)專(zhuān)題課穿插在德育課程中進(jìn)行，以教學(xué)骨干為中堅力量，深入分析教材，發(fā)掘各學(xué)科教材中的社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育滲透點(diǎn)，形成各個(gè)年級、各個(gè)學(xué)科的社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育指導方案，為廣大教師在學(xué)科教學(xué)中滲透社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)提供業(yè)務(wù)指導，發(fā)揮好課堂主渠道作用。按照要求，學(xué)校將社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)24字懸掛張貼在校園內外、班級內顯著(zhù)位置，利用板報、校園網(wǎng)站、校園廣播、微信等多種形式開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)。在班級、校園顯著(zhù)位置懸掛張貼新版《中小學(xué)生守則》，制定符合學(xué)校實(shí)際的學(xué)生日常行為準則，教育引導學(xué)生從身邊小事做起、從一點(diǎn)一滴做起，真正把社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的要求變成自己的行為準則，進(jìn)而增強自覺(jué)奉行和日常踐行的能力，在青少年中形成奮發(fā)向上、崇德向善的強大力量。通過(guò)生動(dòng)詳實(shí)的宣講活動(dòng)，使學(xué)生廣泛認同社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，真正做到入腦入心，內化為自身秉持的價(jià)值追求和言行一致的自覺(jué)行為。組織學(xué)生召開(kāi)以核心價(jià)值觀(guān)為主題的班隊會(huì )，開(kāi)展“扣好人生第一�？圩印薄拔业闹袊鴫�(mèng)”“我的家風(fēng)故事”為主題的書(shū)法、繪畫(huà)、演講、歌唱、攝影、微視頻等教育實(shí)踐活動(dòng)。利用重要時(shí)間節點(diǎn)，組織開(kāi)展了“清明祭英烈”“童心向黨”“向國旗敬禮”等紅色基因傳承教育。扎實(shí)開(kāi)展“祖國好·家鄉美”、“三愛(ài)三節”“傳承中華傳統文化”等主題教育，引導學(xué)生從小立志向、有夢(mèng)想，愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國，開(kāi)展評選校園“新時(shí)代好少年”先進(jìn)典型并廣泛宣傳。開(kāi)展學(xué)雷鋒志愿者服務(wù)活動(dòng)，通過(guò)慰問(wèn)敬老院老人、義務(wù)清掃社區等社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，引導青少年樹(shù)立社會(huì )責任意識。
二、領(lǐng)導班子好
我校擁有一支團結向上的領(lǐng)導隊伍，積極建設學(xué)習型、服務(wù)型、創(chuàng )新型黨組織。學(xué)校強化建章立制，用制度管人管事，落實(shí)黨建工作責任制和“三會(huì )一課”等制度，完善校長(cháng)負責制，實(shí)行校務(wù)會(huì )議等管理制度，貫徹民主集中制，主動(dòng)服務(wù)群眾。在依法治校的前提下，把民主治校放在突出位置，把“人文管理”的理念滲透到學(xué)校管理中，確立了以尊重人、激勵人、信任人為出發(fā)點(diǎn)和歸宿的人本思想。嚴格貫徹落實(shí)黨中央“八項規定”精神和“三嚴三實(shí)”要求，實(shí)行“校務(wù)公開(kāi)、民主管理”是學(xué)校的基本管理策略。凡是涉及到教職工切身利益的大小事情，一律要經(jīng)過(guò)黨政聯(lián)系會(huì )民主協(xié)商決定。學(xué)校堅持黨的'教育方針，落實(shí)素質(zhì)教育要求，以立德樹(shù)人為根本，按照國家和省有關(guān)規定，科學(xué)設置相關(guān)課程，建立科學(xué)的評價(jià)制度，尊重學(xué)生個(gè)性差異，規范辦學(xué)行為，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
三、教師隊伍建設好
我校非常重視師德師風(fēng)建設，扎實(shí)開(kāi)展師德教育，嚴格師德管理，提升教師思想道德素質(zhì)。利用每周五下午教師例會(huì )時(shí)間組織全體教師學(xué)習有關(guān)法律法規及業(yè)務(wù)知識，引導教師轉變教育思想，更新教育觀(guān)念。大力提倡“依法治教、敬業(yè)愛(ài)崗、為人師表、教書(shū)育人”的師德規范，強化中小學(xué)教師職業(yè)道德“十不準”宣傳教育，完善師德師風(fēng)考評制度。全面落實(shí)新時(shí)代教師職業(yè)行為十項準則。學(xué)校編寫(xiě)了校本培訓教材供師生學(xué)習，定期組織培訓，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，不斷更新教育觀(guān)念和知識結構，提高教學(xué)水平。
四、校園文化建設好
學(xué)校加強了校園文化建設，明確辦學(xué)方向、價(jià)值取向、治學(xué)定向。校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設有明確目標，師生廣泛認同。有效利用升旗儀式、校園藝術(shù)節、體育節、讀書(shū)節等多樣的實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)展傳統武術(shù)進(jìn)校園活動(dòng)，營(yíng)造出學(xué)生修德立身的良好氛圍。制定了中華優(yōu)秀傳統文化傳承計劃，開(kāi)展了“我們的節日”主題活動(dòng)及經(jīng)典閱讀、詩(shī)歌誦讀等活動(dòng)。發(fā)揮校園網(wǎng)和微信平臺公眾號，宣傳文明校園建設，引導學(xué)生文明上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)，積極參與“陽(yáng)光網(wǎng)絡(luò )伴我成長(cháng)”“爭做網(wǎng)絡(luò )文明使者”等活動(dòng)，教育學(xué)生不進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧，不沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲，把思想道德教育融入校園文化中，共建校園文明。
五、優(yōu)美環(huán)境建設好
學(xué)校各教室、功能室配備能滿(mǎn)足正常教學(xué)需求，實(shí)現多媒體班班通。學(xué)校各教室、辦公室、功能室重新進(jìn)行了調整，活動(dòng)場(chǎng)所做到布局合理、設備設施齊全。學(xué)校對教學(xué)樓內外墻進(jìn)行重新粉刷，改建了多功能報告廳和學(xué)生宿舍。除了做好學(xué)校環(huán)境凈化、綠化、美化工作外，還對班級的布置美化也有具體的要求，要求社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)、中小學(xué)生守則進(jìn)教室，物品擺放要整齊，定期開(kāi)展班級布置規范化評比活動(dòng)。加強安全教育，做到了校園安全制度健全、措施落實(shí)，校內食宿安全保障全面到位定期排查校園安全隱患，按要求適時(shí)組織演練活動(dòng)，開(kāi)設安全教育課程，定期組織了安全教育活動(dòng)。深入開(kāi)展環(huán)境教育和節約教育，引導師生樹(shù)立環(huán)保和節約意識。加強學(xué)校周邊環(huán)境的整治，實(shí)現校園周邊秩序良好。
六、活動(dòng)陣地建設好
充分發(fā)揮校園各類(lèi)宣傳陣地載體的作用，專(zhuān)門(mén)設置了法治講堂、禁毒宣傳室、校史陳列室、榮譽(yù)室等陣地。精心設計校園文化宣傳標語(yǔ)，定期更換宣傳展板、內容涉及安全教育、法治教育、禁毒教育、心理健康教育、文明禮儀養成教育、中華傳統文化教育等，讓學(xué)生在校園里時(shí)刻受文化的浸潤與熏陶。建設書(shū)香校園，圖書(shū)室、閱覽室、圖書(shū)角等陣地符合相關(guān)規定，學(xué)生閱讀興趣濃。校園網(wǎng)絡(luò )健全、暢通，對外宣傳的網(wǎng)絡(luò )平臺起到了家校溝通師生互動(dòng)的作用。團隊有專(zhuān)門(mén)的活動(dòng)場(chǎng)所，能夠保證定期開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)。鄉村少年宮建設、運行、管理規范有序，每周三進(jìn)行興趣小組活動(dòng)，有專(zhuān)兼職輔導員指導學(xué)生活動(dòng)，學(xué)生的興趣特長(cháng)得到有效的培養。學(xué)生的綜合實(shí)踐活動(dòng)課能按教學(xué)計劃定期開(kāi)展。
七、特色項目建設好
學(xué)校嚴格執行國家和省課程方案、課程標準，開(kāi)齊開(kāi)足體育、音樂(lè )、美術(shù)等國家課程以及遼寧地方課程。積極參與社區精神文明創(chuàng )建活動(dòng)，能按照市工作部署，保質(zhì)保量完成全國未成年人思想道德建設測評任務(wù)。
文明校園創(chuàng )建活動(dòng)的開(kāi)展，使新建學(xué)校管理更有序，制度更健全，檔案更規范，師生更和諧，校園更文明。創(chuàng )建文明校園，任重道遠。我們有信心有決心，一定能夠把我們的校園建設成為讓學(xué)生舒心，讓家長(cháng)稱(chēng)心，讓社會(huì )放心的文明和諧安全的校園。
文明校園創(chuàng )建申請報告4
市文明辦：
我們xx區灃東辦xx小學(xué)位于灃河以東，世紀大道南側xx村，隸屬灃東街道辦事處，多年來(lái)始終堅持以構建“精神文明校園〞為目標，積極開(kāi)展精神文明創(chuàng )立工作，我們始終把精神文明建立工作放在重要位置來(lái)抓，努力開(kāi)創(chuàng )學(xué)校精神文明建立的新局面。我校全體師生在上級領(lǐng)導的關(guān)心下，在校長(cháng)的帶著(zhù)下，腳踏實(shí)地邁好堅實(shí)的每一步，鼓勵、激發(fā)師生愛(ài)校如家，人人爭做文明人，班班爭創(chuàng )文明班，共同創(chuàng )立文明學(xué)�！，F將近年來(lái)我校開(kāi)展精神文明建立活動(dòng)情況匯報如下：
根本情況
灃東辦xx小學(xué)位于灃河以東，世紀大道南側xx村，隸屬灃東街道辦事處，校園占地面積3602平方米，校舍建筑面積1045平方米，操場(chǎng)占地面積656平方米，綠化面積560平方米�，F有教職工11人〔其中包括校警2人〕，6個(gè)教學(xué)班，學(xué)生128人，全校上下齊心協(xié)力；學(xué)校一部14室根本建立到位，且在日常教育教學(xué)中發(fā)揮著(zhù)必不可少的作用。我們
堅持“以人為本，全面開(kāi)展〞的辦學(xué)理念，以“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人〞為校訓，依法治校，全面貫徹教育方針，落實(shí)科教興校戰略，全面實(shí)施素質(zhì)教育，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，辦學(xué)條件日臻完善，教育教學(xué)質(zhì)量逐年提高。尤其是近幾年來(lái)，成績(jì)突出，得到社會(huì )各界的一致好評。
在日常的教育教學(xué)工作中，全校上下扎實(shí)努力，吃苦耐勞，一個(gè)人頂幾個(gè)人，9個(gè)人既承當具體教學(xué)工作，也承當著(zhù)一個(gè)學(xué)校體制下的所有具體工作，對于本次檢查，我們也非常重視，上下一心，精心組織安排，工作齊心，同時(shí)精益求精從不言苦，勤奮努力，精益求精。
〔一〕加強領(lǐng)導，完善制度，注重人文管理。
1、健全組織，提高管理效能。
為了加強精神文明建立工作的領(lǐng)導，我校成立了精神文明建立領(lǐng)導小組，由校長(cháng)任組長(cháng)，副校長(cháng)為副組長(cháng)，班子其他成員任組員。同時(shí)，我們實(shí)行科學(xué)的目標管理, 工作渠道暢通，形成監控機制。學(xué)校各職能部門(mén)分工明確，各司其職，各負其責，形成校園精神文明建立的合力。
2、完善規章制度，形成鼓勵機制。
我校制訂并完善了升降國旗、師德學(xué)習、班主任工作，平安衛生工作、文明班級評比等一系列制度。學(xué)校每學(xué)年度召開(kāi)一次師德學(xué)習會(huì )，樹(shù)立典型，表?yè)P先進(jìn)，促進(jìn)后進(jìn)。
3、以人為本，注重人文管理。
我校在堅持依法治校的同時(shí)，注重人文管理，在日常工作生活中，為教職工營(yíng)造“溫暖之家〞的氣氛。我校改善辦公條件，添置必要辦公設備，使管理剛柔相濟，相得益彰，調動(dòng)了教職工的工作熱情，安心扎根工作。
〔二〕加強師德師風(fēng)建立，提高教師的職業(yè)道德水平。
通過(guò)對師德師風(fēng)的學(xué)習，我校教師樹(shù)立了先進(jìn)的教育理念，自覺(jué)遵循教育教學(xué)規律，積極推進(jìn)教育創(chuàng )新，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，結實(shí)樹(shù)立了育人為本，德育為先的思想。全面關(guān)心學(xué)生成長(cháng)，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，公平公正對待學(xué)生，嚴格要求學(xué)生，做到因材施教，循循善誘，形成了相互鼓勵，教學(xué)相長(cháng)的師生關(guān)系，促進(jìn)了學(xué)生的全面開(kāi)展。教師做到以身作則、言傳身教、為人師表，以自己良好的思想和道德風(fēng)去影響和培養學(xué)生。
〔三〕加強德育工作，把精神文明建立工作滲透到各項工作之中。
我校的`德育工作以精神文明教育為基點(diǎn)，以行為規教育為起點(diǎn)，以愛(ài)國主義為主要容來(lái)加強未成年人的思想道德建立。
1、深入開(kāi)展行為規養成教育，追求教育實(shí)效，以“行規教育〞促進(jìn)校園精神文明建立。
〔1〕深化行為規教育，加強管理引導，通過(guò)學(xué)生組織，開(kāi)展學(xué)生自我管理，自我教育活動(dòng)，到達一個(gè)最正確的教育效果。
〔2〕加強了對學(xué)生的文明禮儀教育，尊敬教師，尊敬長(cháng)輩，禮貌待人，從小養成寬容、厚道、正直的品質(zhì)。同時(shí)讓學(xué)生學(xué)會(huì )說(shuō)“請〞、“對不起〞、“沒(méi)關(guān)系〞、“〞、“教師好〞、“你早〞等禮貌用語(yǔ)。
〔3〕廣泛持久開(kāi)展學(xué)生校園生活衛生習慣教育，不隨地丟紙屑、垃圾，不在墻上亂涂亂畫(huà)，同時(shí)要做到著(zhù)裝簡(jiǎn)樸整潔，勤剪指甲，從小培養良好的衛生習慣。
〔4〕通過(guò)加強遵紀守法教育，學(xué)生能?chē)栏褡袷卣n堂常規和課間秩序，不在校園追逐吵鬧，不圍觀(guān)客人。
〔5〕加強學(xué)生保護學(xué)校公物教育，對校園花草樹(shù)木進(jìn)展有效的保護。
〔6〕堅持不懈開(kāi)展行為規自查活動(dòng)，我校高標準嚴格要求自己，經(jīng)過(guò)幾年的努力，我校學(xué)生根本養成了良好的行為習慣，同時(shí)也促進(jìn)了校園精神文明建立。
2、讓精神文明深入人心。我校學(xué)生來(lái)自不同的家庭，不同的生活背景，不同的文化風(fēng)俗，構成了我校的多元文化。但讓人擔憂(yōu)的是弱勢群體的孩子除了缺乏足夠的自信心之外，行為習慣相比照擬差，對于這些孩子的養成教育與賞識教育以及給予他們般的溫暖尤為重要。本學(xué)期，我們關(guān)愛(ài)孩子、理解孩子、鼓勵孩子，使他們成為言行文明、性格活潑、充滿(mǎn)自信、合群合作的一代新人。教師那么是追求富有人性的、充滿(mǎn)青春活力和博愛(ài)精神的教育境界，塑造教師人格。
〔1〕開(kāi)展“周考評優(yōu)秀班級〞的評選活動(dòng)，我們把“周考評優(yōu)秀班級〞評選活動(dòng)作為繼續深化“行規〞教育、創(chuàng )立和諧文明校園的新載體、新形式來(lái)抓�！爸芸荚u優(yōu)秀班級〞的評選涉及常規競賽〔包括學(xué)習、禮儀、衛生、紀律等等〕、行為規檢查、儀表儀容檢查、好人好事、文明禮儀監視等容。
〔2〕開(kāi)辟公開(kāi)表?yè)P欄。以不斷地鼓勵孩子，讓弱勢群體的孩子更有信心，同時(shí)在表?yè)P的過(guò)程中強化行為規養成教育，全面提高自身素質(zhì)，促進(jìn)校園精神文明建立。由于學(xué)生的濃厚興趣讓校園到處充滿(mǎn)，到處盛開(kāi)精神文明之花。
〔3〕鼓勵教師以的心態(tài)、的思維、的信念投入教育教學(xué)工作。讓每個(gè)教師揚個(gè)性，帶著(zhù)“自信、開(kāi)放、特色、創(chuàng )新〞走入課堂、走進(jìn)學(xué)生，讓每個(gè)教師都具有開(kāi)放開(kāi)朗、熱情活潑、老實(shí)率真、尊重、仁慈友愛(ài)、富有理性、善于自省的品質(zhì)。讓校園的每一個(gè)角落都充滿(mǎn)和諧、文明。
〔4〕我們倡導領(lǐng)導與教師、教師與學(xué)生之間互相理解、互相幫助、互相支持、互相賞識、互相交流、互相關(guān)愛(ài)，將人文精神之撒播到每個(gè)人的心田。我們倡導課堂充滿(mǎn)溫暖之光：關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，課堂無(wú)忽略、無(wú)角落、無(wú)放棄。課堂充滿(mǎn)創(chuàng )造之光：激活學(xué)生生命的活力，彰顯學(xué)生的個(gè)性特色，創(chuàng )造學(xué)生生命的精彩。同時(shí)針對我校民工子弟多，學(xué)習底子弱的特點(diǎn)，我們提出了“無(wú)忽略，無(wú)角落，無(wú)放棄〞的課堂。我們倡導“和諧、融洽、安康、敬業(yè)〞的辦公室文化，讓辦公室有了而顯得美麗生機。
3、開(kāi)展社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育，創(chuàng )立文明和諧校園。學(xué)校為每個(gè)班發(fā)放了有關(guān)“八榮八恥〞的宣傳資料，同時(shí)利用播送、板報等進(jìn)展宣傳。各班同學(xué)積極響應，爭相背誦其容。通過(guò)學(xué)習，廣闊師生深刻認識到領(lǐng)導人關(guān)于“八榮八恥〞的講話(huà)，是我們樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的行為準責。它是我們學(xué)校堅持黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養社會(huì )主義建設者和接班人的需要。廣闊師生決心從我做起，從現在做起，從身邊做起，從小事做起，把“八榮八恥〞轉化為自己的自覺(jué)行動(dòng)，努力在全校圍形成“知榮辱、樹(shù)新風(fēng)、促和諧〞的文明風(fēng)氣，使社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育深入到每個(gè)師生的心中。
4、加大力度開(kāi)展愛(ài)國主義教育。通過(guò)弘揚和培育民族精神月的系列活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)展愛(ài)國主義教育。激發(fā)同學(xué)們熱愛(ài)祖國，發(fā)奮讀書(shū)的熱情，增強了師生的愛(ài)國熱忱。
5、開(kāi)展校園文化活動(dòng)，培養學(xué)校人文精神。
我校通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，創(chuàng )設了文明向上的校園氣氛。營(yíng)造了積極向上、清新高雅、安康文明的校園文化氣氛，促使全體師生以書(shū)相約，和書(shū)為友，養成良好的讀書(shū)習慣，拓展知識面，提高審美情趣和人文底蘊，使人人快樂(lè )讀書(shū)，讓校園充滿(mǎn)書(shū)香，讓大家在讀書(shū)中成長(cháng)。讓每一個(gè)學(xué)生都有自己所喜愛(ài)的運動(dòng)工程，讓每一個(gè)有專(zhuān)長(cháng)的學(xué)生都來(lái)展示自己的風(fēng)采，讓每一個(gè)學(xué)生都能感受到運動(dòng)的快樂(lè )，從而豐富學(xué)生校園生活，給孩子一個(gè)童年，促進(jìn)校園精神文明建立。讓學(xué)校的文明之風(fēng)、人文精神和家長(cháng)們共享。
校園文化活動(dòng)凝聚了廣闊師生的智慧和才華，展現了廣闊師生的精神風(fēng)貌和文化情趣，把校園文化推向了一個(gè)新的高度。文化活動(dòng)也促使同學(xué)們更好的認識校園生活、熱愛(ài)校園生活、珍惜校園生活，并在富有文化氣息的校園生活中茁壯成長(cháng)。
〔四〕優(yōu)化育人環(huán)境，綜合治理有成效。
近年來(lái)，我校特別注重育人環(huán)境的優(yōu)化，走進(jìn)校園，一種濃郁的“綠色〞氣氛向您襲來(lái)。在這樣的綠色校園環(huán)境中學(xué)習、生活本身就是最好的育人，最好的文明熏。本學(xué)年，我校又添置了多媒體教室，并對學(xué)校廁所進(jìn)展了改建。在完善學(xué)校硬件設施的同時(shí)，我校力求營(yíng)造以人為本的校園環(huán)境，將綠化、美化校園作為重點(diǎn)容，為教師、學(xué)生提供了一個(gè)良好的工作、學(xué)習環(huán)境。
同時(shí)我們重視安全工作，做到教育經(jīng)�；�、制度化。一是整治好校園及周邊治安秩序，形成學(xué)校平安防體系；二是堅持門(mén)衛制度，做好來(lái)訪(fǎng)登記工作；三是繼續深入開(kāi)展防盜、防火、飲食、交通的宣傳教育活動(dòng)，做到安全工作時(shí)時(shí)講、天天講、處處講，確保師生的人身平安；四是經(jīng)常對校舍設施進(jìn)展檢查，消除隱患，杜絕各類(lèi)事故隱患。同時(shí)我校在上級有關(guān)部門(mén)的直接領(lǐng)導下，積極開(kāi)展法制、禁毒宣傳教育活動(dòng)。
近年來(lái)，我校在精神文明建立上又邁出了一步，全校師生的精神文明水平顯著(zhù)提高了。希望在市級“創(chuàng )立精神文明校園〞之際，讓精神文明之花在灃東辦xx小學(xué)的校園里開(kāi)放得更加絢麗多彩。
我校經(jīng)過(guò)認真自查,自我考評,認為已到達市級文明單位的各項指標要求。敬請市文明辦的各位領(lǐng)導各位專(zhuān)家對我校的工作予以評估。
xxx小學(xué)
20xx年xx月
文明校園創(chuàng )建申請報告5
寶雞市文明委：
對照文明學(xué)校評選基本標準，我校軟硬件建設水平已基本達到寶雞市文明學(xué)校評選標準，具備了申報資格，特寫(xiě)此申請報告。
扶風(fēng)小學(xué)地處縣城新區東大街，學(xué)校布局合理，環(huán)境優(yōu)美。占地面積60畝，建筑面積12668㎡，現有44個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生2551人，教師117人。近年來(lái)，學(xué)校堅持“德育為首、五育并重”的原則，確立了“求真、向善、尚美”的德育思想，建構了環(huán)境蘊德、活動(dòng)育德、禮儀樹(shù)德、文化潤德、合力弘德的德育框架體系，在文明校園創(chuàng )建工作中做出了突出的成績(jì)。
學(xué)校先后榮獲“省級素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)�！�、“省級語(yǔ)言文字規范化示范�！�、“陜西省少先隊‘紅旗大隊’” “全省婦女創(chuàng )先爭優(yōu)先進(jìn)集體”、“未成年人思想道德建設先進(jìn)單位”“綠色文明校園”、“綠色園林式學(xué)�！�、“市級依法治校示范�！薄笆屑壖议L(cháng)示范學(xué)�！薄笆屑壏勒饻p災科普示范�！薄笆屑壗煌ㄋ膭�(chuàng )建單位”“第九屆書(shū)信大賽優(yōu)秀組織單位”“體育團體一等獎”， 連續幾年被評為扶風(fēng)縣目標責任制考核“一等單位”等多項殊榮。
一、環(huán)境蘊德
在環(huán)境建設上，我們以打造生態(tài)環(huán)境、創(chuàng )設人文環(huán)境、倡導輿論環(huán)境三方面著(zhù)手。優(yōu)美的生態(tài)環(huán)境給人以美的享受；雅致的人文環(huán)境，陶冶情操，觸動(dòng)心靈；健康向上的輿論環(huán)境，對內面向師生、倡導師生求真、向善、尚美。對外面向家長(cháng)、社會(huì )，及時(shí)發(fā)出好聲音、傳播正能量。以“立體的、多維的、創(chuàng )生的”的形態(tài)，為學(xué)生營(yíng)造良好的顯性教育與隱性教育相結合的育人氛圍
二、活動(dòng)育德。
活動(dòng)是德育工作最有力的載體。在德育教育中，我們努力探索、大膽實(shí)踐，緊緊圍繞“求真、向善、尚美”的德育思想，從一日小活動(dòng)到全年大活動(dòng)，扎實(shí)全面開(kāi)展，有計劃、有安排、有落實(shí)、有評比、有記載，真正做到育德其中。每日的兩操一晨會(huì )、紅領(lǐng)巾廣播、校報、 網(wǎng)站及時(shí)捕捉校園動(dòng)態(tài)、學(xué)生信息，強化常規教育；每周莊嚴的升國旗儀式、豐富的主題班隊會(huì )、多彩的社團活動(dòng)，滲透愛(ài)國教育、集體教育；每月結合不同主題、節慶開(kāi)展形式多樣的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，如元旦聯(lián)歡、清明節掃墓、三月學(xué)雷鋒、三八感恩母親、重陽(yáng)敬老、迎國慶詩(shī)文朗誦、科技宣傳、外出踏青等活動(dòng)，培養學(xué)生社會(huì )責任感；一年一度的校園藝術(shù)節、科技節、春季田徑運動(dòng)會(huì )、冬季趣味運動(dòng)會(huì )、隊列隊形廣播體操比賽、演講賽等為學(xué)生提供了展現自我、放飛夢(mèng)想的舞臺。
特別是在寶雞市“德潤寶雞.書(shū)香陳倉”活動(dòng)啟動(dòng)以來(lái)，各班設立圖書(shū)角，以讀書(shū)共享的.方式為學(xué)生提供更多閱讀的機會(huì )和書(shū)籍，拓寬了學(xué)生的閱讀視野。在全校范圍內開(kāi)展了“詩(shī)韻潤童心，書(shū)香滿(mǎn)校園”經(jīng)典誦讀活動(dòng)。根據學(xué)生年齡特點(diǎn)，貫穿國學(xué)經(jīng)典傳統教育，組織專(zhuān)任教師編排，將《弟子規》、《三字經(jīng)》、古詩(shī)詞的誦讀和課間操有機結合起來(lái)，利用大課間活動(dòng)時(shí)間分年級訓練，將“讀書(shū)活動(dòng)”與“陽(yáng)光體育大課間”活動(dòng)巧妙結合，做到“經(jīng)典誦讀與文化健身”的有機融合，學(xué)生在踏著(zhù)經(jīng)典特有的韻律邊舞邊誦，真正實(shí)現在快樂(lè )中學(xué)習的目的，進(jìn)一步推進(jìn)了校園整體文化建設。
三、禮儀樹(shù)德
為了進(jìn)一步深化“德潤寶雞.書(shū)香陳倉”德育教育活動(dòng)，細化學(xué)生行為規范的養成，從去年開(kāi)始，我們在全校范圍內開(kāi)展“文明禮儀微行動(dòng)”八禮教育活動(dòng)（八禮即：儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀(guān)賞之禮、游覽之禮、儀式之禮)。以文明禮儀教育為操作點(diǎn)，以培養真善美文明儒雅扶小人為核心，分層次、分年級提出不同目標。學(xué)校每月確立一到兩個(gè)中心禮儀，通過(guò)豐富多彩少先隊活動(dòng)、形式多樣的班隊會(huì )，切合學(xué)生實(shí)際的實(shí)踐活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行循序漸進(jìn)的教育，引導學(xué)生細微之處見(jiàn)文明，培養學(xué)生做真人、行善事、樹(shù)美德。
自從八禮教育活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，許多同學(xué)就像變了個(gè)人似的，不僅衣服穿得整齊了，言行也變得彬彬有禮，見(jiàn)到老師也能主動(dòng)問(wèn)好了， 課間活動(dòng)的喧鬧聲小了，花壇里亂踩的腳印沒(méi)了，地面上的果皮紙屑回“家”了，放學(xué)時(shí)的樓道擁堵現象沒(méi)有了，敬老愛(ài)幼助殘的多了學(xué)生們不但自己按照要求去做，而且用自己的言行去影響教育他人，這正是我們所希望的----真善美文明儒雅的扶小人。
四、文化潤德
德育教育要立足于從解決小問(wèn)題入手，所以我校確立的文化精神是“心存大目標，著(zhù)手做小事”，以培養“求真、向善、尚美”的文明儒雅扶小人為目標。讓德育教育和師生的生活密切相關(guān)，接了地氣。內涵豐富的道路文化、修身勵志的廣場(chǎng)文化、健康向上的操場(chǎng)文化、主題鮮明的樓道文化，在潛移默化中感染、熏陶學(xué)生。
本學(xué)期我校特別注重班級文化建設，提出了“創(chuàng )溫馨校園、建幸福班級”的口號。貫徹落實(shí) “一校一特色，一班一亮點(diǎn)”的德育工作要求。班主任指導學(xué)生正確利用宣傳途徑，營(yíng)造“溫馨教室”，營(yíng)造積極樂(lè )觀(guān)的班級“輿論氛圍”。讓班級成為每一個(gè)學(xué)生“智慧的加油站”、“力量的積聚源”。
在強化校園文化建設的同時(shí)我們并沒(méi)有忽視德育主陣地——課堂，而是堅持不懈、精心培植教學(xué)文化，寓德育于各學(xué)科每堂課。20xx年，我校開(kāi)始實(shí)施高效課堂教改實(shí)驗，提出“點(diǎn)上引領(lǐng)、面上跟進(jìn)、點(diǎn)面結合、全面推進(jìn)”的實(shí)驗思路和目標，打造以“為學(xué)生的成長(cháng)奠基 為教師的發(fā)展鋪路”的新“星”課堂，從最初的形似到現在的神似，由開(kāi)始的蹣跚起步到如今的課改美名遠揚，凝結了全體師生的心血和智慧。目前已經(jīng)形成了具有我校特色的教學(xué)模式，涌現出了一大批“課改之星”“育人之星”“學(xué)習之星”“文明之星”“美德明星”“才藝明星”等，內涵不斷提升。學(xué)校也被評為寶雞市四星級高效課堂課改實(shí)驗校。
五、合力弘德
我校德育教育跳出學(xué)校教育的小圈子，樹(shù)立“萬(wàn)物皆備于我”的大教育思想。在德育工作中，我們充分調動(dòng)家長(cháng)、挖掘社會(huì )資源合力弘德。一是家校聯(lián)手，通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)開(kāi)放日、發(fā)放告家長(cháng)書(shū)、家 長(cháng)義工等活動(dòng)，讓家長(cháng)參與、理解、配合學(xué)校工作。二是充分挖掘社會(huì )教育資源，邀請中船重工705研究所、寶雞市科技大篷車(chē)、縣消防中隊、交警隊、公安局、省宋宋慶齡基金會(huì )、北京勵志教育感恩講解團等專(zhuān)家、領(lǐng)導來(lái)我校作報告、講座，內外聯(lián)動(dòng)、全方位運作，構建學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體的德育教育網(wǎng)絡(luò )格局。
總之，我校在創(chuàng )建工作中，學(xué)習先進(jìn)經(jīng)驗，積極探索新的渠道，加快發(fā)展的步伐，大力開(kāi)展校園文化建設，提高全體師生員工的素質(zhì)，締造和諧校園，培養出具有崇高理想和高尚品德的新人，各項工作有了長(cháng)足的進(jìn)步。對照標準，已達到文明學(xué)校評選基本標準，具備了申報資格，懇請寶雞市文明委組織對我校申報寶雞市文明校園進(jìn)行評估。
扶風(fēng)小學(xué)
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