班長(cháng)競聘申請書(shū)熱門(mén)

　　在當今社會(huì )生活中，需要使用申請的場(chǎng)合越來(lái)越多，正確運用申請書(shū)可以達到事半功倍的效果。什么樣的申請書(shū)才是合理的呢？以下是小編精心整理的班長(cháng)競聘申請書(shū)熱門(mén)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

班長(cháng)競聘申請書(shū)熱門(mén)1

尊敬的老師：

　　您好！

　　首先我很高興也很榮幸！有這樣一個(gè)機會(huì )能夠競選班長(cháng)這一職務(wù)！說(shuō)實(shí)話(huà)我不會(huì )說(shuō)太多的套話(huà)！所以我說(shuō)點(diǎn)實(shí)在的，開(kāi)學(xué)十幾天來(lái)我也干了十幾天的聯(lián)絡(luò )員，說(shuō)心里話(huà)挺有壓力的！加上軍訓也很累！但我早已經(jīng)做好了心理準備！所以這些都在意料之中！

　　其次我也應該自述一下我的一些經(jīng)歷！我是一個(gè)成績(jì)不好的好學(xué)生，為什么這么說(shuō)呢！因為從小學(xué)到高三我的成績(jì)一直平平！沒(méi)有什么長(cháng)進(jìn)！但我從小學(xué)五年級開(kāi)始做班長(cháng)一直做了八年到高三結束，我經(jīng)常和老師打交道！也喜歡幫老師做一些力所能及的事！所以在老師的眼中我應該算是一個(gè)好學(xué)生！雖然剛開(kāi)始做班長(cháng)時(shí)也碰到了許多困難，不過(guò)在自己的努力和老師的幫助下都能夠妥善的解決了！

　　每個(gè)人做完一件事后應該想想自己做的對不對，做的怎么樣！這樣經(jīng)常地總結，這樣我們就會(huì )進(jìn)步就會(huì )成長(cháng)，做了八年的班長(cháng)我也應該說(shuō)說(shuō)我對這個(gè)名詞的理解了，班長(cháng)是一個(gè)班級的帶領(lǐng)者和服務(wù)者！它不僅僅是一份榮譽(yù)！更是一個(gè)很大責任！一個(gè)班級的好壞在很大程度上和班長(cháng)的`個(gè)人素質(zhì)和能力有關(guān)！

　　有這樣一句話(huà)說(shuō)的好！"其身正不令而行，其身不正雖令不從"這句話(huà)一直鞭策著(zhù)我時(shí)時(shí)刻刻的帶好頭做好榜樣！那么我之所以要競選這個(gè)職務(wù)，只是因為我想更好的鍛煉自己的能力！也證明一下自己！我當班長(cháng)一直有這樣一個(gè)宗旨：不為名不為利只為能有個(gè)好能力！希望同學(xué)和老師能夠給我這個(gè)機會(huì )。

　　如果我能幸運的競選成為班長(cháng)！我一定會(huì )認真工作，不辜負同學(xué)和老師的信任！當然如果我落選了！

　　那我會(huì )更加努力學(xué)習鍛煉，爭取在下次班長(cháng)競選中取得成功！

此致

敬禮！

　　競選人：xx

　　20xx年xx月xx日

班長(cháng)競聘申請書(shū)熱門(mén)2

尊敬的輔導員：

　　非常感謝老師提供這個(gè)讓我展示自我的機會(huì )，也十分感謝同學(xué)們對我的支持與信任。班長(cháng)是一個(gè)班級的帶領(lǐng)者和服務(wù)者，必須具有處理各項事務(wù)的能力和技巧，我認為我具備一名優(yōu)秀班長(cháng)的能力。

　　在以前的學(xué)校我曾經(jīng)做過(guò)班長(cháng)，成功過(guò)也失敗過(guò)，所以我認為更知道一個(gè)班長(cháng)的作用與他存在的道理。通過(guò)以往的經(jīng)驗我相信對于在班級各項工作的開(kāi)展有很大的幫助。其次，我具備服務(wù)老師和同學(xué)的.熱情。我性格外向，善于交際，在開(kāi)學(xué)的一個(gè)月里，我已和班里大部分的男女同學(xué)打下堅實(shí)的友誼。

　　班長(cháng)不僅僅是一份榮譽(yù)和光榮，更是一份深深的沉甸甸的責任。如果我當選班長(cháng)，我一定做到：

　　1、認真負責地完成班級的各項任務(wù)，積極主動(dòng)地承擔起應盡的各項職責，當好老師與同學(xué)的橋梁。

　　2、在班級里堅持做到大事講民主，小事講奉獻。

　　3、積極開(kāi)展各項班級活動(dòng)，團結同學(xué)，密切同學(xué)關(guān)系，加強同學(xué)感情。

　　如果我有幸競選班長(cháng)成功，能繼續為同學(xué)們服務(wù)，這張申請書(shū)也就變成了責任書(shū)，希望老師和同學(xué)們監督。

此致

敬禮！

　　競選人：xx

　　20xx年xx月xx日

班長(cháng)競聘申請書(shū)熱門(mén)3

尊敬的殷老師：

　　您好！我是xx，我自愿申請擔任班長(cháng)職務(wù)。

　　我競選班長(cháng)的理由有以下兩點(diǎn)：

　　第一，我有當班長(cháng)的經(jīng)歷。在小學(xué)期間兩次被不同的班級班主任選上擔任班長(cháng)職務(wù)，其中包括在河北借讀期間兩個(gè)學(xué)期中的第二個(gè)學(xué)期，說(shuō)明我具備這方面的能力，得到了老師的認可。

　　第二，我在小學(xué)4—6年級期間擔任大隊委，其中六年級擔任學(xué)校大隊長(cháng)職務(wù)。"責任心強，認真細心，公平正義，有工作熱情，有大局觀(guān)念，善于溝通，善于觀(guān)察，敢于管理，敢于評價(jià)，有良好的語(yǔ)言表達能力和總結評價(jià)能力。"這是殷老師對班長(cháng)的職位要求，其實(shí)這也是作為大隊長(cháng)工作需要具備的能力。我相信，我能夠做好學(xué)校大隊長(cháng)的工作也完全能勝任班級班長(cháng)的職務(wù)。

　　下面我描述一下我在小學(xué)期間的主要工作內容：

　　第一，作為大隊委，協(xié)助大隊輔導員做學(xué)校宣傳報，廣播活動(dòng)，升旗儀式；大隊老師不在時(shí)主持大隊會(huì )議，并分配大隊委員的工作任務(wù)，積極檢查執行情況；負責總結大隊的工作執行情況，并記錄在日志上；第二，作為班主任的小幫手，4年級開(kāi)始早去學(xué)校10—20分鐘，在早自習時(shí)為同學(xué)出兩道疑難題或典型例題，幫著(zhù)提高班級成績(jì)；幫著(zhù)老師改判作業(yè)，統計分數，使用家�；�動(dòng)平臺通知家長(cháng)；班級同學(xué)有不會(huì )的問(wèn)題或者事情能夠積極幫著(zhù)解決；協(xié)助老師維持課堂紀律；我所做的手抄報經(jīng)常被作為優(yōu)秀作品表?yè)P或者在學(xué)校展示；我的'幻燈片制作不僅是班級小組時(shí)拿第一，還經(jīng)常應用在大隊工作中；團隊意識強，經(jīng)常帶領(lǐng)小組成員積極分配，完成小組任務(wù)，并獲第一；

　　第三，4年級進(jìn)入國旗班，當過(guò)升旗手，領(lǐng)操員，獨立能力強，善于思考，善于溝通，責任心強，比如放學(xué)時(shí)看到國旗沒(méi)有收起來(lái)會(huì )幫著(zhù)收回來(lái)；比如最后離開(kāi)教室時(shí)看看教室的窗戶(hù)是否關(guān)好，風(fēng)扇，燈開(kāi)關(guān)是否關(guān)好；上課了，黑板沒(méi)有擦好，會(huì )督促值日生做或者自己去做；我見(jiàn)黑板布太破了，我從家里拿來(lái)一塊新抹布等等，我認為責任心體現在為班級，同學(xué)，學(xué)校所做的一點(diǎn)點(diǎn)細節上。

　　我申請參與競選班長(cháng)職務(wù)。若班里有比我更適合的同學(xué)當班長(cháng)，我也一定會(huì )支持，并希望擔任學(xué)習委員或科技委員，或團支書(shū)中的職務(wù)。因為我責任心強，有積極向上的精神，有精力，學(xué)習努力，助人為樂(lè )，希望自己的奉獻精神得到認可。

此致

敬禮！

　　競選人：xx

　　20xx年xx月xx日

班長(cháng)競聘申請書(shū)熱門(mén)4

尊敬的輔導員：

　　非常感謝老師提供這個(gè)讓我展示自我的機會(huì )，也十分感謝同學(xué)們對我的支持與信任。班長(cháng)是一個(gè)班級的帶領(lǐng)者和服務(wù)者，必須具有處理各項事務(wù)的能力和技巧，我認為我具備一名優(yōu)秀班長(cháng)的能力。

　　在以前的學(xué)校我曾經(jīng)做過(guò)班長(cháng)，成功過(guò)也失敗過(guò)，所以我認為更知道一個(gè)班長(cháng)的作用與他存在的道理。通過(guò)以往的經(jīng)驗我相信對于在班級各項工作的開(kāi)展有很大的幫助。其次，我具備服務(wù)老師和同學(xué)的熱情。我性格外向，善于交際，在開(kāi)學(xué)的'一個(gè)月里，我已和班里大部分的男女同學(xué)打下堅實(shí)的友誼。

　　班長(cháng)不僅僅是一份榮譽(yù)和光榮，更是一份深深的沉甸甸的責任。如果我當選班長(cháng)，我一定做到：

　　1、認真負責地完成班級的各項任務(wù)，積極主動(dòng)地承擔起應盡的各項職責，當好老師與同學(xué)的橋梁。

　　2、在班級里堅持做到大事講民主，小事講奉獻。

　　3、積極開(kāi)展各項班級活動(dòng)，團結同學(xué)，密切同學(xué)關(guān)系，加強同學(xué)感情。

　　如果我有幸競選班長(cháng)成功，能繼續為同學(xué)們服務(wù)，這張申請書(shū)也就變成了責任書(shū)，希望老師和同學(xué)們監督。

此致

敬禮！

　　競選人：xx

　　20xx年xx月xx日

班長(cháng)競聘申請書(shū)熱門(mén)5

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！我是xx，首先我很榮幸站在這里和這么多強手競爭。

　　開(kāi)學(xué)半月有余，我們豐富多彩的大學(xué)生活也已開(kāi)始漸漸步入正軌，班委的確定已成為案頭之事。在此，我鄭重向老師提出申請：我希望自己能由代理班長(cháng)轉為正式班長(cháng)！

　　在過(guò)去的半個(gè)月中，大家對我擔任代理班長(cháng)的工作已經(jīng)有了一個(gè)初步的認識，工作能否令大家滿(mǎn)意，我想同學(xué)們都有了一個(gè)清晰的判斷，感謝同學(xué)們對我工作的支持，謝謝（鞠躬）。我覺(jué)得，作為班長(cháng)，應該在策劃能力和協(xié)調能力等方面出類(lèi)拔萃，在集體中有很高的威信，在工作中敬業(yè)奉獻，敢于管理，敢于負責，最重要的是，要時(shí)時(shí)刻刻心系同學(xué)，為老師分憂(yōu)。

　　班委是一個(gè)服務(wù)團隊。因此，我希望把我們班建立成為一個(gè)真正為同學(xué)們服務(wù)，同學(xué)們真正愛(ài)它的'集體，同時(shí)我也想鍛煉一下自己的能力，給自己一個(gè)展示能力的舞臺。與他人相比，我覺(jué)得自己多了一份自信，我是一個(gè)不服輸的人，我有著(zhù)一顆不折不扣為同學(xué)們服務(wù)的心和對我們班的滿(mǎn)腔熱情，我將借鑒每一位班干部的寶貴經(jīng)驗，與風(fēng)華正茂的同學(xué)們一起，團結協(xié)作，把我們班建設成進(jìn)步、競爭、互助、溫暖、榮譽(yù)至上的優(yōu)秀班級！

　　最后，我鄭重向老師和全體同學(xué)做出保證：如果大家能夠繼續相信我，那么，請大家放心，我一定盡心盡力，盡職盡責，做到問(wèn)心無(wú)愧。

　　路遙知馬力，日久見(jiàn)人心。同學(xué)們，請支持我！謝謝！

此致

敬禮！

競選人：xx

　　20xx年xx月xx日

班長(cháng)競聘申請書(shū)熱門(mén)6

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！我是劉明，首先我很榮幸站在這里和這么多強手競爭。

　　開(kāi)學(xué)半月有余，我們豐富多彩的大學(xué)生活也已開(kāi)始漸漸步入正軌，班委的確定已成為案頭之事。在此，我鄭重向老師提出申請：我希望自己能由代理班長(cháng)轉為正式班長(cháng)！

　　在過(guò)去的半個(gè)月中，大家對我擔任代理班長(cháng)的工作已經(jīng)有了一個(gè)初步的認識，工作能否令大家滿(mǎn)意，我想同學(xué)們都有了一個(gè)清晰的判斷，感謝同學(xué)們對我工作的支持，謝謝（鞠躬）。我覺(jué)得，作為班長(cháng)，應該在策劃能力和協(xié)調能力等方面出類(lèi)拔萃，在集體中有很高的威信，在工作中敬業(yè)奉獻，敢于管理，敢于負責，最重要的是，要時(shí)時(shí)刻刻心系同學(xué)，為老師分憂(yōu)。

　　班委是一個(gè)服務(wù)團隊。因此，我希望把我們班建立成為一個(gè)真正為同學(xué)們服務(wù)，同學(xué)們真正愛(ài)它的集體，同時(shí)我也想鍛煉一下自己的能力，給自己一個(gè)展示能力的舞臺。與他人相比，我覺(jué)得自己多了一份自信，我是一個(gè)不服輸的人，我有著(zhù)一顆不折不扣為同學(xué)們服務(wù)的'心和對我們班的滿(mǎn)腔熱情，我將借鑒每一位班干部的寶貴經(jīng)驗，與風(fēng)華正茂的同學(xué)們一起，團結協(xié)作，把我們班建設成進(jìn)步、競爭、互助、溫暖、榮譽(yù)至上的優(yōu)秀班級！

　　最后，我鄭重向老師和全體同學(xué)做出保證：如果大家能夠繼續相信我，那么，請大家放心，我一定盡心盡力，盡職盡責，做到問(wèn)心無(wú)愧。

　　路遙知馬力，日久見(jiàn)人心。同學(xué)們，請支持我！謝謝！

此致

敬禮！

　　競選人：xx

　　20xx年xx月xx日

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