工作證書(shū)常用申請書(shū)
工作生涯總是離不開(kāi)各種證書(shū),那一些常用的證書(shū)該如何寫(xiě)申請書(shū)呢?以下是小編給大家推薦的幾篇范文,可以看看。
教師資格證申請書(shū)
個(gè)人簡(jiǎn)歷
漆春艷,女,1992年1月10日出生,入學(xué)年份:2011年
政治面貌:團員民族:漢所在班級:08級普師春招班
專(zhuān)業(yè):初等教育(漢語(yǔ)言文學(xué)方向)
籍貫:資陽(yáng)、樂(lè )至申請所教學(xué)科:小學(xué)語(yǔ)文
身份證號:
申請理由
本人樹(shù)立教師理想已有十年之久,十年之中挫折失敗皆未使我動(dòng)搖,心中有個(gè)信念,相信不放棄總有希望,相信理想不會(huì )拋棄苦心追求他的人,所以我堅持到了現在。
本人在校期間嚴以律己,遵規守紀,積極上進(jìn),先后擔任學(xué)習委員、文娛委員等職,參加過(guò)義務(wù)施教、素質(zhì)擴展等活動(dòng),具有很強的責任心,豐富的實(shí)踐經(jīng)驗。曾被評為“優(yōu)秀團員”、“優(yōu)秀班干部”。
在長(cháng)期地實(shí)踐中,我不斷充實(shí)自己的大腦,凈化自己的心靈,心得頗豐,首先,教師具有兩大天職:“教書(shū)”與“育人”,教書(shū)為基礎,與人為根本。教師,在傳授學(xué)生知識的同時(shí),要以身示范,當好榜樣,是學(xué)生思想的引導者,性格的鑄就者,同時(shí),在課堂之外,教師又要當好學(xué)生的知心朋友,溝通交流,了解學(xué)生的心理,發(fā)現問(wèn)題又得扮演“心理醫生”角色?傊,教師工作是復雜的,是長(cháng)期的。它需要教師心系學(xué)生,以學(xué)生為根本,要站在他們的角度上思考,替他們著(zhù)想,因為學(xué)生才是從教者最后的歸宿,脫離了它,將背離從教的初衷,人民教師也將被人民拋棄。此外,教師不能帶有強烈的功利性,不能純純?yōu)闄、錢(qián),當以付出、奉獻的同時(shí)獲取報酬,用自己的行動(dòng),奉獻自己的愛(ài),來(lái)贏(yíng)得社會(huì )的尊重。
書(shū)不盡言。
師范三年,塑造了一個(gè)堅強、執著(zhù)、充滿(mǎn)自信的我。但立志成為一名教育人士的我,依然存在缺點(diǎn),我現在不是人才,但我堅信,我終會(huì )成才,成為一名優(yōu)秀的人民教師!
特此申請!
小學(xué)教師崗位申請書(shū)
我于1996年7月畢業(yè)于長(cháng)春市廣播電視大學(xué)小教英語(yǔ)專(zhuān)科,同年八月參加工作,并在寬城區革命小學(xué)任教。于一九九八年九月一日取得“小教一級教師”資格, 并被聘為小學(xué)一級教師。于二零零一年一月一日取得“小教高級教師”資格,同年取得本科文憑。在這任教的十二年中,本人能認真學(xué)習黨的路線(xiàn)、方針、政策,時(shí)刻與黨中央保持一致。熱愛(ài)黨的教育事業(yè),熱愛(ài)本職工作,加強自我修養,做到了學(xué)高為師,身正為范,熱愛(ài)學(xué)生,真誠對待每一位學(xué)生。受到了學(xué)生和家長(cháng)的好評。在此期間,我很努力地學(xué)習政治理論,特別是馬列主義、毛澤東思想、鄧--理論和“三個(gè)代表”重要思想,積極參加學(xué)校組織的一系列政治活動(dòng)。努力鉆研教育理論和教學(xué)業(yè)務(wù)加強業(yè)務(wù)學(xué)習,將學(xué)到的理論知識應用到工作實(shí)踐中。真正做到了為人師表、教書(shū)育人。較好地完成了教育教學(xué)工作任務(wù)。盡到了一個(gè)優(yōu)秀教師應盡的職責。受到了社會(huì )各界的認可和好評。在多年的教學(xué)工作中積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗和班主任工作經(jīng)驗,F申請小學(xué)數學(xué)教學(xué)高級教師崗位。
在今后的工作中,我將認真履行以下職責:
一、 全面貫徹教育方針,關(guān)心學(xué)生的成長(cháng),全心全意搞好教學(xué)。管教管導、言傳身教、教書(shū)育人。
二、 制定教學(xué)工作計劃,認真備課上課。努力鉆研教育理論和教學(xué)業(yè)務(wù)。積極參加教改實(shí)踐活動(dòng),不斷改進(jìn)教學(xué)方法。提高教學(xué)質(zhì)量。
三、 對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育,堅持把思想政治教育貫穿于教學(xué)教育活動(dòng)中。四、 熱愛(ài)學(xué)生,因材施教,發(fā)揮所有學(xué)生的特長(cháng),主動(dòng)熱情地幫助后進(jìn)生。
五、 督促教育學(xué)生遵守、執行《中學(xué)生學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規則》以及各項規章制度。在學(xué)習上嚴格要求學(xué)生。幫助學(xué)生養成精益求精、嚴肅認真、一絲不茍、努力向上的良好學(xué)習習慣。
六、 深入鉆研教材,認真設計教案,上好各種類(lèi)型的教學(xué)課。
七、 努力改進(jìn)教學(xué)方法,抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),講練結合;注重培養能力。不斷提高學(xué)生的空間想象能力、邏輯思維能力和計算能力。
八、 適當布置作業(yè),注意信息反饋。及時(shí)發(fā)現并解決問(wèn)題。重視講評,認真落實(shí)知識點(diǎn)。
九、 認真輔導學(xué)生,熱情耐心解答學(xué)生的問(wèn)題,因材施教,讓不同的`學(xué)生都有收獲。
十、 認真分析學(xué)生現狀,針對學(xué)生的知識缺陷及時(shí)采取補救措施。做好差生的轉化工作,努力提高教學(xué)質(zhì)量。
十一、 關(guān)心集體,著(zhù)眼大局,認真做好教學(xué)第二課堂的組織輔導工作,對學(xué)有所長(cháng)的學(xué)生重點(diǎn)培養。
十二、 管教管導,教書(shū)育人。寓德育教育于教學(xué)活動(dòng)之中。加強智力因素的培養。
十三、 提倡業(yè)務(wù)自修,努力學(xué)習教育、教學(xué)心理學(xué),數學(xué)教育學(xué)和數學(xué)教學(xué)心理學(xué)。不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。
總之,在今后的教學(xué)工作中,我將切實(shí)發(fā)揚以往工作中的優(yōu)點(diǎn),改進(jìn)不足;為教育事業(yè)的發(fā)展作出貢獻。
申請人:漆春艷
主管護師晉升申請
尊敬的領(lǐng)導:
本人于xxxx年畢業(yè)于xxxx護理專(zhuān)業(yè),畢業(yè)后在醫院中心監護室、心血管內科擔任臨床護理工作,于200x年晉升為護師。在十二年的工作中,一直把“以病人為中心,一切為了病人”作為原則和標準,盡職盡責地完成本職工作。尊敬領(lǐng)導,團結同事,認真做好實(shí)習生和進(jìn)修生的帶教工作。工作之余,積極參加本專(zhuān)業(yè)的繼續教育,于200x年取得了大專(zhuān)文憑,200x年,在《護理與康復》雜志上刊登了論文《....》,并陸續通過(guò)了《計算機應用能力》、《職稱(chēng)英語(yǔ)衛生c級》統一考試,具備了申請中級職稱(chēng)的資格,特提出申請,晉升中級職稱(chēng)——主管護師,望領(lǐng)導予以批準為盼!
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