班主任申請書(shū)3篇
在一步步向前發(fā)展的社會(huì )中，申請書(shū)應用范圍廣泛，通過(guò)申請書(shū)，我們可以提出自己的請求。什么樣的申請書(shū)才是合理的呢？下面是小編幫大家整理的班主任申請書(shū)3篇，歡迎大家分享。
班主任申請書(shū) 篇1
尊敬的院領(lǐng)導各位老師：
你們好。
我是文學(xué)院xx文秘班的xxx。明年9月份，我們學(xué)校即將迎來(lái)新一批的同學(xué)。他 們入校后，在感受新環(huán)境的同時(shí)也面臨著(zhù)生活學(xué)習中的適應問(wèn)題。面對這些相關(guān)的問(wèn)題，我覺(jué)得我有能力也有責任幫助他們。幫助大一新生盡快適應學(xué)校生活。我將 以“有事您找我”為口號，為新生提供服務(wù)的宗旨，為同學(xué)日常生活的困難與疑惑進(jìn)行解答。由于大一的班主任多為任課老師，平時(shí)工作比較繁忙，由我們這些高年 級同學(xué)作班主任助理，則能更加幫助到剛入學(xué)的新生，及時(shí)了解與反饋新生遇到的問(wèn)題，以幫助解決，并協(xié)助學(xué)校開(kāi)展多項活動(dòng)。我希望我能通過(guò)當班主任助理來(lái)提 高自己，幫助活動(dòng)解決新生入校后的適應問(wèn)題，并加強自我鍛煉，為自己能夠在大學(xué)期間全面提高自身素質(zhì)提供了有利的條件。
我想在大學(xué)生活的 時(shí)候我們不但要學(xué)會(huì )學(xué)校老師教給我們的文化知識，還要融入學(xué)校這個(gè)大家庭。我是一個(gè)性格活潑開(kāi)朗，誠實(shí)正直，大方熱情的人。入學(xué)以來(lái)的不斷嘗試，使我綜合 素質(zhì)得到較大提升。在學(xué)習上，主動(dòng)學(xué)習，認真踏實(shí)，期末取得較好成績(jì)。在生活中，我加入了院學(xué)生會(huì )等社團，對我而言，這些既是挑戰又是磨煉。我還積極參加 各種文體實(shí)踐活動(dòng)，都有較好表現，極大的提高了我的組織協(xié)調，應變能力，活躍了我的思維，積累了管理經(jīng)驗。
今天，我向學(xué)校提出班主任助理 申請。雖然我深知，在我身上還有許多缺點(diǎn)和不足，因此，我希望學(xué)校各位領(lǐng)導和老師嚴格要求我，監督我，使我可以進(jìn)步。今后我也會(huì )嚴格要求自己，自覺(jué)地接受 各位領(lǐng)導和老師的幫助與監督，努力克服自己的缺點(diǎn)和不足，爭取早日在思想上進(jìn)步，我還希望自己可以幫助學(xué)院，幫助新同學(xué)為我們的學(xué)校盡自己微薄的一份力 量，我也想通過(guò)這次機會(huì )，錘煉自己、提高自己，豐富自己。請求學(xué)院的領(lǐng)導和老師接受我的申請，考驗我。
此致
敬禮!
申請人：xxx
20xx年x月x日
班主任申請書(shū) 篇2
尊敬的生命科學(xué)與理學(xué)院：
我是XX級應用化學(xué)2班xxx。
光陰荏苒，大四師兄師姐離開(kāi)母校的日子漸漸臨近，迎接20xx級新生的工作計劃也在逐步展開(kāi)。作為一名當初曾接受過(guò)助理班主任和無(wú)數學(xué)長(cháng)、學(xué)姐指導關(guān)心和幫助的大二學(xué)生，我能深深體會(huì )一位經(jīng)驗豐富、充滿(mǎn)閱歷的帶路人對一名剛剛踏入大學(xué)校園的新生具有怎樣的重大作用和影響�！暗嗡�，當涌泉相報”，“贈人玫瑰，手留余香”。因此，能做一位合格的助理班主任并且也像曾經(jīng)無(wú)私幫助過(guò)我的助班以及學(xué)長(cháng)、學(xué)姐那樣去幫助即將跨入大學(xué)校園的學(xué)弟學(xué)妹，這對我來(lái)說(shuō)，既是感恩，也是鍛煉自己、奉獻自己的寶貴機會(huì )。時(shí)值我院積極招募選撥xx級新生助理班主任之際，我滿(mǎn)懷激情，特向學(xué)院提出20xx級生物科學(xué)(應用生物學(xué)方向)1班助理班主任的申請!
我對助理班主任的簡(jiǎn)要認識： 首先，助理班主任必須有較高的思想覺(jué)悟，有上進(jìn)心，無(wú)私心，責任心和較強的管理能力，能起到較好的模范、榜樣作用。其次，助理班主任是在學(xué)院黨總支領(lǐng)導下，班主任指導下開(kāi)展工作;因年齡上與新生相近，也屬于學(xué)生集體中的一員，能及時(shí)把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，縮短距離，易溝通交流;是學(xué)院領(lǐng)導及老師和新生溝通的主要橋梁和紐帶。 第三，助理班主任必須關(guān)心和指導學(xué)生的專(zhuān)業(yè)學(xué)習和生涯規劃，介紹專(zhuān)業(yè)學(xué)科的發(fā)展，開(kāi)展思想教育。 第四、助理班主任是指導新生建立班集體、建立規章制度、確立小班目標和理想的最主要組織者;是凝聚新生集體團結友愛(ài)、催生集體榮譽(yù)感的重要引導者;更是每一位新生思想、學(xué)習、生活的了解關(guān)心和教育督促者。
自身條件及能力：入學(xué)以來(lái)，不斷地嘗試，不斷地挑戰，使我綜合素質(zhì)得到較大提升。大學(xué)伊始，我就不斷端正自己的思想、擺正學(xué)習生活態(tài)度;不斷明確目標，飽滿(mǎn)激情的奮斗。從失敗中汲取教訓，在彎路中尋求捷徑。大一任小班組織委員，學(xué)院組織部成員，協(xié)會(huì )副會(huì )長(cháng)，從未退縮;寒、暑假打工，五·一兼職等，對我而言，又是挑戰，又是磨煉，從未言棄。積極參加各種文體、實(shí)踐活動(dòng)和技能比賽，都有較好的表現。任辦公室助管，日常辦公能力得到較大鍛煉，對學(xué)生工作也有了一定了解。大二任小班班長(cháng)，在全班同學(xué)的共同努力下，獲得校級“先進(jìn)班集體”和校級“優(yōu)秀團支部”等榮譽(yù)，并積極承辦了本年度示范性團組織生活和組織開(kāi)展了班內全民參與的“3+2”籃球賽，等等，把我班擰成了一股繩;任協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)，協(xié)會(huì )通過(guò) “家”文化建設、骨干培養和制度改革，呈現出空前的團結和良好的發(fā)展勢頭，多次帶領(lǐng)成員下鄉實(shí)踐，開(kāi)辟出新的活動(dòng)模式。通過(guò)這些工作的鍛煉，極大地提高了我的組織、協(xié)調、應變能力，活躍了我的思維，積累了自己的管理經(jīng)驗，形成了把握事態(tài)發(fā)展的大局觀(guān)。
經(jīng)過(guò)對助理班主任工作的了解，我已基本認識到了此工作的本質(zhì)和宗旨，在挑戰自我鍛煉自我的同時(shí)，必須清楚肩上的責任。話(huà)，要說(shuō)到做到，更不能“三分鐘”熱情。細節決定成敗，必須注重工作中的細微環(huán)節，從小事做起。我初步有如下想法：認清現狀、分析助班工作本質(zhì);制定出詳細的'工作計劃和目標;深入09小班實(shí)習，總結經(jīng)驗教訓。且注意加強自身素質(zhì)的進(jìn)一步鍛煉和提高。
以上是我對助理班主任一職的一些理解和認識以及自我推薦，我經(jīng)充分考慮，決定申請，絕不三心二意。然而紙上談兵不足為信，理論經(jīng)驗更有待于實(shí)踐證明，懇請學(xué)院領(lǐng)導和老師對我進(jìn)行考察!
此致
敬禮!
申請人：xxx
20xx年x月x日
班主任申請書(shū) 篇3
尊敬的老師：
我是xxxx，經(jīng)過(guò)對自己各方面的檢驗，我覺(jué)得我符合20xx級班主任的要求，特此提出申請。
之所以要申請做20xx級助理班主任有以下幾個(gè)原因：1，感恩，還記得20xx年9月剛來(lái)到學(xué)校的我們對接下來(lái)的生活充滿(mǎn)著(zhù)期待，同時(shí)也充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)知。大部分的同學(xué)把大學(xué)生活當成成功挺過(guò)高考的獎勵，然而現實(shí)往往和我們的期望相悖。幸虧在小班的幫助下，我們開(kāi)始慢慢適應了和想象中完全不同的大學(xué)的生活。所以我希望能作為20xx級學(xué)生的領(lǐng)路人，帶領(lǐng)他們適應他們的大學(xué)生活。2，我希望能為團結20xx級測繪專(zhuān)業(yè)的所有學(xué)生做一點(diǎn)貢獻，同時(shí)也是為了彌補自己的一點(diǎn)遺憾。我不希望下一屆的學(xué)弟學(xué)妹們像我們這一屆一樣把班級分的那么明確，我希望他們能像一家人一樣快樂(lè )的學(xué)習，良性的競爭，創(chuàng )造溫馨的友誼。因為我無(wú)力改變我們xx屆的現狀，所以我寄希望于20xx屆的測繪學(xué)子。3，其實(shí)對于班級我一直有自己的一些想法：我想組織大家每個(gè)周末空出一天來(lái)，大家找個(gè)教室，買(mǎi)幾本書(shū)互相傳閱，或者寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)，看看自己感興趣的雜志，晚上在聚在一起看看電影等等，我一直在構想著(zhù)一些溫馨的畫(huà)面，可是對于現在的我們，由于個(gè)人都在忙自己的事情，這些計劃在我所在的班級很難實(shí)現，所以我希望在我帶領(lǐng)的班級下能夠創(chuàng )造這樣的氛圍，為他們的大學(xué)生活留下最溫馨和美好的回憶。
同時(shí)，通過(guò)對我自己各方面的評估，我覺(jué)得我可以勝任助理班主任這個(gè)位置。
一，學(xué)習方面，我連續3次獲得專(zhuān)業(yè)第一的成績(jì)，英語(yǔ)四六級全部通過(guò)，計算機二級拿到優(yōu)秀證書(shū)，曾經(jīng)獲得校數學(xué)競賽三等獎。所以我有信心可以對20xx屆的學(xué)子起到很好的引導作用。
二，工作能力方面，我認真負責，做事一絲不茍。兩年來(lái)我一直擔任測繪0802團支書(shū)，對工作認真負責，獲得了“三好學(xué)生”，“優(yōu)秀學(xué)生干部”等榮譽(yù)稱(chēng)號，所在班級獲得“團支部風(fēng)采大賽二等獎”。而且，我于09年加入南京工業(yè)大學(xué)菁英人才學(xué)校管理班，自身能力也得到很大提高，所以我覺(jué)得我有能力去帶領(lǐng)好一個(gè)班級。
三，生活方面，我積極向上，樂(lè )于助人，熱愛(ài)生活。我能夠妥善處理好人際關(guān)系，并能夠協(xié)調好工作，學(xué)習和生活。我最大的特點(diǎn)是認真，所以我相信我會(huì )認真對待這個(gè)職位，對待下一屆學(xué)子，將各項工作做的更好。
所以我有信心我可以勝任20xx級助理班主任這個(gè)位置，同時(shí)我更加希望我能夠對下一屆的學(xué)弟學(xué)妹產(chǎn)生影響，能夠為他們提供我所能夠的幫助。我希望能做好溝通學(xué)院、老師和同學(xué)的橋梁紐帶，做我班同學(xué)的知心朋友。
此致
敬禮!
申請人：xxx
20xx年x月x日
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