優(yōu)秀實(shí)習的個(gè)人申請書(shū)
在一步步向前發(fā)展的社會(huì )中,我們會(huì )使用上申請書(shū),我們在寫(xiě)申請書(shū)的時(shí)候要注意態(tài)度要誠懇、樸實(shí)。什么樣的申請書(shū)才是合理的呢?以下是小編整理的優(yōu)秀實(shí)習的個(gè)人申請書(shū),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀實(shí)習的個(gè)人申請書(shū)1
尊敬的校領(lǐng)導:
您好,我是xx師范大學(xué)漢口分校的一名大二的學(xué)生。就讀于管理學(xué)院,旅游管理專(zhuān)業(yè)。在班級擔任班干部,我知道這是領(lǐng)導和同學(xué)們對我的信任。也給我了巨大的動(dòng)力。
xx年暑假,華中師范大學(xué)漢口分校共青團號召在校大學(xué)生參加暑假社會(huì )實(shí)踐。努力讓大學(xué)生到艱苦的環(huán)境中去經(jīng)受鍛煉,從而加快我們成長(cháng)成才的步伐。
我應學(xué)校要求,同時(shí)將自己課堂所學(xué)理論知識和自己的一些心得在實(shí)際中得到運用。我決定參加為期一個(gè)月的暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。首先是找工作,找工作并沒(méi)有想象中的順利。后來(lái)我及時(shí)調整心態(tài)及應聘策略。終于幾經(jīng)波折來(lái)到了深圳蛇口藍精靈母嬰店,任職該店營(yíng)業(yè)員。
來(lái)到這里,面對陌生的一切··包括產(chǎn)品的價(jià)格,性能,特點(diǎn)等。有些有些小寶寶和準媽媽用品我都不知道它的用途,太專(zhuān)業(yè)化,太現代化了。但是憑借著(zhù)自己吃苦耐勞的精神和仔細認真的態(tài)度。才開(kāi)始在同事的幫助下慢慢熟悉這里的經(jīng)營(yíng)模式和經(jīng)營(yíng)方法。
每天10個(gè)小時(shí)的工作時(shí)間依然重復著(zhù),可是我的熱情并沒(méi)有減弱。在工作期間我總是積極去做事情。比如:最基本的雜活,拖地,點(diǎn)貨,搬貨等。顧客來(lái)了我也會(huì )積極的迎上去招呼····每天都很累!
可是失去了總是會(huì )得到!是的,我放棄了暑假的放松時(shí)間來(lái)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。也領(lǐng)悟到了很多,交際,表達等能力也得到了鍛煉。我知道了,面對顧客時(shí)要保持一顆愉快的心情,因為快樂(lè )會(huì )傳染。在顧客來(lái)時(shí)不管我的心情多么糟糕,我都會(huì )面帶微笑振作精神來(lái)迎接她們或接待她們。面對顧客的百般挑剔,有時(shí)候有點(diǎn)不耐煩。我知道不能讓這種感情流露出來(lái)。我要為她們服務(wù),讓她們滿(mǎn)意。記住,顧客就是上帝。我也學(xué)會(huì )了在與顧客交流時(shí)的一些小的技巧。我會(huì )盡力去拉近與她們的距離,把她們看作朋友。讓她們感受到我們的真誠。這會(huì )有助于進(jìn)行產(chǎn)品的銷(xiāo)售。我知道了在與人交流時(shí),眼睛應該注視對方,可以表現出對對方的尊重。我學(xué)會(huì )了贊美別人,毫不吝嗇。贊美顧客的小寶寶可愛(ài),贊美顧客皮膚的嫩白,贊美顧客漂亮的包包···贊美拉近我和顧客的距離?粗(zhù)她們笑的那么甜,我也很開(kāi)心···
一個(gè)月一轉眼就過(guò)去了,我要和這里的一切說(shuō)再見(jiàn)了!
看到老板在我暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)回執單上對我各方面的肯定,我很是欣慰。其實(shí)很感謝學(xué)校給了我們這次社會(huì )實(shí)踐的機會(huì ),讓我在實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)會(huì )多,成長(cháng)了很多。各方面的能力也有了一次飛躍。我要一步一步的.提高自己。
聽(tīng)說(shuō)最近有機會(huì )申報成為優(yōu)秀實(shí)習個(gè)人,我要盡力爭取。如果申報成功,成為了優(yōu)秀實(shí)習個(gè)人,相當于給自己加上了一個(gè)“緊箍咒”?梢约s束自己,督促自己,鞭策自己,讓自己及不斷進(jìn)步。如果申報失敗,我也不會(huì )氣餒。這說(shuō)明我在某些方面表現的還不夠好,我將在以后的學(xué)習,生活中不斷地用知識豐富自己。等待下次機會(huì )。希望組織能給我這個(gè)好平臺,讓我更好的邁向未來(lái)!謝謝!
此致
敬禮!
申請人:
20xx年xx月xx日
優(yōu)秀實(shí)習的個(gè)人申請書(shū)2
尊敬的領(lǐng)導、敬愛(ài)的老師:
大家好!我是應心10801班的但兵兵,很榮幸成為“優(yōu)秀實(shí)習生”的申請人。從20xx年2月7日至20xx年4月30日,我一直在東莞市致遠實(shí)業(yè)有限公司實(shí)習。
在短短三個(gè)月的實(shí)習期里,我收獲了很多,也成長(cháng)了不少。實(shí)習不僅開(kāi)拓了我的眼界,豐富了我的知識結構,而且讓我在書(shū)本理論與實(shí)踐操作地結合中獲得了成長(cháng)的體驗,讓我在未來(lái)的人生道路上更加成熟和自信。我在實(shí)習中的收獲具體體現在以下三個(gè)方面:
第一,我對心理學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識有了更深的認識和理解
,更加認識到專(zhuān)業(yè)知識的重要性。工作中的很多內容與方法都涉及了心理學(xué)方面的知識,尤其是管理心理學(xué)的知識。更重要的是,我學(xué)會(huì )了運用專(zhuān)業(yè)知識,使自己的工作更加地順利。
第二,在實(shí)習中,我越來(lái)越感到學(xué)習的重要性。
學(xué)習知識,學(xué)習技能,學(xué)會(huì )做人,進(jìn)而學(xué)以致用。雖然工作比較繁雜和辛苦,但是不學(xué)習會(huì )讓自己更痛苦。在實(shí)習中,我堅持學(xué)習現場(chǎng)管理方面的知識,努力積累經(jīng)驗,不斷改進(jìn)工作方法。
第三,學(xué)校是一個(gè)小舞臺,社會(huì )是一個(gè)大舞臺。
雖然二者有相同之處,但是社會(huì )大舞臺下的觀(guān)眾會(huì )更加多一些。此時(shí),一個(gè)人的禮儀和涵養便顯得尤為重要。在實(shí)習中,我以禮待人,尊重別人,營(yíng)造良好的人際關(guān)系。同時(shí),我也收獲到了別人的認可與尊重。
實(shí)習的道路上不只有鮮花和成功,也有荊棘和和失敗。在實(shí)習的過(guò)程中,我也會(huì )犯一些小錯誤。由于經(jīng)驗的不足,我需要花更加的時(shí)間在工作上,同時(shí)在對問(wèn)題的理解和處理上還不是很成熟。在經(jīng)過(guò)將近三個(gè)月的磨練后,我能順利地完成日常工作任務(wù)和輕松地處理工作中的難題。
最后,我要感謝學(xué)校老師在實(shí)習期間對自己的幫助和支持,尤其是曹陳平老師的悉心指導。同時(shí)我也要感謝實(shí)習單位對自己的不斷栽培和指導。以上是我對自己實(shí)習的鑒定和剖析,我認為自己有申請“優(yōu)秀實(shí)習生”的能力,希望領(lǐng)導和老師給我一個(gè)機會(huì )。如果未選上,我也毫不氣餒。在今后的工作中,我將會(huì )更加勤奮刻苦、努力拼搏、開(kāi)拓進(jìn)取,爭取為自己、為學(xué)校、為社會(huì )交上一份滿(mǎn)意的答卷。
此致
敬禮!
申請人:
20xx年xx月xx日
優(yōu)秀實(shí)習的個(gè)人申請書(shū)3
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導:
您好!
短暫的兩個(gè)半月的實(shí)習生活很快就結束了,這次的實(shí)習經(jīng)歷使我學(xué)到了很多很多,它不但開(kāi)拓了我的眼界,進(jìn)一步豐富了自己的知識結構,還讓我在書(shū)本理論和實(shí)踐操作的結合中得到了深刻的體會(huì ),讓我在未來(lái)的人生道路上更加自信。在實(shí)習班主任期間,一些先進(jìn)的管理經(jīng)驗也為我以后的學(xué)習積累了寶貴的財富。
我在工作中秉承著(zhù)踏實(shí)肯干、吃苦耐勞的精神和保持謙虛、認真的學(xué)習,積極主動(dòng)的學(xué)習的態(tài)度。在教學(xué)工作中能夠從學(xué)情出發(fā),探究適合學(xué)生的教學(xué)技巧和講課方式。在班主任的實(shí)習過(guò)程中不斷總結適合學(xué)生的管理經(jīng)驗,一切從學(xué)生入手,從學(xué)生的角度出發(fā),盡量做到最好。雖急不躁,循序漸進(jìn),不斷上進(jìn),和學(xué)生們一起努力。關(guān)注學(xué)生的學(xué)習和生活情況。
學(xué)校的事務(wù)也能夠積極參加,主動(dòng)參加學(xué)校的值周活動(dòng),幫不方便值周的教師值周、查寢等;積極參與學(xué)校舉行20xx年冬季第一次月考后的家長(cháng)會(huì ),和家長(cháng)交流溝通學(xué)生在校的學(xué)習情況和生活情況;和指導教師交流講課經(jīng)驗和存在的問(wèn)題,和班主任符老師學(xué)習管理班級的經(jīng)驗,和一些老師分享工作和生活中的樂(lè )趣。
在提高自身班主任管理素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)能力的同時(shí),積極組織參與校園朗誦大賽和學(xué)生藝術(shù)節活動(dòng),指導陪伴學(xué)生練習,該班還在校園朗誦大賽上獲得優(yōu)勝獎,在“秋之韻”藝術(shù)節中榮獲一等獎,和學(xué)生一起快樂(lè )成長(cháng),主動(dòng)融入學(xué)生的生活,和學(xué)生搞好關(guān)系。
雖然實(shí)習生活已經(jīng)結束,但是在實(shí)習中收獲的東西將是一生的寶貴財富,是值得一生回味的友誼、感動(dòng)和一份沉甸甸的責任感。
鑒于以上條件,申請評選優(yōu)秀實(shí)習生,盼望校領(lǐng)導能夠批準。
此致
敬禮!
申請人:
20xx年xx月xx日
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