2016五一勞動(dòng)模范事跡
用勞動(dòng)鑄造著(zhù)青春年華，下面是YJBYS小編為大家搜集的五一勞動(dòng)模范事跡材料，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友!
五一先進(jìn)勞模事跡材料(一)
有一種追求，看似平凡渺小，它卻成就著(zhù)不凡的業(yè)績(jì);有一種追求，看似樸實(shí)無(wú)華，它卻輝煌著(zhù)一個(gè)人的一生，那就是：勞動(dòng)創(chuàng )造美!
我用勞動(dòng)鑄造著(zhù)青春年華，讓它在電信崗位上閃閃發(fā)光。16歲那年，我由郵電技校畢業(yè)后分配到蒲城郵電局機線(xiàn)班。機線(xiàn)班是一個(gè)需要體力勞動(dòng)的班組，很多人都因我年齡小個(gè)子矮，認準我不適合干這一工種。我暗下決心：我要用勞動(dòng)證明我能干，而且要干出名堂來(lái)。當時(shí)正值全國機線(xiàn)設備大整治，我主動(dòng)申請要求參加，班長(cháng)怕我吃不消，但經(jīng)不住我的一再要求，只好答應我參加整治工作，于是我每天登著(zhù)人力三輪車(chē)，奔波在線(xiàn)路整治一線(xiàn)。
剛開(kāi)始民工看我年輕，人小力薄不象干體力活的，不服氣，我就用實(shí)干精神使他們心服口服。我在桿子上一站就是五、六個(gè)小時(shí)，剛開(kāi)始時(shí)還能忍受，時(shí)間一長(cháng)雙腿僵直麻木，但我堅持不退縮，滿(mǎn)負荷工作，終于取得了別人一天完成十來(lái)戶(hù)，我卻每天干完二十多戶(hù)的業(yè)績(jì)。人雖累，但心理卻十分甜美。后來(lái)，機線(xiàn)班分成農話(huà)、市話(huà)兩個(gè)班，當時(shí)的市話(huà)班大都是年齡大的同志，我就搶著(zhù)干活。常常是既要裝機、修障礙，又有許多小工程要干。我登著(zhù)人力三輪車(chē)，裝載著(zhù)梯子等工具，跑遍了縣城角角落落。局里每月有四天假，我因樂(lè )此不疲而全年沒(méi)有休一次假。
十多年來(lái)，我大概累計有500多天該休息的日子沒(méi)有休息。我用勞動(dòng)呵護著(zhù)電信的基業(yè)，不讓它有絲毫損傷。91年冬天，連續下了好幾天大雪，縣上最遠的市話(huà)用戶(hù)防雹指揮部電話(huà)有故障，我就這樣敲一節，上一步，一節一節、一步一步循環(huán)往復，終于在艱難中排除了障礙。當我從查線(xiàn)機里聽(tīng)到防雹站值班員清晰的話(huà)音時(shí)，稍一松氣，又坐上了溜溜板，重重摔在雪地上。好在雪厚，又有麥苗墊著(zhù)，除了受點(diǎn)痛之外，也沒(méi)什么大傷。用戶(hù)被我執著(zhù)敬業(yè)的精神深深感動(dòng)，一定要為我準備飯菜，我婉言謝絕，伴著(zhù)夜色和風(fēng)雪踏上了回家的路途。
從20xx年開(kāi)始，我被調入公話(huà)中心，負責全縣ic卡電話(huà)的安裝、維護工作。當時(shí)的情形是由于種種原因ic電話(huà)的破壞率特別高。我包片負責農村的***多部話(huà)機，散布在**個(gè)鄉鎮，幾乎有一半是被破壞的。我又急又恨又心疼，他們破壞一部，我搶修一部，搶修一部，他們又破壞一部，面對盜打猖撅，破壞沒(méi)能有效的制止，企業(yè)的收入不斷流失，我看在眼里，痛在心里，憑著(zhù)一股黃牛般的精神奔波于公話(huà)的每一個(gè)角落，蹲點(diǎn)突擊抓盜，全力扼制破壞事件的擴散和惡化。通過(guò)不辭辛苦的努力，至今年我和同事共抓獲破壞公話(huà)和非法盜打電話(huà)者**人，挽回損失*萬(wàn)余元，狠狠打擊了這些不法分子的囂張氣焰。20xx年x月，個(gè)別非法分子偷盜話(huà)機讀卡器，從中盜打的猖獗行為，一起起頻繁發(fā)生，而且神出鬼沒(méi)，常常引起用戶(hù)投訴，社會(huì )反響很大，中國電信的形象受到極大的創(chuàng )傷，我和同事們非常氣憤惱火，恨不得一下子把不法分子繩之于法，在請示領(lǐng)導后，認真分析出事地點(diǎn)的情況，通過(guò)對調出的障礙單來(lái)看多半作案時(shí)間都發(fā)生在半夜或凌晨等階段�？滩蝗菥�，我依然決定對重點(diǎn)話(huà)機裝上了自行制作的報警器，我整夜守侯，深夜雖很困乏，但絲毫沒(méi)有放松警惕，餓了就買(mǎi)個(gè)餅子吃，一刻也不離開(kāi)戰斗崗位，有時(shí)實(shí)在很累便在一旁的臺階上鋪上報紙打個(gè)盹，一直守到天亮，白天的維護工作照常進(jìn)行，沒(méi)受到任何影響。終于功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)**多個(gè)日日夜夜的不懈奮斗，*月*日深夜1點(diǎn)多終于將不法分子當場(chǎng)抓獲，扭送公安機關(guān)處理。維護了企業(yè)的利益，并得到社會(huì )各界的好評。
五一先進(jìn)勞模事跡材料(二)
面對手里頭捧著(zhù)的這一份沉甸甸的榮譽(yù)，我除了感激、喜悅之外，更多的是彷徨!心里頭不止一次的問(wèn)自己：“勞模”是什么?首先，勞模是“人”的模范，是值得他人去效仿、追求的榜樣、楷模;其次，勞模不是一般的勞動(dòng)者，而是比一般的勞動(dòng)者付出更多勞動(dòng)、更多智慧、更多時(shí)間，能感召人、能鼓舞人、帶領(lǐng)人的勞動(dòng)精英。對照這些，我深知自己與“勞模”這一光榮稱(chēng)號還相差甚遠、愧不敢當!在座各位當中還有更多的同志做得比我更好、工作得比我更出色。我深深知道這是領(lǐng)導和同事們給我的至高榮譽(yù)，也是對我提出了更高的要求!
今晚，我非常高興、也非常感激在座各位給了我和大家交流學(xué)習的機會(huì )：
一、教師，心中夙愿
也許大家不太相信，在我童年的時(shí)候，我最敬佩的是軍人和教師。自身的身體條件讓我放棄了成為一名軍人的追求。但是，我卻有幸成為了一名光榮的人民教師。我和有些人不同，不是因為可以減輕家里的負擔，或者怕考不上而選擇了師范院校，更多的是對老師職業(yè)的向往，讓我的每一個(gè)第一志愿，填報的都是師范院校。坦然地說(shuō)，當時(shí)的我是因為羨慕教師能站在講臺上指點(diǎn)江山，激揚文字，而產(chǎn)生了自己要當一名教師的.想法。
九四年畢業(yè)至今整整十三年。在這十三里，我沒(méi)有后悔當初的選擇，依然固守這三尺講臺!
教師職業(yè)幸福感最重要的源泉一定是學(xué)生的成功和他們對你的真情回報。
原一四三班學(xué)生陳曉峰，去年從部隊剛一退伍就回來(lái)看望我。從他的身上，讓我讀懂了一句話(huà)：轉化一個(gè)差生比培養幾個(gè)優(yōu)生更重要。他原來(lái)是高一一三七班的，用藏頭詩(shī)來(lái)罵老師，經(jīng)常和班主任對著(zhù)干。高二分到我班。我主動(dòng)與他交心，心里從來(lái)沒(méi)有把他當成一個(gè)壞孩子。正是對他沒(méi)有成見(jiàn)，讓我能夠寬容地對待他的一些錯誤，根本沒(méi)有讓我感覺(jué)到他是一個(gè)與老師對著(zhù)干的學(xué)生。一件小事，讓他徹底信服了我：一次，生活輔導老師說(shuō)看到他和另一個(gè)學(xué)生爬圍墻外出了。我沒(méi)有立馬就對他們“發(fā)難”，而是耐心地問(wèn)清楚情況后，與生活輔導老師交換意見(jiàn)，但他執意相信他的眼睛而不相信我和我的學(xué)生，通過(guò)細心的調查和我對他們的了解，我不相信他們會(huì )有這樣的行為，我為他們據理力爭，并表示我相信他們，也會(huì )給他們一個(gè)真相，安撫他們的情緒。經(jīng)過(guò)一番努力之后，真相終于搞清楚了，是高三的兩位同學(xué)。這次事件以后，他更信任我了，也從不與我頂嘴，還成為了文學(xué)社的成員。后來(lái)，他應征入伍。臨行前，他特意來(lái)與我道別，我勉勵他在部隊好好表現，部隊要比學(xué)校嚴格得多。他一直與我保持通訊聯(lián)系，每次都以“你的壞學(xué)生”署名，談他在部隊的表現，說(shuō)以前給我添了太多麻煩�，F在在部隊了，更思念昔日曾關(guān)心過(guò)他的老師。我確實(shí)體會(huì )到了作為教師的一種成功感、幸福感，也更理解教師這門(mén)職業(yè)了，更堅定了我的信念。
二、勤勉，助我成長(cháng)
初中四年，憑著(zhù)年輕人的血氣方剛和當時(shí)對教師的那股“沖動(dòng)”，我干得有滋有味，也正是自己這種在別人看來(lái)有點(diǎn)“傻氣”的勤奮，很快成為學(xué)校的骨干。在初中，我當過(guò)班主任、當過(guò)年級組長(cháng)、當過(guò)團委書(shū)記，九八年就被評為“瀏陽(yáng)市優(yōu)秀教師”。九八年我選擇了四中，也開(kāi)始了我人生新的挑戰。
來(lái)到四中，面對新的工作崗位，我只能重新定位，重新開(kāi)始，邊學(xué)邊教，向有經(jīng)驗的老教師歐老請教，不斷的聽(tīng)課學(xué)習，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗。蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》中說(shuō)過(guò)：教師所知道的東西，就應該比他在課堂上要講的東西多十倍，以便能夠應付自如地掌握教材，到了課堂上，能從大量的事實(shí)中選出最重要的來(lái)講。我深知自己業(yè)務(wù)能力上的匱乏，而我并不是那種有“天資”的老師，所以，我唯有勤勉才能補拙。我反復地通讀高中教材，像學(xué)生一樣拼命地做題，翻閱高三的資料，擴展自己的知識面。憑著(zhù)自己的不懈努力，承蒙學(xué)校的信賴(lài)，來(lái)到四中的第三年，我就擔任了畢業(yè)班的物理教學(xué)。這對我來(lái)說(shuō)，又是一次新的考驗，我很珍惜這個(gè)機會(huì )，我經(jīng)常加班加點(diǎn)，把洗漱用具搬到了辦公室。正是這份勤勉幫我挺過(guò)一道道難關(guān)，我出色地完成了學(xué)校交給我的任務(wù)。從此，我面對學(xué)生也多了幾分自信。正是四中這個(gè)熔爐鍛煉了我，使我從一個(gè)角色轉換到另一個(gè)角色。從一名普通班的班主任到畢業(yè)班的班主任，再到長(cháng)沙市的優(yōu)秀班主任，從班主任到年級組長(cháng);從學(xué)校的骨干教師到瀏陽(yáng)市的首批骨干教師。這里頭有自己的勤奮，但更多的是學(xué)校給了我鍛煉的機會(huì )。九八年到現在，快十年的時(shí)間，與我同年調入四中的十來(lái)位老師，現在只有幾位還留在四中。我把我人生中最美好的時(shí)光留給了瀏陽(yáng)四中，我可以自豪的地說(shuō)，我是一個(gè)真正的四中人!
三、責任，立足之本
記得上屆勞模陳志堅老師說(shuō)過(guò)：責任是做人的本分。我非常認同這個(gè)觀(guān)點(diǎn)。責任心，是干好任何一行的立足之本。作為教師的我們，更能體會(huì )到這一點(diǎn)，特別是高中教師。高中階段是孩子成長(cháng)的最重要的階段，面臨他一生中重要的一個(gè)轉折點(diǎn)，有多少家長(cháng)把希望寄托在我們身上!我是這樣詮釋“責任”這二字的：學(xué)校把工作交到我手上，我就有責任把工作做好。除非不做，要做，就要做好。這是我一貫的工作作風(fēng)。我認為這既是對工作負責，對學(xué)生負責，也是對自己負責。
來(lái)四中將近十年的時(shí)間里，先后擔任過(guò)四年的班主任、四年的年級組長(cháng)。每次接受任務(wù)，心里總有一種忐忑不安，擔心完成不好學(xué)校交給我的工作任務(wù)，從不敢消極懈怠。不管是對自己、對學(xué)生，還是對與自己并肩工作的同事，我都會(huì )嚴格要求，以身作則，率先垂范。擔任班主任、年級組長(cháng)期間，中午我很少在家午休，經(jīng)常是在辦公室度過(guò)，晚自習從來(lái)就是在辦公室或教室坐班。作為年級組長(cháng)，我覺(jué)得在辦公室心里踏實(shí)，學(xué)生有什么事，我可以及時(shí)發(fā)現、處理，這是我多年來(lái)養成的一個(gè)習慣。我經(jīng)常在同事面前吹噓：我坐著(zhù)也能睡著(zhù)，這也是多年來(lái)練就的一身“硬功夫”吧!
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