最新優(yōu)秀中學(xué)生事跡材料范文
中學(xué)生活是緊張而忙碌的,但在這種忙碌中,卻體會(huì )到了這種充實(shí)所帶來(lái)的快樂(lè ),接下來(lái)是小編為大家搜集的優(yōu)秀中學(xué)生事跡材料,供大家參考,希望可以幫助到大家。
優(yōu)秀中學(xué)生事跡材料(一)
xxx,女,12周歲,現就讀于xxx市xxx東風(fēng)中學(xué)初二(1)班。她為人和善,活潑開(kāi)朗,是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子。每當看到她站在領(lǐng)獎臺上,捧回那一張張鮮紅的獎狀,所有人都由衷地為她高興。這些驕人成績(jì)的獲得,是與她的刻苦努力分不開(kāi)的。
從幼兒園時(shí)期開(kāi)始,她就表現出了廣泛的興趣愛(ài)好--喜歡看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、背古詩(shī),尤其愛(ài)上音樂(lè )課。她三歲半開(kāi)始學(xué)手風(fēng)琴,總是認真地上每一節課,老師也夸她有靈氣。師長(cháng)的鼓勵無(wú)形之中使她的自信倍增。有一次,她獨自在房中練琴,正彈得起勁兒,琴聲卻突然中斷了,只聽(tīng)得“咚”的一聲悶響,隨后便是哭聲傳來(lái)。原來(lái),她在床邊練琴,琴的重量較沉,竟把她墜到了地上。母親心疼地摟著(zhù)她,軟語(yǔ)問(wèn)她磕疼沒(méi)有。她卻抽泣地說(shuō):“媽媽?zhuān)惶,我的琴疼,疼壞了,它就不能陪我去參加比賽?”“爸爸,你快幫我看看琴有沒(méi)有壞啊!”孩子的父母把琴檢查了一遍,沒(méi)有什么事,她一聽(tīng)說(shuō)琴沒(méi)壞,立刻就不哭了,又挎上琴繼續練了起來(lái)。她的胳膊肘已微微腫起,她卻毫不在乎,臉上還帶著(zhù)未干的淚痕,嘴角卻已漾起了笑意,練琴,成了她最大的快樂(lè )!
小學(xué)時(shí),她的愛(ài)好也向更廣泛的方向發(fā)展。每天早晨她總是起的很早,然后開(kāi)始背古詩(shī)和英語(yǔ)單詞。她曾多次獲得百詞大賽的第一名和xxx區英語(yǔ)單詞大賽二等獎,榮獲第七屆xxx市紅領(lǐng)巾讀書(shū)活動(dòng)“讀書(shū)小狀元”稱(chēng)號。XX年10月在慶祝建國五十五周年“我為隊旗添光彩”演講比賽中獲得一等獎,并評為星級讀書(shū)王,古詩(shī)小狀元稱(chēng)號。她不但喜歡讀書(shū),業(yè)余時(shí)間還學(xué)習畫(huà)畫(huà)。她的畫(huà)曾獲得第四屆“星星河”全國少年兒童美術(shù)書(shū)法攝影大賽優(yōu)秀獎,被編入中國青少年中心所編纂的畫(huà)冊中。xxx小學(xué)首屆“金秋杯”書(shū)法比賽三等獎,中小學(xué)第二十五屆科技節活動(dòng)中,榮獲“科幻畫(huà)”一等獎,并兩次榮獲科技之星稱(chēng)號,xxx迎奧運交通安全繪畫(huà)比賽二等獎,xxx區中小學(xué)生消防漫畫(huà)大賽中獲得三等獎。與此同時(shí),經(jīng)過(guò)近十年堅持不懈地學(xué)習音樂(lè ),她的手風(fēng)琴現已達到了演奏級十級的水平,并連續三級達到優(yōu)秀水平。XX年又加入了xxx市少年宮佰笛手風(fēng)琴樂(lè )團。一分耕耘,一分收獲。她曾多次參加各種藝術(shù)比賽,曾榮獲XX年5月xxx市xxx地區第八屆學(xué)生藝術(shù)節西洋樂(lè )器小學(xué)組比賽第一名,XX年7月榮獲全國手風(fēng)琴展演大賽中,榮獲兒童組金獎第三名的喜人成績(jì),XX年10月榮獲“和諧旋律”xxx市社區手風(fēng)琴比賽少年乙組優(yōu)秀獎,XX年4月榮獲xxx區第十屆學(xué)生藝術(shù)節手風(fēng)琴項目比賽小學(xué)3-4年級組二等獎,XX年和XX年曾兩次榮獲xxx市學(xué)生藝術(shù)節西洋樂(lè )器比賽第一名,2011年5月榮獲xxx第十二屆學(xué)生藝術(shù)節西洋樂(lè )器比賽第二名,并在多次考級和比賽中得到張自強、楊國立老師的夸贊。最值得驕傲的是,她也曾為中國音樂(lè )協(xié)會(huì )等級考試錄制五級的示范演奏光盤(pán),并得到杜寧、楊紅等老師的好評。
這就是xxx,一個(gè)普通而又執著(zhù)的女孩子,卻以?xún)?yōu)異的成績(jì)和良好的道德素質(zhì)多次被學(xué)校評為區級和市級三好學(xué)生 、“優(yōu)秀少先隊員”、“優(yōu)秀大隊長(cháng)”。
轉眼間,她已經(jīng)上了中學(xué)。中學(xué)生活是緊張而忙碌的,但在這種忙碌中,她卻體會(huì )到了這種充實(shí)所帶來(lái)的快樂(lè )。每一節課,她都以最積極的態(tài)度來(lái)學(xué)習知識,主動(dòng)探究,及時(shí)查缺補漏,不放過(guò)每一個(gè)小細節。這種認真嚴謹的學(xué)習態(tài)度,使她很快地適應了中學(xué)的生活節奏,找到了最適合自己的學(xué)習方法,幫助她成績(jì)上有更好的突破。xxx的同學(xué)都這樣評價(jià)她:“她是個(gè)樂(lè )于助人的女孩,誰(shuí)有了疑問(wèn)去找她,她都會(huì )給你講解,直到你完全理解!笔堑,她就是這樣一個(gè)熱心的人。她認為,學(xué)習不是一個(gè)人的事情,她愿意幫助周?chē)耐瑢W(xué),讓大家共同進(jìn)步。
優(yōu)秀中學(xué)生事跡材料(二)
XXX,男,1993年8月出生,xx市第六中學(xué)高三年級0804班學(xué)生,擔任學(xué)校學(xué)生會(huì )副主席兼學(xué)習部長(cháng)。
2008年秋,XXX同學(xué)以中考949分進(jìn)入xx市六中學(xué)習,入校伊始,XXX同學(xué)就以其超凡的人格魅力、超強的學(xué)習能力、出類(lèi)拔萃的學(xué)習成績(jì)和組織能力成了全校師生關(guān)注的焦點(diǎn),也成為了學(xué)校和老師重點(diǎn)培養的對象。
一、品德高尚,自立自強,自覺(jué)提高個(gè)人修養。
XXX同學(xué)政治思想表現好,誠實(shí)守信,謙恭有禮,性格內斂,沉穩干練。入學(xué)不久就向學(xué)校黨支部遞交了入黨申請,其后參加了學(xué)校黨支部舉辦的第十五期黨(團)校培訓班的學(xué)習。學(xué)習期間,XXX同學(xué)勤做筆記,勤寫(xiě)心得,還勇于同培訓班的教師交流自己對黨的認識,暢談對當前社會(huì )主義建設的看法,視角獨到,見(jiàn)解深刻,深受支部一班人的好評,被確定為學(xué)校黨支部的重點(diǎn)培養對象。
XXX同學(xué)是教師子女,成績(jì)又特別優(yōu)秀,但從沒(méi)在同學(xué)面前顯示出一種優(yōu)越感。他富有愛(ài)心,待人誠懇熱情,對學(xué)習和生活上遇到困難的同學(xué),總能及時(shí)地伸出援助之手,盡己所能幫助他們。班主任熊老師考慮到他學(xué)有余力,又樂(lè )于助人,編座位時(shí),有意安排一些學(xué)習上或上課表現方面欠佳的同學(xué)跟他做同桌。他總是樂(lè )于接收,跟他同桌過(guò)的'同學(xué)也都能從他那里有收獲;蛟诰裆仙钍芨腥,或在學(xué)習上倍受教益。張旺同學(xué)就是一個(gè)在他的影響下奮發(fā)學(xué)習成績(jì)突飛猛進(jìn)的典型。張旺生長(cháng)在單親家庭,家庭條件比較差,加上學(xué)習上底子薄,缺乏自信心,曾經(jīng)一度出現過(guò)自暴自棄的跡象。2010年上學(xué)期,熊老師安排他們同桌,XXX同學(xué)一方面經(jīng)常給他鼓勁,課余還帶他到家里吃飯,一起散步,一起打羽毛球;一方面又在學(xué)習上不遺余力地幫助他。張旺同學(xué)的心情日見(jiàn)開(kāi)朗,同時(shí)重拾信心,學(xué)習干勁越來(lái)越足,學(xué)習成績(jì)迅速上升。進(jìn)高三第一次月考,張旺同學(xué)一躍進(jìn)入年級前12名,現在基本上穩定在年級前十五名以?xún)。談起這段往事,張旺總是動(dòng)情的說(shuō):“我永遠不會(huì )忘記我的這位同桌,要不是他的鼓勵,我也許至今還未走出陰影,現在還在不在讀書(shū)都說(shuō)不定。是XXX堅定了我學(xué)習的信心,讓我重新找回了自我!
XXX同學(xué)的母親是學(xué)校的一名普通老師,多年執教高三畢業(yè)班,工作任務(wù)繁重。父親在海事部門(mén)工作,長(cháng)期在外,一家人一年難得有幾天團聚的日子。作為獨生子女的他,比同齡人更自主自立。生活上他堅持做到“自己的事情自己做”,從不惹父母生氣,不跟他們提過(guò)分的要求,盡可能減輕父母的負擔。從小他就學(xué)會(huì )了做飯、炒菜、洗碗、擦地板、洗衣服等,家里的活,樣樣拿得起,放得下。有些粗活重活,他有時(shí)還搶在母親前面去做。在90后獨生子女中,許多都是泡在父母的寵愛(ài)中,衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,甚至把這種享受當成了理所當然。因此,不熟悉XXX同學(xué)的人,根本不會(huì )想到他在家里還是這樣一個(gè)孝順父母的孩子。
二、能力出眾,愛(ài)好廣泛,積極參加社會(huì )實(shí)踐。
XXX同學(xué)志向遠大,知識面廣,關(guān)心時(shí)事,關(guān)注社會(huì )熱點(diǎn)。作為理科生,課余時(shí)間他跟同學(xué)討論時(shí)事,針砭時(shí)弊,從不附和人家的觀(guān)點(diǎn),理性而不偏激。
進(jìn)入高二,XXX同學(xué)通過(guò)競聘擔任了學(xué)校學(xué)生會(huì )副主席兼學(xué)習部部長(cháng),他工作認真踏實(shí),以身作則,嚴于律己,有很強的集體榮譽(yù)感和團隊合作精神。學(xué)習部在他的帶領(lǐng)下,各項工作開(kāi)展得風(fēng)生水起。每天公布遲到學(xué)生名單;每月對各班學(xué)習園地進(jìn)行檢查評比;組織開(kāi)展學(xué)習經(jīng)驗交流活動(dòng);組織各班學(xué)習委員進(jìn)行教師課堂教學(xué)情況登記。工作安排得井井有條,周前有布置,天天有檢查登記,周末有總結,儼然成了學(xué)校的第二教務(wù)處。XXX同學(xué)同時(shí)又是班上的學(xué)習委員,在他的影響下,班級學(xué)風(fēng)濃厚,同學(xué)之間競爭意識強,師生關(guān)系民主和諧。學(xué)生干部工作的經(jīng)歷,對提高他的自主管理能力、組織協(xié)調能力、合作溝通能力等各方面都有較大的促進(jìn),同時(shí)對促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)管理,營(yíng)造良好的校園文化氛圍做出了他應有的貢獻。由于其突出表現,XXX同學(xué)多次被評為學(xué)!皟(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀共青團員”。2009年5月被授予資陽(yáng)區“優(yōu)秀共青團員”稱(chēng)號。
2009年7月中旬到8月上旬,XXX同學(xué)參加了“英孚”國際游學(xué)機構組織的游學(xué)活動(dòng),在英國愛(ài)丁堡的Leith Academic與當地師生一起學(xué)習了三周,參觀(guān)了倫敦、愛(ài)丁堡和格拉斯哥等城市。這次英國之行豐富了他的閱歷,鍛煉了他的交際能力,提高了英語(yǔ)會(huì )話(huà)水平,當然更重要的是,發(fā)達國家經(jīng)濟和科技上的進(jìn)步更激發(fā)了他為實(shí)現中華民族的偉大復興而奮發(fā)讀書(shū)的豪情壯志。
XXX同學(xué)興趣廣泛,知識面廣,注重社會(huì )實(shí)踐。學(xué)習之余,運動(dòng)場(chǎng)、圖書(shū)閱覽室經(jīng)?梢钥吹剿纳碛。生在學(xué)校、長(cháng)在校園的他,不僅熱愛(ài)籃球、乒乓球等體育活動(dòng),更與書(shū)本結下了不解之緣,文學(xué)、歷史、哲學(xué)都是他涉獵的對象。辯論賽上他能侃侃而談;班會(huì )、家長(cháng)會(huì )上他可以即興演講。他是學(xué)校春暉文學(xué)社的會(huì )員,常有作品在?队咳獙W(xué)刊》上發(fā)表。他喜歡獨立思考,對許多事情都有自己獨到的見(jiàn)解。跟同學(xué)一樣,他也喜歡上網(wǎng),不過(guò)更多時(shí)間是用在關(guān)注時(shí)事社會(huì )熱點(diǎn),查找相關(guān)學(xué)習資料,拓展自己的知識面。高中階段,他與同學(xué)們在xx城區古道街、汽車(chē)北站、秀峰公園等地方多次開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng),組織衛生打掃,進(jìn)行環(huán)保宣傳;他去過(guò)市兒童福利院、市社會(huì )福利院看望孤殘兒童、孤寡老人,給他們帶吃的,搞衛生,講故事,連福利院的工作人員也認識了這位舉止文雅、禮貌熱情的優(yōu)秀青年;他與一伴志趣相投的同學(xué)對資江水質(zhì)進(jìn)行過(guò)調查,組織開(kāi)展保護母親河--資江的環(huán)保行動(dòng);在學(xué)校團委組織下,他與同學(xué)們走進(jìn)社區,到大水坪調查“五五”普法在基層的落實(shí)情況。XXX同學(xué)在這些社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中,了解了社會(huì )現狀,豐富了人生閱歷,鍛煉了人際溝通能力,學(xué)會(huì )了同學(xué)之間彼此分享,相互尊重與合作,還提高了自主創(chuàng )新能力和適應社會(huì )的本領(lǐng)。
三、學(xué)習刻苦,品學(xué)兼優(yōu),綜合素質(zhì)不斷提高。
在學(xué)習上,XXX同學(xué)的最大特點(diǎn)是各科均衡發(fā)展,而且科科優(yōu)秀。他的成績(jì)不是“死讀書(shū),讀死書(shū)”得來(lái)的。XXX同學(xué)好學(xué)會(huì )學(xué),課堂上勤于動(dòng)手動(dòng)腦,他的學(xué)習筆記并不是照抄老師在黑板上的板書(shū),更多的是老師在講解時(shí)的一些看似不經(jīng)意的分析方法、解題思路,他所注重的是方法的學(xué)習。某某同學(xué)有很強的理解能力、分析和推理能力以及綜合運用能力,這些能力在學(xué)習物理中被他表現得淋漓盡致。進(jìn)入高三后的每次月考中,總有一些題目難度很大,對學(xué)生能力要求很高,而往往只有XXX同學(xué)能以其縝密的思維、清晰的條理得出最佳的答案。兩年半的高中學(xué)習,每次考試均以絕對優(yōu)勢穩居年級(共17個(gè)班)第一名,期期被學(xué)校評為“三好學(xué)生”與“學(xué)習標兵”,獲一等獎學(xué)金。2010年湖南省普通高中學(xué)業(yè)水平考試,XXX同學(xué)以887分再次名列全校第一。他參加區級以上各科知識競賽屢創(chuàng )佳績(jì):2008年11月,獲資陽(yáng)區高中政治小論文競賽一等獎;2009年10月,獲資陽(yáng)區國慶60周年征文一等獎;2009年獲“葉圣陶杯”中學(xué)生新作文大賽全國三等獎; 2010年獲生物學(xué)競賽全國三等獎,數學(xué)競賽獲市一等獎,化學(xué)競賽獲市一等獎。
總之,在XXX同學(xué)身上,充分展示了一個(gè)當代中學(xué)生的蓬勃生機與熱烈色彩。今天的他,自信、穩重,更有思想,更具活力,可以相信,在新的人生征途上,XXX同學(xué)將走得更遠,飛得更高。
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