科普先進(jìn)個(gè)人事跡材料

　　平平凡凡做事，平平凡凡做人，平凡的積累就是不平凡，以下YJBYS小編為大家提供科普先進(jìn)個(gè)人事跡材料，供大家參考借鑒，希望可以幫助到大家。

　　科普先進(jìn)個(gè)人事跡材料范文(一)

　　***，男，1971年11月生，1988年10月參加工作，中共黨員，大專(zhuān)文化，現任*縣***鄉科協(xié)主任，參加工作以來(lái)，該同志勤奮學(xué)習，積極探索，開(kāi)拓創(chuàng )新，樂(lè )于奉獻，圓滿(mǎn)地完成了本職工作和領(lǐng)導交辦的各項任務(wù)，得到了領(lǐng)導和群眾的一致好評，1996年被授予“山東省新長(cháng)征突擊手”榮譽(yù)稱(chēng)號，2003年—2006年被評為聊城市科普工作先進(jìn)個(gè)人，2004年被縣委縣政府評為科技工作先進(jìn)個(gè)人，2008年被授予“山東省優(yōu)秀科普員”榮譽(yù)稱(chēng)號，其推廣農業(yè)科技的事跡曾在省電臺、農村大眾報、聊城日報、縣電視臺等多家媒體報道過(guò)多次。

　　一、加強學(xué)習，不斷提高自身素質(zhì)

　　***雖然參加過(guò)中央農業(yè)廣播學(xué)校“農學(xué)”專(zhuān)業(yè)和山東省農業(yè)管理干部學(xué)院“園藝”專(zhuān)業(yè)的系統學(xué)習，但他不滿(mǎn)足已學(xué)知識，隨著(zhù)科普服務(wù)實(shí)踐的深入，更加渴求農業(yè)新技術(shù)、新知識的學(xué)習和積累，他自費訂閱《中國蔬菜》、《山東省科技報》、《科技致富導刊》、《北方蔬菜報》等十多種科技報刊;經(jīng)常堅持購買(mǎi)新出版的農業(yè)科技書(shū)籍，每年不下千元;參加一些大型的科技博覽會(huì )、培訓會(huì )、現場(chǎng)交流會(huì )，以獲取新的信息;開(kāi)通“金田禾科技博客”，利用網(wǎng)絡(luò )平臺，學(xué)習交流先進(jìn)技術(shù)。

　　二、勇于開(kāi)拓，積極投身科技服務(wù)工作

　　隨著(zhù)經(jīng)濟社會(huì )的發(fā)展，農民越來(lái)越渴求科技的服務(wù)，***想農民所想，說(shuō)農民話(huà)，農民就樂(lè )于接受，在***鄉農民遇到技術(shù)上的難題，首先想至的是找他們的“*主任”、“*老師”。

　　***堅持不斷地下村、進(jìn)棚、入地，指導于田間地頭棚內，他的電話(huà)成了菜農都知道的科技服務(wù)熱線(xiàn)。經(jīng)常聘請專(zhuān)家，技術(shù)員講課，辦培訓班，開(kāi)現場(chǎng)會(huì )，利用晚上用投影機對農民進(jìn)行培訓。堅持不定期地編印《金田禾科技》小報，切合農時(shí)，指導性強，農民樂(lè )看。每到作物管理的關(guān)鍵環(huán)節，編印發(fā)放技術(shù)明白紙，錄制科普講座，在鄉調頻廣播上連續播放。他常說(shuō)，給農民搞好科技服務(wù)，避免出現失誤，讓農民種地掙錢(qián)，才是我們工作的宗旨。

　　三、刻苦鉆研，探索解決農民種地難題

　　如何讓農民種地更省事、更省勁、更掙錢(qián)，并不斷地探索鉆研一些新技術(shù)、新方法、新途徑。這是***經(jīng)常思考的問(wèn)題。

　　在玉米栽培過(guò)程中，農民經(jīng)常為玉米紅蜘蛛、穗期蚜蟲(chóng)發(fā)愁，在高溫天氣下鉆進(jìn)玉米田內噴藥，又熱又悶又劃臉，汗水流到臉上熱辣辣地疼。是不是能提前預防玉米穗期才發(fā)生的紅蜘蛛和蚜蟲(chóng)呢?他就開(kāi)始尋找有長(cháng)效功能的藥劑，從2003年到2005年，連續三年的時(shí)間，試驗出一種高含量的阿維達螨靈成份的藥劑，只要在玉米大喇叭口期噴一次，就能預防玉米紅蜘蛛，比日本的尼索朗還要好，現在農民已大量使用。從2005年開(kāi)始，又經(jīng)過(guò)三年的對比試驗，篩選出一種含阿維吡蟲(chóng)啉成分的藥劑，并特意添加特效助劑，能在喇叭口期滴心就能預防玉米穗期蚜蟲(chóng)。開(kāi)始農民不相信，經(jīng)過(guò)這幾年的推廣使用，大加贊賞并相互轉告，使用過(guò)的農民把這種藥當禮物送親戚使用。今年推廣預防玉米紅蜘蛛、玉米穗蚜、玉米螟、控旺四種農藥合在一塊使用，一次用藥，解決四大難題，大大降低了勞動(dòng)強度，深受農民的好評。

　　四、無(wú)私奉獻，傾情農業(yè)科普服務(wù)工作

　　行政工作比較繁瑣，鄉鎮干部是“萬(wàn)金油”，哪里有事哪里去。***不論在哪個(gè)工作崗位上，始終不忘科普服務(wù)工作。前幾年，鄉里安排他干計劃生育工作，別人都認為是個(gè)肥缺，但他卻主動(dòng)地找領(lǐng)導再三要求退出來(lái)，干沒(méi)經(jīng)費、沒(méi)收入、沒(méi)人問(wèn)、沒(méi)人管的科協(xié)工作。他愿意跟農民打交道，樂(lè )意幫農民解決難題，自己所學(xué)知識得到了發(fā)揮，他感到高興。

　　他舍小家顧大家，總把工作放在第一位，默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻，無(wú)怨無(wú)悔，從沒(méi)有耽誤過(guò)鄉里安排的任何工作。有一次，孩子發(fā)燒嘔吐，臉色蠟黃，送到醫院正要輸液時(shí)，鄉長(cháng)通知他馬上下村幫助劃線(xiàn)定大棚方位，村干部群眾正在地里等著(zhù)，他安排好妻子照顧孩子，就隨包村干部下村去了。

　　平平凡凡做事，平平凡凡做人，平凡的積累就是不平凡。***在平凡的工作崗位上，二十年如一日，兢兢業(yè)業(yè)地干工作，精益求精地搞科普，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻，努力爭做職業(yè)道德標兵，譜寫(xiě)了一曲不平凡的基層科普工作者之歌。

　　科普先進(jìn)個(gè)人事跡材料范文(二)

　　自從xxxx年我調入江南實(shí)驗學(xué)校以來(lái)，我始終本著(zhù)激發(fā)學(xué)生科學(xué)學(xué)習興趣，培養學(xué)生科學(xué)綜合素養的目標，在課內通過(guò)觀(guān)察、動(dòng)手操作實(shí)驗、數據整理、總結分析等科學(xué)探究的基本過(guò)程，引導學(xué)生學(xué)會(huì )科學(xué)基本研究方法，掌握科學(xué)知識。同時(shí)，為了擴大學(xué)生的科學(xué)知識面，更全面的提升學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)，豐富學(xué)生的科學(xué)見(jiàn)識，我不僅在課內添加多種課外元素，課外利用“快四”做學(xué)科報告、周末帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)人物訪(fǎng)談、各類(lèi)場(chǎng)館參觀(guān)，假期帶領(lǐng)學(xué)生和家長(cháng)野外考察實(shí)踐等多種方式，點(diǎn)燃學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究的激情，發(fā)揮家校合作的力量，正確引導家長(cháng)和孩子處理科學(xué)素質(zhì)和文化素質(zhì)之間的關(guān)系，挖掘每一個(gè)學(xué)生的興趣特長(cháng)，鼓勵學(xué)生在家里建立家庭實(shí)驗室，在學(xué)校里建立植物研究小組、模型制作小組、化學(xué)研究小組、天文觀(guān)測小組，地質(zhì)考察小組等多個(gè)興趣小組，努力喚醒孩子孩子對于未知世界的好奇心，鼓勵和支持他們尋找研究事物的方法，為他們的在解決科學(xué)問(wèn)題提供必要幫助，促使他們在科學(xué)探究中獲得成功，體驗到科學(xué)研究的艱苦和喜悅。

　　在xxxx年國際天文年的活動(dòng)中，我作為濱江區唯一的小學(xué)教師，參加了由省教研室組織的天文培訓，回來(lái)后我又精心準備，給濱江區的小學(xué)科學(xué)教師做天文科普培訓，在學(xué)校我利用各種空余時(shí)間給全體學(xué)生進(jìn)行日全食觀(guān)測培訓，組織近400多人的家長(cháng)和學(xué)生，一起在學(xué)校見(jiàn)證百年一遇的日全食奇觀(guān)，在我和沈頡老師的指導下，學(xué)生們目的明確：有觀(guān)測日全食期間溫度變化的，有觀(guān)測動(dòng)物行為是否異常的，也有觀(guān)測太陽(yáng)花等植物的

　　變化，還有學(xué)生組成小隊調查社區內天文科普知識的??功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)嚴密的組織和各方面的配合，學(xué)生撰寫(xiě)的科學(xué)論文達到150余篇、拍攝的日全食照片、視頻容量多達2G。在學(xué)校領(lǐng)導的大力支持下，我們還專(zhuān)門(mén)對學(xué)生作品進(jìn)行了篩選和修改，添加了家長(cháng)感言等內容，編寫(xiě)成《江南.天文專(zhuān)刊》，受到了家長(cháng)們的極大歡迎和贊賞，其它兄弟學(xué)校也紛紛贊嘆我們的效率之高和活動(dòng)開(kāi)展出色。在省教研室組織的國際天文年的各項活動(dòng)評比中，我們在各個(gè)項目中都獲得了一、二、三等獎，小學(xué)部和初中部同時(shí)獲得了優(yōu)秀組織獎，而我本人也獲得了省優(yōu)秀指導教師。同時(shí)，我還帶領(lǐng)了先后帶領(lǐng)車(chē)模隊、航模隊、天文社團參加了09年杭州市科技節的各項比賽，也獲得了多個(gè)一、二、三等獎。在我的.努力下，五年級有10人入選了學(xué)校第一批學(xué)校少科院院士。

　　在激發(fā)學(xué)生學(xué)習科學(xué)的方面，我始終努力做到高效高質(zhì)，作業(yè)量少而精，特別著(zhù)重引導孩子建立科學(xué)學(xué)習的興趣。我根據不同班級學(xué)生的特點(diǎn)不同，引導學(xué)生向多方面發(fā)展。比如，八班金書(shū)琪同學(xué)喜歡化學(xué)，對化學(xué)中各種元素非常感興趣，我在肯定的同時(shí)給予鼓勵和方法上的引導。從此，他對化學(xué)更加癡迷了，不僅會(huì )記憶元素周期表中的全部元素名稱(chēng)和寫(xiě)法，而且還逐漸了解了大部分元素的性質(zhì)特點(diǎn)。接著(zhù)，利用課間優(yōu)秀時(shí)間，在實(shí)驗室羅老師和我的指導下，學(xué)會(huì )了操作各種化學(xué)實(shí)驗儀器，并且動(dòng)手操作了不少化學(xué)實(shí)驗。不僅如此，在我的建議下，他還逐漸購買(mǎi)了燒杯、試管、顯微鏡等儀器，在家里辦起了家庭實(shí)驗室，在班內倡導起背誦元素周期表的風(fēng)氣，使得八班很多孩子都已經(jīng)記住了元素周期表前20位元素。在此基礎上，我也趁熱打鐵，不僅給學(xué)生推薦了《在課堂上聽(tīng)不到的化學(xué)傳奇》等書(shū)籍外，還利用各種空余時(shí)間，給學(xué)生觀(guān)看不少化學(xué)實(shí)驗視頻，大大地滿(mǎn)足了孩子們的胃口和好奇心，很多孩子都躍躍欲試，想要探索的興趣異常濃厚。在這種氛圍的作用下，我所教授的四年級八個(gè)班279名學(xué)生中，優(yōu)秀率分別達到了82%、71%。合格率均為100%。

　　在發(fā)展學(xué)生課外知識和能力方面，我盡可能利用身邊的資源，為孩子們搭建平臺，有更多機會(huì )與科學(xué)家面對面的交流。在學(xué)習動(dòng)植物期間，我邀請了動(dòng)植物專(zhuān)家樓信權老師為學(xué)生介紹飼養蝴蝶等昆蟲(chóng)的知識，在面對巖石與礦物這些難點(diǎn)時(shí)，我利用五一假期，帶領(lǐng)著(zhù)孩子們跑長(cháng)興金釘子、桐廬一線(xiàn)天景區收集各種各種的巖石，帶領(lǐng)著(zhù)孩子們參觀(guān)浙江大學(xué)地質(zhì)博物館了解各種生物化石、地球上各種巖石與礦物，邀請原浙江大學(xué)地球科學(xué)系主任竺國強教授為孩子們做巖石與礦物方面的講座，介紹其28年前在北極科考的經(jīng)歷，使得學(xué)生們開(kāi)闊了科學(xué)視野，見(jiàn)識科學(xué)家的風(fēng)采，體驗科學(xué)研究的艱辛和樂(lè )趣，也借此來(lái)影響孩子對于科學(xué)的態(tài)度。

　　暑期期間，我又先后組織學(xué)生到天荒坪、東白山進(jìn)行天文觀(guān)測，認識夏日行星、主要星座、星云，學(xué)習望遠鏡的基本操作、拍攝星空的方式方法，觀(guān)測英仙座流星雨等，不僅如此，我利用身邊資源，發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )的作用，帶著(zhù)學(xué)生參觀(guān)浙江中醫藥大學(xué)實(shí)驗室，邀請中醫藥大學(xué)石森林教授介紹浙江地區存在的主要中草藥材，如何采集和制作中草藥植物標本，野外考察需要注意哪些方面。在石老師的幫助下，我帶領(lǐng)著(zhù)學(xué)生開(kāi)往東白山，不僅認識了虎杖、山雞椒、烏蘞梅、葛根、博落回等許許多多曾未見(jiàn)過(guò)的植物，還學(xué)會(huì )了植物標本的基本制作方法。一次次的活動(dòng)，不僅讓孩子充滿(mǎn)了對大自然的無(wú)限渴望和遐想，也讓家長(cháng)們流連忘返。有家長(cháng)在感言中寫(xiě)道：。生動(dòng)的野外課堂給了孩子觸摸科學(xué)，親近科學(xué)的機會(huì )，非常難得，我們非常珍惜。讓孩子探究科學(xué)，豐富的不僅有知識，還有觀(guān)察世界的科學(xué)眼光!今后，他們會(huì )用另一種眼光去重新觀(guān)察、思考身邊的各種事物，這是最大的收獲。

　　同時(shí)，在課外我也注意不斷學(xué)習，注意和省內優(yōu)秀教師保持溝通和聯(lián)系，我不僅擔任了xx省小學(xué)科學(xué)網(wǎng)管理員和xx省小學(xué)科學(xué)論壇網(wǎng)絡(luò )研修版塊版主，也是xx市小學(xué)科學(xué)網(wǎng)濱江區信息員的工作。在這些平臺上，我通過(guò)撰寫(xiě)各種科學(xué)活動(dòng)的報道、實(shí)錄，宣傳學(xué)校的科技特色，宣傳濱江區各類(lèi)科技活動(dòng)，擴大學(xué)校和濱江區在全省的科技影響力，在浙江省小學(xué)科學(xué)網(wǎng)上建立了一定的知名度，連續二年獲得了由省小學(xué)科學(xué)教育分會(huì )頒發(fā)的優(yōu)秀管理員稱(chēng)號。

　　我想作為一名科學(xué)老師，普及科學(xué)工作乃是我們的本職工作，不管我是否能成為優(yōu)秀，我始終都懷著(zhù)一顆誠摯的心，做孩子們科學(xué)成長(cháng)道路上的一盞燈，陪伴他們一直走下去，我相信，今天我做好了，才能成就更多明日的科學(xué)之星。

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