中學(xué)先進(jìn)教育工作者主要事跡
以事業(yè)為重,用心靈育人。下面YJBYS小編為大家整理的中學(xué)先進(jìn)教育工作者主要事跡,歡迎閱讀借鑒!
中學(xué)先進(jìn)教育工作者主要事跡一
xxxx同志于xxxx年參加工作,中學(xué)一級教師,中國共產(chǎn)黨黨員,省數學(xué)學(xué)會(huì )會(huì )員,省數學(xué)奧林匹克教練員,一直從事初中數學(xué)教學(xué)工作和教學(xué)管理工作。他多次受到省、市、區各級各類(lèi)表彰。2000年度被省教委評為“科技教育先進(jìn)個(gè)人”,先后六次被區教育局授予優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱(chēng)號,2004年教師節被區教育局評為“優(yōu)秀教育干部”。作為初三年級第一責任人,他帶領(lǐng)初三年級全體師生在中考中取得驕人的業(yè)績(jì),受到學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )廣泛贊譽(yù)。
一.善于學(xué)習,做教育改革的探索者
多年來(lái),他一直堅持走教育改革之路,努力學(xué)習教育教學(xué)理論,用現代教育教學(xué)理論武裝自己,積極探索教育改革的最新途徑,盡職盡力做好各項工作。他認真學(xué)習和研究教育教學(xué)理論,積極參加省、市新課標的培訓,為楚州區教師舉辦新教材培訓講座。他堅范文網(wǎng)[www.xc138.cn]持學(xué)習,《方法總比困難多》《有效教學(xué)論》《團隊精神》《給老師的建議》《魏書(shū)生班主任工作漫談》《解讀“杜郎口現象”》等書(shū)籍是他必讀的理論書(shū)籍,他在不斷學(xué)習中提升了育人品位。
他還積極參與編寫(xiě)各種教輔用書(shū),每年撰寫(xiě)數萬(wàn)字的讀書(shū)筆記。兩篇論文發(fā)表在《數學(xué)報》上,一篇論文刊登在《語(yǔ)數外學(xué)習》雜志上,兩篇論文分別刊登在《淮陰教育報》和《淮海商報》上,《基礎與能力并重 改革與創(chuàng )新并舉》一文在楚州區初中數學(xué)研討會(huì )上交流!短矫“文通現象”》發(fā)表在《新淮中》報紙上。1996年他被聘為《初中數學(xué)學(xué)習指導叢書(shū)》編輯,由他參與編寫(xiě)的《初中數學(xué)名師導學(xué)》和《初中數學(xué)智能開(kāi)發(fā)》由國家出版社出版;他參加《奧賽急先鋒》一書(shū)的編寫(xiě)和修訂工作,兩次為全區進(jìn)行中考各科復習指導工作擔任編輯和組稿工作。
二.勤于實(shí)踐,做課堂教學(xué)的引路人
他平時(shí)工作勤奮認真。他愛(ài)生如子,以校為家,把自己勤奮學(xué)習的教學(xué)理論運用于教學(xué)實(shí)際,奉行“有智慧”、“有悟性”、“有默契”的“三有”工作原則,倡導“精、細、嚴、實(shí)”工作作風(fēng),提出“合作大于競爭”的思維模式,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習品質(zhì)的養成。他能平等對待每一位學(xué)生,提倡“因材施教、各盡所能、各有發(fā)展、和諧共生”的育人原則,尊重學(xué)生的思維個(gè)性,以“人的發(fā)展”為本,培養學(xué)生發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。借鑒杜郎口經(jīng)驗,他主持建構具有文通特色的“有效課堂”,保護學(xué)生學(xué)習的興趣,以生為本,開(kāi)發(fā)學(xué)生的非智力因素,促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展。
他的課堂精彩紛呈,已形成“激情導入、自主學(xué)習、適時(shí)點(diǎn)撥、有機訓練”的教學(xué)模式,在全校范圍內推廣。他認真備課,精心上好每一節課,批改好每一次作業(yè),輔導好每一個(gè)學(xué)生。他刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),探索教育教學(xué)規律,改進(jìn)教育教學(xué)方法。他善于引導學(xué)生對問(wèn)題進(jìn)行多角度的思考,使學(xué)生在許多看似平凡的地方,發(fā)現很多不平凡的東西,讓學(xué)生受益無(wú)窮,培養了學(xué)生的創(chuàng )新意識。多年來(lái),他的課堂輕負擔,高質(zhì)量,重創(chuàng )新,講成效。學(xué)生學(xué)習成績(jì)在全年級遙遙領(lǐng)先,他所教的學(xué)生的數學(xué)中考成績(jì)在楚州區名列前茅, 在楚州區教育界享有極高的聲譽(yù)。
三.勇于開(kāi)拓,做有效管理的排頭兵
他是優(yōu)秀的班主任,班級的管理上軌道,上檔次。他對每一個(gè)學(xué)生負責,是學(xué)生的良師益友。他所管理的班級年年被評為先進(jìn)班集體。他多次擔任初三年級的第一責任人,帶領(lǐng)初三年級全體老師勤奮工作,不少老師已經(jīng)成長(cháng)為區教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人。
他堅持“平淡是真,實(shí)在為美”觀(guān)念,作為數學(xué)教研組長(cháng),把正常的數學(xué)安排得井井有條,還對數學(xué)競賽特別重視,制訂相應的措施。他的學(xué)生參加省第十七屆數學(xué)奧林匹克競賽,有22名同學(xué)獲省一等獎,以絕對的優(yōu)勢名列淮安市第一,被稱(chēng)為“江蘇第一班”。到了初三,在江蘇省第十八屆數學(xué)奧林匹克競賽中,取得了全市矚目的成績(jì),連市教研室的領(lǐng)導也嘖嘖 贊嘆。初三數學(xué)競賽大市前30名,文通拿下了半壁江山,大市第一名也落在文通之手,遙遙領(lǐng)先于其他所有學(xué)校。文通中學(xué)年年都被評為江蘇省奧賽輔導先進(jìn)學(xué)校,他也年年被評為省優(yōu)秀教練員。2006年他應邀作為優(yōu)秀輔導老師代表,出席省首屆“數學(xué)文化節”頒獎典禮。幾年來(lái),他所輔導的學(xué)生有100多人獲得數學(xué)奧賽一等獎。
擔任教務(wù)主任期間,他團結全體成員扎實(shí)有效地開(kāi)展工作,教務(wù)處的工作開(kāi)展得很有特色。學(xué)校組織老師參加各級各類(lèi)優(yōu)課競賽,這些老師總是摘金掛銀,載譽(yù)而歸。學(xué)生參加全國中學(xué)生讀書(shū)大賽和作文大賽、英語(yǔ)風(fēng)采大賽、信息技術(shù)比賽,他也是周密安排,精心準備,因而捷報頻傳。作為校務(wù)委員會(huì )成員,他積極謀策謀略,為學(xué)校的建設和發(fā)展作出了杰出的貢獻。
中學(xué)先進(jìn)教育工作者主要事跡二
何xx同志一九九二年畢業(yè)于xx師范大學(xué)zd系政教專(zhuān)業(yè),并于同年分配到xx一中任政治老師至今,F任xx一中政教處主任、工會(huì )主席。
何xx同志從事教育工作已整整十九個(gè)年頭,在學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導下,在教育前輩和同行們的幫助下,他經(jīng)過(guò)自己的不斷努力,在教書(shū)育人的實(shí)踐中取得了較大的成績(jì),得到了師生們的廣泛贊譽(yù)。他的先進(jìn)事跡可概括如下:
一.堅定理想信念,立志扎根粵北山區,為xx的教育事業(yè)辛勤耕耘。長(cháng)期以來(lái),何xx同志始終把“做一名優(yōu)秀的人民教師”作為自己的人生理想和目標,并堅定不移地為此理想和目標的實(shí)現而努力。他從小就有當教師的理想,從大學(xué)畢業(yè)后,毅然回到xx,決心為xx的教育事業(yè)奮斗終身。從教以來(lái),他堅持學(xué)習鄧小平建設有中國特色的社會(huì )主義理論和“三個(gè)代表” 重要思想,并在自己的教育教學(xué)實(shí)踐中貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān),堅持把改造自己的主觀(guān)世界放在重要位置,努力培養為人民服務(wù)的思想,努力做一名優(yōu)秀的山區人民教師。他多次放棄了到具有優(yōu)越條件的地方生活、工作的機會(huì ),義無(wú)反顧地堅守在xx的三尺講臺上,始終能做到安教、樂(lè )教。如:在一九九六年,他父母想方設法幫他聯(lián)系好了去廣州市委宣傳部任編輯這一令人羨慕的工作;二零零一年,他表哥看重他的才華,就動(dòng)員他移民加拿大,為他表哥的跨國大公司打理生意,并已經(jīng)做好了各種安排;二零零五年,他的同學(xué)力邀他到香港加盟一家大公司……面對這些誘惑,何xx同志不為所動(dòng),他認為,做一名優(yōu)秀的山區教師,更能體現一名人民教師的價(jià)值,更能滿(mǎn)足國家教育發(fā)展的需要。在他的心里始終把xx的教育放在第一位,為了心中的理想和目標,他決心安心在xx教壇奉獻青春。為此,他耐心說(shuō)服了父母、親戚和同學(xué),毅然推掉了這些機會(huì ),并一直堅持至今。
二.愛(ài)崗敬業(yè),堅忍不拔,勤勤懇懇,無(wú)私奉獻。作為一名人民教師,何xx同志嚴格按教師職業(yè)道德規范要求自己,工作勤勤懇懇,任勞任怨。在十九年的教育生涯中,面對很多的挫折,他都能正確對待,并變得越來(lái)越堅強。比如,在二零零三年,他參加了全區的副科級領(lǐng)導干部的競選,獲得了綜合考評第一的好成績(jì),但由于身體檢查不過(guò)關(guān),未能入選。但他并沒(méi)有為此而耿耿于懷,<蓮 山課件 >而是以更大的熱情投入到教育教學(xué)工作中,他的各項工作比以前做得更出色。他身患重病,但他仍然堅持在教育教學(xué)的第一線(xiàn),擔任四個(gè)班的政治課教學(xué),同時(shí)負責全校的政教工作和工會(huì )工作,并擔任年級管理工作。他以頑強的斗志、堅忍不拔的毅力和對xx教育事業(yè)的無(wú)比熱愛(ài)努力工作、無(wú)私奉獻、默默耕耘。多年來(lái),他一邊頑強地與病魔做斗爭,一邊努力做好每一項工作,上好每一節課。就是在患病住院期間,他仍然堅持在病床上批改試卷、備課和解答學(xué)生的疑問(wèn),并時(shí)刻關(guān)注學(xué)校的工作和學(xué)生的情況。
他長(cháng)期工作在學(xué)校德育工作的第一線(xiàn),盡管很繁重,但他能不畏艱辛,積極進(jìn)取,勇于開(kāi)拓,把政教工作搞得有聲有色。多年來(lái),他總是早早地來(lái)到學(xué)校,而最后一個(gè)離開(kāi)學(xué)校的又往往是他。他為學(xué)校良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成做出了突出貢獻。多年來(lái),xx一中的違法犯罪率均為零,學(xué)校沒(méi)有發(fā)生一起安全事故。
何xx同志還負責組織全校的文化開(kāi)展活動(dòng)。在他的組織下,xx一中“青春靚麗”文體藝術(shù)節已舉辦了七屆,已經(jīng)成為了學(xué)校的一張響當當的“名片”。每屆藝術(shù)節,他都親自策劃,精心組織,科學(xué)安排,身先士卒。甚至為了搞好一個(gè)活動(dòng)而廢寢忘食。正是在他的'努力和帶領(lǐng)下,所有參與藝術(shù)節的老師都認真工作,保證了每屆藝術(shù)節的成功。
他還負責全校的學(xué)生心理咨詢(xún)工作,他主持的“朋友熱線(xiàn)電話(huà)”和“朋友熱線(xiàn)信箱”為解決學(xué)生的心理問(wèn)題做了大量的工作,效果顯著(zhù),曾在《xx日報》上報道,深受學(xué)生信任和喜歡。
從他主持學(xué)校的工會(huì )工作以來(lái),他緊密團結工會(huì )的成員,根據學(xué)校工會(huì )工作的特點(diǎn),緊密?chē)@學(xué)校的中心工作,為加強學(xué)校的建設和管理,為全面提高教職工的思想素質(zhì)和師德素養,為維護教職工的合法權益,特別是在教代會(huì )的規范舉行、教職工文體活動(dòng)的開(kāi)展、對教職工的問(wèn)寒問(wèn)暖工作等方面做了大量工作,尤其是重點(diǎn)做好了教工之家的建設和群體師德創(chuàng )優(yōu)活動(dòng),成績(jì)顯著(zhù),被評為市和區的先進(jìn)單位。
在他的十九年的教書(shū)生涯中,其中有十一年是擔任了高三畢業(yè)班的政治課教學(xué),可謂是成績(jì)顯著(zhù),碩果累累。他的課深受學(xué)生歡迎,何xx同志的公開(kāi)課多次被評為市、縣優(yōu)秀課例,其教學(xué)和德育論文多次獲獎。
三、關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生,做學(xué)生的良師益友。他始終把做好學(xué)生的思想政治工作、培養學(xué)生良好的思想品德、促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展作為自己教書(shū)育人的主要工作。他能做到公正、平等地對待每一位學(xué)生,在學(xué)習上、生活中,盡最大能力去幫助他們,關(guān)懷他們,特別是對一些學(xué)困生,不僅能做到以嚴要求,而且能進(jìn)行耐心、細致的思想教育工作,努力幫助他們進(jìn)步。他始終將學(xué)生放在心里,一切為學(xué)生著(zhù)想。他經(jīng)常耐心細致地為學(xué)生解答每一個(gè)疑問(wèn);經(jīng)常帶生病的學(xué)生去看病;他經(jīng)常到學(xué)生飯堂、宿舍,了解學(xué)生的飯菜情況,了解學(xué)生的住宿情況,遇到問(wèn)題及時(shí)協(xié)調其他部門(mén)解決……在今年高考的前一天晚上,他硬是拖著(zhù)病重的身子從醫院趕到學(xué)校為高三的學(xué)生加油鼓勁,使師生深受感動(dòng)。由于他時(shí)刻關(guān)愛(ài)著(zhù)學(xué)生,學(xué)生也深?lèi)?ài)著(zhù)他。
在十九年的教書(shū)育人的工作中 何xx同志獲得了很多的榮譽(yù)。如:一九九五年被評為縣優(yōu)秀團干;一九九七年被評為縣先進(jìn)教師;一九九八年被評為縣德育先進(jìn)個(gè)人;一九九九年被評為韶關(guān)市教書(shū)育人優(yōu)秀教師;二零零零年被評為縣德育先進(jìn)個(gè)人;二零零二年被評為縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員;二零零三年被評為縣先進(jìn)教師;二零一零年被評為區工會(huì )積極分子;二零一一年被評為區優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
何xx同志決心在今后的教書(shū)育人工作中,繼續努力,加足干勁,爭取更大的進(jìn)步,爭取為xx的教育事業(yè)做出更大的貢獻。
中學(xué)先進(jìn)教育工作者主要事跡三
真心獻教育 實(shí)干譜新篇
-----記定安三小優(yōu)秀教育工作者朱道文
朱道文同志自1986年9月參加工作至今,一直在教學(xué)第一線(xiàn)工作,1998年9月?lián)螌W(xué)校語(yǔ)文科組副組長(cháng),2007年7月加入共產(chǎn)黨組織,同年9月?lián)握Z(yǔ)文組長(cháng),2009年9月被任命為教導主任。這些年來(lái),他在這個(gè)平凡的崗位上,作出了不平凡的成績(jì),按照自己的理解和一名優(yōu)秀教育工作者的要求演繹著(zhù)一段人生真諦。
自擔任教導主任以來(lái),他更加認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識,細心踏實(shí)地開(kāi)展工作,從教學(xué)教研管理入手建立健全了各種管理制度,制定了各種考核細則,完善和細化了任課教師的職責。每逢有教學(xué)教研任務(wù),他始終依照學(xué)校的研訓目標,在研訓現場(chǎng)進(jìn)行認真指導和嚴格監督,處處起到模范帶頭作用。
今年,面對繁重的教學(xué)教研任務(wù),朱道文同志對工作的每個(gè)環(huán)節都事必躬親,從語(yǔ)文組、數學(xué)組,再到綜合組,每次學(xué)習研討都必須親臨現場(chǎng)。他以強烈的責任感全力確保“課題研究、說(shuō)課授課、學(xué)科活動(dòng)”的正常運行,他帶領(lǐng)全體教師齊心協(xié)力、群策群力,解決了教學(xué)教研工作中出現的各種問(wèn)題,做到當日的工作當日完成,決不能影響第二天的工作,出色地完成了上級布置的年度教學(xué)教研任務(wù)。在2010和2011年的定安縣青年教師賽課活動(dòng)中,他組織學(xué)校語(yǔ)文、數學(xué)科組的骨干教師,成立研究指導小組,出謀獻策,親傳幫帶。參加活動(dòng)的王海妹、陳源文老師分別獲得了賽課活動(dòng)的一、二等獎。
從擔任科組長(cháng)到擔任教導主任,他認為一名合格的教育工作者必須要有較高的思想道德、科學(xué)文化、專(zhuān)業(yè)技術(shù)、崗位技能和創(chuàng )新能力。他從學(xué)習業(yè)務(wù)知識開(kāi)始,找來(lái)各種業(yè)務(wù)書(shū)籍,認真鉆研,仔細記錄。他在學(xué)習中遇到問(wèn)題就虛心請教,不論何時(shí)何地,直到把問(wèn)題弄懂,把事情解決為止。
作為一名中層領(lǐng)導干部,朱道文同志不僅自己業(yè)務(wù)過(guò)硬,還不忘“傳、幫、帶”,他對自己的業(yè)務(wù)知識技能從不保留。從點(diǎn)滴小事做起,影響并帶動(dòng)著(zhù)身邊的每一個(gè)同事。”評聘分開(kāi)、競爭上崗后,有的老師思想包袱重,對自己的業(yè)務(wù)水平?jīng)]信心。為了讓他們少走彎路、盡快熟悉業(yè)務(wù)和技能,,他耐心提示、反復示范,把自己掌握的知識和總結出來(lái)的工作方法毫無(wú)保留地傳授給他們,F在,這些教師已經(jīng)重新樹(shù)立自信并能出色的完成自己的教育教學(xué)任務(wù)。。
他的勤奮使他進(jìn)步,他的執著(zhù)使他成功。他連續5年獲得了校內“先進(jìn)教師”的稱(chēng)號;曾被評為“縣十佳教師”、“縣十佳班主任”?粗(zhù)他滿(mǎn)面笑容的站在獎臺上,大家深深地知道,那是他自己辛勤的汗水和忘我工作的拼搏精神的凝聚。
根據學(xué)校的教育教學(xué)目標,研訓任務(wù)還十分繁重。他要對每個(gè)科組進(jìn)行檢查督導,對工作中出現的錯誤及時(shí)糾正處理。全校三個(gè)科組七十多位教師,如此的工作量可想而知。他總是以雷厲風(fēng)行的辦事風(fēng)格出現在大家的視線(xiàn)里,但同時(shí)留給大家的是講求原則,嚴格把好教育教學(xué)質(zhì)量關(guān)的工作態(tài)度。
朱道文同志用自己的行動(dòng),感動(dòng)著(zhù)一批人,在平凡的崗位也能做出不平凡的事,平凡中創(chuàng )造著(zhù)美麗人生,這就是一個(gè)優(yōu)秀教育工作者的境界。
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