最美鄉村教師的事跡材料
引導文:事跡材料的寫(xiě)作目的是為了引導讀者認識先進(jìn),學(xué)習先進(jìn)。要達成此目的,首先要吸引讀者,感染讀者。下面是yjbys小編整理的有關(guān)最美鄉村教師事跡材料,供大家參考!
事跡材料一:
姜夢(mèng)云,女,漢族、1977年出生,本科學(xué)歷,1996年參加工作,現任小學(xué)語(yǔ)文高級教師。
姜老師扎根農村、默默耕耘、忘我工作、無(wú)私奉獻,已經(jīng)在農村教育戰線(xiàn)上工作了16個(gè)春秋。她16年如一日,以校為家,一直工作在教學(xué)第一線(xiàn),長(cháng)期擔任小學(xué)畢業(yè)班語(yǔ)文。她師德高尚,模范履行教師職責,熱愛(ài)學(xué)生,團結同志,忘我工作,無(wú)私奉獻,為農村的教育事業(yè)嘔心瀝血,教育、教學(xué)成效顯著(zhù),是位德才兼備的優(yōu)秀教師。
十六年來(lái),姜老師在平凡的教學(xué)崗位上做出了不平凡的事跡。其主要事跡如下:
一、默默耕耘、不斷鉆研 1996年9月,姜老師踏上了農村小學(xué)教育的“三尺講臺”。從那時(shí)起,她就把人生的坐標定在了為教育獻身的軌跡上。她熱愛(ài)教育事業(yè)、熱愛(ài)教師職業(yè)、熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,把自己的事業(yè)看得神圣無(wú)比。為了做好教師這項神圣的工作,她始終堅持不斷地學(xué)習,堅持閱讀有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)方面的書(shū)籍和教育教學(xué)刊物,虛心學(xué)習老教師的教育教學(xué)經(jīng)驗,向年輕教師學(xué)習怎樣制作課件、怎樣熟練操作電腦等現代教學(xué)手段,努力做一名高品位的合格的人民教師。她深知沒(méi)有堅實(shí)、厚重的業(yè)務(wù)功底,沒(méi)有準確的知識結構,沒(méi)有先進(jìn)的教育思想,就無(wú)法勝任太陽(yáng)底下最光輝的教師這一職業(yè)。她在教學(xué)中力爭做到有清晰透徹的思路,耐心尋味的啟發(fā),深入淺出的講解,使每一節課都成為精雕細琢的示范課。
二、細心關(guān)愛(ài),耐心幫助 教師對學(xué)生的愛(ài)源于母愛(ài),卻盛于母愛(ài)。因為老師對學(xué)生的這種細心的愛(ài),是一種理性的愛(ài),它能喚醒學(xué)生身上一切美好的東西,激發(fā)他們揚帆前進(jìn)。姜老師在教育教學(xué)工作中,練就了一雙敏銳的眼睛、養成了一顆細微的心,能及時(shí)發(fā)現學(xué)生身上的問(wèn)題、存在的異樣,并能及時(shí)糾正、教育、培養,使之沿著(zhù)健康的道路前行。在姜老師所在的班級里,始終洋溢著(zhù)一股暖流,似一團和風(fēng)細雨,感染著(zhù)整個(gè)班級,滲透到每個(gè)學(xué)生的心中。比如,班里有個(gè)女孩叫李亞軍。她學(xué)習很好,可就是不敢在同學(xué)面前發(fā)言,是班里有名的“膽小生”。為了幫助她練習膽量,姜老師課上經(jīng)常提問(wèn)她一些很容易的問(wèn)題,并且課下經(jīng)常找她談心,鼓勵她。當發(fā)現她的英語(yǔ)很好時(shí),就在學(xué)校每周一句的英語(yǔ)學(xué)習中,讓她帶著(zhù)大家朗讀。漸漸地,語(yǔ)文課上的一分鐘演講,她也能夠大膽地走上臺來(lái)。后來(lái)李亞軍同學(xué)的學(xué)習更是突飛猛進(jìn),還當上了姜老師精挑細選的課代表?粗(zhù)孩子們的成長(cháng),她心里有說(shuō)不出的喜悅。姜老師的細心關(guān)愛(ài)就像水一樣載歌載舞,使班內的“鵝卵石”們日臻完美。
這樣的'例子在姜老師身上很多很多,她時(shí)刻把德育工作放在教學(xué)工作的首位,既教書(shū)又育人,使班上的孩子都能夠全面發(fā)展,健康成長(cháng)。她經(jīng)常掛在嘴邊的一句話(huà)就是“教學(xué)無(wú)小事,育人需精心”。
三、恪盡職守、任勞任怨 任教十六年來(lái),姜老師始終默默耕耘在“三尺講臺”。她恪盡職守、任勞任怨、不求回報、只講奉獻。歷年來(lái),她所擔任的學(xué)科在全縣區組織的統考中總是名列前茅,她輔導的學(xué)生在各級競賽中多次獲獎,2011年,在全縣小學(xué)畢業(yè)統考中,她所任教的語(yǔ)文獲得第一名。她本人也榮獲了“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教育工作者”、“骨干教師”等光榮稱(chēng)號。 姜老師獻身教育、甘為人梯,用自己堅實(shí)的臂膀托起學(xué)生攀登新的高峰;甘愿化春蠶,用才能讓知識與智慧延伸;甘愿當園丁,用愛(ài)心和汗水培育桃李芬芳。日復一日的平凡歲月,默默耕耘的無(wú)悔人生,她憑著(zhù)對教育事業(yè)執著(zhù)的追求和強烈的責任感,在“三尺講臺”上書(shū)寫(xiě)自己的完美人生,她是教育戰線(xiàn)上一顆璀璨的明星,是值得大家學(xué)習的好榜樣,是完美的鄉村教師。
事跡材料二:
我叫段鳳梅,現年52歲,是妹冢鎮實(shí)驗小學(xué)的教師。自1977年從事教育事業(yè)至今,已有36個(gè)年頭了,在36年的教學(xué)生涯中,我始終把“學(xué)厚為師,德高為范”作為自己的座右銘,兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻,用自己的勤勞、樸實(shí)、智慧、愛(ài)心,把鄉村女教師這一普通的職業(yè)書(shū)寫(xiě)的絢麗多彩。
一、愛(ài)崗敬業(yè)、忠誠黨的教育事業(yè)
高尚的思想品質(zhì),較強的業(yè)務(wù)能力和廣博的知識是完成教學(xué)任務(wù)、做好教學(xué)工作的首要條件。教師職業(yè)道德素質(zhì)的高低直接關(guān)系到學(xué)生的健康成長(cháng),為了搞好學(xué)校、班級的各項工作,我嚴于律己,凡事都注意以身作則,自覺(jué)遵守學(xué)校的規章制度,時(shí)時(shí)處處起模范帶頭作用,要求學(xué)生做到的,自己首先努力做到。
作為一名普通的鄉村女教師,36年來(lái),我始終將這一工作看成自己的生命,自從走上教壇,站在那崇高的三尺講臺上,望著(zhù)那張張可愛(ài)幼稚的臉,看到那雙雙求知若渴的眼睛,崇高而沉重的責任感便油然而生,為此,我除了保證上好每一節課外,還擔負著(zhù)細致、具體、艱苦的班主任工作,把教書(shū)和育人相結合,使每位學(xué)生都成為德才兼備、有益于社會(huì )的人才。我深知,教師的責任重于泰山,祖國的美好未來(lái)靠我們來(lái)描繪,為干好教育工作,我放棄了多次好工作和高收入的機會(huì ),從1977年任民辦教師到2002年轉為正式教師的25年中,工資從每月幾塊錢(qián)漲到幾十塊錢(qián),收入非常低,日子過(guò)得非常艱難,同時(shí),上有年邁的父母,下有孩子需要撫養上學(xué),負擔很重負擔很重,好心人勸我辭掉民辦教師工作,到城市里去淘金,還有的同學(xué)給我打電話(huà),讓我到他那里工作,收入相當高,誠然,我這個(gè)家庭確實(shí)非常需要錢(qián),與我同齡的人,有的腰纏萬(wàn)貫,有的住上了樓房,過(guò)著(zhù)富裕的生活,對于富裕的生活我也動(dòng)過(guò)心,但是當我走到學(xué)校,看到一個(gè)個(gè)可愛(ài)的學(xué)生,遙想著(zhù)他們長(cháng)大成才,造福社會(huì )的情景,自己目前的苦和難就煙消云散了,不自覺(jué)中我愛(ài)上了教師這一行,別說(shuō)是不干教育了,就是誤學(xué)生一節課就好像欠了學(xué)生多少債似的難受。
由于多年的勤懇工作,在教育戰線(xiàn)的民辦教師隊伍中,我取得了連續多年的顯著(zhù)成績(jì),在我強烈的請求下,黨組織吸納我加入了中國共產(chǎn)黨,成為一名教育戰線(xiàn)的共產(chǎn)黨員,值得自豪的是,我是民辦教師中最早入黨的黨員,為忠誠黨的教育事業(yè),起到黨員的模范帶頭作用,我以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》為準繩,嚴格要求自己,努力提高自己的道德修養,把對黨的教育事業(yè)的滿(mǎn)腔熱愛(ài)奉獻于平凡而壯麗的教育崗位,在教育教學(xué)工作中取得了優(yōu)異的成績(jì),向黨和人民交了一份份滿(mǎn)意的答卷,2005年被莘縣教育局評為“德育工作先進(jìn)者”、“優(yōu)秀班主任”,2007年、2008年連續兩年被妹冢鎮委員會(huì )、人民政府評為“優(yōu)秀教師”,被妹冢鎮聯(lián)校評為“教學(xué)成績(jì)優(yōu)勝教師”,2009年被妹冢鎮政府評為“優(yōu)秀教師”,2010年被妹冢鎮政府評為“優(yōu)秀班主任”,2011年被莘縣人民政府評為“優(yōu)秀班主任”,2012年被妹冢鎮政府評為“優(yōu)秀教師”。
二、刻苦鉆研,不斷提高綜合素質(zhì)
教師是人類(lèi)文明進(jìn)步的階梯,我深知作為一名教師,自己的綜合素質(zhì)非常重要,只有較高的綜合素質(zhì),才能培育出高素質(zhì)的人才。為此,自參加工作的第一天起,我就把提高自己的綜合素質(zhì)當做首要任務(wù)抓緊抓好。“備好每一節課,講好每一節課”是我一貫堅持的原則,同時(shí),放學(xué)后,放棄家中的家務(wù),減少照顧孩子和父母的時(shí)間,刻苦學(xué)習教育教學(xué)知識,努力提高自己的綜合素質(zhì),并于1983至1987年的4年中,擠出每個(gè)星期六、星期日的干責任田和家務(wù)活的時(shí)間,去莘縣進(jìn)修校參加中師培訓,極大地提高了自己的教育教學(xué)水平。為適應新的教學(xué)方式,1999年我靠自己的努力考上了莘縣師范學(xué)校,兩年的學(xué)習,更加成熟了我的教育教學(xué)能力,教學(xué)質(zhì)量和成績(jì)逐年提高,在36年的教學(xué)中,所教班級的成績(jì)一直在全鎮同年級中名列第一、第二名,毫不夸張的說(shuō),連續30多年的好成績(jì)是我付出心血和勞動(dòng)的結晶,同時(shí),也得到了很多的表彰和鼓勵,2005年,被莘縣教育局評為“教學(xué)能手”,1998年,兩篇論文被縣委宣傳部、縣教育委員會(huì )、教委教研室評為全縣一等獎,1999年舉行了公開(kāi)課,獲得縣教委頒發(fā)的證書(shū),2004年獲縣教育局德育論文優(yōu)秀獎,2006年撰寫(xiě)的論文被中央教育科學(xué)研究所培訓中心專(zhuān)家組評審榮獲一等獎。2007年三篇論文分別被莘縣教育局評為二等獎,2008年被莘縣教育局評為“教學(xué)成績(jì)優(yōu)勝教師”獲三等獎,2008年兩篇論文被莘縣教育局、教育工會(huì )分別評為二等獎,2012年被莘縣教育局評為“教育工作先進(jìn)個(gè)人”。
三、人間大愛(ài),鑄就師生情深
“您的愛(ài),比父愛(ài)更嚴峻,比母愛(ài)更細膩,比友愛(ài)更純潔,您—老師的愛(ài),天下最偉大,最高潔!段老師,教師節到了,我又想起了您”,“老師,我的身上散發(fā)的智慧之光,永遠閃爍著(zhù)您親手點(diǎn)燃的火花,春節到來(lái),遠在青海的學(xué)生向您祝福”,“愛(ài)自己的孩子是人,愛(ài)別人的孩子是神,段老師,您是我心中崇高無(wú)上的神”······每年的教師節和春節到來(lái)之前,我的手機就接到數不清的這樣的短信祝福,看著(zhù)這來(lái)自祖國四面八方、飽含熱情的祝福,我不禁熱淚盈眶,并思念著(zhù)在各條戰線(xiàn)工作戰斗的學(xué)生。36年來(lái),不知有多少個(gè)學(xué)生在無(wú)意中喊我老師時(shí)錯喊成“媽”,引得其他學(xué)生們哄堂大笑,而我的心中卻是熱乎乎、沉甸甸的。這些年來(lái),我送走了一批又一批的學(xué)生,畢業(yè)離校前的最后一節課,是我心情最糾結的一節課,我不忍心看到孩子們那即將離開(kāi)我時(shí)雙眼欲滴的淚水,更不忍看到學(xué)生們離開(kāi)學(xué)校前,集體圍在我身邊戀戀不舍的情景。
我把自己全身心的愛(ài)灑向每一個(gè)學(xué)生的心田,趙彩紅由于母親去世,父親外出打工,年幼的她無(wú)人照管,我把她接到家中,吃住在我家,上學(xué)放學(xué)帶著(zhù)她,不知情的人誤以為是我的女兒,這樣一直堅持了一年多。我在李莊小學(xué)任教時(shí),有年營(yíng)村的幾個(gè)學(xué)生,我怕他們在放學(xué)回家的路上出現安全事故,每次放學(xué)都把他們幾個(gè)送到村口,這樣一直堅持了三年。王海鵬同學(xué)父死母嫁,家庭十分困難,我到他家家訪(fǎng),看到他們兄弟兩相依為命,缺衣少穿,看在眼中,痛在心里,回家后我立即換了一袋白面給他們送去,并給他們錢(qián)來(lái)解燃眉之急,回校后,我又號召全校的師生奉獻愛(ài)心,學(xué)生們積極響應,把自己積攢的錢(qián)捐獻出來(lái),我主動(dòng)承諾自己承擔王海鵬三年的學(xué)費及書(shū)費,譜寫(xiě)了愛(ài)心奉獻的新篇章。
有位名人這樣說(shuō)“教師的愛(ài)是塑造學(xué)生靈魂的偉大力量”,我把學(xué)生視為生命中不可缺少的一部分。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)和工作的壓力增大,我患上了嚴重而又頑固的高血壓和骨質(zhì)增生,幾年來(lái),全靠藥物維持,但為了可愛(ài)的學(xué)生,為了祖國的明天,我沒(méi)有耽誤過(guò)學(xué)生的一節課,尤其是1998年到2000年的三年間,80多歲的母親病倒在床,不能自理,我是獨生女,照顧母親的重擔全部落在我一人身上,我白天在校教學(xué),課下回家照顧母親,晚上還要陪伴母親,常人難以承受的負擔幾乎把本來(lái)就有高血壓的我壓垮,血壓高的很就偷偷輸幾天液,這樣,我一直堅持了三年,直到母親去世,在這三年中,我強撐著(zhù),沒(méi)有耽誤學(xué)生的一節課,教學(xué)成績(jì)一直保持在全鎮的前列。
幾十年的教學(xué)工作使我深深認識到,一個(gè)立志為教育事業(yè)做貢獻的人,關(guān)心愛(ài)護學(xué)生才是事業(yè)成功的基礎,我的事業(yè)就在三尺講臺上延伸,我要把我的愛(ài)、我的智慧和我的整個(gè)生命都獻給學(xué)生,在教育這塊平凡而孕育著(zhù)無(wú)限生機的沃土上,辛勤耕耘,默默奉獻。
段鳳梅同志任教36年來(lái),始終把“學(xué)厚為師,德高為范”作為自己的座右銘,兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻,用自己的勤勞、樸實(shí)、智慧、愛(ài)心,把鄉村女教師這一普通的職業(yè)書(shū)寫(xiě)的絢麗多彩。
我們誠心地祝賀您!
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