美德少年事跡材料1500「參考」
美德要懂得自我約束,自我發(fā)展,積極進(jìn)取,言行一致。下面YJBYS小編為大家整理了美德少年事跡材料1500字范文,歡迎閱讀參考!
美德少年事跡材料1500字一
張倩,女,12歲,是柳贊三村小學(xué)六年級的班長(cháng),現任學(xué)校少先隊大隊長(cháng)。她尊敬師長(cháng),團結同學(xué),做事執著(zhù),有毅力。她學(xué)習認真,有很強的創(chuàng )新意識,各科成績(jì)名列前茅。她愛(ài)好廣泛,作為校運動(dòng)隊的隊員,訓練刻苦;而在美術(shù)方面的素養,班內每期精彩的黑板報則是有力的證明;同時(shí)她還一直擔任本班班刊的主編輯。張倩是一位名副其實(shí)的品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的好學(xué)生。
自2004年9月入學(xué)至今連續六年被評為校級三好學(xué)生或優(yōu)秀學(xué)生干部,2008年底被評為縣級三好學(xué)生。
在每次期中、期末考試中獲優(yōu)勝獎。
2007年的繪畫(huà)作品在讀書(shū)活動(dòng)中獲縣一等獎.
2008年學(xué)校的書(shū)法大賽中獲一等獎。
2008年在全縣作文大賽中獲二等獎。
2009年鎮級春季運動(dòng)會(huì )上小女400米取得第二名。
面對眾多的榮譽(yù),張倩獲得了充分的自信,卻從未被榮譽(yù)沖昏了頭腦。因為她深知一山更比一山高的道理,通過(guò)大量地閱讀課外讀物,深深地領(lǐng)會(huì )到知識的浩瀚。她酷愛(ài)看書(shū),只要有時(shí)間她總是拿著(zhù)書(shū)看呀看!
張倩不但在學(xué)習上取得了不少成績(jì),幾年來(lái)在各科老師的精心培養下,她積極參與了班級及學(xué)校的各種活動(dòng),既豐富了校園文化,也豐富了自己的多彩的生活。她是班級黑板報的主創(chuàng )人員,文字、繪畫(huà)、布局,把黑板報辦成了班內的一個(gè)亮點(diǎn),令其他班級羨慕不已。自去年班內《花開(kāi)的聲音》出版以后,張倩同學(xué)一直擔任主編輯,把這一期刊辦的有聲有色,使班內的文化氛圍十分濃厚。體育方面,她作為校運動(dòng)隊的一員,訓練刻苦,有一股不服輸的勁頭,在今年的春季運動(dòng)會(huì )的小女400米決賽中,她取得了第二名的好成績(jì)。
張倩還是一個(gè)熱愛(ài)集體、關(guān)心他人、品質(zhì)優(yōu)秀的好學(xué)生。自入學(xué)以來(lái),她一直擔任班長(cháng), 她有一腔勇于負責的精神。在學(xué)校里她力爭成為老師的好助手,同學(xué)們的好服務(wù)員。張倩同學(xué)從小學(xué)一年級開(kāi)始當選為班長(cháng),自當上班長(cháng)那一天起,她就用稚嫩的肩膀承擔起了一份責任。因為她是班長(cháng),勞動(dòng)時(shí)她總是搶著(zhù)干最臟最重的活兒,從不偷懶,也不會(huì )拿出班長(cháng)的架子只指揮別人干,下課后同學(xué)們休息她卻還在忙著(zhù)收發(fā)作業(yè)本。
張倩的全面發(fā)展還表現在日常生活中。首先她是一個(gè)懂事的孩子,從不亂花一分錢(qián)。曾經(jīng)好幾次,媽媽見(jiàn)別人家的姑娘打扮的漂漂亮亮的',就想給她也買(mǎi)幾件新衣服?蓮堎徽f(shuō):“我有衣服穿,還都很新呢。平日在家里,對待親人,關(guān)注親人的冷暖,經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活,打掃衛生,摘菜洗菜、洗衣服,做完作業(yè)后主動(dòng)幫媽媽帶弟弟,讓親情其樂(lè )融融。對待鄰里,她文明禮貌、與人為善,休息時(shí)間絕不會(huì )制造噪音影響鄰里的休息,深得鄰里喜愛(ài)。
小學(xué)就要畢業(yè)了,回顧六年來(lái)的小學(xué)生活,她非常感激學(xué)校老師為她付出的心血,為她提供的一個(gè)個(gè)學(xué)習比賽、展現自己才華的舞臺。她在自己的一篇文章中曾寫(xiě)到:等我長(cháng)大后一定會(huì )經(jīng);貞浧瘘S小的美好經(jīng)歷,包括這次舉辦的“十佳少年”評選活動(dòng)。
張倩,一個(gè)懂得感恩,有著(zhù)遠大理想、執著(zhù)精神和頑強毅力,知道為什么而學(xué)習、怎樣去學(xué)習的優(yōu)秀少年。
美德少年事跡材料1500字二
“德”――字典里的解釋為:好的品行,人們共同生活及其行為的準則、規范,我正是按照這樣的生活習慣來(lái)教育孩子,得知楊浩森被推薦參加“2011年度十佳美德少年”,作為媽媽?zhuān)液茯湴,但我知道孩子沒(méi)有做出轟轟烈烈的事跡,他只是在學(xué)校和家庭的共同教育下一步一步的健康成長(cháng)。楊浩森今年七歲,現為麗景小學(xué)二年級四班班長(cháng)、學(xué)校“紅領(lǐng)巾監督員”。俗話(huà)說(shuō)“七歲八歲狗也嫌”,處在這樣的年齡,楊浩森既有同齡孩子的天真與調皮,又懂事可愛(ài),他身上的優(yōu)秀品質(zhì)也隨著(zhù)年齡的增長(cháng)越來(lái)越突顯
一、熱愛(ài)生活,懂得感恩。
楊浩森從小熱愛(ài)生活,對生活充滿(mǎn)了好奇。他會(huì )在雨后天真地輕搖小樹(shù),任雨滴打濕他的大頭。從小喜歡讀書(shū)的他在知識的海洋里盡情的遨游,他是本“十萬(wàn)個(gè)為什么”,經(jīng)常把我和他爸爸問(wèn)得啞口無(wú)言。
楊浩森很懂禮貌,會(huì )對每個(gè)幫助他的人說(shuō)“謝謝”,我還帶他去看望福利院的孩子,他更加懂得了自己所擁有的幸福。今年他過(guò)七歲生日時(shí),想起我跟他說(shuō)過(guò)生他的時(shí)候特別的疼,他便用自己的壓歲錢(qián)給我買(mǎi)了禮物。浩森奶奶因為兩年前做過(guò)大手術(shù),經(jīng)常腰疼,楊浩森就常給奶奶捶腰,高興的奶奶直夸孩子沒(méi)白養。
二、勤奮、執著(zhù)、有耐力。
楊浩森從小不論做任何事都表現出一種努力認真、持之以恒的學(xué)習態(tài)度。課堂上,楊浩森認真聽(tīng)講,自覺(jué)遵守課堂紀律,學(xué)習刻苦努力,作業(yè)從不拖拉,學(xué)習成績(jì)一直名列前茅。幼兒園老師曾在他的成長(cháng)檔案中寫(xiě)道“楊浩森像極了《士兵突擊》中的許三多,很有吃苦耐勞的精神”。他的那種自律和耐性有的時(shí)候連我們大人都覺(jué)得驚奇。假期里學(xué)習武術(shù),孩子放棄了回老家跟好朋友玩的打算,每天堅持訓練,不論天氣好壞,身體狀況如何,他一節課都沒(méi)落下,進(jìn)步非?,為此楊浩森經(jīng)常獲得武術(shù)教練的表?yè)P,我們跟他開(kāi)玩笑,戲稱(chēng)他為“副教練”、“武術(shù)大師”。
三、團結同學(xué),熱心助人。
記得井立霞教授說(shuō)過(guò),我們需要不斷地給孩子愛(ài),孩子的愛(ài)滿(mǎn)了,他就會(huì )把溢出來(lái)的愛(ài)給別人,才能學(xué)會(huì )愛(ài)別人。哪個(gè)同學(xué)遇到小困難,楊浩森都會(huì )積極幫助同學(xué)。楊浩森記作業(yè)非常準確,經(jīng)常會(huì )有小同學(xué)的家長(cháng)打電話(huà)問(wèn)他作業(yè)情況,每次他都會(huì )像小大人一樣認真把作業(yè)給同學(xué)講清楚。武術(shù)課上,他會(huì )一遍遍地把自己學(xué)會(huì )的動(dòng)作教給不會(huì )的同學(xué),從來(lái)不會(huì )覺(jué)得不耐煩。
四、小男子漢也有柔情時(shí)刻。
在家里,作為女生,我經(jīng)常會(huì )得到小男子漢特有的照顧和呵護,我倍感幸福。有時(shí)候,楊浩森正津津有味地看動(dòng)畫(huà)片,我故意說(shuō)我想看電視,他就會(huì )毫不猶豫把遙控器遞給我,并大方的跟我說(shuō)不跟我搶。前段時(shí)間我腿疼下樓十分困難,楊浩森每次都堅持先把我的包提下樓,打開(kāi)車(chē)門(mén)后再上樓扶著(zhù)我下樓,看著(zhù)孩子才那么高就樓上樓下來(lái)回跑,我感動(dòng)的眼淚都快掉下來(lái)了。有時(shí)候我工作上遇到難題,回家就顯的情緒不太好,楊浩森總是會(huì )千方百計的哄我開(kāi)心,一會(huì )兒剝顆花生放到我嘴里,一會(huì )兒又抱抱我,有了小男子漢溫暖的陪伴,還有什么事情不能放下呢?
五、小男子漢很“摳門(mén)”―節約與環(huán)保。
楊浩森晚上做完作業(yè),只要一出房間便會(huì )馬上把燈關(guān)掉。早上我洗臉喜歡開(kāi)著(zhù)衛生間的燈,讓他發(fā)現就立馬給我關(guān)掉,并把我教訓一通說(shuō)我太浪費了。還記得有一次帶孩子到多禾餡餅吃飯,他堅持不讓我買(mǎi)稀飯,說(shuō)我們吃飯超標了太浪費。到超市里買(mǎi)東西,孩子從小養成了不亂要東西的好習慣,想買(mǎi)的東西都是事先約好了才買(mǎi)。遇到社區回收廢舊電池的活動(dòng),他會(huì )把家里攢下來(lái)的舊電池立刻拿去,并認真地在活動(dòng)板上簽下自己的名字,支持環(huán)保。
六、獨立、有主見(jiàn),凡事力求完美。
從小楊浩森就是一個(gè)很有主見(jiàn)的孩子,遇到事情總是自己拿主意。即使是買(mǎi)一個(gè)小小的本子或是橡皮,他也是自己到超市挑選,有時(shí)候為了買(mǎi)一個(gè)滿(mǎn)意的小本可能會(huì )跑好幾個(gè)超市。不論參加什么興趣特長(cháng)班,他都是自己決定,我們只是給他提供參考意見(jiàn)。剛進(jìn)入小學(xué)第一天,楊浩森就養成了自己收拾書(shū)包,自己的書(shū)桌自己整理的好習慣。孩子雖小也有自己的審美觀(guān),很有自己的主意,雖然并不一定正確,但是良好的生活習慣能讓他受益終生。
七、責任感強,老師的小助手。
孩子懂得“家”是我們每一個(gè)人的,需要我們共同來(lái)愛(ài)護。楊浩森對老師布置的任務(wù)都是盡職盡責,做到有始有終,成為老師得力的左膀右臂。有一天放學(xué)回家,孩子告訴我老師說(shuō)他是老師的“左手”,我鼓勵孩子繼續努力,以后肯定會(huì )做的更好!
陌生人對楊浩森的第一印象往往是他羞澀的略帶憨憨的笑容,還有他笑時(shí)深深的酒窩。楊浩森就是這樣一個(gè)可愛(ài)自律的孩子,雖然他有時(shí)候會(huì )把肥皂水放在杯子里攪拌讓我們當奶喝,他也會(huì )把好好的玩具拆的七零八碎,傷心的時(shí)候也會(huì )大哭不止,但是我相信,一個(gè)小男子漢正在健康茁壯的成長(cháng)!
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