申報優(yōu)秀班主任事跡材料
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申報優(yōu)秀班主任事跡材料一
2007年,他以?xún)?yōu)異的成績(jì)被內蒙古鄂爾多斯市伊泰集團錄用,從此開(kāi)始了緊張而又充實(shí)的化工生活。2008年10月,他被公司。近四年的大學(xué)生活中,她時(shí)刻以一名優(yōu)秀大學(xué)生的標準嚴格要求自己,先后獲得“軍訓先進(jìn)個(gè)人”、“校優(yōu)秀共青團干部”、和“校三好學(xué)生”等榮譽(yù)稱(chēng)號。三年多的大學(xué)生活使她在思想、學(xué)習、工作等各方面取得了巨大的進(jìn)步。
思想——積極進(jìn)步 與時(shí)俱進(jìn)
戚遠慧同學(xué)思想積極要求進(jìn)步,具有堅定、正確的政治方向。大學(xué)期間,她認真學(xué)習馬克思列寧主義、xxx思想和中國特色社會(huì )主義理論體系,堅持科學(xué)的發(fā)展觀(guān)。她積極進(jìn)取,按時(shí)遞交思想匯報和讀書(shū)筆記,主動(dòng)與黨員談話(huà),積極向黨組織靠攏。于初二時(shí)入團,并在大一第一學(xué)期團校培訓中順利結業(yè),之后積極申請入黨,也在大一第二學(xué)期黨校培訓中順利結業(yè)。并在大三上學(xué)期“團推優(yōu)”中被推為黨員發(fā)展對象,雖然還未入黨,但她時(shí)刻都以共產(chǎn)黨員的標準來(lái)要求自己,時(shí)刻保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性,永遠記得黨的宗旨,全心全意為人民服務(wù)。
在提高自身政治理論素質(zhì)和修養的同時(shí),戚遠慧同學(xué)還積極組織﹑參加各項黨團活動(dòng),并在其中表現突出;在材料學(xué)院團委工作期間,她協(xié)同其它系成功舉辦了黨團知識競賽,在豐富同學(xué)業(yè)余文化生活的同時(shí)也加深了同學(xué)們對黨性知識了解。
在平時(shí)生活中,她十分注重黨政知識的積累,關(guān)注國家大事,并在各個(gè)方面都嚴格要求自己,與黨中央保持一致,在思想行動(dòng)上為同學(xué)們樹(shù)立了一個(gè)良好的榜樣。
學(xué)習——勤奮刻苦 孜孜不倦
學(xué)習上,戚遠慧同學(xué)勤奮刻苦,孜孜以求,不曾有絲毫的懈怠。清晨她用晨讀驅走睡意,課上她奮筆疾書(shū)汲取知識,課下她勤于思考拓展自己的思維。身為學(xué)生干部的她,充分利用時(shí)間,提高效率,用無(wú)限的熱情來(lái)支配有限的精力,真正做到了工作、學(xué)習兩不誤。在各科的學(xué)習中都取得了優(yōu)異的成績(jì)。曾獲2009—2010學(xué)年“國家勵志獎學(xué)金”、2010—2011學(xué)年“校三等獎學(xué)金”。她還注重提高自己在英語(yǔ)和計算機方面的能力,大二學(xué)年,她順利通過(guò)了英語(yǔ)四級考試,并取得了國家計算機二級C語(yǔ)言資格證書(shū)。
在掌握文化知識的同時(shí),她還關(guān)注國際、國內實(shí)事,通過(guò)不斷閱讀、思考,提高自己的科研能力,使自己具備了扎實(shí)的學(xué)術(shù)基礎和研究潛力。
在學(xué)習之余,她還注重對自己實(shí)踐能力的培養。認真完成學(xué)院安排的金工實(shí)習、認識實(shí)習、生產(chǎn)實(shí)習。在寒、暑假還到一些工廠(chǎng)進(jìn)行假期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。參觀(guān)和實(shí)踐,加強了她在高分子材料加工成型及研究方面的實(shí)際操作能力,并積累了一定的社會(huì )經(jīng)驗。
工作——任勞任怨 兢兢業(yè)業(yè)
出生在貴州黔東南的她,性格開(kāi)朗,愛(ài)好廣泛,具備唱歌、跳舞、瑜伽、健美操等文體特長(cháng),因此進(jìn)入大學(xué)后,多次參加班級聯(lián)誼會(huì )、學(xué)院聯(lián)誼會(huì )的演出,并參加貴州大學(xué)慶祝建國60周年紅歌合唱大賽材料與冶金學(xué)院合唱隊,還參加過(guò)學(xué)院辯論賽。進(jìn)入大學(xué)后,戚遠慧曾任材料與冶金學(xué)院團委科技部副部長(cháng)、班級團支部書(shū)記,現任班長(cháng)。
在任院團委科技部副部長(cháng)期間,工作認真負責,服從安排,主動(dòng)開(kāi)展活動(dòng),并協(xié)助其他部門(mén)組織各項活動(dòng),積極配合學(xué)院完成工作,院團委的工作增強了她的組織協(xié)調能力,也加深了她與同學(xué)們之間的友誼。
大三對于大學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常繁忙的,但她毅然接下了班級團支書(shū)一職,在接任團支書(shū)后,她始終以一名年輕共產(chǎn)黨員的高標準嚴格要求自己,吃苦在前,享樂(lè )在后。無(wú)論是面對多么大的困難她都主動(dòng)沖在最前面。堅持四項基本原則,嚴于律己,以身作則,能夠發(fā)揮模范帶頭作用。她努力做好上級組織給她的每項工作,并積極配合院里各項工作的開(kāi)展。為了豐富同學(xué)們的課余生活,提高同學(xué)們的綜合素質(zhì),她積極組織活動(dòng),使同學(xué)們得到了鍛煉,也為同學(xué)們提供了展示自己才華的空間和平臺。她剛接任時(shí),正值學(xué)校進(jìn)行先進(jìn)班級評選,她積極準備班級的申評資料參加先進(jìn)班級的評比,在團干的領(lǐng)導和同學(xué)們的努力下,獲得了貴州大學(xué)“校先進(jìn)班級榮”譽(yù)稱(chēng)號;大三下學(xué)期學(xué)校進(jìn)行優(yōu)秀團支部的評選時(shí),她又及時(shí)為班級團支部準備了豐富的材料去參加評選,再次為班級爭得了“校優(yōu)秀團支部”的榮譽(yù)稱(chēng)號。
接任班長(cháng)后,她更是嚴格的要求自己,以身作則,做好了同學(xué)的楷模,起到了帶頭作用;在自己刻苦學(xué)習的同時(shí),不斷幫助、帶動(dòng)班級同學(xué)學(xué)習,總是第一時(shí)間將珍貴的學(xué)習資料傳送到同學(xué)們的手中;及時(shí)傳達學(xué)院的通知、轉達學(xué)生的意見(jiàn),跟班主任一起做好了班級管理和溝通工作。
以上眾多的經(jīng)歷,讓她積累了大量的學(xué)生活動(dòng)經(jīng)驗,也提高了自己的綜合能力。在工作中,她忙碌并快樂(lè )著(zhù),她是同學(xué)們的好榜樣,是老師的好助手。
生活——嚴于律己 寬以待人
生活中的戚遠慧,樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗,樂(lè )于助人,群眾基礎良好。當貧困的同學(xué)遇到困難時(shí),她首先發(fā)動(dòng)同學(xué)捐款捐物;學(xué)校里面每次的救助活動(dòng)都少不了她的身影;她多次組織同學(xué)參加學(xué)校乃至社會(huì )上的公益活動(dòng),熱心幫助有困難的同學(xué)和社會(huì )弱勢群體,并參加了無(wú)償獻血、第九屆少數民族運動(dòng)會(huì )志愿者等活動(dòng)。
這就是戚遠慧,思進(jìn)取、會(huì )學(xué)習、肯奮斗、樂(lè )奉獻。她用自己的熱情感染著(zhù)周?chē)拿恳粋(gè)人,用自己的行動(dòng)踐行著(zhù)“全心全意為同學(xué)服務(wù)”的宗旨。她是老師心中的好學(xué)生,具備著(zhù)較強的能力和全面的素質(zhì);她是同學(xué)心中的好同學(xué),總是鼓勵和幫助著(zhù)身邊的人;她是新時(shí)代一名優(yōu)秀的大學(xué)生,一名優(yōu)秀的學(xué)生干部。
申報優(yōu)秀班主任事跡材料二
“春蠶到死絲方盡,蠟燭成灰淚始干”,幼時(shí)便知這是贊美老師的詩(shī)句。當理想成真時(shí),作為一位普通的鄉鎮教師,我以自己的努力踐行了就業(yè)時(shí)的承諾。今年我又因為領(lǐng)導的信任擔任九年級的班主任,成為全校唯一的一名女班主任,我深感身上的擔子艱巨,時(shí)刻告誡自己要不但努力,注重用耐心和愛(ài)心感染學(xué)生,因材施教,主動(dòng)熱情地幫助學(xué)生,促使學(xué)生形成團結勤奮的優(yōu)秀品質(zhì),教書(shū)和育人并舉,嚴格要求學(xué)生,幫助學(xué)生養成精益求精,嚴肅認真,一絲不茍的良好學(xué)習習慣。下面是我的一些體會(huì )和做法:
孔子早在兩千年前就說(shuō)過(guò):“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從!本褪钦f(shuō)教師要努力給學(xué)生作出榜樣,這是做好工作的前提。榜樣的力量是無(wú)窮的,否則就失去了說(shuō)服力。一名班主任要不斷地加強自身的品德知識修養,要注意自己的言行,以自己的人格魅力來(lái)影響學(xué)生。因此我對自己提出了高標準要求,凡是我要求學(xué)生做到的,自己首先做到,而且要比學(xué)生做得更好。如自己從不遲到、早退、堅持每一節課都認真對待,善始善終,不應付,堅持跟間操與自習,不做與工作無(wú)關(guān)的事情,以飽滿(mǎn)的工作熱情,永不止息的進(jìn)取精神在學(xué)生中樹(shù)立威信,我在學(xué)生中常說(shuō):“你們看我是怎么做的!苯o學(xué)生強有力的教育影響。
師德之魂在于“愛(ài)”,愛(ài)是師生交往中的粘合劑,作為班主任,要懂得熱愛(ài)學(xué)生,因為愛(ài)生之心是教育的前題,是教育力量之所在。教師對學(xué)生的愛(ài)和理解,可以使學(xué)生感到溫暖、關(guān)懷,可以溝通師生之間的感情?偨Y多年做班主任工作的體會(huì ),我認為:教師的愛(ài)應撒在學(xué)生集體中,教師的愛(ài)應插在學(xué)生的心坎上,包括對優(yōu)等生的培育,對一般生的促進(jìn),對特殊生給予的特殊的關(guān)懷,對后進(jìn)生給予的偏愛(ài)。
我在實(shí)際工作中,時(shí)時(shí)處處想到學(xué)生,每天早晨巡視教室,先看看學(xué)生有沒(méi)有到齊,遇到天冷或天熱的時(shí)候,照料同學(xué)們衣服穿得是否合適,學(xué)生生病時(shí),及時(shí)與醫療室取的聯(lián)系,領(lǐng)她們去看病,照顧他們的生活,象家長(cháng)待孩子一樣,醫療室的邱醫生說(shuō)有很多在醫療室打針的其他班的學(xué)生都非常羨慕,說(shuō)如果有老師來(lái)看望他就好了。平時(shí)遇到一些需要和家長(cháng)溝通的問(wèn)題,及時(shí)主動(dòng)的和家長(cháng)取的聯(lián)系。例如我班的劉啟威同學(xué),在初二時(shí)就是個(gè)令老師們頭痛的學(xué)生,分到我班后,我發(fā)現他的數學(xué)成績(jì)比較好,就找到他讓他當數學(xué)科代表,同時(shí)多次找其家長(cháng)溝通,雙方共管,這個(gè)學(xué)生改變了很多,收發(fā)作業(yè)相當認真。差生身上也存在著(zhù)許多優(yōu)點(diǎn),需要我們去發(fā)現、去挖掘。作為班主任,要善于發(fā)現他們身上的閃光點(diǎn),要善于給他們以信任,引導他們有意識地去發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn),揚長(cháng)避短,從而向好的方面發(fā)展。如我班的姜志偉是個(gè)特調皮的學(xué)生,對老師有很大的抵觸情緒,我找到他談了多次,發(fā)現這位學(xué)生比較熱心,抓住這個(gè)特點(diǎn)加以鼓勵,他后來(lái)成了很好的衛生委員,衛生這一塊我從沒(méi)操心過(guò)。
理解是一種更重要的愛(ài),對學(xué)生的思想、學(xué)習和生活等各方面的關(guān)心,與學(xué)生盡可能多的心靈上的溝通,就會(huì )使他們有不愿同父母家人講的話(huà)愿意同我講,家庭遇有矛盾和分歧的事喜歡對我談,想不通的問(wèn)題愿意從我這兒找答案。我們班已形成了這樣的班風(fēng),我們班學(xué)生有什么想不通的事都能主動(dòng)找我談心,有些時(shí)候有的同學(xué)看我很忙,但有事想說(shuō),就很有禮貌地在我桌上放一個(gè)條子,或在作業(yè)本中寫(xiě)一句話(huà)告訴我:“老師,有時(shí)間您能不能和我談?wù)劇钡鹊,這樣的溝通,拉近了師生之間的距離。教師在把愛(ài)奉獻給學(xué)生的同時(shí),自己也在收獲著(zhù)學(xué)生們的愛(ài)。一句句親切的問(wèn)候,讓我感到欣慰,尤其是當不少學(xué)生把我稱(chēng)為他們人生路上的導航員時(shí),我為之一震,認識到自身的價(jià)值,增強了自豪感,F在,我們班基本上建立了師生之間的和睦關(guān)系,形成了班級團結、和諧的氣氛。
在班級理念上,我積極主張這樣一個(gè)理念:積極的人象太陽(yáng),照到哪里哪里亮;消極的人象月亮,初一十五不一樣。而且自學(xué)生開(kāi)學(xué)的第一天我就把這樣一個(gè)理念教給了全班學(xué)生,這個(gè)理念一直貫穿于我治理班級的整個(gè)過(guò)程中。為了配合這個(gè)理念,我自己為班級設計了兩套獨特的掌聲,一套是用來(lái)鼓勵自己的,一套是用來(lái)鼓勵他人的,通過(guò)這些理念和掌聲,激發(fā)學(xué)生的斗志。紀律上我積極主張“先專(zhuān)政后民主”,一個(gè)班級必須要有鐵的紀律,一切行動(dòng)聽(tīng)指揮,步調一致才能得勝利。凡是違反紀律的.學(xué)生一定要受到紀律處分,而且班主任一定要堅守自己的原則,一旦有一次你沒(méi)有遵守你自己的原則,那么你將變成一個(gè)沒(méi)有原則的人。在你處理違紀的過(guò)程中,必然會(huì )有少數學(xué)生對于處理不滿(mǎn)意,那么班主任在這個(gè)時(shí)候應該馬上進(jìn)行疏導工作, 這就是“法”和“情”的關(guān)系,法律不外乎人情,我們先講法律再講人情,這是班主任的工作原則。班上有名男生王靈路,有一次被班干部記名之后作出了很強烈的反應,他認為自己不過(guò)是遲到了一會(huì )兒,就被班干部記入了黑名單,覺(jué)得班的紀律實(shí)在是太嚴了,甚至強烈要求調到其他班去,我把他違紀的事情做了處理,處理的當晚我就找他出來(lái)長(cháng)談,進(jìn)行思想上的疏導工作,經(jīng)過(guò)一晚的長(cháng)談后,在我沒(méi)有要求他賠禮道歉的情況下他自己主動(dòng)向主管紀律的班干部承認錯誤,鑒于他的進(jìn)步我后來(lái)試用該學(xué)生擔任班干部,結果他很成功的組織了幾次班級大型集體活動(dòng),由對紀律很不滿(mǎn)變成了對班級紀律積極維護。
作為班主任我有意地向學(xué)生介紹任課老師的一些優(yōu)點(diǎn)。如性格、愛(ài)好、特長(cháng)、教育教學(xué)方面的成績(jì)等,以博得學(xué)生對任課老師的尊敬和信任,使他們因尊其師而重其教。同時(shí)自己與任課老師密切配合,經(jīng)常與任課老師取得聯(lián)系,以了解學(xué)生的特長(cháng)、愛(ài)好,課堂紀律如何,學(xué)習態(tài)度如何,是否能按時(shí)按量完成作業(yè)等。對于這些我都要做到心中有數,因為這樣有利于更好的了解學(xué)生的動(dòng)向,恰當的抓好班級工作。例如我班的李志強.黃情雨等同學(xué)不聽(tīng)老師的話(huà),總是喜歡自己有一套,結果成績(jì)一落千丈,我告訴他們必須跟老師走。上學(xué)期的期末考評中,我班的所有科任教師都在一百分以上。
班級常規管理是一項整體的育人工程。把學(xué)生的積極因素調動(dòng)起來(lái),才能形成合力,共同構筑學(xué)生自我管理機制。新學(xué)年開(kāi)始時(shí),我通過(guò)一段時(shí)間的觀(guān)察和民主選舉,建立一支有管理能力,有責任心的班級領(lǐng)導核心。放手讓他去管理班級,自己多做點(diǎn)“幕后”工作。同時(shí)為學(xué)生設置多種崗位,讓每個(gè)學(xué)生都有機會(huì )上崗“施政”,有服務(wù)同學(xué)、鍛煉自己、表現自己、提高自己的機會(huì )。引導學(xué)生的行為和品德向更高的層次發(fā)展,促使學(xué)生通過(guò)自我教育、自我調整而不斷成長(cháng)。
班主任是聯(lián)系學(xué)校、家庭、社會(huì )的紐帶。所以應該也必須成為學(xué)生的朋友。在幾年的班主任工作中與許多學(xué)生家長(cháng)打過(guò)交道,可從來(lái)沒(méi)有和他們紅過(guò)臉,無(wú)論他們的孩子在學(xué)校給帶來(lái)多大的麻煩,肚子里的氣有多少,只要見(jiàn)到家長(cháng)總是笑臉相迎,從不把氣撒在家長(cháng)身上,卻是用商量的語(yǔ)氣向他們解釋?zhuān)c他們交談,商量教育孩子的最佳辦法。從家長(cháng)口中了解學(xué)生的信息,對癥下藥,取的了良好的效果。
有風(fēng)有雨有陽(yáng)光,有汗有淚有歡笑。由于措施有力,方法得當,我所帶班級被評為!拔拿靼嗉w”,贏(yíng)得了學(xué)校和家長(cháng)的一致好評。教育是我終身奉獻的事業(yè),我將以更加踏實(shí)的工作作風(fēng),孜孜以求的探索精神不斷完善自我,不斷超越自我。獻寸心于三尺講臺,忠實(shí)于人民教師這一高尚的職業(yè)。沒(méi)有最好,只有更好。
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