多位阜陽(yáng)美德少年事跡材料
美德少年是由中央宣傳部和中央文明辦主辦是全國宣傳思想戰線(xiàn)和精神文明建設的門(mén)戶(hù),宗旨是傳播文明、引領(lǐng)風(fēng)尚。下面我們一起去看看。
湯锘爾
湯锘爾，女，2007年4月出生，是潁上縣第二小學(xué)三年級（三）班的學(xué)生，她的父親湯鋒是中國好人，安徽首屆十大民間公益人物，2013年中國最佳公益精神獎的獲得者，父親把公益當做生命的一項事業(yè)來(lái)做，幫助了無(wú)數需要幫助的人。都說(shuō)父母是孩子最好的老師，也是孩子一生之中的第一位老師，父親的大愛(ài)及對社會(huì )高度的責任心也在言行舉止中對湯锘爾從小就起到潛移默化的作用，父親的言傳身教，書(shū)香門(mén)第的熏陶，都在她幼小的心靈中種下了一粒粒愛(ài)心向上的種子，使她一天天茁壯成為一名品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀學(xué)生。
生活中湯锘爾極富有愛(ài)心，樂(lè )于助人，2013年雅安地震后，湯鋒帶領(lǐng)志愿者在街頭進(jìn)行募捐活動(dòng)，湯锘爾就跟著(zhù)母親一起來(lái)到募捐現場(chǎng)，毫不猶豫的把自己積攢的全部零花錢(qián)塞進(jìn)了募捐箱。志愿者說(shuō)：“湯锘爾，你爸爸都捐過(guò)了，你就不要再捐了�！睖粻枖蒯斀罔F的說(shuō)：“爸爸是爸爸，我是我，那些人真可憐，連家都沒(méi)有，我也要幫助他們！”一習話(huà)感動(dòng)了現場(chǎng)很多人，大家都為這個(gè)善良的孩子而鼓掌。
2013年3月，城關(guān)中學(xué)初一學(xué)生蔡家猛身患白血病，病魔侵襲著(zhù)這位年輕的生命，因高額醫療費用他面臨停止治療的絕境，湯锘爾在家聽(tīng)到父親說(shuō)起要組織志愿者街頭募捐的消息后，就在班內提議同學(xué)們也能為蔡家猛捐款，孩子美好的想法得到了班主任的高度重視，也得到了學(xué)校的領(lǐng)導的支持，于是，潁上二小便在全校為蔡家猛同學(xué)募捐，湯锘爾毫不猶豫的帶頭把自己200元的壓歲錢(qián)捐給了蔡家猛同學(xué)。
湯锘爾特別崇拜自己的爸爸，她在學(xué)校組織“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”演講比賽中，以《雷鋒就在我們身邊》這樣寫(xiě)道：有一個(gè)名字，總能讓人感受到春天般的溫暖，有一種精神猶如春日里的一抹暖陽(yáng)。陽(yáng)春三月，在我們的身邊，總有一些人，一些事，讓我們聯(lián)想到一個(gè)熟悉的名字—雷鋒。你知道雷鋒叔叔在哪里嗎？我的爸爸是活雷鋒，他為了潁上的公益事業(yè)，舍小家，愛(ài)大家，沒(méi)有節假日，顧不上家，更顧不上我—他的女兒，整天奔波在給他人送去溫暖，送去救助送去快樂(lè )的地方，他，是我心目中的活雷鋒。
湯锘爾在父親的培育下遵守社會(huì )公德,熱心著(zhù)公益，數年來(lái)作為潁上公益志愿者聯(lián)盟協(xié)會(huì )年齡最小的一名志愿者參加過(guò)敬老院慰問(wèn)演出、為貧困家庭送溫暖、與殘障兒童手拉手助困、拍攝公益視頻短片《賭博害死人》、《文明潁上靠大家》等各類(lèi)積極健康的社會(huì )公益活動(dòng)，她在公益實(shí)踐活動(dòng)中磨煉自己的能力，增長(cháng)著(zhù)自己的才干，幼小，純潔的心靈自然流露出真善美的音符。
遠大的志向和抱負
在學(xué)校里，湯锘爾刻苦學(xué)習，勤學(xué)好問(wèn)，喜歡看各種各樣的書(shū)籍，課間休息時(shí)，別人出外玩耍，她則在教室內看用心學(xué)習，看名人故事，她的各項成績(jì)從幼兒園開(kāi)始就始終名列前茅，因為成績(jì)突出，她直接從幼兒園大班跳到一年級，雖然她現在已經(jīng)讀三年級了，是班內最小的，成績(jì)卻是年級中最突出的。她少年老成，不僅在班內是班長(cháng)，學(xué)校少先隊的中隊長(cháng)，年年還是學(xué)校德智體全面發(fā)展的三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部，她不僅自己學(xué)習好，還樂(lè )于助人，幫助同學(xué)，遇見(jiàn)學(xué)習困難的同學(xué)，她知道去給同學(xué)耐心講解；遇見(jiàn)家庭困難的同學(xué)，她就主動(dòng)把自己的書(shū)包贈送給他。作為班長(cháng)，在班級內她敢于擔當，是老師的得力助手，不僅積極完成老師交給的工作，而且能主動(dòng)幫助老師管理班級，同學(xué)們都稱(chēng)她為“小湯老師”，得到老師和家長(cháng)的贊揚。她除了學(xué)習成績(jì)好，還是個(gè)很有文藝細胞的孩子，她愛(ài)好廣泛，喜歡唱歌，喜歡畫(huà)畫(huà)、朗誦、跳舞、主持，體育運動(dòng)等，積極的參加縣里、學(xué)校舉辦各種文體活動(dòng)，每次比賽她基本上總是能拿第一，為學(xué)校為班級爭得了榮譽(yù)。
湯锘爾同學(xué)還是一位非常有孝心孩子。2012年在爺爺身患重病期間，她給爺爺捶背揉肩，端飯倒水，爺爺去世后，她時(shí)常夢(mèng)中淚水漣漣，對爺爺思念至深�，F在，每當年邁的奶奶上樓，她都會(huì )小心上前攙扶。每年的母親節都要為奶奶、媽媽洗腳。同時(shí)，湯锘爾還是一位非常有公德心的孩子，每次看見(jiàn)自己家和學(xué)校樓道垃圾她總是拿起掃把清掃，每當看到街道上的紅綠燈，她總是提醒父母要遵守交通秩序。
一份耕耘，一份收獲，虛歲才滿(mǎn)八歲的湯锘爾已獲獎無(wú)數，而她懂得未來(lái)的路是艱辛而漫長(cháng)，她時(shí)常告訴自己不要驕傲，學(xué)無(wú)止境�，F在她就有一個(gè)美好的夢(mèng)想，那就是長(cháng)大能考取清華大學(xué)，做一名正直善良傳播愛(ài)心的人，演繹出人生更多的美麗與精彩。
江萌
江萌，一個(gè)陽(yáng)光女孩。出生于2003年3月11日，她從一年級開(kāi)始擔任班長(cháng)，三年級時(shí)開(kāi)始擔任學(xué)校的少先大隊干部，現在潁上縣實(shí)驗小學(xué)六年級（1）班就讀。她從小不但樂(lè )于助人、關(guān)心集體，而且勤奮好學(xué)、成績(jì)優(yōu)秀，同時(shí)還有一顆感恩的心。在老師眼里，她是一名自尊自強和富有理想的少年；在同學(xué)眼里，她是個(gè)樂(lè )于助人、好學(xué)上進(jìn)的好伙伴；在父母眼里，她是個(gè)尊老愛(ài)幼的孩子；在鄰居口中，她是個(gè)誠實(shí)守信、熱心公益的小公民。父母的言傳身教,老師們的感染和熏陶,在她幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子,使她一天天茁壯成長(cháng)為一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生�！霸诩易鲆粋�(gè)好孩子；在校做一個(gè)好學(xué)生；在社會(huì )上做一個(gè)好公民�！薄@是她從小就有的夢(mèng)想。她正是因為有了這個(gè)夢(mèng)想才會(huì )在社會(huì )文明這個(gè)舞臺上展翅飛翔，綻放出奪目的光彩。
一、班級的領(lǐng)頭雁
在學(xué)校，江萌同學(xué)對待學(xué)習一絲不茍、腳踏實(shí)地。每一次的作業(yè)都按老師的要求認認真真地完成；課堂上總能聽(tīng)到她獨特的見(jiàn)解。學(xué)習上是大家公認的“領(lǐng)頭雁”。
“時(shí)間是擠出來(lái)的，我要多學(xué)習多鍛煉自己，為學(xué)校爭得榮譽(yù)�！苯韧瑢W(xué)總是這樣說(shuō)。校內外的學(xué)習、活動(dòng)常常忙得她不亦樂(lè )乎，但她總是充滿(mǎn)自信地面對。她多次代表班級參加演講、朗誦比賽。每次都認真準備，付出了許多辛勞和汗水。多少個(gè)中午，別人休息或看動(dòng)畫(huà)片時(shí)，她早早來(lái)到學(xué)校在教室里反復練習；多少個(gè)傍晚，同學(xué)回家了，她留下來(lái)仔細揣摩，一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)眼神都力爭做到最好。記得那次代表班級參加學(xué)�！拔业膲�(mèng)，中國夢(mèng)”演講比賽，由于比賽時(shí)間緊迫，她利用晚上休息時(shí)間練讀千字的講稿，第二天早晨五點(diǎn)就爬起來(lái)背誦。因為感冒扁桃體紅腫發(fā)炎，嗓子很痛，但她卻堅持苦練。功夫不負有心人，憑著(zhù)她的頑強刻苦、不懈努力，在老師的指導下，她在比賽中大氣沉穩，聲情并茂，脫穎而出。2012年、2013年成功主持了潁上縣少年宮文藝匯演，演出中以?xún)?yōu)美的歌聲、歡快的舞姿贏(yíng)得觀(guān)眾的陣陣掌聲。同學(xué)們欽佩她，師長(cháng)夸獎她。而面對大家的贊揚，謙遜的她只是微微一笑，她心中立下了更高的目標。
江萌同學(xué)愛(ài)看課外書(shū)，知識面廣。她喜歡音樂(lè )、書(shū)法、彈琴、繪畫(huà)，學(xué)校組織的各項活動(dòng)，她踴躍參加，多次參加縣級、市級和省級繪畫(huà)比賽，以?xún)?yōu)異的成績(jì)榮獲了眾多榮譽(yù)。業(yè)余時(shí)間她在各項藝術(shù)活動(dòng)中多次表演節目，深受好評。班級里的黑板報，也留下了她的手跡。
在同學(xué)心中，江萌同學(xué)更是被大家公認的熱心人。不管誰(shuí)有困難，她都會(huì )伸出熱情之手，陳子凡同學(xué)學(xué)習上有困難，她主動(dòng)要求和她做同桌，在學(xué)習上與她結對，幫助鼓勵她。同桌的水彩筆沒(méi)帶，她會(huì )主動(dòng)遞過(guò)去一支；同桌座位下臟了，她會(huì )幫著(zhù)一起清理干凈；同桌的題不會(huì )做了，她啟發(fā)同桌一起分析；同桌受到表?yè)P了，她為之由衷地高興。在她的帶動(dòng)下，班里關(guān)愛(ài)集體的同學(xué)越來(lái)越多。她不愧是一名雷鋒式的好少年。
二、家里的好孩子
在家里，她是個(gè)懂孝敬、知感恩的好孩子。上學(xué)期間她每天都能按時(shí)作息從不讓父母操心。在生活上也很勤儉節約，從不亂花零用錢(qián)。由于爸爸工作上比較繁忙，她能理解父母，關(guān)心父母，做自己力所能及的事，并能幫父母承擔家務(wù)活。在生活上自立自強，學(xué)習上獨立思考。在家里是一個(gè)使父母放心，讓家人舒心的好孩子。她始終以“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”這句話(huà)鞭策自己，提醒自己，要做一個(gè)自尊自強、正直善良、心存感恩的人。她是這樣想的，也是這樣做的。媽媽先天性弱視，在做飯時(shí)，她總愛(ài)在一旁幫忙，淘米、擇菜、打雞蛋，都是她的拿手好活。外出時(shí)，她總是瞻前顧后，為媽媽指路，提醒媽媽交通安全。遇到臺階和忐忑的路時(shí)她總會(huì )第一時(shí)間伸出那雙小而溫暖的`手拉住媽媽前行。媽媽欣慰的說(shuō)：“雖然自己的眼睛不好，但女兒就是我最明亮的眼睛��！”2012年爺爺生重病在上海住院，讓她第一次深深的感到即將失去親人的痛苦，但她很堅強。聰明的她知道自己是爺爺的心肝寶貝，她每天堅持給爺爺打電話(huà)講述自己一天的快樂(lè )和有趣的事情，并鼓勵爺爺：“爺爺加油！你一定能戰勝病魔，要勇敢的手術(shù)，早日回家的。終于，爺爺出院回家了，她雀躍著(zhù)為爺爺忙前忙后，捶背、洗腳、彈琴、歌唱。只要爺爺開(kāi)心，他就樂(lè )此不倦。她說(shuō)：“看網(wǎng)上講，只要病人每天能夠保持愉快的心情，病就好轉的快�！�
三、社會(huì )的小雷鋒
在社會(huì )上，江萌同學(xué)熱心公益、愛(ài)護環(huán)境，關(guān)愛(ài)動(dòng)物。
江萌同學(xué)是學(xué)校文明志愿者，常帶著(zhù)幾位小伙伴主動(dòng)為社區做好事。綠化帶白色垃圾她撿過(guò)，樓道欄桿她擦過(guò)，墻面上頑固的“牛皮癬”她清理過(guò)，過(guò)馬路的老人她攙扶過(guò)�！皬潖澭�，撿出一片凈土”。一言一行講道德，舉手投足見(jiàn)文明。文明不就應從這點(diǎn)點(diǎn)滴滴小處做起嗎？
外出散步，看到流浪可憐的小動(dòng)物，江萌同學(xué)是看在眼里，痛在心里。她不忍心看著(zhù)一個(gè)個(gè)小的生命，眼巴巴的餓死、凍死。她總是冒著(zhù)家長(cháng)的責備，想盡辦法收養她們，甚至用自己的零花錢(qián)為小動(dòng)物治病、買(mǎi)糧。在她的影響下，周?chē)幕锇樘岢鲋鲃?dòng)收留。同班的方雨欣同學(xué)，學(xué)姐王雪同學(xué)都分別收留了她收養的流浪貓�！伴L(cháng)大后，我要搞一個(gè)流浪動(dòng)物收養所”這是江萌同學(xué)經(jīng)常說(shuō)的，現在她已經(jīng)開(kāi)始做了。
這就是美德好少年江萌，她全面發(fā)展，積極進(jìn)取，奉獻為樂(lè )，表現優(yōu)異。她是優(yōu)秀少先隊員的代表，是文明的宣傳員，是一位美德好少年。我們相信，江萌同學(xué)秉感恩之心，以愛(ài)心待人，在未來(lái)的學(xué)習、生活中一定會(huì )演繹更多的精彩。
李巖
李巖，男，安徽省潁上縣實(shí)驗小學(xué)五（4）班的學(xué)生。他在學(xué)校努力學(xué)習，關(guān)心同學(xué)、熱愛(ài)集體，自尊自愛(ài)、自強自律，嚴格要求自己。在家里，他是一個(gè)孝老愛(ài)親的好少年。
別看李巖只有十二歲，可他“留守生活”的歷史卻很長(cháng)，自斷奶后父母常年在外務(wù)工，李巖是和堂兄弟姐妹們一起在奶奶的背上長(cháng)大的。父母長(cháng)期感情不和,最終還是離了婚，媽媽帶著(zhù)姐姐離開(kāi)了家。自那以后李巖一直拒絕談?wù)撚嘘P(guān)媽媽的任何話(huà)題。強烈的自尊在他幼小的心里牢牢地扎下了根。雖然父母不在身邊，但是這并不影響他成為一個(gè)優(yōu)秀的孩子，他變得更加勇敢堅強。父親長(cháng)年在外地打工，從小與爺爺奶奶相依為命，李巖是和堂兄弟姐妹們一起在奶奶的背上長(cháng)大的。他一直以感恩之心去孝敬報答生命中最重要的親人。家里經(jīng)濟條件不好，他從不向奶奶要零花錢(qián)買(mǎi)吃的喝的玩的，在學(xué)校里也從來(lái)不見(jiàn)他吃零食喝飲料。堂兄弟姐妹六人當中，李巖年齡最小卻最孝順，有了一點(diǎn)好吃的都要先塞到奶奶嘴巴里，上下樓梯怕奶奶摔著(zhù)總要在旁邊扶著(zhù)，平常寫(xiě)完作業(yè)就忙著(zhù)幫奶奶做一些力所能及的家務(wù)活，做飯、洗衣、打掃，樣樣搶著(zhù)干，決不讓奶奶累著(zhù)。傍晚，他陪著(zhù)奶奶去散步；冬天，他給奶奶燒熱水洗頭，還幫奶奶梳理頭發(fā)；晚上還會(huì )主動(dòng)幫奶奶打一盆洗腳水讓奶奶泡泡腳解解乏。有一次奶奶生病住院，他學(xué)校醫院兩頭跑，邊照顧奶奶邊堅持學(xué)習……這個(gè)年僅十二歲的小男孩給奶奶辛酸的生活里帶來(lái)了多少欣慰��！
生活是艱辛的，學(xué)習是艱苦的，成長(cháng)的道路是曲折的，這些都不斷地磨礪著(zhù)他的意志，使他變得越來(lái)越堅強。他用實(shí)際行動(dòng)詮釋著(zhù)孝老愛(ài)親的傳統美德，用堅實(shí)的腳步朝著(zhù)美好的明天奮進(jìn)。
孝老愛(ài)親，學(xué)會(huì )感恩是一種高尚的道德，這種道德是一種財富，需要我們精心呵護；這種道德是一種精神，需要我們不斷發(fā)揚。李巖同學(xué)孝敬長(cháng)輩的行為是一種發(fā)自于內心的美好的情感——單純的、甜美的、自然的，它給予我們的是生活的陽(yáng)光，生活的雨露，他用自己的孝心為家庭鑄造了溫馨與幸福，用愛(ài)心托起了美好的明天。
李可政
美德是燈塔，照亮我們前行的道路；美德是陽(yáng)光，溫暖我們的心房；美德是導航，指導我們的航向。驀然回首，美德其實(shí)一直在我們身旁，一直存在。
孝老愛(ài)親我可以
我很幸運我出生在中國，有著(zhù)許多傳統美德延續的中國，孝老愛(ài)親就是我們傳統美德的重要一部分，我的家長(cháng)也把孝老愛(ài)親以言傳身教，從小媽媽告訴我孔融讓梨的道理，父親帶著(zhù)我看有媳婦給婆婆端洗腳水并給婆婆洗腳，孩子學(xué)著(zhù)給媽媽端洗腳水并給媽媽洗腳的這則廣告。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴使我耳濡目染，而更多的是父母的身教。讓我深受感染的是，前年我的爺爺病了，家里老老小小上上下下的都忙壞了，都說(shuō)“久病床前無(wú)孝子”，但是我家卻不是這樣。爺爺臥病在床，他們給爺爺翻身擦身，從未有過(guò)一句抱怨和嫌棄，他們做的件件事情，我看在眼里記在心里。我也默默學(xué)習著(zhù)，我也很積極地要去照顧爺爺，父母說(shuō)讓我安心學(xué)習，家里的事不需要我，但我還是想要奉獻自己的點(diǎn)點(diǎn)力量，我幫媽媽做飯，做些力所能及的小事，給爺爺送飯，給爺爺打洗腳水，幫他洗腳翻身。我從不嫌辛苦和臟亂，孝敬爺爺貢獻自己的力量，我感到很高興。
助人為樂(lè )我愿意
在學(xué)校我熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)同學(xué)，我會(huì )去幫助那些需要幫助的同學(xué)，我盡我最大的能力，總有同學(xué)說(shuō)老師愛(ài)夸我，我覺(jué)得我也符合。這是夸我熱愛(ài)運動(dòng)，這是源于高一升學(xué)時(shí)剛進(jìn)班，班里呈現出一幅臟、亂、差的模樣。我時(shí)刻都記得“班級是我家，環(huán)境靠大家”。于是就不顧臟亂，進(jìn)去打掃。剛開(kāi)始就我一個(gè)我也不在乎，后來(lái)越來(lái)越多的同學(xué)和我一起干活。開(kāi)學(xué)了，打掃衛生，出板報，我也很積極地參與其中，舍棄吃飯和娛樂(lè )的時(shí)間，順其自然地我成為了勞動(dòng)班長(cháng)，我很榮幸，但我毫不羞澀，因為我相信，我能行！
自立自強我能行
班里總是有同學(xué)羨慕我穩居第一的英語(yǔ)成績(jì)，我總是對他們說(shuō)你們也可以的，他們卻不信。我為什么敢鼓勵他們？因為我經(jīng)歷過(guò)最差的英語(yǔ)成績(jì)。英語(yǔ)第一次考試其實(shí)是非常簡(jiǎn)單的，班里大部分同學(xué)都考到了100多分，驕傲地說(shuō)英語(yǔ)真簡(jiǎn)單。而我卻像稀有動(dòng)物一樣考了33分。感嘆著(zhù)英語(yǔ)像火星文字，一看就暈。但在我心里總是不愿承認比別人差，覺(jué)得自己一定可以把英語(yǔ)學(xué)好。我努力地讀、背、寫(xiě)，讀到哭，背到睡著(zhù)。終于我的英語(yǔ)成績(jì)有了飛躍的進(jìn)步，不但不是最后一名，反而成了第一名。因此，英語(yǔ)也就成為了我的強項，成績(jì)提高不是偶然，努力學(xué)習使之成為必然。
美德在我心中，感動(dòng)你我及他，行動(dòng)靠你我，傳承在大家。
馬云
馬云，女，今年10歲，少先隊員。家住阜南縣朱寨鎮三河村馬元，就讀于朱寨鎮先生小學(xué)三年級。該同學(xué)不僅學(xué)習刻苦認真，思想品德端正，成績(jì)優(yōu)異，而且是孝老愛(ài)親的典型。
原本正處于美好童年，在父母的呵護下無(wú)憂(yōu)無(wú)慮生活的她，在2012年春天被打破，馬云的父親在浙江打工摔傷了脊骨，同年年底母親撇下臥病在床的父親、年僅8歲的馬云和年僅6歲的弟弟及87歲的奶奶離家出走，生活的壓力一下子集中到了當時(shí)正在讀小學(xué)一年級的馬云身上，一家人的吃飯，洗衣和不懂事的弟弟照顧使得馬云過(guò)早的成熟起來(lái)，從此以后，她總是每天早上五點(diǎn)鐘這個(gè)同齡人正在熟睡的時(shí)候，馬云就早早起來(lái)做飯，給弟弟穿衣服，幫奶奶梳洗，幫爸爸翻身。晚上在收拾好家務(wù)后，開(kāi)始了學(xué)習。在她的悉心照顧下，一年后父親能下床干些力所能及的活，現在靠撿收廢品維持生計。
當時(shí)她僅僅是小學(xué)一年級的學(xué)生，弟弟沒(méi)有上學(xué)，奶奶87歲，還患有老年癡呆癥。爸爸一病，就把整個(gè)家丟下了。沒(méi)辦法，馬云只好用柔弱的肩膀挑起了家庭的重擔。她既要在學(xué)校搞好學(xué)習，還要回家照顧奶奶、父親和弟弟洗臉，穿衣吃飯，幫助奶奶做飯、掃地、做家務(wù)等等，不幸的遭遇讓她過(guò)早體味了生活的貧困與艱辛，但她總是說(shuō)：“再苦再累，我都要堅持，不能讓爸爸擔心”。這一挑就挑到到現在。
馬云父親做過(guò)脊椎手術(shù)，不能做太多的事情，所以大部分家務(wù)仍是要她做：洗衣做飯，還要幫助給爸爸做康復運動(dòng)。爸爸病后，家里生活相當困難，馬云沒(méi)有去與同齡兒童比吃比穿，穿的都是姑姑家小孩穿過(guò)的舊衣服，吃的是粗茶淡飯。其他同學(xué)一星期要花費幾十元錢(qián)，而他們兄妹倆一年也花不了幾十元錢(qián)。爸爸常含著(zhù)眼淚對她說(shuō)：“孩子��！真是苦了你啦！現在你是家里的頂梁柱了”。望著(zhù)爸爸憔悴的面孔和頭上出現的銀絲，幼小的她含著(zhù)淚點(diǎn)點(diǎn)頭，她下定決心，一定要盡自己最大的努力幫爸爸照顧好家人。
從此，不管春夏秋冬，馬云每天早上五點(diǎn)就準時(shí)起床了。她總要先幫奶奶、弟弟洗臉刷牙，穿好衣服，再趁幫爸爸做飯的時(shí)候讀讀書(shū)，自己有時(shí)候都顧不得吃上一口就得背上書(shū)包飛快地趕到學(xué)校上課，放學(xué)鈴聲一響又飛快的跑回家幫爸爸做午飯。除了學(xué)習，做家務(wù)、照顧奶奶、爸爸和弟弟的飲食起居，還幫弟弟輔導學(xué)習，成了馬云每天必須做的事，她的童年便是在這樣的忙碌辛勞中一天天度過(guò)的。
有一次馬文強老師發(fā)放營(yíng)養餐，發(fā)現馬云不吃，馬教師帶著(zhù)疑問(wèn)問(wèn)起馬云為何不吃呢？馬云的回答使馬老師大吃一驚�！拔壹覜](méi)有錢(qián)，奶奶年紀大，需要營(yíng)養，把牛奶和餅干給奶奶吃，補充一下?tīng)I養�！瘪R老師好奇的問(wèn)：“奶奶都八十九歲啦，餅干還能吃得動(dòng)嗎？”。馬云微笑著(zhù)說(shuō)：“可以用茶泡軟吃呀！”。簡(jiǎn)短的對話(huà)把馬老師感動(dòng)的淚流滿(mǎn)面。從此以后，馬老師陪餐的營(yíng)養餐全部歸馬云所有。
幾年來(lái)，馬云精心照顧奶奶、爸爸的孝心，幫助弟弟的愛(ài)心，感動(dòng)了周?chē)脑S多人，大家都對這個(gè)善良質(zhì)樸的女孩豎起了大拇指。
先生小學(xué)校長(cháng)王彬如是說(shuō)：“這么艱苦的家庭條件，兩個(gè)孩子非但沒(méi)有放棄學(xué)習，而且學(xué)習更加刻苦努力，學(xué)習成績(jì)一直名列班級前茅。
走過(guò)了艱辛的成長(cháng)之路，馬云沒(méi)有享受快樂(lè )幸福的童年時(shí)光。她勇敢地幫爸爸承擔起贍養老人，照顧弟弟的義務(wù)，她用自己柔弱的肩膀扛起了生活的重擔。未來(lái)的路依然漫長(cháng)，但馬云卻毫不畏懼，她在作文為中寫(xiě)到：“我堅信，困難只是暫時(shí)的，只要自己不放棄努力，笑對生活，殘缺的家庭也會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)的溫暖，也能收獲美好的明天！”
這個(gè)生活在龍虎尊出土的地方的年僅10歲小女孩，由于父親的致殘，母親的離家出走，過(guò)早的承擔了與其年齡不相應的家庭責任。用稚嫩的肩膀支撐起一個(gè)風(fēng)雨飄搖的家。姐弟相依為命，姐弟手足親情，在磨難面前她依然快樂(lè )面對。
楊雨舟
楊雨舟出身于教師之家，系阜南一小六（8）班學(xué)習委員、班長(cháng)、大隊長(cháng)、環(huán)保小衛士。她品學(xué)兼優(yōu)，積極進(jìn)取，10多次在省、市、縣知識競賽、征文、攝影、才藝表演中獲一、二等獎。2012年被省未成年人保護辦公室和安徽青年報評為省“十佳小記者”，2013年分別被阜南縣委宣傳部、團縣委、文明辦、教育局評為“美德少年”、“優(yōu)秀少先隊員”和“優(yōu)秀志愿者”，2014年9月獲阜陽(yáng)市“最美家庭”稱(chēng)號�，F將她的事跡材料歸納如下：
一、孝敬老人記心間
楊雨舟以自己的行動(dòng)詮釋了愛(ài)心的含義。幾年前年逾七旬的奶奶因腦中風(fēng)留下了記憶障礙，在吃飯、吃藥、散步和購物時(shí)楊雨舟經(jīng)常提醒奶奶，并在周末休息時(shí)陪老人聊天、下棋和鍛煉，或為奶奶讀報、講故事、做家務(wù)及表演歌舞和樂(lè )器，每逢節日還為老人寫(xiě)詩(shī)祝賀，把好吃的食品留給父母長(cháng)輩，用比賽獎金為父母購置衣物，親戚都說(shuō)楊雨舟是一個(gè)有孝心的好少年。
二、向上向善搶在前
在學(xué)校，楊雨舟勤奮好學(xué)，樂(lè )于助人，尊師愛(ài)生。她在提前學(xué)好文化課的基礎上，主動(dòng)幫助在工作和學(xué)習上遇到困難的同學(xué)，她總是把苦活重活留給自己，及時(shí)處理好身邊的每一件小事，尤其是在交送作業(yè)、演講、合唱、藝術(shù)匯演中，每次都能出色地完成老師交給的任務(wù)。同時(shí)遇上拾金不昧和見(jiàn)義勇為的好人好事都能及時(shí)地進(jìn)行采訪(fǎng)報道。2014年4月，六年級（3）班的大合唱需要一位領(lǐng)唱的同學(xué)，楊雨舟主動(dòng)請纓為兄弟班進(jìn)行領(lǐng)唱及排練，她一連忙了20多天，合唱隊終于取得了可喜的成績(jì)，接著(zhù)她又補齊了落下的課程，期終考試贏(yíng)得了年級前列的好成績(jì)。生活上她嚴于律己，自強自立，樂(lè )觀(guān)向上，艱苦樸素，她和小伙伴一起對弱勢群體都能伸出手來(lái)幫助他們。她平時(shí)不浪費一點(diǎn)一滴的資源，時(shí)時(shí)處處爭做低碳節能的小衛士。
三、熱心公益受稱(chēng)贊
自2009年以來(lái)，楊雨舟一直堅持與縣義工隊一起，到苗集、中崗等敬老院為老人送溫暖獻愛(ài)心，給他們剪修指甲、打掃庭院、慰問(wèn)演出和包餃子等系列服務(wù)。老人們都爭相與她拉家常、合影，并接受她的采訪(fǎng)，夸她是敬老愛(ài)親的小記者，離開(kāi)時(shí)還送她很遠。最難忘的是在艾滋病疫區的龍王孟寨小學(xué)，楊雨舟一邊與留守兒童做游戲，一邊把自己的筆記本、鉛筆、學(xué)習用書(shū)等獎品送給他們，鼓勵他們多聽(tīng)老師和爺爺奶奶的話(huà)，爭當愛(ài)心姐姐喜歡的好學(xué)生，用優(yōu)異的成績(jì)回報社會(huì )上的好心人。楊雨舟還與義工姐姐們一行10多人到留守女童李利平家做客，看到簡(jiǎn)陋的家具和茅草屋，她心里十分難過(guò)，不停地為她打氣，勉勵她要克服眼前的困難，勤奮學(xué)習，為父母和學(xué)校爭光！
每年中高考時(shí)，楊雨舟就與愛(ài)心人士出現在為考生送水的行列中，她和老師、同學(xué)們不停地忙前忙后，不顧酷暑炎熱，給莘莘學(xué)子送去愛(ài)的溫馨，從不計較個(gè)人得失，每年都受到團縣委、文明辦、青年志愿者協(xié)會(huì )和家長(cháng)、老師的稱(chēng)贊。
此外，楊雨舟還多次在公園、社區、街道為老人、殘疾人和留守兒童進(jìn)行舞蹈和技能展示，先后捧回一個(gè)個(gè)獎杯，受到市、縣新聞網(wǎng)、電視臺的多次報道。在新的學(xué)期里，楊雨舟決心在抓好學(xué)習的同時(shí)，繼續做一些公益實(shí)踐活動(dòng)，把孝老愛(ài)親、幫助他人落實(shí)到行動(dòng)中，發(fā)揮好小記者的作用，盡情地展現青少年新時(shí)代的風(fēng)采！
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