大學(xué)生申請獎學(xué)金事跡材料
大學(xué)生在申請獎學(xué)金的時(shí)候怎么樣寫(xiě)自己的事跡材料呢？我們可以看看下面的相關(guān)事跡，大家一起閱讀吧！
大學(xué)生申請獎學(xué)金事跡材料
蘇xx，男，1993年生，XX職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機系20XX級應用技術(shù)專(zhuān)業(yè)軟件班班長(cháng)。20XX年7月帶領(lǐng)"XX創(chuàng )業(yè)工作室"獲得"挑戰杯——彩虹人生"全國職業(yè)學(xué)校創(chuàng )新創(chuàng )效創(chuàng )業(yè)大賽二等獎。20XX年組建燈塔志愿者支教服務(wù)隊，暑假前往貴州省支教，受到當地學(xué)生的熱烈歡迎。他負責的"翔宇數碼工作室"成為學(xué)院創(chuàng )業(yè)園首批入園項目。
提起蘇志團，認識他的人總會(huì )說(shuō)，他是一個(gè)忙碌的人，而用他的話(huà)說(shuō)，自己是一個(gè)充實(shí)的人。在兩年多的大學(xué)生活中，他在各方面嚴格要求自己，努力使自己成為一名德、智、體、美各方面全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生。在領(lǐng)導、老師的辛勤教育指導下，在自己的不懈努力下，他樹(shù)立了正確的世界觀(guān)和人生觀(guān)，端正了學(xué)習和生活的態(tài)度，明確了人生發(fā)展的目標，堅定信念，激勵自己向高素質(zhì)的技術(shù)應用型人才靠攏，并堅持不懈地為之努力奮斗。
一、思想上力求先進(jìn)
成功需要一種積極的心態(tài)。蘇XX同學(xué)在剛剛進(jìn)入大學(xué)時(shí)就向黨支部遞交了入黨申請書(shū)。他始終堅持認真學(xué)習國家政策，掌握時(shí)事動(dòng)態(tài)，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導；積極參加校系組織的各項活動(dòng)，在思想上、政治上、行動(dòng)上和生活上積極向黨組織靠攏，思想品德端正、崇尚科學(xué)、自覺(jué)遵守各種法律法規，遵守學(xué)院、系部的各項規章制度，處處為同學(xué)著(zhù)想，在各方面起到了模范帶頭作用，具有強烈的社會(huì )責任感和事業(yè)心。他通過(guò)參加黨校培訓、學(xué)生干部培訓班，認真地學(xué)習了各種政治理論知識，在思想上有了質(zhì)的飛躍，現已被黨組織列為預備黨員。
二、在行動(dòng)上積極主動(dòng)
�。ㄒ唬� 接下XX工作室的重擔
剛進(jìn)入大學(xué)，他就憑借自信和優(yōu)秀的組織能力競選上了班長(cháng)，而后以身作則，積極配合院系各項活動(dòng)。大一時(shí)他就配合學(xué)校創(chuàng )辦了馨聲工作室。馨聲工作室完全是從零開(kāi)始的，最初只有幾名志同道合的同學(xué)和指導老師傅剛老師，但是蘇志團同學(xué)不服輸、不退縮，堅信工作室能取得成功。在校方和企業(yè)的扶持下，他完成了工作室的分工，將工作室分為：運維組、設計組、銷(xiāo)售組、生產(chǎn)組和公益組。
在一年的磨合期后，工作室慢慢走上了正軌。工作室幫助系里的聽(tīng)障生同學(xué)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)實(shí)訓，作為工作室的負責人蘇志團同學(xué)并沒(méi)有手語(yǔ)基礎，一開(kāi)始與他們存在溝通困難，交流都要用筆紙寫(xiě)出來(lái)。但是蘇志團同學(xué)在與他們的溝通交流中認真學(xué)習，逐漸學(xué)會(huì )了使用一些簡(jiǎn)單的手語(yǔ)，克服了和特教生交流的障礙，讓聽(tīng)障生在工作室的實(shí)訓得以順利開(kāi)展。在這次的實(shí)踐取得成功后，他再接再厲，把整個(gè)計算機系的特教生全都吸收到工作室當中，讓他們能以在工作室的工作來(lái)?yè)Q取報酬，尤其是為貧困的聽(tīng)障生同學(xué)提供了兼職的機會(huì )。之后他自學(xué)了許多創(chuàng )業(yè)的知識，努力提升工作室的銷(xiāo)售業(yè)績(jì)和盈利率。
起初的艱辛換來(lái)的是成功，工作室取得的部分收益用于回報學(xué)校和同學(xué)，從創(chuàng )辦至今每年都贊助院系學(xué)生活動(dòng)和晚會(huì )。每當問(wèn)起他為什么這么做的時(shí)候，他說(shuō)："沒(méi)有學(xué)校的支持和幫助，沒(méi)有馨聲的今天，所以我把收益回饋給學(xué)校，是理所當然的事。"
作為工作室的負責人，遇到不懂的難題或較為困難的任務(wù)他都會(huì )請教指導老師。在工作室創(chuàng )立至今的兩年多時(shí)間里，他始終對工作室的工作認真負責。例如有一次維修機房，在整間機房需要重新安裝系統的情況下，為了保證第二天能夠正常的教學(xué)，他自覺(jué)留下看守，晚上就把機房的椅子拼在一起睡覺(jué)。他經(jīng)常等到所有機子都裝完畢檢查無(wú)誤后才安心的離開(kāi)機房。馨聲工作室現在在學(xué)校獲得了良好的口碑，受到了同學(xué)們和老師們的一致認可，這與他的付出密不可分。
這樣的例子還有很多，用他的話(huà)說(shuō)，既然同學(xué)們相信我、選擇了我，我就要對得起這份信任，用自己的努力回報大家。在進(jìn)入大二后，作為班長(cháng)的他處處為同學(xué)著(zhù)想，事事以同學(xué)利益為重，在同學(xué)中間樹(shù)立了很高的威信，使得各項工作都走在了前列。他在平時(shí)的學(xué)習和工作中還注意積累各種工作經(jīng)驗，積極和其他系部和院校的同學(xué)交流思想，取他人之長(cháng)補己之短。
�。ǘ� 立足公益事業(yè)，回報社會(huì )
進(jìn)入大二的他到其它大學(xué)了解到了別人的公益組織社團，例如XX大學(xué)的"思源之家",由此他也萌發(fā)了這個(gè)想法，他將自己工作室原始的不以盈利為唯一目的的宗旨再次體現了出來(lái)，組建了學(xué)院首支公益支教團隊——燈塔志愿者支教服務(wù)隊，于20XX年暑期前往貴州省銅仁市山區進(jìn)行支教活動(dòng)。此次支教活動(dòng)也獲得了學(xué)院志愿者暑期三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀項目。
此次組建籌備了一整個(gè)學(xué)期，從招募隊員、挑選隊員到訓練隊員，都是學(xué)院史無(wú)前例的，是靠他一個(gè)人一步步摸索出來(lái)的；從策劃、招募、申報到組織活動(dòng)，他一個(gè)個(gè)的抓落實(shí)；從行程、安全到交通，都是通過(guò)他一而再再而三的核實(shí)和對比后選擇確定的。經(jīng)過(guò)重重的考驗，20XX年7月3日-7月18日，由他帶領(lǐng)的支教隊終于成行，前往貴州省銅仁市沿河縣板場(chǎng)鄉塘壩村塘壩完小進(jìn)行支教活動(dòng)。對共202名小學(xué)生進(jìn)行暑期興趣班培訓，培訓科目有英語(yǔ)、語(yǔ)文、數學(xué)、體育、美術(shù)、地理、音樂(lè )、思想品德等等，取得了很好的效果，獲得當地校領(lǐng)導和當地村委會(huì )及家長(cháng)和學(xué)生的廣泛認可。
10名支教隊員來(lái)自不同地區，用13天的真誠和激情詮釋了支教的意義。青春有限，支教無(wú)悔，他們給山里的孩子們帶去了一個(gè)充實(shí)而愉快的暑假，也給自己留下了一生難忘的'回憶。10名支教隊員都是90后，有很多是獨生子女沒(méi)有在鄉下生活的經(jīng)歷。在隊長(cháng)蘇XX的幫助下，大家慢慢適應了當地的環(huán)境。作為隊長(cháng)，他知道磨練這些90后志愿者的意志是很重要的。他要求隊員們早起晨練，睡前晚練。每天天未亮，輪到當天值班的隊員就已經(jīng)起來(lái)做早飯了，然后天剛亮，其余隊員已早早起來(lái)做好當天的一切準備工作。做飯使用的是燒柴大鍋，五天趕一次集市，走路來(lái)回就需要我們三個(gè)多小時(shí)，但是大家在隊長(cháng)的鼓勵下都堅持了下來(lái)。
到學(xué)校以后他們將破舊的籃球場(chǎng)打掃干凈，成為了孩子們在那里的唯一運動(dòng)場(chǎng)所。每天中午和下午放學(xué)后，蘇志團同學(xué)安排兩名支教隊員，護送該隊孩子回到各自的村口。有時(shí)晴天的路還好，一到暴雨天氣，路況就非常艱難，但是志愿者們都咬咬牙堅持下來(lái)了。他們還為孩子們裝扮了一間學(xué)前班的教室，在最后一天的晚上通宵完成了黑板報和墻畫(huà)。
一個(gè)200多名學(xué)生的學(xué)校，一本圖書(shū)都沒(méi)有，他們決定聯(lián)系到其它學(xué)院的志愿者協(xié)會(huì )為他們募捐圖書(shū)。積極投身于公益支教活動(dòng)是蘇志團同學(xué)認真學(xué)"五四"重要講話(huà)精神，力行實(shí)踐的結果。通過(guò)這次的公益活動(dòng)，他收獲了在校園無(wú)法實(shí)踐得來(lái)的經(jīng)驗，收獲了深厚的友誼，收獲了孩子們的歡笑，收獲了充實(shí)而有意義的人生。
�。ㄈ� 參加創(chuàng )業(yè)大賽，提升創(chuàng )新能力
20XX年7月蘇XX作為創(chuàng )業(yè)團隊的隊長(cháng)，帶領(lǐng)"XX創(chuàng )業(yè)工作室"獲得了"挑戰杯——彩虹人生"全國職業(yè)學(xué)校創(chuàng )新創(chuàng )效創(chuàng )業(yè)大賽二等獎，這是學(xué)院學(xué)生創(chuàng )業(yè)項目首次獲得國家級榮譽(yù)，實(shí)現了歷史的突破。創(chuàng )業(yè)的想法是自他大一開(kāi)始就產(chǎn)生的。為了自己的創(chuàng )業(yè)之夢(mèng)，他在大一就參加了計算機系的創(chuàng )業(yè)大賽，獲得了第一名。榮譽(yù)讓他對自己的能力要求越來(lái)越高。
對于他為之付出汗水的XX工作室他想要驗證自己辛勤勞動(dòng)的成果，能否得到市場(chǎng)的認可。所以在大二下學(xué)期他帶領(lǐng)創(chuàng )業(yè)的團隊，與全省數百支高職大學(xué)生創(chuàng )業(yè)團隊共同競爭，最終在"創(chuàng )青春"福建省大學(xué)生創(chuàng )業(yè)大賽暨第八屆"挑戰杯"福建省大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃競賽中獲得了銀獎的好成績(jì)，他本人也被評為福建省創(chuàng )業(yè)之星。該項目被選送參加"挑戰杯——彩虹人生"全國職業(yè)學(xué)校創(chuàng )新創(chuàng )效創(chuàng )業(yè)大賽。他們在結束支教的當天就馬不停蹄的趕回學(xué)院，在學(xué)院備戰即將到來(lái)的國賽。
大家自覺(jué)放棄了暑假休息時(shí)間，為了在國賽中取得好成績(jì)，證明自己的實(shí)力而努力。由于只有幾天的時(shí)間，所以學(xué)院沒(méi)有特意安排食宿，全體隊員只好在炎炎夏日住宿在工作室內。盡管住宿條件非常艱苦，在隊長(cháng)蘇志團的鼓勵下，沒(méi)有一位隊員有怨言。每天他們都在精益求精，不斷的修改海報、PPT、計劃書(shū)和視頻，力求完美。同時(shí)一遍又一遍的彩排，無(wú)論從演講的內容還是儀容儀表都反復磨練。在指導老師的指導下，所有隊員各司其職，分工明確，在決賽之前團隊凝聚力有了質(zhì)的飛躍。
在前往杭州之前，險些受臺風(fēng)影響，無(wú)法成行。但是蘇志團同學(xué)并沒(méi)有放棄，而是積極的想出解決方法，雖然最后是辛苦的站了七個(gè)多小時(shí)才到達杭州，但是能趕上最后的決賽，大家還是非常開(kāi)心。一到杭州作為隊長(cháng)的蘇志團就不顧辛勞前往會(huì )場(chǎng)進(jìn)行布置，終于準時(shí)完成任務(wù)。當問(wèn)到他對這份榮譽(yù)是否滿(mǎn)意時(shí)，他說(shuō)："最后盡管二等獎不是我最滿(mǎn)意的成績(jì)，但在競爭的過(guò)程中，學(xué)到了知識獲得了寶貴的經(jīng)驗，為將來(lái)實(shí)現創(chuàng )業(yè)之路打下基礎。"
三、豐富的校園活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)業(yè)更上一層樓
比起其他同學(xué)，蘇XX同學(xué)花了更多的時(shí)間和精力參加了許多的社會(huì )活動(dòng)，但他始終清醒的認識到大學(xué)生的首要任務(wù)——學(xué)習。他從未耽誤過(guò)自己的學(xué)習，而是把社會(huì )活動(dòng)和工作室的工作都當做了促進(jìn)學(xué)習的動(dòng)力。在兩年半的學(xué)習生活中，他嚴格要求自己，每年都為自己樹(shù)立新的目標，并努力實(shí)現。通過(guò)他的奮斗，他用以下榮譽(yù)證明了自己的辛勤付出和實(shí)力。
20XX-20XX學(xué)年榮獲國家勵志獎學(xué)金
20XX-20XX學(xué)年榮獲院一等獎學(xué)金
20XX-20XX學(xué)年和20XX-20XX學(xué)年連續兩年獲評院三好學(xué)生
20XX年和20XX年連續兩年榮獲XX省職業(yè)院校技能大賽高職組電子產(chǎn)品檢測與維修（芯片級）三等獎
一切的成績(jì)終屬于過(guò)去，以后的道路還要自己堅定的向前走，在未來(lái)的日子里，相信他將會(huì )更加努力地學(xué)習、工作，爭創(chuàng )一名新時(shí)代的優(yōu)秀大學(xué)生，在不久的將來(lái)為國家和社會(huì )貢獻自己的力量。他相信：機遇不只需要等待，還需要自己努力去創(chuàng )造！上述這些活動(dòng)雖然占用了他不少時(shí)間，可是不曾耽誤他的學(xué)習，甚至成為他學(xué)習的動(dòng)力。
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