全國三好學(xué)生楊瑩同學(xué)事跡材料
她，大眼睛、卷頭發(fā)、時(shí)常面帶微笑，一眼望去并沒(méi)什么特別，然而就是這樣一位平凡的大學(xué)女生，成績(jì)優(yōu)異并多次在各類(lèi)演講賽、辯論嘗舞臺上為班級、學(xué)院乃至學(xué)校爭得榮譽(yù)，她就是上海大學(xué)材料學(xué)院電子信息材料系97級學(xué)生楊瑩。
楊瑩同學(xué)出生在上海，成長(cháng)于淮河南岸，16歲時(shí)帶著(zhù)對未來(lái)的無(wú)限憧憬回到故鄉。三年的高中生活，沒(méi)有父母在身邊照顧，楊瑩同學(xué)既鍛煉了各方面的能力，又磨練了自己的意志。期間，她曾獲得市三好學(xué)生、優(yōu)秀團員、校一級獎?wù)碌葮s譽(yù)稱(chēng)號，被師生們公認為一名樂(lè )觀(guān)、嚴謹、勤奮、好學(xué)的學(xué)生。高考時(shí)，楊瑩同學(xué)因兩分之差與第一志愿失之交臂，她曾彷徨、消沉過(guò)，然而，就在拿到上海大學(xué)新生錄取通知書(shū)的那一刻，她暗暗告訴自己：哪里跌倒了就要從哪里爬起來(lái)。無(wú)論上哪所大學(xué)都僅是學(xué)習知識的一個(gè)途徑，畢業(yè)后更好地為人民服務(wù)，體現自己的人生價(jià)值才是應該不懈追求的偉大目標�！爱斠簧乳T(mén)關(guān)上時(shí)，必然會(huì )有另一扇窗打開(kāi)�！睙o(wú)論在怎樣的環(huán)境下，都要牢牢把握住自己，執著(zhù)地追求理想。
精神上的振作使楊瑩同學(xué)在各方面更加嚴格地要求自己。軍訓動(dòng)員大會(huì )上，楊瑩同學(xué)代表全體新生作了精彩的發(fā)言，整個(gè)大禮堂掌聲熱烈，同學(xué)們士氣高昂。之后十天的'軍訓過(guò)程中，楊瑩同學(xué)練得認真刻苦，每一個(gè)動(dòng)作都一絲不茍地對待。作為九連二排七班的班長(cháng)，除了自己動(dòng)作要過(guò)硬，她還主動(dòng)幫助其他同學(xué)糾正錯誤，克服困難。白天，她在37oc的高溫下堅持訓練，晚上回到宿舍，她總能帶頭認真完成軍訓日記。她的文章內容充實(shí)、情感真切、文筆流暢，多次被刊登在�？败娐弥暋鄙�。軍訓最后一天“當我穿上綠軍裝”的演講比賽，她技壓群芳，獲得優(yōu)勝獎。在軍訓表彰大會(huì )上，她被評為“校優(yōu)秀學(xué)員”。當她手捧鮮紅的證書(shū)時(shí)，心里無(wú)比激動(dòng)，因為這證書(shū)不僅是對她軍訓十天中取得成績(jì)的肯定，更表明她已徹底從高考失利的低谷中走出，重新找回了自信。這之后的三年多來(lái)，無(wú)論在學(xué)習、工作還是思想方面，楊瑩同學(xué)都表現得非常優(yōu)秀，她身上總能體現出一種積極向上的態(tài)度和樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的精神。
刻苦學(xué)習、成績(jì)優(yōu)異
大學(xué)的學(xué)習比高中多了一份自主，沒(méi)有老師千叮萬(wàn)囑，教你一遍又一遍，厚厚的一本書(shū)全得靠自己在十個(gè)星期內讀完。楊瑩同學(xué)堅信國家三大支柱產(chǎn)業(yè)之一的材料專(zhuān)業(yè)在二十一世紀必有大發(fā)展，她堅信勤奮刻苦的人在材料專(zhuān)業(yè)必將有所作為。圖書(shū)館里經(jīng)常能看到她自修的身影，教室里也常能看到她和同學(xué)們探討問(wèn)題。
剛學(xué)工程制圖課時(shí)，楊瑩同學(xué)發(fā)覺(jué)自己的空間想象能力不夠好，非常著(zhù)急。經(jīng)老師啟發(fā)，她到商店買(mǎi)來(lái)一盒橡皮泥，每天早晚用橡皮泥捏各種模型，鍛煉自己的空間想象力。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的苦練，終于在期末考試中取得了90分的好成績(jì)。
楊瑩同學(xué)從大一起就重視英語(yǔ)的學(xué)習，大二時(shí)，她以較好的成績(jì)通過(guò)全國大學(xué)英語(yǔ)六級考試。此后，她并未放松對自己的要求，堅持收聽(tīng)英語(yǔ)廣播，參加英語(yǔ)沙龍，提高自己的聽(tīng)說(shuō)能力，并參加外語(yǔ)～充電。
在計算機方面，楊瑩同學(xué)也對自己嚴格要求，除了課堂上所學(xué)的dos、c語(yǔ)言等還自學(xué)了photoshop、foxbase、java等語(yǔ)言和軟件，并獲得微軟授權的windows、word、excel、powerpoint等證書(shū)及上海市高校非計算機專(zhuān)業(yè)一級、二級證書(shū)。
上大學(xué)至今的三年來(lái)，楊瑩同學(xué)年年獲得“校特等獎學(xué)金”，并獲“光華獎”、“震旦獎”等特殊獎學(xué)金，有幸從尊敬的錢(qián)偉長(cháng)校長(cháng)手中接過(guò)鮮紅的榮譽(yù)證書(shū)。XX年11月，楊瑩同學(xué)直升本系碩士研究生，攻讀材料學(xué)專(zhuān)業(yè)。如今，她全身心地投入畢業(yè)設計，進(jìn)行“金剛石薄膜”這一課題的學(xué)習和研究。
工作努力、成果顯著(zhù)
楊瑩同學(xué)熱衷于各種有意義的社會(huì )工作。自大一起，她就擔任了班長(cháng)。她的班級成員中近一半非上海生源，許多同學(xué)第一次離開(kāi)家，人生地不熟，自然有更多的困難�！懊糠昙压澅端加H”，逢年過(guò)節，當楊瑩同學(xué)在與家人團聚時(shí)，從未忘記班里的外地生。元旦，組織全班到食堂聚餐，到教室里唱歌，自?shī)首詷?lè )。雖沒(méi)有任何音響設備，也不是每個(gè)同學(xué)都唱得很好聽(tīng)，可大家的心里都暖洋洋的。元宵節，她帶領(lǐng)同學(xué)買(mǎi)來(lái)燈籠，下好元宵，找了塊幽靜的草坪，圍坐成一圈，談家人、談理想。同學(xué)的氣氛融洽了，班級工作自然也就好做了。為了豐富大家的生活，她組織全班到上海自然博物館、上海博物館參觀(guān)，到嘉興南湖一大會(huì )址學(xué)習，到新校區植樹(shù)......誰(shuí)說(shuō)大學(xué)生少有班級概念？在楊瑩同學(xué)的班級中，同學(xué)們感受到家的溫暖，也感受到家庭所沒(méi)有的同學(xué)情誼。班里有一本“班級日記”，記錄了同學(xué)們的心情。有人描寫(xiě)事物，有人抒發(fā)感情，有人對社會(huì )時(shí)事發(fā)表評論，還有人對班級的大小事物提出建議和意見(jiàn)。有時(shí)觀(guān)點(diǎn)不同，還會(huì )展開(kāi)激烈地討論。這本日記記錄了同學(xué)們成長(cháng)的歷程。作為一班之長(cháng)，楊瑩同學(xué)知道必須以身作則：不遲到、不早退......這些看似簡(jiǎn)單的事情堅持三年多也真不容易��！一名優(yōu)秀的學(xué)生干部，保持自己優(yōu)秀固然重要，而更重要的是主動(dòng)幫助他人，帶動(dòng)身邊的同學(xué)共同進(jìn)步。多年的班長(cháng)生涯為楊瑩同學(xué)積累了許多工作經(jīng)驗，她大學(xué)以來(lái)轉過(guò)兩個(gè)班級，而這兩個(gè)班級都被評為了“校優(yōu)秀班集體”
XX年暑假，楊瑩同學(xué)參與了“走進(jìn)石河子”暑期社會(huì )考察活動(dòng)，并任項目總負責人，從一開(kāi)始的定標、奪標到接下來(lái)的資料收集、整理直至最后的審查、定稿無(wú)不飽含了她辛勤的汗水。
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