優(yōu)秀中學(xué)生的事跡材料范文
我叫陳成旭，出生在一個(gè)普普通通的農民家庭。貧困的生活環(huán)境鑄就了我頑強的毅力和不屈的精神，艱苦的家庭生活使我從小就懂得體諒父母的艱辛。為了減輕家庭的負擔，我努力學(xué)習，最終以?xún)?yōu)異的成績(jì)升入白音諾勒中學(xué)。
身為學(xué)習委員，我以樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)感染同學(xué)，以刻苦學(xué)習的精神帶動(dòng)同學(xué)，以兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度服務(wù)同學(xué)， 在老師和同學(xué)中極有口碑。
一、勤奮刻苦 持之以恒。
學(xué)習中，我建立自身的坐標，明白學(xué)習是人一生的要務(wù)。我的成績(jì)并不是讓我很滿(mǎn)意，一向不服輸的我怎會(huì )甘心落在其他同學(xué)的后面？為了提高成績(jì)，我抓緊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的學(xué)習時(shí)間。每天早上五點(diǎn)我準時(shí)起床，天氣暖和的時(shí)候，我就到操場(chǎng)上大聲的讀英語(yǔ)、讀課文；天氣冷的'時(shí)候，我就坐在食堂的角落里，借著(zhù)燈光讀書(shū)。每年有四季更相交替，每月月有圓缺變更，每天天有冷暖變化，但是我的這一切從未改變，功夫不負有心人，無(wú)論是考試還是競賽，我的成績(jì)名列前茅。
二、認真負責 創(chuàng )新工作。
追求個(gè)性發(fā)展—— 一年的初中生活，造就了我積極向上的人生態(tài)度，踏實(shí)肯干的工作作風(fēng)。
一年四班班是一個(gè)團結向上的集體。40名同學(xué)雖然來(lái)自各個(gè)小村，每個(gè)家庭經(jīng)濟條件并不富足，但大家都是積極向上的學(xué)生。班主任老師是一個(gè)很注重細節、工作嚴謹的人，在她的管理下，我們班每一個(gè)學(xué)生都有班級崗位。身為學(xué)習委員，我的班級崗位是：監督文明禮儀、紀律、學(xué)習等一系列工作。同時(shí)負責班志和宏志。特別是班級日志是學(xué)生生每天學(xué)習、生活、工作、情感的真實(shí)記錄，每一篇都凝結了一年四班師生真摯、濃烈的情感，這是我們一年四班班的特色工作。監督和檢查班級日志是我義不容辭的工作，每一天記錄后，我都會(huì )收回用心品讀，和同學(xué)一起糾正其中的錯別字和語(yǔ)玻在字里行間，捕捉同學(xué)們的喜怒哀樂(lè ),我用智慧和熱情為同學(xué)們服務(wù),做好每一份細小的工作,留下了閃光足跡。我享受著(zhù)勞動(dòng)的快樂(lè )。
我用自己獨特的管理方法和感召力管理班級，使得班級秩序井然，環(huán)境和諧溫馨，學(xué)習氣氛濃厚。作為班干部，我為班里同學(xué)的利益，為班級的健康成長(cháng)，付出更多的行動(dòng)：大掃除時(shí)，我主動(dòng)承擔最臟最累的工作；有同學(xué)遇到困難，我及時(shí)伸出援助之手；參加集體活動(dòng)，我積極協(xié)助班主任組織。集體需要時(shí)，我挺身而出，做好本職工作，帶領(lǐng)班班級同學(xué)多次取得優(yōu)異的成績(jì)。一年半里，我們班獲得了文藝匯演比賽一等獎，隊列評比以及廣播操評比一等獎，書(shū)畫(huà)征文比賽一等獎等等。我個(gè)人也被評為校級優(yōu)秀班干部。
三、全面發(fā)展 展示自我。
在精于學(xué)業(yè)、忙于工作的同時(shí)，為了適應未來(lái)社會(huì )的需要，我積極參加各類(lèi)活動(dòng)鍛煉自己。只要學(xué)校組織活動(dòng)，我都會(huì )第一個(gè)沖到前面報名。在文藝匯演中，我和同學(xué)表演的詩(shī)朗誦給全校師生留下了深刻的印象，并獲得了一等獎。在趣味運動(dòng)會(huì )中，我一舉奪得了多個(gè)獎項。在書(shū)畫(huà)征文比賽中，我寫(xiě)的文章獲得了一等獎。班級里組織的辯論會(huì )、英語(yǔ)口語(yǔ)比賽、古詩(shī)文背誦比賽等等我都積極參加。得獎與否并不重要，我深知“重在參與”的道理。
在白中成長(cháng)的一年里，無(wú)論我身在何處，我都時(shí)刻激勵著(zhù)自己。我和同學(xué)們努力著(zhù)，我們用汗水譜寫(xiě)青春的歡歌，用勤奮詮釋青春的含義，用行動(dòng)歌頌青春的篇章！
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