以中學(xué)校長(cháng)為主題的個(gè)人先進(jìn)事跡
“要成才先成人”，x從擔任團委書(shū)記到分管德育工作的副校長(cháng)，始終把做好學(xué)生的思想政治工作放在突出地位。平時(shí)他深入學(xué)生，傾聽(tīng)學(xué)生的思想，了解學(xué)生的動(dòng)態(tài)，關(guān)心學(xué)生的困難。為了適應新時(shí)期德育工作的需求，他主動(dòng)承擔了鎮江市德育研究課題《中學(xué)生法制教育的研究》、《青年志愿者在中學(xué)的`實(shí)踐與探索的研究》，逐步創(chuàng )設了以法制教育為主線(xiàn)、以心理健康教育突破、以校園文化建設為載體、以青年志愿者活動(dòng)為主體的德育教育與管理模式。市、鎮江市人大代表在調研六中德育工作時(shí)，對此作出了很高的評價(jià)。1999年學(xué)校被評為“鎮江市德育工作先進(jìn)學(xué)�！�，學(xué)校團隊工作多次獲得“市、鎮江市五四紅旗團委”稱(chēng)號。他多次被評為“市優(yōu)秀黨員”，并獲得“鎮江市優(yōu)秀教育工作者”光榮稱(chēng)號。
鎮江市地理學(xué)科基地”、“江蘇省歷史學(xué)科科研基地”以及“江蘇省教科研基地”等多個(gè)更新更高的科研平臺。
x對自己、對班子成員嚴格要求、嚴格督促。在干部選拔任用、人事調配、教師招聘、招生收費等問(wèn)題上，堅持向教師、學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )公開(kāi)，自覺(jué)接受群從監督；在基礎建設和設備添置中，實(shí)行由分管領(lǐng)導、部門(mén)行政和工會(huì )代表組成的招標小組進(jìn)行公開(kāi)招標；每一項重大決策都要提交教職工代表大會(huì )討論通過(guò)，或召開(kāi)黨政聯(lián)席會(huì )議集體研究決定。他還堅持校長(cháng)接待日制度，聽(tīng)取師生對學(xué)校改革發(fā)展的意見(jiàn)和建議.正因為如此，學(xué)校形成了“團結協(xié)作、拼搏進(jìn)取、敢于爭先”的優(yōu)良人文環(huán)境，2004年，學(xué)校黨總支被評為“市先進(jìn)黨總（支）部”、“鎮江市中小學(xué)黨建工作先進(jìn)集體”,他個(gè)人獲得了“市優(yōu)秀黨務(wù)工作者”稱(chēng)號。
“要提升學(xué)校的知名度，就必須有自己的學(xué)校特色�！�2004年下半年，他強抓機遇，主動(dòng)與市、鎮江市教育局和體育局聯(lián)系，組建了市初、高中女子足球隊，并與江蘇大學(xué)合作，建立江蘇大學(xué)女子足球后備人才基地，為女子足球特長(cháng)生的后續發(fā)展開(kāi)辟了“綠色通道”。目前已有2名隊員成為國家少年女子足球隊隊員。當接到國務(wù)院、省教育廳下達的從2005年秋季起六中舉辦內地新疆高中班的任務(wù)之后，他立即組織全體黨員和班子成員學(xué)習文件、了解政策、統一思想。他說(shuō):”我們完全有責任、有能力、有信心挑起了為西部開(kāi)發(fā)培養人才的重擔”。
近兩年，他還常常為學(xué)科教師、市校長(cháng)培訓班開(kāi)講座，并多次被鎮江市教育局聘任為省市范初中專(zhuān)家評估組組長(cháng),多次參與省三星級學(xué)校教學(xué)調研。
如今,x已不滿(mǎn)足于六中僅僅是江蘇省三星級學(xué)校的品牌，他最大的愿望是要讓六中立足鎮江、面向江蘇、面向全國,走向世界。在2003—2004年兩年時(shí)間里,六中建立了澳大利亞教育培訓集團在鎮江市唯一的培訓基地, 先后有20多名學(xué)生到澳大利亞游學(xué)培訓,有3名學(xué)生在澳大利亞留學(xué)深造,有7名教師分別到英國,澳大利亞,印度以及港澳臺等國家和地區考察學(xué)習. 他說(shuō)，未來(lái)六中的奮斗目標應該是x省四星級高中甚至是國家級示范高中。
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