誠信個(gè)人的先進(jìn)事跡
篇一：誠實(shí)守信先進(jìn)事跡
誠實(shí)守信先進(jìn)事跡
張麗麗，一個(gè)普普通通的農村教師，任教十多 年來(lái)，她模范遵守公民基本道德規范，兢兢業(yè)業(yè)工作，踏踏實(shí)實(shí)做人，真誠地對待周?chē)拿總�(gè)人，得到了領(lǐng)導、同事、家長(cháng)和學(xué)生的高度認可。
自參加工作以來(lái)，張老師對教學(xué)充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限的激情，有較強的責任心和使命感。每天早早地來(lái)到學(xué)校，打掃衛生，等家長(cháng)把孩子送來(lái)的時(shí)候，教室內窗臺、桌椅等各個(gè)角落已是潔凈如洗，教室外片紙難尋。下午放學(xué)后，學(xué)校已從孩子們的喧鬧聲中逐漸平靜下來(lái)，自行車(chē)、電動(dòng)車(chē)已是寥寥無(wú)幾。張老師的教室門(mén)還開(kāi)著(zhù)，擺放桌椅、擦窗戶(hù)、抹桌凳有序地進(jìn)行著(zhù)。五歲的女兒好像已懂事，拿著(zhù)比自己稍矮一點(diǎn)的帶把掃帚幫著(zhù)媽媽掃地，剛能把大垃圾筐抬得稍微離地和媽媽一起去倒垃圾……等完成這些工作后，收拾好自己的備課袋，已是門(mén)崗催促著(zhù)要鎖門(mén)了。
在教學(xué)工作中，認真鉆研，刻苦學(xué)習，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和道德素養。張老師帶的是學(xué)前班，每個(gè)孩子都有一雙天真無(wú)邪的眼睛，有學(xué)習的興趣，也有無(wú)理的調皮。如何激發(fā)孩子的興趣，讓幾十個(gè)不懂事的孩子注意力集中起來(lái)，這是需要思考的問(wèn)題。張老師從家里拿來(lái)孩子的玩具當教具，孩子從玩中接觸知識，興致高昂。但四十分鐘的課堂對孩子來(lái)說(shuō)太漫長(cháng)了，注意力已出現轉移，開(kāi)始各 做各的調皮事兒了。面對這種情況，張老師拿出給自己孩子從繪本館兒借來(lái)的繪本，開(kāi)始了講故事，把孩子們帶到了一個(gè)個(gè)童話(huà)世界里，一雙雙小手托著(zhù)小臉蛋，眼睛一眨一眨聽(tīng)得是那樣入神。就這樣張老師從玩具到故事，從兒歌到繪畫(huà)，孩子們喜歡上了她。小臉臟了，小手臟了，張老師端來(lái)水洗一洗，流鼻涕了找張老師擦一擦，去廁所張老師領(lǐng)著(zhù)去，孩子尿褲子了脫下來(lái)?yè)Q上自己孩子備用的褲子，為了方便孩子每天堅持打掃廁所……家長(cháng)、同事看在眼里，感動(dòng)在心里。
誠懇做事，信守承諾這是張老師做人的準則。為了孩子，早送晚接老師都要見(jiàn)家長(cháng)，這是老師和家長(cháng)的約定，如果放學(xué)后，孩子沒(méi)人接，張老師一定要把他送回家。有一次送一個(gè)孩子回家，家里沒(méi)人，給家長(cháng)打電話(huà)也聯(lián)系不上，張老師帶著(zhù)女兒和學(xué)生在家門(mén)口一直等著(zhù)，天逐漸黑了，家長(cháng)還沒(méi)有回來(lái)，女兒不停地哭鬧，但張老師還是堅持著(zhù)，為的是不讓家長(cháng)一到家見(jiàn)不到孩子而著(zhù)急四處去找。最后家長(cháng)等來(lái)了，家長(cháng)不停地自責，而后流下了感動(dòng)的淚水。還有一次幼兒何開(kāi)勝從家帶了100元錢(qián)和一串鑰匙，她怕孩子家長(cháng)急用發(fā)現后趕緊給家長(cháng)打電話(huà)聯(lián)系，其實(shí)家長(cháng)在家正找著(zhù)呢，開(kāi)勝的媽媽知道后很高興也很感激。張老師的這種以誠待人，這份誠懇做事的態(tài)度溫暖著(zhù)身邊的每一個(gè)人。
一個(gè)名人說(shuō)過(guò)：“我們無(wú)法做偉大的事，但是我們可以用偉大的的愛(ài)去做些小事�！闭\實(shí)是無(wú)價(jià)的，誠信不在事的大小，誠信體現的
是做人最起碼的誠實(shí)。愛(ài)無(wú)價(jià)，情永恒，為了教育的理想，為了孩子的發(fā)展，張老師用自己的誠實(shí)、自己的愛(ài)，在平凡的農村教育崗位上耕耘著(zhù)、探索著(zhù)、追求著(zhù)…
篇二：誠實(shí)守信的美德少年事跡材料
爭做一個(gè)誠實(shí)守信的美德少年
中華傳統美德的范疇是豐富多彩，誠實(shí)守信就是其中重要內容之一。誠信作為一 種道德要求，意思是誠懇老實(shí)，有信無(wú)欺。它是中華民族傳統美德，是現代道德 、觀(guān)念的深層內涵，是道德教育和素質(zhì)教育的重要內容，同時(shí)它也是一個(gè)人成長(cháng)， 成才，實(shí)現人生價(jià)值的道德基石，是一個(gè)社會(huì )賴(lài)以生存和發(fā)展的重要條件。 因此，作為新時(shí)期的小學(xué)生，應當從自身做起，遵循“明禮誠信”的道德規范，一個(gè)誠實(shí)守信美德少年
我是明溪縣蓋洋中心小學(xué)五年級學(xué)生李睿亨，一個(gè)陽(yáng)光男孩。我性格開(kāi)朗、活潑可愛(ài);我充滿(mǎn)愛(ài)心，誠實(shí)守信;我自強自律，品學(xué)兼優(yōu);們全面發(fā)展，以自己的行動(dòng)不斷地為胸前的紅領(lǐng)巾增光添彩。
一、老師的助手
五年來(lái),我在老師的悉心教導下，像一棵充滿(mǎn)生命力的小苗兒茁壯成長(cháng)。我勤勤懇懇地為班級、同學(xué)服務(wù)，成了老師的小助手，協(xié)助輔導員老師研究做好少先隊的工作，積極參加校值日活動(dòng)，檢查監督衛生安全、文明禮儀，配合班主任管理工作，開(kāi)展班級有關(guān)活動(dòng)。有一次為了做好迎接縣文明學(xué)校檢查，我與其他兩個(gè)同學(xué)一直堅持到晚上七點(diǎn)多,把全校邊邊角角的衛生工作檢查清楚了,才放心離�；丶�。由于我的努力，結果在檢查中得到上級領(lǐng)導的一致贊揚。
我處處以身作則，為同學(xué)們樹(shù)立了良好的榜樣。我關(guān)心同學(xué)，遵守學(xué)校的規章制度，時(shí)刻以少先隊的標準嚴格要求自己。在我的倡議和帶動(dòng)下，全班學(xué)生在日常的學(xué)習生活中時(shí)時(shí)刻刻自查、自醒，時(shí)時(shí)刻刻規范，時(shí)時(shí)刻刻接受師生的監督、檢查。這一活動(dòng)一直堅持到現在，從未間斷，現在已經(jīng)在少先隊員和學(xué)生干部中形成了自覺(jué)的行動(dòng)和良好的習慣，同時(shí)也受到廣大師生的認可和好評。連續兩年,同學(xué)們自發(fā)地推選我為“校優(yōu)秀督導員”。
在老師的指導幫助下，我認真負責，凡是學(xué)校、老師交給的任務(wù)，我總是一絲不茍地完成。作為班干部，嚴格要求自己，各方面起帶頭作用，協(xié)助老師認真做好班級管理工作。我在班里成立了“幫困小組”，成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生與學(xué)習困難同學(xué)建立“一幫一”對子，大家都以我為學(xué)習榜樣，你追我趕，班級學(xué)習成績(jì)提高很快。
二、班級體的熱心人
我總是把班集體的榮譽(yù)看得高于一切,日常生活中，為學(xué)校為班級服務(wù)仿佛使命般印在了他心中。從我做起，是我的格言，嚴格要求自己，起表率作用，全心全意為同學(xué)是我的信念，我經(jīng)常為班上做些力所能及的事情，把自己融入了學(xué)校，融入了班級。我樂(lè )于助人，經(jīng)常主動(dòng)幫助學(xué)習上有困難的同學(xué)，不惜犧牲自己的休息時(shí)間，一遍一遍耐心地給他們講解題目的思路，直到他們聽(tīng)懂為止。我一直認為，具有強烈的集體榮譽(yù)感是一個(gè)學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)，祖國的美好未來(lái)需要大批的建設者，僅靠個(gè)別人的本領(lǐng)是不行的，如果能使全體同學(xué)都取得進(jìn)步，那
就是她最快樂(lè )的事。平時(shí)，我不僅和學(xué)習成績(jì)好的同學(xué)在一起談心得、交流學(xué)習經(jīng)驗，爭取更大進(jìn)步；還經(jīng)常主動(dòng)關(guān)心班里學(xué)習較差的同學(xué)，對于那些后進(jìn)生總是能不厭其煩的幫助他們解答疑難、耐心講解。樂(lè )于助人也是我的一大特點(diǎn)。記得有一次，學(xué)校組織為貧困學(xué)生獻愛(ài)心捐款活動(dòng)，當我聽(tīng)了關(guān)于那位孩子的事跡后，心情非常沉重，感到自己的生活比他要幸福多了，想為他盡一些自己的力量。在和父母商量后，就把自己半年來(lái)積攢的所有零花錢(qián)全部捐了出去。像在班里幫助同學(xué)打掃衛生，借給同學(xué)們學(xué)習用具等類(lèi)似的例子舉不勝舉，每一件小事都飽含了我對班集體的熱愛(ài)和對同學(xué)們的友情，我一直堅信：“我為人人，人人為我，美好社會(huì )一天比一天好�！�
三、家中的好孩子
在家里他是個(gè)勤快、懂事的孩子，是爸爸、媽媽的好幫手。每周末總能看見(jiàn)他幫助媽媽大掃除。每次做完作業(yè)，他都會(huì )給爺爺奶奶捶背，讓老人開(kāi)心。每次有好吃的,他總是讓老人先嘗。大人生病了,他就成了小護士,在一邊端茶倒水。對待鄰里，他文明禮貌、與人為善，深得鄰里喜愛(ài)。他生活儉樸，平日父母給的零用錢(qián)除買(mǎi)一些必備的文具，其余的都積攢起來(lái)，在爸爸媽媽過(guò)生日時(shí)為他們買(mǎi)生日禮物。
四、學(xué)習的小能手
我具有良好的學(xué)習習慣：愛(ài)看書(shū)、善動(dòng)腦、敢發(fā)言，興趣廣泛。
積極動(dòng)腦、大膽發(fā)言是我上課時(shí)的突出表現。正如任課教師所說(shuō)的“上課缺了李睿亨，課堂氣氛上不來(lái)！”我遇事好問(wèn)個(gè)為什么，喜歡和老師、同學(xué)討論問(wèn)題，善于表現自己，展示自我。課堂上有時(shí)為了一個(gè)問(wèn)題或一種解題方法和老師、同學(xué)展開(kāi)辯論，老師看在眼里，喜在心里。
看書(shū)是我的愛(ài)好之一。每天晚上睡覺(jué)之前，看課外書(shū)是他必備的夜餐。只要有時(shí)間他總是拿著(zhù)書(shū)看呀看,從小到大看的書(shū)已無(wú)法計算，主要有《我們愛(ài)科學(xué)》、《中國通史》、《童話(huà)大王》、《上下五千年》、《地理奧秘》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》以及一些兒童文學(xué)名著(zhù)等。記得前一段時(shí)間，看《明朝那些事》入了迷，每天都抱著(zhù)書(shū),連上洗手間都不放過(guò),不懂之處還做下筆記以便咨詢(xún)，在父母的指導下,七本書(shū)幾周就看完了�！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，正是由于養成了良好的看書(shū)習慣，促進(jìn)了我寫(xiě)作水平的提高，我的作文多次作為范文在班級或學(xué)校打印交流，在學(xué)校組織的作文比賽中獲獎。
五、藝術(shù)的小天才
我不但在學(xué)習上取得了不少成績(jì)，而且愛(ài)好廣泛，全面發(fā)展。幾年來(lái)在各科老師的精心培養下，積極參與了班級及學(xué)校的各種活動(dòng)，既提高了能力，又豐富
了自己多彩的生活。在美術(shù)方面的素養也很高，是班級手抄報的主創(chuàng )人員，文字、繪畫(huà)、布局，把手抄報辦成了班內的一個(gè)亮點(diǎn)，多次獲得校一等獎，令其他班級羨慕不已。設計布置櫥窗、板報也是他的強項之一，學(xué)校每學(xué)期都定期更換櫥窗、板報，里面少不了我的參與，布置的板報，版面獨特，有創(chuàng )意，內容新穎，博得全校師生的好評。音樂(lè )方面，我用周末時(shí)間學(xué)習鋼琴，葫蘆絲等樂(lè )器，在興趣班上，老師總是表?yè)P我有音樂(lè )天賦。每年“六一”兒童節，可是我大展才華的好機會(huì )，我表演的節目《月光下的鳳尾竹》，《友誼地久天長(cháng)》等節目都獲得了好名次。
六、生活的小雷鋒
我熱衷公益事業(yè),是學(xué)校義務(wù)防空宣傳員、啄木鳥(niǎo)護林小隊隊長(cháng)、雛鷹消防宣傳團副團長(cháng)。為帶領(lǐng)隊員們開(kāi)展綠色校園和綠化小能手活動(dòng)，用積攢的零花錢(qián)自己購買(mǎi)了2把小鋤頭、3只灑水壺。在學(xué)校的各個(gè)角落,經(jīng)常能看到他忙碌的身影。尤其是遇上臺風(fēng)時(shí)節,我總是不會(huì )忘記請學(xué)校的值日老師幫忙,給幼苗做防護措施。平日里,我不忘自己是一名消防宣傳員,總是告誡爬山的小朋友不能玩火;在馬路上行走,會(huì )幫助更小的`小朋友走斑馬線(xiàn)。
我還是一位拾金不昧的小公民。一個(gè)值日的中午,我在操場(chǎng)邊上撿到一件運動(dòng)衣,衣服里還有100元錢(qián)。不知是誰(shuí)粗心遺失的，一定非常著(zhù)急。我想了想，到校保安室，把衣物交給了門(mén)衛。后來(lái)才知道，是一位打籃球的同學(xué),匆忙回家把衣服給落下了。我拾金不昧，受到了大家的一致贊揚。
以誠為榮,以真為諾,我用我的實(shí)際行動(dòng)踐行著(zhù)新時(shí)代少年的風(fēng)采,也為自己打開(kāi)了健康成長(cháng)之門(mén)。同學(xué)們，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)， 從身邊的事情做起， 從一點(diǎn)一滴做起， 踐行道德規范， 增強道德意識， 養成良好習慣， 培養高尚品質(zhì)， 爭做一個(gè)有道德的人，一個(gè)誠實(shí)守信的美德少年。
篇三：誠實(shí)守信好少年事跡材料
誠實(shí)守信好少年事跡材料 豐收明德小學(xué) 五年二班 吳云龍
自立、自強、自信、陽(yáng)光、勤奮、好學(xué)，這就是他，一個(gè)留著(zhù)學(xué)生發(fā)，圓圓的臉蛋上總帶著(zhù)燦爛笑容的帥氣男孩，他就是豐收明德小學(xué)五年二班的學(xué)生——吳云龍。提起吳云龍同學(xué)，認識他的老師、同學(xué)無(wú)不豎起大拇指嘖嘖稱(chēng)贊。老師說(shuō)，他是一個(gè)全面發(fā)展、品學(xué)兼優(yōu)的孩子；父母說(shuō)，他是一個(gè)自強自立、意志堅強的孩子；鄰居說(shuō)，他是明理懂事、討人喜歡的孩子；同學(xué)說(shuō)，他是一個(gè)樂(lè )于助人、活潑開(kāi)朗的孩子；他自己卻說(shuō)他只是個(gè)普通的孩子。
他從不與人斤斤計較，無(wú)論誰(shuí)有困難，他都會(huì )伸出援助之手。身邊的人誰(shuí)有困難，他能幫上的他就幫,幫爸爸媽媽做家務(wù)；幫同學(xué)打掃衛生、教作業(yè)，幫老師做力所能及的工作。哪怕是陌生人也一樣，在他生活的道路上，一路撒下了他愛(ài)心的陽(yáng)光，看到路邊的自行車(chē)倒了，他會(huì )把它扶起來(lái)；看到路邊的垃圾，他會(huì )把它撿起來(lái)；看到乞討的可憐的老人，他會(huì )把零花錢(qián)掏出來(lái)。他對同學(xué)們真誠，熱情，是一位關(guān)心同學(xué)和他人的好學(xué)生，優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)是他幫助同學(xué)的有利條件，無(wú)論誰(shuí)的問(wèn)題他都能詳細講解，沒(méi)有任何保留。正因如此，他在班里的人緣極好，同學(xué)們都特別喜歡他。
他自強自立，學(xué)習刻苦勤奮，善思好問(wèn)，身上總有一股不服輸的韌勁，學(xué)習成績(jì)在班級年級一直名列前茅。課堂上他總是認真聽(tīng)講，那個(gè)最積極舉手發(fā)言的準是他；課堂外對于老師布置的任務(wù)，他總是及時(shí)完成，在學(xué)校的各類(lèi)活動(dòng)中，都能看到他活躍的身影。他是班上繪畫(huà)興趣小組和周末活動(dòng)室的主要成員，多次參加各級繪畫(huà)比賽；他還是個(gè)出色的主持人、
小演員，演講朗誦極富表現力；他還是個(gè)遠近聞名、不折不扣的運動(dòng)健將，多次參加各類(lèi)田徑體育比賽和籃球賽。他喜歡讀書(shū)、唱歌、繪畫(huà)、運動(dòng)，他是一個(gè)真正全面發(fā)展的好少年。他勤儉節約地使用學(xué)習用具，不浪費紙張，不追求時(shí)尚學(xué)習用品，將用過(guò)的紙張用來(lái)當草稿紙，并感染著(zhù)身邊的同學(xué)，時(shí)常鼓勵他們要勤儉節約。每次下課時(shí)，吳云龍都會(huì )主動(dòng)關(guān)閉電燈，不讓資源流失走。 一個(gè)人有了誠信，他的生命就會(huì )閃光。在我們的身邊，吳云龍就是這樣一個(gè)閃光的生命。同學(xué)們也都說(shuō)他忠厚老實(shí)熱情，信守諾言，待人誠懇。生活中，他從不撒謊，說(shuō)一不二，答應別人的事，總是盡自己最大的努力做到。上學(xué)期，他在操場(chǎng)撿到20元錢(qián)，他沒(méi)有猶豫，把錢(qián)交給了老師。他的學(xué)習成績(jì)很好，每回考卷發(fā)下來(lái)，都會(huì )得到一個(gè)令人羨慕的分數。有一回他的語(yǔ)文考了99分。但后來(lái)發(fā)現試卷上有一道題目老師批錯了，給他少扣了3分。他發(fā)現了，馬上拿起試卷，跑到老師面前，要求給他減去這3分，老師們都笑了。在家里他依然秉持誠實(shí)守信品質(zhì)，媽媽給他錢(qián)交代他去辦事，剩下的錢(qián)他都會(huì )如數歸還。偶爾考試成績(jì)不理想，他也絕不欺騙媽媽?zhuān)瑓窃讫埖淖值淅餂](méi)有撒謊這個(gè)詞。
吳云龍同學(xué)在小學(xué)五年一直擔任班級的班長(cháng)，他工作負責，有較強的組織管理能力；他講求方法，為班級管理出謀劃策，大膽諫言，積極參與和協(xié)助組織班級的各項校內外活動(dòng)，完成學(xué)校少先隊的賦予的各項工作，是老師的得力助手，深得老師信任，同學(xué)喜愛(ài)。以 “為集體盡職，為伙伴服務(wù)”為宗旨的他，母親是教師，接受了長(cháng)輩善良淳厚、樂(lè )于奉獻的熏陶，得到了心靈的洗禮，他對老師交給的任務(wù)總是積極認真地完成，與班委一起努力協(xié)助班主任、任課教師悉心做好學(xué)生的思想溝通交流、學(xué)習輔導、紀律、衛生保潔等各項班級事務(wù)，如每天的收發(fā)登記作業(yè)，檢查學(xué)生作業(yè)，檢查紀律、衛生等。工作上盡心盡責、耐心細致，因此在同學(xué)中有很高的信譽(yù)，深得同學(xué)的信任。盡職盡責的他，經(jīng)常因為檢查紀律、衛生等情況而忙得不可開(kāi)交，早出晚歸，但任勞任怨的他，從無(wú)一句怨言。吳云龍同學(xué)的身上洋溢著(zhù)青春朝氣，洋溢著(zhù)自信、自立、自強，能給同學(xué)們樹(shù)立一個(gè)精神榜樣，讓大家從他身上學(xué)到堅韌不拔、努力向上、自強自立的美德。 他尊老愛(ài)幼，熱心助人，他用生活中平平凡凡的事，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的情詮釋了愛(ài)的真諦。在家里，他尊敬長(cháng)輩,孝順父母：他經(jīng)常為常年有病的外婆倒水、端飯、洗腳、捶背、剪指甲，陪外婆聊天；經(jīng)常幫爺爺奶奶扔垃圾，在烈日下幫忙運修剪草坪后的雜草，年幼的他經(jīng)常幫奶奶買(mǎi)米運米，讓老人開(kāi)心；對病中的媽媽照顧得無(wú)微不至；在每天的日程計劃里,他都會(huì )幫父母做些力所能及的家務(wù)，打掃衛生、收拾房間、擦桌子，自已做簡(jiǎn)單的飯菜照顧自己飲食。對待陌生的人他也同樣熱心，平時(shí)坐公交車(chē)他經(jīng)常主動(dòng)讓座，一次，一個(gè)年邁的殘疾老人上車(chē)，由于行動(dòng)不便加上著(zhù)急一時(shí)投不了錢(qián)坐下，司機和其他乘客都等著(zhù)，他看到了，主動(dòng)上前用自已的零花錢(qián)投了。老人感激地說(shuō)：誰(shuí)家的孩子，老師教得好，將來(lái)會(huì )大富大貴的！他害羞地被老人這樣弄得他滿(mǎn)臉通紅。車(chē)上其他乘客都夸他是個(gè)好孩子，也有不相信的人
竊竊私語(yǔ)：這孩子肯定認識老人，是他的親戚，才投的票。他沒(méi)有去辯解只是笑笑。他就是這樣一個(gè)不求回報有著(zhù)金子般心的人。小小的年紀心里始終裝著(zhù)真、善、美。吳云龍清楚地認識到：是學(xué)校、老師的教育給予他知識，幫助他成長(cháng)，沒(méi)有老師的辛勤付出，就沒(méi)有自己所取得的眾多成績(jì)，因此回報學(xué)校老師是他奮斗的一個(gè)重要動(dòng)力。勤奮努力是吳云龍永恒的目標，奉獻愛(ài)心是他不懈的追求，他是同學(xué)們學(xué)習的楷模，是學(xué)校、老師和家長(cháng)的驕傲。
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