進(jìn)取之星事跡材料范文推薦
篇一：學(xué)習之星事跡材料
學(xué)習之星>事跡材料（一）
她不僅班級管理工作完成得出色，而且各學(xué)科成績(jì)也很優(yōu)秀，她很自信，她深信這樣一句話(huà)：天才是1%的靈感加上99%的汗水。因此在學(xué)習上苦下功夫，上課認真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，不懂就問(wèn)，刻苦鉆研。努力學(xué)習每一門(mén)功課，不斷提高個(gè)人素質(zhì)。在學(xué)校組織的四次月考和抽考都取得了年級前30名的好成績(jì)。
語(yǔ)文是她的特長(cháng)，老師也發(fā)現了這個(gè)閃光點(diǎn)，派她做校園廣播通訊員，這既是老師對她的信任，也是對她的考驗。為了不辜負老師和同學(xué)的期望，每周她都堅持準時(shí)上交通訊稿，本學(xué)期中有兩篇通訊稿中稿，在學(xué)校組織的散文比賽中也榮獲了初三組二等獎。
在學(xué)校里，她是同學(xué)們的榜樣，回到家，她更是一名出色的好孩子，主動(dòng)幫助父母干家務(wù)，認真、獨立完成家庭作業(yè)，堅持自己的事情自己做，并堅持做好。
家長(cháng)意見(jiàn)
勤奮刻苦，積極進(jìn)取，樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，孝順長(cháng)輩，是一個(gè)聽(tīng)話(huà)懂事的好孩子。
簽字：王麗瓊
>班主任意見(jiàn)
晉清淳同學(xué)成績(jì)優(yōu)秀，尊敬師長(cháng)，工作認真負責，經(jīng)常幫助學(xué)習上有困難的同學(xué)，符合'學(xué)習之星'的評選條件。
簽字：李華
學(xué)習之星事跡材料（二）
——我很小,但很璀璨
西苑小學(xué)四三班李書(shū)怡
我，李書(shū)怡，一個(gè)嬌小可愛(ài)的小姑娘，是石家莊西苑小學(xué)四三班的學(xué)生。
我不知道愛(ài)好學(xué)習是不是真的和自己的名字相關(guān)，媽媽說(shuō)給我取名叫'書(shū)怡'的原因就是希望我能夠享受讀書(shū)的快樂(lè )，爸爸說(shuō)給我取這個(gè)名字是期望我描繪出一個(gè)快樂(lè )的人生。
讀書(shū)，其實(shí)只是學(xué)習的一個(gè)方面，除了愛(ài)好讀書(shū)，我還喜歡唱歌、跳舞、彈琴、旅
游、攝影、游泳……，因為我知道'生活無(wú)處不學(xué)習'的道理。
愛(ài)好讀書(shū)，讓我享受到了名文雅句的美妙，懂得了天文地理，走進(jìn)了科學(xué)殿堂。
愛(ài)好舞蹈、音樂(lè )，讓我略通音律，得以享受肢體和音樂(lè )的美妙。
旅游、攝影，讓我親身體驗了大自然的神奇魅力，讓我更加熱愛(ài)生活。
正是這些，給了我豐富的生活積累，使小小的我擁有了一份屬于自己的璀璨——
在三年級上學(xué)期，我成為了學(xué)校的'才藝星'和'奉獻星',并獲得了'博潤學(xué)生'的榮譽(yù)稱(chēng)號。在學(xué)校組織的賀卡制作中我獲得了'賀卡制作獎'.在學(xué)校組織的數學(xué)競賽和現場(chǎng)作文競賽中，我獲得了'數學(xué)計算能力特等獎'和'現場(chǎng)作文特等獎'.
在三年級下學(xué)期，我獲得了'英語(yǔ)小狀元獎'、'數學(xué)小狀元獎'和'作文滿(mǎn)分獎'.并在'語(yǔ)文知識競賽'、'數學(xué)計算能力與知識競賽'和'古詩(shī)文誦讀競賽'中取得了優(yōu)異的成績(jì)。作文《月亮仙女》在'第六屆中國小作家杯'>征文比賽中獲二等獎。
我的勤奮好學(xué)還給了我一個(gè)很好的社會(huì )體驗機會(huì )，就是當上了燕趙都市報的小記者�，F在，我已經(jīng)有一年的''記者齡'了，在這一年里，我跟隨小記者團采訪(fǎng)了省圖書(shū)大廈的圖書(shū)管理員、參觀(guān)了河北省血液中心、在石家莊市急救中心了解到了120的急救調度，學(xué)習了一些急救知識……
在這期間，我發(fā)表了很多篇文章：
2010年9月17日，《誠實(shí)誠可貴——讀<手捧空花盆的孩子>有感》發(fā)表在燕趙都市報；
2011年6月，《春天到了》發(fā)表在小學(xué)生作文。
2011年7月8日，《一堂自然>科學(xué)課》發(fā)表在燕趙都市報；
2011年8月19日，《團扇》發(fā)表在燕趙都市報。
同時(shí)，我的攝影作品也取得了不錯的成績(jì)，如：
反映舟曲地震的《舉國同悲》發(fā)表于2010年8月20日的燕趙都市報；
反映長(cháng)安公園美景的《落日余暉》發(fā)表于2010年10月15日的燕趙都市報；
反映節日習俗的《年糕》發(fā)表于2011年2月14日的燕趙都市報；
反映春回大地的《蜂之醉》發(fā)表于2011年3月21日的燕趙都市報。
在文藝方面我也取得了一些成績(jì)：
在2011年6月舉辦的'星星火炬杯'少兒舞蹈大賽中，我領(lǐng)舞的'天天向上'獲得了少兒組團體一等獎。我舞蹈考級的成績(jì)當然是優(yōu)秀。
我還是學(xué)校歌唱團的成員，我們在區、市組織的合唱比賽中取得了非常優(yōu)秀的成績(jì)。
>這就是我，李書(shū)怡，一個(gè)熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習的小姑娘。
學(xué)習之星事跡材料（三）
***現任六年一班中隊長(cháng)職務(wù)。她勤奮好學(xué)，對待學(xué)習態(tài)度端正認真，有著(zhù)非常濃厚的興趣。在班級中名列前茅。
當然，她學(xué)習成績(jì)優(yōu)異并不是因為她比別人腦子更好，更聰明。是因為她長(cháng)期以來(lái)養成的好的學(xué)習習慣導致的。有些同學(xué)總是愛(ài)在學(xué)習時(shí)'磨洋工',看起來(lái)是在用功，實(shí)際上不但沒(méi)有效果，還在浪費時(shí)間。她卻不這樣。她速度、質(zhì)量并重，在規定時(shí)間內，按要求完成一定數量的任務(wù)。只有注意力高度集中，才能調整到學(xué)習的最佳狀態(tài)。在學(xué)校里，她也總是抓緊每一分、每一秒學(xué)習。老師布置的練習題，她總是第一個(gè)完成，正確率極高。經(jīng)常有同學(xué)來(lái)問(wèn)她：'你是怎么寫(xiě)的這樣快的？'她回答：'我在找老師批上一頁(yè)題時(shí)，就趁排隊等候的時(shí)間里看看下一道題的題目，先想一想應該用什么思路。這樣再等寫(xiě)題時(shí)，思路清晰了，解題自然也快。'
她在學(xué)習上的不達目的不止的鉆研的精神也是同學(xué)中少有的。學(xué)習正反比例時(shí)，數學(xué)老師發(fā)了一張有關(guān)反比例解應用題的練習卷。正面的題簡(jiǎn)單，是所有同學(xué)都必做的。反面的題目對于同學(xué)來(lái)講就比較困難了。但***同學(xué)卻并沒(méi)有畏懼困難，雖然老師說(shuō)可以選作，但她依然堅持寫(xiě)完了反面的每一道題。她算啊，算啊，到了晚上十點(diǎn)，仍有兩道難題沒(méi)有解開(kāi)。直到算出了正確的結果，她才高興地收起卷子。第二天上課才得知，全班只有三個(gè)人比較完整的完成了這張卷子的難題部分。
***同學(xué)高效的完成了作業(yè)后，會(huì )干什么呢？一般的同學(xué)在完成作業(yè)后，可能都是上上網(wǎng)，打打游戲，或是出去運動(dòng)運動(dòng)。而她呢，卻捧起了一本又一本的課外書(shū)，入迷的讀著(zhù)。從小，她就有愛(ài)讀書(shū)的好習慣�！兜匦�>游記》《可怕的科學(xué)》《哈利·波特》《賊王》……都曾陪伴她度過(guò)了一段又一段美好的時(shí)光。她在讀書(shū)上沒(méi)有'偏食',而是愿意去閱讀不同類(lèi)別的書(shū)籍、文章，只要是那些有價(jià)值的好文章，她都能投入地從頭讀到尾。課間，你總能看到她手中捧起一本書(shū)在讀。在她的帶動(dòng)下，周?chē)瑢W(xué)也開(kāi)始閱讀課外書(shū)了。他們紛紛找她借閱，而她也毫不吝嗇。大家一起在書(shū)的海洋里漫游，不但放松了身心，還能有意外的發(fā)現與驚喜。
有付出就有>收獲。六年來(lái)，***同學(xué)在奧英、奧數比賽中，多次榮獲二等獎，戰果累累。相信在以后，她一定會(huì )再接再厲，勝不驕，敗不餒，腳踏實(shí)地的向著(zhù)目標前進(jìn)！
篇二：小學(xué)進(jìn)步之星事跡材料
小學(xué)進(jìn)步之星事跡材料，在學(xué)校里無(wú)論什么階段，沒(méi)有進(jìn)步就沒(méi)有先進(jìn)，有了進(jìn)步之星的獎項，鼓勵成績(jì)后中段的小朋友向前段班前進(jìn)。下面我們來(lái)從兩篇小學(xué)進(jìn)步之星事跡材料來(lái)看看，他們是怎么進(jìn)步的。以下兩篇文章由資料站提供。
小學(xué)進(jìn)步之星事跡材料一
xxx，女，來(lái)自一（2）班，能夠得進(jìn)步之星褒獎，全都得益于：
一、尊師守紀、積極進(jìn)步。xxx同學(xué)能模范地遵守學(xué)校的各項規章制度，認真刻 苦地學(xué)習科學(xué)文化知識，團結同學(xué)、尊敬師長(cháng)，端正學(xué)習態(tài)度，上課認真聽(tīng)講，課堂上積極舉手發(fā)言，課后認真完成老師布置的作業(yè)及復習好功課，受到老師的一致好評。
二、刻苦勤奮、成績(jì)喜人。xxx同學(xué)在學(xué)習方面嚴格要求自己，把勤奮務(wù)實(shí)、永爭第一作為自己的座佑銘，以此來(lái)鞭策自己。她學(xué)習態(tài)度嚴肅認真，學(xué)習目的明確。在學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，她都能制定出合理的學(xué)習計劃，周密地安排時(shí)間，從不偏科。這樣，在每次考試中都能取得驕人成績(jì)，但是她從不驕傲，反而更加刻苦、認真，從不遲到、早退、曠課，從來(lái)沒(méi)有缺交過(guò)一次作業(yè)，持之以恒。她經(jīng)常說(shuō)：我一定要聽(tīng)老師的話(huà)，刻苦學(xué)習，我的未來(lái)在明天。
三、帶領(lǐng)全班、共同進(jìn)步。xxx同學(xué)不僅自己學(xué)習認真刻苦，而且她還熱心幫助同學(xué)。她認為一花獨放不會(huì )香，百花齊放香滿(mǎn)園。因此，當有同學(xué)在學(xué)習上遇到疑難問(wèn)題時(shí)，她總是會(huì )耐心地幫助他們講解，毫無(wú)保留地教給他們解題的方法和學(xué)習的技巧，希望全班同學(xué)都能共同進(jìn)步。
xxx同學(xué)就是這樣一個(gè)尊師守紀、積極進(jìn)取、刻苦勤奮、不驕不躁、關(guān)心集體、愛(ài)護公物、班主任的好助手、同學(xué)的好榜樣。
小學(xué)進(jìn)步之星事跡材料二
xxx是三年一班的學(xué)生。曾經(jīng)的他學(xué)習上不用心，喜歡耍小聰明，成績(jì)平平。直到有一次英語(yǔ)月考，他考了全班第28名，他便意識到自己落后了。
自那以后，一貫洋洋自意的他，開(kāi)始有了危機感。在強手如林的班級，他發(fā)奮苦讀了。剛開(kāi)始英語(yǔ)落后，作業(yè)時(shí)常完成不了，馮寧鑠就在別人休息時(shí)補上。他一有空就拿起英語(yǔ)書(shū)及時(shí)地復習。他上課認真的聽(tīng)講，積極的發(fā)言。英語(yǔ)老師給他的評價(jià)是：聰明、上進(jìn)、自覺(jué)、要強、聽(tīng)話(huà)。
xxx時(shí)刻牢記自己的座右銘：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
一份耕耘，一份收獲，今年期中考試，xxx英語(yǔ)得了98分。語(yǔ)數外三門(mén)進(jìn)入班級前十名，得到老師和同學(xué)們的稱(chēng)贊。
xxx嘗到初步成功的甜頭后，更加勤奮刻苦，各方面更加嚴格要求自己，爭取在陽(yáng)光林小的校園里，更上一層樓。
同學(xué)們說(shuō)xxx會(huì )關(guān)心人，看到其他同學(xué)不開(kāi)心，會(huì )安慰人�？迫卫蠋熣f(shuō)：為人隨和，大氣，沒(méi)有什么壞習氣。班主任說(shuō)xxx：踏實(shí)，不驕氣，學(xué)習態(tài)度積極向上。
聽(tīng)了這些贊揚的話(huà)語(yǔ)，馮寧鑠 并沒(méi)有驕傲。他對老師和同學(xué)們說(shuō)：我將繼續好好學(xué)習，爭取天天向上。不辜負老師和同學(xué)們對我的期望。
希望xxx同學(xué)通過(guò)不懈的努力，取得更好的成績(jì)。
篇三：校園之星事跡材料
王英志是南霞中心小學(xué)二年級1班班長(cháng)，他品學(xué)兼優(yōu)，多才多藝，待人謙厚，上進(jìn)心強，是班級里的佼佼者，老師的得力助手，同學(xué)的良師諍友。
王英志同學(xué)在學(xué)習中積極進(jìn)取，成績(jì)優(yōu)秀；遇到難題，能虛心向老師求教，直到找到正確的答案為止，并且主動(dòng)幫同學(xué)講解疑難問(wèn)題。課余時(shí)間讀書(shū)是他的一大樂(lè )事，從童話(huà)故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文知識，他都讀的津津有味。廣泛的閱讀開(kāi)闊了他的眼界，同時(shí)也提高了他的寫(xiě)作水平。
作為班長(cháng)，他處處以身作則，起少先隊員模范帶頭作用，盡職盡責，老師交給的任務(wù)他都能樂(lè )意接受，做到有始有終，是老師們交口稱(chēng)贊的好干部。熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心集體也是他的閃光點(diǎn)。學(xué)校每一次大掃除，他總是一馬當先，卷起褲卷拿起拖把，不怕臟，不怕累。他用行動(dòng)打動(dòng)了同學(xué)們的心，同學(xué)們都很喜歡他，信任他。
在家里，關(guān)心親人，關(guān)注親人的冷暖，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛生，讓親情其樂(lè )融融。對待鄰里，他文明禮貌、與人為善，休息時(shí)間絕不會(huì )制造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜愛(ài)。在學(xué)校，對于困難同學(xué)，他總是樂(lè )于伸出援助的小手，助人為樂(lè )，真誠奉獻。對于學(xué)習上的后進(jìn)生，他也是及時(shí)給予力所能及的幫助，從不計較個(gè)人的得失。他有一顆天真的童心，小小心靈裝滿(mǎn)了追求真、善、美的理念。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，在老師們的辛勤培育下，我們期待王英志同學(xué)會(huì )做得更好。
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