文明環(huán)保美德少年事跡材料
篇一：文明環(huán)保美德少年事跡材料
韓迪，女，兗州漕河鎮西曹小學(xué)六年級副班長(cháng)。在家里，她乖巧聽(tīng)話(huà)，孝敬長(cháng)輩，總是積極幫助父母做力所能及的事情，是個(gè)好孩子；在學(xué)校，她勤奮好學(xué)，心系集體，積極參加各項活動(dòng)且成績(jì)顯著(zhù)，是個(gè)好學(xué)生；在社會(huì )，她樂(lè )于助人，熱心為他人服務(wù)，是個(gè)小小好公民。因為有她，家庭充滿(mǎn)歡笑，班級更加團結！
一、心懷夢(mèng)想，品學(xué)兼優(yōu)
作為一名新世紀的少年，韓迪同學(xué)熱愛(ài)祖國，從小就立志長(cháng)大以后要成為一名優(yōu)秀的老師，這是一個(gè)動(dòng)力，一個(gè)指路牌，為了實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，她虛心接受老師的教育，從各個(gè)方面嚴格要求自己，積極上進(jìn)。她從小就遵守紀律，講文明，助人為樂(lè )。興趣廣泛，多才多藝。從六歲開(kāi)始習畫(huà)至今，取得了一定的成就；入學(xué)六年來(lái)，她的學(xué)習成績(jì)也一直名列前茅。
作為一名班級干部，她關(guān)心集體，熱心為同學(xué)、為班級服務(wù)，熱愛(ài)勞動(dòng)，積極帶頭參加學(xué)校少先隊開(kāi)展的各項有益活動(dòng)，積極參加體育鍛煉，身體素質(zhì)好。她以滿(mǎn)腔的熱情投入班級的各項活動(dòng)中，把“全面發(fā)展、勇于承擔”作為實(shí)現人生價(jià)值的重要途徑。對班級，對同學(xué)，對他人，沒(méi)有計較，沒(méi)有雜念，只有無(wú)私的付出，只有真心的接納�！耙蜃约旱拇嬖诙箘e人幸福�！笔撬淖毅��？粗�(zhù)別人幸福，她就快樂(lè )和幸福！
作為一名學(xué)生，她勤奮學(xué)習，求知欲強，課堂上，她敢于提問(wèn)，善于質(zhì)疑。她每天自覺(jué)完成家庭作業(yè)，還給自己制訂一系列的學(xué)習計劃，在家里貼滿(mǎn)了學(xué)習情況自我檢查表，內容含讀課外書(shū)、練字、手工、繪畫(huà)等，上面打滿(mǎn)了紅紅的勾。她從不滿(mǎn)足于課堂上所學(xué)到的知識，特別愛(ài)看課外讀物，大量閱讀一些有益的書(shū)刊，勤于思考。有一次，看法布爾的《昆蟲(chóng)記》，她入了迷，趴在地上觀(guān)察了螞蟻半天，那股鉆勁就別提了。
二、知禮、守禮、用禮
在家里，韓迪是一個(gè)懂事聽(tīng)話(huà)的孩子，經(jīng)常做一些洗衣、煮飯、拖地等力能所及的家務(wù)事，每天吃飯主動(dòng)為長(cháng)輩盛飯，有什么好吃的總是讓長(cháng)輩先吃，是一個(gè)孝順的好孩子。家中常有客人來(lái)，她都能主動(dòng)端茶倒水，招呼應酬儼然一副“小大人”模樣，是一個(gè)彬彬有禮的好孩子。她從來(lái)不罵臟話(huà)、粗話(huà)，“請”、“謝謝”、“不客氣”等已成了她的習慣用語(yǔ)，她還要求家里所有人都要文明用語(yǔ)，并且“約法三章”，誰(shuí)違反了就處罰誰(shuí)，是一個(gè)講文明的好孩子。生活中，她特別注意勤儉節約，家里的洗手池，廚房都被她貼上了“請節約用水！”，而且自己也想了很多辦法來(lái)節約水，如：淘菜水可以沖廁所、洗手水儲存起來(lái)洗拖把、沒(méi)喝完的礦泉水收集起來(lái)澆花等。她還津津有味給大家講怎樣保護水資源。在學(xué)校，她也越來(lái)越認識到保護環(huán)境的重要性，并且積極投身到學(xué)校開(kāi)展的各項環(huán)�；顒�(dòng)中去。
1、在班上開(kāi)展的環(huán)�；顒�(dòng)中，她是活動(dòng)中最積極的宣傳員，不但動(dòng)手設計了精美的“一張手帕，一片綠林”的環(huán)保宣傳畫(huà)，還邀請家長(cháng)參加到這項有意義的活動(dòng)中來(lái)。在活動(dòng)中，她積極向陌生的路人宣傳我們的環(huán)保主張，讓更多的人具有環(huán)保的思想�；顒�(dòng)之后，她還將這次特別的活動(dòng)感受寫(xiě)下來(lái)，激勵自己做一個(gè)合格的環(huán)保小主人。由于她出色的表現，后來(lái)被學(xué)校評為氣候影響力大使的光榮稱(chēng)號。
2、在世界地球日來(lái)臨之時(shí)，她將目光投向我們的不可再生能源上。在家里，她主動(dòng)提出關(guān)燈節能一小時(shí)，和媽媽討論能源在我們生活中的重要性，自覺(jué)從我做起，從家庭做起，為地球媽媽盡職責。
3、在暑假期間，她積極投身到村級的環(huán)�；顒�(dòng)中，她針對村級的一些問(wèn)題，以倡議書(shū)的形式為我們的村主人獻上環(huán)保計策，并且將環(huán)保計策張貼在小區的大門(mén)口，讓更多的人知道怎樣愛(ài)護我們自己的家園。
4、在假期外出旅游時(shí)，她也很注意保護環(huán)境。那是在她三年級時(shí)到泰山去旅游時(shí)，因為找不到垃圾桶，她將一個(gè)糖果袋在手中捏了大約兩里路，導游張伯伯直夸獎她是一個(gè)習慣好的孩子，就算一點(diǎn)垃圾也不隨手亂扔。
5、在學(xué)校環(huán)�？苹卯�(huà)的創(chuàng )作中，她以“保護海底世界”為題，榮獲校內環(huán)保宣傳一等獎。
這就是美德好少年韓迪，她全面發(fā)展，積極進(jìn)取，奉獻為樂(lè )，表現優(yōu)異。她是優(yōu)秀少先隊員的代表，是文明的宣傳員，是一位美德好少年。我們相信，韓迪同學(xué)秉感恩之心，以愛(ài)心待人，在未來(lái)的學(xué)習、生活中一定會(huì )演繹更多的精彩。
篇二：美德少年事跡材料--公益環(huán)保
***，女，**市**縣第三中學(xué)***班學(xué)生，一名德才兼備、品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀中學(xué)生。父母的言傳身教，老師的感染熏陶，在她幼小的心靈中種下了一顆健康向上的種子，讓她從小就具有較強的環(huán)保意識，積極主動(dòng)地宣傳環(huán)保理念，帶領(lǐng)同學(xué)們一道投身到各項公益環(huán)�；顒�(dòng)中去，成為人人敬佩的美德好少年，更是獲得了安徽省“全省百佳校園環(huán)保小衛士”的光榮稱(chēng)號。
一、心懷夢(mèng)想為公益，砥礪前行倡環(huán)保。
隨著(zhù)近幾年**縣文明創(chuàng )建活動(dòng)的開(kāi)展，整個(gè)**縣城的面貌煥然一新。***同學(xué)在這樣一個(gè)優(yōu)美舒適的環(huán)境中學(xué)習生活，倍感快樂(lè )幸福。所以，她立志做一名環(huán)保小衛士。這是一個(gè)動(dòng)力，為了實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，她從各個(gè)方面嚴格要求自己，積極上進(jìn)。她關(guān)心集體，熱心為同學(xué)、為班級服務(wù)，熱愛(ài)勞動(dòng)，主動(dòng)幫助值日生打掃教室衛生，養成了隨手撿紙屑、隨手關(guān)燈、節約用水的'好習慣。印象最深的是，在杏花泉小學(xué)就讀的時(shí)候，小小年紀的她卷起衣袖，拿著(zhù)抹布在樓梯道上認真擦洗的情景。這一舉動(dòng)贏(yíng)得了家長(cháng)、老師、同學(xué)的贊揚，有一位家長(cháng)摸著(zhù)她的頭說(shuō)：“如果每個(gè)人都像這個(gè)小朋友一樣，那我們**的環(huán)境一定會(huì )更美�！逼綍r(shí)，她還認真寫(xiě)一些關(guān)于環(huán)保的文章投稿或在校園的刊物上發(fā)表，她的《關(guān)臺燈》《浪費糧食的小豬》《低碳交通 文明出行》《保護大自然》等文章受到了老師、同學(xué)們的一致好評，大家都夸她真是個(gè)“文明小衛士”。
二、身體力行樹(shù)榜樣，發(fā)動(dòng)同學(xué)爭先進(jìn)。
進(jìn)入初中后，***同學(xué)作為班級的優(yōu)秀少先隊員，更是把自己定位為“文明宣傳員”“美德好少年”。為此，在學(xué)校，她總是積極響應學(xué)校組織的各類(lèi)環(huán)�；顒�(dòng)：她把自己了解到的環(huán)保知識和小竅門(mén)與同學(xué)們一起分享，讓同學(xué)們了解如何在生活小事中做到節約資源、保護環(huán)境；與同學(xué)一道認真辦好“環(huán)保黑板報”，宣傳環(huán)保理念；
班級每次舉行的環(huán)保主題班會(huì )，經(jīng)過(guò)她的精心策劃，總是那么地豐富多彩，那么地朝氣勃勃。她常常在平凡小事中向同學(xué)們宣傳環(huán)保知識，鼓勵同學(xué)們利用業(yè)余時(shí)間，從小事做起，將環(huán)保行動(dòng)落到實(shí)處。從垃圾分揀、節約用水、回收電池等具體生活細節做起。就拿節約用水來(lái)說(shuō)吧，她常常建議大家用淘米的水澆花，用洗衣水來(lái)拖地，要求大人不使用含磷洗滌劑??正是在她的帶動(dòng)下，同學(xué)們樹(shù)立了一個(gè)共同的目標：創(chuàng )建綠色家園，爭做綠的使者。
三、走出校園進(jìn)社區，共創(chuàng )美好新家園。
“文明城市全民共創(chuàng )，美好家園你我共享�！痹�**縣“文明創(chuàng )建”的火熱洪流中，***同學(xué)也積極投身到社區公益環(huán)�；顒�(dòng)中去。她針對社區的一些問(wèn)題，以倡議書(shū)的形式為社區獻上環(huán)保良策，并且張貼在小區的大門(mén)口，讓更多的人知道怎樣愛(ài)護我們自己的家園。她也是學(xué)校文明的志愿者，常帶領(lǐng)同學(xué)們主動(dòng)為社區做好事。在許多社區里都留下了她的身影，***同學(xué)帶頭撿拾綠化帶白色垃圾，擦洗樓道欄桿，清理墻壁上的小廣告等。手指蹭破了，手都累酸了，她卻無(wú)怨無(wú)悔，反而樂(lè )在其中。社區里的叔叔阿姨沖她們豎起大拇指�！皬潖澭�，撿出一片凈土”。外出游玩、小區散步，她總不忘隨手撿起地上的奶盒、紙屑，一言一行講道德，舉手投足見(jiàn)文明。文明不就應從這點(diǎn)點(diǎn)滴滴小處做起嗎？
“海闊任魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”。她深知，要走的路還很長(cháng)，她正用自己的理想和追求為筆，進(jìn)取和奮發(fā)為墨，書(shū)寫(xiě)充滿(mǎn)希望的畫(huà)；她正用愛(ài)心、恒心、信心托起更加燦爛美好的明天！我們相信在她的感染下，會(huì )出現更多的美德少年，到那時(shí)“美德之花”將會(huì )開(kāi)遍全班、開(kāi)遍全校、開(kāi)遍全社會(huì )?
篇三：環(huán)保節約的好少年
他叫XXX，一個(gè)普通的少先隊員，出生于一個(gè)經(jīng)濟不怎么寬裕的家庭，生活的困難使他明白上學(xué)的重要性，更讓他非常珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習機會(huì )，因此在學(xué)習生活中，他更加懂得勤儉節約的重要性。
生活中，當他走過(guò)洗手池的時(shí)候，他會(huì )主動(dòng)扭緊滴水的開(kāi)關(guān)；當他看到食堂桌上的剩飯，他就想到農民伯伯背朝天的艱辛汗水；當他丟垃圾，看見(jiàn)有的同學(xué)隨手亂丟，一走了之的時(shí)候，他會(huì )一邊制止一邊揀起可回收的垃圾。就個(gè)人而言，他覺(jué)得節約是一種品質(zhì)，會(huì )改變我們每個(gè)人的生活；節約是一種高尚，只有做到節約，才能使我們的生活更美好。
學(xué)習中，一塊橡皮，他要用到不能再用為止；一枝鉛筆，他要用到握不住為止；一張紙，他都不會(huì )隨便丟棄。因為他知道，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在有些人眼中，是微不足道的，但它卻是來(lái)之不易。教室里，他建議同學(xué)們把廢舊紙張扔在一個(gè)角落里，收集起來(lái)。收集變賣(mài)的錢(qián)，捐給了比自己更需要的人。在他的帶動(dòng)下，同學(xué)們也都養成不亂丟棄學(xué)習用品的習慣。 家庭中，他主動(dòng)地幫助承擔力所能及的家務(wù)，自已的房間整理得整整齊齊，衣物也不需要父母料理。因為來(lái)自農村，家里偶爾會(huì )給零用錢(qián)，但他將這些零用錢(qián)小心地一點(diǎn)一點(diǎn)積攢起來(lái)，用于日后購買(mǎi)學(xué)習用品，從不舍得亂用。他衣著(zhù)樸素，只求保暖、干凈就行，從不與同學(xué)們攀比，從小養成了勤勞簡(jiǎn)樸的良好習慣。
工作中，作為一名少先隊干部，他積極向學(xué)校獻計獻策，倡議開(kāi)展“爭做綠色小使者” 環(huán)�；顒�(dòng)，號召同學(xué)們從我做起，從點(diǎn)滴小事做起。通過(guò)舉辦環(huán)保知識競賽，開(kāi)展節約用水、收撿塑料品、回收廢舊電池等環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們的環(huán)保意識普遍增強，使環(huán)保成為大家的自覺(jué)行動(dòng)。
他是一個(gè)很平凡很普通的人，但他努力做一名優(yōu)秀的少先隊員。思想積極上進(jìn)、不斷進(jìn)��；學(xué)習刻苦努力、成績(jì)優(yōu)異；工作認真負責、熱情服務(wù)；生活勤儉節約，尊重長(cháng)輩……因為他要以自己的實(shí)際行動(dòng)，感染和影響了周?chē)S多同齡孩子，做一個(gè)勤儉節約的人，做一個(gè)為別人的勞動(dòng)成果負責任的人。
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