小學(xué)生進(jìn)步之星的事跡材料范文(精選15篇)
在我們平凡的日常里,許多人都有過(guò)寫(xiě)事跡材料的經(jīng)歷,對事跡材料都不陌生吧,事跡材料是用于表?yè)P先進(jìn)、樹(shù)立典型,使廣大干部群眾見(jiàn)賢思齊,有所效仿,從而盡心竭力地做好本職工作而如實(shí)記載和反映工作、學(xué)習中涌現出來(lái)的先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡的書(shū)面材料。相信很多朋友都對擬事跡材料感到非?鄲腊,以下是小編精心整理的小學(xué)生進(jìn)步之星的事跡材料范文,歡迎大家分享。
小學(xué)生進(jìn)步之星的事跡材料 1
一、尊師守紀、積極進(jìn)步。
小婷同學(xué)自上學(xué)以來(lái),能模范地遵守學(xué)校的各項規章制度,認真刻苦地學(xué)習科學(xué)文化知識,團結同學(xué)、尊敬師長(cháng),端正學(xué)習態(tài)度,上課認真聽(tīng)講,課堂上積極舉手發(fā)言,課后認真完成老師布置的作業(yè)及復習好功課,受到老師的一致好評。
二、刻苦勤奮、成績(jì)喜人。
小婷同學(xué)在學(xué)習方面嚴格要求自己,把“勤奮務(wù)實(shí)、永爭第一”作為自己的座右銘,以此來(lái)鞭策自己。她學(xué)習態(tài)度嚴肅認真,學(xué)習目的明確。在學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí),她都能制定出合理的學(xué)習計劃,周密地安排時(shí)間,從不偏科。這樣,在每次考試中都能取得驕人成績(jì),但是她從不驕傲,反而更加刻苦、認真,從不遲到、早退、曠課,從來(lái)沒(méi)有缺交過(guò)一次作業(yè),持之以恒。她經(jīng)常說(shuō):“我一定要聽(tīng)老師的話(huà),刻苦學(xué)習,我的未來(lái)在明天!
三、帶領(lǐng)全班、共同進(jìn)步。
小婷同學(xué)不僅自己學(xué)習認真刻苦,而且她還熱心幫助同學(xué)。她認為“一花獨放不會(huì )香,百花齊放香滿(mǎn)園”。因此,當有同學(xué)在學(xué)習上遇到疑難問(wèn)題時(shí),她總是會(huì )耐心地幫助他們講解,毫無(wú)保留地教給他們解題的'方法和學(xué)習的技巧,希望全班同學(xué)都能共同進(jìn)步。有一次,班里的同學(xué)都忙著(zhù)復習,因為再過(guò)一天就要考試了,有一位同學(xué)遇到一道自己始終弄不明白的數學(xué)題,愁眉苦臉的,她見(jiàn)狀,便二話(huà)沒(méi)說(shuō),馬上放下手中的書(shū)本,去幫助那位同學(xué)解答難題,直到那位同學(xué)的眉頭舒展開(kāi)來(lái),她才繼續復習。雖然她犧牲了許多時(shí)間,但是她還是挺高興地,毫不介意。
四、關(guān)心班級、爭取榮譽(yù)。
小婷同學(xué)作為數學(xué)、英語(yǔ)組長(cháng),深知責任重大,她以身作側,以大局為重,毫不吝惜犧牲個(gè)人時(shí)間,幫助同學(xué)提高。她很看重班級的榮譽(yù),樹(shù)立班級形象,每次班級集體活動(dòng),她總是沖在前面,維護秩序,另外她多才多藝,擅長(cháng)唱歌、跳舞、書(shū)法、電子琴演奏等,積極參加學(xué)校各項活動(dòng),提升班級形象,她經(jīng)常說(shuō):“只要為班集體爭得榮譽(yù),犧牲個(gè)人利益毫不足惜!”她是這么想的,也是這么做的。
小婷同學(xué)就是這樣一個(gè)尊師守紀、積極進(jìn)取、刻苦勤奮、不驕不躁、關(guān)心集體、愛(ài)護公物、班主任的好助手、同學(xué)的好榜樣。
小學(xué)生進(jìn)步之星的事跡材料 2
從一年級至六年級我一直在興海小學(xué)學(xué)習,六年來(lái)在老師、同學(xué)們的幫助下,我在德、智、體、美、勞等方面得到了全面的發(fā)展。今天我能夠參加這次北京市三好學(xué)生競選,首先我要感謝老師、同學(xué)們給我這次機會(huì ),感謝老師們這么多年對我的辛勤培育,感謝同學(xué)們對我的幫助,使我從一個(gè)不懂事的孩子成長(cháng)為一名優(yōu)秀的學(xué)生。
我在學(xué)校團結同學(xué),遵守校規校紀,對人講禮貌,自覺(jué)遵守小學(xué)生行為規范,深得老師和同學(xué)們的好評。對待學(xué)習一絲不茍,從一年級到六年級一直擔任班干部,語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)的學(xué)習成績(jì)在班級乃至全年級都名列前茅,是一名“常勝將軍”;曾經(jīng)連續三年獲得三好學(xué)生、文明小學(xué)生的榮譽(yù)稱(chēng)號,連續兩屆獲得全國青少年“春蕾杯”征文優(yōu)秀獎和三等獎,還獲得過(guò)20xx年全國小學(xué)生英語(yǔ)競賽二等獎。我的興趣十分廣泛:除認真學(xué)習課本知識外,我還特別喜歡看書(shū)、奧數和書(shū)法。從20xx年—20xx年連續四屆獲得過(guò)大興區數學(xué)“雛鷹杯”科普競賽三等獎,在學(xué)校組織的小學(xué)生硬筆書(shū)法競賽中榮獲二等獎。我還很喜歡演講,曾獲得學(xué)校組織的我愛(ài)地球媽媽的演講比賽我雖然取得過(guò)這么多可喜的成績(jì),但是我從不驕傲,反而更加刻苦、認真。
我尊敬老師,見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好;孝敬父母,為父母做力所能及的`事情,父母每天上班都很忙,我回家及時(shí)完成家庭作業(yè),不讓他們?yōu)槲也傩;我主?dòng)幫助同學(xué),幫助那些學(xué)習上有困難的同學(xué);在學(xué)校,每次我遇到同學(xué)沒(méi)帶文具,總是第一個(gè)幫忙;下雨天,我見(jiàn)同路的同學(xué)沒(méi)帶雨傘,就主動(dòng)上前打招呼,然后打著(zhù)傘送他回家;我發(fā)現班級里的同學(xué)有了這樣那樣的的困難,我都能帶頭想方設法的解決。
我喜歡讀書(shū),書(shū)給了我另一種精神。因為它還使我學(xué)到了許多東西,開(kāi)闊了我的視野,增長(cháng)了我的知識,豐富了我的課余時(shí)間,同時(shí)還提高了我的寫(xiě)作水平。從書(shū)中,我懂得了許多做人的道理。
我是老師的得力小助手。因為我有很強的的領(lǐng)導能力和組織能力,老師交給我的任務(wù)我都會(huì )用盡全力出色地完成它。我經(jīng)常帶領(lǐng)一些同學(xué)排演小節目,并在六一兒童節活動(dòng)上演出。我還定期的帶領(lǐng)班上的一些同學(xué)出板報,宣傳科學(xué)知識、弘揚民族精神。我不僅自己進(jìn)步,還幫助同學(xué)一起和我進(jìn)步。我曾經(jīng)幫助過(guò)我們班一位同學(xué),他的成績(jì)很差,但是天賦很高,身為英語(yǔ)課代表的我就主動(dòng)跟老師提議讓我跟他一起學(xué)習,老師同意后,我每天中午都和他一起練習英語(yǔ)單詞,終于在我的不懈努力下,他的英語(yǔ)成績(jì)有了翻天覆地的變化,由原來(lái)的四五十分變成了六七十分,再后來(lái)就在班里排五六名了。一次小測驗,他的成績(jì)已經(jīng)達到95分了,當我把試卷發(fā)到他的手里時(shí),看到了他那像花兒一樣燦爛的笑容。
我是同學(xué)們的好榜樣。六年來(lái),我從不遲到、早退、曠課,從來(lái)沒(méi)有缺交過(guò)一次作業(yè),學(xué)習踏實(shí),上課認真聽(tīng)講,積極發(fā)言,不做小動(dòng)作。做好課前認真預習,課后認真復習。就是因為我的勤奮和努力,才獲得了優(yōu)秀班干部的光榮稱(chēng)號。記得有一次上體育課,我們班上的一個(gè)男生打籃球是不小心摔傷了,出了許多血,我看見(jiàn)了,什么都沒(méi)有想,和另外幾個(gè)同學(xué)一起把他扶到了醫務(wù)室。后來(lái)我得知他骨折了,正在醫院治療,已經(jīng)好幾天沒(méi)有來(lái)上學(xué)了,耽誤了許多課程。后來(lái)他回來(lái)了,只要一有時(shí)間,我就主動(dòng)的幫他溫習功課。后來(lái)他向我表示感謝,我只是笑了笑,告訴他:“沒(méi)什么,同學(xué)之間就要互相幫助,這是我應該做的!
千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法表述我的心情,只是真誠地希望大家投我一票,因為我不是經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的溫室花朵,我是一朵不怕風(fēng)霜的的梅花,我能經(jīng)受住來(lái)自各方面的鍛煉和考驗并以身作則好好學(xué)習,遵守紀律,認真聽(tīng)講,取得更優(yōu)異的成績(jì),為我們興海學(xué)校、為我們可敬的老師們、為我們班爭光。請相信我,我希望競選成功,渴望得到你們的支持。
小學(xué)生進(jìn)步之星的事跡材料 3
他品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè )于助人、熱愛(ài)集體、積極向上。他小小年紀,卻以良好的思想品質(zhì),優(yōu)異的學(xué)習成績(jì),全面發(fā)展的綜合素質(zhì),成為同學(xué)中的佼佼者。
勤奮學(xué)習、開(kāi)闊視野
在學(xué)習上,他刻苦努力,一絲不茍,愛(ài)鉆研,能夠虛心請教,不恥下問(wèn)。從入學(xué)到現在他作業(yè)工整、能及時(shí)完成,成績(jì)優(yōu)異,年年被評為三好學(xué)生。他喜歡閱讀,一有空就讀書(shū),一有書(shū)就愛(ài)不釋手,飯后睡前總是手不釋卷。從童話(huà)故事到歷史讀本,從自然科學(xué)到天文知識,他都讀的津津有味。廣泛的閱讀開(kāi)闊了他的眼界,同時(shí)也提高了他的寫(xiě)作水平。
心地善良、禮貌待人
他有一顆善良真誠的心靈。有人說(shuō),金子是最純美的,但比金子更美的是人的心靈。小胤同學(xué)有一顆潔白無(wú)暇、善良真誠的心靈,他心地善良、追求純真、無(wú)私無(wú)邪。在家里,對待親人,關(guān)注親人的冷暖,以禮相讓?zhuān)?jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活,打掃衛生、擇菜洗菜、洗襪子等,讓親情其樂(lè )融融。對待鄰里,他文明禮貌,與人為善,深得鄰里喜愛(ài)。
傳遞愛(ài)心、助人為樂(lè )
在學(xué)校,他有一顆真誠的愛(ài)心。對于困難同學(xué),他總是樂(lè )于伸出援助的小手,助人為樂(lè ),真誠奉獻。有同學(xué)上課忘了帶學(xué)習用具,他總是豪爽的拿出自己心愛(ài)的文具借給他們,有同學(xué)不會(huì )的問(wèn)題,他總是熱情耐心的幫其解決,從不計較個(gè)人得失。對于博大復雜的世界,他有一顆天真的童心,小小心靈裝滿(mǎn)了追求真善美的理念。
熱愛(ài)勞動(dòng)、積極肯干
他勞動(dòng)積極肯干,臟活、累活他總是槍在先,從不惜力。對待班級的勞動(dòng)任務(wù),他都能夠提前出色的完成,只要哪天他值日,他總顧不得吃早飯,就急急忙忙奔到學(xué)校做值日,等其他同學(xué)到校后,教室早就被他打掃得干干凈凈了。對于學(xué)校組織的大型勞動(dòng),他不但自己肯干,還表現出極強的組織能力和號召力。
天天向上、興趣廣泛
“向上”是孩子健康成長(cháng)的力量源泉,小胤同學(xué)的.身上有著(zhù)一股強烈“向上”的追求。從呀呀學(xué)語(yǔ)到接受家庭啟蒙和幼兒、小學(xué)教育,初諳世事的他就一直在追求著(zhù)思想上的向上:“做個(gè)好孩子,做個(gè)好學(xué)生,做個(gè)好公民!彼鹁撮L(cháng)輩和師長(cháng),團結同學(xué),遵守校規校紀,對人講禮貌,自覺(jué)遵守小學(xué)生行為規范和社會(huì )公德,深得鄰居、家長(cháng)、老師和同學(xué)的好評。進(jìn)入小學(xué)校園不久,通過(guò)學(xué)習,當他知道了少先隊組織是少年兒童的先進(jìn)組織后,他每時(shí)每刻就把自己置于組織約束之下,嚴格要求自己,身體力行少先隊員的先進(jìn)性。他追求全面發(fā)展,他興趣廣泛,除認真學(xué)習課本知識外,他還特別喜歡看書(shū)、繪畫(huà)、唱歌和體育運動(dòng)。
三好學(xué)生的標準是德、智、體、美、勞全面發(fā)展,一直以來(lái)這都是他努力的方向和目標。小學(xué)的四年里,他一步步地朝這個(gè)目標在前進(jìn)、在努力,全面認識自己、提高自己,不斷在學(xué)習中增長(cháng)知識,在人生旅途中陶冶情操,在社會(huì )實(shí)踐中磨練意志!
小學(xué)生進(jìn)步之星的事跡材料 4
他叫小宇,2000年出生,是周寧縣實(shí)驗小學(xué)六(4)班的衛生委員。在老師的培養教育、社會(huì )的關(guān)懷下,他一天天成長(cháng)為一名堅強樂(lè )觀(guān)、敬老愛(ài)幼的.小少年。在學(xué)習生活中,他抱著(zhù)一顆感恩的心,熱愛(ài)學(xué)習、熱愛(ài)勞動(dòng)、關(guān)心班集體。
父親在他5歲時(shí)便去世了,第二年母親丟下了他,他是爺爺帶著(zhù)長(cháng)大的。剛上小學(xué),他就學(xué)會(huì )了獨立,從來(lái)都是自己的事情自己做,從不麻煩他人。每天放學(xué)回到家里他都抓緊時(shí)間完成作業(yè),然后幫著(zhù)做家務(wù)、收拾屋子,把家里打理地整整齊齊。
獨立自強的他是班級同學(xué)學(xué)習的榜樣。雖然家境困難,他依然能夠樂(lè )觀(guān)積極地面對生活、面對人生,在班級中能夠團結同學(xué),并且擔任班級的衛生委員,將工作安排地井井有條。他樂(lè )于助人,當班級中同學(xué)出現困難的時(shí)候,總能夠看到他熱情的臉龐。他的努力勤奮贏(yíng)得了同學(xué)們的尊重,老師們的好評!
對他來(lái)說(shuō),他的人生才剛剛起步,可能還有許多挫折等待著(zhù)他。他說(shuō):“遇到挫折,我會(huì )從容應對,笑對人生!”他堅信:世上無(wú)難事,只怕有心人!他用他那充滿(mǎn)愛(ài)的心靈感受生活,享受生活的快樂(lè ),充滿(mǎn)感恩地度過(guò)每一天。
小學(xué)生進(jìn)步之星的事跡材料 5
我叫小劉,今年15歲,是鐵佛小學(xué)初三(9)班的一名學(xué)生。我沒(méi)有特別的人生際遇,沒(méi)有轟轟烈烈的事跡,但我天性至真至純。
我生活在一個(gè)平凡而又不平凡的家庭里,家有爸爸、媽媽、哥哥和我四人,爸爸、媽媽都是農民,靠加工面條和養豬來(lái)維持生計,由于爸爸、媽媽勤奮儉樸,所以我們家中的日子也算過(guò)得去。在我們這個(gè)小小的家庭里,爸爸媽媽愛(ài)著(zhù)我、哥哥護著(zhù)我,使我感受到家的溫馨與快樂(lè ),我就像一個(gè)快樂(lè )的小天使,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活著(zhù)。
然而天有不測風(fēng)云,2019年,一場(chǎng)突如其來(lái)的災難降臨在我們這個(gè)家庭里,徹底打破了我們家庭的寧靜,媽媽被確診為白血病。這個(gè)殘酷的現實(shí)猶如晴天霹靂,使我們全家和親友們都感到十分的意外和驚恐。一時(shí)間,我們全家人都沉浸在極度的.`悲痛甚至絕望之中。要治好媽媽的病就必須做骨髓移植,可是六、七十萬(wàn)元的醫藥費,對于我們這個(gè)農民家庭來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)直是一個(gè)天文數字,上哪兒去湊這么錢(qián)。媽媽才四十幾歲,她還年輕,有文化、又能干,是爸爸的賢內助,是家庭的半邊天,我們這個(gè)家不能沒(méi)有媽媽。那時(shí),我才讀小學(xué)五年級,哥哥讀高二,家里正是用錢(qián)的時(shí)候,媽媽生病,對我們這個(gè)家庭猶如雪上加霜。那段時(shí)間,我們不知哭了多少次,流了多少淚。
為了給媽媽治病,爸爸決定賣(mài)掉房子,媽媽卻堅決反對,她說(shuō):“房子是我們家的全部財產(chǎn),房子賣(mài)了,我們住哪兒,要是我的病治不好,這個(gè)家以后怎么辦,我不能拖累這個(gè)家,拖累孩子。我不換骨髓,就吃中西藥進(jìn)行保守治療”?吹轿覀兗业娜擞旨庇蛛y受,媽媽還主動(dòng)安慰我們,她說(shuō):“人總是要死的,我不怕死,只要你們發(fā)奮讀書(shū),將來(lái)考上大學(xué),這就是對媽媽最好的報答。
在媽媽的一再堅持下,我們家就沒(méi)有賣(mài)房子,只好通過(guò)銀行貸款和四處借債給媽媽治病。這時(shí),我與哥哥一起商量,不上學(xué)了,好節約錢(qián)救治媽媽。當我們把這個(gè)想法告訴媽媽時(shí),她開(kāi)始是感到驚訝,接著(zhù)她哭了,我與哥哥也哭了,我們三個(gè)人抱在一起哭。當時(shí)那情景是多么心酸,多么難受啊!媽媽哭著(zhù)說(shuō)“你們怎么能那樣想呢?怎么說(shuō)為了我,你們連書(shū)都不讀呢,你們那樣做不說(shuō)是給我治病,反而是給我添病”。接著(zhù)她又說(shuō)“你們也只有兩姊妹,現在這么好的社會(huì ),這么好的政策,不好好讀書(shū)學(xué)習,將來(lái)有什么用?你們只有努力讀書(shū),有了好的成績(jì),就是對我最大的孝順,最大的安慰”。
小學(xué)生進(jìn)步之星的事跡材料 6
一個(gè)懷揣著(zhù)美麗夢(mèng)想,笑容燦爛的陽(yáng)光女孩;一個(gè)自強不息,熱愛(ài)生活,積極向上的樂(lè )觀(guān)女孩;一個(gè)與命運抗爭,從不屈服,永不言敗的堅強女孩;一個(gè)勤奮好學(xué),樂(lè )于助人,乖巧懂事的可人女孩。她就是我校九年三班——雙耳失聰,二級殘疾,身殘志堅的小宋同學(xué)。
提起小宋同學(xué),認識她的老師、同學(xué)、鄰居無(wú)不豎起大拇指嘖嘖稱(chēng)贊。她是一個(gè)先天性神經(jīng)性耳聾患者,三歲時(shí),她才憑借助聽(tīng)器感受聲音的存在。開(kāi)始學(xué)發(fā)音時(shí),僅僅一個(gè)字,她卻要練習十幾遍,甚至幾十遍,甭說(shuō)詞語(yǔ)和句子了,難度可想而知。當別人的孩子沉侵在快樂(lè )的童年里,她卻奮斗在學(xué)習語(yǔ)言的艱辛歷程中,淚水和汗水交織在一起。終于,她可以和身邊的人簡(jiǎn)單的`交流,可以讀書(shū)看報,進(jìn)學(xué)前班,上小學(xué)。一二年級時(shí),她憑借著(zhù)驚人的毅力,連連雙百。三年級學(xué)英語(yǔ),對她來(lái)說(shuō)。真的是一個(gè)極強的'攔路虎。清、濁輔音叫不準。音標聽(tīng)不清,她怎么可能讀準。每上英語(yǔ)課,她都會(huì )帶著(zhù)紅紅的眼圈回家,令人心碎?伤廊徊恍傅呐,不肯輕易放棄,終于在老師和家人的陪同下,一步一步艱難的往前沖,功夫不負有心人,終于趕上來(lái)了,贏(yíng)得了尊重和佩服,更讓自己充滿(mǎn)著(zhù)自信。上小學(xué),隨著(zhù)課程的深入和科目的`增多,家長(cháng)的心懸到了嗓子眼,暗暗的捏了一把汗,一向要強的她又面臨著(zhù)新的挑戰?伤⑿γ鎸,比以前更勤奮,更用心了。每天都認真地上好每一節課,跟著(zhù)老師的思路走,不斷體會(huì )每位老實(shí)的諄諄教誨,用心、用眼、用嘴一點(diǎn)一滴的積累著(zhù)收獲,不懂就問(wèn);課后認真完成作業(yè),積極地做好復習,主動(dòng)和同學(xué)交流探討。在老師和同學(xué)的陪同下,取得一個(gè)又一個(gè)進(jìn)步。雖然付出比別人更多更多的時(shí)間和精力,但收獲卻讓她不斷憧憬著(zhù)未來(lái)。一路走來(lái),她所經(jīng)歷和承受的是旁人無(wú)法想象的,可她卻沖破了層層障礙,排除了重重地困難,以驚人的毅力、不屈不饒的精神與命運抗爭。她說(shuō):“別人能做到的,我一定能做到;別人做不到的,我也能做到,可能會(huì )做的更好!彼宰约旱膶(shí)際行動(dòng)詮釋了這句話(huà)的內涵。她牢記“知識改變命運”。
小學(xué)生進(jìn)步之星的事跡材料 7
小蘇,男,12歲,少先隊員,現就讀于昌圖縣毛家店小學(xué)四年級一班。他是一個(gè)身有殘疾、卻堅持學(xué)習的孩子。
因為早產(chǎn),小蘇成了腦癱兒。他的手不能像其他小朋友活動(dòng)自如,他的腿完全沒(méi)辦法行走,甚至連說(shuō)話(huà)都很吃力。他來(lái)到學(xué)校的第一天,是媽媽抱進(jìn)教室的,很多老師都認為他沒(méi)有辦法承受繁重的學(xué)業(yè),認定他堅持不了多久就會(huì )放棄、會(huì )離開(kāi)學(xué)校。但小蘇用他的實(shí)際行動(dòng)向我們證明了他可以,而且可以做得很好!后來(lái),在父母的幫助下練習走路。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的堅持不懈的努力,終于能夠自己獨立行走一小段,這對任何一個(gè)普通的孩子來(lái)說(shuō),是一件很自然的事,可是他卻經(jīng)歷了許多艱難,認識他的老師、同學(xué)無(wú)不豎起大拇指嘖嘖稱(chēng)贊。老師說(shuō),他是一個(gè)全面發(fā)展、品學(xué)兼優(yōu)的孩子;爸爸說(shuō),他是一個(gè)自強自立、意志堅強的孩子;鄰居說(shuō),他是懂事乖巧、討人喜歡的孩子;同學(xué)說(shuō),他是一個(gè)勤奮好學(xué)、活潑開(kāi)朗的孩子。
每天早晨七點(diǎn)整,我們就可以看到瘦小的、佝僂著(zhù)身子的小蘇在媽媽的攙扶下,一步一步慢慢地走向教室。盡管他的左手搭在媽媽的肩上,但無(wú)力的.雙腿仍無(wú)法支撐他的身體,他仍會(huì )止不住的往下滑。他只能整個(gè)身體都倒向媽媽的懷抱,借助媽媽的力量,拖著(zhù)自己的雙腿往前一步步的挪……就這樣,四年來(lái),他從來(lái)不曾遲到。
小學(xué)生進(jìn)步之星的事跡材料 8
小李:功山鎮初級小學(xué)226班學(xué)生。他自理自立、吃苦耐勞、沉穩樸實(shí);他刻苦努力,成績(jì)不斷上升,贏(yíng)得了老師和同學(xué)的尊重;他盡力替父母分擔家務(wù),還承擔著(zhù)照顧年老體弱的爺爺、奶奶和年幼妹妹的責任。在父親不幸去世后,他沒(méi)有被壓垮,反而更加堅毅,更加努力的幫母親操持家務(wù),挑起家庭重擔。
在尋甸縣功山鎮初級小學(xué),有一位毫不起眼的同學(xué)。說(shuō)他毫不起眼,實(shí)在是太準確了:和班上以及校內那些自詡為或被譽(yù)為“帥哥”的男同學(xué)相比,他相貌平平、衣著(zhù)普通、言談舉止淡而無(wú)味,甚至可以說(shuō)是靦腆拘束,根本沒(méi)有那些“帥哥”衣著(zhù)光鮮、言行瀟灑的“范兒”;他學(xué)習成績(jì)勉強算是中等偏上,上課也只是一副溫吞樣,既不積極主動(dòng)提問(wèn),也不會(huì )違反課堂秩序……總之,他既不像學(xué)習成績(jì)優(yōu)異那些同學(xué),會(huì )得到老師和同學(xué)們的青睞;也不會(huì )像學(xué)習成績(jì)低下那些同學(xué),會(huì )受到老師們的催促;更不會(huì )像經(jīng)!叭鞘隆蹦切┩瑢W(xué),會(huì )受到學(xué)校和老師的“看管”。他就是班級以至學(xué)校里最普通的那類(lèi)人,最容易被老師和同學(xué)們“忘記”的那類(lèi)人。
可是,這個(gè)從入學(xué)就絲毫不會(huì )引起老師和同學(xué)注意的學(xué)生,這個(gè)毫不起眼的男孩,卻逐漸打動(dòng)了老師和同學(xué),引起了大家的'重視、尊敬、感動(dòng)。
這個(gè)毫不起眼卻越來(lái)越讓大家感動(dòng)佩服的同學(xué),就是功山鎮小學(xué)二年級226班的小李。
小學(xué)生進(jìn)步之星的事跡材料 9
在一座古老而富有書(shū)香氣息的學(xué)校,有一位活潑開(kāi)朗的少年。他自信樂(lè )觀(guān)、不屈不撓,既有男孩的爽朗,又有一個(gè)成人的謹慎。他興趣廣泛,十分好學(xué)。他的周?chē),有?zhù)數不勝數的'`朋友,大家都是被他的重情重義所吸引。無(wú)論他到哪,那里就會(huì )成為一片歡樂(lè )的海洋。他就是二年級(237班)的小劉同學(xué)。
他出生在張蘭鎮張蘭村。父親是一位工人,母親是一位人民教師。家里經(jīng)濟條件比較好,但他從不以此為傲。媽媽給的零用錢(qián)常常積攢起來(lái)買(mǎi)學(xué)習用品。他樂(lè )觀(guān)向上、團結友善。他的眼中總是閃著(zhù)靈性和智慧,談吐中,他于不經(jīng)意間總會(huì )散發(fā)出自信與從容。作為班干部,他是老師的得力助手,能出色地完成老師布置的工作;對待同學(xué),他樂(lè )于伸出援助的之手,用心奉獻。例如:當汶川發(fā)生地震時(shí),他毫不猶豫地把自己的壓歲錢(qián)捐獻出來(lái),幫助災區的同齡人度過(guò)難關(guān);與鄰居相處,他彬彬有禮,與人為善。見(jiàn)面時(shí)總是樂(lè )呵呵的打招呼。
“海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛!边@位少年知道自己的路還很漫長(cháng),所以,他要更加努力,為自己的人生,鋪一條陽(yáng)光大道!我們相信小劉同學(xué)這個(gè)從小自立自強、品學(xué)兼優(yōu)、充滿(mǎn)陽(yáng)光的男孩,一定會(huì )像一只小雛鷹一樣,越飛越高,越飛越遠。
小學(xué)生進(jìn)步之星的事跡材料 10
我叫小諶,女,今年11歲,張振武小學(xué)五(3)班衛生委員,現任“一對一”功課補習組小組長(cháng)。
因父母在外地打工,三年級以年我一直和父母一起在外地上學(xué),四年級才轉來(lái)張振武小學(xué)的,現在我和爺爺奶奶一起生活。我多么羨慕其他的同學(xué)呀,他們能長(cháng)期和父母在一起生活,身邊時(shí)刻充滿(mǎn)著(zhù)父愛(ài)和母愛(ài)。
剛轉來(lái)這個(gè)班時(shí),我的成績(jì)很不好。膽子小,沒(méi)有自信心,從不敢大聲說(shuō)話(huà),就連上課回答問(wèn)題時(shí),也是蚊子一樣的哼。為這事,老師批評過(guò)我,我自己也很苦惱。
慢慢地,我體會(huì )到了我是一個(gè)幸運兒,體會(huì )到了我們班是一個(gè)溫馨和愛(ài)心的班集體。這個(gè)班的班主任和其他帶課老師都有非常強的責任感,并且都充滿(mǎn)教學(xué)激情和愛(ài)心的,是我以前從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)的。優(yōu)其是我的班主任嚴老師,像慈母一般細心的教導我,鼓勵我。于是,我下定決心一定要把學(xué)習成績(jì)趕上去。無(wú)論是哪一門(mén)課,上課認真聽(tīng)講,學(xué)會(huì )大膽地積極回答問(wèn)題。有不懂的'問(wèn)題,下課后及時(shí)問(wèn)老師或同學(xué)。慢慢地,我的信心越來(lái)越十足,F在上課回答問(wèn)題大膽了,也愛(ài)參加集體活動(dòng),有時(shí)還愛(ài)出點(diǎn)小風(fēng)頭。
現在,我的成績(jì)有了一點(diǎn)進(jìn)步,我要感謝我的班集體和我的老師,是他們給了我學(xué)習的信心和勇氣。也感謝我的爸媽及家人,是他們給了我溫暖和愛(ài)的鳥(niǎo)巢。
在今后的學(xué)習和生活中,我要加倍努力,使自己變得更加自信,更加堅強,學(xué)習成績(jì)更上一層樓。
小學(xué)生進(jìn)步之星的事跡材料 11
她叫小鑫,是一(3)班的學(xué)生,別看她年齡小,卻懂得很多道理。
首先,她孝敬父母。經(jīng)常做一些力所能及的事情,減輕父母的負擔。她做到自己的事情自己做,自己穿衣,自己洗頭洗澡,疊被、洗襪子,雙休日還幫父母拖地,洗碗等,媽媽經(jīng)?渌呛苣芨。
其次,她友愛(ài)助人。當別人有困難時(shí),她總伸出援助之手。她班的楊葉同學(xué),學(xué)習上有困難,她總是耐心地幫助他,直到她弄懂為止。還有一次,她和爸爸乘公交車(chē)回家,一上車(chē),她就挑了一個(gè)好位子坐下,車(chē)子就出發(fā)了。車(chē)子過(guò)了好幾站,停在了根思,一個(gè)駝著(zhù)背拄著(zhù)拐杖的老奶奶走上了車(chē)來(lái),因為這條路上的`人特別多,車(chē)上的座位都被人坐滿(mǎn)了。她看見(jiàn)了老奶奶上了車(chē),就立即起來(lái),把座位讓給了老奶奶。
第三,她懂得謙恭禮讓。她從小就聽(tīng)過(guò)“孔融融讓梨”的故事,四歲的孔融把大梨讓給哥哥和弟弟吃,而自己卻吃小的。她有好吃的東西都是和父母一起分享。
另外,她很愛(ài)學(xué)習,老師布置的學(xué)習任務(wù)她總是自覺(jué)地不折不扣的完成。她還主動(dòng)學(xué)習課外知識,自從學(xué)了拼音后,她讀了好多文章。在期中考試時(shí),她得了雙百分呢。
別看小鑫小朋友年紀還小,但她知道自己今后的``學(xué)習任務(wù)更重,成長(cháng)的路子還更長(cháng),需要刻苦拼搏、去創(chuàng )新、去體驗。我們相信她憑借園丁的培養、親人的關(guān)懷和自己不懈的努力,一定會(huì )讓自己金色的童年綻放出更鮮艷的花朵。
小學(xué)生進(jìn)步之星的事跡材料 12
小月同學(xué),女,今年10歲,是東勝區第九小學(xué)四年級五班的學(xué)生。 在學(xué)習上認真刻苦,是同學(xué)們學(xué)習的好榜樣;在班級工作中,能出色地完成老師交給的各項任務(wù),是老師的得力小助手。
一、品學(xué)兼優(yōu),同學(xué)的榜樣
小月同學(xué)在家孝順父母,在校尊敬老師,團結同學(xué),能按時(shí)認真的完成老師布置的各項任務(wù),是老師的得力助手、同學(xué)學(xué)習的榜樣。在同學(xué)眼中,她是一名挺懂事的“小大人”,長(cháng)期以來(lái),她作為班干部,總是勤勤懇懇地為班級為同學(xué)服務(wù),對老師交給的任務(wù),總是不折不扣的完成,并且做得有條不紊。她處處以身作則,為同學(xué)樹(shù)立了榜樣。上課專(zhuān)心聽(tīng)課,獨立思考,認真完成各科作業(yè)。
二、團結同學(xué),樂(lè )于助人
她具有很強的集體榮譽(yù)感。她覺(jué)得,個(gè)人的進(jìn)步是渺小的,只有讓全體同學(xué)都進(jìn)步,那才是一件大樂(lè )事。她不僅和學(xué)習成績(jì)好的同學(xué)在一起談心得、交流學(xué)習經(jīng)驗,爭取更大進(jìn)步,還經(jīng)常與其他班干部一起主動(dòng)關(guān)心班上學(xué)習有困難的同學(xué)。為了幫助學(xué)困生解答疑難,她總是百問(wèn)不厭、耐心細致地講解。在她的`熱忱幫助下,班上的幾名學(xué)困生在各方面都有較大的進(jìn)步。
三、刻苦勤奮、成績(jì)喜人
幾年來(lái),小月同學(xué)總以“做最好的自己”作為自己的座右銘。生活中她以此來(lái)鞭策自己,學(xué)習上以此嚴格要求自己,且學(xué)習態(tài)度端正,嚴肅認真,學(xué)習目的明確。每個(gè)學(xué)期,她都能制定出科學(xué)、合理的學(xué)習計劃,周密地安排時(shí)間。在每年每學(xué)期的學(xué)科考試中總是名列前茅。從而成為全班學(xué)生學(xué)習的榜樣。
在學(xué)習上,她刻苦好學(xué),勤于動(dòng)腦。從一年級到現在,各科成績(jì)一直在班級名列前茅。讀書(shū)是她課余的一大樂(lè )事,從童話(huà)故事到歷史讀本,從自然科學(xué)到天文知識,她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開(kāi)闊了她的眼界,同時(shí)也提高了她的寫(xiě)作水平。
音樂(lè )可謂是在她求學(xué)路上最能使她興奮的事了。她曾多次和同學(xué)一起參加學(xué)校組織的合唱比賽,并且取得了一等獎、二等獎等多個(gè)優(yōu)異的成績(jì),不僅如此她還是班級里的音樂(lè )課代表,媽媽看到她對音樂(lè )如此的喜愛(ài)不僅給她報名參加了鋼琴培訓班同時(shí)也送給她一件特別珍貴的禮物——鋼琴。希望在學(xué)校與家長(cháng)的共同培養下,馨月在音樂(lè )的道路走向下一個(gè)輝煌!
她有一顆善良真誠的心靈。在家里,對待親人,關(guān)注親人的冷暖,經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活,打掃衛生,讓親情其樂(lè )融融。對待鄰里,她文明禮貌、與人為善,深得鄰里喜愛(ài)。在學(xué)校,她能按時(shí)認真的完成老師布置的各項任務(wù),是老師的'得力助手,對于生活有困難同學(xué),她總是樂(lè )于伸出援助的之手,助人為樂(lè ),真誠奉獻。對于學(xué)習上的后進(jìn)生,她也是及時(shí)給予力所能及的幫助,從不計較個(gè)人的得失。她有一顆天真的童心,小小心靈裝滿(mǎn)了追求真、善、美的理念。
“向上”是孩子健康成長(cháng)的力量源泉,小月同學(xué)的身上有著(zhù)一股強烈“向上”的追求。她一直在追求著(zhù)思想的向上:“做個(gè)好孩子,做個(gè)好學(xué)生”。她尊敬長(cháng)輩,團結同學(xué),遵守校規校紀,對人講禮貌,自覺(jué)遵守小學(xué)生行為規范和社會(huì )公德,深得鄰居、家長(cháng)、老師和同學(xué)們的好評。對待學(xué)習,她一絲不茍,并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒,除認真學(xué)習課本知識外,她還特別喜歡看書(shū)、繪畫(huà)和鋼琴,并且對寫(xiě)作有特別的愛(ài)好,她的作品多次發(fā)表到內蒙古晨報,她現在還是內蒙古晨報的小記者呢!優(yōu)秀學(xué)生的標準是德、智、體、美、勞全面發(fā)展,一直以來(lái)這都是她努力的方向和目標。
小月就是這樣一個(gè)樂(lè )觀(guān)向上、成績(jì)優(yōu)異、全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
小學(xué)生進(jìn)步之星的事跡材料 13
我是三年級四班學(xué)生小蘇,一個(gè)積極上進(jìn),活潑開(kāi)朗的陽(yáng)光小女孩,我有許多興趣愛(ài)好,特別喜歡讀書(shū),讀各種有益的書(shū)。讀了書(shū)就能把“秀才不出門(mén),便知天下事”,我對讀書(shū)產(chǎn)生了極大的興趣,書(shū)在我面前打開(kāi)了一個(gè)神氣的窗口。隨著(zhù)年齡不斷增長(cháng),我和書(shū)的關(guān)系也越來(lái)越密切。書(shū)桌上,床柜里、椅子上到處都擺滿(mǎn)了許多書(shū)。課余時(shí)間,其他同學(xué)都在活動(dòng)時(shí),總能看到我捧起書(shū)本默默閱讀的身影。每天晚上,我都會(huì )全神貫注地拿書(shū)來(lái)看,在書(shū)海里盡情地遨游著(zhù)直到深夜,媽媽也常來(lái)催促我趕快睡覺(jué)。我根據老師和父母的推薦閱讀了大量的書(shū)籍,讀完了中國古典四大名著(zhù)中的《水滸傳》、《三國演義》、《西游記》,除了名著(zhù)之外,我還喜歡看兒童小說(shuō),神話(huà)故事、寓言故事等方面的書(shū)籍。
書(shū)香伴我成長(cháng),培養了我刻苦鉆研的學(xué)習精神和良好的思想品質(zhì)。在學(xué)習的道路上,我具有強烈的求知欲,勤于動(dòng)腦,善于思考,每學(xué)期的學(xué)習成績(jì)均在全級名列前茅。書(shū)香伴我成長(cháng),培養了我豐富的興趣愛(ài)好。
在學(xué)校異彩紛呈的唯一匯演和各種主題教育活動(dòng)中,經(jīng)常會(huì )看到我的節目,多讀書(shū)讀好書(shū),并有良好的讀書(shū)習慣,堅持做讀書(shū)筆記,使我的知識面擴大了,語(yǔ)言底蘊深厚了,詞匯豐富了。讀書(shū)明理,讀書(shū)益智,書(shū)中的精神,書(shū)中的事跡給我注入了前進(jìn)的動(dòng)力。同時(shí)也推動(dòng)了我不斷有新的成績(jì)。我的表達能力都源自于書(shū)海中的收獲,更可貴的是書(shū)中的營(yíng)養,書(shū)中的智慧推動(dòng)了我在各方面的進(jìn)步提高。是我成為同學(xué)們學(xué)習的好榜樣,在我的帶動(dòng)下,我班讀書(shū)氛圍濃郁,我會(huì )牢記:“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的古訓。我會(huì )牢記:“在科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道,只有那些不畏艱險,勇于攀登的人才有希望達到光輝的頂點(diǎn)的教導,勇往直前,在書(shū)海中揚帆起航,乘風(fēng)破浪,爭取早日到達更加光輝的彼岸。置身于一方有書(shū)的天地,它睿智的靈光會(huì )將我們的雙眼映照迥然有神,與書(shū)中形色各異的人和事交融在一起,便會(huì )發(fā)掘生命的深意,跌倒沒(méi)什么,爬起來(lái)繼續向前走;失敗沒(méi)什么,一切再從頭開(kāi)始;偉大沒(méi)什么,離開(kāi)平凡一切都渺小;成功沒(méi)什么,未來(lái)不會(huì )到此結束。書(shū)會(huì )使我們受傷的心靈得到撫慰,會(huì )使我們的思想變得堅強。書(shū),令我受益不淺,它像我的良師,時(shí)時(shí)刻刻指導著(zhù)我的行動(dòng),為我的前進(jìn)指引方向。古人讀書(shū)為求:“黃金屋,顏如玉”。而我讀書(shū),小而言之,為己為家為將來(lái);大而言之,為黨為國為人民,豪情壯志在心中,一腔熱血心靈,朱熹曾經(jīng)說(shuō)過(guò):讀書(shū)有三到,心到。眼到,手到,也就是說(shuō),在閱讀時(shí)我們要多做讀書(shū)筆記。每當我遇到一些優(yōu)美詞句時(shí),總會(huì )摘抄下來(lái)。當讀到一些名著(zhù)時(shí),我總會(huì )先了解該書(shū)的作者以及該書(shū)的創(chuàng )作背景,以便更加理解這本書(shū),同時(shí),當一本書(shū)閱讀時(shí)我也會(huì )去總結這本書(shū)的故事,大意和人物性格,這樣將會(huì )方便我再次閱讀。一開(kāi)始,只是將這個(gè)作為一個(gè)良好的閱讀習慣,卻沒(méi)想到這個(gè)好習慣會(huì )在考試中助我一臂之力。讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神,曾經(jīng)的我詞語(yǔ)生澀,語(yǔ)句不通,就連小小的片段練習都寫(xiě)不好。但是,現在因為閱讀量的增加,優(yōu)美詞句的積累使我的寫(xiě)作水平大幅度的提高,我不僅會(huì )將閱讀堅持到底,還要影響身邊的同學(xué),讓他們愛(ài)上閱讀,一個(gè)個(gè)美好的童話(huà)故事既有趣,又充滿(mǎn)了豐富的想象力,一篇篇精彩的作文不僅讓我從中學(xué)到了豐富的知識,也學(xué)到很多寫(xiě)作的手法和技巧,好玩的漫畫(huà)書(shū)也讓我體會(huì )到了語(yǔ)言的幽默與詼諧,這些豐富的.彩的書(shū)籍,讓我感到了書(shū)中的魅力,對讀書(shū)充滿(mǎn)了興趣,F在我已經(jīng)閱讀了很多本書(shū)了,老師告訴我們閱讀的時(shí)候積累好詞好句。于是,我讓爸爸媽媽也幫我搜集了好詞好句,并裝訂成冊,有的貼在家里的墻上,每天我都會(huì )看上幾遍,記準它們存儲在自己的大腦里,在讀書(shū)沒(méi)有感觸時(shí)我會(huì )隨時(shí)寫(xiě)下讀書(shū)心得,由于有了一定的閱讀基礎,考試時(shí)閱讀理解總會(huì )能拿高分,書(shū)上看到過(guò)的事例,寫(xiě)作技巧,我會(huì )活學(xué)活用于自己的寫(xiě)作中,老師說(shuō)我寫(xiě)作已經(jīng)有了一定的水平。
讀書(shū)不僅豐富了我的視野,而且還提高了我的寫(xiě)作能力,更是讓我懂得了很多道理,如《雷鋒日記》中的雷鋒不計較個(gè)人得失,就算是到了生命的盡頭,他心中還是想著(zhù)他人,讓我明白風(fēng)險的一生最美麗,《老人與!分心俏徊磺陲L(fēng)暴,勇于抗擊的老者,讓我看到了既使困難再大,只要有勇氣和堅強,一切都會(huì )變得很渺小。我堅信,只要好好讀書(shū),就不會(huì )辜負老師和父母對我的培養的期望和他們所付出的心血。
小學(xué)生進(jìn)步之星的事跡材料 14
小羅,男,10歲,少先隊員,現就讀于成都市龍泉驛區第十八小學(xué)四年級一班。他是一個(gè)身有殘疾、卻堅持學(xué)習的孩子。
因為出生時(shí)長(cháng)時(shí)間缺氧,小羅成了腦癱兒。他的手不能像其他小朋友活動(dòng)自如,他的腿完全沒(méi)辦法站立,甚至連說(shuō)話(huà)都結巴、很吃力。他來(lái)到學(xué)校的第一天,很多老師都認為他沒(méi)有辦法承受繁重的學(xué)業(yè),認定他堅持不了多久就會(huì )放棄、會(huì )離開(kāi)學(xué)校。但小羅用他的實(shí)際行動(dòng)向我們證明了他可以,而且可以做得很好!
每天早晨八點(diǎn)整,我們就可以看到瘦小的、佝僂著(zhù)身子的小羅在媽媽的攙扶下,一步一步慢慢地走向教室。盡管他的左手搭在媽媽的肩上,但無(wú)力的雙腿仍無(wú)法支撐他的`身體,他仍會(huì )止不住的往下滑。他只能整個(gè)身體都倒向媽媽的懷抱,借助媽媽的力量,拖著(zhù)自己的雙腿往前一步步的挪……不到200米的.操場(chǎng)啊,耗盡了他全部的力量……就這樣,三年來(lái),他從來(lái)不曾遲到。
在學(xué)習上,小羅是個(gè)認真學(xué)習、樂(lè )于思考的孩子。上課時(shí),他積極回答老師的問(wèn)題,課后認真完成作業(yè),每次有需要背誦的課文,他也總是在同學(xué)們的攙扶下,到老師面前高質(zhì)量的完成任務(wù)。功夫不負有心人,每學(xué)期考試,他都是全優(yōu)成績(jì)。
小羅同學(xué)是一名堅強樂(lè )觀(guān)、努力學(xué)習的學(xué)生,他用他的堅強,感染著(zhù)他身邊的每一個(gè)人,相信他的堅強與努力會(huì )為他迎來(lái)美麗的彩虹!
小學(xué)生進(jìn)步之星的事跡材料 15
小澤,女,11歲,少先隊員,阿壩縣民族寄宿制小學(xué)五年級(2)班學(xué)生。作為學(xué)生,她模范地遵守校紀班規,是品學(xué)兼優(yōu)的標兵;身為小組長(cháng),她勇敢地挑起重擔,是樂(lè )于奉獻的先鋒;為人子女,她默默地侍奉家中身患疾病的父親,是懂事孝順的典范。本該需要別人關(guān)愛(ài)的她,卻用一顆大愛(ài)之心去關(guān)愛(ài)其他的人。她就是這樣一個(gè)心中裝著(zhù)他人,對學(xué)習和生活無(wú)比熱愛(ài)的自強自立的.好少年!
和許多同齡人相比,小澤無(wú)疑是不幸的,花季年華卻要遭受家庭不幸摧殘,瘦弱之軀卻要承擔起殘酷生活的磨練。2011年,她告別金色的童年,挑起如成年人般應承擔的生活重任,好強的她向班主任隱瞞了情況,結果經(jīng)常缺課,老師、同學(xué)誤會(huì )責備她。那是她9歲生日過(guò)后,媽媽離開(kāi)了人世,丟下了年幼的她和哥哥;更不幸的是他們父子三人又被趕出了村寨,無(wú)處可去……不久前爸爸又病到,哥哥又是和尚,照顧爸爸的重擔就落到了瘦小的小澤身上。她經(jīng)常缺課,但在學(xué)習中,也從不落下,在本期期中考試中她總分排名第6,同時(shí)拿下了藏文單科的狀元。
面對苦難,小澤沒(méi)有自怨自艾,也沒(méi)有自暴自棄,而是用堅強樂(lè )觀(guān)和命運抗爭,用執著(zhù)與奮進(jìn)書(shū)寫(xiě)人生,用一顆感恩的心擁抱生活。生活上的她更加理解生命、尊重生命,她利用一切可利用的時(shí)間堅持自學(xué);重返校園后,她像其他同學(xué)一樣,參加各種體育鍛煉,參加各種集體活動(dòng)……一切如同正常人。如果不是她蒼白的外表撒了謊,有誰(shuí)知道她正承受著(zhù)生命中常人無(wú)法承受之重呢?班主任憐惜她的身體,幾次到她家幫忙,但是她還是一如既往地當好老師的好助手,做好同學(xué)們的“服務(wù)員”。
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