進(jìn)步之星事跡材料（精選10篇）

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，要用到事跡的情況還是蠻多的，事跡是用于表?yè)P先進(jìn)、樹(shù)立典型，使廣大干部群眾見(jiàn)賢思齊，有所效仿，從而盡心竭力地做好本職工作而如實(shí)記載和反映工作、學(xué)習中涌現出來(lái)的先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡的書(shū)面材料。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好事跡嗎？下面是小編整理的進(jìn)步之星事跡材料（精選10篇），希望對大家有所幫助。

　　進(jìn)步之星事跡材料1

　　楊婉琴是八年級二班的學(xué)生。曾經(jīng)的他學(xué)習上不用心，喜歡耍小聰明，成績(jì)平平。直到有一次英語(yǔ)月考，他考了全班第28名，他便意識到自己落后了。

　　自那以后，一貫洋洋自意的他，開(kāi)始有了危機感。在強手如林的班級，他發(fā)奮苦讀了。剛開(kāi)始英語(yǔ)落后，作業(yè)時(shí)常完成不了，楊婉琴就在別人休息時(shí)補上。他一有空就拿起英語(yǔ)書(shū)及時(shí)地復習。他上課認真的聽(tīng)講，積極的發(fā)言。英語(yǔ)老師給他的評價(jià)是：聰明、上進(jìn)、自覺(jué)、要強、聽(tīng)話(huà)。

　　時(shí)刻牢記自己的座右銘：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

　　一份耕耘，一份收獲，今年期中考試，楊婉琴英語(yǔ)得了98分。語(yǔ)數外三門(mén)進(jìn)入班級前十名，得到老師和同學(xué)們的稱(chēng)贊。

　　楊婉琴?lài)L到初步成功的甜頭后，更加勤奮刻苦，各方面更加嚴格要求自己，爭取在陽(yáng)光林小的.校園里，更上一層樓。

　　同學(xué)們說(shuō)會(huì )關(guān)心楊婉琴人，看到其他同學(xué)不開(kāi)心，會(huì )安慰人。

　　科任老師說(shuō)楊婉琴：為人隨和，大氣，沒(méi)有什么壞習氣。

　　班主任說(shuō)楊婉琴：踏實(shí)，不驕氣，學(xué)習態(tài)度積極向上。

　　聽(tīng)了這些贊揚的話(huà)語(yǔ)，熊雅鳳并沒(méi)有驕傲。他對老師和同學(xué)們說(shuō)：“我將繼續好好學(xué)習，爭取天天向上。不辜負老師和同學(xué)們對我的期望�！�

　　希望楊婉琴同學(xué)通過(guò)不懈的努力，取得更好的成績(jì)。

　　進(jìn)步之星事跡材料2

　　數數日子，在初中的生活已不知不覺(jué)過(guò)了一大半。在這些日子里，真的經(jīng)歷了很多，學(xué)到了很多。 最值得我欣慰得是我取得了很大的進(jìn)步。

　　還記得初三新生入學(xué)時(shí)，我對一切得環(huán)境都很陌生，未能適應學(xué)校的規定，上學(xué)經(jīng)常遲到，隔一兩天遲到的黑名單上又有我的大名了。在同學(xué)們眼里也不是什么好學(xué)生，而班主任也多次教育我，想盡辦法幫助、督促我。雖然如此，但我還未有多大的改善，這導致了我成績(jì)一落千丈，上課提不起精神來(lái)，作業(yè)質(zhì)量差。在各種類(lèi)優(yōu)秀學(xué)生評選當中也就沒(méi)有我的份，這使我感到十分后悔。為什么當初不做好自己呢？于是，我暗自下定決心，我不能再遲到了，為了不拖累班級體的評選，為了不讓一直耐心教育我的老師失望，更大的使為了重新樹(shù)立我在大家心目中的形象，我決定要盡我的最大努力做好。

　　一切的改變，就從我的大腦思想開(kāi)始。同時(shí)，我還深深的體會(huì )到兩種不同的學(xué)習狀態(tài)：一種是被動(dòng)，疲憊的狀態(tài)，另一種是主動(dòng)，有更多的時(shí)間準備上課，心境很平和，上課聽(tīng)講也就更有心機，更有效率，這就是最大的區別。 正所謂："紀律是時(shí)間的保證。"我的成績(jì)也隨著(zhù)提高了很多。這一切的努力，同學(xué)們是有目共睹的。老師也因此多次表?yè)P我，我展示給同學(xué)們的是可愛(ài)的笑容。 這一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，是一個(gè)美好的.開(kāi)始。每天更有心情聽(tīng)課，有更好的心情對待每一天的功課，學(xué)習更有沖勁，更上進(jìn)。"堅持就是勝利",這也使我深深地身有體會(huì )。

　　在上學(xué)期由于一系列地良好表現，從年級沒(méi)有名，到300多名，到200多名。"上天不負有心人",自己付出的努力堅持終于有回報了！我得到了老師和同學(xué)們的肯定。這是我最大的收獲！ 假如我當上了"進(jìn)步之星",我一定會(huì )更加努力，時(shí)刻鞭策自己，不能偷懶，要堅持下去。更不因一點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)就驕傲，因為我相信一時(shí)的成功不代表什么，真正的成績(jì)需要漫長(cháng)時(shí)間來(lái)考驗。"相信自己，等于成功了一半。" ()希望我有更大的進(jìn)步迎接未來(lái)！

　　進(jìn)步之星事跡材料3

　　黃宇楊是八（1）班的一名學(xué)生，他既不是班長(cháng)，也不是組長(cháng)，只是一名普普通通的學(xué)生。在本學(xué)期的班級小明星評比活動(dòng)中，他以高票數通過(guò)，成為班級小明星。黃宇楊是一位尊敬老師、團結同學(xué)的好學(xué)生，從來(lái)不跟同學(xué)發(fā)生爭執；他熱愛(ài)學(xué)習，每次看到他時(shí)，他不是在寫(xiě)作業(yè)，就是在看書(shū)；他熱愛(ài)勞動(dòng)，每周輪到他做清潔，他總能早早到校，把教室掃干凈拖干凈，為同學(xué)們創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境；他樂(lè )于助人，當看到別的同學(xué)遇到困難時(shí)，他總是默默無(wú)聞的雪中送炭，為別人解燃眉之急。正是因為他具有這些良好的品質(zhì)，在加上他自己不懈的努力，在本次期中考試中，他語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理四科成績(jì)都進(jìn)步了，成為同學(xué)們學(xué)習的`榜樣。他取得了驕人的成績(jì)，可是他不會(huì )驕傲，他會(huì )一如既往的認真學(xué)習，爭取更大的進(jìn)步。

　　進(jìn)步之星事跡材料4

　　我是來(lái)自七(2)班的陳宇喆。我性格開(kāi)朗、待人熱情、尊敬師長(cháng)、關(guān)心同學(xué)。我熱愛(ài)學(xué)習，在我的學(xué)習生涯中，我注重學(xué)習效率，更注重堅持。我清楚地明白：成功的人一定付出了比別人多若干倍的汗水。

　　在學(xué)習道路上，我也曾經(jīng)退縮過(guò)，特別是遇到難題的時(shí)候。慢慢地，我意識到難題猶如成功路上的“攔路虎”、“絆腳石”，只有一個(gè)一個(gè)清理干凈，我才能順利到達成功彼岸。

　　六年級第一學(xué)期，我的成績(jì)排在班級第七名。我給自己制定目標：用一年時(shí)間進(jìn)入班級前三名。通過(guò)努力，在初一第一學(xué)期，我順利進(jìn)入班級前三�，F在，我又有了新目標：用一年時(shí)間進(jìn)入年級前二十；用二年的時(shí)間進(jìn)入年級前十名。要達成目標不是一件容易的事情，我時(shí)刻提醒自己：專(zhuān)注力+學(xué)習方法+刻苦努力=成功。

　　網(wǎng)課期間，我給自己定了額外的.學(xué)習任務(wù)。數學(xué)，每周挑30道數學(xué)難題來(lái)提高自己；語(yǔ)文，進(jìn)行大量的課外閱讀；英語(yǔ)，每周抽5-6次，每次30分鐘刷單詞。

　　我記得華羅庚的一句話(huà)：聰明在于勤奮，天才在于積累。

　　努力吧！少年！總有一天勤勞的汗水會(huì )灌溉出成功的花兒。

　　進(jìn)步之星事跡材料5

　　我是初一（3）班的鐘禮萱，是一個(gè)活潑開(kāi)朗、做事認真的女孩，目前在班級擔任數學(xué)課代表一職。

　　進(jìn)入七年級之后，我開(kāi)始養成了比較好的學(xué)習習慣，通過(guò)空中課堂提前預習第二天的新知識，在老師講授新課的時(shí)候，結合之前預習時(shí)遇到的疑問(wèn)，認真聽(tīng)講，積極思考，課后認真的完成作業(yè)，把每天所學(xué)的知識理解消化掌握。好的`學(xué)習習慣讓我受益匪淺，我的各科成績(jì)都保持在班級前列，我的作業(yè)因為書(shū)寫(xiě)工整，步驟詳盡，得到了老師的肯定。疫情期間居家在線(xiàn)學(xué)習，我沒(méi)有放松對自己的要求，每一門(mén)課程都堅持認真、自律、積極主動(dòng)的態(tài)度，我相信平日付出的每一份努力都會(huì )有回報。

　　進(jìn)步之星事跡材料6

　　我是來(lái)自初一四班的唐馨怡，我平時(shí)喜歡彈鋼琴，打籃球。同時(shí)，我擔任著(zhù)班中數學(xué)課代表，體育委員。常常幫助老師管理班中事務(wù)，也會(huì )教同學(xué)題目。

　　疫情期間，迎來(lái)了線(xiàn)上緊張刻苦的學(xué)習。每天早上的語(yǔ)文早讀課，既讓我養成了早睡早起的好習慣，又讓我懂得了晨讀的益處。早讀課結束，就要開(kāi)啟一天的.學(xué)習進(jìn)程了。聽(tīng)著(zhù)老師們孜孜不倦的教誨，即使隔著(zhù)屏幕，我也能感受到老師們認真負責的態(tài)度。雖然旁邊缺少了老師的監督，但我仍然堅持不開(kāi)小差，認真聽(tīng)課。每節課間，我都按時(shí)完成課上老師布置的作業(yè)，并按時(shí)上交，雖然在家中學(xué)習，但是我也會(huì )進(jìn)行體育鍛煉，積極完成老師布置的打卡任務(wù)。

　　進(jìn)步之星事跡材料7

　　進(jìn)步之星事跡材料8

　　進(jìn)步之星事跡材料9

　　進(jìn)步之星事跡材料10

　　我是謝于禎，在七（9）中隊擔任副中隊長(cháng)一職，也是學(xué)校勵耘學(xué)苑的學(xué)員。我有很多興趣愛(ài)好，也樂(lè )于參加各類(lèi)活動(dòng)，但最喜歡的是通過(guò)努力在學(xué)習上取得進(jìn)步帶給我的享受。

　　自從學(xué)校開(kāi)始線(xiàn)上教學(xué)，我就明白了線(xiàn)上教學(xué)與學(xué)校授課的差異。線(xiàn)上教學(xué)難免形式單一，缺少當面聆聽(tīng)老師講課的感覺(jué)和與同學(xué)一起討論的氛圍。所以，我即刻調整了平日學(xué)習的方法，投入更大的精力在學(xué)習上，希望自己能夠獲得和學(xué)校授課一樣的效果。

　　我堅持每天早上7點(diǎn)之前落坐在學(xué)習桌前，進(jìn)入一天的學(xué)習狀態(tài)。利用課前時(shí)間認真預習一天的學(xué)習內容，以確保更快接受老師課上講的知識點(diǎn)。上課時(shí)，始終保持老師就在面前的狀態(tài)，緊跟老師講解思路，絕不分心、放松，課上保持和在學(xué)校一樣的`紀律。課后，我會(huì )利用課上的截屏或再回看，再次梳理筆記，包括副科科目，同時(shí)復習消化當天內容，并第一時(shí)間上交老師布置的作業(yè)。晚上多余時(shí)間，我還會(huì )自主擴展學(xué)習數學(xué)、英語(yǔ)等，以補充自己學(xué)習上的深度。

　　兩周的時(shí)間，我已經(jīng)習慣了線(xiàn)上學(xué)習形式。通過(guò)幾次練習測驗的成績(jì)，讓我感覺(jué)到自己收獲了不亞于在學(xué)校當面授課的學(xué)習效果。

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