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學(xué)雷鋒活動(dòng)事跡材料

時(shí)間:2020-07-29 20:13:02 事跡材料 我要投稿

學(xué)雷鋒活動(dòng)事跡材料范文

  在日常生活或是工作學(xué)習中,大家都用到過(guò)事跡材料吧,事跡材料以先進(jìn)對象的先進(jìn)事跡為主要內容,以敘事為主要表達方式。那么什么樣的事跡材料才是規范的呢?下面是小編整理的學(xué)雷鋒活動(dòng)事跡材料范文,希望能夠幫助到大家。

學(xué)雷鋒活動(dòng)事跡材料范文

  學(xué)雷鋒活動(dòng)事跡材料1

  馬光華,男,漢族,1980年10月出生于云南玉溪樸實(shí)的農民家庭。1998年12月入伍,2000年7月入黨,2000年12月轉為一級士官,現為福泉市公安消防大隊中隊一班班長(cháng),二級士官,駕駛員。在平凡的崗位上,為部隊正規化建設,為保衛生命財產(chǎn)安全了的力量。自入伍,新兵三個(gè)月的訓練后分配到都勻市公安大隊工作,擔任給養員,炊事員,副班長(cháng),駕駛員,二次榮立三等功,三次評為“優(yōu)秀士兵”,得各級嘉獎7次。二00五年十月因工作需要調入福泉市公安消防大隊中隊工作。工作肯干、任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè),了大、中隊和新老兵們的好評;一名二級士官,他用的行動(dòng)忠實(shí)了“全心全意為服務(wù)”的宗旨。

  入伍8年來(lái),對家庭并不富裕的他來(lái)說(shuō),平時(shí)非常的小氣,用戰友的話(huà)說(shuō)”太扣了”,從來(lái)為買(mǎi)一件便服,除了每個(gè)月給家里寄一點(diǎn),自存一點(diǎn),剩下的用在不知不覺(jué)中在幫助他人,幫助戰友,幫助失學(xué)兒童中花光了。

  扶助殘疾“戰友”

  常聽(tīng)馬光華提起他的“戰友”,別人以為他的戰友和他一樣當過(guò)兵,一問(wèn)才知道,原來(lái)他所說(shuō)的戰友指和他的小學(xué)同學(xué),身體有殘疾的朋友。他說(shuō)家鄉六千殘疾人他的朋友,他要和一起同命運抗爭,的人生價(jià)值,每逢過(guò)年過(guò)節他想到的是他的”戰友”。2003年春節前夕,他拿出1000元寄回家,喊他爸爸媽媽買(mǎi)回10袋大米,10袋白面,由殘聯(lián)把米面送到每個(gè)殘疾人家中。每年回家探親他都戰友和他的朋友開(kāi)車(chē)接來(lái),一起聯(lián)歡、暢談、彼此勉勵,就象大家庭在歡聚。

  盡力扶貧

  的家鄉是玉溪偏僻的山區,貧困人口較多,要幫,每人給點(diǎn)錢(qián),,只是個(gè)戰士,能力,也給不了多少,恐怕只能解決眼前的,他苦思冥想,終于想出了扶貧的好辦法。

  小尾熱羊繁殖較快。俗話(huà)說(shuō):大羊下小羊,三年五只羊。兩年可產(chǎn)三胎。2004年3月,他花了2000多元,探親的時(shí)候從養殖場(chǎng)買(mǎi)回10只小尾熱羊,送到了村里最窮的10戶(hù)農民家中,并請來(lái)縣里的技術(shù)員各講課,一年繁殖下來(lái),,10家人每家拿出2只樣,分給別的人家,滾動(dòng)發(fā)展,使更多的貧困戶(hù)幫助。

  捐資助學(xué)

  馬光華從小家庭的貧困,沒(méi)能高中學(xué)業(yè),但他深知知識和人才的,他常說(shuō):沒(méi)啥沒(méi)文化,苦誰(shuí)苦學(xué)生。他帶戰士在馬場(chǎng)坪責任區水源熟悉時(shí),到這里有好優(yōu)秀的學(xué)生考入了高校,但因學(xué)費卻著(zhù)落而被迫輟學(xué),他心痛極了。2010年12月11日,由馬場(chǎng)坪辦事處的的同志帶隊,他和中隊戰友給學(xué)生送去500元的學(xué)費,名叫艷艷的學(xué)生,被貴州大學(xué)錄取,可她的父親是長(cháng)年癱瘓在床的病人,她還有姐姐也在讀書(shū),家里媽媽勞動(dòng)力,面對現實(shí),艷艷決定放棄讀書(shū)的念頭,在家幫媽媽來(lái)操持家。

  可她怎么也不會(huì )想到剛剛才沒(méi)來(lái)幾天的消防兵會(huì )來(lái)到家里,給送來(lái)學(xué)費,她媽媽握著(zhù)馬光華的手激動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái),她爸爸泣不成聲,那情景讓在場(chǎng)的每個(gè)人都流下了眼淚,F在被馬光華資助的女孩都走進(jìn)了高等學(xué)府的`大門(mén),經(jīng)常寫(xiě)信給他,表達她的崇敬之情。她的信寫(xiě)得很感人:“眼看就要開(kāi)學(xué)了,我感到?jīng)]了希望,就時(shí),您來(lái)到了我家,給我送來(lái)了學(xué)費,我用謝謝兩個(gè)字就能表達出我對您的感激敬佩之情的,看到了您,我感到是多么渺小!我本來(lái)絕望的心復活了,我感到這世界充滿(mǎn)了愛(ài),有像您的好人,我發(fā)誓今后要是我有錢(qián)了,我會(huì )幫助更多的貧困學(xué)生。我會(huì )加倍地努力,勤奮苦讀,用優(yōu)異成績(jì)來(lái)回報您和父母的恩情!

  這只是許許多多來(lái)信中的一封,表達了的心愿:感謝的紅門(mén)叔叔。

  他捐助過(guò)的學(xué)生中有大學(xué)生、中學(xué)生,小學(xué)生,約有五,六個(gè)人,馬光華相信今后孩子會(huì )社會(huì )的棟梁。

  學(xué)雷鋒活動(dòng)事跡材料2

  xxx,男,xxxx職業(yè)技術(shù)學(xué)院機械工程系083153班團支部一名學(xué)生,機械工程系團總支實(shí)踐部部長(cháng),共青團張家界航空工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院青年志愿者。在“三·五”學(xué)雷鋒活動(dòng)月期間積極響應院團委的號召,多次組織并參加學(xué)習雷鋒系列實(shí)踐活動(dòng),深入弘揚學(xué)習雷鋒精神。

  暖暖的三月,春風(fēng)送暖,在這個(gè)愛(ài)意暖暖的三月,他收獲了很多,他努力過(guò),付出過(guò),所以他快樂(lè )!

  三月初,他多次帶領(lǐng)班級到校外實(shí)踐基地開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng),在這個(gè)過(guò)程中,他看到了各班級踏實(shí)肯干,吃苦耐勞的精神,看著(zhù)老人、孩子走在寬敞干凈的大道上,他發(fā)自?xún)刃牡拈_(kāi)心!

  自從了解到雷鋒同志的事跡之后,他被這種精神吸引住,對雷鋒的了解也不斷加深,并想著(zhù)如何把這種精神落實(shí)到自己的實(shí)際行動(dòng)中來(lái),一直以來(lái),他都盡自己所能來(lái)幫助需要幫助的人,關(guān)心身邊應該關(guān)心的人,并努力去發(fā)現這些人,感受他們的生活,為他們排憂(yōu)解難,與部門(mén)成員之間,盡量多的加強了與他們之間的溝通和交流,及時(shí)的了解他們在學(xué)習、生活方面的問(wèn)題,并給他們好的意見(jiàn)和建議,讓他們真正感受到來(lái)自朋友的溫暖。他認為,用真心去關(guān)懷,會(huì )贏(yíng)得別人的感恩,能夠力所能及的幫助別人,是一件非?鞓(lè )的事。

  作為機械工程系實(shí)踐部的負責人,他多次參與組織了團總支的大型活動(dòng),帶領(lǐng)我系團總支一級系干、二級機構成員去我系實(shí)踐基地、“烈士塔”、“人民廣場(chǎng)”進(jìn)行活動(dòng),并且積極響應院團委保護母親河活動(dòng),帶領(lǐng)60名我系青年志愿者到澧水河進(jìn)行環(huán);顒(dòng)。

  能夠參與組織這些活動(dòng),他倍感驕傲。在短短的一個(gè)月間,他成長(cháng)了許多,他學(xué)會(huì )了奉獻的快樂(lè ),體會(huì )到了成長(cháng)的喜悅。

  他深知,學(xué)習雷鋒精神不只體現到在一些大型活動(dòng)上,也體現在他生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。工作上互相幫助,同學(xué)之間的舉手之勞,給陌生的人一個(gè)微笑……他付出,也快樂(lè )著(zhù),他懷著(zhù)感恩的心面對每一天……

  在系里和實(shí)踐部的積極宣傳號召下,我系20多個(gè)班級都去校外實(shí)踐基地實(shí)踐活動(dòng),其中09級班級表現尤為突出。并且還積極開(kāi)展了校內外實(shí)踐活動(dòng),清除校園死角,圖書(shū)館公益勞動(dòng)等,作為一名領(lǐng)導組織者,除大三以外90%班級組織了校外實(shí)踐活動(dòng),這是一件使他欣慰的事情!

  在這個(gè)三月里,有時(shí)候很累,但他從沒(méi)有想過(guò)放棄。因為雷鋒精神一直在他心中!他相信新時(shí)代的雷鋒精神依然存在,并且他知道雷鋒精神永遠傳承下去。

  在院團委組織的為西南地區旱災捐款活動(dòng)中,他也積極響應院團委的號召,獻自己的微薄之力。也許,他的力量很弱小,但他相信,人多力量大,并且他相信災區人民會(huì )感應到他的心,真心地為災區人民祝福。

  也許他的工作中還存在著(zhù)不足,但他會(huì )繼續努力,努力改造他自己,讓雷鋒的精神真正的植入他的思想,讓自己的行動(dòng)也更加接近雷鋒的準則。

  以上是他個(gè)人在本次“三·五”學(xué)雷鋒活動(dòng)月中的優(yōu)良表現,三月份即將過(guò)去,但他相信雷鋒精神永遠都不會(huì )逝去,并積極向院團委申請“三·五”學(xué)雷鋒先進(jìn)個(gè)人榮譽(yù)稱(chēng)號,請院團委批準!

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