品學(xué)兼優(yōu)三好學(xué)生事跡材料范文
在日常學(xué)習、工作和生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)事跡材料吧,事跡材料是指對本單位具有突出事跡的集體和個(gè)人整理出的文字宣傳材料。擬事跡材料需要注意哪些問(wèn)題呢?下面是小編為大家整理的品學(xué)兼優(yōu)三好學(xué)生事跡材料范文,歡迎閱讀與收藏。
品學(xué)兼優(yōu)三好學(xué)生事跡材料1
楊李薇同學(xué),女,今年十二歲,好靜、勤奮、好奇是她的天性。20XX年轉入沙河市二小學(xué)習,不久她的才華便展露出來(lái)。她樂(lè )于助人、熱愛(ài)集體、積極向上。她小小年紀,卻以良好的思想品質(zhì),優(yōu)異的學(xué)習成績(jì),全面發(fā)展的綜合素質(zhì),成為同學(xué)中的佼佼者,F將他的先進(jìn)事跡概述如下:
一、品學(xué)兼優(yōu),屢獲佳績(jì)
楊李薇同學(xué)熱愛(ài)祖國,勤奮學(xué)習,立志成才,把理想付之于實(shí)際行動(dòng)。從轉學(xué)以來(lái),她總是在各方面嚴格要求自己,虛心接受老師的教育、幫助。她遵守紀律,講文明,懂禮貌,助人為樂(lè );她熱愛(ài)勞動(dòng),積極帶領(lǐng)少先隊員參加少先隊開(kāi)展的各項有益活動(dòng),加強體育鍛煉,身體素質(zhì)好。學(xué)習上,她求知欲強,敢于提問(wèn),善于質(zhì)疑;課外,他不滿(mǎn)足于課堂上所學(xué)到的知識,大量閱讀一些有益的書(shū)報,以開(kāi)闊自己的視野、增長(cháng)知識,碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。功夫不負有心人,她付出的勞動(dòng),終于獲得了豐碩的成果——她從轉學(xué)至今學(xué)習成績(jì)一直名列前茅。幾年來(lái),楊李薇同學(xué)多次獲得表彰,每學(xué)期都榮獲學(xué)!叭脤W(xué)生”的稱(chēng)號。在成績(jì)面前,她從不驕傲,她說(shuō):山外有山,樓外有樓,我還必須不斷努力,追求更高的標準。
二、熱情樂(lè )觀(guān)、尊敬師長(cháng)
楊李薇同學(xué)從小就立志讀好書(shū),做好人,回報社會(huì ),回報父母,她也一直在行動(dòng)中不斷踐行著(zhù)自己的標準,深受老師和同學(xué)的好評,對待師長(cháng),楊李薇同學(xué)發(fā)自?xún)刃牡刈鹬嘏c敬愛(ài),她說(shuō):“是他們給予了我知識,幫助我成長(cháng),沒(méi)有老師的辛勤付出,就沒(méi)有我取得的眾多成績(jì),因此回報老師是我?jiàn)^斗的一個(gè)重要動(dòng)力!睂Υ瑢W(xué),她從來(lái)都是盡力幫助,以善待人,幫助同學(xué)解答難題,關(guān)心班級貧困學(xué)生并與他們分享學(xué)習經(jīng)驗。她以一顆真誠的心,得到了大家的認可,深受同學(xué)們的擁護。
三、老師的助手,同學(xué)的榜樣
楊李薇同學(xué)在校在家一個(gè)樣。在家里,她常常搶著(zhù)整理房間、拖地板;在同學(xué)中,她是一名挺懂事的“小大人”,每逢搞衛生,她總帶頭搶臟活、累活干,老師和同學(xué)都很信任她;在路上,看到行動(dòng)不便的老爺爺、老奶奶,她就主動(dòng)過(guò)去攙扶他們,或幫著(zhù)拿東西。
幾年來(lái),她勤勤懇懇地為班級為同學(xué)服務(wù),成了老師的'小助手,如每天檢查同學(xué)們的兩操、紀律、衛生等情況。對老師交給的任務(wù),她總是做得有條不紊。她處處以身作則,為同學(xué)們樹(shù)立了良好的榜樣。擔任學(xué)生會(huì )干部以來(lái),她帶頭不買(mǎi)零食,不亂扔紙屑果皮,不隨地吐痰。見(jiàn)到有同學(xué)違反了學(xué)校規定,他勇于上前指正。
在班級里,楊李薇同學(xué)還是個(gè)優(yōu)秀的組織者,組織學(xué)生開(kāi)展各種有益的活動(dòng),如組織學(xué)生撿廢紙、撿廢瓶,變廢為寶;組織學(xué)生為班里的貧困生過(guò)生日等。她就是這么熱情,這么富有愛(ài)心,她是少先隊員的貼心朋友。
楊李薇同學(xué)開(kāi)朗自信,樂(lè )于助人,成績(jì)優(yōu)異,工作出色,綜合素質(zhì)高,不愧為一名優(yōu)秀的全面發(fā)展的好學(xué)生、好學(xué)生干部,不愧為一名優(yōu)秀的21世紀的好少年。
品學(xué)兼優(yōu)三好學(xué)生事跡材料2
陳原,男,現年7歲,陳原縣官陳原鎮陳原小學(xué)一年級學(xué)生。他德、智、體、美、勞各方面全面發(fā)展,品學(xué)兼優(yōu),身心健康,表現優(yōu)秀!拔乙斠幻脤W(xué)生”,這是他入學(xué)以來(lái)的向往,他是這么說(shuō)的,在平常的學(xué)習、生活中也是這么做的,并取得了可喜的'成績(jì)。
一、思想品德良好。
身為班長(cháng),他模范遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》和公共秩序,自覺(jué)遵守學(xué)校各行規章制度;熱愛(ài)學(xué)校,尊敬師長(cháng),團結同學(xué),誠實(shí)守信,思想上進(jìn),用心進(jìn)取。他堅持養成良好的行為習慣,為了周一早晨升國旗,他比往常都起得早,準備迎接新的一周開(kāi)始;堅持上課不遲到、不早退、不曠課;堅持校內校外一個(gè)樣,講禮貌,講道理,有禮貌,不說(shuō)臟話(huà),不說(shuō)謊話(huà)。他還是老師的小幫手,作為班長(cháng),干得還挺稱(chēng)職,能負責地完成學(xué)校和老師交給的任務(wù),認認真真引導學(xué)生讀書(shū),以身作則管理學(xué)生秩序和安全。同學(xué)們說(shuō):“宋龍成是我們的班長(cháng),是榜樣,我們要向他學(xué)習”?磥(lái)班上同學(xué)還真有些佩服他呢!
二、學(xué)習態(tài)度端正,成績(jì)優(yōu)良。
他勤奮刻苦,上進(jìn)心強,具有良好的學(xué)習習慣,上課認真聽(tīng)講,不懂就問(wèn)。熱愛(ài)學(xué)習,每一天都能以昂揚的姿態(tài)應對學(xué)習、生活,每一天放學(xué)回家第一件事就是獨立完成老師布置的家庭作業(yè),然后再按課程表收好書(shū)包,準備明天的學(xué)習用品。寫(xiě)字力求工整整潔,一筆一畫(huà),一絲不茍,字型走樣了,總要重寫(xiě),直到自己滿(mǎn)意為止。從學(xué)前班到小學(xué)一年級,每次檢測,成績(jì)都是優(yōu)等。
三、身體健康,全面發(fā)展。
他熱愛(ài)運動(dòng),身體素質(zhì)良好,進(jìn)入小學(xué)以后,踴躍參加學(xué)校各項體育活動(dòng),如跑步、跳繩比賽,為了參加比賽取得好成績(jì),每一天堅持鍛煉和練習,孩子這種精神很難得。在去年的學(xué)校秋季運動(dòng)會(huì )短跑比賽中,他榮獲同年級第一名。他衛生習慣良好,不僅僅講究個(gè)人衛生,而且用心負責地對待值日生工作。他愛(ài)好廣泛,全面發(fā)展,參加了青少年活動(dòng)中心美術(shù)和架子鼓的練習,每項活動(dòng)課都聽(tīng)得仔細,練得認真,一個(gè)動(dòng)作,一個(gè)筆畫(huà),力求到位,力求完美,老師稱(chēng)贊他是一個(gè)很有上進(jìn)心的人。他熱愛(ài)勞動(dòng),在家里能做點(diǎn)力所能及的家務(wù)事,抹家俱拖地板,不怕累,不怕臟,覺(jué)得勞動(dòng)光榮。
點(diǎn)滴積累,促成進(jìn)步。陳原同學(xué)在學(xué)校、社會(huì )、家庭的共同栽培下,取得了可喜的成績(jì),每學(xué)期都被學(xué)校評為優(yōu)秀兒童和三好學(xué)生。他是一個(gè)謙虛好學(xué),用心進(jìn)取的孩子。我們相信,他今后將會(huì )做得更好。
品學(xué)兼優(yōu)三好學(xué)生事跡材料3
在學(xué)習的日子里,楊靜尊敬師長(cháng)、團結同學(xué),從不遲到、早退、曠課,學(xué)習認真、刻苦,有較強的進(jìn)取精神,多次在學(xué)校的各項活動(dòng)中獲獎,是同學(xué)們學(xué)習的好榜樣。同時(shí)楊靜擔任班干部工作,對班級工作積極主動(dòng),認真負責,有較強的組織能力。能夠在老師、班主任的指導下獨立完成學(xué)校、班級布置的各項工作,在學(xué)生中有較大的影響力。
一、尊師守紀、積極進(jìn)步。
楊靜在學(xué)校就讀的五年中,能模范地遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》和學(xué)校的各項規章制度;能認真刻苦地學(xué)習科學(xué)文化知識,團結同學(xué)、尊敬師長(cháng),能夠端正學(xué)習態(tài)度,認真學(xué)習,努力改掉不良習慣。同時(shí)能一如既往地做到上課前預習好,課上認真聽(tīng)講,課后完成好老師布置的作業(yè)及復習好功課,受到各任科老師的一致好評。
二、刻苦勤奮、成績(jì)喜人。
小學(xué)五年,楊靜以“每一天都有收獲”作為自己的座佑銘,F實(shí)生活中楊靜也以此來(lái)督促自己,學(xué)習態(tài)度嚴肅認真,學(xué)習目的明確。每個(gè)學(xué)期,楊靜都能制定出科學(xué)、合理的學(xué)習計劃,周密地安排時(shí)間,從不偏科。這樣,在上小學(xué)以來(lái)的每次考試中都能取得驕人成績(jì),多次在學(xué)科考試中名列全年級之首。成為學(xué)生們學(xué)習的榜樣。然而,楊靜雖然取得的`了如此喜人的成績(jì),但從不驕傲,反而更加刻苦、認真。
三、帶領(lǐng)全班、共同進(jìn)步。
楊靜不僅自己學(xué)習認真刻苦,而且還熱心幫助同學(xué)。楊靜認為“幫助別人是快樂(lè )的”。因此,當有同學(xué)在學(xué)習上遇到疑難問(wèn)題時(shí),楊靜總是會(huì )耐心地幫助他們講解,毫無(wú)保留地教給他們解題的方法和學(xué)習的技巧,希望全班同學(xué)都能共同進(jìn)步。該班還在她的倡導下,組建起一個(gè)學(xué)習互助小組,專(zhuān)門(mén)針對班上的學(xué)習“困難戶(hù)”進(jìn)行輔導,以至于該班在多次考試中各科成績(jì)都名列全年級之首,受到學(xué)校各位老師的稱(chēng)贊。
四、做好助手、展現能力。
雖然楊靜學(xué)習刻苦、勤奮,但是她不會(huì )忘記自己是班委會(huì )成員之一,她能夠努力扮演好班主任的助手角色。因此,在每次班會(huì )來(lái)臨之際,她都會(huì )給班主任提建議,找到好的班級管理方法,培養同學(xué)們養成良好的團結一致的思想品德。同時(shí)她還把班級的各項文藝任務(wù)安排得井井有條,出色地扮演好一個(gè)助手角色,充分地展現了自己的工作能力。
三、愛(ài)好廣泛,全面發(fā)展
為了豐富業(yè)余生活,楊靜還積極參加各種活動(dòng)。她的舞蹈翩翩動(dòng)人,她的演講抑揚頓挫,她的繪畫(huà)栩栩如生……學(xué)校的這些活動(dòng)中隨處可見(jiàn)她的稚嫩作品。
楊靜就是這樣一個(gè)尊師守紀、積極進(jìn)取、刻苦勤奮、關(guān)心集體的好學(xué)生。她是老師的好助手、同學(xué)的好榜樣。
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