品學(xué)兼優(yōu)三好學(xué)生事跡材料范文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)事跡材料吧，事跡材料是指對本單位具有突出事跡的集體和個(gè)人整理出的文字宣傳材料。擬事跡材料需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家整理的品學(xué)兼優(yōu)三好學(xué)生事跡材料范文，歡迎閱讀與收藏。
品學(xué)兼優(yōu)三好學(xué)生事跡材料1
楊李薇同學(xué)，女，今年十二歲，好靜、勤奮、好奇是她的天性。20XX年轉入沙河市二小學(xué)習，不久她的才華便展露出來(lái)。她樂(lè )于助人、熱愛(ài)集體、積極向上。她小小年紀，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中的佼佼者�，F將他的先進(jìn)事跡概述如下：
一、品學(xué)兼優(yōu)，屢獲佳績(jì)
楊李薇同學(xué)熱愛(ài)祖國，勤奮學(xué)習，立志成才，把理想付之于實(shí)際行動(dòng)。從轉學(xué)以來(lái)，她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她遵守紀律，講文明，懂禮貌，助人為樂(lè )；她熱愛(ài)勞動(dòng)，積極帶領(lǐng)少先隊員參加少先隊開(kāi)展的各項有益活動(dòng)，加強體育鍛煉，身體素質(zhì)好。學(xué)習上，她求知欲強，敢于提問(wèn)，善于質(zhì)疑；課外，他不滿(mǎn)足于課堂上所學(xué)到的知識，大量閱讀一些有益的書(shū)報，以開(kāi)闊自己的視野、增長(cháng)知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。功夫不負有心人，她付出的勞動(dòng)，終于獲得了豐碩的成果——她從轉學(xué)至今學(xué)習成績(jì)一直名列前茅。幾年來(lái)，楊李薇同學(xué)多次獲得表彰，每學(xué)期都榮獲學(xué)�！叭脤W(xué)生”的稱(chēng)號。在成績(jì)面前，她從不驕傲，她說(shuō)：山外有山，樓外有樓，我還必須不斷努力，追求更高的標準。
二、熱情樂(lè )觀(guān)、尊敬師長(cháng)
楊李薇同學(xué)從小就立志讀好書(shū)，做好人，回報社會(huì )，回報父母，她也一直在行動(dòng)中不斷踐行著(zhù)自己的標準，深受老師和同學(xué)的好評，對待師長(cháng)，楊李薇同學(xué)發(fā)自?xún)刃牡刈鹬嘏c敬愛(ài)，她說(shuō)：“是他們給予了我知識，幫助我成長(cháng)，沒(méi)有老師的辛勤付出，就沒(méi)有我取得的眾多成績(jì)，因此回報老師是我?jiàn)^斗的一個(gè)重要動(dòng)力�！睂Υ瑢W(xué)，她從來(lái)都是盡力幫助，以善待人，幫助同學(xué)解答難題，關(guān)心班級貧困學(xué)生并與他們分享學(xué)習經(jīng)驗。她以一顆真誠的心，得到了大家的認可，深受同學(xué)們的擁護。
三、老師的助手，同學(xué)的榜樣
楊李薇同學(xué)在校在家一個(gè)樣。在家里，她常常搶著(zhù)整理房間、拖地板；在同學(xué)中，她是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞衛生，她總帶頭搶臟活、累活干，老師和同學(xué)都很信任她；在路上，看到行動(dòng)不便的老爺爺、老奶奶，她就主動(dòng)過(guò)去攙扶他們，或幫著(zhù)拿東西。
幾年來(lái)，她勤勤懇懇地為班級為同學(xué)服務(wù)，成了老師的'小助手，如每天檢查同學(xué)們的兩操、紀律、衛生等情況。對老師交給的任務(wù)，她總是做得有條不紊。她處處以身作則，為同學(xué)們樹(shù)立了良好的榜樣。擔任學(xué)生會(huì )干部以來(lái)，她帶頭不買(mǎi)零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見(jiàn)到有同學(xué)違反了學(xué)校規定，他勇于上前指正。
在班級里，楊李薇同學(xué)還是個(gè)優(yōu)秀的組織者，組織學(xué)生開(kāi)展各種有益的活動(dòng)，如組織學(xué)生撿廢紙、撿廢瓶，變廢為寶；組織學(xué)生為班里的貧困生過(guò)生日等。她就是這么熱情，這么富有愛(ài)心，她是少先隊員的貼心朋友。
楊李薇同學(xué)開(kāi)朗自信，樂(lè )于助人，成績(jì)優(yōu)異，工作出色，綜合素質(zhì)高，不愧為一名優(yōu)秀的全面發(fā)展的好學(xué)生、好學(xué)生干部，不愧為一名優(yōu)秀的21世紀的好少年。
品學(xué)兼優(yōu)三好學(xué)生事跡材料2
陳原，男，現年7歲，陳原縣官陳原鎮陳原小學(xué)一年級學(xué)生。他德、智、體、美、勞各方面全面發(fā)展，品學(xué)兼優(yōu)，身心健康，表現優(yōu)秀�！拔乙斠幻脤W(xué)生”，這是他入學(xué)以來(lái)的向往，他是這么說(shuō)的，在平常的學(xué)習、生活中也是這么做的，并取得了可喜的'成績(jì)。
一、思想品德良好。
身為班長(cháng)，他模范遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》和公共秩序，自覺(jué)遵守學(xué)校各行規章制度；熱愛(ài)學(xué)校，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，誠實(shí)守信，思想上進(jìn)，用心進(jìn)取。他堅持養成良好的行為習慣，為了周一早晨升國旗，他比往常都起得早，準備迎接新的一周開(kāi)始；堅持上課不遲到、不早退、不曠課；堅持校內校外一個(gè)樣，講禮貌，講道理，有禮貌，不說(shuō)臟話(huà)，不說(shuō)謊話(huà)。他還是老師的小幫手，作為班長(cháng)，干得還挺稱(chēng)職，能負責地完成學(xué)校和老師交給的任務(wù)，認認真真引導學(xué)生讀書(shū)，以身作則管理學(xué)生秩序和安全。同學(xué)們說(shuō)：“宋龍成是我們的班長(cháng)，是榜樣，我們要向他學(xué)習”�？磥�(lái)班上同學(xué)還真有些佩服他呢！
二、學(xué)習態(tài)度端正，成績(jì)優(yōu)良。
他勤奮刻苦，上進(jìn)心強，具有良好的學(xué)習習慣，上課認真聽(tīng)講，不懂就問(wèn)。熱愛(ài)學(xué)習，每一天都能以昂揚的姿態(tài)應對學(xué)習、生活，每一天放學(xué)回家第一件事就是獨立完成老師布置的家庭作業(yè)，然后再按課程表收好書(shū)包，準備明天的學(xué)習用品。寫(xiě)字力求工整整潔，一筆一畫(huà)，一絲不茍，字型走樣了，總要重寫(xiě)，直到自己滿(mǎn)意為止。從學(xué)前班到小學(xué)一年級，每次檢測，成績(jì)都是優(yōu)等。
三、身體健康，全面發(fā)展。
他熱愛(ài)運動(dòng)，身體素質(zhì)良好，進(jìn)入小學(xué)以后，踴躍參加學(xué)校各項體育活動(dòng)，如跑步、跳繩比賽，為了參加比賽取得好成績(jì)，每一天堅持鍛煉和練習，孩子這種精神很難得。在去年的學(xué)校秋季運動(dòng)會(huì )短跑比賽中，他榮獲同年級第一名。他衛生習慣良好，不僅僅講究個(gè)人衛生，而且用心負責地對待值日生工作。他愛(ài)好廣泛，全面發(fā)展，參加了青少年活動(dòng)中心美術(shù)和架子鼓的練習，每項活動(dòng)課都聽(tīng)得仔細，練得認真，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)筆畫(huà)，力求到位，力求完美，老師稱(chēng)贊他是一個(gè)很有上進(jìn)心的人。他熱愛(ài)勞動(dòng)，在家里能做點(diǎn)力所能及的家務(wù)事，抹家俱拖地板，不怕累，不怕臟，覺(jué)得勞動(dòng)光榮。
點(diǎn)滴積累，促成進(jìn)步。陳原同學(xué)在學(xué)校、社會(huì )、家庭的共同栽培下，取得了可喜的成績(jì)，每學(xué)期都被學(xué)校評為優(yōu)秀兒童和三好學(xué)生。他是一個(gè)謙虛好學(xué)，用心進(jìn)取的孩子。我們相信，他今后將會(huì )做得更好。
品學(xué)兼優(yōu)三好學(xué)生事跡材料3
在學(xué)習的日子里，楊靜尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)，從不遲到、早退、曠課，學(xué)習認真、刻苦，有較強的進(jìn)取精神，多次在學(xué)校的各項活動(dòng)中獲獎，是同學(xué)們學(xué)習的好榜樣。同時(shí)楊靜擔任班干部工作，對班級工作積極主動(dòng)，認真負責，有較強的組織能力。能夠在老師、班主任的指導下獨立完成學(xué)校、班級布置的各項工作，在學(xué)生中有較大的影響力。
一、尊師守紀、積極進(jìn)步。
楊靜在學(xué)校就讀的五年中，能模范地遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》和學(xué)校的各項規章制度；能認真刻苦地學(xué)習科學(xué)文化知識，團結同學(xué)、尊敬師長(cháng)，能夠端正學(xué)習態(tài)度，認真學(xué)習，努力改掉不良習慣。同時(shí)能一如既往地做到上課前預習好，課上認真聽(tīng)講，課后完成好老師布置的作業(yè)及復習好功課，受到各任科老師的一致好評。
二、刻苦勤奮、成績(jì)喜人。
小學(xué)五年，楊靜以“每一天都有收獲”作為自己的座佑銘�，F實(shí)生活中楊靜也以此來(lái)督促自己，學(xué)習態(tài)度嚴肅認真，學(xué)習目的明確。每個(gè)學(xué)期，楊靜都能制定出科學(xué)、合理的學(xué)習計劃，周密地安排時(shí)間，從不偏科。這樣，在上小學(xué)以來(lái)的每次考試中都能取得驕人成績(jì)，多次在學(xué)科考試中名列全年級之首。成為學(xué)生們學(xué)習的榜樣。然而，楊靜雖然取得的`了如此喜人的成績(jì)，但從不驕傲，反而更加刻苦、認真。
三、帶領(lǐng)全班、共同進(jìn)步。
楊靜不僅自己學(xué)習認真刻苦，而且還熱心幫助同學(xué)。楊靜認為“幫助別人是快樂(lè )的”。因此，當有同學(xué)在學(xué)習上遇到疑難問(wèn)題時(shí)，楊靜總是會(huì )耐心地幫助他們講解，毫無(wú)保留地教給他們解題的方法和學(xué)習的技巧，希望全班同學(xué)都能共同進(jìn)步。該班還在她的倡導下，組建起一個(gè)學(xué)習互助小組，專(zhuān)門(mén)針對班上的學(xué)習“困難戶(hù)”進(jìn)行輔導，以至于該班在多次考試中各科成績(jì)都名列全年級之首，受到學(xué)校各位老師的稱(chēng)贊。
四、做好助手、展現能力。
雖然楊靜學(xué)習刻苦、勤奮，但是她不會(huì )忘記自己是班委會(huì )成員之一，她能夠努力扮演好班主任的助手角色。因此，在每次班會(huì )來(lái)臨之際，她都會(huì )給班主任提建議，找到好的班級管理方法，培養同學(xué)們養成良好的團結一致的思想品德。同時(shí)她還把班級的各項文藝任務(wù)安排得井井有條，出色地扮演好一個(gè)助手角色，充分地展現了自己的工作能力。
三、愛(ài)好廣泛，全面發(fā)展
為了豐富業(yè)余生活，楊靜還積極參加各種活動(dòng)。她的舞蹈翩翩動(dòng)人，她的演講抑揚頓挫，她的繪畫(huà)栩栩如生……學(xué)校的這些活動(dòng)中隨處可見(jiàn)她的稚嫩作品。
楊靜就是這樣一個(gè)尊師守紀、積極進(jìn)取、刻苦勤奮、關(guān)心集體的好學(xué)生。她是老師的好助手、同學(xué)的好榜樣。
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