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書(shū)香少年事跡材料

時(shí)間:2023-12-21 16:40:53 玉華 事跡材料 我要投稿

書(shū)香少年事跡材料范文推薦(通用27篇)

  在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家一定都接觸過(guò)事跡材料吧,事跡材料可以起到引導良好風(fēng)氣、推動(dòng)工作、激勵后進(jìn)的作用。那么事跡材料的格式,你掌握了嗎?下面是小編收集整理的書(shū)香少年事跡材料范文推薦,歡迎閱讀與收藏。

書(shū)香少年事跡材料范文推薦(通用27篇)

  書(shū)香少年事跡材料 1

  書(shū)——能讓我們獲得知識,能讓我們懂的做人的道理。更能讓我們的精神得以升華,讓我們的世界更加絢麗多彩、更加強大。

  我有一個(gè)上小學(xué)四年級的女兒,長(cháng)得乖巧可人,學(xué)習也很優(yōu)秀。學(xué)習上取得的好成績(jì),和她平時(shí)愛(ài)看書(shū)是分不開(kāi)的。

  女兒從小就喜歡文字。因為她爸爸是一名司機,整天出差,有時(shí)也帶我和孩子去。在寬闊的馬路上各種廣告牌、路標上的文字,都是女兒的學(xué)習內容。在家也一樣,碰到不認識的.字,他都會(huì )問(wèn)。慢慢的,女兒認得的字比同齡孩子多很多。在她兩歲多的時(shí)候就會(huì )拿本故事書(shū)自己看,故事里的字雖然不全會(huì ),但也能看懂故事內容,看完以后還津津有味地講給我聽(tīng)。

  孩子上學(xué)以后,除了學(xué)習,大部分時(shí)間就愛(ài)看書(shū)。我和家里人都和支持她,給他定了各種書(shū)籍,從開(kāi)始的《兒童文學(xué)》、《實(shí)用文摘》,到現在買(mǎi)的《木偶的森林》、《鼴鼠的月亮河》、《海倫·凱勒》及《綠野仙蹤》、《本草綱目》等等。這些書(shū)不但讓孩子獲得很多的知識,同時(shí)也教會(huì )了她很多做人的道理。許多家長(cháng)認為有些課外書(shū)表面上看好像對學(xué)習幫助不大,所以控制孩子看書(shū)的范圍。我卻不這么認為,我曾經(jīng)對我的孩子說(shuō)過(guò):“哪怕是一則小笑話(huà),都有它的寓意,看書(shū)不能只看表面的故事情節,通過(guò)讀一本書(shū),你從中體會(huì )到什么、學(xué)到些什么。它的中心、寓意、情感,才應該是我們看書(shū)的目的和方向!

  孩子愛(ài)看書(shū)取得的優(yōu)勢很快體現出來(lái)。上學(xué)前班時(shí)由于孩子認得字有限,考試時(shí)都是老師念一題學(xué)生做一題,而我家的孩子完全可以獨立完成考卷,而且成績(jì)也很優(yōu)秀,直到現在,孩子已經(jīng)四年級了,學(xué)習成績(jì)一直很好。愛(ài)看書(shū)的特點(diǎn)一直沒(méi)變,我家的陽(yáng)臺,就是她的書(shū)房,由于從此小喜愛(ài)看書(shū),前幾年裝修新家時(shí),特意在陽(yáng)臺靠墻的一面搭載了一個(gè)書(shū)柜,上面可以擺放書(shū)籍,下面則是書(shū)桌。關(guān)起門(mén)來(lái),她可以不受外界的影響,盡情的徜徉在書(shū)的海洋里。一有時(shí)間,我也會(huì )和孩子一起閱讀,一起探討故事中的情節。

  讓我們少買(mǎi)一件新衣服,少抽一盒煙,為孩子多買(mǎi)一些書(shū)籍,讓他們的“路”更暢通,讓他們明天的生活更加燦爛多姿!

  書(shū)香少年事跡材料 2

  她,眉清目秀,亭亭玉立。

  她,熱愛(ài)讀書(shū),樂(lè )于分享。

  她是留守兒童,缺少父母陪伴,書(shū),就是她最好的伙伴。

  在學(xué)校一年一度的“跳蚤書(shū)市”活動(dòng)中,她淘了許多書(shū),把這些書(shū)整整齊齊地擺上書(shū)架,是她最開(kāi)心的事,家中彌漫的'濃濃書(shū)香味 ,令她陶醉。每當放學(xué)回家,幫奶奶做完家務(wù)后 ,她便會(huì )捧起書(shū)架里的一本書(shū)津津有味的看起來(lái),直到入眠,幾乎每晚都是奶奶從她手中輕輕地把書(shū)取出……

  “讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!遍喿x,讓她受益匪淺,表達能力、習作水平大大提高,語(yǔ)文成績(jì)穩步提升 ;學(xué)校組織的征文比賽、演講比賽、朗誦比賽等,都能看到她優(yōu)秀的身影、出彩的表現。

  她在作文中寫(xiě)道:“我常常被書(shū)中的故事深深打動(dòng),我要學(xué)習他們的優(yōu)秀品質(zhì),不怕困難、刻苦鉆研、努力奮斗,我相信,有一天我也可以驕傲地對別人說(shuō):知識改變命運!”

  她,就是五一班的小菲,是值得同學(xué)們學(xué)習的書(shū)香好少年。

  書(shū)香少年事跡材料 3

  說(shuō)起看書(shū),我真可以說(shuō)是個(gè)小書(shū)迷。我非常喜歡看書(shū),我看書(shū)從來(lái)不分時(shí)間,不分地點(diǎn),每天放學(xué)回到家里,一做完作業(yè),我就會(huì )馬上捧起一本書(shū)津津有味地看著(zhù)。每天睡覺(jué)之前,我會(huì )要求媽媽讓我看一會(huì )兒書(shū), 就連每次外出的時(shí)候,我都會(huì )帶著(zhù)一本書(shū),一有空閑就看。

  有時(shí)媽媽怕對我的眼睛不好,不讓我看,我就會(huì )在衣服里藏起來(lái)偷著(zhù)帶過(guò)去。在各類(lèi)書(shū)中,我最喜歡的是歷史類(lèi)書(shū)籍,比如《上下五千年》、《史記》、《世界通史》、《水滸傳》、《三國演義》等等......

  說(shuō)起我對歷史書(shū)籍的.喜愛(ài),這全部歸功于我的“歷史迷”老爸。記得很小的時(shí)候,每當媽媽不在家時(shí),我總纏著(zhù)老爸給我講故事。爸爸不會(huì )講兒童故事,只好把《水滸傳》和《三國演義》中的人物編成故事講給我聽(tīng)。沒(méi)想到爸爸在無(wú)意中,竟給我幼小的心中播下“歷史”的種子。

  從那以后我便一發(fā)不可收拾,天天讓他給我講。等我慢慢長(cháng)大,自己能看書(shū)了,就如饑似渴似地,一頭撲進(jìn)歷史書(shū)的懷抱,去享受它給我帶來(lái)的快樂(lè ),F在每天無(wú)論走在上學(xué)還是放學(xué)的路上,總會(huì )和爸爸探討書(shū)中知識,每天在飯桌上地會(huì )探討故事。

  我的媽媽是個(gè)歷史盲,對于歷史知識是一問(wèn)三不知。但是她很喜歡讀散文類(lèi)的文章,經(jīng)常也會(huì )拿著(zhù)些語(yǔ)言描寫(xiě)非常優(yōu)美的文字,帶著(zhù)我一起欣賞,去感受文字的奇妙。

  這就是我的家,一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的家庭。而我就是這家的書(shū)香少年!

  書(shū)香少年事跡材料 4

  在書(shū)的海洋中,我是歡樂(lè )的。如果沒(méi)有了書(shū),我真不知道該怎么度過(guò)那無(wú)數個(gè)無(wú)聊的時(shí)光。

  我第一次接觸書(shū)還是上幼兒園時(shí),那時(shí)我好像還正在上大班吧!那時(shí)我看的書(shū),大多是童話(huà)書(shū),即便如此,我也只是看看而已。上了二、三年級后,我學(xué)到一些讀書(shū)方法了,我再讀書(shū)時(shí),就會(huì )先瀏覽一遍,把書(shū)中優(yōu)美的詞語(yǔ)、句子畫(huà)下來(lái),然后再在文章中自己覺(jué)得有意義的句子旁邊做批注。

  就這樣過(guò)了幾年,我幾乎已經(jīng)記不清讀了多少本書(shū)了,童話(huà)類(lèi)、科普類(lèi)、科幻類(lèi)、歷史類(lèi)、地理類(lèi)等,各種書(shū)我都有涉獵。不過(guò)我最喜歡看的還是科幻類(lèi)、歷史類(lèi)、地理類(lèi)的書(shū)?措娨晻r(shí),我也會(huì )專(zhuān)門(mén)找一些這樣的講座來(lái)看。

  另外,我還特別愛(ài)護書(shū)。有一次我把書(shū)借給別人,他看完后我去問(wèn)他,他說(shuō):“賣(mài)了呀!都看過(guò)了,就賣(mài)去廢品站了!”我大吃一驚,趕忙跑到廢品回收站又高價(jià)買(mǎi)了回來(lái)。我憤怒地對他說(shuō):“蘇聯(lián)作家高爾基說(shuō)過(guò),書(shū)籍一面啟示著(zhù)他的心靈和智慧,一面幫助他在一片爛泥塘里站起來(lái),如果不是書(shū)籍的話(huà),他就沉沒(méi)在那片泥塘中了,他就要被愚蠢和下流淹死了,你怎么能這么對待書(shū)呢?以后我再也不會(huì )借書(shū)給你了!”

  我認為,讀書(shū)不能死讀書(shū),讀死書(shū),要敢于質(zhì)疑。意大利科學(xué)家伽利略在學(xué)生階段時(shí)就特別敢于質(zhì)疑。他17歲時(shí),考入了意大利比薩大學(xué)的醫學(xué)科專(zhuān)業(yè),對于學(xué)業(yè)的很多問(wèn)題,他喜歡一問(wèn)到底。有一次上胚胎課,老師講到;“父親的強弱,會(huì )決定母親生男孩還是女孩,如果父親強壯,則生的男孩。相反,父親衰弱……”老師話(huà)音還未落,伽利略就問(wèn)道:“我的父親是一個(gè)強壯無(wú)比的男人,可是他的.妻子卻生下五個(gè)女兒,這又怎么解釋呢?”老師只好回答道:“我是按照古希臘著(zhù)名學(xué)者亞里士多德的觀(guān)點(diǎn)講課的,著(zhù)名學(xué)者的觀(guān)點(diǎn),怎么會(huì )錯呢?”伽利略卻說(shuō);“可是亞里多德的觀(guān)點(diǎn)明顯與事實(shí)不符合!難道也硬要說(shuō)是對的嗎?我認為科學(xué)應該與事實(shí)符合,否則就不是真的科學(xué)!崩蠋熥罱K被問(wèn)倒了,而伽利略也因為擾亂課堂秩序而受到了學(xué)校的懲罰。但是,這些并沒(méi)有打消伽利略提問(wèn)的念頭,一遇問(wèn)題,他還是會(huì )提問(wèn),并勇敢的要求真理。所以,他才會(huì )在大多數人都支持“地心說(shuō)”時(shí),支持“日心說(shuō)”。

  我也認為讀書(shū)要專(zhuān)注。大發(fā)明家愛(ài)迪生青年時(shí),讀到一本《法拉第電學(xué)研究》,他就進(jìn)入了瘋狂的閱讀中,他曾從凌晨四點(diǎn)一直讀到午飯前,有人催他吃飯,他嘆息著(zhù)說(shuō);“人的一生如此短暫,要做的事情卻有很多!彼麑⑦@本書(shū)壓在自己枕頭下,甚至在夢(mèng)中都會(huì )打開(kāi)它,以解答自己腦子里的問(wèn)題。

  俗話(huà)說(shuō);“書(shū)中自有黃金屋!睍(shū)是黃金屋,書(shū)中優(yōu)美的句子、深刻的道理就是寶藏,在讀書(shū)中我找到了快樂(lè )和幸福!

  書(shū)香少年事跡材料 5

  小瑩同學(xué)是古峰一小六年級一班的學(xué)習委員,她性格開(kāi)朗、活潑可愛(ài),是老師的小助手,是同學(xué)們的好朋友。在學(xué)習上,她刻苦好學(xué),勤于動(dòng)腦。從一年級到現在,各科成績(jì)一直在年級名列前茅

  讀書(shū)是她課余的一大樂(lè )事,從童話(huà)故事到歷史讀本,從自然科學(xué)到天文知識,她都讀的津津有味?磿(shū)、講故事、寫(xiě)作文是小瑩同學(xué)的最大愛(ài)好。無(wú)論是大人的故事、小孩的故事,還是歷史故事、現代故事以及童話(huà)、科幻、偵探故事等,她都喜歡,每天晚上睡覺(jué)之前,看故事幾乎成了她必備的夜餐,同時(shí)她也熱愛(ài)看書(shū),從小到大看的'書(shū)已無(wú)法計算,例如《我們愛(ài)科學(xué)》、《小學(xué)生讀寫(xiě)》、《小王子》、《上下五千年》、《小學(xué)生分類(lèi)作文大觀(guān)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等。

  “開(kāi)卷有益”、“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”,正是由于她的廣泛的閱讀,開(kāi)闊了她的眼界,同時(shí)也提高了她的寫(xiě)作水平,她的每次作文都被當作范文在同學(xué)中傳閱,學(xué)校的?遁砝佟飞,經(jīng)常能看到她發(fā)表的文章,還經(jīng)常在校園櫥窗展覽?傊,她具有良好的學(xué)習習慣:愛(ài)看書(shū)、善動(dòng)腦、敢發(fā)言??是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

  積極動(dòng)腦、大膽發(fā)言也是小瑩同學(xué)上課時(shí)的突出表現。正如任課教師所說(shuō)的“上課缺了小瑩同學(xué),課堂氣氛上不來(lái)!”她遇事好問(wèn)個(gè)為什么,喜歡和老師、同學(xué)討論問(wèn)題,善于表現自己,展示自我。

  小瑩同學(xué)真可謂多才多藝,全面發(fā)展。從紅領(lǐng)巾廣播站播音員到學(xué)校各種活動(dòng)的主持人,從國旗下講話(huà)的演講者到各種演講比賽的獲獎?wù),從悅耳?dòng)聽(tīng)的歌聲到婀娜多姿的舞姿,她成了同學(xué)們最佩服、最感動(dòng)的榜樣。她用自己的言行向同學(xué)們昭示,全面發(fā)展才能更好地迎接未來(lái)的挑戰。

  書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,讀一本好書(shū)不僅能拓寬人的視野,增長(cháng)見(jiàn)識,還能陶冶情操,豐富充實(shí)人的業(yè)余生活。正如她所說(shuō):“我回家后,在家里書(shū)的海洋去學(xué)就是我快樂(lè )的天堂!

  書(shū)香少年事跡材料 6

  小孫小朋友,是101班最喜歡看書(shū)的小書(shū)蟲(chóng)。

  在她還沒(méi)上幼兒園時(shí),媽媽送給她一本《幼兒十萬(wàn)個(gè)為什么》。每天晚上,她總是纏著(zhù)媽媽給他講些她愛(ài)聽(tīng)的動(dòng)物故事。后來(lái),她慢慢地學(xué)著(zhù)自己讀一讀、認一認,即使那時(shí)她還不識拼音、漢字,但她慢慢養成了愛(ài)看書(shū)的好習慣,F在每天睡覺(jué)前都要看會(huì )兒書(shū),平時(shí)有空時(shí)也愛(ài)捧著(zhù)書(shū)看。

  隨著(zhù)認識的字越來(lái)越多,她看書(shū)的范圍也更廣闊了。她每天都像海綿一樣快樂(lè )地從書(shū)中汲取各種知識,這極大地豐富了她的'知識面,同時(shí)也開(kāi)闊了她的眼界,使她的童年生活更加精彩。因為平時(shí)閱讀量較大,她在寫(xiě)作上也有了較大的進(jìn)步,常有小佳作在班里張貼,或者給老師在班上選讀,有時(shí),嘴里偶爾還會(huì )冒出的不合時(shí)宜的成語(yǔ),讓我們捧腹大笑?吹迷蕉,疑問(wèn)就越多,“彩虹為什么是彎的?”“猩猩為什么愛(ài)捶胸?”多看書(shū),使她和書(shū)中的小主角交上了朋友。她把讀書(shū)當成了樂(lè )趣,并從中受益匪淺。

  小孫培每天都會(huì )認真地讀書(shū),從書(shū)中獲得更多的營(yíng)養和快樂(lè ),讓好書(shū)伴隨著(zhù)她的成長(cháng)!

  在各級各類(lèi)閱讀活動(dòng)中的突出表現:

  小孫同學(xué)是一個(gè)積極、上進(jìn)的小女孩,有許多興趣愛(ài)好,特別喜歡讀書(shū),讀各種有益的書(shū)。在家每天晚上至少閱讀半小時(shí),在學(xué)校也經(jīng)常去閱覽室看書(shū),雙休日也總愛(ài)泡在書(shū)店里。

  書(shū)香少年事跡材料 7

  小寧同學(xué)是一個(gè)愛(ài)書(shū)的女孩。她愛(ài)讀書(shū),覺(jué)得讀書(shū)就像嚼口香糖,甜甜的;一本好書(shū)就像喝牛奶,有營(yíng)養,味道好;有了書(shū)的熏染,她擁有自信與快樂(lè )。

  在學(xué)校的宣傳帶動(dòng)下,小寧同學(xué)的家長(cháng)也很支持學(xué)校的工作,給她購買(mǎi)了好多書(shū)在家閱讀。每天都會(huì )靜靜地聽(tīng)著(zhù)爸爸講述著(zhù)連環(huán)畫(huà)的內容,從此,我便與書(shū)結下了不解之緣。

  雖然讀書(shū)并不是一件輕松的事,它需要用腦、用心,還要有毅力,但是小寧同學(xué)覺(jué)得讀書(shū)很有樂(lè )趣。因為書(shū)是人類(lèi)智慧的源泉,是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,它就像一只小船載著(zhù)我在知識的海洋里遨游。她把書(shū)當作了生活中不可缺少的精神營(yíng)養品,就像高爾基說(shuō)的一樣:“我撲在書(shū)本上,就像饑餓的人撲在面包上那樣!

  爸爸媽媽給我的零用錢(qián),小寧同學(xué)常常是舍不得花,都攢起來(lái)買(mǎi)書(shū);每逢生日,爸媽問(wèn)我要什么禮物時(shí),她總會(huì )說(shuō):“給我買(mǎi)一本書(shū)吧!痹谒块g里的書(shū)桌上,排列著(zhù)各式各樣的書(shū):從小小的薄薄的連環(huán)畫(huà),到大大的'厚厚的作文書(shū)、小說(shuō),應有盡有。在學(xué)校更是一個(gè)“書(shū)迷”。有時(shí)候讀到高興的情節時(shí),她會(huì )情不自禁地手舞足蹈,有時(shí)候讀到悲傷的情節時(shí),會(huì )為主人公那不幸的遭遇而憤憤不平,同時(shí)也由得流下了同情的眼淚。書(shū)又像我的良師益友,從不同的角度啟迪著(zhù)她,引導著(zhù)她,跟她面對面地交談。

  正因為愛(ài)讀書(shū),小寧同學(xué)多次在學(xué)校讀書(shū)交流活動(dòng)中被評為“優(yōu)秀小讀者”,并在鎮中心學(xué)校組織的作文比賽中獲得二等獎。

  書(shū)給她打開(kāi)了另一個(gè)色彩斑斕的世界,書(shū)將永遠伴隨小寧同學(xué)的成長(cháng)!

  書(shū)香少年事跡材料 8

  蜜蜂只有辛勤采蜜,才能釀出甜美的蜜糖,我必須像蜜蜂那樣付出辛勤的勞動(dòng)。

  一、閱讀讓我更快樂(lè )

  我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好學(xué)生。從一年級到現在,我的各科學(xué)習成績(jì)都是優(yōu)。大家要問(wèn)我為什么,我要說(shuō)這是勤奮的結果。我就像一只勤勞的小蜜蜂,在知識的百花園中翩翩起舞。

  1、早起的孩子有書(shū)讀

  媽媽說(shuō):“早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃!蔽乙f(shuō):“早起的孩子有書(shū)讀!泵刻煸缟狭c(diǎn)鐘,我就開(kāi)始晨練。無(wú)論刮風(fēng)下雨,雷打不動(dòng)。有了健康的身體才會(huì )有充沛的精力。我總是滿(mǎn)懷激情地去迎接清晨第一縷陽(yáng)光,迎接新的一天。

  晨練結束后,我拿起書(shū)本開(kāi)始大聲朗讀,當然,我所說(shuō)的書(shū)本不僅限于我們的課本,有我們學(xué)校要求的課外背誦、弟子規,還有小學(xué)生作文、名人傳記、詩(shī)歌、散文、童話(huà)故事等等,我都百看不厭。每次,媽媽都和我比賽背誦,我讀一遍,她讀一遍,然后她看著(zhù)書(shū),檢查我背誦的情況,或者我看著(zhù)書(shū),檢查她背誦的情況。當我全部一字不漏地背誦完后,媽媽總會(huì )和我三擊掌并夸獎我:“嗨嗨嗨,你真棒!你是最聰明的孩子!”每次我贏(yíng)過(guò)媽媽時(shí),臉上自豪的表情就別提了,我連蹦帶跳,恨不得飛到天上去,只想告訴世界上所有的人我的快樂(lè )。

  2、讀書(shū)使我愛(ài)上學(xué)習

  因為愛(ài)讀書(shū),我對每門(mén)功課都充滿(mǎn)了濃厚的學(xué)習興趣。上課時(shí),我認真聽(tīng)講、積極回答老師提出的問(wèn)題。小組討論時(shí),我表現得更加主動(dòng)、更為認真,對于不懂的問(wèn)題,我總會(huì )設法解決。另外,我還堅持認真完成老師布置的各種作業(yè)。每天放學(xué)后,我都到媽媽所在的`單位傳達室寫(xiě)作業(yè)。大門(mén)口人來(lái)人往,非常熱鬧,我多想玩一會(huì )兒呀!但是,一想到老師布置的作業(yè),我就趕快掏出作業(yè)本認真地寫(xiě)起來(lái)。春夏秋冬、一年四季,天天如此。傳達室沒(méi)有空調,夏天,我熱得滿(mǎn)頭大汗,我一邊擦汗一邊寫(xiě)作業(yè),臉上、身上被蚊子叮得到處都是疙瘩;冬天,我凍得全身發(fā)抖,雙手都凍腫了,我跺跺腳,搓搓手繼續寫(xiě)作業(yè)。每天做完老師布置的家庭作業(yè)之后,我總是積極要求做測試卷。記得有一天晚上,我做了一張又一張,大伯一看表都快十點(diǎn)鐘了,連忙催我趕快休息,可我正在興頭上,只想多做幾張卷子,毫無(wú)睡意。大伯再三催促不起作用,生氣了,說(shuō):“再不睡覺(jué)就關(guān)電閘!笨粗(zhù)他生氣的樣子,我只好眼淚汪汪地上床睡覺(jué)了。雖然我知道大伯是為了我的'身體健康著(zhù)想,但是他哪里知道我這顆熱愛(ài)學(xué)習的心啊!

  二、閱讀讓我更充實(shí)

  課外閱讀是我的一大愛(ài)好。我從小就喜歡讀書(shū),對語(yǔ)言文字有著(zhù)濃厚的興趣,看見(jiàn)漢字就讀,我兩歲時(shí)就開(kāi)始閱讀各種書(shū)籍。當然,由于識字量有限,鬧了許多笑話(huà)。記得有一次我突然發(fā)燒,媽媽帶我到醫院看病,我看見(jiàn)醫院里的“護士站”,就對媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)ァ绑H土站”量體溫,惹得大家哈哈大笑。

  1、頭腦風(fēng)暴

  不知是我曾經(jīng)讀過(guò)的書(shū)多,還是我的腦子確實(shí)聰明,拿到一本新書(shū)后,我只要讀過(guò)一遍,合上書(shū),就能基本上復述出書(shū)中的內容,媽媽說(shuō):“這叫頭腦風(fēng)暴!鳖^腦風(fēng)暴又稱(chēng)智力激勵,或者是自由思考,我的做法是:打開(kāi)書(shū)后,逐字逐句地讀,此時(shí)此刻,大腦的想象細胞被迅速激活,展開(kāi)聯(lián)想,書(shū)上的內容以圖畫(huà)的形式在我大腦中閃現,我乘著(zhù)想象的翅膀自由翱翔,在沒(méi)有約束力的空間里,我的記憶力達到最佳狀態(tài),讀完書(shū)后,合上書(shū)本,閉上眼睛,感覺(jué)曾經(jīng)的記憶瞬間回歸,所以,我就很容易復述出書(shū)中的內容。

  2、快樂(lè )閱讀

  隨著(zhù)年齡的增長(cháng),識字量的增多,我的閱讀范圍也越來(lái)越廣。我從不滿(mǎn)足于課堂上所學(xué)的知識,課外還閱讀大量有益的書(shū)籍并堅持每天寫(xiě)讀書(shū)筆記,認真記錄好詞、好句、內容、收獲等等。

  通過(guò)閱讀《少年科學(xué)畫(huà)報》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《中國兒童百科全書(shū)》、《藍貓淘氣三千問(wèn)》等科普知識類(lèi)的書(shū)籍,我了解了生命的起源,生物的食物鏈、學(xué)會(huì )了做許多科學(xué)小實(shí)驗;通過(guò)閱讀《小學(xué)生讀寫(xiě)報》、《創(chuàng )新作文》、《全國優(yōu)秀作文》、《兒童文學(xué)》、《冰心散文集》等各類(lèi)優(yōu)秀文章,豐富了我的詞匯、語(yǔ)匯,積累了大量的好詞好句,為寫(xiě)作文打下了堅實(shí)的基礎,我的作文《觸電快樂(lè )星球》刊登在河南省《作文導報》;通過(guò)閱讀《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》、《一千零一夜》等幻想類(lèi)書(shū)籍豐富了我的想象力,使我在繪畫(huà)作品中張開(kāi)想象的翅膀,描繪五彩斑斕的世界,我在學(xué)校多次參加的繪畫(huà)比賽。

  讀書(shū)帶給我的收獲不止是這些,它使我知識豐富,全面發(fā)展。

  書(shū)香少年事跡材料 9

  我叫小曾,喜愛(ài)讀書(shū),讀自己喜歡的書(shū)。

  以前自己不識字的時(shí)候,我喜歡聽(tīng)媽媽講故事,每天晚上,都會(huì )纏著(zhù)媽媽講好多個(gè)簡(jiǎn)短的故事。上學(xué)后,認識了很多的字,就開(kāi)始自己進(jìn)行閱讀。我最?lèi)?ài)看的是科普類(lèi)的書(shū),《十萬(wàn)個(gè)為什么》是我最喜歡的書(shū),簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言,可愛(ài)的插圖,讓我了解了許多課堂上接觸不到的知識。從遠古到現代,從地球到宇宙,從天空到海底,從自然到歷史,無(wú)所不有。

  一次上語(yǔ)文課時(shí),老師問(wèn)我們:為什么下雷雨時(shí),先看閃電,再聽(tīng)到雷聲。我高高地舉起手,清晰地回答:因為在空氣中,光的傳播速度比聲音的傳播速度快。老師高興地表?yè)P了我,說(shuō)我回答得很專(zhuān)業(yè)。我心里也很開(kāi)心,這是我讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》的成果。我不知道自己已經(jīng)讀了幾遍了,一有空就看,有些知識在課堂上聽(tīng)老師講過(guò),再進(jìn)行閱讀,就好理解了。就是從讀這本書(shū)開(kāi)始,我開(kāi)始喜歡讀課外書(shū)!读瞬黄鸬'狐貍爸爸》、《海蒂》、《昆蟲(chóng)記》等都是我曾經(jīng)看過(guò)的書(shū),讀這些書(shū),讓我增長(cháng)了很多知識,更重要的是讓我體會(huì )到了與平時(shí)生活完全不一樣的情感,接觸到了另一個(gè)不同的世界,這些在我們的課堂上是學(xué)不到的。

  讀了有趣的書(shū),我還會(huì )和媽媽?zhuān)瑢W(xué)進(jìn)行交流,聽(tīng)聽(tīng)他們的看法,一起說(shuō)說(shuō)感受,聊聊故事中的人物。閱讀讓我學(xué)習探索,讓我的生活變得更充實(shí)了。

  書(shū)香少年事跡材料 10

  我叫xx,我是一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的陽(yáng)光女孩。

  在我的成長(cháng)中,讀書(shū)生活就像一幅幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè),也似一一個(gè)個(gè)歡快跳躍的音符,使我的童年溢滿(mǎn)美好的回憶。

  在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),盡管我還聽(tīng)不懂什么,媽媽就開(kāi)始不厭其煩地給我講故事,我每天都是在娓娓動(dòng)聽(tīng)的故事陪伴下入睡的。這些故事常常讓我浮想聯(lián)翩,也像磁石一樣吸引著(zhù)稚嫩的`我,與書(shū)結下了不解之緣。

  后來(lái),媽媽開(kāi)始和我一起閱讀《幼兒畫(huà)報》。畫(huà)報中的每個(gè)故事都很有趣,還附有精美的插圖,經(jīng)常讀得我如癡如醉。我總會(huì )沉浸于童話(huà)的情境中,有時(shí)還會(huì )做一個(gè)溫馨的夢(mèng),夢(mèng)到我和紅袋鼠、跳跳蛙、火帽子在夢(mèng)幻島快樂(lè )地玩耍。只要手中一有畫(huà)報,我常常顧不上吃飯顧不上睡覺(jué)。

  隨著(zhù)年齡的增長(cháng),我開(kāi)始識字了,也開(kāi)始嘗試自己閱讀。到現在為止,我已經(jīng)讀了上百本書(shū),有童話(huà)故事,也有科普知識,還有經(jīng)典名著(zhù)!督裉煳沂巧焓帧纷屛抑懒,只要心中有夢(mèng)想,就應該堅持不懈,努力去實(shí)現它!稅(ài)的教育》讓我懂得了,什么是愛(ài),如何去愛(ài)!独先伺c!分心俏徊磺陲L(fēng)暴、勇敢和困難抗征的老者讓我明白了,只要有決心,人是不會(huì )被任何困難打敗的!

  這一本本好書(shū)就如同一位位智慧老人,教我悟出了很多做人的道理,獲得了豐富的知識,開(kāi)闊了視野,活躍了思維。班主任肖老師常說(shuō),書(shū)要買(mǎi)不要借,書(shū)多讀幾遍才會(huì )吸收變?yōu)樽约旱臇|西。所以我的書(shū)柜里收藏了上百本書(shū),這些書(shū)上都留下了我閱讀的痕跡。

  “鳥(niǎo)欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書(shū)!敝挥卸嘧x書(shū),讀好書(shū),才能收獲智慧,陶冶品格,F在,我感受到了書(shū)香的魅力,也更堅定了和好書(shū)交朋友的決心!相信書(shū)香會(huì )伴我一路遠行!

  書(shū)香少年事跡材料 11

  大家好,我叫小王,今年七歲半了,是濮陽(yáng)市實(shí)驗小學(xué)二年級10班的學(xué)生。我活潑可愛(ài),愛(ài)唱歌愛(ài)跳舞,但是我的最?lèi)?ài)還是閱讀課外書(shū)。

  我記得,在我上幼兒園大班的時(shí)候,媽媽給我報了拼音班。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的學(xué)習,學(xué)會(huì )了自己拼拼音看書(shū)了。剛開(kāi)始,媽媽給我買(mǎi)了一套帶拼、彩圖的小故事,我自己邊拼拼音,邊讀故事,一個(gè)寒假,我讀完了二十多本書(shū),同時(shí)也認識了好多好多的字。在這些故事中,我知道了美與丑、善與惡、真與假……慢慢的,我愛(ài)上了閱讀。后來(lái),我已經(jīng)不滿(mǎn)足于小故事了,我開(kāi)始嘗試著(zhù)讀一些適合一年級的小學(xué)生讀的校園生活小說(shuō),例如《一年級的小蜜瓜》等。通過(guò)大量的閱讀課外書(shū),在我上學(xué)之前,識字量大增。暑假里,媽媽說(shuō)我馬上就要成為一名小學(xué)生了,要學(xué)會(huì )怎樣去學(xué)習,于是我認真的閱讀了《丁丁上學(xué)記》,通過(guò)對這本書(shū)的閱讀,使我明白了掌握良好的學(xué)習方法和學(xué)習習慣的重要性,知道了“好習慣,從課堂開(kāi)始”、“好習慣從好生活中來(lái)”及“怎樣讓學(xué)習更輕松”,明白了“聰明”二字的涵義。

  過(guò)完六歲生日,我就是一名小學(xué)生了,媽媽給我的生日禮物是一沓嶄新的書(shū)。我如饑似渴,每天放學(xué)回家寫(xiě)完作業(yè)后,就捧著(zhù)書(shū)津津有味的讀起來(lái)。亞馬遜網(wǎng)站五星級圖書(shū)《我的寵物寶貝系列》、《最勵志校園小說(shuō)》系列、《一個(gè)優(yōu)雅女孩的.成長(cháng)故事—瑪蒂娜》、《窗邊的小豆豆》、《與好孩子同行》、《愛(ài)的教育》、《木偶奇遇記》、《伊索寓言》、《秘密花園》、《湯姆·索亞歷險記》、《昆蟲(chóng)記》等等。

  “書(shū),是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,我從書(shū)中懂得了很多做人的道理,F在,我的書(shū)柜里裝滿(mǎn)了書(shū),沒(méi)事的時(shí)候,我還經(jīng)常去我家門(mén)口書(shū)店看書(shū),那里的書(shū)真多啊,簡(jiǎn)直是書(shū)的海洋,我要像一條快樂(lè )的小魚(yú)兒一樣在書(shū)的海洋里翱翔……

  書(shū)香少年事跡材料 12

  大家好,我叫小李,來(lái)自五一中隊。是一個(gè)性格開(kāi)朗,活潑的男孩。我興趣廣泛,繪畫(huà)、打羽毛球......如果問(wèn)我最喜歡什么?我會(huì )毫不猶豫回答道:“看書(shū)”!一年級,我愛(ài)看童話(huà)故事。憧憬著(zhù)自己成為童話(huà)里的一個(gè)小男孩。365夜,格林童話(huà),安徒生童話(huà),我都讀過(guò)。二年級,我就開(kāi)始涉及四大名著(zhù),《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢(mèng)》,不過(guò)那時(shí)看的是繪畫(huà)版。三、四年級,我閱讀了許多著(zhù)名作家的經(jīng)典作品:黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》、老舍先生的《貓》、朱自清的散文《荷塘月色》讓我留戀往返。到了五年級,癡迷于讀書(shū)的我更是廢寢忘食。每天看一個(gè)半小時(shí)的書(shū),我看的書(shū)從散文到了小說(shuō)無(wú)所不包,F在我看過(guò)的書(shū)已經(jīng)不下150本了。

  隨著(zhù)年齡不斷增長(cháng),我和書(shū)的關(guān)系也越來(lái)越密切。書(shū)桌上、床柜里、椅子上到處都擺滿(mǎn)了許多書(shū)。課余時(shí)間,其他同學(xué)都在活動(dòng)時(shí),總能看到我捧起書(shū)本,默默閱讀的身影。每天晚上,我都會(huì )全神貫注地拿本書(shū)來(lái)看,在書(shū)海里盡情地遨游著(zhù)直到深夜,因此媽媽也常來(lái)催促我趕快睡覺(jué)。小學(xué)五年的`時(shí)間里,我根據老師和父母的推薦閱讀了大量的書(shū)籍。幾年來(lái)我除讀完了中國古典四大名著(zhù)以外,我還遍讀了一大批現今比較著(zhù)名的兒童小說(shuō)。閱讀成了習慣,書(shū)本成了朋友,每當我路過(guò)超市或書(shū)店門(mén)口時(shí),就總是纏著(zhù)讓父母給我買(mǎi)書(shū)。平時(shí)隨父母到鄭州玩時(shí),新華書(shū)店成了我最喜歡去的地方,要是不買(mǎi)幾本新書(shū)那是絕對不行的。

  多讀書(shū),讀好書(shū),養成良好的閱讀習慣,堅持做讀書(shū)筆記,等等所有這些使我的知識面擴大了,語(yǔ)言底蘊深厚了,詞匯豐富了。我寫(xiě)的作文經(jīng)常在班內被老師作為范文來(lái)朗讀,成為同學(xué)們學(xué)習的榜樣。書(shū)是人類(lèi)智慧的源泉,是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,它就像一只小船載著(zhù)我在知識的海洋里遨游。我把書(shū)當作了生活中不可缺少的精神營(yíng)養品,就像高爾基說(shuō)的一樣:“我撲在書(shū)本上,就像饑餓的人撲在面包上那樣!弊x書(shū)讓我學(xué)到了很多東西,也懂得了很多道理。讓我們一起養成讀書(shū)的好習慣吧!

  書(shū)香少年事跡材料 13

  我叫xxx,今年x歲,是xxxx小學(xué)x年級x班的一名學(xué)生,我性格開(kāi)朗,是個(gè)健康陽(yáng)光的小男孩。我興趣廣泛,下棋、滑旱冰、打籃球可是高手,如果你要問(wèn)我最大的愛(ài)好是什么,我會(huì )毫不猶豫地告訴你——讀書(shū)是我最快樂(lè )的事。

  我從三歲就開(kāi)始看很多童話(huà)書(shū)、故事書(shū),并涉獵我國古代四大名著(zhù),《格林重話(huà)》、《安徒生童話(huà)》、《大百科全書(shū)》、《伊索寓言》、《昆蟲(chóng)記》等大家熟知的經(jīng)典作品更是爛熟于胸。此外,我還喜歡讀一些有趣而有意義的書(shū)籍和報紙,如《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》、《淘氣包馬小跳》、《玩轉動(dòng)物世界》、《三十六計》、《玩具總動(dòng)員》、《少年兒童故事報》等。

  我讀書(shū)是在泛泛而讀中抓住重點(diǎn)和要點(diǎn),比如我會(huì )把感興趣的未接觸過(guò)的成語(yǔ)記住,反復思考并試著(zhù)運用,雖然有時(shí)會(huì )因用錯而不好意思,但被糾正后便會(huì )牢牢記住。再就是我會(huì )記住每一篇文章的要點(diǎn)并能流利的復述每一個(gè)故事,我還會(huì )思考看過(guò)的每一篇文章所要表達的思想和內涵,再聯(lián)系一下自己,從中獲得思想上的升華。我愛(ài)讀書(shū),我更愛(ài)把書(shū)讀活,讓我的書(shū)具有鮮活的生命。

  我喜歡讀書(shū),書(shū)像朋友伴我不斷成長(cháng),書(shū)像老師把我帶入知識的海洋。書(shū)中優(yōu)美的`文字,猶如溫暖童年的“心靈雞湯”,當我遇到挫折時(shí),我會(huì )扎進(jìn)書(shū)里,在書(shū)里,我得到了面對挫折的信心和力量;當我有疑問(wèn)時(shí),我會(huì )扎進(jìn)書(shū)里,在書(shū)里,我找到了問(wèn)題的答案:當我傷心時(shí),我會(huì )扎進(jìn)書(shū)里,在書(shū)里,我能找到撫慰我心靈的“心靈雞湯”。

  我喜歡讀書(shū),我喜歡在科技書(shū)中充實(shí)大腦,在歷史書(shū)中領(lǐng)略睿智,在兒童書(shū)中品味歡樂(lè ),每當翻開(kāi)書(shū)時(shí),書(shū)中散發(fā)的清新墨香味兒總讓我有一種深深的歸屬感。閱讀是一種享受,把思想融入故事情節中,讓自己和主人公一起探索奇妙的世界。我有一個(gè)夢(mèng)想:有一天,當我成為科學(xué)家,也把深奧的知識用通俗的語(yǔ)言寫(xiě)成適合孩子們閱讀的書(shū),讓所有的孩子都愛(ài)讀書(shū)、都成為閱讀小明星。

  書(shū)香少年事跡材料 14

  她叫小源,是xx市xx區馬坡中心小學(xué)的學(xué)生,是一個(gè)名副其實(shí)小書(shū)迷,童話(huà)、歷史、科幻、自然科學(xué)……每一本書(shū)她都讀得津津有味。"讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路",是她的座右銘。生活中到處都有她的`書(shū):餐桌旁、沙發(fā)、床上、車(chē)上……只要有時(shí)間她隨時(shí)隨地都能看上書(shū)。她是楊紅櫻老師的忠實(shí)粉絲,楊紅櫻的《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳系列》、《楊紅櫻童話(huà)系列》《楊紅櫻校園小說(shuō)系列》都讓她沉迷不已。閱讀使她從中找到了快樂(lè ),更讓她增長(cháng)了知識。

  在書(shū)中,她學(xué)會(huì )了堅持,學(xué)會(huì )了自律。書(shū)籍已然成為了她形影不離的好友,書(shū)香也將會(huì )伴她一路前行。

  書(shū)香少年事跡材料 15

  我是二一班的小耿。閱讀滋養心靈,知識改變命運。我的課余時(shí)間大部分都被閱讀占據了,我覺(jué)得,一本好書(shū)就像一杯茶,越是品味,越是芬芳。讀書(shū)不僅能擴寬我的視野,增長(cháng)見(jiàn)識,還能陶冶情操,豐富充實(shí)我的業(yè)余生活。

  我與文字的不解之緣在小的時(shí)候就結下了。剛剛會(huì )認字時(shí),我開(kāi)始都一些帶拼音的童話(huà)書(shū),從《海的女兒》到《伊索寓言》,那么多動(dòng)人的故事夜夜伴我入睡伴我成長(cháng)。隨著(zhù)認字的增多,我陶醉于文學(xué)殿堂中。從《假如給我三天光明》到《童年》,從《少年維特之煩惱》到《朝花夕拾》,從《紅巖》到《鋼鐵是怎樣煉成的》,在不斷的閱讀中,從故事中各色各樣的人物中,我逐漸認識到生命的意義,享受著(zhù)閱讀的快樂(lè )。三毛的遭遇讓我同情,更加感受到自己生活的幸福;海倫·凱勒的不幸遭遇讓我學(xué)會(huì )珍惜身邊的一切;“懸梁刺股”的'典故時(shí)刻鞭策著(zhù)我前進(jìn)。老舍的《駱駝祥子》以北平人力車(chē)夫祥子的行蹤為線(xiàn)索,深刻揭露了舊中國的黑暗,向人們展示了軍閥混戰、黑暗統治下的北京底層貧苦市民生活艱苦的圖景。高爾基的《童年》告訴我們珍惜童年,珍惜當下,懂得滿(mǎn)足。我在書(shū)的海洋中遨游,感受著(zhù)閱讀給我帶來(lái)的樂(lè )趣。

  書(shū)是一盞明亮的燈,它無(wú)聲的照亮了我們人生的道路,讓我們懂得了人生中該如何抉擇;書(shū)是一座寶藏,它用無(wú)限珍貴的寶藏吸引了我們,讓我們在這座山中不斷的摸索、追求;書(shū)是我們的啟蒙老師,它讓我們初次嘗到了讀書(shū)的樂(lè )趣,并愿意一輩子以它為師。

  書(shū)香少年事跡材料 16

  在書(shū)香少年,藝術(shù)少年,科技少年三項自薦中,我自薦了書(shū)香少年,因為我對自薦書(shū)香少年的“頭銜”比較有信心。那么就讓我說(shuō)說(shuō)這個(gè)暑假我是怎么愛(ài)上書(shū)的和書(shū)的好處吧。

  在平常,洪老師經(jīng)常教導我們多看課外書(shū),說(shuō)看書(shū)有許多好處,我一直半信半疑,直到我在這個(gè)暑假看了《三國演義》才真正了解其中的意義。

  我在暑假一天要看二、三小時(shí)的書(shū)。而且如果我看到精彩片段,即使在晚上我也會(huì )捧著(zhù)書(shū)一絲不茍的看。

  書(shū)不僅好看,而且看書(shū)有好處,看書(shū)能增知識,讓你更聰明,讓你開(kāi)拓視野,不做井底之蛙,看書(shū)還可以讓你產(chǎn)生疑問(wèn),你想解決它就會(huì )非常好學(xué),有些書(shū)還可以讓你在遇到危險時(shí)及時(shí)的`自救。人在悲傷或者郁悶時(shí)找一點(diǎn)有趣的書(shū)看,心情就會(huì )好起來(lái)。

  這就是書(shū),如果你仔細研究,就能真正領(lǐng)悟到人生的哲理。

  書(shū)香少年事跡材料 17

  她是一名五年級八班的學(xué)生。她喜歡彈吉他,畫(huà)畫(huà),游泳,可她更喜歡讀書(shū)。

  從上幼兒園大班開(kāi)始,媽媽就給她在“圖書(shū)館”辦理了會(huì )員卡,這樣她就可以方便的讀書(shū)了。她幾乎每天都借書(shū),一借就好幾本。起初,很多字不認識,她就讓爸爸、媽媽念給她聽(tīng)。有時(shí)候,媽媽做著(zhù)飯,她還讓她念書(shū),害的媽媽都沒(méi)有辦法做飯了。繪本中那些生動(dòng)的故事深深的吸引了她,讓她明白了很多做人的道理。后來(lái),她上學(xué)了,認得字越來(lái)越多,自己也能獨立讀書(shū)了,書(shū)籍更成為她生活中不可缺少的組成部分。放學(xué)做完作業(yè)、溫習完功課,她就迫不及待的去看書(shū)了。媽媽叫她吃飯,通常都是叫了好幾遍,她才戀戀不舍的放下手中的書(shū)。在飯桌上,她吃飯速度最快,吃完飯又趕緊捧起書(shū)接著(zhù)看。爸爸總是開(kāi)玩笑說(shuō):“孩子,你以后就把書(shū)當飯吃吧!痹谒闹,書(shū)還真是她成長(cháng)的'精神食糧呢。

  常聽(tīng)大人們說(shuō)"讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路!币婚_(kāi)始不明白這句話(huà)的意思。媽媽就告訴她:“書(shū)籍是通向世界的窗戶(hù),讀書(shū)可以讓人增長(cháng)見(jiàn)識、增加智慧、通曉萬(wàn)事萬(wàn)物的道理,就好像游歷了大千世界一樣!睆挠變簣@到現在,她讀了數百本書(shū)。這其中,有《格林童話(huà)》《成語(yǔ)故事》、《伊索寓言》等一系列經(jīng)典的神話(huà)寓言讀物,一則則生動(dòng)的小故事,讓她明白了很多做人的道理;還有《弟子規》《上下五千年》《唐詩(shī)三百首》這一類(lèi)傳統國學(xué)歷史類(lèi)讀物,讓她樹(shù)立了道德的標準、接觸到了祖國燦爛的歷史文化;《中國少年兒童百科全書(shū)》這種百科式讀物,更是開(kāi)闊了她的眼界。

  有一次,和媽媽坐公交車(chē)上街,在車(chē)上看到一位老爺爺沒(méi)有位子坐。她想起《弟子規》里講“或飲食,或坐走,長(cháng)者先,幼者后”,她坐著(zhù),老爺爺站著(zhù),這怎么能行呢?她就趕緊起身,把座位讓給了老爺爺。車(chē)上的人都夸她是個(gè)懂事的孩子,媽媽高興的笑了,她的心里美滋滋的。

  書(shū)讀簡(jiǎn)多,她就不自覺(jué)的想把讀到的東西講給別人聽(tīng),時(shí)間長(cháng)了,自己還學(xué)會(huì )編故事。大家都說(shuō)她能說(shuō)會(huì )到,爸爸媽媽都叫她”故事大王”。爸爸媽媽都說(shuō)她現在懂得事情可多了,都成了”小大人”了。這些,都是書(shū)籍的功勞。在浩瀚的書(shū)海中,她快樂(lè )、健康的成長(cháng)著(zhù)。

  她能養成愛(ài)讀書(shū)的好習慣,這與老師們的教育是分不開(kāi)的。語(yǔ)文老師讓她們每天閱讀,堅持讀30分鐘以上;數學(xué)老師為她們推薦數學(xué)故事,使她既讀了故事,又學(xué)了數學(xué)。

  書(shū),是她忠實(shí)的朋友。她要在書(shū)的陪伴下,多學(xué)知識,快快長(cháng)大,把家鄉建設得更加美好。

  書(shū)香少年事跡材料 18

  她叫小趙,是水寨小學(xué)六三班的學(xué)生。受父母的熏陶,從小她就喜歡讀書(shū),最開(kāi)始接觸到書(shū)并對書(shū)感興趣,大概就是從媽媽每晚講故事開(kāi)始的,《三只小豬》、《狐貍和烏鴉》、《農夫和蛇》……等故事深深的吸引了她,每次她都意猶未盡,纏著(zhù)媽媽再講一個(gè)。同時(shí)她從書(shū)中也學(xué)到了很多東西,從《小豬唏哩呼!分袑W(xué)到了勤勞勇敢,從《蚯蚓的日記》中學(xué)到了懂禮貌和細心,從《小熊和最好的爸爸》中懂得了濃濃的父愛(ài)。

  隨著(zhù)年齡的增長(cháng),她開(kāi)始讀繪本故事《幸福的一家》、《我長(cháng)大了》、《小熊不刷牙》……從最初讀插圖版的《唐詩(shī)三百首》、《安徒生童話(huà)》,再到有拼音的《昆蟲(chóng)記》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》……通過(guò)讀這些書(shū),她認識了很多字,閱讀量也就更大了!渡倌陜和倏迫珪(shū)》讓她領(lǐng)略到妙趣橫生的動(dòng)物王國,千姿百態(tài)的植物王國,知道了地球和宇宙的奧秘;《海底兩萬(wàn)里》帶她遨游美麗而又神秘的海底世界;《三毛流浪記》使她懂得了要珍惜當下幸福的生活。那時(shí)《暑假奇遇》、《同桌冤家》還有楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》等漫畫(huà)書(shū)成了她的最?lèi)?ài),只要能遇到,她都會(huì )借來(lái)讀。圖書(shū)館、教室里、草坪上都留下了她讀書(shū)的身影。

  隨著(zhù)新教育之花開(kāi)遍水小家園,也隨著(zhù)年級的`增高,她看的書(shū)越來(lái)越多,越來(lái)越厚。從經(jīng)久不衰的四大名著(zhù),到浪漫典雅的外國文學(xué),只要有時(shí)間,她就會(huì )慢慢地啃。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,保爾讓她勇敢的面對挫折。讀《魯濱遜漂流記》,讓她學(xué)會(huì )樂(lè )觀(guān)、堅強的面對生活!赌釥査跪T鵝旅行記》,使她懂得要保護動(dòng)物,和動(dòng)物做朋友。書(shū)籍相伴的日子,是最幸福的時(shí)刻。每天晚上他都會(huì )拿出至少半個(gè)小時(shí)和媽媽一起閱讀,書(shū)已經(jīng)成了他最好的伙伴。

  她精心制定閱讀計劃,規定自己至少每月讀完一本書(shū)。每本書(shū)都有自己用心的閱讀批注。同時(shí),堅持摘抄好詞佳句,豐富自己的詞匯知識,并能將收集到的好詞好句用到自己平時(shí)的交際、日記和作文中。不僅如此,小趙同學(xué)每閱讀完一本書(shū)或一篇文章之后,都會(huì )主動(dòng)將自己的閱讀感受以文字和圖畫(huà)的形式記錄下來(lái),或是精致的閱讀摘記卡,或是條理清晰的思維導圖,或是有趣的人物圖譜,從而鍛煉了自己的理解能力和習作能力。從開(kāi)始的只言片語(yǔ),到后來(lái)的一段文字,再到現在的獨立成章,到現在為止,她已經(jīng)積累了厚厚的一疊自己的閱讀感受。她不僅自己熱愛(ài)閱讀,而且還會(huì )感召他人。她經(jīng)常向自己的好朋友介紹自己最近的閱讀,尤其是讀到一本好書(shū)的時(shí)候,她會(huì )樂(lè )意地將書(shū)帶到學(xué)校,向同學(xué)極力推薦,并與周?chē)耐瑢W(xué)一起閱讀。因此,她連年獲得了學(xué)校的“讀書(shū)小達人”、“書(shū)香少年”等榮譽(yù)稱(chēng)號,并在水寨鎮舉辦的讀書(shū)交流活動(dòng)中榮獲一等獎。閱讀,既提高了她的習作能力,又提高了她的語(yǔ)言表達能力。她多次積極參加伊川縣舉辦的各種“經(jīng)典誦讀”“書(shū)香伊川”等活動(dòng),取得優(yōu)異的成績(jì)。還經(jīng)常主持學(xué)校舉辦的開(kāi)學(xué)典禮、元旦匯演、課本劇展演等大型活動(dòng)。有幸被邀請主持了黑白鍵文藝展演活動(dòng)。受到師生一致好評。在書(shū)中她收獲了快樂(lè ),學(xué)會(huì )了很多道理,懂得了與人分享。書(shū)讓她養成了良好的學(xué)習習慣,課堂中愛(ài)思考,善表達,她是同學(xué)們學(xué)習的榜樣。

  讀書(shū)使人靈秀聰慧,讀書(shū)使人識趣明禮。遨游書(shū)海,與大師對話(huà),為精神打底;呼吸書(shū)香,與經(jīng)典為友,為人生奠基。書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。相信小趙有了書(shū)香的陪伴定能遨游于更廣闊的天空。

  書(shū)香少年事跡材料 19

  我是高新區四檔小學(xué)三(2)班的小茹,高爾基爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò),“書(shū)籍,是人類(lèi)進(jìn)步的價(jià)梯”。閱讀就好比人類(lèi)的生命,如果人不讀書(shū)就像一臺報廢的機器。

  依稀記得很小的時(shí)候,每天在媽媽講的故事中入眠,上了幼兒園后,從老師口中聽(tīng)到了更多豐富精彩的故事!独莵(lái)啦》故事告訴我們小孩不能說(shuō)謊的道理,《小貓釣魚(yú)》告訴我們做事不能三心二意!缎●R過(guò)河》告訴我們不要光聽(tīng)到人的意見(jiàn)來(lái)做決定。要勇于實(shí)踐,大膽嘗試。用自己的頭腦進(jìn)行思考,慢慢地我不滿(mǎn)足于老師講的故事了,媽媽幫我買(mǎi)了更了的書(shū)籍,《海底兩萬(wàn)里》帶我暢游美麗而又神秘的`海底世界,同時(shí)也感受到了書(shū)中人物品質(zhì)高尚極富正義感,英勇頑強不畏艱險,《一只想飛的貓》《去年的樹(shù)》,等,其中《三毛流游記》印象最深,面對重重困難時(shí)。他沒(méi)向困難低頭還幫助別人,積動(dòng)勇敢面對生活,比起三毛我們現在幸福的太多有書(shū)讀有新衣服穿,也從不會(huì )餓肚子,我們現在的生活是多么幸福啊……

  一縷書(shū)香件我行,伴我成長(cháng),不管我是喜時(shí)、悲時(shí)、它總是陪件在我身旁,有了書(shū)籍的滋養我一天天長(cháng)大。我愛(ài)書(shū),更愛(ài)讀書(shū)。

  書(shū)香少年事跡材料 20

  她是一個(gè)愛(ài)學(xué)習、有責任心、有愛(ài)心的女孩,熱情開(kāi)朗但又有點(diǎn)靦腆,是老師的好幫手,是同學(xué)們的好朋友。她熱愛(ài)學(xué)習,也逐漸養成了良好的學(xué)習習慣。她的興趣愛(ài)好廣泛,閱讀、鋼琴、跳繩、羽毛球……都是她平時(shí)休息時(shí)喜歡做的事,尤其是閱讀伴隨著(zhù)她不斷成長(cháng)。

  說(shuō)到閱讀,必須說(shuō)一下她的媽媽。她媽媽是個(gè)非常喜歡閱讀的老師,她經(jīng)常和她說(shuō)“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”,也經(jīng)常和她說(shuō)名人喜歡讀書(shū)的故事,也告訴她“腹有讀書(shū)氣自華”的道理。從小受她的影響和熏陶,她也逐漸愛(ài)上了閱讀。進(jìn)入她家客廳,印入眼簾的便是沙發(fā)邊的`小書(shū)吧,她的房間也有一個(gè)精致的書(shū)柜,上面有爸爸媽媽買(mǎi)的書(shū),也有已經(jīng)是大學(xué)生的表姐贈送給她的書(shū),還有其他叔叔阿姨送她的書(shū)。在她家的書(shū)目里,有《三字經(jīng)》《論語(yǔ)》等幼兒?jiǎn)⒚蓵?shū)籍,有唐詩(shī)宋詞、四大名著(zhù)(簡(jiǎn)化版)等中國優(yōu)秀傳統文化典籍,有《飄》等國外名著(zhù),還有她國近現代著(zhù)名作家的著(zhù)作,比如冰心奶奶的《寄小讀者》《小桔燈》,魯迅先生的《故鄉》《朝花夕拾》等等。這么多的書(shū)她基本上都看了,大量的閱讀讓她收獲了知識、開(kāi)闊了視野、提升了文學(xué)修養。

  對于閱讀,除了受媽媽的影響,她也是因為自已從書(shū)里找到了學(xué)習的樂(lè )趣,讓她漸漸愛(ài)上閱讀。記得小時(shí)候,有一次她看了“小蝌蚪找媽媽”的故事,明白了小蝌蚪的變化成長(cháng),也看到了動(dòng)物們的善良友好,使她不僅從書(shū)中學(xué)到了知識,也讓她懂得了要與人為善。還有一次,她看了“匡衡鑿壁借光”的故事,心想匡衡在那么艱苦的條件下都能認真讀書(shū),讓她明白了人一定要努力,一定要學(xué)會(huì )吃苦,從此閱讀也讓她變得自信和快樂(lè )!

  書(shū)是知識的海洋,書(shū)是智慧的源泉,她喜歡閱讀。她要堅持不懈地讀很多書(shū),體會(huì )書(shū)中含義,明白書(shū)中道理,她要讓書(shū)成為她最好的伙伴。

  書(shū)香少年事跡材料 21

  我叫xxx,今年九歲了,我是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習、性格開(kāi)朗活潑可愛(ài)的女孩,是老師的小助手,是同學(xué)們的好朋友。同時(shí)我也是一名具有強烈的求知欲和良好的學(xué)習習慣的女孩,為班級做事,為同學(xué)服務(wù),我覺(jué)得非常開(kāi)心。

  因為我是一個(gè)活潑好動(dòng)的女孩,閱讀讓我的生活有靜有動(dòng),我讀過(guò)的書(shū)有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《西游記》、《優(yōu)秀作文繪本》、楊紅櫻的《笑貓日記》、《馬小跳系列》、《瞧!這幫俏丫頭》、《女生日記》……蘊含無(wú)限科學(xué)知識的'《十萬(wàn)個(gè)為什么》,《笑貓日記》里笑貓各種驚奇的探險讓我贊嘆不已,近兩年來(lái),閱讀了200多本書(shū),閱讀讓我增長(cháng)了知識,更讓我從書(shū)中找到了快樂(lè ),明白了道理,遨游在浩瀚的書(shū)海中,我快樂(lè )成長(cháng)著(zhù)!

  在我讀過(guò)的書(shū)中有一本叫做《綠山墻的安妮》,這本書(shū)讓我受益匪淺,我懂得了在成功的道路上,并不是到處都有鮮花的芳香,安妮那樂(lè )觀(guān)向上,勇于面對生活的精神,讓我敬佩不已。我要像安妮那樣,做事有目標、有計劃,做人有責任心,用微笑迎接生活的考驗,讓自己的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光、充滿(mǎn)快樂(lè )。

  我一直以來(lái)都把書(shū)當成自己最好的朋友,從書(shū)中我不但學(xué)到了許多的知識,而且懂得了做人的道理。是看書(shū)豐富了我的想象,讓我體會(huì )到了暢游知識海洋的樂(lè )趣。在以后的學(xué)習生活中求上進(jìn),守信用的我一定會(huì )不斷努力的!

  書(shū)香少年事跡材料 22

  不知是從什么時(shí)候起,每天都是在媽媽的故事中陪伴著(zhù)我入眠的,當我開(kāi)始會(huì )說(shuō)話(huà)時(shí),媽媽就帶我閱讀《嬰兒畫(huà)報》、《幼兒畫(huà)報》、《紅袋鼠智慧故事》,一幅幅有趣的圖畫(huà)吸引著(zhù)我,一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事感染著(zhù)我,正是這些一步步引領(lǐng)著(zhù)我走進(jìn)書(shū)的世界,徜徉在書(shū)的海洋。

  上了幼兒園,老師經(jīng)常講故事,故事的內容豐富多彩。比如:《狼來(lái)啦》,向我們闡述了小孩不能說(shuō)謊的道理;《小貓釣魚(yú)》告訴我們做事不能三心二意;《南丁格爾》讓我體會(huì )到白衣天使的偉大。慢慢地我不滿(mǎn)足于老師的講解,開(kāi)始自己在繪本館里讀書(shū)、借書(shū)看。

  《不一樣的卡梅拉》讓我明白困難并不可怕,要戰勝它就必須團結、勇敢、機智、執著(zhù);《花襪子小烏鴉》讓我明白了一個(gè)道理:朋友之間不能太自私,好東西要與大家一起分享,你的朋友才會(huì )越來(lái)越多,大家才會(huì )互相幫助,這樣你才能收獲更多的快樂(lè )!我要感謝這些故事書(shū)的陪伴,它們讓我明白了真善美,遠離了假惡丑。

  上了小學(xué),親愛(ài)的老師告訴我們:書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。鼓勵我們多閱讀課外書(shū)籍,開(kāi)拓我們的視野,還推薦好書(shū)讓我們看。比如《草房子》《秘密花園》《海底兩萬(wàn)里》等,雖然我現在認的字不是很多,但是這些好書(shū)寫(xiě)得非常好,非常吸引我。遇到不認識的字,我會(huì )查字典或者問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)匚揖涂戳撕芏嗪芏鄷?shū)。

  爸爸媽媽也很支持我看書(shū),給我買(mǎi)了好多書(shū),家里的書(shū)架都擺滿(mǎn)了。我最喜歡看的是百科類(lèi)的.和兒童文學(xué)類(lèi)的。記得媽媽給我買(mǎi)了一套迪斯尼的《漫畫(huà)版的百科全書(shū)》,讓我興奮了好幾天,里面的動(dòng)物、植物、大自然講解的妙趣橫生,插圖也特別精美!洞斑叺男《苟埂芬恢笔俏液芟矚g的書(shū),在巴學(xué)園里老師特別關(guān)心愛(ài)護孩子們,都去努力尋找孩子們的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,做到一視同仁,在巴學(xué)園里,所有的孩子們都學(xué)會(huì )了關(guān)心別人。

  書(shū)就像是我的朋友,每天都陪伴著(zhù)我。在家的時(shí)候,總和書(shū)為伴。書(shū)中的滋味多種多樣,喜、怒、哀、樂(lè )、悲、歡、離、合,好像一顆顆令我愛(ài)不釋手的糖果,每天都和它形影不離,它指引我走向夢(mèng)想的前方!妒f(wàn)個(gè)為什么》解答了我在生活中遇到的很多疑問(wèn);《少年兒童百科全書(shū)》讓我領(lǐng)略到了妙趣橫生的動(dòng)物王國、千姿百態(tài)的植物王國的魅力,知道了地球和宇宙的奧秘;《海底兩萬(wàn)里》帶我暢游美麗而又神秘的海底世界;《三毛流浪記》讓我知道了現在的我們是多么幸福啊!

  一縷書(shū)香伴我行,伴我成長(cháng),不管是在我喜時(shí),悲時(shí),它總是陪伴在我身旁。有了書(shū)籍的滋養,我一天天進(jìn)步,一天天長(cháng)大。我愛(ài)書(shū),我更愛(ài)讀書(shū)!

  我能養成愛(ài)讀書(shū)的好習慣,這與老師們的教育是分不開(kāi)的。語(yǔ)文老師讓我們每天閱,堅持讀30分鐘以上;在此,我要向各位親愛(ài)的老師說(shuō)一聲:"謝謝您,老師。"

  書(shū)香少年事跡材料 23

  明媚的陽(yáng)光照在書(shū)桌上,書(shū)桌上,印著(zhù)“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”的書(shū)簽在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮。書(shū)是一眼明凈的泉,是一盞明亮的燈,是黑暗天空中的北斗星,是海岸上的燈塔。書(shū),是我們生活中不可缺少的一部分。

  著(zhù)名作家培根在《談讀書(shū)》中說(shuō)“讀書(shū)足以怡情,足以傅彩,足以長(cháng)才”是呀,多讀書(shū)則文華!

  古人云:“書(shū)猶藥也,善讀之可以醫愚!,書(shū)就像藥一樣,好好讀它可以醫治愚蠢。受這句名言的影響,我從小便喜歡讀書(shū)。

  幼時(shí),童話(huà)故事我百看不厭,稍大一點(diǎn),我便開(kāi)始閱讀文學(xué)故事,F在,中外名著(zhù)、各種小說(shuō)已經(jīng)堆滿(mǎn)了我的書(shū)桌。

  七歲時(shí),全家人吃了晚飯,姐姐洗碗,我便對她說(shuō)“姐姐,我來(lái)洗碗吧,《稻草人》借我看看,好么?”姐姐欣然同意,又再三叮囑我千萬(wàn)不要把書(shū)弄皺了,我連忙答應了。匆匆忙忙的洗好了碗,我就迫不及待的從書(shū)架上抽出了《稻草人》,找一個(gè)沒(méi)人的'地方,坐下來(lái),細細的品味起來(lái)。誰(shuí)知道,這書(shū)一看,就看到了半夜,第二天起來(lái),人都暈乎乎的了。

  十歲那年夏天的一個(gè)晚上,月光如水,輕輕的灑在屋頂,灑在院子里,灑在草叢中。夜空之上,亮閃閃的星星眨巴著(zhù)眼睛。忽然,一陣風(fēng)拂面而來(lái),帶著(zhù)絲絲冷意,吹得樹(shù)葉草叢沙沙作響,蟲(chóng)兒們在深深的草叢中拉著(zhù)提琴,唱著(zhù)歌,落下的紅玫瑰花瓣是它們的舞臺,小小的石子是它們的座椅。我光著(zhù)腳丫,點(diǎn)一支蠟燭,趁著(zhù)夜深人靜,帶著(zhù)白天沒(méi)有看完的《公主故事》偷偷溜到了陽(yáng)臺,攤開(kāi)書(shū),在燭光那輕柔的撫摸下,我如饑似渴的讀了起來(lái)。我仿佛看見(jiàn)了善良的白雪公主喚醒了兇惡獵人的善良,灰姑娘勇敢的與惡毒的繼母作斗爭,貝兒公主將生氣勃勃的夏天迎進(jìn)死氣沉沉的城堡……我完全沉醉在了書(shū)中……月光遠去了,蟲(chóng)鳴遠去了,清風(fēng)也遠去了,我的心被公主們的奇遇所填滿(mǎn)。

  鳥(niǎo)欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書(shū)。讀書(shū)可以讓我們享受和汲取人類(lèi)歷代的文化成果,讓我們狹窄的見(jiàn)識變得廣博。讀書(shū)猶如覽勝,山川之雄偉,江河之綺麗,林木之神秀,盡收眼底。

  幼時(shí)月下品書(shū)遠,書(shū)香歲歲常相伴!

  書(shū)香少年事跡材料 24

  我愛(ài)讀書(shū),在過(guò)去的1076天,我的讀書(shū)打卡一直在堅持,從開(kāi)始打卡的那天起,讀書(shū)就是我生活中最重要的一件事,即使是正月初一,我也沒(méi)給自己放一天假,因為,一天不讀書(shū),我就會(huì )覺(jué)得這一天少了許多樂(lè )趣。

  我愛(ài)讀書(shū),因為我有一位了不起的陪讀媽媽。自我記事起,我的耳畔就天天傳來(lái)媽媽的讀書(shū)聲。在我話(huà)說(shuō)得不流利的時(shí)候,她指著(zhù)那些顏色鮮艷的繪本教我讀兒歌。我上幼兒園了,每晚睡覺(jué)就給我講《白雪公主》《丑小鴨》,有時(shí)還給我講《后羿射日》《嫦娥奔月》……我沉浸在神奇的想象世界里,經(jīng)常問(wèn)媽媽這樣那樣的問(wèn)題:世界上真的有小矮人嗎?月亮里真的住著(zhù)嫦娥嗎?箭真的能射那得么遠嗎?這個(gè)時(shí)候,媽媽就笑得很開(kāi)心,像一朵盛開(kāi)得花。

  我愛(ài)讀書(shū),因為我身邊有一群愛(ài)讀書(shū)的`小伙伴。告訴你一個(gè)秘密,我們班有一群讀書(shū)達人,我也是其中之一,李埝喜歡讀整本的童書(shū),鄭毅喜歡讀百科知識類(lèi)的,鄧良宇嘛,都開(kāi)始讀《三國演義》了……我嘛,他們喜歡讀的我都喜歡讀,所以,一天我都不想停下來(lái)。我喜歡神話(huà)故事的神奇,也喜歡童書(shū)曲折的情節,一拿上手我就想一口氣讀完,我也非常享受跟鄭毅討論神奇的自然世界的過(guò)程,小伙伴們圍著(zhù)我們,那種感覺(jué)真奇妙。

  感謝我的媽媽?zhuān)谖倚r(shí)候把我引向了一個(gè)神奇的世界,讓我對書(shū)本產(chǎn)生熱切的向往,我品味到讀書(shū)的甘甜;感謝我的小伙伴,他們激勵著(zhù)我繼續遨游書(shū)海。同學(xué)們,讓我們一起快樂(lè )讀書(shū)吧!

  書(shū)香少年事跡材料 25

  我叫小墨,來(lái)自馬坡小學(xué)五年級2班,從小父母就培養我許多愛(ài)好,但是如果讓我說(shuō)最喜歡做的事情,那就是運動(dòng)和讀書(shū)了。我認為運動(dòng)能強壯我的'身體,讀書(shū)能豐富我的大腦。

  從小到大,我讀了非常多的書(shū),家里兩個(gè)書(shū)柜都擺不下了。我看書(shū)最大的特點(diǎn)就是不挑,什么書(shū)我都可以讀得津津有味。從每月一期的《意林青少版》和《意林小國學(xué)》到《貓武士》;從《沈石溪的經(jīng)典動(dòng)物小說(shuō)集》到《東野圭吾推理小說(shuō)系列》;從《十萬(wàn)個(gè)為什么》到《上下五千年》……有時(shí)候手頭實(shí)在沒(méi)什么書(shū)了,《兩次世界大戰史》我也能翻半天。最近我正在挑戰英文版的《哈利波特》,說(shuō)實(shí)話(huà)真的挺難的,好多單詞我都不認識,但是我還是希望自己能挑戰一下,沒(méi)準哪天我就可以像讀中文書(shū)一樣讀英文書(shū)了,那樣就太酷了!

  書(shū)香少年事跡材料 26

  小羽,男,10歲,就讀于順義區馬坡小學(xué)三年級3班,是一名少先隊員,性格開(kāi)朗,活潑陽(yáng)光。

  在家長(cháng)和老師的諄諄教導下,養成了積極向上,勤奮好學(xué),樂(lè )于助人的優(yōu)秀品質(zhì)。

  我熱愛(ài)運動(dòng),但我更喜歡讀書(shū),,名人說(shuō):書(shū)是人類(lèi)最好的.朋友。從小我就很愛(ài)讀書(shū),它常常讓我愛(ài)不釋手。

  小的時(shí)候,媽媽給我讀日本繪本作家宮西達也的《你看起來(lái)好像很好吃》系列,體會(huì )了愛(ài)與別愛(ài)的快樂(lè )。尤其每次看到霸王龍為了甲龍寶寶受傷,還有甲龍寶寶不肯離開(kāi)霸王龍,說(shuō)要和爸爸長(cháng)得一樣的時(shí)候,我就會(huì )共情流淚。

  后來(lái)我就自己讀《托馬斯和他的朋友們》,也讓我知道了怎樣交朋友,怎樣服從命令,怎樣公平競爭。也知道了在生活中怎樣幫助別人,克服自己的缺點(diǎn)。同時(shí),我還讀過(guò)《小桔燈》《鋼鐵是怎樣煉成的》等。

  現在通過(guò)讀書(shū),我還了解了關(guān)于戰斗機,轟炸機的一些原理及構造,因此,我的夢(mèng)想是將來(lái)能制造出更厲害的飛機。

  書(shū)香少年事跡材料 27

  大家好,我是三(1)班的小欣,一本本書(shū)籍堆成了一座書(shū)山,這就是我房間的寫(xiě)照,讓我在書(shū)中遨游、攀登、不斷尋找知識。每當我看書(shū)時(shí),姥姥怎么叫我,我都不愿意起來(lái),就像是入了“魔”身臨其境,不愿從書(shū)中出來(lái);我就像只小蛀蟲(chóng),直到把一本書(shū)讀到熟為止,否則我不罷休。

  我依然記得小時(shí)候,媽媽盤(pán)腿坐在床上,媽媽教我讀唐詩(shī),背宋詞,給我講故事,是媽媽指引我叩開(kāi)“書(shū)”的大門(mén)。那時(shí),什么“床前明月光,疑是地上霜”,什么“春眠不覺(jué)曉,處處聞啼鳥(niǎo)”,等等,我都能朗朗上口。偶爾一天不講故事給我,我覺(jué)得今天的夜很漫長(cháng)。慢慢的我喜歡上了書(shū),我發(fā)現書(shū)真是個(gè)好東西,書(shū)里面精美的圖畫(huà),有趣的'文字,深深地把我迷住了。就這樣,書(shū)成了我最重要的生活用品之一。

  后來(lái),我漸漸長(cháng)大并識字,媽媽開(kāi)始“瘋狂”地購買(mǎi)圖書(shū)。慢慢地,書(shū)堆成一座小山了,書(shū)的種類(lèi)很豐富,包含繪本,還有各種科幻文章、探險故事、小說(shuō)、童話(huà)……在書(shū)香縈繞的生活里,我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的童年。書(shū)一直引領(lǐng)我遨游于天南地北,馳騁于天地之間,讓我了解諸葛亮笑坐空城,運籌帷幄的瀟灑感染著(zhù)我,教我點(diǎn)燃智慧;我折服于李白的“仰天大笑出門(mén)去,我輩豈是蓬蒿人”的豪放不羈。我雖沒(méi)到過(guò)邊塞,卻能再現“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的奇異雪色。

  現在,我的生活已離不開(kāi)書(shū)了,我愿與福爾摩斯成為忘年交,諸子百家哲學(xué)是我老師,托爾斯泰是我朋友,唐詩(shī)、宋詞是我引路人,生活在眾人中間,有他們?yōu)榘,有?shū)作伴,其樂(lè )無(wú)窮也!

  讀書(shū)使我明智,促我修身,塑我人格,給我生活一片精彩。生活在書(shū)香的天空下,漫步在書(shū)香的曲徑中,書(shū)香伴我描繪成長(cháng)的藍圖。

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