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優(yōu)秀少先隊工作者事跡材料
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用事跡材料吧，事跡材料不是單純?yōu)槠鋯挝缓蛡�(gè)人評功擺好，而是為了鮮明地體現和積極宣揚一種特定時(shí)代所需要的精神。一般事跡材料是怎么起草的呢？以下是小編精心整理的優(yōu)秀少先隊工作者事跡材料，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀少先隊工作者事跡材料1
紅坪中心學(xué)校少先隊輔導員余遠軍同志，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，能全面貫徹黨的教育方針，注重學(xué)生素質(zhì)的全面提高。他自20xx年擔任我校少隊輔導員以來(lái)，一直能認真履行崗位職責，關(guān)愛(ài)、幫助學(xué)生，組織少先隊員們進(jìn)行各種活動(dòng)，使他們在活動(dòng)中增長(cháng)知識、鍛煉才干、快樂(lè )成長(cháng)，引領(lǐng)班集體迅速成長(cháng)為文明守紀、活潑進(jìn)取、學(xué)風(fēng)濃郁的優(yōu)秀中隊。他善于學(xué)習，樂(lè )于學(xué)習，教育理念新，教學(xué)經(jīng)驗豐富，能經(jīng)常性的在中隊內以學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，寓教于樂(lè )，中隊成員上進(jìn)心強，正氣濃，勁頭足，成績(jì)好，紀律性強，而且有多人多次在各級各類(lèi)競賽中獲獎，為學(xué)校爭光。
一、以真誠的愛(ài)心培育隊員們的美好心靈
老師的關(guān)愛(ài)像春風(fēng)吹拂面龐，像雨露滋潤心田，像陽(yáng)光溫暖生活，愛(ài)心能喚起學(xué)生心靈深處的縷縷真情。作為中隊輔導員，他一直認為以心靈澆灌心靈，以尊重贏(yíng)得尊重，才是具有人格魅力的道德教育。
擔任輔導員工作之后，他堅持以身作則，要求隊員做到的事自己首先做好榜樣。他不只是關(guān)心、愛(ài)護孩子們的學(xué)習和生活，而是更多地從他們的角度出發(fā)，理解他們、寬容他們、忽略他們偶爾的小錯誤，才能深入走進(jìn)他們的內心世界，贏(yíng)得他們的尊重、喜愛(ài)，使他們樂(lè )于接受教育，自覺(jué)提高認識，形成良好的品質(zhì)。在他帶領(lǐng)的中隊中逐步形成了從自尊自愛(ài)到關(guān)愛(ài)他人的高尚品德，從隊員們在愛(ài)心捐助活動(dòng)中的`表現便可見(jiàn)：學(xué)校組織給六年級一位得心臟病的同學(xué)捐款時(shí)，他帶領(lǐng)的中隊同學(xué)積極拿出自己的零花錢(qián)捐款。在給災區捐款和其它的一些愛(ài)心捐款時(shí)，同學(xué)們也都踴躍參與。當然，隊員們都表示這些捐款來(lái)自他們平時(shí)的積累，代表了他們的一份真心。
二、以表?yè)P、鼓勵激發(fā)隊員的自信心和榮譽(yù)感
“教育和教學(xué)的藝術(shù)在于揭示每個(gè)兒童的可能性，是他們感到在智力勞動(dòng)中取得成績(jì)的喜悅�！边@意味著(zhù)教育隊員首先要讓他們樹(shù)立自信心和自豪感，而表?yè)P、鼓勵、信任就是達到這些目的的手段。當他在工作中面對隊員們時(shí)，總是盡量發(fā)現他們的優(yōu)點(diǎn)，真誠贊美他們，就像是美妙的音樂(lè )在隊員的心靈深處奏響，能激發(fā)起他們的希望和信心，使他們奮發(fā)向上。
三、以親身的實(shí)踐、展示的舞臺換來(lái)隊員品質(zhì)的提升、才干的增長(cháng)。
在他剛走上輔導員崗位時(shí)，還只是根據學(xué)校的工作安排，帶領(lǐng)隊員們走進(jìn)少先隊活動(dòng)中。孩子們在活動(dòng)中表現出的快樂(lè )與滿(mǎn)足，深深的感染了他。為什么不能自主策劃一些中隊活動(dòng)，并帶領(lǐng)隊員們幸福地徜徉其間呢？于是，他積極經(jīng)常鼓勵孩子們自己找資料，在班級里出一些有意義的黑板報，帶領(lǐng)班級里的孩子主動(dòng)參與一些有意義的事情——“評選十佳少先隊員”、“爭創(chuàng )文明班級”，響應“學(xué)習雷鋒”的號召，走進(jìn)校園，走進(jìn)社區，開(kāi)展爭做“環(huán)保小衛士”的系列活動(dòng)。隊員們有的散發(fā)宣傳資料、提出環(huán)保倡議，有的忙著(zhù)將各個(gè)角落的垃圾廢物清理干凈。尤其是每年的六一兒童節都要組織一場(chǎng)豐富多彩的文藝活動(dòng)。各種活動(dòng)的開(kāi)展不僅提高了學(xué)生能力，也同時(shí)獲得了學(xué)生家長(cháng)和社會(huì )的好評。
四、熱愛(ài)學(xué)習，不但提高自身素質(zhì)。
輔導員的工作，應不斷更新知識結構，自覺(jué)學(xué)習少先隊工作的新理論，研究和探索少先隊工作的新方法，不斷提高自身素質(zhì)水平，邊學(xué)習邊實(shí)踐，努力探索一條符合實(shí)際情況的少先隊工作的新路子，為小學(xué)少先隊工作開(kāi)拓一片廣闊天地。
五、任勞任怨，為工作奉獻青春。
他在我校一直是業(yè)務(wù)骨干，工作量也是最大的一個(gè)，現在除了中隊輔導員以外，同時(shí)也擔任著(zhù)教務(wù)主任和遠程教育管理員，在老師們的眼中，他總是一個(gè)勞碌的微笑者。他不光把不些工作干的有聲有色，教學(xué)工作也一樣出類(lèi)拔萃，兩年來(lái)他所帶的科目在全區抽考中都取得了全區第一，為我校的教學(xué)工作起模范帶頭作用。
雖然工作中有苦有樂(lè )，有笑有淚，但余遠軍同志無(wú)怨無(wú)悔。成績(jì)和輝煌是屬于過(guò)去的，我們相信他會(huì )加倍努力，把少先隊工作推向高潮，創(chuàng )建一支有特色、團結向上的少先隊隊伍，培養出優(yōu)秀的社會(huì )主義接班人。
優(yōu)秀少先隊工作者事跡材料2
吳老師在本校擔任大隊輔導員及數學(xué)教學(xué)工作。至今，伴隨著(zhù)那張張可愛(ài)的笑臉走過(guò)了整整四個(gè)年頭。和許多優(yōu)秀的輔導員一樣，她希望每個(gè)孩子都能成才，希望自己能給孩子更多，正是這個(gè)希望，讓她經(jīng)過(guò)兩年的探索和實(shí)踐，了解到少先隊工作是神圣的，并在不斷地付出和收獲中，她也深深地愛(ài)上了這份工作。
一、注重加強理論學(xué)習，努力提高個(gè)人修養
作為一名做學(xué)生工作的輔導員，她知道如果想有全面發(fā)展的學(xué)生，必須有全面發(fā)展的教師，更要有不斷更新自己知識結構、不斷學(xué)習的輔導員。所以她認真學(xué)習各種教育理論和知識，處處嚴格要求自己，認真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習，主動(dòng)進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習，汲取別人優(yōu)秀的做法和經(jīng)驗，運用到實(shí)際工作中，在工作中不斷嘗試，不斷改進(jìn)，不斷總結提高，努力使自己的工作富有創(chuàng )新�！凹核徽�，何以正人”，她時(shí)時(shí)刻刻謹記自己是一名輔導員，要起模范帶頭作用，無(wú)論在同事中間，還是在學(xué)生面前，都努力按照一個(gè)優(yōu)秀輔導員的標準嚴格要求自己，以自己的實(shí)際行動(dòng)影響學(xué)生，要求學(xué)生做到的，自己首先要做到，而且做得更好，達到言傳與身教相結合的效果，使輔導教育工作更具有說(shuō)服力和感染力。
二、工作上：恪盡職守開(kāi)拓創(chuàng )新勇于實(shí)踐。
常言道，學(xué)高為師，身正為范。教師的職責不僅是教書(shū)，更重要的是要教會(huì )學(xué)生怎樣做人，所以少先隊工作必須是“創(chuàng )新和實(shí)踐”相結合開(kāi)展的。
�。ㄒ唬┻x拔和培養少先隊干部
隊干部是少先隊集體的主力軍，是輔導員的得力助手。她特別重視隊干部的選拔和培養，發(fā)揮他們在工作中的作用，并帶動(dòng)全體隊員共同進(jìn)步。
1、選拔大隊委干部。請各中隊輔導員在中隊展開(kāi)推舉大隊干部的活動(dòng)，推選責任心強，工作能力強的學(xué)生擔任大隊干部。
2、培養和鍛煉大隊委干部。根據大隊委成員的特點(diǎn)，組建了“紅領(lǐng)巾監督崗”、“紅領(lǐng)巾廣播站”。紅領(lǐng)巾監督崗的主要任務(wù)是檢查各中隊隊員紅領(lǐng)巾的佩帶、保護情況及隊員的文明禮儀情況；協(xié)助值周教師對放學(xué)的路隊進(jìn)行安全、紀律監督；監督隊員衛生打掃及保持情況；監督隊員是否購買(mǎi)零食等情況。紅領(lǐng)巾廣播站主要傳播校內外的時(shí)事新聞，表彰好人好事，開(kāi)辦隊知識講座，宣傳衛生知識和雛鷹活動(dòng)的有關(guān)內容，深入隊員心中，創(chuàng )立良好校風(fēng)，讓隊員們在聽(tīng)、說(shuō)、行中不斷規范自己的言行。
�。ǘ╅_(kāi)展貼近學(xué)生實(shí)際的主題少隊活動(dòng)和形式新穎的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)
少先隊活動(dòng)要從小入手，以小見(jiàn)大。她從日常生活中篩選精華來(lái)作為少先隊活動(dòng)的內容，反復錘練主題，使之切入現實(shí)，吸引廣大學(xué)生參與，以此培養學(xué)生良好的思想道德情操和鮮明的人格魅力。
1、以小處入手，抓好日常少隊工作。如，“紅領(lǐng)巾監督崗”配合流動(dòng)紅旗的評比活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校常規管理工作的提高，努力使少先隊工作制度化、規范化。實(shí)抓好周一升旗儀式下的“國旗下的.活動(dòng)”、每日的紅領(lǐng)巾廣播、每月的明星評比、每年的優(yōu)秀少先隊員評選等充分發(fā)揮它們的育人工作。為了加強了學(xué)生常規教育，我們要求每個(gè)隊員熟記《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》，讓它時(shí)刻提醒學(xué)生要以規范和守則為標準，注意自己的言談舉止，做個(gè)文明守紀的好學(xué)生。
2、以傳統節日為契機，開(kāi)展形式多樣的主題教育活動(dòng)。在20xx年清明節到來(lái)之際，她組織部分優(yōu)秀學(xué)生到“澇河橋烈士紀念館”進(jìn)行祭掃先烈的活動(dòng)，學(xué)生在匯報會(huì )上說(shuō)：“無(wú)名英烈換來(lái)了我們幸福的生活，我們沒(méi)有理由不好好學(xué)習，不報答他們的遺念！”五一勞動(dòng)節，她組織學(xué)生參觀(guān)附近的養牛場(chǎng)、蔬菜大棚、建筑工地等，培養學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的美德；六一兒童節，組織開(kāi)展校園文藝活動(dòng)，讓學(xué)生充分展示自我，發(fā)展個(gè)性；七一黨的生日，組織“我為黨來(lái)唱支歌”的活動(dòng)，培養學(xué)生熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨的深厚感情；十一國慶節，組織大型的升國旗活動(dòng)，增加他們的愛(ài)國之情。
3、以體驗教育為主，積極開(kāi)展豐富的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。開(kāi)展“向不文明行為告別”手抄報比賽、簽字儀式等系列活動(dòng)，以班級教育、自我教育為主，幫助學(xué)生養成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。為了增強學(xué)生的環(huán)保意識，開(kāi)展了“天天環(huán)保，從小事做起”的環(huán)保系列活動(dòng)。首先，少先隊員代表在國旗下發(fā)出倡議：天天環(huán)保，從我做起，從小事做起，如：隨手關(guān)燈，少用或不用一次性筷子，購物時(shí)盡量用可回收袋其次，班主任利用班會(huì )講解環(huán)保知識。最后，學(xué)校利用專(zhuān)欄、黑板報進(jìn)行宣傳教育。在6月5日世界環(huán)境日之際，全體師生來(lái)到靈白國道兩側，清除了一堆堆垃圾，撿起了凌亂紙片，成為保護環(huán)境的實(shí)踐者。20xx年5月，在“向汶川地震獻愛(ài)心”活動(dòng)中，老師和同學(xué)們紛紛慷慨解囊，在第一時(shí)間將自己的愛(ài)心送到地震災區，讓感恩教育的深入人心。在“孝敬父母月”中，她組織學(xué)生開(kāi)展了“為父母做力所能及的事”、“給父母寫(xiě)一份信”等系列活動(dòng)，旨在讓學(xué)生在親身體驗中，感受父母之愛(ài)，并學(xué)會(huì )感恩父母，感恩社會(huì )。
�。ㄈ┞�(lián)合社會(huì )各方面的力量，積極創(chuàng )建社會(huì )化的服務(wù)體系。圍繞少先隊員學(xué)習、生活的實(shí)際，專(zhuān)門(mén)開(kāi)設服務(wù)學(xué)生心理健康的“心理健康咨詢(xún)室”，每天定時(shí)開(kāi)放；有服務(wù)學(xué)生家庭教育的知心“家長(cháng)學(xué)�！�；并經(jīng)常聘請派出所的公安干警來(lái)做“法制報告”，有效的促進(jìn)了學(xué)生健康的成長(cháng)。中堡鎮民警干部多次來(lái)我校進(jìn)行安全知識講座，讓隊員們提高了安全意識，學(xué)會(huì )了自救方法。12315消費維權干部的維權知識的宣傳，讓隊員懂得了食品安全的基本知識。
付出終有回報。幾年來(lái)，她曾多次帶領(lǐng)學(xué)生參加中堡鎮的慰問(wèn)演出，獲得優(yōu)秀領(lǐng)導好評；兩次編排文藝節目參加樂(lè )亭縣廣場(chǎng)演出；參加青年教師素質(zhì)大賽獲得二等獎；多篇教學(xué)設計獲市級獎勵；設計的“關(guān)愛(ài)牙齒”為主題的櫥窗獲得了縣級和市級的一等獎。
進(jìn)入二十一世紀，作為一名教育工作者，一名少先隊輔導員，她深感責任重大。社會(huì )需要把學(xué)生培養成守紀律，愛(ài)學(xué)習，懂禮貌，有愛(ài)心，具有高素質(zhì)綜合型的人才。因此，既要抓學(xué)生的學(xué)習，也要重視隊活動(dòng)的開(kāi)展，在活動(dòng)中不斷提高隊員的各種能力，使學(xué)生得以全面發(fā)展，做新世紀的好少年。
優(yōu)秀少先隊工作者事跡材料3
李建謀同學(xué)尊師守紀，聰明活潑，熱愛(ài)班集體。從一年級到現在，他一直是班長(cháng)兼中隊長(cháng)，作為班干部，他首先做到嚴于律已，以身作則。在他心里，班級榮譽(yù)高于一切，班級開(kāi)展任何活動(dòng)時(shí)，他總要開(kāi)動(dòng)腦筋，幫老師出謀劃策，精心制作材料，組織大家積極參與。在學(xué)校的培養和老師的教育下，李建謀在組織和管理能力上也表現的極為優(yōu)秀。作為學(xué)校少先隊大隊委，他積極協(xié)助老師組織少先隊活動(dòng)，在各種活動(dòng)中起著(zhù)帶頭作用。特別是在雛鷹爭章活動(dòng)中，更是帶領(lǐng)全中隊員開(kāi)展各種活動(dòng)，積極爭取雛鷹獎?wù)�，到目前為止，他和隊員們以其出色的表現，他幾乎包攬了所有的獎?wù)隆?/p>
李建謀同學(xué)學(xué)習認真刻苦，肯鉆研。每次上課，他總能認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，頭頭是道的見(jiàn)解讓大家都不得不佩服他的才學(xué)。要是碰到了難題，他就會(huì )皺起雙眉，苦苦思索，在沒(méi)解決難題之前，任憑誰(shuí)去打攪他，他都無(wú)動(dòng)于衷。他認為，只有從小勤奮努力地學(xué)好知識，掌握本領(lǐng)，長(cháng)大才能成為建設祖國的人才。一份耕耘，一份收獲，他的成績(jì)總是名列前茅，年年被評為“三好學(xué)生”。
李建謀不僅學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，還樂(lè )于助人�！巴瑢W(xué)之間應該親如兄弟姐妹”這是他常說(shuō)的一句話(huà)，他是班里的小老師，他覺(jué)得作為班長(cháng)，有義務(wù)也有責任關(guān)心班里所有同學(xué)，關(guān)心大家的'學(xué)習，關(guān)心大家的生活。有的同學(xué)基礎差，在學(xué)習中有疑問(wèn)、困難，他都能一遍又一遍地耐心講解，仔細分析，直到他們弄懂為止。他常常利用課間休息時(shí)間為同學(xué)“補課”。同學(xué)中有時(shí)難免會(huì )有一些小矛盾小糾紛，作為班長(cháng)，他每一次，都會(huì )主動(dòng)進(jìn)行調解，直到化解矛盾。班里有一位同學(xué)，家庭條件很差，在班里平時(shí)常常受到同學(xué)的嘲笑和欺負。李建謀知道這個(gè)情況以后，就主動(dòng)在思想和生活上幫助她，把她當作了自己的親妹妹一樣看待。當這位同學(xué)受到欺負時(shí)，他總是挺身而出保護她，幫助他。生活中，當她有了困難時(shí)，李建謀都主動(dòng)幫助解決。
李建謀同學(xué)興趣廣泛，知識面廣。寫(xiě)作、閱讀、打電腦、下棋、書(shū)法、跆拳道，他樣樣都行。一有空閑，他便能和同學(xué)上下五千年，縱橫九萬(wàn)里地侃個(gè)不停，難怪同學(xué)們頭腦里的課外知識也越來(lái)越豐富了！在學(xué)�；顒�(dòng)中他都積極參加，也在學(xué)校的朗讀比賽、手抄報競賽活動(dòng)中取得優(yōu)異的成績(jì)。在20xx年和20xx年他在書(shū)法競賽中分獲一、二等獎；20xx年在梅江區英語(yǔ)朗誦比賽榮獲二等獎；在20xx年湛江科技創(chuàng )新大賽上取得銅獎。
李建謀是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小男孩，而且也有很強自理能力。在家里，他主動(dòng)幫助父母，做力所能及的事，做父母的好幫手。在學(xué)校里，他是老師的得力助手。
他胸懷大志，時(shí)刻用十佳少先隊員的標準約束自己，相信在老師孜孜不倦的教誨培養下，他一定會(huì )長(cháng)成一棵參天大樹(shù)，會(huì )成為祖國的棟梁之才！
優(yōu)秀少先隊工作者事跡材料4
我自參加教育工作以來(lái)，處處嚴格要求自己，年年出色完成各項教學(xué)任務(wù)，積極投身于中學(xué)教育改革的實(shí)踐，積極探索課堂改革的新理念并不斷的運用的我的課堂教學(xué)中，努力按素質(zhì)教育規律辦事。尤其是在擔任我校團委書(shū)記一職以后，我更是一心一意為學(xué)生的和學(xué)校團體的健康成長(cháng)而謀劃著(zhù)、實(shí)踐著(zhù)，而且成績(jì)顯著(zhù)，為我校教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高作出了重要的貢獻，是我校優(yōu)秀少先隊工作者的一個(gè)典型代表。主要事跡如下：
1、教學(xué)成績(jì)出色。我參加工作七年，但有四年擔任初四畢業(yè)班的任課教師和班主任。在學(xué)校組織的各種評比過(guò)程中，我每次都取得優(yōu)異的`成績(jì)。在臨淄區教研室舉行的公開(kāi)課中受到了一致好評，并在20xx年的全區優(yōu)質(zhì)課評選過(guò)程中獲二等獎。在05年輔導學(xué)生許建文獲全國應用物理知識奧林匹克競賽中獲得三等獎。我所帶的班級多次被評為學(xué)習標兵班。
2、班級管理出色。自從05年當班主任以來(lái)，我所擔任的班級不是模范班集體就是優(yōu)秀班集體。我本人同時(shí)也獲得了無(wú)數次的模范班主任和優(yōu)秀班主任稱(chēng)號。在06年、07年我所帶的班級被共青團臨淄區委評為優(yōu)秀團支部。
3、組織學(xué)�；顒�(dòng)能力強。自我擔任學(xué)校團委書(shū)記以來(lái)，我先后組織了“十月放歌”大型歌詠合唱比賽、金秋詩(shī)文朗誦會(huì )、觀(guān)看了心理教育電影《隱形的翅膀》等活動(dòng)。組織有序、秩序齊整。所有活動(dòng)得到了領(lǐng)導老師們的一致好評。
4、隊伍建設出色。組建了一支高素質(zhì)的學(xué)生會(huì )干部隊伍，他們成為學(xué)校的學(xué)習、紀律、衛生等模范，也是學(xué)校的各項事物的帶頭者和督促者。規范了入團程序。打破傳統是每一個(gè)同學(xué)和老師都成為評選團員的一份子。使他們做到了參與學(xué)校的管理和行使了他們的權利。在團員的評選過(guò)程中我們多次公示，起到了對團員的監督作用和督促作用。通過(guò)嚴格的入團儀式使我們的團員隊伍成為了一支優(yōu)秀的隊伍，成為班級的帶頭人和社會(huì )主義的接班人。
5、成立學(xué)校的廣播站。學(xué)校的廣播站的成立，使我們的校園文化更加豐富多彩，同時(shí)鍛煉了一支優(yōu)秀的播音隊伍和稿件編輯隊伍。學(xué)校廣播站成為了學(xué)校的宣傳媒體，也成為了師生聯(lián)絡(luò )感情的平臺。等等。
當然，我不會(huì )以此成為我前進(jìn)的絆鎖，反而我會(huì )以此為動(dòng)力。我將繼續在我的崗位上尋求突破，力爭取得更大的成績(jì)
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