勤儉節約標兵事跡材料范文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到事跡材料吧，事跡材料是為了表?yè)P先進(jìn)、弘揚正氣、推動(dòng)工作，對工作、學(xué)習中涌現出來(lái)的先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡如實(shí)記載和反映的書(shū)面材料。擬起事跡材料來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的勤儉節約標兵事跡材料范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
勤儉節約標兵事跡材料1
艱苦樸素、勤儉節約可以磨意志，陶冶情操，增強人的責任感、進(jìn)取心；艱苦樸素、勤勞節儉也是做人的基本品德。王澤昌，家住攀枝花西里4號樓。是鴻大社區一名勤儉節約、工作認真的老黨員。
一、利用舊物環(huán)保派用場(chǎng)
王澤昌家住一樓，別人不要的廢舊物件常有人放在樓口，他便把它收起來(lái)，有時(shí)在道路旁，垃圾筒上也撿一些，包括各種標準件、水暖件、電器件、玻璃片、鏡片、自行車(chē)零件、廢材料、廢工具等，有的拿來(lái)修配還可以用，有的成為給鄰居修什么的材料，這也是鄰居們看慣了的事。鄰居們便時(shí)常有人來(lái)借工具，找標準件、玻璃、自行車(chē)、車(chē)鎖，確是一種鄰里交往互通有無(wú)的渠道，方便了群眾，解決了他們的一些小事。雷鋒的遺物有個(gè)節約箱，他還有個(gè)舊品利用柜。里邊裝的大都是別人不要的和撿來(lái)的，不時(shí)就能派上用場(chǎng)，現代已經(jīng)更新?lián)Q代作為時(shí)尚了�？伤�是修舊利廢，雖說(shuō)不太時(shí)尚，他總是說(shuō)可能利用的不去利用也是一種浪費，浪費不管多少，大小歸根結底是資源浪費，浪費總不如節約點(diǎn)。鄰居們有時(shí)也幫他積攢費舊物資，幫助鄰居，做一些力所能及的小事，他的行為也帶動(dòng)了居民群眾，加入到為居民服務(wù)的行列中來(lái)。
二、庭院當中添點(diǎn)光
樓院中的交往雖然不像村落那樣密切，但生活在一個(gè)共同環(huán)境里也對環(huán)境、對風(fēng)氣多有好的追求，可創(chuàng )造好環(huán)境又要用勞動(dòng)，誰(shuí)會(huì )去無(wú)償地干呢？這里黨員確有用用武之地，給環(huán)境添點(diǎn)光彩，減點(diǎn)污濁，自己看著(zhù)順眼，大家看著(zhù)喜歡、方便。于是王澤昌家的舊工具就能派上用場(chǎng)。一把做針線(xiàn)活的舊剪刀、剁菜的破菜刀，舊鋸、舊鐵鍬便成了鋤草、剪樹(shù)的伙伴。修剪過(guò)高的樹(shù)墻，歪斜的大樹(shù)、枯枝、冗枝，就量力去做。根據情況也補植樹(shù)木、花卉。維修庭院晾衣繩，設置樹(shù)下座位等。不花一分錢(qián)改善環(huán)境，公共有益，也就包括了自己享受在內，公中有己才是事實(shí)。在爭創(chuàng )全國文明城市，清理綠地菜園，他主動(dòng)認領(lǐng)了自家門(mén)前的綠地，早晚會(huì )拔草、澆花，帶動(dòng)周?chē)泥従庸矂?chuàng )優(yōu)美的環(huán)境。有的群眾不理解，王澤昌告訴他們綠地是大家的，我們應該自覺(jué)栽花草，不應自種菜，并協(xié)助社區干部拔掉柵欄，還給城市一個(gè)良好的環(huán)境。
勤儉節約是中華民族的傳統美德，艱苦樸素是我們黨的優(yōu)良作風(fēng)，建設節約型社會(huì )，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)是構建和諧社會(huì )的重要舉措。做到身體力行，營(yíng)造人人把節約當成“舉手之勞”的生活態(tài)度和生活方式。
勤儉節約標兵事跡材料2
賈秀琴，女，漢族，52歲，新華街道新民社區居民�！皻v覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。在物質(zhì)文化生活日益豐富的今天，這一古訓仍有其現實(shí)意義，倡導“勤儉節約”這一中華民族的傳統美德是我們每個(gè)人的責任。賈秀琴，作為一位普通居民，她能用生活中的點(diǎn)滴行動(dòng)，反對鋪張浪費，熱心環(huán)境公益事業(yè)，發(fā)揚著(zhù)艱苦奮斗、勤儉節約的精神。
她節約資源、保護環(huán)境的意識非常強。她在家里準備了不同的垃圾袋，分別收集廢紙、塑料、包裝盒等廢品，對垃圾分類(lèi)和回收，若看到了能利用上的東西，她就琢磨制作些小玩意兒，盡量做到“變廢為寶”。比如，她每次看到又廢舊的紙箱都不舍得扔，她將其做成收納盒，收納飾品、收納衣物、收納食材等。
在賈秀琴的帶動(dòng)下，一家人都以簡(jiǎn)約為榮，養成了良好的生活習慣。一家人從節約用電、用水、用燃氣，抵制白色污染等細節做起，比如，用淘米水用來(lái)洗果蔬，洗完后的水再用來(lái)沖廁所，做到一水多用；不使用含磷洗滌劑和一次性筷子；電器不用時(shí)立即切斷電源；使用白熾燈代替日光燈等。年紀不大的女兒也很懂事，知道水資源是珍貴的，女兒每次洗完了臉，總會(huì )把水倒進(jìn)事先準備好的桶里，作沖廁所用；平常上街買(mǎi)菜賈秀琴也堅持騎自行車(chē)，她常說(shuō)，這既鍛煉了身體，又保護了環(huán)境，咱也為國家倡導的低碳生活方式做宣傳。
不僅如此，她還把節約意識傳遞給街坊四鄰。夏天天熱，家家戶(hù)戶(hù)都開(kāi)著(zhù)門(mén)，有一回她下樓，路過(guò)鄰居家，聽(tīng)到鄰居家的水嘩嘩聲，她便敲門(mén)詢(xún)問(wèn)，一看是在鄰居在用洗衣機洗衣服，好多水都白白流掉了。她建議鄰居說(shuō)：“像這種小衣服，完全可以用手洗嘛，這水嘩嘩的流，得浪費多少資源啊。何況這洗完衣服的水還可以再利用嘛，如果全世界都這樣浪費水，那水資源緊缺的問(wèn)題就更嚴重啦！”鄰居們都佩服她的節約意識，都向她學(xué)習。她還積極參加社區環(huán)境建設，努力學(xué)習宣傳環(huán)保、節能知識，帶動(dòng)周?chē)?人節約資源、保護環(huán)境。
勤儉節約的美德如甘霖，能讓貧窮的土地開(kāi)出富裕的花；勤儉節約的美德似雨露，能讓富有的土地結下智慧的果。賈秀琴，她已經(jīng)將勤儉節約作為一種習慣，是我們學(xué)習的榜樣。
勤儉節約標兵事跡材料3
在物質(zhì)豐富的今天，“勤儉節約”這個(gè)詞似乎離人們越來(lái)越遠了�，F代家庭多是獨生子女，在物質(zhì)方面家長(cháng)給予孩子極大的滿(mǎn)足，卻使得許多孩子把勤儉節約的好傳統丟了，反而對鋪張浪費習以為常，所以作為家長(cháng)更應該培養孩子的節儉習慣。
袁思寧對于節儉節約這方面能有很好的認識還是因為在他六歲的時(shí)候，黨的生活上的一篇南開(kāi)大學(xué)生王超寫(xiě)的文章《為兒涕血的媽媽》感動(dòng)了他。王超四歲的時(shí)候父母離異，下崗的母親靠打零工含辛茹苦的把他拉扯大，王超看到媽媽掙錢(qián)的艱辛，所以從來(lái)不亂花錢(qián)，一次學(xué)校開(kāi)運動(dòng)會(huì )媽媽給了王超十元錢(qián)，懂事的王超眼看著(zhù)別的孩子喝飲料吃面包，自己卻只是喝自來(lái)水，晚上回家把錢(qián)還給了媽媽?zhuān)瑡寢尭袆?dòng)的緊緊抱住了王超。后來(lái)王超沒(méi)有辜負媽媽的希望被南開(kāi)大學(xué)破格錄取了。自從袁思寧看了這篇文章，王超就成了他心目中的偶像，經(jīng)常讓我給他讀這篇感人的文章，每次他都感動(dòng)得眼淚汪汪。
為了能夠給袁思寧提供更好的學(xué)習環(huán)境，小學(xué)一年級就把他送到縣里第二小學(xué)讀書(shū)，八歲的他從此開(kāi)始獨立。半個(gè)月回家一次做為家長(cháng)心里真的很舍不得，所以當他上學(xué)走的時(shí)候我給了他二十元錢(qián)，想以這種方式補償他，可是他只要了一元錢(qián)，這個(gè)舉動(dòng)令我很吃驚�，F在普通農村孩子日消費也在兩元以上��？“兩周就拿一元錢(qián)能夠花嗎？”我疑惑的問(wèn)？可是他卻回答說(shuō)：“夠了”！出于好奇我真的給了他一元錢(qián)，看看兩周一元錢(qián)的零花錢(qián)他是怎么支配，還不得第二天就打電話(huà)來(lái)要錢(qián)��？就這樣我每天在家里等著(zhù)他要零花錢(qián)的電話(huà)，可是日子一天天過(guò)去了，一轉眼就是兩周，我沒(méi)有接到他打來(lái)的電話(huà)，該到他回家的日子了，我和他爸爸開(kāi)車(chē)去接他，一上車(chē)他就從兜里掏出來(lái)一元錢(qián)交給了我，我大吃一驚，怎么？一元錢(qián)都沒(méi)有花？那別人吃零食的時(shí)候你不饞嗎？他吐了吐舌頭回答說(shuō)：“有時(shí)候也饞，他們吃的時(shí)候我就出去玩，看不到就不覺(jué)得饞了，每天三頓飯我吃的都很飽，零食不吃也沒(méi)事”，接著(zhù)他用小手拍了拍胸脯說(shuō)：“看我的體格，再吃零食就營(yíng)養過(guò)盛了！”聽(tīng)了他的話(huà)我心里即是感動(dòng)又是心疼，心疼的是就我們家的生活水平還不至于壓縮孩子的零花錢(qián)吧？感動(dòng)的是，他小小年紀卻能夠做到勤儉節約。
從一年到五年級，他一直保持著(zhù)這個(gè)不亂花錢(qián)的習慣，所以同學(xué)們送給他一個(gè)外號：“摳門(mén)”！
XX年5月12日四川省汶川縣慘遭不幸，一場(chǎng)空前絕后的大地震給美麗的山城帶來(lái)了滅頂災難，全國乃至全世界都向汶川伸出了援助之手。地震過(guò)后的一天，袁思寧打來(lái)電話(huà)，讓我給他送去30元錢(qián)，我聽(tīng)后感到萬(wàn)分驚訝，平時(shí)連一塊錢(qián)都舍不得花的人，今天怎么突然要這么多錢(qián)呢？于是我就問(wèn)他：“要這么多錢(qián)干什么呢？”他說(shuō)：“汶川地震了，很多小朋友失去了家園，失去了父母，也不能夠像我們這樣幸福的在校園里讀書(shū)，所以我想把這30元捐給汶川小朋友�！甭�(tīng)了他的話(huà)我再一次被感動(dòng)，他自己舍不得花錢(qián)，但卻愿意拿出錢(qián)捐助有困難的小朋友，于是我二話(huà)沒(méi)說(shuō)立刻給他送去30元錢(qián)。
勤儉節約是中華民族的優(yōu)良傳統，青少年應該“勤儉節約，從小做起”，然而現實(shí)的情形卻令人擔憂(yōu)。要改變這一現象，首先社會(huì )上應該形成一種厲行節約的風(fēng)氣，特別是在家庭富裕的孩子中形成“以節約為榮、以浪費為恥”的氛圍；其次在教育方面，學(xué)校應將勤儉節約納入素質(zhì)教育的范疇，在德育課程中加強這方面的教育，而不能讓其“缺席”。家長(cháng)也應該以身作則，引導教育孩子養成勤儉節約的好習慣。
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