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盡責奉獻美德少年事跡材料

時(shí)間:2021-12-04 20:54:17 事跡材料 我要投稿

盡責奉獻美德少年事跡材料(6篇)

  在生活、工作和學(xué)習中,大家最不陌生的就是事跡材料了吧,事跡材料屬于事務(wù)公文的一種,有弘揚正氣,表彰先進(jìn),推動(dòng)工作的作用。一起來(lái)參考事跡材料是怎么寫(xiě)的吧,以下是小編為大家整理的盡責奉獻美德少年事跡材料,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

盡責奉獻美德少年事跡材料(6篇)

盡責奉獻美德少年事跡材料1

  張延濤,男,11歲,西營(yíng)鎮南營(yíng)小學(xué)五年級學(xué)生,從一年級開(kāi)始一直擔任班干部,現任班長(cháng)、學(xué)習委員、學(xué)校少先隊大隊長(cháng)。他以良好的思想品質(zhì)、優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)、全面發(fā)展的綜合素質(zhì),被評為鎮級三好學(xué)生、鎮優(yōu)秀班干部、區十佳少先隊員。他是同學(xué)中的名人,他是校園里的一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。

  作為班干部,他深知肩上的責任重。他以 “為集體盡職,為伙伴服務(wù)”為宗旨。自覺(jué)地遵守學(xué)校的各項規章制度,起到很好的帶頭示范作用。一方面,他對老師交給的任務(wù)總是積極認真地完成。每周班會(huì )課,他都要根據同學(xué)們的表現情況,根據班級出現的問(wèn)題,確定班會(huì )主題,開(kāi)展形式多樣的主題活動(dòng)。他經(jīng)常組織同學(xué)出黑板報,從版面設計到抄寫(xiě),絞盡腦汁,翻看資料。他與其他班干部一起努力協(xié)助班主任、任課教師悉心做好同學(xué)的學(xué)習輔導、紀律、衛生等各項班級事務(wù),如每天的收發(fā)登記作業(yè),檢查學(xué)生作業(yè),檢查紀律、衛生等。一方面,為班級管理出謀劃策,積極參與和協(xié)助組織班級的各項校內外活動(dòng),處處為集體著(zhù)想,具有強烈的集體榮譽(yù)感,凡事以集體利益為先。主動(dòng)幫助同學(xué)學(xué)習,做到虛心解答。他還在班里開(kāi)展了“一幫一,一對紅”活動(dòng),口號是“不讓一個(gè)同學(xué)掉隊”。在他的帶動(dòng)下,他所在的班級形成了互幫互助、共同進(jìn)步的良好學(xué)風(fēng)。工作上盡心盡責、耐心細致,在同學(xué)中有很高的信譽(yù),深得同學(xué)的信任。盡職盡責的他,經(jīng)常因為檢查紀律、衛生等情況而忙得不可開(kāi)交,早出晚歸,但任勞任怨的他,從無(wú)一句怨言。盡職盡責,坦蕩無(wú)私的奉獻,成為他最高生活追求。

  他求知欲強,勤學(xué)好問(wèn),有一股子“鉆勁兒”遇到問(wèn)題總有一股子不服輸的勁頭,“打破砂鍋問(wèn)到底”決不放過(guò)一個(gè)學(xué)習中的問(wèn)號。他有大膽創(chuàng )新的精神,他的理解能力、分析能力、綜合能力都很強,所以門(mén)門(mén)功課都輕松、成績(jì)出色。從一年級到現在,年年被評為三好學(xué)生。他不滿(mǎn)足于課堂上所學(xué)到的知識,一直堅持每天閱讀有益的書(shū)報,涉獵的范圍也很廣!妒f(wàn)個(gè)為什么》、《100個(gè)有趣的科學(xué)小實(shí)驗》、《中華成語(yǔ)故事》、《名人傳記》以及一些兒童文學(xué)名著(zhù)等,他都讀得津津有味,讀書(shū)豐富了他的知識,也提高了他的寫(xiě)作水平。

  班內工作盡職盡責,大隊工作也任勞任怨,盡職盡責。平時(shí),積極組織大隊常規工作,特別在六一兒童節活動(dòng)中,他積極組織少先大隊成員,帶頭排練節目,幫助大隊輔導員設計大會(huì )程序等。在慶祝大會(huì )上,他組織排練的的廣場(chǎng)舞、小品等,博得了全校師生、與會(huì )家長(cháng)的一致好評。

  勤奮努力是他永恒的目標,盡責奉獻是他不懈的追求。未來(lái)的路還很漫長(cháng),相信活潑陽(yáng)光的張延濤,會(huì )在成長(cháng)的路上,一路采擷,一路陽(yáng)光,一路風(fēng)景,一路歡暢!真誠地 祝愿他在朝著(zhù)理想的奮飛中,留下更多驕傲的身影。

盡責奉獻美德少年事跡材料2

  我勤奮好學(xué)、樂(lè )觀(guān)向上、熱愛(ài)集體、團結同學(xué)。在老師的言傳身教,父母的悉心熏陶、同學(xué)的關(guān)心幫助下,茁壯成長(cháng)為一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

  在家里,我是個(gè)尊敬長(cháng)輩,孝敬父母,獨立自強的孩子。自己的事情自己做,今天的事今天做好,是我對自己提出的要求。休息日經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活,陪爺爺奶奶聊天解悶,鄰里之間我也能主動(dòng)打招呼,深得鄰居的好評。

  在學(xué)校,我愛(ài)學(xué)習,勤思考、努力學(xué)好每一門(mén)功課。在知識的海洋里,從老師的辛勤耕耘中,一點(diǎn)一滴積累著(zhù)收獲,通過(guò)不斷學(xué)習和總結,培養了良好的學(xué)習習慣和自學(xué)能力。課前,我總能認真預習,課上認真聽(tīng)講,積極思考,踴躍發(fā)言;課后,按時(shí)完成作業(yè),與同學(xué)們在互學(xué)互比中取長(cháng)補短、一起進(jìn)取,與同學(xué)們在交流探求中學(xué)習借鑒、共同提高。課余時(shí)間還廣泛涉獵,不斷豐富、充實(shí)自己,正是由于養成了良好的閱讀習慣,促進(jìn)了寫(xiě)作水平的提高,作文曾多次作為范文在班級交流。

  對于班集體這個(gè)團隊的榮譽(yù)我看得高于一切,倍加愛(ài)護,為學(xué)校、為班級服務(wù)仿佛使命般印在了我心中,努力把自己融入學(xué)校,融入班級。只要是集體活動(dòng)我都愿意積極參加。我樂(lè )于助人,經(jīng)常主動(dòng)幫助學(xué)習上有困難的同學(xué),一遍一遍耐心地給他們講解題目的思路,直到他們聽(tīng)懂為止。我也是老師的好幫手,安排的事情我都能盡善盡美地完成。自從光榮加入共產(chǎn)主義青年團后,我時(shí)刻嚴格要求自己,努力做好各方面的帶頭表率。

  我興趣廣泛,繪畫(huà)、書(shū)法尤為擅長(cháng),每次出黑板報、小報都少不了我的身影。通過(guò)這些活動(dòng),既鍛煉了自己,又豐富了課余生活,既為同學(xué)們帶來(lái)了快樂(lè ),也為自己的成長(cháng)提供了寶貴的財富。

  一份耕耘,一份收獲。學(xué)習、生活、成長(cháng)的路是艱辛而漫長(cháng)的,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹。我希望用自己的正直和善良為歌,熱心和寬容為曲,彈奏暖人心扉的歌;用自己的理想和追求為筆,進(jìn)取和奮發(fā)為墨,書(shū)寫(xiě)充滿(mǎn)希望的畫(huà);用愛(ài)心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛,美好的明天。

盡責奉獻美德少年事跡材料3

  紀**,女,龍海市白水中心小學(xué)六(2)班學(xué)生.從上小學(xué)開(kāi)始就一直擔任班干部,現在是班長(cháng)、學(xué)校少先隊大隊長(cháng)、學(xué)校廣播站編輯兼播音員、校園督導隊總指揮……她勤儉樸素,關(guān)心集體,樂(lè )于助人,文明守紀,工作負責,有較強的組織管理能力;她熱愛(ài)學(xué)校,熱心自己的班級,熱愛(ài)勞動(dòng),熱愛(ài)科學(xué);她文靜可愛(ài),興趣較廣泛,勤學(xué)好問(wèn),是一位德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀少先隊員.

  以 “為集體盡職,為伙伴服務(wù)”為宗旨的她,父母都是教師,接受了長(cháng)輩善良淳厚、樂(lè )于奉獻的熏陶,得到了心靈的洗禮,養成了良好的品質(zhì).她天性至真至純,追求盡善盡美,以自己的一言一行,真實(shí)、集中的展現新時(shí)代小學(xué)生應該具有的美德,似一朵清新的荷花悄然綻放,受到老師,同學(xué)以及認識她的人的喜愛(ài).

  作為一班之長(cháng),深知肩上的責任重.她能模范地遵守學(xué)校的各項規章制度,起到很好的帶頭示范作用.一方面,她對老師交給的任務(wù)總是積極認真地完成,與班委一起努力協(xié)助班主任、任課教師悉心做好學(xué)生的思想溝通交流、學(xué)習輔導、紀律、衛生保潔等各項班級事務(wù),如每天的收發(fā)登記作業(yè),檢查學(xué)生作業(yè),檢查紀律、衛生等.一方面,為班級管理出謀劃策,大膽諫言,積極參與和協(xié)助組織班級的各項校內外活動(dòng),處處為集體著(zhù)想,主動(dòng)幫助同學(xué)學(xué)習,做到虛心解答,工作上盡心盡責、耐心細致,在同學(xué)中有很高的信譽(yù),深得同學(xué)的信任.盡職盡責的她,經(jīng)常因為檢查紀律、衛生等情況而忙得不可開(kāi)交,早出晚歸,但任勞任怨的她,從無(wú)一句怨言.

  身為少先隊大隊長(cháng),她大膽、沉著(zhù),思維敏捷,敢想、敢說(shuō)、敢做,有開(kāi)拓精神;有較強的組織能力和號召能力.能在輔導老師的指導下召集、主持隊委會(huì )會(huì )議,參與制訂大隊工作計劃,檢查實(shí)施情況,進(jìn)行工作總結,指導中、小隊工作,組織少先隊活動(dòng),上傳下達及加強橫向聯(lián)系工作,活躍少先隊生活.她是中心!鞍偃斯奶栮牎钡年犻L(cháng)兼指揮,練就一手好的指揮技能,盡心工作又加有點(diǎn)潑辣的她,能將鼓號隊管理得井井有條.學(xué)校廣播站是她施展文學(xué)才能和語(yǔ)言天賦的舞臺,從材料的搜集、撰寫(xiě)、編稿到播出,點(diǎn)點(diǎn)滴滴無(wú)不匯聚她的心血,清脆婉轉的聲音,傳達一種積極向上、自珍自愛(ài)、團結進(jìn)取、樂(lè )于奉獻的精神.校園督導,使她更加嚴格要求自己,講文明、講禮貌,穿戴整潔,講究衛生,不講粗話(huà),愛(ài)護學(xué)校公共財物,愛(ài)護學(xué)校的.環(huán)境衛生.認真做好值日記錄,有計劃的安排督導崗,并抓好本組督導員的出勤及值班表現,是學(xué)校名符其實(shí)的“小衛士”.

  她求知欲強,勤學(xué)好問(wèn),從小就養成了認真、專(zhuān)心、細致的學(xué)習態(tài)度,時(shí)常一到家后,除了吃飯時(shí)間外,所有的時(shí)間都屬于學(xué)習,先做作業(yè),再作預習,還抽出時(shí)間堅持寫(xiě)作.她是學(xué)習的主人,時(shí)刻自加壓力,十分嚴謹,不允許在學(xué)習上有絲毫的紕漏.課堂上,她敢于提問(wèn),善于質(zhì)疑,對所學(xué)知識能理解地掌握.課外,一絲不茍地完成布置的作業(yè).她不滿(mǎn)足于課堂上所學(xué)到的知識,一直堅持每天閱讀有益的書(shū)報、電子書(shū)刊.她不斷從書(shū)中汲取豐富的知識,以開(kāi)闊自己的視野.正是她不甘落后的精神,她的學(xué)習成績(jì)一直名列前茅.優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)是她幫助同學(xué)的有利條件,她對同學(xué)們真誠,熱情,是一位關(guān)心同學(xué)和他人的好學(xué)生,無(wú)論誰(shuí)的問(wèn)題都能詳細講解,沒(méi)有任何保留.她從不與人斤斤計較,無(wú)論誰(shuí)有困難,都會(huì )伸出援助之手.正因如此,她在班里的人緣極好.

  她雖然運動(dòng)能力不是很強,但愛(ài)好運動(dòng),始終堅持鍛煉,在運動(dòng)中得到了磨練,也帶動(dòng)了班級其他人的參與.多次參加學(xué)校組織的體育比賽,取得良好的成績(jì).她五歲開(kāi)始學(xué)習電子琴,如今已考取中央音樂(lè )學(xué)院的七級證書(shū),多次在學(xué)校的聯(lián)歡會(huì )上匯報演出.課余時(shí)間,她還參加書(shū)法班的學(xué)習,練得一手好字,幾次參加書(shū)法比賽,取得較好的成績(jì).班級黑板報設計稿的撰寫(xiě)、設計、書(shū)寫(xiě),總少不了她的身影,每次學(xué)校的板報評比也總名次不低.

  一份耕耘,一分收獲.盡職盡責的工作,坦蕩無(wú)私的奉獻,為她換來(lái)無(wú)數的榮譽(yù),中心!皵祵W(xué)競賽二等獎”、“作文競賽一、二等獎”、“校園歌手賽二等獎”“優(yōu)秀少先隊員” ……,龍海市“綜合素質(zhì)競賽二、三等獎”、“讀寫(xiě)天地杯讀寫(xiě)能力競賽二等獎(農村組)”、“優(yōu)秀少先隊員”……

  小小的年紀心理始終裝著(zhù)真、善、美.勤奮努力是她永恒的目標,奉獻愛(ài)心是她不懈的追求,她是同學(xué)們學(xué)習的楷模,她是我們學(xué)校教育的驕傲.

盡責奉獻美德少年事跡材料4

  林淑英從一年級開(kāi)始一直擔任班干部,現任班長(cháng)、學(xué)校值日長(cháng)。她以良好的思想品質(zhì)、優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)、全面發(fā)展的綜合素質(zhì),被評為區級三好學(xué)生、鎮級優(yōu)秀班干部、校級好少年之誠信星。她是同學(xué)中的佼佼者,也是校園里的一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。

  作為班干部,她深知肩上的責任重。她以 “為集體盡職,為伙伴服務(wù)”為宗旨。自覺(jué)地遵守學(xué)校的各項規章制度,起到很好的帶頭示范作用。一方面,她對老師交給的任務(wù)總是積極認真地完成。每周班會(huì )課,她都要根據同學(xué)們的表現情況,根據班級出現的問(wèn)題,協(xié)助班主任確定班會(huì )主題,開(kāi)展形式多樣的主題活動(dòng)。她經(jīng)常組織同學(xué)出黑板報,從版面設計到抄寫(xiě),絞盡腦汁,翻看資料。她與其她班干部一起努力協(xié)助班主任、任課教師悉心做好同學(xué)的學(xué)習輔導、紀律、衛生等各項班級事務(wù),如每天的收發(fā)登記作業(yè),檢查學(xué)生作業(yè),檢查紀律、衛生等。一方面,為班級管理出謀劃策,積極參與和協(xié)助組織班級的各項校內外活動(dòng),處處為集體著(zhù)想,具有強烈的集體榮譽(yù)感,凡事以集體利益為先。主動(dòng)幫助同學(xué)學(xué)習,做到虛心解答。她還在班里開(kāi)展了“一幫一,一對多”活動(dòng),口號是“不讓一個(gè)同學(xué)掉隊”。在她的帶動(dòng)下,她所在的班級形成了互幫互助、共同進(jìn)步的良好學(xué)風(fēng)。工作上盡心盡責、耐心細致,在同學(xué)中有很高的信譽(yù),深得同學(xué)的信任。盡職盡責的她,經(jīng)常因為檢查紀律、衛生等情況而忙得不可開(kāi)交,早出晚歸,但任勞任怨的她,從無(wú)一句怨言。盡職盡責,坦蕩無(wú)私的奉獻,為她換來(lái)了榮譽(yù),在20xx年被評為校級好少年之誠信星,20xx年被評為校級優(yōu)秀學(xué)生干部,20xx-2015年被評為區級三好學(xué)生,同時(shí)獲得“新羅區書(shū)香家庭”的稱(chēng)號。她求知欲強,勤學(xué)好問(wèn),有一股子“鉆勁兒”遇到問(wèn)題總有一股子不服輸的勁頭,“打破砂鍋問(wèn)到底”決不放過(guò)一個(gè)學(xué)習中的問(wèn)號。她有大膽創(chuàng )新的精神,她的理解能力、分析能力、綜合能力都很強,所以門(mén)門(mén)功課都輕松、成績(jì)出色。從一年級到現在,年年都是三好學(xué)生。她不滿(mǎn)足于課堂上所學(xué)到的知識,一直堅持每天閱讀有益的書(shū)報,涉獵的范圍也很廣!妒f(wàn)個(gè)為什么》、《100個(gè)有趣的科學(xué)小實(shí)驗》、《中華成語(yǔ)故事》、《名人傳記》以及一些兒童文學(xué)名著(zhù)等,她都讀得津津有味,讀書(shū)豐富了她的知識,也提高了她的寫(xiě)作水平,她寫(xiě)的每一篇作文都是優(yōu),在打造書(shū)香校園系列之“讀書(shū)筆記“的比賽中,被評為“閱讀之星”及“書(shū)香少年”。

  勤奮努力是她永恒的目標,盡責奉獻是她不懈的追求。未來(lái)的路還很漫長(cháng),相信活潑陽(yáng)光的林淑英,會(huì )在成長(cháng)的路上,一路采擷,一路陽(yáng)光,一路風(fēng)景,一路歡暢!真誠地祝愿她在朝著(zhù)理想的奮飛中,留下更多驕傲的身影。

盡責奉獻美德少年事跡材料5

  我是魏**,就讀于鯉城區實(shí)驗小學(xué)六年級七班。從一年級開(kāi)始,我就一直擔任著(zhù)數學(xué)科組長(cháng)的職位,同時(shí)還是我班的值日班長(cháng)。我性格開(kāi)朗,率真活潑,是老師得力的小助手。在校園里我團結同學(xué),我把每一位同學(xué)都當作自己的兄弟姐妹,每當他們有困難時(shí),我都會(huì )毫不猶豫的伸出援手。同時(shí),我也是一個(gè)“品學(xué)兼優(yōu),盡責奉獻”的美德少年!

  一:盡責奉獻,做好每一件小事

  身為值日班長(cháng)和數學(xué)課組長(cháng)的我總是兢兢業(yè)業(yè),對待自己的工作認真負責、一絲不茍,從不為了一點(diǎn)小益小利而做出傷害集體的事來(lái)。每當輪到我值日時(shí),我總會(huì )比同學(xué)們早到班級,排好桌椅,打開(kāi)窗戶(hù),為老師,為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)舒適清新的學(xué)習環(huán)境。我會(huì )在老師沒(méi)到班級之前,組織好班級的紀律,做到“老師不在時(shí)比老師在時(shí)更好”。而我作為數學(xué)科組長(cháng),對待工作更是一點(diǎn)兒也不松懈,在收齊作業(yè)后,我會(huì )將它分組整理好,這樣老師批閱起來(lái)也要方便得多。因為我幫老師批改過(guò)作業(yè),所以我更能深刻地體會(huì )到老師的辛苦,也許我無(wú)法為他們分擔所有,但身為他們的學(xué)生,我也想為他們減輕一些辛苦。我知道,老師并不像我們所見(jiàn)到的表面那般風(fēng)光,他們身上所肩負的“將孩子教育成國之棟梁”的重任,又有幾人能明白?時(shí)間最是無(wú)情,它肆意的在每一位老師的臉上刻下歲月的痕跡,往日的風(fēng)華絕代早已消失殆盡,唯有那顆紅心,依舊散發(fā)著(zhù)金光,指引著(zhù)一代又一代人勇敢前行!是啊,那三尺講臺,三千桃李,!又豈是一朝一夕?無(wú)一不是汗水澆灌,歲月傾注而成!這也是老師們所教會(huì )我的東西。

  二:團結同學(xué),為班級爭光添彩

  母親告訴我,在我一生的學(xué)習生涯中,要數小學(xué)是最長(cháng)的了。是啊,六年轉眼就過(guò)去了,記得剛來(lái)鯉城實(shí)小時(shí),我們還是一群懵懂無(wú)知的孩子,是緣分讓我們相聚于同一個(gè)班,讓我們57個(gè)孩子成為了惺惺相惜的同學(xué),我知道這份情誼來(lái)之不易,所以格外珍惜這段六年的同學(xué)情。在校園里,我團結同學(xué),把他們都當作我的兄弟姐妹,只要他們有困難,我都會(huì )毫不猶豫地伸出援手。

  但有一次的疏忽,卻令我至今仍懊悔不已。我至今仍清楚的記得,那是開(kāi)學(xué)的時(shí)候,我與同學(xué)們來(lái)到學(xué)校幫忙,到班級時(shí),我們自覺(jué)地拿出掃把等工具,在班級里忙碌起來(lái)。許久,我們的頭上都滲出了晶瑩的汗水,但卻沒(méi)有一人抱怨。在打掃完教室,一位同學(xué)去盥洗室提水,而我和另外幾位伙伴在教室里休息。不是過(guò)了多久,那位同學(xué)還未回來(lái),我不禁疑惑極了,就在我狐疑之際,只聽(tīng)到“呯”的一聲巨響,我急忙跑了出去,只見(jiàn)那位同學(xué)痛苦的坐在地上,一臉抱歉的看著(zhù)我。原來(lái),在經(jīng)過(guò)一番勞作,她的體力已是嚴重透支,但卻忍著(zhù)不吭聲,直到剛才提水時(shí)再也支撐不住了。我連忙將她扶進(jìn)了教室,心里不住的自責起來(lái):我與她同學(xué)這么久了,她身體素來(lái)孱弱,我不是不知道的啊,剛才那一番勞作,大家的身體亦是疲倦極了,何況是她呢?哎呀,我真是太粗心。我想著(zhù),懊惱地敲了敲自己的頭,我感到了我對同學(xué)身體情況的疏忽,這是我身為班干部一次深深的失職!什么是班干部,就是能為同學(xué)著(zhù)想,為班級著(zhù)想,為身邊的人服務(wù)的一個(gè)起帶頭作用的領(lǐng)袖,而我卻沒(méi)有將這個(gè)班干部做好?粗(zhù)眼前喘著(zhù)氣,卻仍舊想安慰我,讓我不那么自責的同學(xué),我的眼睛不禁濕潤了,我發(fā)誓,從今以后我一定要做一個(gè)稱(chēng)職的、全心全意為同學(xué)們服務(wù)的好班干!

  也正是這件事對我產(chǎn)生了巨大的影響,使我在現在的日子里,更加為同學(xué)們著(zhù)想,將心比心。在我不斷的努力下,也終于得到了同學(xué)們的認可,收獲了一份份如陽(yáng)光般燦爛的友誼!我相信,在我和同學(xué)們共同的努力下,一定能為六年七班再添光彩!

  三:諄諄教導,刻苦努力,終得榮譽(yù)

  老師的辛勤教誨,父母孜孜不倦的諄諄教導,鑄就了今天的我。我比任何一個(gè)人都明白知識的重要,也比任何一個(gè)人都渴望得到知識。因此在閑暇時(shí),我會(huì )在窗前閱讀那一本本心靈的書(shū)籍,我破愛(ài)中國古典詩(shī)詞,那一詞一曲,仿佛都凝聚了作者濃烈的情感,簡(jiǎn)練,卻又給人們以深刻的啟示。我時(shí)時(shí)沉浸于這一筆一字間,無(wú)法自拔,也正因如此,我要比同齡的孩子所學(xué)會(huì )的古詩(shī)詞要多得多。而書(shū)本也為我的學(xué)習帶來(lái)了巨大的益處,它使我的作文得到了很大的提升,達到了前所未有的巔峰,所以,我萬(wàn)分感謝書(shū)籍所為我帶來(lái)的一切。

  當然,除了書(shū)籍的幫助,父母與老師的教誨,我自己的努力也是必不可少的。

  記得在期末考前,我為自己的定下了一個(gè)遠大的目標——年級第一。這對成績(jì)平平的我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是不可能完成的,但為了老師平常對我的悉心教導,為了父母對我的希冀,更為了我自己,我也要好好的努力一下,盡全力的拼一把。立下了這個(gè)目標后,我也付出了相應的行動(dòng),早上我定了時(shí)鐘,6:20起來(lái)復習,晚上為了保證有充足的睡眠來(lái)保證考卷的質(zhì)量,我復習到9:30,就睡下了。就這樣堅持了一個(gè)禮拜后,我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的走上了考場(chǎng)。

  當然,結果也盡如人意,我輕松地拿下了年段第一,看著(zhù)考卷上那鮮紅的100、70、29(分別是數學(xué)、語(yǔ)基、作文),我的嘴角不自覺(jué)地溢滿(mǎn)了笑容,這無(wú)疑是對我努力的最好的認可啊!但是,我也知道,成績(jì)并不是衡量一個(gè)人是否優(yōu)秀的所有標準,品德也是極其重要的,秉承著(zhù)這樣的思想,我更加嚴格要求自己的一言一行,品德思想,F在的我,已是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,深受老師的喜愛(ài),同學(xué)們的愛(ài)戴,但我絕不會(huì )因此驕傲,因為我知道我不夠優(yōu)秀,我還需要努力,做一個(gè)真正的美德好少年!

  四:感恩父母,滴水之恩定當涌泉相報

  在生活中,我尊敬老師、孝敬父母,自己的事情盡量自己做,從不讓老師操心,努力做一些力所能及的是,以此來(lái)減輕爸爸媽媽的負擔。人們都說(shuō):“金子是純美的,但是比金子更美的是人的心靈!蔽疑钪改笒暌稽c(diǎn)錢(qián)不容易,他們省吃?xún)用供我上學(xué),所以,我從不亂花一分錢(qián),不與別人攀比生活的奢華。我知曉“滴水之恩當涌泉相報”的道理,因此我更會(huì )更加努力,六年來(lái),老師的表?yè)P,優(yōu)異的成績(jì)使父親母親臉上的笑容像一株向日葵,久久的綻放著(zhù)。我將會(huì )用我的未來(lái)承載著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)來(lái)回報對我付出一切的父親母親!

  五:文明懂禮,樂(lè )于助人,收獲巨大

  在小區里,我文明懂禮,與人為善,深得鄰里喜愛(ài)。無(wú)論是在校園和公路上,隨時(shí)撿起地上一張飄落的垃圾,把它放進(jìn)能垃圾桶,為美化校園,美化城市盡自己的一份微不足道的力量。在平時(shí)幫助別人的過(guò)程中,我收獲了很多很多——純潔的友誼、老師的贊許、家長(cháng)的欣慰。但是最重要的是,我收獲了一份份從未有過(guò)的快樂(lè )和一張張如陽(yáng)光般燦爛美麗的笑臉。

  雖然我很平凡,也從未干過(guò)什么驚天動(dòng)地的大事,但我卻一直以我平凡的生命默默地做著(zhù)貢獻,以我快樂(lè )的笑聲為身邊的朋友們帶來(lái)溫暖,我相信,在未來(lái)的日子里,我會(huì )更加努力,成為一個(gè)真正的“盡責奉獻”的美德好少年!

盡責奉獻美德少年事跡材料6

  曾xx,女,漢族,少先隊員, 20xx年5月13日生于xx市,現年10周歲,xx市xx學(xué)校小學(xué)部4(6)班學(xué)生,是一名品學(xué)兼優(yōu)的好少年。

  曾xx,在父母眼里,她是個(gè)聰明乖巧的孩子;在老師眼里,她是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生;在同學(xué)眼里,她是樂(lè )于助人的好同學(xué);在鄰居眼里,她是個(gè)懂事孝順的少年。她的成長(cháng)過(guò)程,是鄰里教育孩子的典范,是周?chē)⒆訉W(xué)習的榜樣,她的事跡被編成一個(gè)個(gè)故事在孩子們中間流傳,是老人們茶余飯后說(shuō)服教育孩子的話(huà)題。

  一、 言傳身教是美德積累的基礎

  曾xx生活在一個(gè)言傳身教的家庭環(huán)境中,從幼年到童年,在長(cháng)輩們的感召下,無(wú)形中學(xué)會(huì )了尊老愛(ài)幼、助人為樂(lè )、知恩感恩、敢于擔當、愛(ài)護環(huán)境、團結同學(xué)的良好品德。家庭環(huán)境是她養成美德的基礎,學(xué)校教育是她培養美德的根基,自身習慣促成美德貫穿她生活的全部。

  幼兒時(shí)期,看到路邊丟棄的廢紙、包裝袋,曾xx會(huì )主動(dòng)撿起來(lái)放進(jìn)垃圾箱內,這一良好的習慣從幼兒園到上小學(xué)一直保持著(zhù)。在xx學(xué)校學(xué)習期間,以純潔心靈、志存高遠、德才兼備為座佑銘,自己保持著(zhù)良好的生活習慣,同時(shí)也監督著(zhù)身邊的同學(xué),時(shí)常提醒亂丟垃圾的學(xué)生及時(shí)把垃圾放入垃圾箱內,提醒住校學(xué)生洗凈手上的灰跡,主動(dòng)擦凈教室的玻璃窗戶(hù),看到亂跑的同學(xué),曾xx會(huì )及時(shí)提醒注意安全,別撞傷了同學(xué)。雖然有些同學(xué)不理解,曾xx一直堅持,用自己的行動(dòng)感化身邊的同學(xué)養成生活學(xué)習的好習慣2017盡責奉獻美德少年事跡材料講話(huà)致辭。從一年級到四年級,她所在的班級經(jīng)常被評為xx標兵班。

  二、 自覺(jué)行為是美德的真實(shí)表現

  有志不在年高,無(wú)志空活百歲。曾xx在幼兒時(shí)期,就經(jīng)?葱﹦钪竟适聲(shū),把好多典型事例應用到現實(shí)生活中,即豐富了她的童年生活,又培養了她的主動(dòng)作為意識。

  早在她三歲左右就成了媽媽的好幫手,知道幫媽媽洗菜、涮碗,一個(gè)最小的圍裙,系在她身上,看起來(lái)整個(gè)人都被包裹著(zhù),舉手抬腳似要絆倒,踉踉鏘鏘站上櫈子,趴在洗菜池上涮碗、洗菜。近期,曾xx強烈要求幫媽媽做飯,家長(cháng)擔心燙著(zhù)她的小手,就只同意她做些力所能及的事,她自己著(zhù)磨如何用刀削黃瓜皮,如何切成片和絲,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習,曾xx做的黃瓜菜是一道最可口的佳肴。這在一定程序上減輕了父母的勞動(dòng),最主要的是鍛練了她主動(dòng)作為的意識,也為她美德的積累奠定了基礎2017盡責奉獻美德少年事跡材料2017盡責奉獻美德少年事跡材料。

  在幼兒園時(shí)期,曾xx就知道與小朋友分享的快樂(lè ),別人快樂(lè )了,她也從中感受到了快樂(lè )。上幼兒園前,她都要提前裝些好吃的零食,家長(cháng)不理解,也不想讓她吃,她就堅持自己的想法,并說(shuō)服家長(cháng)同意她帶到學(xué)校,一進(jìn)教室,她就會(huì )給小朋友分享她的“戰利品”,這樣即能博得小朋友的好感,也與小朋友相處的很融洽,每到課間娛樂(lè )時(shí),都會(huì )有好多的小朋友與她做游戲,一起玩耍。

  一次在公園游玩時(shí),曾xx摘了一個(gè)毛毛草,另一小朋友沒(méi)有摘到,哭著(zhù)向家長(cháng)要,陪同的孩子的母親伸手打了孩子一把掌,曾xx看到后,立即跑過(guò)去,把毛毛草送給了正在哭泣的小朋友,雖然她自己沒(méi)有了,能讓別的小朋友開(kāi)心快樂(lè ),她認為這樣做是非常正確的,她知道自己做了一件好事,幫助了一個(gè)小朋友,她感覺(jué)很幸?鞓(lè )。

  三、 知恩感恩是美德的最佳境界

  曾xx在家,就是家人的開(kāi)心果,是家中的一個(gè)寶。她看到爸媽生氣的時(shí)候,就會(huì )偷偷的把媽媽拉到一邊,勸媽媽“你到外面旅游去,這樣就能找到開(kāi)心的事,也不會(huì )再生氣了”。去年夏天,媽媽的腳崴著(zhù)了,行動(dòng)不便,曾xx就天天幫媽媽敷藥、洗腳、搓背、遞衣服,成了媽媽的貼身“保姆”

  奶奶由農村老家來(lái)到城里,很多生活習慣不一樣,曾xx就幫助奶奶,教她老人家學(xué)會(huì )開(kāi)電視、看電腦等,告訴奶奶,如果她不在家,就沒(méi)有人陪奶奶看電視了,所以要學(xué)會(huì )使用搖控器,這些話(huà)從一個(gè)涉事不深的幼兒口中說(shuō)出來(lái),博得大家都伸出了大姆指。奶奶手腳不靈便,在去洗手間時(shí),曾xx提前跑到門(mén)口,用拖布擦凈門(mén)口的水滴,以防滑倒2017盡責奉獻美德少年事跡材料講話(huà)致辭。這些看似不起眼的小小的動(dòng)作,讓奶奶看在眼里,喜在心里,奶奶不停的夸獎,都說(shuō)從小看大,三生(生日)到老,長(cháng)大后,一定會(huì )有出息,從奶奶那普實(shí)的話(huà)語(yǔ)里,能看出對曾xx美德養成的肯定。

  一份耕耘,一份收獲,曾xx說(shuō):“我要不斷的學(xué)習,不斷的提高,不斷的進(jìn)步,爭做合格的美德少年!蓖陮W(xué)習、生活、成長(cháng)的路是艱辛而漫長(cháng)的,她正用自己的誠實(shí)和善良、熱心和寬容爭做美德少年,在xx學(xué)校教師的培養下,向著(zhù)自己的理想和追求進(jìn)發(fā),用愛(ài)心、恒心、誠心、信心筑實(shí)美德的高地,讓童年留下美好的記憶,讓美好的心靈更陽(yáng)光,讓美好的明天更燦爛。

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